我们的课余生活作文200字

以下是小编为大家准备了我们的课余生活作文200字，本文共13篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“组长”提供。

篇1：我们的课余生活作文200字

高梅景

课间的时候，我和张家伟、刘易颖在玩“三个字”。

开始玩了，刘易颖捉，我和张家伟就跑。一会张家伟说了“三个字。”我就碰了他一下，张家伟就可以跑了。

一会又来了一名同学，他叫张文玉。我们跑着跑着，刘易颖碰了一下张文玉，张文玉就开始捉了。

张文玉捉我的时候，我说了“三个字。”张家伟就碰了我一下，我就可以跑了。跑着跑着刘易颖弃权了。

我们玩得可开心了。

指导教师 崔梅茹

篇2：我们的课余生活作文200字

我们的课余生活有许许多多！比如跳绳、跑步、跳高、踢足球、等运动，其中我最喜欢的是跳绳。

在一次跳绳比赛时我得了第一名，我又开心又激动，因为我得了第一名。我们班级的学生有喜欢跑步的和喜欢拔河的。

记得有一次学校举行拔河活动我们三年级一班和三年级三班比赛我们班赢了我们非常快乐。

篇3：我们的课余生活作文200字

汪怡彤

我的课余生活多姿多彩。我有时看书，有时骑自行车，有时转呼拉圈，有时跳大绳，我最喜欢的是跳大绳。

跳大绳时，有两个人把大绳抡起来，大绳抡起来时，空中留下一条条美丽的弧线。

同学们排好队，找好机会，跑进大绳里跳了起来，跳的方法有很多，有单脚跳、有双脚跳、还有转圈跳，有很多很多的跳法。

一个同学跳完了，下一个同学跑上来跳，我们玩得非常开心。

我的课余生活真丰富多彩呀！

指导教师 崔梅茹

篇4：我们的课余生活作文200字

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下棋、打羽毛球、玩电脑、画画、存钱······没有一样是我不喜欢的。但我最喜欢的还是看书。

最近我看了一本《三国演义》。这是一本描写魏、蜀、吴三国兴衰过程的历史小说，写了各种战争过程与众多历史人物。读完这本书，我感觉这本书很有趣，很快活。其中周瑜就很有趣，虽然他很厉害，可是很小气。有一次被诸葛亮气得晕倒在地。读到这，我肚子都笑疼了，这就叫“孔明三气周瑜”。所以我们以后做事要大方点。

书中我最喜欢的人物是刘备。他做事仁义，对手下将领都很恭敬，很爱护。流传到现在的“桃园三结义”“三顾茅庐”都是讲刘备的事。

大家喜欢这本书吗?

篇5：我们的课余生活作文200字

我的课余生活有很多。有画画、骑车、看书等等。可我最喜欢的是溜冰。

每到星期四晚上，我吃完饭就迫不及待地跑到我的小房间里拿出我心爱的溜冰鞋，到青少年宫溜冰，那里有许多溜冰的小朋友。到了青少年宫，我穿上溜冰鞋开始溜冰了。我像一只飞翔的小鸟向前滑去，溜冰的小朋友们你追我赶，不一会儿我就累得气喘吁吁，背上的衣服都被汗水粘住了。我歇了一下，就加入临时组建的比赛队伍中。随着开始的一声令响，我摆动双臂，奋力地往前滑，一眨眼我就溜到了比赛的终点。我赢了，这时我心里乐滋滋的。

溜冰增强了我的体魄，还给我丰富多彩的课余生活增添了不少快乐!

篇6：我们的课余生活的小学生作文200字

我的课余生活非常丰富，有捉迷藏、看书、下围棋、打架子鼓和捕鱼，其中我最喜欢的课余生活还是下围棋。

我非常喜欢围棋，可是有人说围棋这么难，你还是放弃吧。可是我没有放弃我一定要一直学下去。第一天我上围棋课的时候我有一点紧张，我心想：“围棋是不是真的跟他说的一样？”一节课下了我的妈妈问我说：“真有意思。”妈妈问我什么想法，我问：“我能一直学下去吗？”妈妈说：“能，只有你能坚持下去就能一直学下去”。我现在已经学了2年了，可我还是没下过我爸爸，因为我爸爸4段了，而且他还是自学的已经了。我还参加过比赛呢！可是成绩不是很好，希望这次比赛我能拿第一名。

我以后一定学好围棋，下过我的爸爸。争取以后下出9段水平。

篇7：课余生活作文200字

我爱紧张有趣的上课学习生活，更爱轻松快乐的课余活动。

署假天热，每天同哥哥去游泳池游泳，进行比赛，爷爷常夸我们简直是生龙活虎

寒假，爸爸妈妈带我同哥哥去云南游玩。在美丽的玉龙雪山，在积雪深厚的林间，我同哥哥躺在地上印出一个一个的大字，真有趣。

星期天，我和哥哥到爸爸的公司玩。在办公室里，尽情的玩电脑，玩网络游戏，真过瘾。

还有同爸爸登莲花山，真是又累又好玩。尽管气喘吁吁、满头大汗，坐在半山腰一步也不想爬了，但是在爸爸的鼓励下，鼓足力气，终于爬到山顶，真是高兴啊！

课余生活给我带来快乐，使我丰富了见识，我爱我的课余生活！

篇8：课余生活200字作文

课余生活200字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

我的课余生活是跳绳，跳绳使我更加喜爱跳绳。

又到了星期天，我拿起我的'跳绳，开始慢慢地甩，因为我才第一次学跳绳，所以我跳得很慢，而且还很紧张。

第二次，我开始慢慢地甩，我一直跳，结果比原来快了许多，我想：我还要学边跑边跳，于是，我就跑着跳，可是，我跑的时候，跳绳总是挂着我的脚。这次跑着跳，我没有成功，于是，我又进行第二次跑着跳，第二次跑着跳，我还是没有成功，第三次跑着跳，我真的成功了!

姑姑看见了，对我说：“做事情要坚持，不要没有成功就轻易放弃了。’'我听了以后，对姑姑说：”我会的，只要我坚持，就会取得成功。\"

通过这次跳绳，我明白了:做事情要坚持，只要你坚持了，你就会取得成功。

篇9：我们的课余生活作文

星期六下午，爸爸妈妈带我到巍然屹立的愚公像前，参加济源志愿者组织的爱心换客活动，这次活动的主题是“以物换物，厉行节约”。“以物换物”就是把自己闲置的一些还可以玩的小玩具、旧图书、手工小制作拿来和大家一起交换，也可以做“小本生意”，每件物品价格不超过十元钱。我兴高采烈地到达活动现场，那时现场空空荡荡，但热的就像火星重重地撞在了地球上一样，强烈的阳光洒落在厚实的大地上。我们来到指定的24号摊位，嘿，这还挺凉快的。

眼看活动即将开始，我在人群中满头大汗的寻找赵佳欣，我们约好一定都来参加，找了半天没找到，打电话一问：啊，嘿嘿……原来啊，她还在家里慌慌张张的整理东西呢。我想：我先把东西好好的收拾一下吧，我把大小不一的东西小心地拿出来开始摆放，小小的橡皮、手工制作放第一排，头饰、玩具放第二排，第三排放着我喜欢的书。我忙的不亦乐乎，时间也正在一分一秒的过去。这时赵佳欣来了，只见她拎着一小袋东西朝我走来，我们把东西摆到摊位上，就马上开始了。我们一边招呼小客人，一边去参观别人的物品。我们的第一笔交易是用三本书换了两只小猪储钱罐和一个迷你小衣柜，小衣柜做工精致，肉色的，两个红把手，柜门可以打开、合上，里面可以放一些小东西，我把小头饰放在里面。还换了一个小木球、王冠、葫芦、橡皮、海豚工艺品……做工都十分精美。我们把换回来的物品，喜欢的收起来，不喜欢的摆出来继续交换。

这时候，有人拿着麦克风做起了宣传，我也急忙跑到主持人那里抢过麦克风，大声吼道：“大家往这儿看，24号摊位，买一送一。”果然有许多人来光顾了。我们忙的汗流浃背。

工作人员来统计数字，我们以交换23次，买卖一次的好成绩拿了第一名，可是奖品只发了一个，我们可是有两个人啊！

激动人心的拍卖会终于开始了，工作人员到我们这里精心挑选了一个方形“小西瓜”拿去拍卖，卖的钱都归我们。只看见别人的拍卖品一件件都高价卖了出去，我口上没说，心里却想：快啊，快啊，快些到我们的小西瓜吧。让我极度失望的是可能因为各种原因，我们的小西瓜只卖了一块五，有人的物品卖了十元。我伤心极了。我们回到摊位上，拿起没换过的东西，往其他摊位跑，把全部交换了一遍，结果还是比较圆满的。

通过这次活动，我学会了不要浪费，也许节约、爱护这些玩具送给山区的小朋友，就是他们的一件十分珍贵的宝贝。下次，我还想参加这样的活动！

篇10：我们的课余生活作文

“丁零零”，上课了。同学们纷纷拿出做沙包的材料，因为这节综合实践课，我们要学做沙包。

首先，老师跟我们详细讲解做沙包的要领。然后，我们就七手八脚地动起手。我先拿出准备好的布，小心翼翼地把它裁剪成一个方形。接着就要穿针引线了，可是因为针眼太小，我费了九牛二虎之力，才让线乖乖听话，从针眼里露出小脑袋。我边擦着额头上的汗珠，这嘀咕：“早知道，要把针盒里最大号的针拿来就好了。”看看周围的同学，大多也都手忙脚乱的，有几个干脆缴械投降了，向旁边同学请求支援。不过几个心灵手巧的女同学已经开始缝制沙包了。我可不能落后，赶紧继续战斗吧。

我埋头仔细地缝了几针，“咦？怎么小小的布料变沉了？拉都拉不动。”我暗自纳闷，低头一看，“哎！”我竟然把自己的衣服也跟布缝到一块去了。我环顾四周，不禁松了口气，好在大伙都在埋头苦战，没人发现我这惨相，要不然真是太丢人了。得，赶快收拾残局，重头再来吧。一面，两面，翻面，灌米……我按部就班地进行一系列操作，好不容易可以缝最后一面了。没想到又遇到了难题，布袋的两面像冤家似的，怎么都合不到一块，我急得没办法，只好举手向老师讨教。老师看了一眼就说：“你的沙包吃得太饱了，肚子都快撑破了。”我恍然大悟，连忙倒掉一部分米粒，果然操作起来方便多了。看来姜还是老的辣啊！

“哈哈……”一阵大笑声从教室后面传来，全班同学不约而同地将目光投向声音的发源地。只见王坤同学小脸涨得通红，再看他手中的沙包，还亮晶晶的。怎么回事？原来，王坤同学三下五除二就把沙包缝好了，可是针脚之间的空隙太大，以至于沙包兄弟咧开嘴笑了，边笑还边向外喷“口水”。王坤一看急了，怎么办呢？也亏他想得出来，拿出透明胶带，将沙包裹了个严严实实。明白原委的同学们，暴发出更大的笑声，王坤的脸更红了。老师也忍不住笑了，边笑边安慰王坤：“第一次缝沙包，有漏米现象很正常，下次注意把针脚缝密一些就行了。”

一堂有趣的活动课在大家的笑声中结束了。但相信大家记住的肯定不单单只是笑声。

篇11：我们的课余生活作文

同学们刚进入三年级，从这学期开始就要练习写一篇篇完整的作文了。这是同学们第一次写作文，不过不要怕，只要掌握了方法写作文并不难。在一、二年级的时候，同学们通过说话、写话及看图作文的训练，已经有了一定的写作基础。这次习作要求大家写一写自己的课余生活，那么，要怎么写呢？

一、认真审题，明确要求。同学们一定要养成认真审题的好习惯。本次习作要求中有三句话，归纳一下就是三点：1.写课余生活。也就是只能写课堂以外的内容，课堂上发生的就不能写了。2.可以写活动，也可以写你认为值得写的事。一句话，只要是课余的，你想写什么活动、什么有趣的事都可以。3.写完后与父母分享习作快乐。

二、回忆生活，精心选材。同学们的课余生活是丰富多彩的，只要打开记忆的闸门，你所经历的丰富多彩的课余生活就会出现在脑海中：一是游戏娱乐活动类。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件类。这类又可以分为好几种，如个人兴趣爱好饲养、种植、下棋、书画、轮滑、溜冰等；再如技能学习洗衣服、打扫卫生、学做饭菜、整理卧室、学骑自行车等。在一篇短短的习作中，我们不可能把自己所有的课余生活都写下来，因此，只能选择你最喜欢的某项课余活动中的一次来写，或选择课余发生的给你留下深刻印象的一件事来写。

三、具体描写，生动表达。选好了材料，还要准确、细致地表达出来。不管是写活动还是写事，都要写完整，也就是要写清楚时间、地点、人物和起因、经过、结果。文章的重点要放在经过部分，可以按照事情发展的.顺序，把经过部分一步一步地写下来。如果是写活动，可以采用“点面结合”的方法来写。这里的“点”,是指场面中具有代表性的个体活动的细节；“面”，则是指整个的场景和气氛。“点面结合”，既能让读者对整个场面有一个全面的了解，又能了解重要的细节。请看下面的片段：

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这儿一组，那儿一组，玩得多起劲儿！两头丢包的同学密切配合，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们胜利了，蹦啊跳啊，心里多么欢畅！

片段描写了同学们课余活动中“丢沙包”的一个场面。画波浪线的句子描写了整个“面”，表现了操场西墙边一幅热闹、快乐、生机勃勃的画面。没有画线的句子是“点”的描写，突出了“丢”和“躲”两边同学的熟练的技巧和沉着机智的表现，特别是对“这个同学”的描写。由于写时抓住了同学们的神态和动作，因此文章显得具体、生动、传神。

最后，同学们可以用活动或事件的名称作为题目，也可以用其他合适的题目。当然，写完后不要忘了与父母分享写作的快乐哦。

篇12：我们的课余生活作文

做手工

我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书??其中我最喜欢的就是做手工。

记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。

我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！

打羽毛球

我的课余生活像万花筒一样绚丽多彩。其中我最喜欢的就是打羽毛球了。记得我第一次打羽毛球的时候是在学校里。我拿着羽毛球拍却连球都不会发，不是把球打偏了，就是打不到拍子上。看见我们班的**一下子就能把球发过去，而且一点儿也不偏。我就问他：“你为什么打不偏呢？”他说：“我也是一直练才练成的。”听了他的话，我回家后就一直练习向空中打球。功夫不负有心人，终于有一天，我又出去跟小伙伴打羽毛球，我不仅会发球了，而且我还能接得住别人的球。我心里真高兴啊！

现在，打羽毛球成了我最喜欢的一项运动。羽毛球飞呀飞，飞出了金色的童年。

我爱唱歌

“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌??”听到这声音你可不要以为我在看超级女声哦，其实是我在唱歌。唱歌是我最喜爱的课余生活。

我爱唱歌，几乎已经到了痴迷的地步。每天在上学、放学的路上，我都会让自己的歌声陪伴着自己；每次在帮妈妈做家务时，我也会情不自禁地哼着自己喜爱的小曲儿；每次在电视上听到好听的歌曲时，我都会以最快的速度冲到前面跟着哼唱；每次在上音乐课的时候，我都是班里学得最认真，唱得最大声的那一个；每次在我不开心的时候，我就会用歌声来安慰自己??

我对爸爸说：“我想当歌唱家。”爸爸说：“好啊！不过当歌唱家可不容易，不但要有美妙的声音，还要会做大方、美丽的动作，还要能自信地面对观众，还要??”总之，爸爸就是想告诉我，当歌唱家是很难的。不过，不管有多难，我都有战胜它们的勇气和决心，因为我太爱唱歌了！

篇13：我们的课余生活作文

我的课余生活丰富多彩，做游戏是我最喜欢的，我经常和小伙伴们一起玩“小猫钓鱼”的游戏。

这个游戏有三个或三个以上的人就可以玩。规则是这样的：先石头剪子布，输了的人就当“小猫”，赢了了人就当“鱼儿”，“小猫”背过身去，“鱼儿”们摸了“小猫”就赶快跑，“小猫”就赶快说“停”，然后向离自己最近的“鱼儿”跨近一步，再喊“小猫”，“鱼儿”们喊“钓鱼”，“小猫”就可以“钓”自己能摸得到的“鱼儿”了，谁被摸到谁就要当“小猫”了。

我可喜欢玩这个游戏了，每次我当“小猫”的时候，都特别希望能摸到“鱼儿”，总是竭尽全力去摸“鱼儿”；每次我当“鱼儿”的时候又特别紧张，生怕被“小猫”摸到了。这个游戏给我的课余生活带来了无穷的快乐！

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