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篇1：宽以待人初中作文
宽以待人初中作文
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的`缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。
同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。
首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。
自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。
假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。
如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系；讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。
古语云：“相报何时了，得饶人处且饶人”，从古至今，宽容被圣贤乃至平民尊奉为做人的准则和信念，成为中华民族传统美德的一部分，并且视为宽人律己的一条光辉准则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。
篇2：宽以待人
语文老师常教导我们：要宽以待人。有时就算我们犯错误而无话可说时，他也会找一些理由为我们开脱。
能够最大限度地包容别人的过错，处处与人为善，用对待自己的态度对待他人，用约束别人的要求来约束自己。这样的人，必然会受到他人的尊重，使自己生活在愉快中。
宽容是一种境界。人格的升华与宽容也是成正比的。应该说，任何宽容都是有下限的，只要超过了这个限度，宽容就变成了放纵，所以宽容函数在任何时候都有限度的。
宽容有了定义，有了取值范围，它便可以代入任何一个宽容值，人格也会变化，我们要学会宽以待人。
篇3： 严于律己宽以待人
孟子云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”一个有道德的人，在同别人的相处中，由于他能够很好的关心别人，尊敬别人，所以，他也能够得到别人的关心和尊重。
净空法师曾说：“谁是真正的有福之人？所谓‘严以律己，宽以待人’，这样的人才有福。”老法师还说：“喜欢归罪于人，是一种缺乏勇气的态度，以及懦弱的表现，人人都应时时具备一颗了解职责与反省的心。”
我们处在一个张扬个性的时代，每个人都有很强的个体意识，每个人都有自我为人处事的行为方式和习惯，所以，人与人之间的关系表现得十分复杂，尤其是朋友同事之间，相处时光长，关系处理起来显得更加微妙。严以律己，宽以待人，乃是与他人处好关系的关键。
“只有节俭能够培养廉耻，只有宽恕才能够做到仁德。”但要做到确实不易，原因在于一般人往往只看到世间的不满、不完美，就会觉得不满意、不舒服，嗔恼的心就显现起来，就想责怪别人、教训别人。
即使再愚笨的人看别人的是非过失，都能看得清楚、说得明白，因此德行成就的关键就在“以责人之心责己，以恕己之心恕人”。
眼睛看到别人的问题，正好用来提醒自我不要做错，多微笑待人，如果我们都能够这样做。能够把原谅自我的心拿来原谅别人，就能够不断的提高自身的修为。
时刻要求自我，和蔼可亲，平易近人，报人以微笑；时刻反省自我，提醒自我，尊重别人。所谓“己所不欲，勿施于人。”人非圣贤，孰能无过，必须要学会去理解、去宽容。
这既是一种待人接物的态度，也是一种高尚的道德品质，能够化解人与人之间的许多矛盾，增强人与人之间的友好情感。
同时，一个人如果能够养成“严于律己，宽以待人”的优良品德，就必须能够在与人的相处中，不断地提高自我，使自我成为一个道德高尚的人。
让我们共同为这个社会多创造一些微笑吧。
【感悟精选（2）】
篇4： 严于律己宽以待人
有些人在人际相处上常常有不少烦恼，认为这社会太复杂，感觉难以应付，活得很累。个性是单位人际关系比较复杂的状况下更不知如何相处。其实我认为只要把握好“严于律己，宽以待人”这一条，许多人际关系的僵局都能够化解。
任何人都不期望自我受他人支配和指使，这是人性的本能。他人一旦对你超乎规则发号施令或对你的工作生活进行干预，你必然会产生本能的抵触和敌对情绪，只是各人表现的程度和形式不一。因而，我们在处理人际关系时，必须要认识到这一点，要按照人们对事物的理解规律，顺着对方的意愿，朝着营造“人和”大目标一步步迈进。
顺着对方的意愿，当尊重对方的人格、尊严，生活习惯、风俗人情、思维方式，并以友善的态度、言语的支持和用心的行动，促成对方工作和生活目标的实现及精神需求的满足。满足对方实际上也是满足自我，给对方便利实际上也是给自我便利，你让许多人成功那你也必定会成功，这就是“互利互惠”和“双赢”。
在人际交往中必然会涉及到利益的冲突和行为习惯的差异而产生的磨擦。在遇到冲突和磨擦时，应当注意克己让人。这克己让人并非软弱无能，相反，说明你为人具有张力、处事日趋成熟，是度量、素质和智慧的体现。你能做到有意地“忍”主动地“让”，说明你明了自我所争取的目标，并设法控制事情的发展趋势。克己让人是成大事者务必磨练的技能和务必具备的素质。
克己让人，要求在非原则问题上不要过于坚持自我观点，不要过于较真，要学会转弯，学会放下。大事讲原则，小事讲风格，能让则让。让并非是退，让是为了更好地进，是为了舍小利赢大利。就如在窄道相逢，退一步让一下，大家都好通行，如果大家都挤着相向而行，各不相让，必然构成交通堵塞。构成堵塞很容易造成肢体磨擦和碰撞，引发不必要的矛盾，最终会损害双方利益。
宽以待人，是要求我们以发展的眼光看人看事，让别人有个认识错误改正错误，有一个发展自我完善自我的过程。若干事若干人在某一时光某一地域都不可能尽善尽美，我们不应求全责备，以超过实际的标准去要求别人。宽以待人的高境界不仅仅在于“忍”和“让”，还要在于“善”和“帮”。善是要有一个好的出发点，对别人有一个好的心愿，“帮”则是实现“善”的行动，也是“善”的升华。如果你既能做忍和让，又能做到善和帮，那你必定能赢得人心，你的人格魅力将巨大无比。到达这样的境地，你事业成功的“人和”条件就会牢固不摧。那时只要你需要帮忙，那些以前得到你帮忙的人都会义无返顾、鼎力相助，在你危难之时必能与你同舟共济，荣辱与共。
有些人认为，对坏人就应当针锋相对，就应当以牙还牙。这种观点看起来很正确，也确实有许多人认同。但我们还是要冷静和理智分析一下。人是有各种各样的，有好人，有不好不坏的人，甚至有魔鬼。许多时候坏人并非彻底坏，一个人既有好的一面也有坏的一面，而好的一面与坏的一面在你的.影响下往往是能够相互转化的，这样你的敌人和朋友之间也就能够转化。如果事事计较，为人太精，长期以往朋友也可能变成你的敌人；如果事事谦让，为人友善，长期以往敌人也可能转化为你的朋友。多一个朋友多条路，多一个敌人多垛墙，生活中我们应当努力使我们的朋友多些再多些，敌人少些再少些。
有时我们不得不与魔鬼打交道，那我们就务必培养与魔鬼打交道的本领。对待坏人，要不要让，我的观点，仍然要让，这让是讲策略的让，是有底线的让。有些人我们是惹不起，但我们能够躲得起。有些人我们能够不期望得到他的帮忙和支持，但我们能够做到让他不妨碍和伤害我们。个性是当恶势力过于强大或者可能给自我带来根本性、致命性的灾害的时候，务必要让，要避其锋芒，要卧薪尝胆，千万不要鸡蛋碰石头。此时应当懂得“君子报仇十年不晚”“留得青山在，不怕没柴烧”的道理。对坏人让，是为了避免正面冲突，是为了防止矛盾升级和白热化，是为了保存力量把伤害和损失减到最小。个性是对性格孤僻、心胸狭窄、报复心理强的人相处，更要格外留意，以防不测。
在严与宽的问题上，也要防止以下几种状况。最要防止的“对自我宽，对他人严”，对自我松对他人严，必定失去信任、失去人心，最终必将四面楚歌，遭人唾弃。其次要防止“对己宽，对他人也宽”，这必然会失去约束，人心不齐，队伍痪散，不思进取，邪恶横行，最终积重难返，一败涂地。三要防止“对己严，对他人也严”，对己严对他人也严，乍看起来是没错的。那里说的意思是不要以过高的标准要求别人。有些人对自我要求相当严格，甚至以一个完人的标准要求自我。但如果用完人的标准去苛刻地要求别人，那就显得不切实际。因为每个人的性格各有长短，目标各有不一样，你的目标并非也是我追求的目标，你的喜好并非我的喜好。并且各人的认识水平和理解潜力不一样，过高的标准会使别人无所适从，甚至产生抵触情绪。还有，你更不能对与你没有关系或与你关系不紧密的人提什么要求，那样别人会认为你在管闲事。盲目地管不该管的事讲不该讲的话，是对别人的干预，会招来敌意。所以我更主张“对自我严，对他人宽”。严于律己，宽以待人，能够影响和带动别人，能够创造一个宽松和谐，适合各人自由发展、共同进步、成就事业的健康环境。
【感悟精选（3）】
篇5： 严于律己宽以待人
我们处在一个张扬个性的时代，每个人都有很强的个体意识，每个人都有自我为人处事的行为方式和习惯。“严于律己”，就是严格要求自我，自觉做到自我批评和自我检讨，让内心强大。“宽以待人”，就是应对各种误解和委屈不要心怀怨恨；但是高要求别人，允许别人有缺点；给别人时光和机会去改正缺点。
《增广贤文》中有这样一句话：“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，意思是说，以严格要求别人的态度要求自我，以宽容自我的态度宽容别人。法国大作家维克多·雨果以前说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人就应学会宽容，才能放出异彩。律己宽人是中华民族传统美德之一，是一个人具有很高素养的标志。人们常说“人和万事兴”，人与人之间发生矛盾，产生分歧，如果各自都能“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，就能化隔阂为理解，化矛盾为友谊，事业就会兴旺发达。
所谓律己宽人，是指遵循必须的道德准则和行为规范严格要求自我、约束自我、修养情操、完善品德，用宽宏超多的胸怀对待他人。人们生活在社会之中，每时每刻都要同周围的各种事物打交道，只有识大局、顾大体、忍辱负重，不计较个人得失，严守法纪，严格要求自我，胸怀坦荡，宽以待人等高贵品德，才能把事情办好，才能使我们的社会真正和谐。
在大力弘扬中华民族传统美德和进行社会主义精神礼貌建设、创造和谐社会的这天，我们要注意养成律己宽人的品德，要从我做起，从小事做起。
古人云：“律己宜带秋风，处世须带春风”，这是格言联壁中的一句话，它的意思是说，要求自我须严厉如秋风一般，与人相处要像春风般温暖和煦。它劝诫人们对人要宽，对己要严；不计较他人，不放纵自我。这是一种境界，一种情怀，一种豁达。
人的一生如大海中的一艘远轮，在人生旅途长河中，肯定会遇到顺心的、不顺心的人和事，如果每个人在工作中或是生活中都能严于律己，宽以待人。当发现他人出现差错时，若能以一种诚恳、真实、宽容的心劝告、指正他人，我想当事人必须会感激不尽；若当发现他人出现问题时，以指桑骂槐、横加指责的态度教训他人，我想必须不会有好的结果。俗语：“金无赤足，人无完人。”任何人出现差错时，切不能推卸职责，应勇于承担职责；应诚恳理解他人批评、指正，知错即改。
一个人不论在工作还是生活中，不能只明白责备别人，总在那里找别人的不是，而就应多看看自我身上的缺陷，多在自我身上找问题，切不能掩盖自我的不足，那才是正确的反省自我的方法。要把眼光放开一点、放宽一点。任何时候都就应明白，好多人都比我们强，好多的事情我们都就应审视自我，就应相信别人。相信别人，给别人以空间、以信任，到头来就是帮忙了自我！
若我们做任何事情，处理任何问题，都能有“严于律已、宽以待人”的胸怀和诚恳态度，我们的社会又何愁不会和谐呢！
一个人最难战胜的敌人是自我，其实有很多象懦弱，象畏惧，象胆怯，象顾前瞻后，象患得患失，象优柔寡断。。。。。。太多太多的问题主要在于自我。就象系统有漏洞一样，人也存在漏洞，漏洞不加补丁，病毒就会侵害，系统就会瘫痪一样。所以，严于律已，宽以待人，想想自我都不太做得到的，何苦去为难人家一样。
只要自我心真，人际关系也不是个性难。搞好关系其实说难不难，说容易也不容易。有些关系是至关重要的，轻易不要放下和持续新鲜度，太近不好，太远也不妙。丝丝牵牵的断不了。
近来总有学生找我谈他们交往中的困惑，我送给他们八个字“严于律己，宽以待人。”对己严，对人宽，这是搞好交往必不可缺少的。严以律己，就是要高标准严格要求自我，时时注意不去伤害别人，出现问题时主动承担职责，发生口角时主动进行自我批评，大事当前把方便让给别人，有困难力争靠自我的力量来解决，宽以待人，就是要能够忍受各种误解和委屈而毫无怨恨之心，以德抱怨而不计较别人以怨报德。
每日与人打交道，时时都会出现如何要求别人，如何对待自我的问题。待人与律己的态度，能够充分反映一个人的修养，也是决定他能否与人很好地相处的重要因素。中国古来就有的“君子宽以待人，严与责己”的处事方法是十分可取的。以宽容态度待人，是以理解为基础的，以客观的态度给人以评价，会使我们从别人身上看到自我所没有的优秀之处，又能使人们对人的缺点错误抱一种善意的态度给予以充分的谅解。这是一个人有知识有修养的表现。“如果我们自身毫无缺点的话，就不会以如此大的兴趣去注意别人的缺点。”其实这话值得我们深思。
同事之间朝夕相处，生活学习在一齐，交往中难免会产生一些误会和矛盾。当这种状况发生时，首先就应严于律己，多想想自我的不足，主动承担职责，以求得“化干戈为玉帛”，增进同事之间的友谊，求得谅解。同时还应宽待以人，多站在对方的角度想一想，即使受点委屈，也要从大局想，以友谊为主，做到有理让三分。
这种严于律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”，能够减少生活中、许多不必要的摩擦和纷争。如果不是这样，总是戴着有色眼镜看人，这也不顺眼，那也不适宜，思想感情格格不入，一语不和就“针尖对麦芒”，那么一句话，一件微不足道的小事，都可能闹得不可收拾，甚至会带来终生遗憾。俗话说“心底无私天地宽，人到无求品自高”，事实证明，一个人只要能跳出个人的圈子，才能严于律己，宽以待人，惟有才如此，才能在正确的交往中提高自我的道德水平。
篇6：严于律己宽以待人作文
严于律己宽以待人作文
严于律己宽以待人作文（一）
宽以待人，是中华民族的一个优良传统。现在，不是有许多的人追求时尚潮流，那宽以待人的传统是永远不会过时的时尚，为什么却很少有人这样去做呢？
每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么，相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。
凡事做到宽以待人是我们学生甚至我们一生都应该做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能善待一切的人，包括做错的人、伤害过自己的人。
有这样两个故事。德国大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾经对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不给傻子让路！”而歌德却说：“而我正好相反！”笑容可掬地为对方让路。还有一个故事是：我国总理周总理与美国总统相间，美国总统对周总理说：“你们中国人就是这个样子啊，一个个弯腰驼背的。”而周总理却笑着解释到：“我们中国这几年一直在走上坡路，自然要辛苦一点弯着腰走路。而美国在走下坡路，腰自然是直的。”歌德与周总理的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。
我们学生之间的冲突只是一些烦琐的小事，为何不学习去宽以待人呢？那么我们在想一想，如果我们同学之间乃至国家之间都做到了宽以待人，世间上还会有矛盾与战争吗？
严于律己宽以待人作文（二）
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。
同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。
首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。
自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。
假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。
如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系；讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。
古语云：“相报何时了，得饶人处且饶人”，从古至今，宽容被圣贤乃至平民尊奉为做人的准则和信念，成为中华民族传统美德的一部分，并且视为宽人律己的一条光辉准则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。
严于律己宽以待人作文（三）
麻雀说燕子是怕冷的懦夫，燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束，黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯，百灵说最无原则的要算那鹦鹉，鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨，苍鹰说麻雀寸光鼠目……世上没有十全十美的事，我们即要看到自己和别人的优点，也要宽恕别人的'缺点。宽容会改变许多事情，因此宽容很重要。
“退一步海阔天空”这个道理人人都懂，但做起来没几人做得到。严格要求自己，多些宽容别人，会使自己的友谊空间无比大，会使别人永远尊重你，会改变一个人的心态。
鲍叔牙多分给管仲黄金；不计较管仲的自私；理解管仲的贪生怕死；还向齐桓公推荐管仲做自己的上司；他的言行举止，足以体现鲍叔牙的宽大胸怀。周恩来同志在理发时，咳嗽了一声，理发师不小心划了周恩来一道口子，理发师当时十分惊惶；周恩来马上有预识的起来向理发师说道：“对不起，是我咳嗽没有提醒你，这不怪你。”周总理不仅没有怪他，还安慰他、道歉，体现了他的宽大胸襟，让人不得不尊敬他。在三国时，蔺相如因“完璧归赵”被封，位在廉颇之上。廉颇很不服气，认为自己在战场上拼死斗争，功劳一个比蔺相如大，所以要在大众上羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，立刻向蔺相如负荆请罪。
多一些宽容别人，就是在宽容我们自己。宽容是人生在世的一种重要心态、一个重要步伐，会完全改变一个人的一生、一生的道路；宽容是一种美德、一种高尚的品质，只要世上人人都具有一点这种心态，社会将无比和谐、世界将无比美丽！
篇7：严于律已宽以待人作文
严于律已宽以待人作文
亲爱的妈妈：
您好！每户家庭有属于自己的风气和精神，如：礼让，独立。我们家亦是如此，只不过我家的风气与别人家的不同，您一直告诫我的不是独立，不是礼让而是隐忍。
隐忍，起初我误以为就是懦弱、胆小的.表现。因为是您的告诫，我一直处处忍让，忍打，忍骂。一开始在幼儿园的生活极为简单，只是同学之间的小打小骂，我简单的忍忍也就过去了，当然我有时忍不住也会恶作剧一下。
可是到了小学，我发现我的脾气也随即变大了，内心的隐忍完全不能挡住我的暴脾气。因为多年来隐忍带给我的教育，在遇到事时我总是会觉得这是自己懦弱无能的表现。直到我完全不能控制住我自己的情绪：怒吼、狂躁、怒骂……尤其是别人对我盛气凌人、咄咄紧逼时，我就会情绪爆炸，对别人拳脚相加。最后的结果，必然是请您来学校帮我善后。
所以那段时间，我是孤独寂寞的，并且随着愈加严重。我不知这是好是坏，但是内心告诉我，我的每一次吵架后并不开心、并不快乐。在回家的路上形单影只，无人陪伴……冲动让我失去了朋友。
直到去年，一位同学快速冲出教室不小心撞落了我的笔盒，还没等我发火已不见去向。我心中正莫名来火，找他去理论，本来我正想上前教训他，不想他跑来说：“对不起，刚走得急。”起初的我，认为“隐忍”就是“躲避”，就是“胆小和懦弱”，其实，这是一种“气量”，一种“宽容”。那时我才真正明白，原来，这才是您真正要教我学会的。
妈妈，谢谢您！我将以此为做人的准则，严于律已、宽以待人。以君子容人之量和每一位同学相处，相信以诚待人必然会受到同学的尊敬和老师的爱护。
您的儿子：xx
20xx年8月30日
篇8：宽以待人600字作文
宽以待人600字作文
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。
同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。
首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的.行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。
自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。
假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。
如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系；讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。
古语云：相报何时了，得饶人处且饶人，从古至今，宽容被圣贤乃至平民尊奉为做人的准则和信念，成为中华民族传统美德的一部分，并且视为宽人律己的一条光辉准则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。
湖南省张家界市桑植县官地坪镇中学初二：谷斌
篇9：宽以待人是不是褒义词呢
【典故出处】
明·罗贯中《三国演义》第六十回：“某素知刘备宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。”
【反义词】
严以律己
【英文翻译】
be broadminded towards others
【成语资料】
成语解释：宽：宽容。以宽宏大度的.态度来对待别人。
成语举例：他向来是严以律己，宽以待人
常用程度：常用
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、定语;指对人的态度
成语结构：紧缩式
产生年代：古代
成语谜面：蒲鞭示辱
【造句】
(1) 我们应严于律己,宽以待人。
(2) 一个领导首先要以身作则,处处严以律己,宽以待人。
(3) 每个党员都要发扬严于律己,宽以待人的优良传统。
(4) 领导干部应该宽以待人,严以律己。
(5) 我们要谦虚谨慎,宽以待人,不能自吹自擂,称王称霸。
篇10：宽以待人的名人名言
宽以待人的名人名言
1. 宽容是文明的唯一考核(海尔普斯)
2. 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉·詹姆斯)
3. 宽宏精神是一切事物中最伟大的(欧文)
4. 百花齐放，百家争鸣
5. 严是爱，松是害，不闻不问要变坏
6. 宠是害，严是爱
7. 训你是爱你，宠你是害你
8. 爱之深，责之严(法国)
9. 家不严招贼，人不严招险
10. 教不严，师之隋
11. 欲成方圆，规矩必严
12. 君子爱人以德，小人爱人以姑息
13. 责人要宽，责已要严
14. 严以律已，宽以待人
15. 以情恕人，以理律已
16. 刻苦自己，厚待别人
17. 以春风待人，以寒风自待
18. 待人要丰，自奉要薄;责已要厚，责人要薄
19. 以责人之心责已，以恕已之心恕人
20. 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己(西拉斯)
21. 得放手时须放手，得饶人处且饶人
22. 人有不及者，不可以已能病之(明·薛宣)
23. 诚挚地宽恕，再把它忘记(英国)
24. 宽宥是人性的，而忘却是神性的(詹姆斯·格兰)
25. 宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容(贝尔奈)
26. 最高贵的复仇是宽容(雨果)
27. 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济〈左传〉
28. 宽猛相济，恩威并重
29. 宽猛相济能成事
30. 宽而栗，严而温〈淮南子〉
31. 治国之道，在乎猛宽得中(宋·朱熹)
32. 正义之神，宽容是我们最完美的所作所为(华兹华斯)
33. 只有勇敢的.人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性(斯特恩)
34. 宽容要么对人有益，要么对人有害(伯克)
35. 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近(鲁迅)
36. 欲温而和畅，不欲察察而明切也〈晋书〉
37. 生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫)
38. 人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎(济慈)
39. 为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性(叔本华)
40. 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现(西德尼·史密斯)
篇11：宽以待人的名言
1) 不要忘了宽恕自己。弗雷德里克说：“对于有些人来说，宽恕自己才是最大的挑战。”
2) 让自己冷静下来。试着尝试一种简单的减压技巧来平息你愤怒的情绪。弗雷德里克建议：“做几次深呼吸，然后想想那些令你快乐的事情，比如自然界的美景，或者你爱的人。”
3) 不要等别人来道歉。弗雷德里克说：“许多时候，伤害你的人没有想要道歉。他们可能是故意的，也可能只是和你看待事物的方式不一样。所以如果你等着别人来道歉，你可能会等相当长的时间。”你要牢记，宽恕并不一定意味着顺从那些让你心烦意乱的人，也不意味着饶恕他或她的行为。
4) 宽容对大家都有好处，否则，对谁都没有好处。
5) 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾虑，增进的彼此的了解。
6) 宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
7) 宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静清醒。
8) 让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心，迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间!
9) 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
10) 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进积极地防御。
11) 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
12) 正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。
13) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。
14) 宽容是一种非凡的气度宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;宽容是一种高贵的品质崇高的境界，是精神的成熟心灵的丰盈;宽容是一种仁爱的光芒无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
15) 宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰;宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
篇12：关于宽以待人的名言
1) 人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
2) 人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。
3) 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。
4) 人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
5) 宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
6) 宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
7) 一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
8) 我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
9) 宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
10) 宽容别人就是做了一件高尚的事
11) 宽容别人是大度，宽容自己是豁达。
12) 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀. (雨果)
13) 若无宽恕,生命将被永无止境的仇恨和报复所控制.(阿萨吉奥利)
14) 宽宏精神是一切事物中最伟大的. (欧文)
15) 愈是睿智的人,愈有宽广的胸襟. (斯达尔夫人)
篇13：宽以待人的名言
1) 法国大作家维克多?雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
2) 有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。
3) 清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。
4) 如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。
5) 战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。
6) 宽容，能化解人与人之间的恩怨;宽容，能是事业发达;宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧!
7) 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。 《人性的弱点》
8) 成长的过程总是要经历几次坎坷、遇见几个人，然后看清世事的。宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达。宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。宽容是一种素质、一种情操、一种美德。它像一支火把，照亮了前进的方向，引领我们走向成功的殿堂。
9) 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。 罗兰
10) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。{苏霍姆林斯基)
11) 佛笑了笑：爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容、谅解、习惯和适应才会携手一生的。
12) 人之所以烦恼，在于记忆;人之所以心累，在于徘徊;人之所以前行，在于感恩;人之所以快乐，在于豁达;人之所以成熟，在于看透;人之所以放弃，在于选择;人之所以宽容，在于理解;人之所以为人，在于感情;人之所以充实，在于过程;人之所以成功，在于勤奋;人之所以幸福，在于知足。
13) 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温
14) 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。 《左传》
15) 最高贵的复仇是宽容。──维克多雨果(Hugo Victor)
篇14：宽以待人的名言
1) 不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
2) 两个女中豪杰，只不过是男人为了满足宽容大度的好心情说着好听罢了。
3) 宁以执着的名义失败，也不以违心的代价成功。宁可在自己的世界里裸奔，也不要在别人的世界里婆娑。当你学会面对伤害微笑的时候，你的微笑;已足以对伤害的本身构成伤害!情侣的拥抱，是幸福甜蜜的;夫妻的拥抱，是宽容理解的;朋友的拥抱，是贴心信任的。
4) 惟宽可以容人，惟厚可以载物。 薛瑄
5) 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
6) 宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。
7) 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。
8) 请注意宽容与忍让的区别，前者是平静的大海，后者是待喷的火山。
9) 人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
10) 宽容不能丧失原则，姑息纵容。
11) 学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
12) 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
13) 能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。
14) 宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。
15) 说“我能原谅，但我忘不了”，是“我不能原谅”的另种说法。
16) 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
17) 宽容是文明的唯一考核。
18) 意志坚如铁，度量大似海。
19) 宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。
20) 人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。
篇15：关于宽以待人的名言
1) 天称其高,以无不覆;地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容. (曹 植)
2) 识高则量大. (程 颢)
3) 惟宽可以容人,惟厚可以载物. (薛 瑄)
4) 自家好处,要掩藏几分,这是含蓄以养深.别人不好处,要掩藏几分,这是浑厚以养大. (吕 坤)
5) 忍所不能忍,容所不能容,惟识量过人者能之 (程 颐)
6) 多一些宽容就少一些心里的隔膜，多一份宽容就多一份友爱。
7) 山锐则不高，水狭则不深。──[汉]刘 向《新序·节士》
8) 气馁者自画，量狭者易盈。──[明]朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
9) 以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
10) 恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语
11) 不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。──[俄]屠格涅夫《罗亭》
12) 胸中天地宽，常有渡人船。──中国谚语
13) 太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。──[秦]李 斯《谏逐客书》
14) 太刚则折，至察无徒。──《晋书·刘隗列传》
15) 能容小人，方成君子。──[明]冯梦龙《增广智囊补》
篇16：关于宽以待人的名言
1) 一忍可以支百勇，一静可以制百动。──[宋]苏 洵《心术》
2) 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。──[明]吴承恩《西游记》
3) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。──[黎巴嫩]纪伯伦
4) 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温
5) “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》
6) 最高贵的复仇是宽容。 ──雨果
7) 只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩
8) 开诚心，布大度。──康有为《上清帝第一书》
9) 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。──[清]金缨《格言联壁》
10) 量大好做事，树大好遮阴。──中国谚语
11) 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。──弘一大师《格言别录》
12) 人非尧舜，谁能尽善。──[唐]李 白《与韩荆州书》
13) 人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。──[捷]塞弗尔特《泪城》
14) 多宽恕别人，少宽恕自己。──中国谚语
15) 宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。──[英]布菜克《耶鲁撒冷》
16) 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。 弘一大师《格言别录》
17) 面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容;面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。
18) 自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。 〔宋〕善棋道人《绝句》
19) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 原苏联。苏霍姆林斯基
20) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
篇17：严于律己，宽以待人演讲稿
严于律己，宽以待人演讲稿
1713 杨丰丞
大家好，我是来自1713班的杨丰丞，今天我国旗下讲话的题目是严于律己，宽以待人。
山不厌飞鸟的喧哗，兀自生长，才成就了“造化钟神秀”的巍峨俊美；海不嫌溪流的扰攘，恪守宁静之本分，才呈现出海纳百川的磅礴壮阔；蓝天不烦恼阴晴朝暮的频繁更替，坚守普照苍生的原则，才有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绚烂缤纷。世间万物，大至山川湖海，小至飞禽走兽，都应时刻笃行“严于律己，宽以待人”的处世原则。惟有如此，方可“淡泊以明志，宁静而致远”。
《韩非子》曰：“不吹毛求小疵，不洗垢而察难知。”是可谓宽以待人；《礼记》云：“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。”是可谓严于律己。一个人对自己要求严格，而对他人宽厚仁爱，于是才能受人爱戴，大有作为。
严于律己是针对“已”，律而严。它不仅仅是一种习惯，一种遵从，更是一份态度，一个更高的人生境界。试想，那些常常严格严格要求自己的人，哪一个不是因为心怀梦想而毫不懈怠砥砺前行的呢？因此，要做到严于律己，首先应在心中确定一个目标，最好是一个从你自身实际出发而又有挑战性有距离感的目标，这样才能在惰性涌上来时，逼着自己不忘初心、披荆斩棘地前行。有了目标之后，还要有踏实的行动。严于律己，我们应在色彩艳媚张牙舞爪的诱惑面前说“不”，而在黑白单调艰难万险的求学之路上毅然前行；严于律己，我们应在举世皆浊时坚守自我，不人云亦云，不听风便是雨；严于律己，我们应学习曾子每日三省吾身，铭记诸葛孔明“静以修身，剑以养德”的训诫，做那清醒上进的航行者，不做糊涂彷徨的迷路人。
宽以待人，是廉颇蔺相如的千古传奇，是孔子的“人不知而不愠，不亦君子乎”的流芳名言，也是我们为人处世的通达之道。以一颗仁爱之心对待他人，不苛求他人，不计较他人的过失，多发现他人的闪光点，如此一来，我心宽慰，也获得了他人的尊重，实乃大善之举也。日常生活中，一声“对不起”，一名“没关系”，一个谅解的'微笑，一份相互取暖的拥抱，就能让所有的误会和怨气化解开来，并使你我都获得相濡以沫的感动，何乐而不为呢？
严于律己，宽以待人并非圣贤之家才能做到，我们平凡的普通人同样有践行的能力和责任。苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样练成的》中说：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”而我在这里再添上两句：“当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；不因伤害了他人而内疚，也不因错失挚友而自责。”如此这般，便可谓做到了严于律己，宽以待人。
我的讲话结束，谢谢大家！
篇18：宽以待人 阅读答案
①有人说：“假如我们都知道别人在背后怎样谈论我们的话，恐怕连一个朋友也没有了。”这并不是一句否定人与人之间友情的话。
②要知道，人们背后一时兴之所至，谈到了你的过错或缺点，说了对你不利的话，这是人之常情。即使他是你的朋友，偶尔一两次顺口说来的话，也并不证明他不够朋友。
③假如你不知道，这事情就会和根本没有发生过一样。
④可是，假如你时常担心别人背后对你的谈论，而要千方百计地去打听的话，传话的人可能会把事情夸张些或歪曲些。这样一来，本是无意之间的闲谈，就会成为相当严重的有意的中伤，当然就会影响到朋友之间的感情。
⑤我认为在这一方面是大可不必过于认真的；假如你喜欢你的朋友，在传话的人面前，你反而应该替他辩护一下或洗白一下才对。因为这是换得朋友对你的信心及杜绝闲话的最好办法。
⑥朋友之间的感情本不是短时间可以建立得起来的，而在漫长的时间中朋友间难免会出现各种小矛盾。在彼此交往期间，不计较小的恩怨，适当地消除小的误会，原谅对方有意或无意的错误等等，都是使友谊巩固和增进的最好办法。许多人一生交不到一个朋友，那就是因为他太斤斤计较了。要知道，世间有几个人没有缺点和没有粗心大意的时候呢？假如别人也同样的来计较我们的错失的话，我们不是也会成为孤立可怜的人了吗？
⑦我一向喜欢快乐和气的气氛。不管是家庭里，邻里之间、朋友之间、同学同事之间，假如大家见了面都是一团和气，彼此心中没有成见，没有意气用事的地方，嘻嘻哈哈，有说有笑，那该多好！而这种快乐气氛的造成，就是靠着每一个人从本身做起的一种宽厚、容忍的功夫。
⑧对人抱持一个“恕”字，欣赏别人的好处，记着别人的好处，忘掉别人的错处，这就可以获得一种心安理得的快乐。
⑨常见有人说话方面不饶人，你损我一句，我必定要报复你三句，认为是精神上莫大的'胜利。可是事实上，我们知道，无论所争执的事是大是小，既有争执和意见，心里就不会舒服，无论自己是胜是败，精神上总难免受相当的损失。为琐屑小事争强好胜的结果，必定会把无意变为有意，把小事扩大为大事，以后就更难和平相处了。
⑩“恕”并非软弱，一个懂得“恕”字用处的人，“恕”会成为他的无形武器；它消极的可以避免卷入无益争论的漩涡，积极的可以克服对他有所不利的敌人，而且可以更进一步把敌人化为朋友。
15.在第①段中，作者通过引用想表达什么看法？（6分）
16.请简要分析文章第⑥段的论述层次。（6分）
17.作者提出的“恕”的含义是什么？（6分）
阅读答案：
15．（6分）①背后谈论的行为并不意味着否定友情；②背后谈论别人是人之常情，并不意味着不够朋友；③过于担心朋友背后的谈论才会影响友情。（每点2分）
16.（6分）①首先指出朋友间发生矛盾的必然性，②接着提出宽容是增进友谊的最好办法，③最后指出斤斤计较会破坏友谊。（每点2分）
17.（6分）①欣赏别人的好处，忘掉别人的坏处；②不争强好胜；③并不意味着软弱。（每点2分）
参考立意：1.梅：面对困境，勇于抗争；2.兰：高洁自守、耐得住寂寞；3.竹：豁达、高风亮节；4.菊：刚正不阿
篇19：宽以待人的名人名言
1) 教不严，师之隋。
2) 欲成方圆，规矩必严。
3) 君子爱人以德，小人爱人以姑息。
4) 责人要宽，责已要严。
5) 严以律已，宽以待人。
6) 以情恕人，以理律已。
7) 刻苦自己，厚待别人。
8) 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
9) 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
10) 用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。
11) 宽容意味以春风待人，以寒风自待。
12) 待人要丰，自奉要薄;责已要厚，责人要薄。
13) 以责人之心责已，以恕已之心恕人。
14) 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。
15) 得放手时须放手，得饶人处且饶人。
篇20：宽以待人的名人名言
1) 宽而栗，严而温。
2) 治国之道，在乎猛宽得中。
3) 学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。 古希腊一位哲人
4) 生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。
5) 生活像一座山峰，宽容是小径，循径而上，才知山的高大和巍峨。
6) 生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
7) 人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
8) 人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。
9) 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。
10) 人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
11) 宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
12) 着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
13) 一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
14) 我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
15) 宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
篇21：严于律己宽以待人高三作文
严于律己宽以待人高三作文
我周围的噪音似乎被一道薄薄的屏障与他们隔开了。我微微弯下腰，不停地搓着手，不知所措。
教室里，老师让同学们互相点评作文，同学们突然爆锅，不停的尖叫。我像上次一样等着有人邀请我，但现实给了我狠狠的一巴掌。我拿着笔记本，觉得很烦，很委屈。我可以明确指出他们的错误，并给出更好的建议。为什么没人来找我？就像上次一样。
上次
嘿，我们互相认可吧，这样就不会再找别人了。同桌笑了笑，把本子递给我。心里没什么感觉。我觉得应该是这样的。于是我拿起红笔在她本子上画了一圈，看哪里都有些问题，就画了一圈又一圈。你的问题很严重！我这么说，还是有一点点发现别人错误的隐秘骄傲。同桌脸上的笑容僵了一下，问我哪里有问题。我一一回答：我觉得这里的措辞需要商榷。这一段在下面会更好。我不太同意这种观点。我说了我的想法，没看到她表情有点复杂，有些不说话了。
我拿着笔记本，看着上面的圆圈，很烦。我给写了封信，问她这封信有什么问题。她说这样的例子与这个题目无关。我皱了皱眉，说差不多够了，不用太担心。
时间到了！台上的老师拍了拍讲台，我从回忆中惊醒，发现还是找不到别人纠正自己。
老师开始喊停，周围还是有一些窃窃私语的声音。我隐约听到有人问为什么没人来找我，而另一个人回答他：“她对别人要求很严格，但对同样的要求却不约束自己。她对别人严格，对自己宽大，没有人愿意和她在一起。”
我低下了头，默默地。
不知为什么，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比赛。虽然我不懂规则，但我能理解队员们的`兴奋和失落。当他们的球员犯错时，他们会毫不犹豫地安慰和鼓励自己；当我犯错的时候，我异常后悔，变得紧张，变得更加严肃和谨慎。
严于律己，宽于待人。
回想起过去做过的事，心里涌起一股寒意。也许我和同学之间的隔阂就是这样生的。
我不知道如何弥补过去，所以我必须改变我的未来。
我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思。看着她疑惑的眼神，我没有解释什么，只是笑了笑。
篇22：宽容的作文：宽以待人
“宽以待人”一句多么朴实的名言警句，它真切地告诉我们要宽容地对待别人。
那宽容是什么呢?惟宽可以容人，惟厚可以载物，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容，无论是生活还是在学习中，我们都需要宽容。
宽容，在素有“礼仪之邦”之称的中国，体现的更是淋漓尽致，早在三国时期，蜀国丞相蒋琬就宽容过他的一个部下：当时蒋琬帐下有个叫杨戏的谋士，生来吐字不清，于是就连在蒋琬面前也很少行礼说话。可蒋琬并不怪罪，还说大家要像杨戏一样，多做事，口才不好没什么。杨戏听了此言，感激不尽，开始更加卖力地为其献策。
是啊!蒋琬宽容了杨戏，实际上不也帮助了自己吗?多一点对别人的宽容，我们的生活就多一点空间。有朋友的相伴，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的帮助，才会少一点风雨，多一点阳光，在宽容的引导下，我们总能走向一片晴天。
在国外，同样流传着这样一个关于宽容的故事：
有两个分别叫吉伯和马沙的人去远方旅行。有一天，他们走到了海边，却因为一件小事起了争执，结果，吉伯对马沙大打出手，马沙没有说什么，在沙滩上写道“X年X月X日，吉伯对马沙大打出手”
不久，吉伯的怒气平消了，他对马沙说：“对不起，你为什么要在沙滩上记下这件事呢?马沙回答：“我是为了这件事带来的不快能被像海水冲走字迹一样带走啊!”
容忍就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新疮，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人的过错，时间是最好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美;如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它深邃之美;如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它原始之美;如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美;如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美、、、、、、是宽容成就了他们。
让我们学会宽容，学会以宽容之心包容别人，让我们的生活更加美好!
由“水滴石穿”想到的
对于“水滴石穿”的故事，我颇有几分感悟，我想，大家对这个故事都耳熟能详了。可它讲的是什么?小小的水滴又何以穿石呢?
滴水所以穿石，目标专一是前提。
水滴只有把力量集中在一点，才能把它微小的`力量凝聚起来，变得强大。人也一样，只要先确立一个明确的目标，鼓起自己前进的动力，才能走向成功，相反，若朝三暮四，终将一事无成。
李时珍生于一个贫苦的乡村家庭，他深知乡村的疾苦，于是他立志编一本属于全民的医药专著。他走过大半个中国，收集到了许多药性资料及药方，并亲自采药和品药，编著了《本草纲目》了却了他的心意。范仲淹幼年丧父，可它没有沉沦在这悲痛之中，通过刻苦努力，他“慨然有志于天下”终于成为了一代杰出的政治家和文学家。
篇23：宽以待人为题作文
宽以待人为题作文
“宽以待人”一句多么朴实的名言警句，它真切地告诉我们要宽容地对待别人。
那宽容是什么呢？惟宽可以容人，惟厚可以载物，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容，无论是生活还是在学习中，我们都需要宽容。
宽容，在素有“礼仪之邦”之称的中国，体现的更是淋漓尽致，早在三国时期，蜀国丞相蒋琬就宽容过他的一个部下：当时蒋琬帐下有个叫杨戏的谋士，生来吐字不清，于是就连在蒋琬面前也很少行礼说话。可蒋琬并不怪罪，还说大家要像杨戏一样，多做事，口才不好没什么。杨戏听了此言，感激不尽，开始更加卖力地为其献策。
是啊！蒋琬宽容了杨戏，实际上不也帮助了自己吗？多一点对别人的宽容，我们的生活就多一点空间。有朋友的相伴，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的帮助，才会少一点风雨，多一点阳光，在宽容的引导下，我们总能走向一片晴天。
在国外，同样流传着这样一个关于宽容的故事：
有两个分别叫吉伯和马沙的人去远方旅行。有一天，他们走到了海边，却因为一件小事起了争执，结果，吉伯对马沙大打出手，马沙没有说什么，在沙滩上写道“X年X月X日，吉伯对马沙大打出手”
不久，吉伯的怒气平消了，他对马沙说：“对不起，你为什么要在沙滩上记下这件事呢？马沙回答：“我是为了这件事带来的不快能被像海水冲走字迹一样带走啊！”
容忍就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新疮，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人的过错，时间是最好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它原始之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的'一时虚掷，何来它的延续之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美……是宽容成就了他们。
让我们学会宽容，学会以宽容之心包容别人，让我们的生活更加美好！
由“水滴石穿”想到的
对于“水滴石穿”的故事，我颇有几分感悟，我想，大家对这个故事都耳熟能详了。可它讲的是什么？小小的水滴又何以穿石呢？
滴水所以穿石，目标专一是前提。
水滴只有把力量集中在一点，才能把它微小的力量凝聚起来，变得强大。人也一样，只要先确立一个明确的目标，鼓起自己前进的动力，才能走向成功，相反，若朝三暮四，终将一事无成。
李时珍生于一个贫苦的乡村家庭，他深知乡村的疾苦，于是他立志编一本属于全民的医药专著。他走过大半个中国，收集到了许多药性资料及药方，并亲自采药和品药，编著了《本草纲目》了却了他的心意。范仲淹幼年丧父，可它没有沉沦在这悲痛之中，通过刻苦努力，他“慨然有志于天下”终于成为了一代杰出的政治家和文学家。
篇24：多一份善意,宽以待人作文
对于别人的过失，我们没有必要穷追不舍的去强调。人们只有明白金无足赤人无完人的道理，在面对别人的过失时，才不会对别人进行挑剔和苛责。
人没有十全十美，不完美的，我们总会犯下一些错误在面对自己的错误使我们更需要是一份担当。在面对他人犯下错误的时候，我们需要的是善意地指出，不需要把别人的错误紧紧抓住不放，刻意去为难他人。
善意纠错是对犯错者的尊重，这样做能让犯错者保持尊严，从而改正自我小学时有篇文章，讲述，一个小男孩的故事。班上有一位同学，家里很多钱，有一天带着绿色的钞票去学校炫耀说他父亲赏给他的在体育课时，这位同学的钞票掉在地上，小男孩看见了，想着是不是要还给她，可是她想到家里很穷，于是就偷偷那位同学放进自己口袋。那位同学发现自己的钱不见了，于是就叫他的.爸爸来处理这件事。他的爸爸是个警察，在班上看了在位的同学们，很快就发现了小男孩紧张不安。他当做没看见，给在座的同学们各一封信。信封里装着画着太阳的卡片。对同学们笑着说，如果是谁捡到钞票，请把它放在信封里，把信封里的太阳的卡片取走。第二天，那位同学和他的父亲拿着许多信封，一个一个的拆开，发现其中一封信封里躺着，绿油油的钞票。那个小男孩长大后一直记得小时候的那件事，长大后成为了一名出色的警察那位同学的父亲不仅给了小男孩体面与尊严，更给予她心灵上的引导。
善待别人的失误，让错误的人受到点化，人人而改之，错误，这是一种伟大的智慧音乐家罗西尼常常乐意指导青年学生的乐曲演奏。一天，一位青年拿着自己的，乐谱找到罗西尼并现场演奏。请罗西尼执导，这位青年的乐曲里有很多抄袭的内容。但罗西尼并没有打断青年的演奏，而是一听到熟悉的内容，就缓缓地摘下帽子再戴上，青年好奇，罗西尼的举动问他为什么这么频繁摘帽，戴帽，罗西尼委婉的说，我有个习惯。每逢遇到老相识，总要脱帽招呼一下，青年听出了罗西尼的意思，瞬间惭愧不已，深深鞠躬感谢之后便要离开了。罗西尼没有直接指责青年，但她的善意提醒给今年改进的机会，表现了她的涵养。
能帮助别人改正错误的同时收获一份和谐融合的人际关系。我们也会犯错误，要学会换位思考，感受被批评者的内心感受，善意委婉的提醒犯错人，这样既能让犯错者止步，又能收获别人的信任，彰显人格涵养。
篇25：我学会了宽以待人作文
那是三年前的事了。
这天中午，我顺手将喝剩的开水倒下楼去。只听见楼下一声“哎呀”，我朝下看，糟了，我把水倒在校长的头上了。只见校长擦掉头上的水，向上看了看，不声不响地走了。
“哎呀，完了完了完了，你什么人不好倒，偏偏要倒在校长的.头上。都怪你这‘臭手’……”我的心里紧张得要命。
下午第二节是校长的思想品德课，我的心里像有十五只吊桶打水一样，七上八下安定不下来，一直在想着校长会怎么批评我。我偷偷看了校长一眼，校长正微笑着给我们讲课呢——他还是那样的和蔼可亲。看来，他不会罚我了。可一想起他那湿淋淋的狼狈相，我又怕起来。
终于盼到了放学，我背起书包下了楼，在校园里又碰到了校长。就在我将要与他擦身而过时，校长叫住了我。“完了完了，今天这顿批评是肯定逃不了了。”我低着头，跟着校长走进了校长室。“看你上课魂不守舍的样子，能告诉我发生了什么事吗！”校长笑着问我。看着校长那亲切的脸，我把中午的事和我的担心全都说了出来。没想到，校长还没听完就笑了起来：“你这个傻瓜，你又不是故意的，我干吗要罚你呀……记住，在我们的生活中，一定要做到严于律己，宽以待人啊。不过，你可真得改掉那随便乱倒东西的坏习惯呵！”说着，我俩都笑了。
虽然事情已经过去三年了，可是校长“定要严于律己宽以待人”的教导我一直牢牢地记在心里。是呀，如果我们人人都能对自己多一点严厉，对别人多一点宽容，我们的世界将会变得多美好呀！
我要感谢校长，是他，为我上了这么难忘的一课，是他，让我学到了在课堂上永远也学不到的东西——宽容。
