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篇1：与妈妈共读的日子作文400字
与妈妈共读的日子作文400字
大庆肇源县古龙小学四（2）班 朱天宇
古语说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我却要说“书中自有母子情”。
从住在妈妈的肚子时起，我就是妈妈最忠实的听众了。妈妈喜欢在夜深人静之时，坐在床边阅读她心爱的小说。有了我之后，她更是买来了《白雪公主》、《小红帽》等许多著名的中外童话故事。就这样，我也遗传了妈妈爱看书的基因。记得我七八岁的时候，有一天晚上我不睡觉，一直哭，嘴里还说：“头痛，头痛……”妈妈又是唱儿歌，又是抱着我轻轻地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，这可怎么办？”爸爸无可奈何地说。突然妈妈好像想到了什么， 她兴奋地从书架上抽出了几本童话书，用我最熟悉的声音在我耳边念起来。“那是一个晴天，一只小熊来到公交车站……”说来奇怪，正在哇哇大哭的我，渐渐地安静下来，聆听那熟悉的声音。从此以后，妈妈就是用这“熟悉的'声音”来教育我、照顾我、鼓励我，让我学会做人的道理。
母亲的爱，深深的爱，爱在无形之中，却又无时无刻不陪伴我们左右。母爱是本博大精深的书，字里行间都蕴含着深深的感情。
指导教师 丁秀丽
篇2：与妈妈共读《钢铁是怎样炼成的》有感
与妈妈共读《钢铁是怎样炼成的》有感
暑假，一妈一一妈一非要我读她那个时代的书——《钢铁是怎样炼成的》，说这本书曾经激励了一代又一代的年轻人。我就好奇地打开，和她一起读起来。读着读着，我真的就被迷住了。
这部书主要讲了苏联的抗战历程。主人公保尔柯察金由一位被学校开除的顽皮小孩变成了一名光荣的布尔什维克战士，他曾被敌人抓去拷问，曾协助红军，曾上前线英勇杀敌，最后在一一床一一上坚持写作……他为国效力，实现了自我价值，成为了一块好钢。
炼成一块好钢需要磨砺。保尔被敌人抓去拷问，鞭子打在身上，皮肉飞舞，血花飞旋，惨不忍睹。但保尔就是经历了重重的磨难，才成为了一个顽强的战士，一个永远也不会放弃的一精一神伟人。我们少年儿童也应该这样，不是吗？平时，我们都像一温一室里的`花朵，有爸爸、一妈一一妈一一爱一着，有爷爷一奶一一奶一一一宠一一着，有老师的庇护，同学的帮助。从小，我们过着衣来伸手饭来张口的生活，生活得一帆风顺的。但人生怎么可能一直是鲜花，当出现困难的时候，我们改如何面对呢？我现在在练太极拳，有时一打就是两三个小时，累得不行的时候真想放弃算了。可保尔的事迹打动了我，我把这些小困难都当作自己人生的经历。从此以后，我常在太一陽一底下练一习一太极拳，纠正错误动作，汗流浃背，和别人坐在空调间里享受完全不同。有人问我为什么这样肯吃苦，我说，少年儿童就需要磨炼，只有这样，才能成为栋梁！
炼成一块好钢还 需要坚持不懈。任何事情，只要有恒心，有毅力，就一定能做好。保尔全身瘫痪后，为了给青年留下最美的东西，他支撑着身一子写作，一天写下来，浑身像散了架似的，但字数却并不多。他咬牙坚持着，终于，他写下了这部自传体著作——《钢铁是怎样练成的》，让多少人受益终生！我受到启发，在打太极时，老师要求先纠正好，再坚持一段时间。顺着老师刚纠正好的动作，我咬牙坚持着，虽然动作上说高一点，舒服了；低一点，简单了，但我没有这么做，我把脚的定力练得很强，有时练完，连走路都有点打颤，但我依然高兴我能坚持做好一件事。
要炼成一块好钢更需要睿智。保尔十几岁时，躲在桥下，看着敌人坐下来休息，两条腿垂在桥下。保尔悄悄地绕过去，猛一拉敌人的腿，敌人就应声摔下了桥，按进了河水中。另一个士兵疑惑地过来检查，他扔了一块小石子，趁他转头的瞬间，从背后掐住脖子，同样把他摔下河水。他以自己过人的智慧，以一当十，以一敌百。睿智，这是我们少年儿童所应该有的。我们做任何事都要动脑筋，前不久参加数学竞赛，计算题对于我当然不在话下；应用题，对于过程易对结果易错的我来说，就应下点功夫了。我想了一套方案：先画图，算出结果，用竖式计算，再套进条件，最后换种方法算。就这样，我连续两年得了全国三等奖。
现在，我最高兴的就是和一妈一一妈一共读《钢铁是怎样炼成的》了，我们一娘一俩坐在一起，做着笔记，商讨着问题。而一妈一一妈一告诉我的话：“要把自己炼成一块好钢，就要像保尔那样有智慧、能够坚持，经得起磨砺，才能成为一块好钢，帮助别人，为国家作贡献。”的话时时回响在我的耳边。
篇3：与父母共读一本书作文400字
与父母共读一本书作文400字
我读过不少的书，其中，最让我记忆的，是汤素兰写的'一本书，这本书是我和爸爸一起读的。书的封面画着一头小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林镇里的一个小木屋里，上面写着笨狼寓，这是他爸爸妈妈造的房子。他上学后认识了很多的小伙伴：聪明兔（他），伶俐兔（他），聪明兔是伶俐兔的哥哥，还有横行霸道的棕小熊，还有黑猫警长的独生女儿猫小花，还有小浣熊等。他们的老师：牛博士，眼镜蛇小姐，校长是鹅太太。
只要笨狼在，班级里的每节课都会笑翻天，或者老师偷偷溜出去教室的情景。比如，眼镜蛇小姐问笨狼：一减一等于几？零四减四等于几八！为什么？因为昨天聪明兔撞到了我的桌角，我把桌脚割了，然后成了八个角。然后，淘气猴喊：八减八等于十六！，然后他们继续割桌角，眼镜蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一个圆圈，答案水落石出，就是零！
笨狼去旅行，被鹰妈妈叼走了，给鹰宝宝当玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回来，笨狼的这次旅行又惊现又充满了艰辛。
笨狼的故事让我和爸爸捧腹大笑，也让我懂得了：笨，也要有笨的作为！
篇4：和妈妈共读一本书作文
和妈妈共读一本书作文
翻开一本书，书页间淡淡的墨香灵巧的钻入鼻孔，指尖轻轻划过每一行字，，嘴角轻轻上扬，心中流溢而出的感情，轻轻缠绕，任由思绪纷飞。
对于书，我是喜欢的，因为书，还发生了一件令我意想不到的事。
开学时，我是六年级的学生了，这些日子，妈妈竟对我严厉起来。原因很简单，只是因为我快要升初中了，想让我把心思放在学习上，好好考取一所好的中学，对于妈妈的苦心，我也知道，但有些时候，令我不能理解。
一天，中午放学回到家，我便打开了电视，津津有味的看起来。这时，妈妈走过来，又念起紧箍咒：“怎么一到家就看电视呢，你都上六年级了，很快就要升初中了，现在应该好好学习······”妈妈见我左耳朵进右耳朵出，便“啪”的一声把电视机给关上了。并生气地说：“以后每天中午都不许看电视！”“哦，知道了。”我嘟着嘴，蛮不情愿的答道。心里面满是委屈。对于妈妈这样的做法，我很不理解，难道因为我将要升中学二剥夺我看电视的权利吗？
这天，我拿回来一本书，名字是《我要做好孩子》。这本书主要写了一个六年级的学生，她的名字叫金玲，她身材较高，长得胖胖的。金玲善良、正直、宽容、大度，艺术上的感觉比较敏锐，是一个不平凡的女孩子。金玲的学习成绩中等，作文是她的强项，数学差一些，有粗心的毛病，但金玲的知识面较广，一些需要综合能力解答的题目往往难不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师和家长心目中的好孩子。她的爸爸妈妈和老师为了她小学升初中考一个好的学校，给她准备了种各样的`复习资料，想尽办法给她补习，尤其是她的妈妈为了能把她的成绩搞上去，简直比文章中的主人公还急，可谓动足了脑筋。我觉得，我的妈妈的心态与金玲妈妈望女成凤的心态一样，所以，便请求妈妈与我一同看。妈妈禁不住我的再三请求，终于答应了。这本书的情节，离我们的生活太接近了，仿佛说着发生在我们身边的事，读起来是那么流畅，很快就读完了。
妈妈看完这本书，沉思片刻，对我说：“你说我是不是对你太过严厉了呢？”听到这话，我赶紧附和道：“当然了，老妈。自从我上了六年级，你整天对我那么严厉。有时候写完作业你都不让我看会儿电视，要知道劳逸结合才是最重要的嘛，还有啊……”我还没数落完老妈的一条条“罪行”就被打断“既然这样，我也给你一些放松时间，以后中午回家和写完作业后可以允许你看电视，不过，可不能耽误学习哦。”“耶，我就知道老妈你最好了，万岁！”我激动得差点一蹦三尺高。
书，你如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进。书，你如一位充满智慧的老人，不断启迪着我们。书，你更像是打开智慧大门的钥匙，带我们去遨游知识的王国！
篇5：和妈妈共读一本书作文
暑假里我和一起读了一本书—《秘密花园》这本书是美国著名作家白涅德夫人写的一个关于美好心灵的故事，一部伴随内心成长小说，
主人公玛丽出生在英国，她一出生就被交给了奶妈，奶妈和仆人整天围着她转，所以玛丽六岁时已经是世界上最 自私蛮横的小东西了。玛丽九岁那年霍乱病在当地爆发，玛丽的父母和奶妈都死了，只有玛丽一个人活了下来。玛丽变得更自私了，直到她来到她舅舅—克兰文先生的画眉庄园时，性格才有所改变。玛丽在画眉庄园里发现了一个被 隐藏起来的 花园，并且“唤醒”了它……
这本书还围 绕玛丽、乔本、克兰文先生、玛莎、迪肯、克林。苏比太太展开了一系列有趣的故事，
曹文轩曾说过s“一本好书，就是一轮太阳，阳光撒在我成长的每条道路上。这是一本可以让人充分感受到大自然神奇力量的书，我喜欢这本充满大自然味道的书。
篇6：共读经典，共话佳节作文400字
又是一年端午节。岁岁端午，今又端午”，端午节再次来临，让我想起小学时的端午节举办的端午诗会。
小学时，端午诗会并不注重朗诵古诗词而是齐唱儿歌。“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖……”。那时，端午诗会的活泼气氛浓厚至极。欢乐的音调，全程的舞蹈，展现出我们难以打破的童真。
到了中学，依然举办端午诗会。但和小学时的端午诗会有很大不同：长长的汗服，古代的.头冠，沉重的书简……穿戴上这些，整个人的感觉就不一样了，仿佛置身于先秦，像是一位文质彬彬的才子、才女。一小段的舞蹈，是为了引出吟诵的沉重与严肃。不再提倡歌曲，而是经典。于是，《橘颂》《离骚》等古经典或是爱国诗词，上了端午诗会选择古诗的榜单。整个节目下来，所体现的不是童真，不是舞蹈的创意、优美，而是班级的经典魅力的展现。
这样巨大的变化，是为了让大家诵读中国诗词，感受中国经典的魅力，也为了纪念屈原。端午诗会，是我们学生纪念屈原，共读经典话佳节的一个活动。在端午佳节之际，在这隆重的节日气氛之中，赏诗词，贺佳节。
篇7：妈妈不在的日子作文400字
妈妈不在的日子作文400字
妈妈不在的日子作文400字
您知道我有多想你吗?我猜你一定不知道，因为根本不在乎我否则也不会到那么远的地方。
亲爱的妈妈，您是世界上我最亲近的人。如果没有了妈妈，就像鱼儿没有了水，不能在这世界里生存。但我不想发生的事还是来了——妈妈您离开了我去新疆工作。眼睁睁开着您离开，我是多么伤心呀！每一次听到别的孩子叫妈妈，说妈妈多好时，我总会想起您对我的关爱，想起您温暖的笑脸，想起和您在一起的快乐时光，想起妈妈女儿想您，想您温暖的怀抱，想您柔软的双手。不愿意，不愿意哭着喊着妈妈，妈妈从梦中醒来，却找不到您的`身影。
妈妈，哪的饭菜您还吃的习惯吗？在那干活累不累？天气凉了，你在哪冷不冷？您不在家的这些日子里我很乖。每天我都按时起床去上学，从未迟到过。上课我总是认真听讲积极发言，老师还表扬了我呢！老师布置的作业我也都按时完成了，等期中考试我一定能考出好成绩，期中考试的时候您会回来吗？妈妈，我还学会了做饭呢！我会做玉米糁，还会炒酸辣土豆丝呢，等你回来了我做给你尝尝，妈妈你什么时候回来呢？我还学会了妈妈您的女儿真的很乖，妈妈您什么时候回来看看她呢？妈妈?
篇8：我与父母共读一本书作文
我与父母共读一本书作文
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看电视来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭**。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入六年级了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的'错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
篇9：与家长共读一本书的作文
父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。
有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了？”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”
我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正！我听了，感动极了！妈妈态度的改变，多亏了这本书呀！
是呀！书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀！自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢！
我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。
篇10：与家长共读一本书的作文
书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习;又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。
我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的'感受，彼此相互交流。上个星期，我和爸妈又读了一本书—《神秘岛》。故事讲的是五个美国“移民”来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。“移民们”积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。“移民们”就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活……
我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀！‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。
经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
篇11：与家长共读一本书的作文
暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。怀特着作的《夏洛的网》。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。
把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。
这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！
篇12： 那些与过去的日子作文400字
那些与过去有关的日子作文400字
今年我16岁，在过去的里，我生活的地方不断变化，每一个地方，都留着我的一段记忆。那些记忆尽管差不多都已模糊，但他们其中的一些事，却在岁月的风吹来时，保持了完整，至今为我所记。
就让我从小时候说起吧。
这里的小时侯可以理解为11岁以前，那段时间，我是在农村度过的，泥泞的道路，高大的扬树，和夏日里毒辣的.阳光，便构成了我童年的绝大部分。
很小很小的时候的那些事，原谅我也记不起来了。我对小时的记忆，停留在夏日的午后……
父母都去地里劳作了，我和弟弟由奶奶看着，在大杨树的荫下，早一片平坦的地儿，再铺上一条芦苇编织的凉席，一个老人领着两个孩子躺在上面，便可以享受少有的悠闲时光了。奶奶给我们讲老骚虎的传说和她小的时候鬼子进村的故事。讲着讲着老人就因困倦而睡着了，接下来，便是我和弟弟尽情娱乐的的时间。说不定谁回逮着一条长相怪异的虫子，两个人便凑到一起，不一会，那虫子就回死于非命。而我和弟弟两个，玩着闹着，也都相继睡去了。那时的背景音乐是吱吱着永不停歇的蝉鸣，那么泱泱一片，泛滥了好几个夏天。
篇13：我和妈妈的亲子共读五年级作文
我和妈妈的亲子共读五年级作文
我是一个已经六年级的学生了，不论看年龄或者看个子，我都已经不小了，可是，每天晚上我还是会躺在床上，听着妈妈给我讲着描述性强的《夏》这本书，这就是我的晚间小故事！
可能有些人会说我都这么大了还让妈妈晚上给自己讲故事，明明自己就能看完整本书，可是，我本来也不想这样，妈妈自从看完了《朗读手册》后，懂得了亲子关系也是可以用读书的方式来融合，来表达的，可是我又没有时间陪妈妈一起看书，于是，妈妈便想到了这个好主意——晚上给我读书！
自从妈妈给我每天晚上读了书后，我开始喜欢和妈妈交流，喜欢和妈妈一起斟酌字眼儿，开始和妈妈以前并不如意的`关系变好！在妈妈读书的过程中，妈妈也体会到了坚持的不容易，妈妈也因为给我读书认识了不少生字，不少从没有听说过的道理，理论，还有从没有见过的知识！
你或许拥有无限财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一个每天晚上给我读书，和我讨论的妈妈！
我和妈妈的亲子阅读把我们的关系融合了，把我们的关系拉近了，我们的笑容同时也增多了！
篇14：与妈妈一起走过的日子作文450字
与妈妈一起走过的日子作文450字
妈妈，多么熟悉而伟大的名字，她用那甘甜的乳汁把我们喂养大，她是我们的第一任老师。人类之爱中，它最崇高，最神圣，最仁慈，最伟大。孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎能回报得了春日阳光的恩泽呢？与妈妈一起走过的日子，有艰辛，但收获更多的是快乐是幸福。
我出生在一个普通的农村家庭，爸爸常年在外打工，家里的重担就落在了妈妈身上。妈妈每天起早贪黑，下地干活劳累了一天还要回家照顾未成年的我和弟弟还有年迈的奶奶。生活本已很是艰难。就在去年，不幸又降临在这个家庭。奶奶病了，病得十分厉害，亲戚朋友都劝妈妈顺其自然，妈妈却没有放弃对奶奶的治疗，她坚信奶奶会好起来。功夫不负有心人，在妈妈的悉心照顾下奶奶的病一天天好转。奶奶从医院回来，只能卧病在床，吃喝拉撒都在床上解决，妈妈的.负担更重了。
妈妈为这个家庭所做的一切，我看在眼里，感动在心里。我开始帮妈妈分担一些家务，我学着妈妈的样子，洗衣，做饭，照顾奶奶。在我的帮助下，妈妈的负担轻了，不再那么疲惫，脸上也开始露出了笑容，那种笑容是幸福的，是对女儿所做一切感到的欣慰。在我和妈妈的共同努力下，弟弟健康成长，奶奶的病也一天天好转，一家人其乐融融地生活。
艰苦的日子与妈妈一起走过，让我懂得了如何善待老人，爱护孩子。我一天天长大，却发现妈妈的脸上多了几条皱纹，头上也增了几根白发，这是妈妈为整个家庭付出所留下的“勋章”。
篇15：我与小树共成长作文400字
记得去年的植树节，我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下，来到了学校后面的小山坡上参加植树活动。
植树活动开始了，我们的任务是每人种一棵小松树苗。我挥动着铁锹，奋力地挖坑。大约过了半个小时，终于把坑挖好了。我把树苗放在坑里扶正后，又把刚刚挖出来的土往坑里填，不一会儿就把坑填满了。为了让土壤紧一些，我又用铁锹拍了拍外面的土。“噢!小松树就算种好喽!”接着，我又给小松树浇了一些水，对它说:“小松树，你快快长吧，长成参天大树，做国家的栋梁。”一阵风吹来，吹动了小松树嫩绿的枝条，只见它轻轻地摆动着细小的'身子，似乎在向我点头微笑，又好像在对我说:“谢谢你，小朋友!从现在起，我们是亲密的小伙伴了。相信我，我会很快长成参天大树的我与小树共成长作文我与小树共成长作文。我们不妨来比一比，看谁长得快、长得好，谁做的好事多!”我望着可爱的小松树，甜甜地笑了。
此后，我天天上学或放学都去小山坡上“看望”我的好伙伴，有时还给它浇浇水。这样持续了十几天以后，我看小松树已经适应了这里的生长条件，加上接踵而来的大考、小考，我渐渐忘记了我的小松树。
时间过得真快，转眼间今年的植树节又悄悄来临了。今年学校没有组织植树活动，但我猛然想起了我去年种下的小松树。
放学后，我顾不得回家就直奔小山坡。哈!一年不见，我的小伙伴变样了!不仅长出了许多枝叶，而且还长高了一大截，树干也变粗了一点儿。是啊，在大自然阳光雨露的滋润下，小松树茁壮成长。就像我一样，在祖国妈妈的怀抱里，幸福快乐地成长。
我想，待到后，我的小伙伴一定能长成一棵参天大树，或为人们遮挡炽热的阳光，或把自己贡献给社会!而我——一个朝气蓬勃的新时代青年，正昂首阔步地走在建设祖国的道路上.
篇16：我与花儿共成长作文400字
二零一零年亚运会在广州市举行，学校为创造一个绿色亚运，给每一位同学发了两颗种子。
当我拿到种子的时候，我发现种子是那么细那么小，一不小心就被它逃跑了。我怀着兴奋而期待的心情种下了它，不过几天它竟然长出了小芽来。我真的好开心呀!当初的小不点现在已经变成两株长达四、五厘米的小嫩芽了。我发现还有一颗种子的小芽还没有长出来，于是我拿起水瓶子给它浇上可口的水，我希望：每一株都能茁壮成长，开花结果。可是，过了两天那颗还没发芽的种子不愿意出来，我翻开泥土，原来它已将死了，我心痛极了。于是我把所有的希望放在已经发芽的两颗小苗的身上。
过了一个多月的时间，我的笑话苗已经有一颗波斯菊的`最顶端开了一朵紫红色的小花。哇!我兴奋极了，我的花终于开了。在这次活动中，我认识生命宝贵。
篇17：我与花儿共成长作文400字
一天，我把老师给我的种子(波斯菊和孔雀草)放到同个花盆里种，再浇水，然后，我把花盆放好。我一边看一边想：种子呀，你快点长大，我想看看花儿是怎样的。我每天都给花儿浇水，我看着泥土没有花苗，心里很着急，。一星期后，我一起床就看花儿的苗长出来了没有，我一看：哎呀，我看到两片绿色的小叶子，种子发芽了。我高高兴兴地告诉爸爸和妈妈，我好开心啊!
又过了三天，我想花儿一定长得很高，结果，我看到苗儿软了，我捧着花盆很不开心。放学后我一看苗儿已经死了，我的心情差极了。我想苗儿怎么长不了呢?是不是我不会种花儿呢?我觉得我需要把花盆放到阳台那里种，因为人和植物都离不开水和阳光。我觉得我要学多一些有关种花的知识。
我的成长就等于浇花和施肥，老师就等于水和肥样，天天教我知识，使我懂得很多我不懂的东西。我需要好好学习，掌握文化知识，成为理想远大的好少年。
篇18：我与花儿共成长作文400字
为了培养同学们的学习兴趣和提高动手能力，老师在班里发了一些种子给我们回家种植，我的心里很高兴。
放学后回到家里，我和爸爸去取了泥土，然后，我亲手把种子种在两只花盆里，并浇上水。就天天盼着种子发芽。
过了一个星期，种子终于发芽了，我的心里特别高兴，立即叫爸爸妈妈来看。首先发芽的是孔雀草，刚刚才长出一片绿色叶子，细细的，像一根细线，很可爱。又过了几天，波斯菊也发芽了，一下子长出了两片叶子，也是绿色的，像一支小丫叉。
随着时间的过去，孔雀草和波斯菊慢慢的长大了，叶子越长越多，越长越密。孔雀草的叶子很像一根根羽毛，远远看去就像一只美丽的孔雀在跳舞。波斯菊的叶子则越来越大，像一把把绿油油的小扇子，看着非常舒服，美丽极了。
我爱我的孔雀草和我的波斯菊!
篇19：我与花儿共成长作文400字
3月12日那天，赖老师发给我两粒波斯菊和两粒孔雀草的种子，我很开心。我高高兴兴地回到家里，拿起花盆，在土里挖了四个坑，小心地把花的种子分别放进坑里，埋上土然后再给种子浇水。我想“不知道它们要多久才能发芽呢?”。我每天都去看看种子有没有发芽，再给它们浇些水。一个星期后，我去阳台一看，有粒波斯菊的种子发芽了，小芽顶着种子的壳，就象戴着一顶帽子，我很高兴。过了几天又有一粒波斯菊的种子也发芽了，我更开心了。我每天都去给小芽浇水，拔草，它们越长越高，不断地长出碧绿的叶子。当我发现那两粒孔雀草的种子一直没有发芽时，我心里十分难过，觉得很可惜。
现在这两棵波斯菊已经有十厘米高了，每棵都有八、九片小叶子。虽然它们长得不直，我想因为它们的茎还太细吧，我拿牙签和塑料支架给它们当靠背支撑，等以后它们长大变粗了，就可以不用这些支架了。我希望这两棵小苗快高长大，以后开很多美丽的花朵，可以点缀我们的生活，还可以为地球多提供氧气和吸收二氧化碳。
篇20：我与改革共奋进作文400字
中国改革开放40年的故事经常听爸爸、妈妈、外婆奶奶们说起，让在读小学的我疑问非常之多。经常听外婆说起40年前和40年的今天有着截然不同。如今的中华民族是新中国历史上令人骄傲的不平凡的，也是人类几千年前所未有的奇迹。外婆的记忆里，以前的中国没有现在这么繁华、交通便利。
每次出游的时候，外婆的感慨就开始了。
记得有许多次我们一家人出去旅游的时候总会听起长辈们说起，现在的交通是多么的方便，小汽车、高铁、飞机、轮船。游乐场的设施是多么的新奇、好玩，酒店是多么的高档舒适，还有大街小巷都是美味可口的美食。你们00后是多么的幸福。以前我们住的是木头瓦房，睡的是木板床，出门只可以做大巴车、拖拉机，一年过节或者过年的时候才有肉吃。我觉得不单单是交通有非常大的变化，还有教育、科技、经济、等等，甚至还有我没观察到的变化。
40年过去了，我国经济腾飞，高科技技术超强，亿万群众奔向小康富裕的幸福生活，学校也给予我们美好的环境学习。正因为这样美好的生活，我要奋发图强，求学、求技、求发展与改革开放共成长，同奋进。
篇21：与你一起走过的日子400字作文
与你一起走过的日子400字作文
听，风儿吹着树叶沙沙作响，看，鸟儿拍着翅膀盘旋飞舞。这时的我坐在窗边，望着夕阳，听着风声，回忆着我们共同度过的时光。
美好的时光总是短暂的，转眼间，我们已经度过了十年光阴，在过去的日子里，我们一起成长，学习，玩耍，也许有过不愉快，但我们的友谊依旧坚不可摧。感谢你——我的好朋友、好邻居、好妹妹。
你是否还会想起我们第一次见面的情景，那时的`我误把你当做男孩儿，你留着短发，穿着运动服，看上去冷冰冰的，不爱说话。但事实证明我错了，你热情大方，幽默风趣，只要有你在，我的身边总是充满了欢乐。我是一个不善言谈的女孩儿，和你在一起时，我总是选择倾听，但我还是特别羡慕你的乐观，豁达，无拘无束，虽然你平时总是大大咧咧，但一直都特别有主见，即使遇到再大的困难，挫折，你总是信心满满，大声的说：“加油。我们一定会闯过去”。
回忆有一次，你曾问我，“你是不是我最好的朋友”记得当时我没有立即回答你，因为我不知道，我也看不清楚自己，你在我心里究竟占什么位置，随着相处时间的延续，我渐渐意识到你已成为我生活中不可缺少的一部分，我习惯了你在我身边说笑，逗我开心。我早已把你当做我最好的朋友。所以，从那时开始，我便下决心试着改变自己，让自己也变得更加开朗，豁达。
与你一起走过的日子，让我明白了许多道理，也让我学会了包容，帮助，理解，不知不觉，我们都已长大，以前的日子就如甘泉，如乌梅，酸酸甜甜。未来无法预测，也许我们会在一起，也许我们会分开，追逐自己的梦想，但我相信，我们的友谊不会变，我们一起走过的日子将是彼此最美好的回忆。
篇22：亲子共读笔记之妈妈心的作文
亲子共读笔记之妈妈心的作文
共读时间：20**年12月28日晚
共读书目：《妈妈心 妈妈树》
文字作者：方素珍
图画作者：仉（Zhang）桂芳
绘本梗概：小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗妈妈心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法，才能解决这个问题？
准备活动：这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候，就已经征得了默默的同意，所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想：好书不厌百遍读，而且，前几次都是她自己读的，我感觉只是了解故事情节而已，如果我再与她进行一些交流，她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍，我决定这次采取我读她听的方式，好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上，我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材，于是在部分语段，我有意识地对其进行了暗示。
共读过程摘录；
（一）亲了又亲
“小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”
读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候，我故意地拉长声音，以引起默默的注意，不成想，默默真的中计了：“妈妈，我觉得‘亲了又亲’这个词好！”
“怎么好呢？”
“它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的，你上班的时候我就对着你亲了又亲。”
嗬，不但理解了这个词的表达作用，还把自己的陈年旧账给翻了出来，也好，会联想了。
“那你想想，你孩子什么样的`情况下会用到这个词呢？”趁热打铁，拓展一下这个词的用法。
“爸爸要出差了，我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿，不愧是亲闺女，瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用，不错！
（二）老师的眼睛红红的
“……可是，有一次，阿志大声地对老师说：‘我讨厌你！我讨厌妈妈心！’阿志哭着跑出了教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢，尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来，让默默感受到阿志和老师内心的波澜。
“妈妈，我知道老师的眼睛为什么是红红的？”默默用一种很低沉的声音向我诉说着，很显然，这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中，“老师觉得自己没有教育好阿志，阿志才这样的没礼貌，老师有点伤心了。”
我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由，看来孩子的理解还稍微有点偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能断然否定她，因为下面的语句会让默默懂的，我继续往下读，相信我们的默默会知道老师伤心的理由：
“小苹果走过去，小声地问：‘老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀！’老师没说话……豆豆拉一下小苹果，说：‘你好烦人呀，老师说过，她只有奶奶，也没有妈妈，谁给她做妈妈心呢？’”
“妈妈，我知道老师为什么伤心了，因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜，而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”
不要急于打断孩子，在合适的时机，她知道该怎么做怎么说的。
（三）笨手笨脚
“放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处，我有一次加重了语气。
“妈妈，什么是‘笨手笨脚’啊？”
“你觉得呢？”先别忙着告诉答案，看看孩子有什么“高见”。
“笨……笨……妈妈，是不是做不好啊？”默默若有所思。
“你再看看是谁，在干什么？”我进一步启发。
“爸爸……做妈妈心……我知道了，爸爸手不巧，不会做妈妈心，显得很笨，所以叫笨手笨脚！”默默兴奋的语调显然是对自己的新发现很满意。
“就是这样的。默默，你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊？”抓住机会不放过。
“爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天！爸爸什么时候这么贤惠！
“我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。
“妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。
在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀！
（四）如果我是小苹果
“妈妈心代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，她的关心和爱心，就是妈妈心。”绘本读完了，我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中，我突然觉得意犹未尽：“默默，如果你是小苹果，阿志就在你的班上，你会怎么做？”
“妈妈，阿志没有妈妈好可怜，假如我是小苹果，阿志抢走我的妈妈心以后，我不会哭，我会把我的妈妈心送给阿志，让我的妈妈心天天陪伴着他，他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心，这样全班同学就有妈妈心了。对了，我还要做一颗送给老师，因为她也没有妈妈。”
【妈妈感受】
都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱，享有这份爱是每一个孩子最大的幸福，可是没有妈妈的孩子呢？母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害？我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛？这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事，我很欣慰，默默在读完绘本之后，能站在阿志的角度为阿志着想，虽然她的做法很幼稚，但是，谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵？
渴望有更多这样优秀的读物，渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵！
篇23：与大妈妈一起走过的日子作文1000字
天很冷，快黑了，雨仍在淅淅沥沥的斜飘着。困在屋子里一整天了，我无聊的望着窗外，公路上行人很少。忽然，那熟悉的身影映入眼帘。她，扫大街的清洁工阿姨，还在清扫街道！雨漂湿了裹在身上的旧衣裳，也许早就灌满了那开裂了的老解放胶鞋，她弓着腰，艰难的拉起垃圾车，一步，一步，在慢慢的移动。渐渐地，消失在茫茫的雨幕中……
第一次看到她，也是在家门前的马路边，那时候太小，妈妈上班就顺便带我上幼儿园，六月天气，她正弯腰扫着随意散落一地的西瓜皮等垃圾。差不多把一条不太宽敞的马路全堆满了，臭气冲天，让我和妈妈无法经过，我不禁皱起了眉头。清洁工阿姨看见了，歉疚的朝我们笑笑，想尽快把脏兮兮的垃圾都铲走。可是垃圾太多了，估计一时清理不了，我正打算绕道过去算了，她似乎看出了我们的心思，说真不知道你们那么早就上学，影响你们过路了，有办法的。只见阿姨弯腰用力把垃圾向两边扫，扫出了一条很窄的道。然后抬起头，用力向后抚了抚凌乱的头发，我发现她粗糙的手背如枯树皮一般，但她始终笑意盈盈的，神态慈爱而安详。
我们走了一会，妈妈回望了一眼，突然说：“宝贝，要好好读书，没有文化做这位清洁工阿姨的工作多辛苦啊。”
后来几乎每天都看见这位清洁工阿姨。
上小学三年级时，一次，看见她上身穿了一件印有“南京大学”的短运动服装，下面是工作服，有点不伦不类，很滑稽。妈妈笑着对清洁工说，您有亲戚上大学？清洁工阿姨好像吃了兴奋剂，放下扫把，对妈妈说，自己的孩子快大学毕业了，孩子说自己完成学业就不再让她做这工作，这工作实在太累，工资又低，再说自己原来的下岗的单位也可以发一些下岗津贴了，自己的日子会越来越好的。那时想的就是砸锅卖铁也要供孩子上学。说话间眼里充满了幸福和憧憬。我不禁一震，细细审视清洁工阿姨，是啊，岁月的艰辛过早的在她的额上留下了太多的痕迹。
小学四年级我随爸爸在江西学习了一年。
再见到清洁工阿姨时，我已经是六年级的学生了。妈妈常常出差，我也已经大了，不再和妈妈一同上学。
一次，上学时，突然下起了倾盆大雨，我正打算狂奔，突然，一把雨伞罩在我的头上。是清洁工阿姨。
“阿姨，您不用打扫街道吗？”
“送你上学不用花多少时间的，晚点下班也不要紧。”
“您知道我的学校？”
“你妈妈嘱咐我有时间多帮忙留意一下你，这样平时对你注意自然多一点啊，再说，我的原来的单位就再你的学校旁。我也顺便去单位有点事情，我还看到过你获奖的照片呢！”
我知道阿姨是为了让我不难为情才故意这样说的，觉得好感动，爸爸妈妈都很少知道我学校的情况。也许，阿姨就是听了妈妈一句随意的交代，阿姨却放在心底了。妈妈碰见谁都会让人家多多关心她的孩子——已经慢慢长大的我。
以后，我有时间都找清洁工阿姨聊聊天，阿姨总是耐心倾听，慢慢的知道阿姨是单位的工会主席，文化还挺高的，是精简人员主动下岗的。我们成了无话不说的好朋友，忘年交。其实，我把她当成了自己的又一个妈妈。妈妈出差回来，知道这消息高兴极了。说阿姨年纪比我大，你就叫她大妈妈吧。
冬天又来了，清洁工大妈妈裹得严严实实的，在慢慢的清扫街道，我突然想起了她的印有南京大学的衬衣，好奇的问，“大妈妈，你儿子不是南京大学毕业了吧？应该早就参加工作了吧！您咋还扫街呢？”
“儿子早考上了公务员，家庭条件好了不少。大家都忙，街道办请不到清洁工，再说我已经习惯了啊。我还可以顺便帮你妈妈照料一下你呢，现在社会女孩子出门太早不安全！”
我身体猛一震悚，突然觉得自己长大了，我学到了很多课本上学不到的东西。真想大声叫一句：“谢谢你，大妈妈！”
大妈妈，感谢你让我成长！感谢您与我一起走过的日子……
篇24：与春天共欢乐小学生写景作文400字
与春天共欢乐小学生写景作文400字
冬爷爷滑着雪驶向远方，春姐姐带着笑容和礼物来到我们身边。她悄悄地对我们说：“小朋友们，快去找找我带给你们的礼物吧！”
于是，我们来到了新华公园春游。一路上，春姐姐洒着蒙蒙细雨陪伴我们。只见她温柔地同柳树握握手，柳树伸出了它嫩绿的小手，随着春风跳起欢乐的舞蹈。春姐姐 还 非常勤劳，从天上洒下万千雨露，给大地洗了一个清新的澡。小草喝足了雨水，从泥土中探出了它绿茵茵的小脑袋；花儿喝足了雨水，含着亮晶晶的露珠笑容满面地盛开了。
找到了春姐姐的礼物，我们又去海洋馆玩。走进海洋馆，只见不远处有一只很大的乌龟，它一动不动地趴在缸里，身上背着墨绿色的壳，上面有的地方还长着一点青苔，仿佛在向我们诉说着岁月悠悠。听讲解员阿姨说，这只乌龟有305岁高龄了。哇！我心想：“要是我能活那么久该多好呀！”我们继续往里走，我看见一个缸里有一条彩色的小鱼静静地躺在珊瑚上休息。还有一条红白相间的小鱼在快乐地游来游去，它的身子非常灵巧，游起来尾巴一摆一摆的，看起来好可爱喔！我继续往里走，发现一个鱼缸上写着“水母”，奇怪的是里面却什么也没有。可是我静下心来观察后，发现一个石头在一动一动的，原来有一只水母藏在石头里缓缓移动。它长得像一个芝麻饼，头部是真空的，可以产生毒液麻醉敌人。它的'颜色是浅白色偏点红色，跟那些石头的颜色很相像。我想这些可能就是它的防御措施吧。再往里走，一只庞然大物展显在我眼前，原来是巨足蟹。它那八只爪大得吓人，只要你去敲一敲它的缸玻璃，它的嘴巴就会一张一张的，仿佛在说：“嘿！入侵者，你再敲一下我就把你撕成碎片！”最后，我们还观看了海豹的精彩表演，可爱的海豹灵巧地顶球、投篮、倒立，真是身手不凡，赢得了我们的阵阵喝彩。
春游结束了，天上还在飘着蒙蒙细雨。柳树在向我们招手再见，花儿依依不舍地向我们送行。我们把欢乐的笑声留在了海洋馆里、留在了春天的细雨中……
篇25：五水共治作文400字：水与生命
五水共治作文400字：水与生命
“咦，脏死了！”走在河边的人们时不时都会惊叹这样一句。那一条条洁白无瑕的“水库”被弄得脏乱不堪，那一群群活泼的鱼儿，成了一个个发出臭味的“嫌弃品”。水的美丽，水的纯洁，我愿它可以永存___因为水是生命之源。
在我家对面，有条小河，它的景色令人向往。旁边有许多花花草草，总发散着芬芳的香气，微风袭来，旁边”一枝独秀“的杨柳抑扬顿挫地跳起了舞蹈，枝头上的发条上下飘舞，恰似一位羞涩的姑娘，正如李白所说的“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”。河中有许多小鱼，它们总是顽皮地嘻戏着，与伙伴一展风采。“真美！”你也许会这样说，可现在却不同了……
现在的小河，就如一条排水沟，到处都是垃圾，也许以前附近的人还是很疼爱这条小河的，现在是不是看腻了，到处投放废品。现在的.小河就如同垃圾场一般，经过这里的人越来越少了 ，没有一条鱼，没有一样干净的东西，就这样，一道美丽的风景被毁了。水是生命之源 ，有多少人应缺少水而失去了生命，水的重要性 ，在我心中，似乎又加重了许多……
水的警钟已向人们敲响，如果你爱护生命，那就保护水资源，为水营造一个干净、温馨的家吧！。
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