以下是小编整理了清晨所见作文，本文共16篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！本文原稿由网友“呜呜怪”提供。
篇1：清晨所见作文
初夏的清晨，是那么风和日丽，那么万里无云。阳光显得明媚无比。黑娃子，也想起了他最忠诚的朋友——老黄牛，约定出去逛一逛，说着，便拉着老黄牛，向树林走去。
哇！美丽的风景：树林里的树在阳光下显得郁郁葱葱，油亮无比，又粗又壮，让人看了会不由的想称赞；林中的小溪淌着甘甜的泉水，这真是一种上好的饮料啊，小溪清可见底，像一面镜子，让溪水两旁的树能照见自己那粗壮的身姿；枝头上的小鸟欢快地唱着夏天的赞歌；阳光如此柔美，如薄纱盖着大地，天空如此湛蓝，让人心旷神怡，口拿起如此清新，让人满身舒服；远处的草地上，小草随风荡起一圈又一圈的波纹；草地上那鲜嫩加肥的青草，让牛羊一见定会直流口水。果真，那老黄牛一见青草地，就顾不得等身后的黑外子，就奔上前去，尝试那鲜嫩的草。
突然，树林里传来一阵阵歌声。这使黑娃子的”歌瘾犯法了”他伴着舒服的心情，拉开了他那清脆的歌喉，唱起了山歌，婉转的歌声随着微风，轻轻地，飘向远方。
这时，黑娃子听到了蝉鸣声，顿时，停止了歌声，转过身，对正在吃草的老黄牛悄悄的说：“牛啊，牛，你就在这儿安静地吃着草啊，别出声，我呀，要去捉蝉。”
说动就动，黑娃子悄无声息地向大树边走去。谁知？那该死的蝉居然不叫了，这可真难找，听不到声音，树又那么密，这真是难上加难呀！但是，这都难不倒黑娃子，他脑子一转，想出个办法，只见他以神速中的神速冲向有蝉的那棵树，快速把蝉给抓了下来。黑娃子看着手中的蝉，又大又肥，不禁笑出了声。黑娃子想：如果村里的小伙伴们看见了他手中的蝉，一定会羡慕的`不得了呢？
篇2：清晨所见作文
夏日的清晨，一场小雨过后，一丝丝柔和的阳光洒落在湿润的大地上，二娃翻身下床，穿好衣服，不禁想起自己的老伙伴——黄牛也应该出去溜溜了，这不，说走就走，一人，一牛往树林里走去。
天啊，这么美的风景——阳光透过树荫，斑斑点点射在地上；河流叮叮咚咚地弹着钢琴，向远方跑去；一片片落叶从树上跳下，投入大地妈妈的怀抱；一只一只小鸟奏起了夏天的赞歌；小松鼠正忙着四处拾着美味的松果；一棵棵小草探出头来四处张望，惹得老牛哞哞直叫。微风拂过，二娃张开手臂，享受着微风的拥抱。不知不觉中，走到了一片草场，绿油油的小草让老牛馋得直流口水，两眼直放光，直溜溜地看着那片草场。嘴角尝试着去嚼那些嫩绿的小草。嚼着，嚼着……
不知何时，从山的那边传来几声忽隐忽现的歌声，身为“歌瘾”的重症患者，二娃也哼了起来：“小么小二郎，背着书包上学堂……”真是太悠闲了，“老伙伴，你多吃点儿，看这草场是多么肥美，你快吃，快吃。”
这时，从树上传来了一阵阵蝉声，“知了、知了，”可能是知了听到了二娃的歌声，也伴奏了起来。听到蝉叫的二娃，立刻停下了歌声，仔细地听着，二娃心想：听上去这一定是只又肥又大的蝉。上回，虎娃抓了好大一只蝉，让小伙伴们都羡慕极了，看我这次也抓一只比虎娃大的蝉，让小伙伴们羡慕嫉妒恨。
于是，二娃在老牛耳边说“牛哥，小弟我要去捉一只又肥又大的蝉，你小声点儿吃。”老牛好似听懂了，也静了下来……
篇3：所见
一个晴朗的上午，烈日当空。活波可爱的小牧童戴着草帽，骑着家里赖以生存的大黄牛，来到一片大森林旁边，这里有丰富的水草，最适合黄牛饮用，他悠闲地骑在老黄牛背上唱着美妙的歌曲。他的声音振动了整片大森林。
忽然，他听见了鸣蝉知了知了的叫声，他停下脚步，想寻找这只鸣蝉，于是，他随着“知了”地声音走到一棵柳树下，他用手扒开茂密的柳条，发现了一只鸣蝉，他想把鸣蝉捕捉回来，可是扒开柳条的一瞬间，鸣蝉被惊吓到了，立马飞走了，他失望地摘了一支柳条，继续赶着黄牛放牧。
三年级:尚愿
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清代袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
注释
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
创作背景
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。
赏析
这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词，把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的'转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过“诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
篇5： 所见
所见
每次出去旅行，都是完全清空的状态，充满一种“将在外君命有所不受”的逍遥。如果身体在路上了，我当然要把心也带在路上。
每次在路上，总是拍的风景多过自己，六月初换的手机内在卡，存了五六千张的照片。没有用单反，现在总觉得“瞄准”太费时，倒是用手机比较伶俐些。
我自己的行程总是装备简单，话语也少，我更喜欢看旅途上的花花草草、天光流霞、山色水韵、鸣鸟啁啾。
有时候，我也会专门拍旅途中偶遇的那些人，别人的'生活方式，像一面镜子，可以照见我们自己的视界。
有人说，读万卷书，行万里路，前者是“阅”，后者是“历”，所言极是。
历经了什么，看见了什么，会缓缓改变我们，初时或许不觉，但日久渐显。
在北京时，傍晚我悠然去散步，找一个叫“农贸市场”的旅游胜地，夕阳正红，宛若一个蛋黄，挂在都市建设开发的吊机顶上。
路过的地方，有许多养狗狗的老人家，在凉风中溜狗，其乐融融，那是我陌生的感觉。
也有刚从工地下班的小工们，连饭桌都没有，或蹲或坐在路边，晚餐在快餐盒或是塑料袋中，五颜六色，但一定不是家里的味道。也有一二人，捧着收音机，专注听着，衣服颜色莫辨。他们也没电视电脑可看，手机也不是智能的，唯有听听收音机，才能解闷吧!那也是我陌生的感觉。
在上海吃晚餐时，我们特地挑的老乡开的店，一家七八平米的小店，问一问，店租一万二，每个月。不由默然。那也是我陌生的感觉。
也曾在公园里，看到一对老夫妻，老头儿在专注地吹着我不曾见过的高级乐器，老婆婆拿着单反相机，镜头好长，装备极好，对着老头儿拍，对着蚂蚁拍，对着湖柳拍，拍完了专注看看删删。我真羡慕这样的生活，那，也是我陌生的感觉。
其实对于这个世界，我们一直是陌生的，因为它那么庞大，大到无边无际，也许穷其一生，无法窥其一斑。
所以我好珍惜我能看到的，世界再大，也是一面镜子，仁者见山，智者见水，我们所见，只是我们想见到的。
篇6：所见
浙江省丽水市莲都区 刘英小学 202班 邹辛夷
有一天，我走在一条街上，看到有一条长长的'盲人道，我觉得关爱盲人是大家共同的责任。走着走着，盲人道却不见了。我就问妈妈：“为什么这一段盲人道又不见了呢？”妈妈说：“有可能是城市设计师没有为盲人着想吧。”我心想：我长大了要当个城市设计师，无论哪条街上都要设计有盲人道，让每个盲人都能安全地在盲人道上行走。
指导教师：陈淑英
投稿:-5-1 15:33:06
篇7：所见作文
夜幕已经降临，在寒冷的冬夜，我快步的走在回家的路上，下面的一幕触痛了我的心。
路灯已经睁开了它冰冷的“眼睛”，毫无表情的把它的光洒在路面上。路灯下，一个穿着清洁工人服装的中年男人，和一个头发花白的老妇人在忙碌着，和冬日的寒冷极为不相称。只见旁边的一个袋子里，放满了一堆纸盒。
原来，是附近的一家饭店，因为有人请客，在聚餐之前，他们放的烟花爆竹震天动地。燃放以后，他们进到饭店里尽情的欢乐。给马路上的清洁工人带来了很大的麻烦。那个中年的清洁工就住在我家附近。他的智力有些残疾，被安排在这段路上做清洁工。因为他没有成家，所以和老妇人住在一起。因为母子连心吧，老妈妈总是放心不下她的孩子，每当中年男人上班的时候，他妈妈总是跟着，一边锻炼身体，一边督促她的孩子把路面清扫干净。
今天，当他们听到鞭炮声的时候，就不顾下班时间的到来，又来清扫路面。寒冷的夜晚，室内是温暖如春，室外确实如此情景。
我马上主动上去，帮助他们清扫收拾，好希望他们的生活能够幸福些。
篇8：所见作文
这天正午，太阳火辣辣地照在土地上，泥土摸上去滚烫滚烫的。茂密的森林里，鸟儿清脆悦耳的歌声打破了闷热无声的气氛，整个森林里充满了生机。
这时，有个小牧童骑着老黄牛，走在林间小路上。小牧童的心情愉快极了。不知是钓到了几条大鲈鱼?还是捡到了漂亮的鹅卵石?还是遇到了已在学堂读书的小伙伴?他快乐地唱起了歌，那歌声清脆而嘹亮，一直回荡在枝繁叶茂的树林间。
忽然，小牧童听见了知了的鸣叫声。他立即停止唱歌，站立不动，生怕把知了给吓跑了。小牧童蹑手蹑脚地靠近知了的藏身之处。可矮小的小牧童根本捉不到大树上的知了，怎么办呢?机灵的小牧童牵来了老黄牛，爬到了它的背上。老黄牛好像知道小牧童踩在自己的背上只是为了只知了，不情愿地动了一下，害小牧童摔了个四脚朝天。小牧童耐心地劝说老黄牛，可老黄牛发起了“牛脾气”，表示坚决不帮小牧童捉知了。小牧童无可奈何，只好骑着它回了家。
篇9：所见作文
夏天的一个中午，炎热的太阳高高地挂在天空中。人们都躲在空调屋子里面。连可爱的小黄狗也吐着舌头散热。树林里，一棵棵茂盛的大树都长得高高的`，挺得直直的。
远处，一个牧童骑着一头大黄牛向着树林里走来。只见他身穿短衣和短裤，红嘟嘟的脸上，长着一双明亮得像宝石一样的眼睛，他还穿着一双草鞋。
牧童亮开嗓子，一边唱歌，一边赶着牛。这时，牧童听见了蝉的声音，他想：这蝉的歌声真好听，我要把它抓回去，当我的纪念品。于是牧童沿着蝉的声音走向那一棵树。到了树的底下，牧童跳下牛的背，看见蝉还在树枝上唱歌，心想：哼！你这个小东西，死到临头了，还在那儿唱？看我把你抓过来。于是，牧童紧紧地抱住树干，然后踩上树洞，一点一点地往上爬，最后牧童爬上了树，把手张开，盯住蝉，用力一拍，再把手和起来。终于蝉被牧童给抓到了。
牧童把蝉小心地装在塑料袋里。然后摘完果子就骑着大黄牛开心地回家了。
篇10：所见作文
天边的晚霞如同仙女红色的婚纱，挂在天上。太阳又大又红，真像一个大火球。天空偶尔有几只小鸟飞过，一阵阵风吹来，送过一丝丝暖意。小树林在风中沙沙的唱歌，小花小草就是这场音乐会的听众，家养的小狗正在给小树伴奏，脚下是一条弯弯的田间小路，前面是一片庄稼，各种各样的农作物似乎在争执谁更有营养，再前面是人家，一缕缕炊烟从房顶上的烟囱里飘入天空……
这时一阵阵声音打破了刚刚的局面，细细一听，原来是牧童的歌声和阵阵清脆的笛声，也听见了阵阵悦耳的铜铃声。声音越来越近只见牧童带着一顶草帽，穿着一件布衫，披着一件蓑衣，皮肤黝黑黝黑的，一手拿着鞭子，另一只手拿着竹笛身下的黄牛高大健壮，毛色光泽亮丽，像打了一层蜡似的，犄角不仅弯弯的像一轮月牙，而且还特别尖锐就像被打磨过一样，似乎轻轻一挑，就可以把一切挑穿。走路时尾巴一甩一甩的，后面扬起一圈圈的黄土……
突然一阵阵蝉鸣传入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧时有的玩儿了，我的小伙伴一定很羡慕我的。忽然间，一切安静，风似乎也为他停止了，田野间只听得见声声蝉鸣。牧童轻轻的跳下牛，稳稳的落在地上，他静静地听着蝉鸣辨认着蝉的位置，他小心翼翼地爬上树，减少一切声音，这时他快速的一扑，把蝉紧紧地握在手中，如获至宝，一跃身又跳下了树，一路上他一边玩着蝉，一边挥动手中的鞭子，身边响着蝉鸣，身后扬起一阵阵黄土，留下了一串串脚印……
篇11：所见作文
夏日的一天，天气很炎热，树叶都被晒蔫了，大地被烧着，那太阳就像一个大大的火球。
一个小牧童骑着一头老黄牛，身上穿着一件象牙白的背心，带着一顶草帽，一边小心地骑着牛，一边开心的唱着歌。嫩绿的小草、缓缓流淌的小溪、密密麻麻的树木、蓝蓝的天空、白白的云朵。这么美丽的景色，怎能不让人心旷神怡呢？
牧童突然听到了一阵鸣叫声：“是蝉在叫！”他自言自语道。牧童摘下帽子，手上抓着网子，准备捕捉蝉，他一眼望去，发现蝉正趴在一片树叶上。牧童瞄准了蝉，蝉还在叫着，好像在说：“你抓不住我！嘿嘿！”牧童暴跳如雷，气得猛的一跳，谁知道蝉突然一下飞走了，牧童重重地摔了下来，很失望，他的牛把牧童接住了，牧童只好空着手回家了。
那只蝉在另一棵树上又开始叫了：“知了、知了……”听着蝉的叫声，牧童失望地回到了家……
篇12：所见作文
小明过生日的时候，爸爸给他买了一台相机，小明特别喜欢这台相机，每天都挂在脖子上。
放学时，小明看见小伙伴们全都跑到一个小角落，似乎在看什么。他跑过去一看，哦！原来是一位老人家在捏糖啊。小明好奇地把头伸进去。一看赞叹道：“手真巧啊！有孙悟空，鲤鱼跳龙门，兔子拜月等等……可真是形象逼真，栩栩如生啊！”见了此情景的小明，拿起照相机“咔嚓”一下，就把这个捏糖人给拍下来了。
第2天早上，小明拿着照片向学校走去。路上碰见小红，小军。小明开心地说：“早上好！告诉你们昨天我拍了一张照片，你们看吗？”“好啊！”小红和小军一看，脸上露出了笑容。
不一会儿，小红回头跑去，小明着急地问：“你们去哪呀！”“我们去看捏糖人呀！”“等等我呀！”小明急促地说。
篇13：所见作文
“怜恤人的人有福了，因为他们必蒙怜恤。”
在我们学校附近，有一个丽都超市。超市门口总有一个老奶奶，推着一个小推车卖豆腐和粉条，无论刮风下雨她每天都坚守在那里，直到卖完才回家。
有一次我奶奶买豆腐时，和这位老奶奶攀谈起来。奶奶问她，为什么这么大岁数了，还干这个营生？
老奶奶说，她的女儿患上了重病去世了。留下了一个6岁大的小外孙，女婿没本事，她只好来拉扯这个孩子。她说超市里的人也知道她的情况，所以在超市门口卖豆腐，人家也不赶她走。知道老奶奶情况的人很多，所以买她豆腐的人也挺多的。我们每次去超市总要买她的豆腐和粉条，我家冰箱里冻着好多豆腐和粉条，都是买的老奶奶的。老奶奶还说，只要她活着，就不让她的外孙受苦。
天凉了，昨天刮好大的风。下午放学我又看到了马路对面的老奶奶，她在寒风中伫立着，身上落了好多树叶，她在瑟瑟发抖。我多么希望老奶奶快快卖完豆腐，赶快回家啊！
篇14：所见作文
轮渡，一个美丽而繁荣的地方！轮渡，一个文明又和谐的地方！，今天我们来到轮渡码头，准备坐客船去鼓浪屿。
“轰隆“一声，船起锚了。它开始转弯，船两边的自动桨开始运转，桨激起的浪花，足足有两米多高，和着海风，使人心旷神怡。
船前进时，撩起一圈圈波纹，水花拍打在海面上，就像一大把纯洁无瑕的珍珠抛洒在海面上，紧接着，海面又平静了一会儿。
船行驶了十几米，远处出现了日光岩，它静静地耸立于海面上，四周围绕着的，是这儿一丛，那儿一簇的花草树木。
再过去，就是郑成功雕像了，那雕像似乎活了，站在那儿，威风凛凛，又仿佛在回忆着他过去的丰功伟绩。
海面起了一层薄雾，远处的景物犹如披上了轻纱，更有了一种说不出的朦胧的`美，这也使周围显得更加静谧。
在鼓浪屿逗留了一会儿，看看天色不早了，我们就返回轮渡，坐上公交车，依依不舍地回家……
篇15：所见作文
新年到来了，我们准备去一趟超市，买一些好吃的，去姥姥家过年。
商场为了庆祝新的一年的到来里就开展了各种活动。
在超市里的人可多了！人们肩膀靠着肩膀脚跟脚尖，人山人海，几乎到处都是人。商店里更是优惠多多，一会儿买零食，一会儿买衣服，总而言之比平常的实惠的多。
我们去了一趟5楼，看见一对妇人在和一位阿姨争着买一件兔毛大衣：“这是我的，你凭什么抢！”“什么你的？这是我先买到的，它是属于我的！”“行了行了，大过年的我不想跟你吵，兔毛大衣哪里都有卖的，何必跟我争呢？”“就是，兔毛大衣哪里都有卖的，为什么还要跟我争？”……
一阵阵争吵声似乎把大楼都震爆了，到最后就连警察都来劝阻了。旁边的叔叔阿姨们也都来劝架。
我想对她们说：“大过年的，互相谦让一点嘛！”
篇16：所见作文
清明节当天下起滂沱大雨，原本我和妹妹要去帮忙扫墓，但因为雨势实在太大，爸爸顾虑到我们的安全，就让我们留在妈妈的工作室。
虽然今天无法去扫墓，但今天这个特别的日子，却让我特别想念已过逝的曾祖母。她是个非常慈祥的人，她在世时，只要我去看她，她就会用她那双骨瘦如柴的手摸摸我的脸，也会请我吃糖果或饼干。
想起曾祖母要离开人世的当天，我们全家已出国渡假了，当妈妈接到曾祖母去世的消息，难过的说不出话来，我们的心也跟着碎了，没想到宛如“天使”的曾祖母，趁我们不在时去了“天国”——个好遥远的地方啊！
我觉得对一个人好或是要表达孝道，应该要在他（她）感受得到的时候，不要等到那个人离去或离世时，才去做一些很表面的孝行。例如有的人在父母活着的时候不孝敬父母，父母死后办很盛大的丧礼，乐队铿铿锵锵的敲打吹奏，虽然很隆重，但只不过是在做给活的人看，对于已死去的人而言，只是“吵死人”罢！
