课室“蜂”波作文

下面是小编整理的课室“蜂”波作文，本文共16篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“zwykxiin”提供。

篇1：课室“蜂”波作文

课室“蜂”波作文

课室“蜂”波

不知怎么的'，最近蜜蜂特别多，最令人气愤的，那蜜蜂接二连三地飞进我们教室“扫荡”，而且每次都是上课时间，搞得整个教室鸡犬不宁。

一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室。它一会儿到这边“参观”，一会儿又到那边“游览”，简直把我们教室当成了旅游胜地。我们怎能视而不见，一场激烈的同学起义就开始了。小涛最勇敢了，把书瞄准目标向上一抛。可蜜蜂早有准备――它轻盈的身子一下子闪开了小涛的攻击，以准备好挑战下一位选手。这时小学生作文 你也可以投稿，小月高兴地背着书包走到座位前，只看到暴风雨前的平静。这时蜜蜂又开始兴风作浪了，马上向小月袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身旁转悠着，接下来就发出了“啊”的一声，忙用书包当“挡箭牌”。只见这位“扫荡者”又对小达进行骚扰，可小达不吃它这一招，用书使劲打它，可它却灵活地躲过了“鬼门关”。总而言之，蜜蜂飞到哪里，都避免不了一场毒打，这招叫以牙还牙。不然，以后我们可怎么安心学习呀！最终，蜜蜂因寡不敌众被我们打入了“十八层地狱”

大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢……

篇2：课室蜂波作文450字

课室蜂波作文450字

不知怎么的，最近蜜蜂特别多，最令人气愤的，那蜜蜂接二连三地飞进我们教室“扫荡”，而且每次都是上课时间，搞得整个教室鸡犬不宁。

一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室。它一会儿到这边“参观”，一会儿又到那边“游览”，简直把我们教室当成了旅游胜地。我们怎能视而不见，一场激烈的同学起义就开始了。小涛最勇敢了，把书瞄准目标向上一抛。可蜜蜂早有准备――它轻盈的身子一下子闪开了小涛的攻击，以准备好挑战下一位选手。这时，小月高兴地背着书包走到座位前，只看到暴风雨前的`平静。这时蜜蜂又开始兴风作浪了，马上向小月袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身旁转悠着，接下来就发出了“啊”的一声，忙用书包当“挡箭牌”。只见这位“扫荡者”又对小达进行骚扰，可小达不吃它这一招，用书使劲打它，可它却灵活地躲过了“鬼门关”。总而言之，蜜蜂飞到哪里，都避免不了一场毒打，这招叫以牙还牙。不然，以后我们可怎么安心学习呀！最终，蜜蜂因寡不敌众被我们打入了“十八层地狱”

大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢……

篇3：课堂蜂波作文

课堂蜂波作文

“嗡嗡嗡——”一堂安静地语文课上，闯进了一位不速之客。

同学们吓得尖叫起来，教室里乱成了一锅粥。

“啊！我的个妈呀！”

“有本事和我一战！”

“哇，咧！飞到我桌子下了。”

“踩！把它踩死！”

“飞出来了，喔喔喔！！！”

……

同学们有的拿起本子追着马蜂打，有的抱着头躲到课桌下，还有的抱着同桌不停地喊救命！

王可同学是最胆小的一个，她用衣服把头给蒙着；其他的女同学尖叫起来，不是抱头，就是往男生哪里跑。

男生去打马蜂，用的是书本、铅笔盒、衣服，一点也不害怕。

刘佳旭是最勇敢的，他拿起本子在马蜂后面追着打。不一会儿，他打烦了，把本子一飞，打中了一位男生。

我心里有些害怕了。突然，马蜂朝着我飞来了。我说：“马蜂狂魔、看刀！！”我用书向飞来的马蜂砍去，把马蜂“砍”到了杨欣严的课桌下。“啊！妈妈呀！”杨欣严从他的同桌涂宇恒的身上爬了出去，还说：“打死它！”“踩！”不知谁说了一句，涂宇恒忙去踩，可马蜂又飞了起来。

女生爆惊！教室里的'书本满天飞，老师都害怕了。

“快点！把它打死，往死里打！”老师不住叫了起来脸上充满了惊恐。

男生开始向马蜂挑衅了。

“你有本事来呀！”

“我可不怕你！”

下次我拿个电拍拍死你！”

“和我比一比！”

“来看看谁牛吧！”

……

终于，马蜂累了，停在了窗子上。男生们拿起书本，往窗子上猛烈的飞去。窗子幸好关着，不然飞出去了多少本书呀！瞧！马蜂好像知道这样会被打死，又飞到了别的窗子上。

男生的脸上个个充满不屑，对马蜂很轻视：女生恰恰相反，脸上充满惊、恐、慌，嘴巴还不断发出叫、喊、求救等一些胆小信号。

刘宇翔干脆站在别人的课桌上，用手上的书本不断地拍打着躲来躲去的马蜂，嘴里还笑骂道：“臭马蜂，死马蜂，我今天一定要把你打死，不打死我不甘罢休。”课桌下的男生也跟着刘宇翔起哄，纷纷拿起书本向马蜂砸去。

终于，马蜂筋疲力尽了，被张博宇的书给带下来了，但它还在课桌上爬来爬去。最后，还是给谢清扬给拍死了。

你们班上飞进来过马蜂没？你像女生一样害怕，还是像男生一样勇敢呢？

篇4： 神奇课室作文

终于盼到开学了，我早早地来到教室。

走到教室门口，入门一下子就打开了，原来门上有一个“自动识别系统”。它可以识别出这个班的老师和学生，自动为我们开门，如果是陌生人就不能进了，必须有从传达室拿的通行证才可以进。

进了教室后，我想起今天是我值日，于是我对着教室一喊：“清洁！”几个机器人便冒了出来，开始扫地、开窗、擦黑板。它们不到一分钟就做完了。整个教室一尘不染。

这时，上课铃响了，这节课是语文，老师让我们带上学习帽，带上这顶酷似宇航员头盔的帽子后，我立即觉得大脑变得灵活了。原来，帽子上有“提神醒脑系统”。他可以让你没有任何杂念，让知识深深地永远地印在脑海里。

第二节课是美术，老师打开“全息自动投影器”，教室里立即出现了一幅画面，老师让我们画看到的，于是我们在装有“自动传送系统”的.纸上画。不一会儿一幅幅图画诞生了。绘画完成即刻就传送到了老师的手里。最后一节课是数学，老师让我们先用心算几道练习题，但不用我们书写老师会知道答案，因为这“学习帽”还可以把答案和名字传到前方白板上……

一天的学习过完了，我高高兴兴地回家了……

“杨宸宇！快起床，再不起床就迟到了”我一下醒了，原来是个梦啊，不过我一定要努力把它实现！

篇5： 神奇的课室作文

晚上，我睡觉时梦想我来到了未来的教室。教室的墙壁可以随着季节而变换图案。春天，百花齐放，争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳的采蜜；秋天，湛蓝湛蓝的天空，白白的云，红彤彤的苹果，金灿灿的`稻田，美丽极了。

教室里摆着一排排整齐的课桌。桌面上有自动显示器，上课时，老师在电脑上输入程序，自动显示器会像黑板一样写字，学生只要看和听就行了。下课了，电脑会自动关闭程序，同样桌面上的显示器也自动消失了。桌子还可以随着同学们的身高自动升降，要是同学们不专心听课，桌子就会轻轻的震动，提醒他们上课要认真。

窗户的功能也很奇特，好像一部大空调。夏天，它为我们送来凉风，非常舒适；冬天，它为我们送来暖气，非常温暖。教室里的电灯更是与众不同。如果天空乌云密布密布，电灯会变得更加明亮；如果阳光明媚，电灯会自动调到舒适我们眼睛的亮度。

“叮铃铃……”闹钟响了，我被闹铃吵醒了，原来这一切只是一场梦，但我相信，随着科技的进步和经济的提高，这一切将在不久的未来就能实现！

篇6：四年级的作文：未来的课室

未来的教室

我写完作业，洗完澡，躺在床上舒舒服服地睡着了。我在梦中看见了一位年轻人，说：“小朋友，你想到21去看看未来的教室吗?想的话，就跟我来。”我点头答应。于是，我就走进了广场路小学四(16)班的教室。

我本想推门进去，可我的手还没碰到教室的门时，它就自动开了。我走了进去，一时惊讶得合不拢嘴巴，这里的东西全部都是自动的。

每张桌椅上都有一个按钮，我好奇地按了一下，桌椅可以立马升高、降低;垃圾桶不见了，取而代之的是一个机器人，只要垃圾一掉到地上，机器人立马跑到垃圾旁边，把垃圾捡起来扔掉，这样我们就不用再打扫卫生了。

我边走边观察时，一不小心摔倒了，但没觉得痛，原来是磕着的那块地板不再硬了，当我站起来时，地板又恢复了原样。这地板可真好。

我继续观察。发现空调随时都开在那里，上面写着：10度以下我会开热气，27度以上我会开冷气。哇!这个空调可真厉害。

这时，妈妈叫了起来：“起床了。”我被这一叫给吵醒了。我心想：2100年的教室可真好，如果现在就是2100年那该多好啊。

作者：葛平川

公众号： 林老师的作文馆

篇7：我们的课室作文350字

我们的课室作文350字

我们每天都要在课室里上课，下面，就让我来说一说我们的课室吧。

我们一进门口，第一时间看到的是分为八排（每两排为一组）整整齐齐、干干净净的课桌椅，它们就在课室的中间。

课桌椅的前面是讲台，那里分为两边左边是投影，右边是给各课老师放教学用具，比如电脑、课本、原稿纸……

讲台的`后面是一块挂在墙上的大黑板。长约3米，宽越1.5米。你可别瞧小了它，老师们都在黑板上写出今天的家庭作业、通知，如今天的语文作业是背书、家听，又如某某某中午到美术老师那里补考；这块黑板不仅可以让老师写今天的家庭作业、通知，在上课可以板书。因此，这块黑板可以说得上饱经风霜。

课室后面是宣传委员和一些同学们一起做的墙报，上面贴这同学们的作品。别以为所有同学的作品都可以贴上去哦，那些作品都是经过宣传委员精心挑选才贴上去的。

课室的南北面是一排排的窗户，它让同学们每天都可以呼吸新鲜空气。

课室里有两台不常开的空调、图书架。

看，这就是我们每天再这里上课的课室。

篇8：我的课室英语作文

我的课室英语作文

My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too. My classroom has eleven lights and twelve fans. What colour are the fans ? They are blue. At the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. I like the books very much.

This is my classroom , it is very nice. I like my classroom very much . Do you have a nice classroom, too ?

篇9：我的课室小学英语作文

I am a primary student of Grade six. My classroom is on the top of the teaching building, thefifth floor. My classroom is large and bright. There is a blackboard in frontwall. The television is nearby the blackboard. There are forty seven studentsin my class. We sit singly. We plant some flowers in the window. It makes the classroomwarm and beautiful. It's great.

篇10：《蜂》改写作文350字

《蜂》改写作文350字

无论干地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

“嗡…嗡…”一只小蜜蜂欢快地飞在花丛中，它正在采蜜。

现在正是万物复苏的季节，也是采蜜的好时节，小蜜蜂一刻也不停停留，它要为之后一年的食物做准备。它背上箩筐，在花丛中忙碌地飞来飞去。平地上的花丛，一朵朵花儿争奇斗艳，为了吸引蜜蜂们的`到来。小蜜蜂选了离它最近的一株杜鹃花，它把尾部插进进花蕊，把花粉吸进胃里。它采了十几朵花，又被山顶上的风景吸引过去了。

到了山顶，展现在小蜜蜂眼前的是一张美丽的画卷。桃树上堆满了桃花，几百株这样的桃树组成了一片桃花的海洋。小蜜蜂忘记了刚才的疲惫，兴致勃勃地又采起蜜来。当它觉得这些花粉足够酿一些蜜之后，它满足地回蜂巢了。

回到蜂巢，小蜜蜂开始酿蜜。一天之后，它酿的蜜都把半个蜂巢都装满了。所有的小蜜蜂们每天都忙碌着采蜜、酿蜜，把酿造的蜂蜜储存起来，自己却不享用。

篇11：蜂满为患作文

近日，在我家屋檐下住了一些“小客人”，

蜂满为患作文

。可怜的我吃了不少苦头。

像往日一样，一放学，我就钻进自己的房间搞定那些老师布置的作业。刚拿起笔，就发现今日的墙上似乎多了好多黑点，我并不放在心上，自顾自地做作业。

忽然听到“嗡――”的翅膀拍动声，本能使我抬头一看，“哇！”一声喊叫“惊天动地”，吓得差点从凳子上摔下来。好家伙，一群黄蜂正在我的身边盘旋，似乎随时都会向我进攻，

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我随手拿起“雷达杀虫剂”，向上、向左、向右、向后喷射。一直喷到自己都快被熏死了，才连滚带爬地向外逃窜。

我在房外喘了一口气，定了定神，又走进房间去看战况如何。

“哈哈，小黄蜂啊小黄蜂，你们也不打听打听我是谁，就敢来和我打，胆子真不小啊，你看，现在不就受到教训了吧！”我狂妄地笑着。

“咦，竟然还有一条漏网之鱼。”我拿起书本，“哗”地一下打了下去，没打中，紧接着，我又发起了第二次攻击，黄蜂竟然猛得扎了我一下，我疼得“哇哇”大叫，一转身就向门外跑。

哎，这次我太大意了，黄蜂，下次有你好看的。“哇，好疼啊……”

篇12：打蜂记作文

在一个月光如水的晚上，我正在妈妈房间看电视时，不知何处飞来了一只硕大的蜜蜂。它像一架气势汹汹的'战斗机向我冲过来……

突然间看到这东西，我惊慌得大喊，便迅速地关上房门，冲到了奶奶房间。我将枫桥话与普通话夹杂一起、手舞足蹈地描述了一番。终于，奶奶听懂了我说的话，她拿起扇子飞快地来到了我妈妈的房间，准备与“瓮中之鳖”——蜜蜂大干一场。

我抄起电蚊拍，仔细寻找目标。只见那只蜜蜂伏在了灯上。奶奶二话不说，想先下手为强。她拿着扇子，轻快地走上床，瞄准蜜蜂用力一拍。呀！蜜蜂好像翻了跟头似的，被扇跑了，可感觉这一拍好像对它没什么威胁。我又挥起毛巾，连着对蜜蜂扇打，可狡猾的蜜蜂就像打不死的小强一般，在我们的头上飞来飞去盘旋着，好像在挑衅我们似的。我心中忍无可忍、怒火中烧，心想：今天不把你搞定，我就不姓何。心里想着，我再次挥起电蚊拍，和奶奶像三国时期的“三英战吕布”一般，对蜜蜂拍来打去。终于，功夫不负有心人，无处可逃的蜜蜂被电蚊拍电麻了，垂头丧气地倒下了。我立马用东西把它盖住，果真它又醒来了，在窗玻璃与电蚊拍之间的空隙里来回扭动着，很想逃出去，但已经无力回天了。

我和奶奶激动极了，一起乐哈哈地手舞足蹈。这时的奶奶就像返老还童似的，兴许是想到了她小时候同样好玩的事了吧……

篇13：人蜂大战作文

10月17日 星期五

人 蜂 大 战

今天早上语文课，有一段十分有趣的小插曲，

人蜂大战作文

。

当时，老师正在上课，突然传来了几声莫明其妙的笑声，我抬头望去，原来陈佳毫的身边有一只小黄蜂，正围着他“跳舞”，看来，这只小黄蜂今天心情很好，一直围着陈佳毫转，一会儿落在他的肩上，一会儿落在他的鼻子上，

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陈佳毫左拍拍、右拍拍，怎么也拍不到，小黄蜂左躲右闪，可不知怎么了，“黄蜂老爷”生气了，在班级里四处乱飞，全班进入恐慌状态，“黄蜂老爷”飞累了，停在课桌上休息，正好被沈煜“一巴掌”盖下去，“黄蜂老爷”一下子被送上去西天的大巴。

下课了，人群如潮水般涌来，无疑是来“采访” 陈佳毫的，人群把第一组“围得水泄不通”，三十六计―――走为上，我跑

篇14：人蜂大战作文

星期五，语文老师正在滔滔不绝地讲着课，突然发现一只拇指般大小的蜜蜂来到们地教室里来“旅游观光”，到这位同学的头上坐坐，到那位同学的身上歇 歇，一副悠然自得的样子。“看，这只蜜蜂！”同桌指着蜜蜂说道，脸上露出一脸的坏笑，估计又在想什么恶作剧，只见他拿着校服往蜜蜂哪儿打去，当这只蜜蜂可 机灵了，它左一闪，右一闪，面对着这突如其来的灾难，竟然毫发未伤。它慢悠悠的朝门那里跑去，当时门关住了，它只有改变行驶路线，朝窗户那儿飞去。窗户 旁，程晓铃正在合麦茗欣说说笑笑，突然发现手上有一个小黑点，近一看，原来是一只蜜蜂，“啊！”他们俩迅速把蜜蜂拍掉，脸上露出惊恐的表情，发出了80分 贝的声音，我猜他一定是韩红二代了吧。蜜蜂遭遇了“冷遇”之后，狼狈而逃。同学们早已耐不住了，有的拿书拍打，有的把手往天上挥来挥去，有的甚至用扇子， 企图想把蜜蜂扇走，他们的脸上都露出“不打是蜜蜂，誓不罢休”的神情。而有的同学停下笔，津津有味的观看着这场人蜂“大战”。可蜜蜂根本不吃这套，狡猾的 很，参与“战斗”的同学早已被他折腾得筋疲力尽，它拍打着翅膀，似乎在说：“小样，就你们这些无名小辈，想打过我，没门！”就在他沾沾自喜，掉以轻心的时 候，一位同学抓准时机，把书往它身上一拍，压得蜜蜂无法逃脱，血肉分离，我想，那种无可避十八中酷刑要惨得多了吧。最后，我们一起把这只蜜蜂送入了墓地 ——垃圾桶。

多么有趣的一次人蜂“大战”呀！

篇15：钻竹蜂作文

钻竹蜂作文

钻竹蜂

记得小时候吧，妈妈经常从竹子杆里捉一种虫子炒起来给我吃。现在好久没有看过这种虫子了初中作文 ，我觉得有点遗憾。上几天看到邻居又抓来了这种虫子，我又勾起了美好的回忆，决定和他们一起去捉钻竹蜂。今天下午，我抽出了时间和他们一起出发了。

我们到了邻居奶奶后门的小竹林里（那里虽然只有3、4平方米的地方，并且比较臭，但还是被我们称为竹林），那里有很多筻竹，我们都望着筻竹顶部似乎就认为这种蜂只在竹杆顶，但是，我们错了，我们四处找，还是没有找到一只。

“看！”我突然大叫起来，“那儿有一只在飞！”

他们顺着我手指的.地方看去，他们看了一会就发现，那不是钻竹蜂，而是一只蝴蝶。我们继续寻找。我们从“竹林”的里面找到外面，正当我在仔细观察一只蜻蜓的时候，邻居王鹏找到了一只钻竹蜂，并且很轻易地捉到了它。我又仔细打量起这个小家伙来。

只见钻竹蜂有六只脚，每只脚都有两个关节，连接第一关节的是大腿和小腿，而小腿则连着它那钩子似的脚。它有两片羽翅，贴在身子上，似乎和身子连在了一起，但是它一旦飞起来翅膀就会飞快地颤动，很蜜蜂的翅膀一样，它的嘴巴很尖，是吃竹子的最好工具。它的幼虫生在竹子里，大概它就是因此而得名的吧。

“听说钻竹蜂的幼虫也可以吃，我们扳开竹子找一找钻竹蜂的幼虫吧！”我提议说。

我说着就拔起了一株，正想剥开看一看，邻居又说话了：“你那么笨啊，那么细的竹子里怎么会有虫子呢？”于是我只好放弃了行动。

过了半个钟头，我们遗憾地带着“战利品”回家了。

篇16：驱蜂之战-作文

驱蜂之战-作文

驱蜂之战

转眼间，我也成为了六年级的学生，想起儿时美好的生活，不禁让我觉得校园生活是多么的精彩呀！

记得有一段时间，教室里经常被一些昆虫光顾。一天，我们正坐在教室里认真地听讲，突然，一只蜜蜂“嗖”的一下飞了进来，吓了我们全班一大跳。随着那一阵接一阵的“嗡嗡”声，教室里被这“突袭者”炸开了锅，恐惧就如同那一波又一波的海浪似的朝我们袭来。我们一个个摇头晃脑地躲避着，就怕一不留神，那蜜蜂就朝你撞过来。

这时，只见班里头号种子上场了。她拿着书本使劲地拍打，可是蜜蜂丝毫不受干扰，依旧是左冲右撞，我行我素。第一个种子选手宣告失败。轮到二号种子“大树”上场。只见她紧锁眉头，怒瞪双眼，一只手把自己的'衣领拉高紧紧护住，另一只手拿着铅笔盒上下飞舞追着那蜜蜂满教室地跑，想拍死它。在她的带领下同学们也跟着时而窜向左，时而跳向右。可那蜜蜂一会儿藏这儿，一会儿躲那儿，费了半天的劲却始终抓不住它，这不仅使我们恨得咬牙切齿，而且弄得我们更加惊慌，整个教室乱作一团。很快第二种子手也败下阵来，驱蜂行动再次宣告失败。这时，我真想对这只蜜蜂说: “蜜蜂啊，求求你了，别再来打扰我们了。我们需要一个安静的课堂”。

最后，经过一番商量，我们全班决定把能开的门和窗都尽量打开，并用书本不停地赶着它飞向出口。在全班的齐心协力下那只可恶的蜜蜂终于被“请”出教室飞到了户外，驱蜂大战宣告结束。“耶”！随着一阵欢呼声，同学们个个如释重负地瘫倒在了座位上，可似乎还没有完全回过神来，每个人脸上依旧是有些惊慌不安。过了许久，教室里才恢复了往日的场景。

校园生活的每一天都是精彩无比，十分有趣，充满欢乐的。在小学只有最后一年的我一定会加倍珍惜……

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