优秀的小学生作文：赞美与责备

下面是小编精心整理的优秀的小学生作文：赞美与责备，本文共11篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“双童子”提供。

篇1：优秀的小学生作文：赞美与责备

赞美与责备

一句赞美的话和一句责备的话，都会让我心理去想一想，哪里有短缺，我要好好的改进。

第一次去贵阳体育馆参加跆拳道比赛，我十分自信，有信心赢得第一名。结果，我真的努力得到了第一名。

在得到了金牌后，我向邻居、同学、朋友炫耀，夸张得领楼下的卫生保洁阿姨都表扬了我，人们把我夸奖得太骄傲了，让我轻飘飘的，得意忘形……

道馆又将举行新的一次挑战赛。同学问我：“小汤，你觉得你这次还能取得名次?”我骄傲地说：“当然，你也不看是谁去参加比赛!”

时间过得很快，比赛结束了。亲朋好友们都在期待我的名次，我说：“只得了个第二名。”大家听了后都非常高兴，用太多浮夸的话语来表扬我，什么“智勇双全”啦，“举世无双”啦，“世界第二”都说出来了。

可就在大家都在为我欢呼雀跃的时候，我却有气无力地站在一旁垂下了头，沉思着，反省着：“为什么这次我只得了个第二名呢?是不是哪里出问题了?”

爸爸走了出来，严肃地对我说：“不是你出问题了，是你的性格犯‘病’了，‘病’什么病?骄傲的病——你太骄傲了，使你退步了!”我顿时恍然大悟，向爸爸表示：改进自己的性格，把骄傲的心理抹灭。

这之后，我继续默默地训练，加强自己弱项的训练，把压力转换成动力。

经过四个月的封闭式训练，我又登上了赛场，我充满自信地一举拿下了冠军，让我再次有了那顽强、打不死的小强性格!

经过了同学们赞美与自己的责备，这双重的冰与火的洗礼，是的我改进了自己的性格的弱点。一句赞美，一句责备，一个让我犯晕，一个让我警醒!

作者：汤哲旭

公众号： 童心天地作文

篇2：赞美粉笔小学生优秀作文

粉笔，在大家看来是一种白色的一根一根的东西，它供老师们使用，让老师写在黑板上，方便教我们。它虽然只有那么的.几寸长，可是粉笔它却把精力都放在了教学身上。自从我们上学起，我们就已经开始认识粉笔了，它的工作就是每天在黑板上被老师画来画去，这是多么的枯燥乏味啊！可是粉笔它却毫无怨言，不管老师教我们汉字，数学还有英语，它自己已经完全的在自我牺牲了。“春蚕到死丝方尽”这句话说得真是好，这句话不仅赞扬了春蚕，而且也赞扬了我们的粉笔。

是啊，我们的老师不就是那些一根根“粉笔”吗。他们为了培养我们，不顾自己的身体，即使生病了也仍然给我们上课。在没有人的晚上时候，他们经常还要给我们批改作业、试卷。为的就是把我们培养成祖国的栋梁，日复一日，年复一年。老师们可是会把自己的身体给憋坏的，但是他们却不管这些，坚决为祖国作出贡献。当我们成为祖国的栋梁的时候，他们却长满了白头发……老师和粉笔，他们都在不断地做出贡献，却不计名利。

粉笔，你真是一个平凡而又伟大的物品啊！

篇3：赞美春天小学生优秀日记

春天，大家都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质，你有让人赞叹的美景，你还有让植物贪婪的魔力。春天，你能让万物复苏，你能让大家感到温暖。

春天，大家都赞美你。每一朵花，每一株草，每一棵树，每一个人都赞美你。花儿们一看见你都笑着对你说：“春姑娘，我谢谢你的明媚阳光，是你那阳光让大家形成百花竟艳这一美景。”小草感激地对你说：“夏天的狂风暴雨把我吹得低头，弯腰；秋天的野火把我烧萎了；冬天的风雪把我冻得动弹不了；只有你的风才能让我把腰伸直，只有你的风才能让我茁壮成长，只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢：“春姑娘，你曾经为过无数棵树吹出了你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。”虽然大家都身在各方，但是大家一知道春天来到时，都不禁地发出一样的赞叹：“春天，你值得地球万物赞叹，你有乐于助人的好品质，但你帮助人后却不要酬劳。要是世界没了你，世界就不再有美丽的景色，不再有温暖，不再有欢笑，不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天，你的品质陶冶着大家。”

春天，大家都赞美你，你那好品质陶冶着大家。

篇4：赞美春天小学生优秀日记

春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下冬装，穿上春装了!

春姑娘也开始工作了!

她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。

她，对着刚从南方飞回来的小燕子说：“快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!”小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说：“大家饿了!大家饿了!大家要吃鲜美的食物!”接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。

这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!

篇5：小学生赞美大自然日记优秀作文

我爱大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。

春，越过一座座大山，穿过一条条河流，姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚着每一个人，唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔和的春雨洗涤着祖国的每一寸肌肤，新生的花草树木贪婪地吸收着雨露，花儿们争奇斗艳毫不闲着。小草也换上了嫩绿的新衣，羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜，杨柳也不含糊正照着镜子仔细地梳着装呢!河边的青山如一位德高望重的老人，时常受到春姑娘的光顾，每次都受到她丰厚的礼品----一件绣上了绿草红花的大衣。

夏用一缕缕明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩，一会儿让太阳哥哥站岗，一会儿又让风姐姐和大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上，把花儿插在树妹妹的头发上;她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上，地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞，巨伞下的青蛙呱呱欢迎着夏的到来。

秋带着一丝丝凉风优雅地走来，将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟着秋来了，她高兴地吟咏着一首首小诗，使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野，金灿灿的田野中高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下，急于躲在大地母亲的怀抱和秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样，有扇形的，针形的，圆形的，椭圆形的……各有各的特色。 冬盛装出场，雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的，银装素裹，晶莹剔透婀娜多姿……

大自然真美啊!

范文二：大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 春天，风吹到树林的时候，树林还没有醒过来，风就习习地把树林吹醒了。风吹到草地上“沙沙”，小草弟弟觉得很痒就哈哈大笑起来，笑得直不起腰。风吹到大树身上的时候“唰唰”，大树的头发就随风飞舞起来。风吹到水面上的时候“哗哗”，水平如镜的水面就变成了一个幻镜。

夏天下雨时，大自然更像一个舞台，雷声“轰隆隆”的，像是在打击乐器。雨滴到树叶上 “滴答滴答”，树叶在一个个大雨点的洗礼下，“沙沙沙沙”掉落在地上，可是他们不觉得疼，只觉得很好玩。雨滴到池塘里，小鱼儿们都蹦了出来“唰唰唰唰”，荡起一圈圈的水波，像是在跳舞。

夏天的动物，也是大自然的歌手，走在森林里，森林里的鸟儿“叽叽喳喳”百转千回。走在水塘边，听到蛙声一片“呱呱呱呱”。

大自然的声音真美妙啊!

范文三：倾听大自然

大自然是我们的家，我们也是大自然中的小成员。朋友们，你们有没有发现，大自然有多么奇妙，多么神奇!那么我们就一起来探索吧!

我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听!那是什么声音?“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着，仿佛我自己也变成了小鸟，我和所有的鸟儿一起欢唱，边飞边唱，边飞边唱… 我“飞”到小溪边，我突然听到比我们的歌声更美妙的声音，我和小鸟们告了个别，从小鸟又变回了我自己。听!“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的声音，多么美妙的音乐，我仿佛看到了小石子们你挤我碰，小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢? 我顺着声音发出的地方走着，走着……终于找的了发出声音的地方。听!“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了!那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。

天渐渐的黑了下来，小鸟们进入了香甜的睡梦中，月光迎来了蛙儿们的“呱呱呱呱，呱呱呱呱”的歌唱，虫子们的低吟，萤火虫提着灯笼到处游荡，蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网……

太晚了，我也该回家了，我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。 朋友，你也想倾听大自然吗?那就和我一起去倾听大自然吧!

范文四：走进大自然

早晨醒来，走进大自然，我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草，在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。

这只小蜜蜂飞着，我想，这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着，飞到了一朵蔷薇花上，在上面和蔷薇姐姐聊了许久，才钻到花芯中去采蜜。

当我在等待的时候，另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽，身上的条文有秩序的排着队，一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。

一群虫子围着一对啄木鸟夫妇，对这庞然大物评头论足，他们友好的打招呼，好像是多年未见的老朋友似的。看啊!蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦，拿出了一些蜂蜜，让啄木鸟夫妇尝一尝。

蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏—那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.

大自然是最好的课堂，请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。

范文五：大自然的声音

小朋友,看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。

你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?

当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好!读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀!”

一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------

青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。

当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”

夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。

大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。

篇6：小学生赞美春天的优秀作文

今天一早醒来，正想到阳台呼吸一下新鲜空气。

啊！今天天气真好啊！照平常来说，现在天空应该还是雾气重重，不怎么能看到阳光。可是今天，太阳公公这么早就起来和我打招呼了，哈！心情率提升了20%。

低头一看，就连我在门前种的含羞草也长高了一截。看来，今天真的是一个好日子。想必是春姐姐送给我们的礼物吧！

回到学校，操场上的三棵参天大榕树，脱下了金黄色的衣裳，又换上了一条青绿青绿的罗裙。使得整个操场也换了另外一种气氛，充满了春天的气息。这种绿看上去真叫人舒服，令人心旷神怡。

在墙角边的花儿也不肯服输，大家都争奇斗艳地开着。瞧，这边的红，那边的紫，这朵更漂亮，雪白里带一点点粉红，就像小姑娘害羞的脸。

咦？同学们好像也被感染了，大家都脱掉了笨重的大棉袄，换上了轻便的春装。带着灿烂的笑容来到课室，正准备迎接新的挑战。

春天，把死气沉沉的冬季赶走了，换来了一个五彩缤纷的'世界，也给人们换来了好心情。变了，变了，一切都变了！因为美丽的春天，这一切都变了，变得更崭新、更漂亮、更讨人喜欢。春，是美妙的开始，也是我们努力的开始。

篇7：赞美与批评记叙文优秀作文

赞美，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种.种陷阱，使人防不胜防;批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。

在小学三年级时，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的“尖子”们。每当老师赞美他们，同学们向他们投去羡慕的眼光时，我的心便直痒痒，希望能和他们一样成为老师关注的焦点，同学们心中的偶像。于是，我暗暗下决心：超过他们，把属于他们的赞美揽在自己的怀抱里。后来，那颗飘来的虚荣而好胜的种子在我心里慢慢萌发了，并扎下了深根。随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，埋首于作业与书中，有时写写划划，有时念念有词，还真下了点“悬梁刺股”的苦功。课前，我认真地预习课文;上课时，我更加积极地踊跃地回答问题;课后，我认真地复习，不敢有一点儿松驰与怠慢，生怕高分被别人占据。功夫不负有心人。终于在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好--居然在年级上独占鳌头。于是，同学的赞叹，老师的赞美不停地挤进我的耳朵里，我整个人好象跌在棉花堆里，简直比灌了蜜还要甜。以前与我闹矛盾的“尖子”们又和我玩了，同学们都对我刮目相看，众星捧月地围着我。在回家的路上，天好象比往日更蓝，云儿好像比以前更白，树上鸟儿也鸣得格外动听。

接下来的一段时间里，我每天都生活在蜜罐里，成天乐呵呵的，心里总想着“现在我是年级第一名了，这些我都会;就算不会，凭我这么聪明的脑瓜，课后只要一看书也就明白。”所以上课也不再如以前用心了，书扔一边，作业乱涂乱画，把学习丢到爪洼国去了。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”又一次考试来了。又一次出风头的机会来了，我胸有成竹地拿起试卷一看--不看则已，一看则傻眼了，怎么这么多不会!“嗨!都怪自己不听讲……”我一边埋怨自己一边连蒙带做地写完了试卷。第二天，老师公布成绩发试卷了，教室里安静极了，同学们伸长脖子，张大了耳朵，生怕听错或漏听一点什么的。我忐忑不安地等待着，我猜犯人等等法官的判决的心理也不过如此。前十名是肯定不可能的，十几名应该有吧……二十名、二十一名……直到三十名还没有……我再也坐不住了，竟连自己已经微微站了起来趴在桌子上都不知道。好久好久，老师才念道：“李非，78分!”什么!什么?我竟有点不相信自己的耳朵，拿到试卷，揉揉眼睛，红红的“78”分映入眼帘，犹如当头一棒。后面老师和同学们讲了什么我就不知道了。他们说什么对我来说都已经不重要了，我听不听也无所谓了--因为我知道，这时老师讲的无非是恨铁不成钢的批评，同学们窃窃私语的无非是“幸灾乐祸”的“风凉话”，外加怪异的眼神。那天上午我不知是怎么熬过来的。回家的路上，我总觉得天空阴沉的，并嫌小鸟在树枝上叽叽喳喳吵得烦人，还往树上狠狠扔了几块石头，吓得小鸟们惊叫而逃……

后来，我才逐渐明白了：赞美是一种鼓舞，而不是一个蜜罐;批评是一种鼓舞，而不是一种刺激，我们既不能因为得到赞美而沾沾自喜，进而忘乎所以，也不能因为受到批评而气馁，失去上进进取之心。所以，我们在批评与赞美面前都应该有清醒的头脑，才能摆正好自己的位置!

篇8：赞美与批评记叙文优秀作文

曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语，一个真诚的微笑，足以将沉重的心，瞬间，轻轻抬起。

赞美是一种慰寄，赞美在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而，就中国的教育史来说，从批评到赞美真可谓是一段慢慢历程。

“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论，听我妈妈讲，他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格，且不提方法是否正确，至少结果很好，由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……

从批评到赞美，不仅需要时代的进步更需要思想的进步。

时代在前进着，从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放，我们不断的向西方学习来巩固中华民族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大，外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了赞美的魅力，开始了教育方法论的变革。

替代了答不出问题的打手心，替代了犯错受罚的管理模式，赞美，这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时，当我们认为自己做对了一件事后，老师、家长那充满真心的赞美，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶;当我们向别人坦白曾做的错事，并下决心一定要改正时，当我们因为良心发现，却帮了倒忙的时候，一句“勇于改正错误，就是好孩子!”或“你已经很棒了，我感激你!”这样的话，就是我们在心灵受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。赞美使我们更加努力，赞美使我们充满信心和力量赞美可以是一扇心灵的窗户，指引我们走上阳光之路;赞美又是一个无底洞似的陷阱，是我我们沉迷在无底深渊!骄傲使人落后，在过多赞美的充斥下，很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心，在赞美声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对赞美，我们应该想到：夸奖过后生活又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，再给自己多施一些肥料，接受阳光的照射，让自己变得更加光彩夺目呢?

通过这些年赞美教育的成果，引值得我们发思，中国古老的批评教育法是否完全是不可取的。有人说评是一种武器，就是说这件武器要注意收藏，因为一不小心，就有可能走火伤人。

批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药及时治愈人们的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象;没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象;没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、历史的批评矫正新中国更加不可想象。

从赞美到批评，是我们的成长表现，但一个人要想不断地成长，不仅要有听批评的雅量，而且还要有经得住赞美的宏量，一句话：赞美要珍视，批评要珍惜。

篇9：赞美与批评记叙文优秀作文

我心中，赞美是温暖的阳光，批评是暴风雨，我就是在这样的环境中长大的。

往往批评能让我进步。那是我们这个班刚刚成立，我凭着自己的努力当上了班长。当班长真自在，课前课后在教室里走来走去，能有好多机会进办公室，每天都悠闲自在，也不用写“说明书”多好呀!同学们看我挂着班长的称呼却每天游手好闲，不管事，有些同学便去打小报告。终于好日子没过多久，麻烦撞了头，老师当着全班同学批评了我，老师丝毫没给我留面子，让我深深地感到内疚。回到家，我躺在床上用心地揣摩着老师的话：“班干部是第二个教师，是要对大家负责的，能吃苦的班干部，才是同学们的榜样......”我用心地体会着，眼前闪现着老师那双怒视的眼睛，我对老师的那些话又有了新的体会。

这段时间我冲破了头，努力为班级做贡献，全心全意地为同学们服务，对待同学认真负责，一丝不苟，这些举动老师看在了眼里，记在心里。果然在我的努力后，老师又在全班同学面前赞美了我。我暗暗自喜，同学们纷纷投来羡慕的目光，我的心更是乐开了花。我时时回味老师的话，刻刻回忆着当时的情景，心里充满了自豪之情，老师那慈祥赞许的目光永远成为我的动力，永远激励我进步。

老师的赞美和批评哪个更加值得我接受?其实批评与赞美都是一种爱，一种鼓励，一种欣赏，每一次的赞美与批评都值得我难忘。作文

我知道了我们每一棵幼苗，都需要风雨和阳光，温暖的阳光与暴风雨都是一种营养，一种巨大的力量，为的是每一棵幼苗能够更好地成长。

篇10：赞美与批评记叙文优秀作文

人人都希望得到赞美，我每天都希望得到赞美，得到家长、老师、同学和陌生人的赞美，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到赞美时多么难的事情，而且经常得到赞美。

那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢?

过了一会,成绩出来了，我是99.65分，我是班里的第一名，第二名李泽98.78，第三名是……太棒了!我得到了音乐课的赞美!!

接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句赞美，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了!而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。

终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得赞美的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此赞美了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒!

得到赞美也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到赞美。

篇11：小学生赞美梅花精神的优秀作文

冬天来了，梅花开了，我的心也随着那朵朵盛开的梅花飞了起来。

梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。

梅花是冬天唯一仅存的花朵?还是春天最早开放的花枝呢?积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花踏着风雪来了。而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

梅花恐怕是万花之中，带着最多的心意，为别人忙碌的花枝了。怪不得古人总是赞扬梅花，怪不得人们说梅花是中华民族的象征。

我爱这梅花，我愿与这傲骨梅花一起飞。

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