以下是小编为大家准备的不解的一件事作文600字，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“大大大大包子”提供。
篇1：不解的一件事作文600字
不解的一件事作文600字
生活，需要自己去慢慢品，可这件事我品了很久，也难以理解。
这还得从我六岁那天说。那天，一位老爷爷在马路上急匆匆地走着，突然绊了一脚，好像是腰闪了似的，有些站不住，瘫坐在地上。许许多多的人从路边走过，不扶也就算了，还对着他指指点点，说什么他就是个碰瓷的。当时，我还不懂什么叫“碰瓷”，只是想到老师教过我们要助人为乐，便走过去伸手想扶起他。不想却被父母拦住，把我硬生生拽了回来，还说什么他是个骗子，专门来讹诈人钱财的。我当时被吓得呆住了，当我再回头看老人时，仿佛他是一头会吃人的怪物，离他远远的，生怕他再将我缠上。
这件事在我脑海中留下了极为深刻的印象，之后我又经历了一些类似的事情。本是想去帮助别人的，但又禁不住想起了那个“碰瓷”的老人，只好一次又一次把自己本该伸出去的扶助之手又慌慌张张地缩回来。可每当这个时候，我的心就虚得慌，总有种说不出来的滋味，总觉得有仿佛一个声音在质问我：“都说助人为乐，快乐之本，你为什么就不愿意相信别人，帮助别人呢？你这样做，对得起自己的良心吗？”结果往往是越想越后悔。
直到今天，我还是十分不解：就因为一两件新闻事件的影响，人们彼此之间就变得如此戒备了吗？就失去同情心了吗？就都变得冷漠、自私起来了吗？
其实，那些新闻报道中被老人敲诈，遭到碰瓷的.都是个别的例子，天下做好事的好心人还是很多的。难道就因为这一两件的个别事件，让我们生活的城市变得像一座寒冷无情的巨大冰窖吗？想像一下，假如有一天你的父母亲也摔倒在地上了，难道你不希望有人去扶他们吗？如果都像这样让人人都只顾着自己，那社会该如何进步啊！人心的冷漠，让世界越来越冷酷无情，那些温暖的瞬间都消失了，这时，你、我、他也许就永远品不到生活的甜美滋味了。
篇2：我不解的一件事作文
我不解的一件事作文
我不解为什么人要吃生物。
如果全世界的鸡还有一只，那它是珍奇的一只鸡了。我们还是要吃那它就绝种了。
长大了我一定发明纳米食品，这样那些植物和动物就没那么可怜了。
我今天看到这样的情景，这一天是三八妇女节，妈妈要杀鸡，我苦苦的说：“妈妈不要杀鸡。”可是妈妈不肯，我就白白的看着它死了。
篇3：最令我不解的一件事
”说完他十分勉强地笑了，并移了移旅行包，好像在担心什么......
我内心隐隐有了一丝不悦。
车依旧在行驶着，每一站都会下些人上些人，但不变的是每个人的心情都格外紧张。车上的人依旧摩肩接踵，每一个站上来的多数都是农民工，想想刚才的经历，我的心中冒起了一股寒气，但内心善良的本能不由得又让我对一个伯伯说：“您坐这里吧！”车上刚刚喧喧嚷嚷的声音顿时消失了，全车的人仿佛都在用一种莫名的眼神看着我，我顿时脸红了。“不用了，我一会就要下车了。”可他明明刚上来不久啊，他的一只手仿佛在摸索着什么......
这一次，我内心的不悦更加浓重了！
我不明白为什么我的好意会被别人拒绝，甚至遭到误解，这世间难道真的没有温情吗？！
我的头再一次侧向窗外，窗外的风飒飒的响，吹掉了树上的枯叶，吹掉了窗户上的灰尘，为什么吹不散我心中的阴云？
这是一件多么令我不解的事啊！
篇4：最让我不解的一件事作文
最让我不解的一件事作文
这件事已经过去很久了，但当时的情景仍清晰地印在我的脑海里，直到现在我还是不明白为什么会这样。
那是一个春光明媚的早晨，我和爸爸一起去拜访一个亲戚。在路上我们乘坐了公共汽车车过了一站又一站，我开始注意身边的人。离我不远处的座位坐着一对母女，女孩大约四五岁左右，红扑扑的脸蛋十分可爱；我的前面坐着一个学生模样的青年人，高高的鼻梁上架着一副眼镜，此刻他正津津有味地看着手中的书……
这时，汽车又到了一站，上来了一个拄着拐杖的老太太，她颤微微地上了车。售票员走过来说：“谁能给这个老太太让个座位？”“眼镜”正在看书的头埋得更低了，周围的人也无动于衷。我本想站起来给老太太让座位，但爸爸却按住了我。我感到不解：平时你们不是教育我们要尊敬老人吗？怎么这时却……售票员见无人主动让座位叹了一口气。这时，我旁边的那个小女孩对她妈妈说：“妈妈，妈妈，我们把座位让给老奶奶吧。”售票员的脸上露出一点希望，那位妇女却瞪了她女儿一眼，售票员无奈地摇了摇头……
我不明白，真的不明白。难道大人们平时告诉我们要帮助他人，尊敬老人都只是说说而已吗？直到现在我还是想不通，这就是我生活的社会吗？
篇5：不解优秀作文
它们和普通的彩笔一样，尖尖的笔头，分别有不同的色彩。但是，它们写出来的味道却是那么独特。上学时，每次上课记笔记，我都会用到它们，同学们总是投来羡慕的眼光，而我则是暗自欣喜，很得意地跟周围人炫耀。下课时，我总拿着它们到处闲逛，视它们犹如珍宝一样爱不释手。
来到学校，找到座位坐下来。与往日一样，第一步先拿出那两盒彩笔，但今日，我却摸不着，看不见它们的身影。瞌睡虫带来的睡意早已飘到九霄云外去了，整个人瞬间精神了不少，第一个反应就是：咦?怎么没有了，我都没有打开书包过，怎么会不见了?莫不是……我摇摇头，打消了这个念头，不会是她的，不会是!我把书包翻了又翻，总觉得它们就在眼前，一伸手，却又被拉回了现实，我像是热锅上的蚂蚁，急得团团转。已有汗珠大大小小地布在了我的额头上，眼眶里立马充满了泪水，一不小心就会涌出来似的。深呼吸!深呼吸!脑子里有个念头使我镇定下来，我开始平静地回忆着最后见过它们的场景。
没错，最后一次就是在这里了。当时，我正在补习班上科学课，手里玩弄着一支彩笔。正当我往后回忆时，又跳到另一个画面。那是放学体训完时，我正准备背上书包回家，却发现所有拉链全开着，我以为是我忘记拉上了，便没有多在意。原来，我东西是在那时候就被偷了。很好!怒火在我心中熊熊燃烧，早知道，我就放在家里，不带过来了。肯定是我们班同学偷的!我十分羞愧，对这些彩笔很抱歉，更加肯定了我对她的怀疑。
“你看见我的彩笔了吗?”我很直白地问。
“没有!”她坚决地回答了我。
听了她的话，我的心情跌入低谷，我就知道会是这样，这早已不是她第一次偷我东西了!但每次，我依旧对她深信不已。哎!
现在，我对找回那盒彩笔不报任何希望，只希望，她能坦白交代。
篇6：不解_初一作文
从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格，不喜欢向别人低头，我行我素，而老师也因我学习成绩还好而懒得管我，对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼，却不允许我不写家庭作业。从此，每次早读都有我奋发补作业的身影。
就这样浑浑噩噩的混过了一年，第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了，来了一个严厉到令人发指的老师。说实话，听到这件事我还吓了一跳，但随即又想到：只要语文成绩能每次都拿到高分，那样老师就应该不会管束我了吧？
然而我发现我错了，这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的，而且连我的作业也要一同遭殃。唉，果然城门失火，殃及池鱼啊！正当我怨天尤人时，语文老师又把我叫进办公室，我一路上心里那叫个忐忑，又看见一路上同学递给我的同情目光，我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的眼神，然后怀着必死的决心迈步进入办公室，视死如归啊，没办法，我不入地狱谁入地狱呢！
踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风，不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音：“王娟，你在看什么？”“老师，我在想啊，你看你们这办公室啊，金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府，啊不，是犹如天堂都难以形容啊！”说着违心的话，结果不小心说漏了这个词，我赶紧弥补。
语文老师依旧冷若冰霜，唉，倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说：“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊！那去订正！”说完老师便离去，空留我一人在原位发愣。
这回语文老师没罚我，我不是应该高兴吗？为什么会这么难过呢？我百思不得其解，我难道真错了么？
篇7：不解_初一作文
我这个人吧，其貌不扬，也没别的爱好，就是爱看书。像我这个年纪的孩子，都处于活力四射大的“精力高潮期”，一有时间不是玩就是闹。而我却与众不同，当下课铃敲响时，大家都冲出教室到操场上做各项运动，而我却在教室里“一心只读圣贤书”。其实，说起我与书的故事，那可多得三天三夜也讲不完呢！不急，且听我慢慢道来。
自从上了三年级，由于写作的需要，我读课外书的时间也有很多是从写作业时“偷工减料”挤出来的，以至于家里多了“监督长”一职。记得有一次，我奋笔疾书地写着作业，突然，“监督长”老妈出去接了个电话，我马上从抽屉里拿出一本书，两只眼睛溜溜地转着，一边津津有味地阅读着，一边防止老妈神不知鬼不觉地进屋，以免又让她大费口舌地训我要我“浪子回头”，就在进入忘我境界时，不知什么时候，老妈打完了电话，猛然回首，以迅雷不及掩耳之势进屋，我没能及时反应，被抓了个现行。嘴里还念念叨叨：“你这臭小子又偷看书。”不过尽管这样，我还是变着法窃读。跟老妈打起了“游击战”。
无独有偶，自从我的“窃读战术”不断升级后，我的视力就从5.2直线下降到了4.9。老爸终于发火，把我的阅读时间“浓缩”至一天3小时，9点之后想看书那更是没门，马上得上床睡觉！就算只晚了那么几分钟，老爸也会跟消防员发现险情似的直往里冲，也会毫不留情夺下我手中的书，熄灭电灯，关上房门。真是太痛苦了！不过，久而久之，我便悟出一条妙计：当老爸走了后，我便偷偷拿着手电筒，揣着一本书，在被窝里偷偷地看。然而，这样的下场通常是：我在第二天上课时，数百只瞌睡虫一起来“咬”我，忍不住趴在桌上与周公神游，最后被老师拉出去“斩首示众”，其实就是罚站。可是尽管这样，也有损我方]壕英明神武的形象，哎，可是又有什么办法呢？谁叫我爱看书呢?
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，书就像指明灯一样带领着我走向成功，我与书的故事也永远不会画上休止符，而只会随着我的成长变得越来越丰富。
篇8：不解_初一作文
象棋在中国有这悠久的历史，至今也有二千多年的历史。记得小时候我特别喜欢下棋，最喜欢的是下象棋。
想起有一次和父亲学下棋，不到三分钟的时间，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上只剩王、象和一车两兵在孤军奋战。我不肯罢休，可已无回天之力，眼睁睁看着被“将军”。不服气，摆棋再下，几次交锋，基本上都10分钟不到就败下阵来，我不禁有些泄气。
父亲把棋重新摆好，看着我语重心长地说：“下棋最基本的原则是得与失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚明了，为了赢得什么，你愿意失去什么。最重要的是，要懂得如何把握时机，这样才有可能赢，人的一生也是这样”。
我看着父亲，又看看眼前这盘棋，恍然顿悟：人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经接近尾声，尘埃落定！
可惜，我从一开始就没考虑得失，凭着一腔热血勇往直前，等到后来失得多了，又过于考虑得失，以致因小失大，才屡下屡败啊！我想，最大的原因来自于缺乏衡量一种对与错的判断力，以及快刀斩乱麻的魄力，而这两种气概的培养都需要生活的磨练和省思。
人生的过程，就是一个得到与失去的过程。过于注重得失，就会形成患得患失的心病，使我们将不知如何判断作何选择；但若忽视它，又会产生因小失大的结果，从而错失更多良机得不偿失，甚至造成不可挽回的局面。就如棋盘上，每走一步棋，我们必须清楚地知道自己到底要干什么，然后分辨清楚哪是主要目标哪是次要目标。因为次要目标对我们来说影响较小，主要目标却影响巨大，甚至导致彻底的失败。
父亲说得没错，人生确如一盘棋。机会一直就在身旁，只是当时不懂得如何掌握进退的尺度，如何取舍。其实，在我们的的血液里，都隐藏着这样的因子。尤其是当我们面临数个抉择之际，便容易因为迷惘与困惑而做出错误判断，接着就是后悔，并且哀叹错失了最佳良机。
一盘棋，一堂课；一局棋，一次人生。父亲给我上了多么生动的一堂课啊！想想自己的人生，何尝又不是如此呢？很多时候，徘徊在人生的十字路口，茫然失措，不知何去何从。正是因为缺乏对事物和环境的充分认识，缺乏对时间的精确把握，因为种种的恐惧，因为各种各样的忧虑，眼睁睁看着良机溜走，待到发觉的时候又追悔莫及。
篇9：不解_初一作文
我是一个十足的“书虫”。只要一见到书，我就如鱼得水，总会翻一翻，看一看，常常爱不释手。我的生活离不开书，书是我形影不离的.伙伴。
说起我和书的不解之缘，得追溯到我牙牙学语的时候。那时，喂我吃饭成了全家最大的难题。妈妈想了个办法，拿了本书读给我听。看着精美的图画，听着动人的故事，我大口大口地吃起饭。那时我接触到的第一本有文字和情节的书，书名叫《婴儿画报》。每期的《婴儿画报》经过我的多次阅读虽已破旧不堪，但我还是把它们完整地保留下来。从此，我开始喜欢读书，和书结下不解之缘。
上小学后，我和书的感情更深了。我大量阅读各种各样的书籍，从科学探秘到经典文学，从童话故事到神话传说，从天文地理到校园文学，我在书海中尽情地遨游。我爱书已达到痴迷的程度，甚至造成严重的后果。
记得我上三年级时，托管里的书架上有许多本书。每天一吃完午饭，我就随手拿起几本书痛痛快快地阅读起来，我沉浸在书海的世界中，仿佛整个世界已只剩我一人。我忘了时间，忘了作业。因为没及时完成作业，我被老师严厉地批评，还吃了妈妈的“竹笋炒肉丝”。可第二天我又把妈妈的话抛到九霄云外去了。最后妈妈只好把我送到学校的午餐班，这件事才得以了结。现在想想，当时的我自制力太差，为什么不先做完作业再看书呢!
书不但给我带来“不良后果”，而且为了它，我还做了些蠢事。一个大冬天的晚上，我津津有味地看一本科普读物，才看到一半，妈妈就让我上床睡觉。我躺在床上彻夜难眠，脑子里一直想知道最终的科学原理。到了半夜三更，我实在忍不住就悄悄起床如饥似渴地看起来。妈妈听到我房间里的动静，打开门见我竟穿着单薄的睡衣站在书桌前。结果，妈妈狠狠地数落了我一顿。我连忙钻进被窝，此时才感到全身冰冷，头晕脑胀，可脑子里仍然想着书中的事。
虽然书给我带来一些“副作用”，但我还是爱看书。读书给我更多的是收获。书，提高我的写作水平，让我学会用文字记录真情实感;书，丰富我的知识，让我了解大千世界;书，开阔我的视野，让我穿梭于古今中外;书，教我做人的道理，让我慢慢明白事理。我和书的不解之缘一定会继续延续下去，直到永远。
篇10：不解_初一作文
“咚次哒次，咚次哒次……”听，多么悦耳的声音啊！你们猜，这是什么乐器？哈哈，告诉你们吧，这就是我的“好朋友”――架子鼓。
我和架子鼓的缘分，那要从一个晚上讲起。那天晚上，我在电视上看见一位大哥哥一身皮衣，拿着木棒，打着架子鼓，动作潇洒而帅气。我的心中突然萌发一个念头：长大后，我也要成为一位著名的鼓手！这个愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼儿园大班的时候，终于有了一次与架子鼓亲密接触的机会。那天上午，老师突然对我们说：“同学们，我们幼儿园要挑出几名同学去参加‘六・一’儿童节架子鼓演出，谁想去？”我一听，这不正是我的梦想吗？于是，我立刻举起了手。
老师把我们几个同学带到音乐教室练习。一进门，映入眼帘的就是六角形的东西和一些木棒。老师对我们说：“这个六角形的东西是练鼓器，木棒是鼓棒。我们用它来打鼓。”开始练习了，老师教我们拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出来，两只手要举得一样高。我照着老师的样子打着鼓。但不幸的是，最终我没被选上，不能参加演出。但我没有放弃，相反，我对架子鼓更着迷了。我央求着妈妈给我报架子鼓兴趣班。妈妈无奈之下，只好答应了。
在琴行学习架子鼓时，我认识了许多种鼓，大鼓、军鼓、一咚鼓等，也学到了许多乐理知识，二分音符、四分音符、休止符……在后来的几年里，我每天坚持打鼓训练一小时。有时打不好，想放弃，但回想起妈妈对我的期望，又继续练了起来。
我左脚踩着大鼓，双手挥动着鼓棒，不停地敲击着。一个小时下来，我双手发麻，腰酸背痛，满头的汗水像雨滴一样落下来。虽然很苦、很累，但我觉得很痛快。“功夫不负有心人”，在琴行架子鼓比赛中，我取得了优异的成绩。在小区举办的国庆联欢会上，我精心准备一首曲子献给大家。虽然那是我练了很久的曲子，但面对那么多的观众，我还是有一点紧张，用尽“洪荒之力”，赢得了台下观众们的阵阵掌声，荣获一等奖。
几年来，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，学架子鼓不是为了装酷扮帅，而是培养气质，丰富课余生活。现在，架子鼓成为我生活中的玩伴，倾吐心声的好友。
篇11：不解_初一作文
每况愈下的心情和纷繁复杂的世界，诠释着不一样的美，是痛苦的，是执着的，是留恋的，总之给然的感觉是五彩斑斓的！
在那一幕幕的记忆里，奋发的是斗志，鼓舞的是人心，鞭策的是自己，净化的是心灵。也许不曾知道，也不曾体会过，什么是失落，什么是不完美，但是为了给自己的人生画上一个完美的句号，只能这样默默地独享着这份来之不易，勤勤恳恳灌溉的幸福。也许没有人知道这背后的意义，也许在这背后付出的太多的辛酸和泪水只有自己知道，但是从中抽取的是任何有钱人都买不到的。
记忆总是美好的，可是那份记忆似乎太铭心刻骨了，以致于时隔多久还能时常魂牵梦绕，不知道当初的选择是对了还是错了，只是一味的知道错过的都是美好的，连到手的爱情都毫不犹豫的选择了释怀。现在看到他的幸福和我的幸福，才知道并没有那么痛苦。那个人那些事，让我活得有滋有味，也算有了一份与众不同的初恋，不曾说过几次话，甚至没有牵过一次手，只是当最后互相表达的时候，让他泪流满面的那刻，还是放弃了。虽然痛苦，虽然再也不会知道彼此现在的境遇，但是在彼此最深刻的记忆里，仍会浮现当初那一见钟情的种种，这里面充满了许多的不解，也许只有我们自己知道。
不解的是记忆，迷惑的心情，不管曾经走过来的路上是荆棘满地还是鲜花烂漫，都不曾吹散我对幸福的追求和向往，真爱过才会懂得珍惜，其实在每个认为完美的世界里，还是多经历些，多体会些比较的实在。人总是这样的，没有遇到过，就不知道里面的好，所以活得潇洒点自由点，也是对自己人生最好的一种表达。每个人的身上都带有一种梦幻的色彩，但是我相信这种色彩绝对不会是暗淡的，应该都是鲜活的，不管今天脚下的路是什么样的，总是期望明天会更好。
当记忆的年轮爬满自己的额头，当自己的内心感到无比的富有的时候，这种种的不解和疑惑也许会变得豁然开朗，所以任何时候都请不要悲观和落魄，总要相信明天天依旧是蓝的，海水依旧是深的，山依旧是高耸的，我和你依然是幸福的！这就是人生和爱情！
篇12：不解_初一作文
某次考试语文考试中，一道作文题让我困顿不已。
该作文题目为：有一个小孩伸手到一个装满糖果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把糖果，当他想把手收回的时候，手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来一个旁人对他说：“你知足吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手可以很容易伸出来”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
咋看之下可能发现不了什么问题，而且貌似为一则寓意丰富的材料但是这则材料太幼稚，幼稚到连常理都没有考虑到就拿出来考试下面就用我们理科生最擅长的推理能力来证明它的不符合实际性。
问题：为什么该小孩不能直接把糖果倒出来？
已知：瓶口的大小大于糖果，且大于小孩的手。
求证：该小孩确实能把糖果倒出来，且该材料不符合常理。
证明：1根据已知，可得到糖果可以从瓶子里倒出来。
2根据材料可得，该小孩能伸手去拿糖果，并能主动去拿糖果，且根据旁人会对该小孩的话判断，该小孩已经大于5岁小于14岁。
3根据常理得大于5岁的孩子，会选择直接把糖果倒出来，或者能把糖果从瓶子里拿出来，而不是哭泣。
综上所得，该材料不符合常理。
其实，我们在大多时候都对问题是否成立考虑得不多，或者根本没有考虑过我们在这个应试教育的大环境下，大多人都对分析问题有瘾，只要能发现问题就想要去分析明白，试问可曾想过你分析过的问题是否有成立？试问时刻都想去找问题分析问题的人能成为一个有成就的人么？那只是一个学习的疯子，而不是学习的主人。
我同桌说我是钻牛角尖，毫无意义我不以为然，你不去发现细节的东西，哪里能成功“不扫一室，何以扫天下？”岂不是白说了？没有钻牛角尖的精神，哪里会有万有引力的发现？没有钻牛角尖的精神，哪里会有镭的问世？
我们不要成为学习的疯子，而要去理性地学习，做学习的主人生活中许多同学尽管非常努力地学习，但是都收不到效果朋友，请你静下来想想，你做那么多题目是否有意义？为什么别人少做了许多还是比你考得好？你是否认为只有多练才能提高？其实问题就在于总结知道学习的人总是会拿一些题目去分析总结，然后再通过练题目巩固补充而不是饿狼般的扑向题海，毫无目的学习，结果也只有毫无进步的成绩摆在你的面前。
淡定些吧，保持理性不要在迷惘中沉沦，其实成功离你已经不到一步。
篇13：不解_初一作文
“焦艺灵！”
“焦艺灵！”
“小东西，你的耳朵不管用了！”
妈妈怒气冲冲地冲到我面前，我才恍然大悟――我看书看入迷了，竟然没听到妈妈在喊我。
这是有一次，妈妈把给我订的《小学生阅读》放在了办公室，我无意中去她的办公室看到了，就像老鼠扑在面包上，坐在那儿抱着书看，一动也不动的。妈妈下晚读报喊我回家，我竟像没听见，直到她大声喊叫，我才从书的世界里抬起头，好似刚才进入了一场梦。好一会儿，我才真正醒过来，听懂了妈妈的话，跟着她，拿着书，边走边看地回到家中，才依依不舍的放下书来做作业。
“书籍是人类进步的阶梯”。每当我看到这样一句话时，我就想起了我和书之间的这个故事。我爱读书，读书不仅让我快乐，更让我健康成长。不过，大家可别学我哟！边走边看书可是会伤眼睛的。
我读过的书有很多，比如，《淘气宝马小跳》、《格林童话》、《十万个为什么》、《小学生阅读》、《唐诗三百首》等等。其中有些书中的故事让我很受启发。读了《小故事中的大道理》中《三个愿望》教会了我：财富并不重要，重要的是对自己负责任，就算自己很贫穷，也要幸福的活下去。在《格林童话》中看了《灰姑娘》，使我懂得了：无论怎样都要做一个善良的人，不仅友善的对待每一个人，哪怕别人对你不好，也要友善的对待小动物。这样你才会得到你想要的幸福。
书，让我明白了很多道理，我也更加珍惜我的那些宝贝书。妈妈给我订的书，我看完后，就把书整整齐齐地放在一个专用的干净地方，如果有兴趣，有时间，我还会挑一些漂亮的纸，把书给包起来。
读书伴我成长，也充实了我的课余生活。我爱书，更爱读书。我不高兴时，就会躺在书这块面包里，享受书带给我无限的快乐。有时，书带给我了喜悦，让我高兴；有时，书让我的眼泪情不自禁的流下来，让我为别人的命运而忧伤；还有时，书让我体会到了人间的一切事物的喜怒哀乐。啊！我沉浸在书的海洋里，书的海洋是无穷无尽的，我以后要读更多的好书，让读书的快乐伴我健康成长！
朋友，你也多读书吧，你会和我一样快乐健康的！
篇14：不解_初一作文
细密的雨丝打在屋檐上，打在伞面上，“哒哒”的声音像一曲忧伤的歌，一滴滴的雨点落在地上，溅起小小的水花，留下一个个小小的水洼，荡起一片片小小的涟漪……
在一个车水马龙的十字路口，我的目光忽然捕捉到了什么。
一对满脸皱纹的老夫妇走在人行道上，老奶奶为老爷爷打着伞，扶着他一点点地在雨中移步。突然，老爷爷踩到了一个水洼，脚底一滑，身体往后倒去。我猛地一惊，心脏忽的漏跳了一拍，又“砰砰”得越跳越快。缓过来时，我猛然醒悟。迈动双腿向那里跑去。
到了眼前，我看见老爷爷坐在地上，一手撑地，脸上有痛苦之色。而老奶奶则早已扔掉了那把破旧的伞，双手拽着老爷爷，想把他拉起来，衣服都被渐渐变大的豆大的雨点给打湿了。
我猛地想起自己是来帮忙的，便将自己的伞撑在了老夫妇的头上。老奶奶发觉雨不再落下，一抬头，看见了我，朝我感激地笑了笑，我什么也没说，腾出一只手帮老奶奶一起拽老爷爷，可老爷爷的脚好似受了伤，我们尝试了许多次，但都以失败告终。雨下得更急了，“哗哗啦啦”地倾泻着，雨水顺着我的刘海往下滴，眼镜上布满了溅上的水滴。
这时，我将目光投向路人们，他们有的行色匆匆，并没有注意到我们；有的看了我们，但摇摇头走开了；还有的不仅不帮忙，还对老夫妇指指点点，一脸嫌弃。
正当我感到失望时，几个身着牛仔衣裤，大眼睛，小嘴巴，白皮肤的小姐姐撑着伞走了过来，长长的黑发在身后被风吹起。这样漂亮的小姐姐，肯定心地善良！怀着这样的心情，我走上前乞求帮助。没想到，其中一个长相最甜美的小姐姐却瞬间变了脸，横眉冷对，小嘴一撇：“滚一边儿去！小屁孩！不要挡了我的路！”回到老夫妇身边，心是那么冷，无助缴获了我。不知是雨水还是泪水，模糊了我的双眼……
一句“怎么了？”的温柔声音将我叫醒，只见面前是一位外卖小哥。他浑身都被雨淋湿了，但还是将自己的伞撑在老夫妇的头顶上。我的心被慢慢融化。看着小哥询问老人子女的电话号码，我也与小哥一起将老人送到了安全的地方。
看着外卖小哥的背影远去，心中不禁泛起一个问号：人们的同情心是被大雨冲淡了吗？
回眸，望向那雨幕的深处……
篇15：不解初中作文
那天，残阳如血。
我一个人踏上了回家的客车，身上的大旅行包累得我有气无力。还好，车上恰巧剩有一个有空位！我立马跑过去，一屁股坐下来，长吁一口气，打开车窗，任窗外的秋风吹拂着我的头发。看着窗外纷纷落下的黄叶，哦，农田里的庄稼该收获了！
下一站，上来了许多返乡务农的农民工。瞬间，车上便挤满了人，个个都背着大包，一副副有气无力的面孔。我想假装视而不见，但那个想做雷锋的.小心脏不由自主的怦了一下。“好，学习雷锋好榜样――让座！”说干就干，旁边正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘气......“叔叔，你坐这里吧！看你大口大口喘气的样子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”说完他十分勉强地笑了，并移了移旅行包，好像在担心什么......
我内心隐隐有了一丝不悦。
车依旧在行驶着，每一站都会下些人上些人，但不变的是每个人的心情都格外紧张。车上的人依旧摩肩接踵，每一个站上来的多数都是农民工，想想刚才的经历，我的心中冒起了一股寒气，但内心善良的本能不由得又让我对一个伯伯说：“您坐这里吧！”车上刚刚喧喧嚷嚷的声音顿时消失了，全车的人仿佛都在用一种莫名的眼神看着我，我顿时脸红了。“不用了，我一会就要下车了。”可他明明刚上来不久啊，他的一只手仿佛在摸索着什么......
这一次，我内心的不悦更加浓重了！
我不明白为什么我的好意会被别人拒绝，甚至遭到误解，这世间难道真的没有温情吗？！
我的头再一次侧向窗外，窗外的风飒飒的响，吹掉了树上的枯叶，吹掉了窗户上的灰尘，为什么吹不散我心中的阴云？
这是一件多么令我不解的事啊！
篇16：我对老师的不解600字作文
我对老师的不解600字作文
自从我上了六年级，每天的语文作业如同大海一样无边无际，我妈每天让我写课外作业，我可真是鸭梨大（压力大）呀！
咳咳，下面说一下正事，从三年级开始教我们的语文老师朱老师就对我们很好，到五年级作文就500字，作业也不多，册子的阅读也会教我们，修改符号也为我们认真讲解；而这个资深李老师，每节课打电话不说，还节节拖堂，一拖拖七八分钟，还没来得及上厕所就上课了，你说气不气人？而且作文一千字，词语盘点和日积月累只要错了就重写，每节课都说自己有多好，连同桌都埋怨。别的不说，她连让人借东西都不行，起立之后桌椅再出一点声，你就把桌椅挪出来，别想用。校服你穿不穿别在她的课上倒腾，要不就没收，你的行动表明了你不想要这身校服。你说老师给我们了自由的`空间了吗？
现在我要说说她另外几个关于她制止我们做正确行为的问题。第一，我们不能谈论问题，同学有不懂的问同学，同学讲解有什么不好？我们谈论问题声音也不大，你是怕我们影响你的荣誉吗？不要以为你是学校的干部你就有多厉害。第二，我们有的同学看不清板书，看一下同学的你也不愿意，又不是你写的字不好看，你不就是想要荣誉吗？第三，最重要的一点，我们同学借一下东西你也不让，还让人家趴下，嘛也不让干，就别听，你以为我们愿意听你的课吗？
李老师你是不是厕所里撑杆跳过粪（分）了？我们不是怨妇，是因为没有让我们对语文感兴趣，给了我们一个又一个压力，所以你就好好学习我们的女王大人朱老师吧。
篇17：心头不解作文450字
心头不解作文450字
没办法？谁让我天生就不爱说话呢，哪怕是生性活泼爱说话的她，肯定是受不了我的沉默吧？看到安琪向我投过来疑惑的眼神，我知道和我在一起肯定会很尴尬，因为我根本就不习惯和别人交流，和别人诉说心事的……
我有些不好意思的看着她，说道：“啊，我不知道怎么跟你聊天啊。”安琪笑盈盈的看着我，摆了摆手：“当然没事了，班里同学都觉得你很孤傲，可是我觉得你很可爱啊。有自己的主见成绩又好，只是没有朋友而已。”是的，这话真的是说道我心坎去了。我笑了笑，不置可否。可这个时候她又可爱的'歪着头，问道：“那，我能做你的朋友吗？”我完全愣住了，没想到竟然还有人愿意做我的朋友？我以为我孤僻的性子说不定一辈子都找不到一个知心的朋友呢？
她明明知道我很不会说话，和我在一起肯定会很无聊，很无趣的，可她竟然，竟然还愿意做我的朋友……我低下头，不知道想些什么，脑子里乱乱的，再抬起头看她的时候，她的身后被太阳洒下的余晖笼罩着，仿佛周身镶了一层金边一样，那样温暖温和，正如同安琪儿天使一样美丽纯洁……我不知道要开口说什么，嘴唇轻轻蠕动着，有些话就脱口而出了：“可你不会觉得我很无聊吗？我不怎么会说话，在一起肯定会很无趣的。你人缘那么好，你还有，很多，很多的朋友……”
篇18：不解的情缘作文
不解的情缘作文
“什么，张敏格要转走？”正在埋头苦读历史的我，听到班主任这样说，不由得大吃一惊。忽然又听说你要去日本，这个消息更是让我惊掉下巴。看来事情已成定局，那我就要好好珍惜这剩下和你相处的时光了。课间我笔走游龙，在一张卡片上写下对你的祝福和不舍，然后将其放进墨水瓶里，用意是“腹有诗书气自华”。我也希望你在异国他乡，能不忘祖国和母校，还有我们这群曾经朝夕相处、曾经的一起嬉笑怒骂过的大伙伴。
说起我们的同学情谊，我不禁陷入回忆中。
记得那年暑假，母亲想让我学画画，给我报了辅导班，我一个人孤单的走在去的路上。道路两旁的砖瓦参差不齐，知了在没完没了的`叫着，还有那令人堵心的闷热的天气，我更加心烦意燥。走到门口时，听见你与别的同学谈论：“听老师说今天有个同班的男生要来学画画，不知道是谁？”已迈过门槛进了门的我，望了你一眼，我们几乎闪电般同时发声：“怎么是你？”我有点犯怵，在心中嘀咕着，真是冤家路窄，这接下来的日子要与你一起学习，我的日子能好过了吗？不过在接下来与你相处的时光里，我慢慢地开始见识到了你的多才多艺。你不但水彩画画得栩栩如生，素描画也很棒，一个正方体在你笔下还真有3D的视觉效果，一股由内而外佩服的感觉油然而生。
还记得又一个暑假，母亲为让我练好字，逼我去学习班，我又来到那个教室。可当我即将走进教室时，抬头一看，我们俩都不惊讶地同时喊到：“怎么又是你？”，真是无巧不成书呀。我在心中暗自较劲，这回参加辅导我要超越你。可随着学习的深入，我的耐性与日俱减。当大家围在一起互相欣赏作品时，又是你高超的书法技艺让我再一次不得不惊叹而甘拜下风了。
后来在初三的相处时光中，我又观察到了你的乐于助人，有很强的团队意识和组织管理能力。你别说，这个胖妞倒蛮有些本事！
还记得当我们团队画画作品得奖时，我们在一起合影，不同的是你得的金奖，我却是银奖。我懒得看你胜利的样子，你却对我说：“哎呦，想不到你还有两把刷子啊？”想不到你还会这样的“鼓励”方式。从那以后，我开始认真学剪纸，争取在下一个项目中赢得胜利，我苦练“三日”，终于在比赛中超过了你。
还记得……记忆的长河中不断涌现出过往的画面，真得好怀念那段天真烂漫的时光。
星期一看到你那空荡荡的座位，心情有些失落，这种情感不比姜钰婷走后差多少，但我还是有些遗憾，遗憾没能早点知道你要走，遗憾没能给你写下一封信，遗憾八二班又少了一位积极向上的那么美好的一位挚友。
第二节课一下，王铮就给我一个精致的毛笔和一封信。打开一看，是你给我的。上面写了一些对班里同学的不舍，提到没有吃到语文老师的糖的遗憾，还提醒我好好练字。你说这个毛笔是你的珍藏，让我好好保护它、爱惜它，这个我一定做到，请放心。
对同学的不舍，我已经帮你转告；给语文老师的那句话，我也会带到；字，我会认真练的。很遗憾没有品尝到语文老师糖的滋味，那么就让我来告诉你吧。那是一种让我无比珍惜的味道：放在手里怕化了，搁在嘴里不舍得咬，世界上没有什么美食能与之比美，吃的时候眼前涌现出为了这颗糖而付出不懈努力的画面。当糖吃到肚里，那种甜味扩散到全身每一个细胞里，整个人都被幸福裹挟着。是的，这时眼里还有幸福融化成的眼泪。
我帮你的组员带些话给你，尚欣欣希望你在日本能减肥，张闯希望你能把在日本的经历发给他，张忠博希望你能时常复习中国的知识，不忘祖国，而我则希望你在初到日本面对语言关时能正确面对，顽强克服。
感谢你珍贵的礼物，我会认真仔细保管的，虽然我不会用毛笔，不过在这个暑假，我会学会怎样用的。因为心中有执念，就不怕前方有荆棘。
祝愿你与你的父母在日本过得开心，希望你能记住你与三十八中师生的不解情缘！那句诗怎么说的，海内存知己，天涯若比邻。我们会在海的这边时常想念祝福你的！
篇19： 一件事作文600字
一件事作文600字
有这么一件事，一直记在我的心里，存在我的脑海里。
那是一个星期天，天空很蓝，明媚的阳光，把我的脸照得红彤彤的。我提议道：“妈妈，这么好的`天气，不如下楼教我骑自行车呗！”妈妈摸着我的头说：“好啊，但是你不要怕摔哦！”
于是，我把自行车扶到了我家楼下。妈妈先用手扶着车把，让我爬上自行车，反复叮嘱我：“骑自行车的时候，眼睛要往前看，不要紧张，要放松。”我心里嘀咕着：骑自行车这么简单的事，用得着说这么多话吗？
接着，妈妈在后面扶着我，自己用脚蹬了一下。不好啦，车子带我一起摔倒了。我生气地对妈妈说：“骑自行车好难呀！我不学了。”“世上无难事，只要肯登攀。只要有决心、有毅力，最后就能获得成功。”在妈妈严厉的教导下，我意识到她说得对。我下决心一定要坚持到底！接着，再次坐在骑座上，深吸了一口气，双腿用力地蹬着踏板，眼睛看着前方，一边想着妈妈给我讲的要领，一边摸索着小窍门。那天，我摔倒了又爬起来，然后再次摔倒，又再次爬起来，继续骑自行车。不知不觉，我发现自己已经可以骑得很远了。等我骑稳了，妈妈悄悄把手拿开，在后面追赶着我说：“韩姝源，你会骑自行车了。”那一刻，我感觉自己的身体像燕子一样轻快、轻巧。于是，我骑着自行车，自信地围着楼下的小花坛一圈又一圈转圈。
成长中的每一天会给我带来许多收获、启示和惊喜。通过这件事让我明白了：干什么贵在坚持不懈，只要持之以恒地去努力，才能收获成功的喜悦。
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