下面小编为大家整理了苹果的启示六年级作文，本文共16篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“Deepassea”提供。
篇1：苹果的启示六年级作文
苹果的启示六年级作文
昨天放学的时候我看见彽年级的小朋友都提着一袋红通通的苹果，脸上的笑容是可想而知的。我看见他们手中的苹果心里好是羨慕，不久这种羡慕变成了忌妒，恨不得冲上去咬上一口。
今天，第一节课前，老师神神秘秘地把我们组织在一起，领着我们来到一个小房间里，在门口，我们各自嘀咕着：“老师带我们来干嘛？”“是不是又要我们干什么体力活呀？”“这个房间里有什么？”……
这时，房间的门终于打开了，我们各自怀着满心疑惑走进房间。这时，我们心里的疑惑解开了——竟然是给我们发苹果。很快就轮到我了，只见，那个发苹果的老师用着颇为熟练的手法将5个红得让人垂涎三尺的苹果放入我的胶袋中。我又走到下一个“站口”，老师竟然还要“给五送三”地发给我三个梨。
岀了这间小房子，走在回教室的路上，我们都集体讨论着一个话题——那就是老师为什么要给我们发苹果。到了教室。我们都热热闹闹的“疯”起来。这时老师给我们说了原因。
先不说这个什么原因了，还是“快进”一下，看看我们下课后的棈景吧。也许是我们吃苹果的强大欲望起了作用，所以这－节课，我们都认认真真的，不一会儿就下课了。一听见下课铃响起，大家就一口气冲到洗碗池，洗净自已爱吃的水果；来到教窒里，个个狼呑虎咽起来了。孙成像一只五百年没吃饭的`野兽，大口大口的吞食着手中的梨，梨汁也顺着手臂一个劲地往下淌。
更有胜者，瞧！刘龚欣，右手－个梨，左手－个苹果，这边咬－口，那边咬一口，和八百年前的孙悟空吃蟠桃有得一比，我以为他吃完就会放手，我太天真了，那知他又把一个梨抓了起来，真是太能吃了，也只有“吃货”一词才可以形容他当时的样子。
现在，我们点一下“回退”键，回到老师给我们讲原因的那－段。原来这都是我们营养餐的－部分。不得不说国家的政策好，才让我们享受到这样营养而又多样的营养餐，这是我们的父辈们小时候想都不敢想的事。所以我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，以后要报效祖国，把祖国建设得更美好！
篇2：吃苹果大赛的启示六年级作文
吃苹果大赛的启示六年级作文
一个人在十分激动、紧张的时候应该控制住自己的意志，沉着冷静地办事。否则的话，将会一事无成！——题记
那是一个令人兴奋的周五下午，吴老师非常神秘地宣布我们即将迎来一堂别开生面的作文课，届时要举行一场非常精彩的吃苹果大赛！全班顿时炸开了锅，惊呀声、议论声、欢呼声充满了整个教室。我也是兴奋不已，赶紧准备好自己的小苹果，等待着上课铃声的打响！
“叮呤呤……”期盼已久的上课铃声终于响了起来，教室里顿时变得鸦雀无沫声，同学们既紧张又兴奋地望着吴老师。终于，吴老师说话了：“今天，我们要举行一场吃苹果大赛！”一阵欢呼……吴老师接着说：“首先我们要进行预赛。”又是一阵欢呼……“请同学们拿好自己的苹果，边吃边注意观察别人的吃相。比赛时一定要沉着冷静。”吴老师看上去也有些激动。“预备……开吃！”随着一声令下，同学们便大口大口地吃起苹果来。看着同学们那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吴老师的提醒抛之九霄云外，一阵阵哄堂大笑，苹果怎么也塞不进去，我也不例外。一转头，眼前的景象差点让我把嘴里的苹果一股脑儿全喷了出来——只见王容与边肯苹果，边笑得唾沫横飞，眼睛咪成了一条缝，苹果渣也掉了一桌子，真像一个不会吃苹果的马大哈！再看看樊晓宣，她虽然不像王容与那么夸张，但是那提心吊胆的'吃相也令我捧腹大笑。她一边吃，一边用手捏着喉咙，好像生怕苹果卡住她的喉咙似的，头时不时还扭一扭，就像一个跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一阵哄堂大笑。然后，吴老师让我们每个四人小组派一名苹果吃得最多的人到讲台前进行决赛。因为樊晓宣的苹果本来就小，再加上她的一阵狂肯，理所当然应该她上了！其实我心里还是挺不服气的。樊晓宣上场前，我拼命地对她说：“加油，要沉着，千万不能笑，沉住气，闭上眼睛也行啊……”
决赛开始了，教室里的气氛十分紧张，同学们叫着，喊着，笑着，热闹极了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼹鼠似的身姿，一点一点地啃着手中的苹果，眼神中充满了紧张，我大心底里为她着急，以她这个速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凯，“哈哈……”刚瞟了一眼，我就忍不住大笑起来。朱舜凯的样子可爱极了，他弯着背，手中的苹果不断地被他转动着，苹果渣和苹果汁几乎是喷了出来！看他那样子，还真像一只机灵的小猴子正在啃自己那宝贝的小苹果呢！参赛选手们虽然个个都很厉害，可是大多数都有一个毛病，那就是不沉着，一个劲地笑。如果不笑，速度还要快好多呢！然而，我发现陈可欣并没有像其他选手那样一个劲儿地笑，而是沉者冷静地吃着手中的苹果，她的手灵巧地控制着苹果的转动，嘴巴也一张一合有节奏地配合着。我想：胜利一定属于她的了！果然，陈可欣第一个吃完了苹果，获得了第一名的好成绩！我真为她感到高兴！
比赛结束好久了，同学们那千姿百态的神情却仍然让我难以忘怀。这次比赛体现出了同学们的许多优点和不足，而让我感受最深的是：陈可欣以沉着冷静的姿态参赛而获得了最终的胜利。这对我们每一个人不都是一个很好的启示吗！
篇3：苹果的启示作文
今天上午第三节课，我们的语文老师有点怪怪的，先是轻轻地敲门，经我们允许后才进入教室，只见他像往常一样手里端着个杯子，慢慢走上讲台，拿起手中的杯子，神秘地问：“同学们，你们猜，我这杯子里有什么？”同学们的回答真是五花八门，有的说是纯净水、有的说是绿茶、有的说是橙汁、雪碧，还有的人说什么也没有。老师只是莫不作声，只是对着我们笑。 这杯子里到底装的是什么呢？同学们的目光一齐投向杯子，急于知道其中的奥妙。只见老师的手伸向杯子，这一个动作，让我知道了这里装的不是水，也不是空杯子，应该是一个固体。“苹果！”随着老师的手离开杯子，同学们一起欢呼道，“老师在杯子里装个苹果，要干什么呀？”同学们纷纷议论起来...... 一会儿，老师又说同学们刚才为什么只猜到杯子中是水，而不是其他东西呢？同学们说的头头是道，可谁也没想到杯子里装的是固体而不是液体。老师趁机送给我们一句话：“想象固然重要，但事实更能证明一切，要尊重事实，用事实说话。”听完这句话后，同学们又陷入了沉思之中。
就在这时，老师的一个举动，又把大家的目光收回在讲台之上，他从口袋中掏出一把小刀，迅速将苹果切成十份，让我们猜想这个苹果的味道。虽然我没有回答，但是答案已经在我心里了。很幸运，老师挑了五位“小淑女”，五位“小绅士”上去品尝,其中也包括我。吃苹果的时候我把身子转到了后面，这个苹果吃起来又酸有甜，就像变味的苹果娃娃一样，一会儿酸一会儿甜， 看来我刚才的答案是错的。活动最后老师又送给我们一句话：“做任何事都不能只看表面，要亲自去试一试，尝一尝才能下结论”。 30分钟过去了，关于苹果的的作文也完成了，但我又陷入了深思之中...... 通过这次活动让我明白了：通往人生之路上有酸也有甜，无论遇到什么什么困难，都要勇敢的去试一试，不要过分的相信自己的感觉，更不能觉得自己不行，事实胜于一切 。 老师，谢谢您，通过这次小小的活动，让我知道了这么多道理，真是太感谢您了，我一定会铭记您送给我的两句话的！
【苹果的启示作文7篇】
篇4：苹果的启示作文
妈妈总是对我说，苹果没有小瓣儿是一个整体，是因为苹果愿意把自己完整的奉献出去。
是啊！在民国时期，红军的精神不是和苹果是一样的吗？他们抛头颅洒热血，是为了什么？他们是为了中华人民能过上幸福的生活，是为了中华民族的振兴！所以从来不顾个人的安危，愿意把自己无私地奉献于革命事业，如果没有那些勇士们的不畏生死勇于革命的精神，怎么会有我们现在的幸福生活呢？
蜜蜂是我们很常见的一种昆虫。他们努力采蜜，甘于奉献的精神，被人们传颂于世。一只公蜜峰的寿命只有40多天，但他从一开始就在寻找花丛，努力地去酿蜜，虽然只在世上走了40多天，可是他却酿出了很多的蜜。采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜？我认为，在我们品尝到美味的蜂蜜时，应该想起那些将自己一生都奉献出去的蜜蜂，应该为他们脱帽致敬。
大家都应该知道旅鼠吧？他们生活在大草原上，繁殖能力特别强，一胎就能生十几只，所以导致了草原上的草被吃光，后代无法生存。于是年长的旅鼠便引来天敌吃掉自己或者跳水自杀，他们将自己无私奉献出去，就是为了能让后代生存。
我们的生活中也有许多的在默默将自己整体无私奉献出去的人。是他们让我们的生活更美好！是他们，使我们的祖国更加强盛，这种人无论工作好坏，地位高低，都是值得我们最尊敬的人！
篇5：苹果的启示作文
话说，有那么一个苹果，成熟了，“扑随”一声砸到了一个人头上，那人突然开窍：“噢!原采是引力作用！”不用说你也知道：那人就是牛顿楼I再来看看，今天的苹果会给人一些什么启示呢?
第一个苹果—有个孩子，住在乡下，家境贫寒。一天，他上山砍柴，救了一只被折断翅膀的小鸟。当小鸟能飞了，孩子将它放回山林。山林中所有的成员都对他心存感激。又一天，孩子不慎在山中迷路。夜晚来临时，饥肠辘辘的他躺在一棵苹果树下。一个勇敢的苹果决定“舍身取义”，毅然跳了下去。孩子拾起它，咽了咽口水，叹了一句：“可怜的苹果，我真不忍心吃你。”便将它“葬”到了地下。孩子饿死了!苹果也烂了!
好心的苹果，当别人不领情时，你的热倩足以要了你的命!
第二个苹果—路旁一户人家种着一裸苹果树。一个“小混混”看着满树苹果眼馋，晚上搬着梯子来了。苹果们一见这架势知道大难临头。其中有一个苹果，为了保护朋友，在“小混混”的手伸向它朋友的时候，使劲蹦到了他的怀里。“小混混”吓了一跳，随即顺手将它抛了：“有虫的吧”苹果的朋友难逃毒手!
在人类眼中，轻易到手的东西往往不是好东西！你知道吗，苹果?
哎……苹果……
篇6：苹果的启示作文
话说，有那么一个苹果，成熟了，“扑随”一声砸到了一个人头上，那人突然开窍：“噢!原采是引力作用！”不用说你也知道：那人就是牛顿楼I再来看看，今天的苹果会给人一些什么启示呢?
第一个苹果—有个孩子，住在乡下，家境贫寒。一天，他上山砍柴，救了一只被折断翅膀的小鸟。当小鸟能飞了，孩子将它放回山林。山林中所有的成员都对他心存感激。又一天，孩子不慎在山中迷路。夜晚来临时，饥肠辘辘的他躺在一棵苹果树下。一个勇敢的苹果决定“舍身取义”，毅然跳了下去。孩子拾起它，咽了咽口水，叹了一句：“可怜的苹果，我真不忍心吃你。”便将它“葬”到了地下。孩子饿死了!苹果也烂了!
好心的苹果，当别人不领情时，你的热倩足以要了你的命!
第二个苹果—路旁一户人家种着一裸苹果树。一个“小混混”看着满树苹果眼馋，晚上搬着梯子来了。苹果们一见这架势知道大难临头。其中有一个苹果，为了保护朋友，在“小混混”的手伸向它朋友的时候，使劲蹦到了他的怀里。“小混混”吓了一跳，随即顺手将它抛了：“有虫的吧”苹果的朋友难逃毒手!
在人类眼中，轻易到手的东西往往不是好东西！你知道吗，苹果?
哎……苹果……
【苹果的启示作文四篇】
篇7：苹果六年级作文
生活中有许多感人的画面与事情，生活中的细节会让人温暖，让人感动：父母为你削一个苹果；朋友为你倒一杯水；老师一个温暖的眼神......在生活中的细节里，我发现了“感动”。
记得在今年十、一放假的时候，晚上我一个人在小屋里背课文。这是，我听见窗外的阵阵笑声——那是朋友们嬉戏的笑声，我的信仿佛飞到窗外，已经不在书上了。可是，我决心要背完这几篇课文才出去休息。可这些枯燥的课文，让我烦恼，背了一会儿就让我失去了耐心，心烦意乱，口干舌燥，可内心的想法怎么敢和妈妈说呢？正在这时，妈妈轻手轻脚的进来了，看见我很烦恼，急忙削了一个苹果，放在我面前，摸了摸我的头说：“不要太累了，不想被就不要背了。来，吃一个苹果，休息休息吧！”虽然这是一个普普通通的苹果，虽然这是一句简简单单的话语，虽然这是一个小小的细节，却让我感动了，因为这个苹果，这句简单的话语里包含着母亲对我的关心与爱！
也许有很多人都认为：父母关心我们，照顾我们，疼爱我们是理所应当的。也许很多人认为这个苹果，不需要我们去为之感动，不是不用为这些细节而感动，而是因为你不去观察细节，不去观察生活，不去用心体会爱。生活中有很多渺小的食物，比如：一个微笑，一支铅笔，一个苹果......但是，如果你用心感受，用心观察，你会发现身边感动无处不在，爱无处不在，让我们一起感受生活，观察生活，发现感动，发现温暖吧！
篇8：苹果六年级作文
今天，我家里有朋友来玩，我便被派去卖冰棍了。
刚进小区超市，我就看见一个阿姨再水果区犯难了，急忙跑过去帮忙。原来，公司要求他买一些苹果，如果给办公室的十几位领导每人10个，则要少70个，如果每人8个，则少40个。最后还要买相同人数的饮料。而且只给了200元。阿姨怎能不叫苦：“老板又不是不知道我算术不好啊！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！”我劝说：“其实，这个问题不是算术好不好的问题，这得动脑筋啊！”阿姨仿佛遇到了救星，激动地说：“小同学，那你说怎么算？”我便开始像老师那样细细讲解：“我们可以这样想，每人分8个苹果就相当于每人分了10个之后又退回2个，这时由原先的少70个到少40个，说明这过程中一共退回了70—40=30（个）苹果。一个人退2个，那就是有30/2=15（人），一共要买15*10—70=80（个）苹果。”
阿姨听了顿时眼前一亮，看了标价“苹果：2元一个，买4送1”“绿茶：3元1瓶”，就挑好东西准备付款了。我呆愣愣的站在那儿：已经超额了。阿姨又没带多余的钱，怎么可能还欢天喜地的买了些自己的用品呢？想着想着，我愣神了，以至于冰棍都没买。
同学们，你们能帮我解决这个问题吗？
篇9：苹果六年级作文
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里，它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福。
还没成熟的苹果，绿绿的，躲在绿叶丛中，不易被人发现。成熟的苹果，红彤彤的，像个小太阳，又像我们的笑脸，看上去很可爱。用手摸摸，感觉滑溜溜的。我用小刀小心翼翼的切开来，横着切，像一顶帽子，竖着切，像一个心形。露出浅黄色的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。闻一闻，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微带点酸，让我忍不住吃了一口，还想吃第二口，真叫人垂涎三尺……
苹果含有大量的果胶，这种溶性纤维可以降低胆固醇和坏胆固醇，还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。苹果对于增强儿童记忆力有着特别的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有有利于儿童生长发育的细纤和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白是必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
俗话说得好”每天一个苹果，医生远离我。“因为，苹果营养丰富，含有多种维生素，可以补充人体需要，让我们健康每一天。
篇10：苹果六年级作文
小兔子和小鸟是好朋友。
有一天小兔子突然想吃苹果了，可自己没钱买啊！于是小兔子就像妈妈要，可是妈妈不给呀！
小兔子趁着妈妈出去时从妈妈包里拿了一些钱，偷偷地跑出外面，小兔子心里有一种说不出的难受！
当它望着红红大大像个红波板球似的苹果，小兔子心里又出现了那种难受！
它去苹果店时老板说苹果很新鲜，一定鲜甜鲜美！可是小兔子在吃下苹果的第一口时，就觉得很苦涩。第二口时很难受。第三口时已经到了难以下咽的程度！小兔子心想：一定是老板骗人，这苹果一点也不好吃！
小兔子买了两个苹果，一个苹果自己吃了，令一个给谁吃呢？小兔子把它送给了小鸟。小鸟觉得不该白白得了人家一个苹果。
于是小鸟就在小兔子家干活，做家务，还给小兔子做菜呢！小鸟干了些活才觉得过意得去才吃了苹果。味道是多么甜美！比那苹果好多了！
小兔问小鸟，苹果好吃吗？
小鸟的回答，好吃，很美味！
小兔子呆住了：为什么苹果的滋味不一样？
篇11：苹果六年级作文
在苹果园里，闻到苹果的芳香，看到高大茂盛的苹果树，一块木排歪歪地插在土里，上面深深地刻着：
Apple Hill Farm，苹果园的相见作文。这是一个神圣优美的地方。
四年前，在美国纽约时，我曾到过这个地方。
那时正是八月万物成熟的季节，我带着一份好奇又恐惧的心情，被大人们带到一个苹果园。树木随着夏季的来临，都乖乖地换上绿衣，远远望去“美丽极了！”那时的我只能发出这样的赞叹。她在蔚蓝的天空衬托下，形成了一幅生动的油画：看得见，摸得到。我在苹果园中穿梭着，应该很快乐吧，一时说不出那种感受，或许是兴奋的，或许是惊奇的，或许是……
大人们在一片草地上坐下来，拿出美味的食品，一边交谈，一边吸着城市里罕见的清鲜空气，它与苹果香味儿混合在一起，显得十分诱人。
在这里，我们品尝了不同品种的苹果，使我度过了难忘的“纽约上州苹果园游”。
最后，似乎确凿是母亲把我拉上了车，“啪”车门一关，就什么也没有了。我不知道大人们为什么不再逗留久一点，也许是因为我往老鼠洞里投过食物吧，也许是因为我调皮，与大人们玩过会儿抓迷藏吧，也许是因为我浪费过多的苹果吧……我不知道。总而言之：我将不能看见这幅画了，我只能把它保存在脑海里。Ade，我可爱的苹果园！Ade，我可怜的老鼠们！
这片苹果园也只能和我在梦中相见。
篇12：苹果六年级作文
今天，我给大家介绍的是我最喜欢吃的水果——苹果。火红火红的苹果之所以被我喜欢，那是因为苹果有食疗、辅助治疗的功能。苹果的故乡在欧洲、中亚、西亚和土耳其一带，于十九世纪就传入中国。看，苹果一开始就这么有名气，看来苹果人见人爱的水果啊！
苹果是蔷薇科苹果属植物的果实，该属约二十五种〔绝大部分属于这个种或该中和其他的品种。〕
苹果树高达十五米，小枝幼时生绒毛，后变光滑，紫褐色。叶椎圆形到卵形，长4.5厘米到10厘米，先端尖，缘有圆钝锯齿，幼时两面有毛，后表面光滑，暗绿色。花白色带红晕，径长3到4厘米，花梗与花萼均具有灰白色绒毛，萼叶长尖，宿存，雄蕊20瓣左右，花柱大约5个。
苹果品种数以千计，分为酒用品、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种颜色、大小、香味、光滑度等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，含糖量很低。苹果除生食外，烹饪也方法很多，常用做点心馅，苹果烤饼可能是最早的美果式甜食。炸苹果常与、猪肠等菜肴同食，尤其是在澳洲特别普遍。
你别看这跟桃一般大小的红苹果，它含的营养很多，有维E、维C等营养。
苹果是水果之王，也是我的最爱，请大家多吃苹果，这样不光能得到营养，还能当点心吃。
篇13：苹果六年级作文
一身水红色加上青绿色的外套穿在它的身上美丽极了！香香的！脆脆的！你猜它是谁？它就是人见人爱的——苹果。
苹果生长在南方，个大味美！营养丰富，是老幼皆宜的水果之一，它在我国栽种面积非常广大。苹果原产于欧洲，中亚和我国新疆西部一带，栽培历史有5，以上也有一个朝代之久。中亚野苹果被认为现代栽培苹果发源地之一。苹果大抵都是水红色，又的还加上了一点青绿色。圆形。带仁儿的。
尝一口，啊！又香又脆！还有点甜味。苹果具有改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。苹果还能防癌症，放铅中毒。
现在，城市热闹生活节奏十分紧张，职业人群的压力很大，很多人都有不同的程度紧张，忧郁，釜时拿起一个苹果闻一闻，不良情绪就会有所缓解，同时还有提神醒脑之功。吃苹果既能减肥，又能帮助消化，时老年人的宝中宝。苹果所含有多种维生素，矿物质，糖类，等，构成大脑所必须的营养部分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有利，能增强儿童的记忆力。
苹果，你那非凡的味道使我终身难忘！
篇14：苹果六年级作文
苹果六年级作文
苹果是一种很普通的水果，一年四季都可以吃得到。但在我的心中，苹果除了是水果，还象征着平平安安，带给了我许多幸福的回忆。
有一次，妈妈为了让我写好关于苹果的作文，特意千挑万选，买了个又大又圆的苹果。它红彤彤的的像小孩子的`脸庞，而且有一股浓浓苹果特有的果香味。为了让我把苹果写“动”起来，妈妈讲苹果放在餐桌上来回滚，突然“咚”的一声，大苹果掉地上了，原本可爱的欢快小娃娃的脸蛋摔得像受委屈的小气包的脸，青一块紫一块的，磕得到处都是印子。我和妈妈吃了一惊，看着地上不断滚动的受伤的苹果不由得哈哈大笑！
平时都是妈妈用水果刀把苹果削好给我出，她削出来的果皮总是长长的，薄薄的一条。有一次我好奇，想自己动手，可是我学了半天，削出来的皮总是厚厚的，并且总是在断，可怜的苹果被我削得伤痕累累，像在上面挖沟似的。这时，妈妈说，“儿子，你看，我给你变个魔术。”只见妈妈将苹果横放在桌子上，从上往下一切，咦，我惊奇地发现，原来苹果核实一个漂亮的五角星，原来苹果核的形状是这么美好啊！怪不得西方将苹果称为“智慧之果”呢！
还有一次，我和妈妈都感冒了。妈妈躺在床上，看起来十分难受。我看得心疼，拿来苹果和水果刀，准备给妈妈削苹果，顺便又拿来个袖珍的垃圾纸盒。妈妈惊讶地说：“儿子，你是要用垃圾盒来给我盛苹果吗？”我“扑哧”一声笑了，笑得咳了起来，边咳边说“什么呀，我是用它来盛苹果皮啊！”我削好皮，把苹果用小刀切成一块一块的，一口一口地喂妈妈，还不时地馋爸爸，妈妈笑了，爸爸也笑了。
虽然世界上有许许多多珍贵的、奇异的水果，但我最喜欢的还是普通的苹果，因为对我来说，它不仅仅是个水果，还承载着许多欢乐！
篇15：苹果带来的启示作文
启示隐藏在每一件事情的背后，只要你做完一件事情，认认真真的去总结就能发现一个启示。
那是一个炎热的夏天，我和爸爸到郊区的苹果树林里摘苹果。
我见到一棵长满了红彤彤的苹果的.苹果树，马上三步并两步地跑了过去，接着一跳，哎呀！差好远，根本够不着。于是，我马上对站在一旁的爸爸说：“爸，你别闲着呀，过来帮帮我！”爸爸听后回答道：“好！”说完，爸爸就走了过来说：“我蹲下来，你站在我肩上，好吗？”我听后，便爽快的答应了。
爸爸蹲了下来，我骑在了爸爸的肩上，可这样我还是够不着。心急的我不顾危险一跳，可是那苹果属似乎不给我摘似的，像故意长高一些。可怜的我不仅仅没有摘到苹果，还狠狠地摔了一个狗啃屎，与地上来了一次亲密接触。
旁边的爸爸看到我这副窘相，笑了笑说：“哈哈，儿子，想想办法。”说着，爸爸又往前边看了看。我顺着爸爸的眼神望了过去，看到一个长长的棍子，心想：为是么不用这个东西把苹果给打下来呢？嗯，说干就干。我跑了过去，并把这“长东西”给抬了过来。只见，我一抬起棍子把那苹果给打下来了。可就在我沾沾自喜之时，苹果却狠狠砸在地上，烂了。
爸爸看了，就对我说：“儿子，你想问题不够全面，你看，苹果打下来没东西装，砸在地上肯定会烂啊！好啦，下次再加加油，打苹果吧！”
从此，我得到了一个启示：想问题要全面，不然不仅失败，还会得到应有的结果。
篇16：苹果带来的启示作文
今天，我和往常一样，削着苹果。
这时，妈妈拿来一个又红又大的苹果，看一眼就让人流口水。我把削好的苹果给爸爸，又跑去挑苹果，可惜我来晚了，只剩下一个黄中带红的小苹果。“Oh，MyGod！”我暗暗叫苦，“怎么剩下个这样的苹果。”“唉，反正饿死了，将就着吃吧。”我嘀咕着，便拿这个苹果去削皮。削完皮的苹果被我带到书桌前，准备边吃边写作业。我张大嘴狠狠地咬下去，咬去一大块果肉人。嚼了几口，发现这苹果甜中带酸，好吃极了！我津津有味的吃了起来。就在我吃得正欢时，妈妈抱怨说道：“啥苹果，竟然是个坏苹果，唉……。”我先是一惊，之后哈哈大笑起来，这时我迷迷糊糊摸索到了一个道理：千万不要被事物的表面现象所迷惑，内在的价值才是最重要的，世上不可能会有十全十美的事物。
在校园里也有类似的事件。比如我们班上有许多同学爱买笔，而且都是些花花绿绿的笔，每天都拿出笔来比一比。不过这些笔虽然挺好看，但买回来用时却发现笔墨不是很流畅，而我买的普通的不能再普通的黑笔，却很实用，价格也不贵。
我应该时时记住苹果给我的启示，不能做一个华而不实的人，而要做一个实实在在的人。
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