以下是小编为大家收集的心在田野作文，本文共16篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“一尾”提供。
篇1：在田野作文
石榴树上挂满了红彤彤的笑开了嘴的石榴，与那暗黄色的叶子一起向人们招手。落叶像金黄色的蝴蝶翩翩起舞。高大的柿子树也不甘示弱，让风儿猛烈地摇晃着它那黄橙橙的果实。
不用说，我就知道秋来了!
我来到田边，在濡湿的草皮上留下了一串浅浅的脚印。总觉得有什么不对劲，一抬头，“哎呦!”柿子树再也拉不住这个小调皮，就放手让它去外面闯荡。我拿手帕擦了擦脸，又向池塘走去。
蹲下身，很难感觉到鱼儿的呼吸，可周围的环境依旧：翠绿的万年青像卫兵一样守护着小池塘，他的军装看起来永远那么精神;旁边的那条小溪依旧欢快的流淌着，她是这样单纯，又是这样柔和。
我又来到了竹林，虽然他们不像竹海那样无边无际，那样深不可测，可他们也依旧挺拔。在竹林之中找一处坐下，你会呼吸到一股竹的清香。有时候，同乡人会向我们要一些竹笋来吃，或者用竹竿来做工具等等。
我走到公路上，两旁高大的树木挺立着。因昨夜下了一场雨，路很泥泞，我轻轻地踩在一块泥堆上，烙上了一个淡淡的脚印。突然发现两旁的树木里夹杂着几棵野柿子树，小小的野柿子被秋风吹的脸通红。真是一路风景一幅画!
黄昏了，微黄的晚霞斜射在房顶上，显得格外宁静。
篇2：在田野作文
清明节快到了，清明节有个习俗，就是吃清明节。为了享受清明节的美味，老师让我们挑一些制作清明节必备的材料——“绿色”。我很困惑，就想问老师，老师像读心术一样叫我们去问爸爸妈妈。于是，放学后，我和同学们组织了一个小组，开始了一次“实地考察”。
坐张欣怡爷爷的车，过了一会儿，我们到了目的地场。我迫不及待地下车，兴奋地举着小镰刀，试图看到神秘的“绿色”终于出现了。到了张欣怡爷爷，我们排队找大清。走了很久，张欣怡爷爷突然停下来，指着一片不起眼的绿色，说：“你看，那些都是绿色的。选他们！这时候的青春也没长太多，都散了，长了。”
我朝爷爷指的方向看去，只看到一片绿色。我顿时晕了过去。哪个是绿色的？我们越走越近，我定睛一看，终于在草丛里看到了绿山的真面目：绿色和其他植物不一样，草第一眼是绿色的，但绿色的背面略白。绿色的茎又细又嫩。它的顶部有一片大的伞状叶子，叶子越往下越小。一朵绿色的花就像一朵盛开的花。
我右手拿着镰刀，左手拿着绿色，然后用小镰刀的刀片把离地面最近的茎剪掉，就这样收获了一个绿色。按照这个方法，我们一下子收获了一大袋绿色。看着这一大包绿色，我们笑了。最后我们和它依次合影，累得没有力气的同学来到镜头前精神抖擞，笑声回荡在天野之上。
这次找绿，不仅让我知道了地里的好药绿，也让我享受到了摘绿的乐趣。这真是一次收获颇丰的“实地考察”！
篇3：在田野作文
夏天到了，田野上一片葱茏。一阵风吹过，自然界的花香一个劲儿往鼻子里钻，这时，我最喜欢在绿油油的田野上奔跑。
田野的夜晚是寂静的，我和几个朋友借着皎洁的月光相约去摸知了。我们带着惊喜又惊恐的心情，希望能满载而归。那时的我们很胆小，因为有时摸到软软的东西，它可能是一只麻雀，一只蝙蝠，一只小虫子……
白天捉鸣蝉可比晚上摸知了有趣多了。我们拿着竹竿，提着笼子，在茂密的树林里，像个侦察兵一样认真地搜寻着。突然，一只鸣蝉闯入了我的视线，只见它轻盈地落在枝头上。我猛然一伸竹竿，这只鸣蝉便成了我的俘虏。那些受了惊吓的鸣蝉，会飞到别的地方，把我们的快乐也一同带到远方。
中午，田野是静悄悄的，麦穗粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪翻滚，淡淡的麦香迎面扑来，我们在田野旁烧起一推火，把麦穗扔进火里烤，烤好的麦穗味道鲜美极了！
傍晚，夕阳西下，我最喜欢在田野上奔跑。远处一排排青山连绵起伏，一座座红色屋顶的小房子，在夕阳的衬托下格外美丽。小溪边有一群孩子把手伸进浑浊的泥水里捉泥鳅。此时的这种场景用一个成语“浑水摸鱼”来形容再合适不过了。瞧！有的已经捉了很多只了，有的却一只也没捉到。不管他们有没有捉到泥鳅，这已经成为他们最大的乐趣了！
夏天的田野里，风很轻，云很白，天很蓝，我在田野上奔跑，因为这里有课本上没有的快乐和知识。
篇4：在田野作文
逐，像鹰翱翔在白云之上，只为了攀上那明媚的灯塔。梦，像帆驶向远方，只为让今日的憧憬华为明天的现实。路，相照应着溪流的鹅卵石，只为了走向更远的地方。上，像我在山峰间攀爬，只为了高瞻远瞩。当人们看到树木屹立于峭壁时，可曾想过，当它还 是脆弱树苗时的毅力与顽强；当人们看到雄鹰翱翔于蓝天时，可曾想过，当它还 是柔弱雏鸟时的坚强与倔强；当人们看到河流的奔腾雄姿时，可曾想到，当它还 是潺潺溪流时的不屈与渴望。
当鸡鸣之时，又是一年陽春。人们早早地带着种子，扛着锄头，走向农田。使劲挖出个洞，将种子轻轻地播洒在洞的中央 。用手把泥土缓缓地推了过去，用锄头将其抚平。一个月过去了，金涛般的稻谷抽长出来，将那光秃秃的淤泥遮住。左右两旁架着瓜藤，像一团自然卷的头发。还 有几个玉米在叶间，放透过叶子的缕缕陽光找到自己娇一嫩的身上。整片农田都被农作物所覆盖，就连小路死角也都长出麦苗。
“阿婆，俺回来看您老人家了。”一位刚从外地打工回来的青年说道。只见他身背挎包，左手拿着一大袋年货，右手拿了一大袋保健品，快步向家的方向走去。
原来，现在的农村人经济条件有所好转，都能到外地打工了。只见一位刚当上司机的农村人。只见她双手握住方向盘，两脚斜放，分别轻轻靠在油门和刹车上，背挺拔如松，胜似城市淑女。双眼注视前方，时不时地往外瞄上几眼。当黄昏时分，当她站在霞光下，领到自己的劳动成果换了的钱，心里又激动又踏实。
现在，农村人家大多都拥有属于自己的家厂。虽带点典雅，但看起来毫不抽象，只是白墙黑瓦。墙上的那一丝丝裂痕，丝毫没毁了她的纯朴，反而增添了它的气质。瓦上的青苔十分光滑，几颗晶莹剔透的雨水滚落，发出清脆的“滴答”声音。穿过那扇生锈的铁门，看见几棵白桦木被轻轻地刮试，木香在整个厂里回荡。
如今，这里变为人们口中的“美丽乡村”。小路上长出几根狗尾巴草。一阵风缓缓驶来，将蒲公英吹起，他那雪白的，柔软的“毛衣”飘向远方。小丘上花草漫山遍野，几棵松树耸立在小丘两侧迎着风，微微摇摆。百合花沐浴着陽光随风摇曳。那娇柔的花一瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅、婀娜……
人生的旅途没有尽头，我们永不止步，青春的追求没有界限，我们一直启程。行走在逐梦的路上，自己的影子愈发清晰。
篇5：在田野作文
夜，像披着薄薄的水蓝轻纱的仙女，降临到了人间，一挥手，整片夜空的颜色慢慢变深了，最后，只留下满目的紫黑，那么宁静，那么深遂。
我轻轻走出门，感受着新鲜的，湿润清爽的风与甘甜清香的空气，在夜色的掩映下，去悄悄地拜访我的朋友。
那些在草丛中欢唱的的小虫们，是我要拜访的第一批朋友，记得小时在夜深的晚上，是你们甜美的歌声驱走了我的孤独与恐惧，让我不再惧怕黑暗，让我能够微笑着去面对困难，让我能够鼓起勇气，进入生命的新篇章，谢谢你们，可爱的虫儿！
走进这片庄稼地，一阵凉捎来了成熟的麦香，一阵阵，一片片，香味将我包围起来，清香充斥着我的鼻间，萦绕在我的身边。我用手抚摸着一片片起伏的金黄色麦浪花，麦子粒粒饱满，颗颗丰硕。手指轻触着这些麦粒，我仿佛看到了农民伯伯挂满汗珠的笑脸和看麦子们的欣慰眼神。
接下来，我又在田野里发现了小虫的家。那是多么能干的小生灵呀！这时，洞穴的主人向我打招呼！你好，访者，如果有兴趣，就请听一听我的新歌吧！我微笑地对它说：“可以呀！”于是，如泣如诉的弦律响起，我在这美妙的歌声中陶醉，仿佛在远山的黛色中升起了一股袅袅的炊烟，牧童的短笛声在这炊烟中渐行渐远，曲毕，我还浸沉在这美妙的意境中。
在田野中，远离城市的喧嚣，回归自然的身心宁静。
篇6：春在田野作文
春在
作者；易钰涵
今天，是个
最终，我找到答案了，春，春在田野里。
指导老师；【尹莉】
篇7：春天在田野作文
叶子用枯落来证明换季，春天用生命来装点世界。
近了，近了。我已经听到春天的脚步声，这一切都报告着春天的到来，我整个人都飘了出去，飘到那打了蜡的南天上，飘到那鲜艳的花骨朵上。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬息后醒来的麦苗儿精神焕发，放眼望去，田野里竟是一大片，一大片的油菜花田。坐着·躺着·打几个滚，捉几回迷藏，花香喷喷的，天蓝悠悠的。
木棉花，芍药花，，月季花，竞相开放，它们红的似火粉的像霞，白的如玉，花里带着甜味儿它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，更显得生机勃勃，柳叶儿舒展开那嫩绿枝条，在微微的春风中摇摆，稍一不小心，那柔得似水的叶子就会飘落。
春风，不像夏风那么猛烈；不像秋风那么瑟瑟；不像东风那么刺骨。那柔风轻轻拂过脸庞，像母亲的手抚摸着你，带着花儿的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔；那么可爱，令人难以忘怀，风吹在那蓝锦缎似的河面上，荡起一层微微的连漪。
嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨点像断了线的珠子，一滴一滴掉在了雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，给群山披上了禅翼般的白纱，使人心旷神怡。像花针，像细丝，伸出手去接，只见雨滴从指尖滑落，泌人心脾，真是；“随风潜入夜·润物细无声啊”。
篇8：春天在田野作文
已是三月中旬了，正是春暖花开的时候，此时的户外漫步，相必是另有一番风味吧。
不知不觉地走到田间的小路上，满目都是欢喜：莹莹的小蓝花儿，浅浅的小黄花儿都在路旁盛开了，像是比赛一样，你追我赶的。田间的红花草也长了起来，即便是叶子，也是一片碧绿，整片看上去仿佛是一块温润无暇的碧玉。
向前走着，就来到了池塘边。清凌凌的水里融入了整片蓝莹莹的天，还有一朵朵的白云。水中的游鱼也多了起来。鱼儿啄食着揉碎了的金子。一会儿浮处水面，一会儿潜入水底，想必鱼儿也很快乐吧。是因为这片晴光吗？我不禁掬了一捧水啜了一口，清凉甘甜，直达心底。依水而生的柳树也生出了嫩芽，不禁使我想起了贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。在春风的玩弄下，这些柳条儿贴着水面，挑逗鱼儿呢。
路上遇见了几个农民，手里的活放下了，正在高兴地攀谈着。我上前搭话，不由得谈到了这几年生活的话题，一个中年汉子喜笑颜开，说：“生活好得多了！”我听得出，他的话没带任何夸饰，一语道出了今天的农民生活水平在不断提高。农民们已经趁着春光耕种，可以想像出秋季丰收时农民的喜悦。
又走了一段路，便到了水泥路上，这路直通到我们的中学和村庄。我不禁想起了前几年的事。那时才刚修路，人们按捺不住激动的心情，都纷纷前去围观。建筑工人干得热火朝天。几个月之后，这结结实实的路便代替了那坑坑洼洼，雨天一身泥，晴天一身灰的土石路，农村的基础工程建设向前跨了一大步。自从路修好了以后，私家车也多了起来，农村呈现出一片繁荣的景象。
水泥路两旁栽种了些香樟树，正在春光滋润下茁壮成长。樟树还不太大，然而谁会怀疑这些樟树能长成参天大树呢？这树同这路共同诞生，共同成长，共同见证家乡的一切变化。
沿着路向前走，不经意间看到了几个村子。虽然村子离水泥路并不远，但看上去并不十分真切。只能透过参天的常青树的缝隙才可以隐约看到一幢小别墅。我边走边看，入眼的是：灰白而宽阔的水泥路，青翠的树木，金色的琉璃瓦。好不容易看到了几间泥土屋，可门是关着的，难道无人住了？在我看来，这几间泥土屋倒像这个村庄重点保护的“古迹”。
继续向前漫步，思绪早已飞到了远方。用心去感受，家乡的确发生了巨大变化，不像以前那般模样了。我不知道，再过，家乡会变成什么样子，到那时我还能认得我的家乡吗？
篇9：春天在田野作文
风儿轻轻，小雨沙沙，春天笑盈盈地来到了我们中间。
在一个风和日丽、鸟语花香的日子里，我和爸爸、妈妈一起去郊外游玩。
一路上，我看见田野里开满了各种各样的花，远远就闻到了一阵阵的清香，看见许多蜜蜂、蝴蝶忙着在花间飞舞。我迫不及待地让爸爸停下车，拉着妈妈的手飞奔向田野。
粉红色的桃花有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了，粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。看着枝头一簇一簇的桃花，仿佛看见了一个个可爱的桃子挂在枝头，向人们点头微笑呢！在桃树旁边，种着一棵棵的梨树，千树万树梨花开，好不秀美！发现每一朵梨花也都有五片花瓣，它们的花蕊的顶端有一个个小黑点，映着雪白的花瓣显得更加娇嫩、更加可爱。
一路上，我还看见了金灿灿的油菜花、白嫩嫩的豆豉花，还有许多叫不出名字的五颜六色的小野花。春天的田野就像一个美丽的大花园。
后来，我们路过一条小河边，只见河边的柳树垂下千万条绿丝绦，在微风中轻轻地飘荡，太美了。爸爸折了一根长长柳枝用它为我编了一顶可爱的帽子呢！
当我把这顶漂亮的帽子戴在头上，嫩绿的柳叶映衬着我身上鲜艳的红衣服，显得格外好看。我觉得自己仿佛就是春姑娘，行走在这一片充满希望的春天的田野上。
篇10：春天在田野作文
我不喜爱夏天的焦热，我不喜爱秋天的忧郁，我也不喜爱冬天的'冷漠，可却对春天的温暖情有独钟。
春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋；她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊，让花儿万紫千红，争竞开放；她用细长的指尖为柳树梳头，让柳树抽出新叶，摇晃着自我美丽的秀发；她用芬芳的气息柔柔地吹着天空。让天空一无杂质，美丽动人。
春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，然后唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇，使母羊无奈又怜爱；她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈，尽情展示自我的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自我的尾巴有节奏地拍打着水面。
春天来了，她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界；她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花；她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧；然后她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
啊！春天是一道美丽的风景线，是一个生机勃勃的乐园，是一个五彩斑斓的世界，是一个令人迷恋的季节！
我爱温暖的春天！
篇11：春天在田野作文
我家旁边有一片绿绿的田野，那里有一片一片的蔬菜，有一畦畦的麦子，更有我一串串的快乐脚印。由我当主人公的许多小故事都发生在那儿。
每到收获季节，农民们天蒙蒙亮就陆续去地里干活。小时的我由外婆带大，外婆也要起早去干活。但不放心把我一人放在家里，所以常把睡梦中的我抱到田野里去。贪睡的我不管外婆怎么折腾，总不会醒来，于是田野就成了我最大的床铺，依稀记得那时我常会做这样的梦：在软软的金色大床上，呼吸着甜甜的气息，开心地打着滚……沉浸在这样的美梦中我总是不肯醒来。
春天来了，金色的油菜花，紫色的紫云英花开满了田野。这些迷人的色彩总是不知不觉地吸引着我们这些爱臭美的小女孩。我们常常奔向田野，编个紫云英花环戴在头上，再捧束金灿灿的油菜花，带个麦杆戒指，玩做新娘的游戏。这个游戏连同那醉人的花香一直是我记忆深处最美的一笔。
在那片田野中还有我“也傍桑阴学种瓜”的故事，有我偷豆、钓虾的故事……这些故事构成了我快乐的童年。
听大人说我们这片田野以后要造房子，我们将失去一个无拘无束的快乐游乐园。我们的心里再感觉不到舒畅了，就像婴儿断了奶。我想留住这份美好的记忆，珍藏这一个个如菜花般鲜艳的故事。希望我的故事的场景永远不撤离。
篇12：春天在田野作文
一个双休日，我们一家子去外公老家走亲戚。车子行驶在乡间的道路上，从车窗瞭望田野一片绿油油的。到家后我们就直奔田野，去寻找春天。
我们先来到了一个菜园子，那儿的蔬菜往上长出了一根根的菜蕻，有的结了一个个花苞，还有的开出一朵朵金黄色的小花，它们迎着春风向我们微笑。
我们又来到了一片韭菜地，韭菜根上长出了嫩绿的新叶。外公说：“春天的韭菜炒蛋，又嫩又香，好吃极了！”我真想割一把拿回家尝个鲜。
不远处传来了“嘎、嘎、嘎”的叫声，我们走近一看，原来是一群鸭子在水中嬉戏玩耍。它们有的在伸展翅膀，有的在梳理羽毛，有的好像在伸懒腰，还有的拍打着翅膀在水面上奔跑，真是“春江水暖鸭先知”啊。
春天需要寻找，也需要意会。
篇13：春天在田野作文
在春天的田野中播种友谊
春天是一个万物生长、生机勃勃的季节，也是春游踏青的好时节。今天，我们四年级全体同学进行了春游，来到了富阳洞桥小学参观联谊。
来到洞桥小学前，我们经过一大片的田野。走进田野，满眼都是大片大片的油菜花。那黄色的小花多么小巧，多么鲜艳，一簇一簇地缀满枝头。一眼望去，无边无际的小花随风轻轻地摇摆，让我感觉自己仿佛置身于花的海洋。田野旁边流淌着一条小溪，溪水叮叮咚咚地唱着歌流向远方。溪边，还有几位村妇在洗衣，洗菜。这花，这水，这人，就像一幅流动的画卷展现在我们面前。
随后，我们来到了洞桥小学进行联谊。这是我第一次参加这样的活动，所以一开始还有些紧张。但当我看到对方带着微笑迎接我们时，我的紧张一下子烟消云散了。联谊开始了，我们两所学校的同学都表演了各种各样精彩的节目，有的唱歌，有的跳舞，有的弹奏乐器，还有的表演小品。我们发现，也许洞桥小学的条件不如我们学校，但他们的表演一点也不比我们逊色。接着，是互换礼物的时间。我们准备了各种各样的书籍送给洞桥小学的小朋友，他们送给我们的是蔬菜。大家拿到礼物后，脸上都洋溢着甜甜的笑容。他们送给我们的蔬菜中大部分都是笋，这笋非常大，有三四十厘米长，我们在城里从未见过这样的大笋，大家都新奇极了。
这次春游，我们欣赏了田野的春景，并结下了友谊的种子，真是不虚此行。
篇14：春天在田野作文
春天，是一个多么美妙的词语啊！它象征着百花争艳，象征着鸟语花香，象征着勃勃生机。在春天，到处都充满了生机，充满了活力，充满了希望。你瞧！花儿开了，草儿长了，叶儿绿了，一切都变得是那么美好。
春姑娘所到之处，全都变得那么美好。春姑娘来到了柳树旁边，柳树便跳起了它最拿手的舞蹈。你听！你看！沙沙的声音伴随着正在跳舞的柳树，就像是一个亭亭玉立的姑娘正跟着音乐婀娜多姿地跳着优雅的舞蹈呢！
春姑娘来到了池塘旁。只见在清澈见底的池塘里，一条又一条的小鱼儿欣喜若狂地在不停的追逐嬉戏。在池塘旁边的草丛里一只只小青蛙也跳了出来凑热闹。它们呱呱呱地叫着，一声比一声大，一声比一声动听，就像在一起合唱似的，连鱼儿们和春姑娘也听的陶醉了呢！
有的时候，春姑娘还会带着它的孩子们——春风和春雨，一起出去开阔视野呢！它们去了田野里，去了森林里，去了公园里。每当看到它们，麦苗、小草、野花们都会争先恐后的吮吸春雨，享受春风带来的凉爽。当麦苗它们喝够了春雨，便会偷偷地昂起头，睁开眼睛，仰望着它们，并用自己独特的表演来感谢它们。
春天，你给大地带来了生机，给人们带来了欢乐。我爱你，美丽、温暖的春天！
篇15：春天在田野作文
冰雪融化，眼前是一片花红柳绿的景色，春回大地，万物复苏。冬天悄悄地走了，春天迈着匆匆的步法赶来了!它在哪呢?
哒哒!村子里传来了匆忙的脚步声，人们扛着锄头、拿着铲子……在田野里来回穿梭，一派繁忙的景象。田野里一个个晃动的身影，在蒙蒙的细雨下显得有点模糊了。
哦!原来冬天寒风呼啸，大雪皑皑，阻碍着农作物们生长的步伐，冬天的田野一片寂静。现在，期盼已久的春天终于到来了，可不是吗?你看，小河的水涨起来了，田埂上的小花开了，田野里的小芽绿起来了，放眼望去，一大片一大片都是美丽的景色!
看看农民伯伯们在忙什么?在春天里，杂草生长得很快，这可要忙坏农民伯伯了!一双双粗糙的手用力地拔起田间的杂草，堆在一起，一堆在这，一堆在那……堆积成一座座的“草山”。除完草，接下来要翻地，农民伯伯挥动着锄头，一块块地焕然一新，汗水却洒了一地。一切准备完毕，该播种了，农民伯伯弯着腰，低着头，细心地种着瓜点着豆。田间播满了种子，种满了希望。播完种还要浇水呢!农民伯伯在河里挑了一担又一担，脖子酸了，手累了，腰酸了……在春天的田野里一片繁忙，是人们劳动的景象!
锄草、翻地、播种、挑水……田地里一派忙碌的景象。一分耕耘，一分收获，春天，是美好的开始，一年之计在于春。哦，春天，在田野里!
篇16： 《田野在召唤》教案
教学目标：
1、学唱歌曲《田野在召唤》，体验对大自然的赞美，感受歌曲活泼、欢快的情绪，进一步激发学生对大自然的热爱与歌颂。
2、通过学唱歌曲，进一步培养学生的演唱表现能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱，同时使学生感受到田园歌曲的另一种风格 ——— 欢快、活泼。
教学重点：使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。
教学难点：唱准歌曲中的弱起、反复跳跃记号、休止符
教学方法：启发引导、视听结合法
教具准备：琴、录音机、教学磁带等。
教学过程：
一、组织教学:学生听《田野在召唤》音乐进教室，师生问好！
二、发声练习
1、模仿“春风”连贯、柔和的声音
师：最近的天气可以说是春光明媚，春风拂面，非常的舒服！很适合去春游去远足，你们去过吗？（生：去过）同学们，那你们能用声音来模仿柔和的春风吗？看谁模仿的最像。（生自由模仿）
师：我们大家一起用“hu”来模仿春风的声音。
5－－－5－- -
hu
要求：同学们，春风是强的，还是弱的？（mp 中弱的力度表现）
（1）教师弹琴用“hu”范唱旋律。
师：老师这里有一条旋律，我们模仿春风的声音唱一唱：
4.3︱2 6–5.4 ︱3 5- 43︱2 3 4 5︱4.3 34 50 4.3︱
Huhu hu Hu hu
2 6- 5.4︱3 5- 43︱20 50 50 50 ︱3- - -‖
Huhu
师:请同学们随老师的范唱用动作来表现春风。
师：大家一起随着音乐来模仿春风的声音。
（2）唱好曲谱中的符点音符
师：现在老师用两种方法来模仿春风的声音，同学们请听，哪一种能带给你风吹柳枝摆动的感觉。
师：你们知道为什么吗？是曲谱中的符点音符带给了我们动感，一起来唱一唱。
（3）学生随琴完整的演唱。
2、模仿“春雨”短促、有弹性的声音
师：哎呀，你们的声音真的像春风一样非常柔和，吹得老师太舒服了。你们听，春风把春雨给引来了。
（1）教师弹琴用“滴、嗒”范唱旋律。
4/4 10 50 10 50 ︳10 50 10 50 ︳
滴 嗒 滴嗒 滴 嗒滴嗒
10 50 10 50 ︳7050 70 50︳
滴嗒 滴 嗒 滴嗒 滴 嗒
师：雨滴落在树叶上，落在草地上，声音是短促的，有弹性的。你们用动作来模仿一下。
（2）学生随琴完整地演唱。
师：我听到了小雨滴欢快的声音。同学们，我们一起来模仿春风、春雨的场面，好吗？
三、学唱歌曲
师：真是太好听了，大自然的声音就是这样的美妙！那你们想不想和老师一起到大自然中去听一听，看一看？听，田野在召唤我们呢！
1、初听歌曲范唱，感受歌曲的情绪。
2、复听歌曲范唱，学生律动，感受歌曲节拍，和弱起节奏
师：那就让我们随着欢快的音乐走向大自然，走进美丽的田野。为了使我们的步伐整齐，老师有两个要求：第一，请同学们和着音乐的节拍来前进。第二，为了走好第一步，我们先要做好准备，听老师数到六，大家一起捻指说“走”，然后踏步走起来。来先试试。
3、教师随音乐范唱歌曲。
师：随着欢快的音乐来到了美丽的田野，下面老师把《田野在召唤》这首歌曲，送给你们！
4、学生随录音范唱自学歌曲。（出示歌曲图片）
师：美丽的田野在召唤我们，我们也一起轻轻地唱起来，用歌声来回应它。
师：同学们，是用大声喊唱，还是用轻巧、有弹性的'声音歌唱，才能和美丽寂静的大自然融合在一起？
师：那我们注意要用轻巧有弹性的声音来歌唱，
5、随琴唱歌，处理歌曲中的重难点乐句。（唱好、唱准歌曲中的弱起、反复跳跃记号、休止符）
6、齐唱歌曲
四、表演歌曲（创造与实践）
1．学会了歌曲我们用什么手段与形式能把歌曲表演得更精彩呢？
⑴画春天
⑵奏春天，用打击乐伴奏
⑶玩春天
五、小结：
师：今天我们学习了朝气蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召唤》，田野是人人喜欢、向往的地方，同学们让我们唱起这首歌曲到大自然中去呼吸新鲜的空气。同学们，再见！
