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初一作文这一份情，此生不换

时间：2023年02月20日

来源：空空美瞳

编辑：本站小编

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以下是小编帮大家整理的初一作文这一份情，此生不换，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“空空美瞳”提供。

篇1：作文经得住此生不换，逃不过似水流年

作文经得住此生不换，逃不过似水流年

安小情考上C大的那天，这个城市下了几个月以来第一场雨。很久之后她才明白，也许一切，在最初不相识的时候，已经注定好了的。所以即使她已经用尽了青春里所有能够用上的力气，她还是抓不住苏允陌。

----写在故事之前的话

【彼年豆蔻，谁许谁地老天荒】

她第一次见到苏允陌，是国中的时候。豆蔻年华。那个时侯的安小情一点都不好看，甚至可以形容为丑小鸭。年少的脸庞上除了那双眼睛可以算得上漂亮之外，几乎没有任何可取之处。那个年代的男生都是以捉弄女孩子为乐趣的。每次安小情经过一班的教室外面，总会被一大堆男生嘲笑。她听得到那些夹杂着嬉笑声里的言语，不过是丑八怪痘痘脸之类的。

安小情不予理会。每个女生心里在年少的时候，都会在心底默默的喜欢着一个王子。也许不一定和王子说过话，但心底的那份喜欢确实真实存在的。安小情的王子，叫苏允陌。是A班的男生。成绩优异，不喜说话。这是一般女生的看法，但是安小情知道的。知道她的王子，喜欢白色，喜欢建筑。她曾经看到过他在纸上画满各式各样的房子。虽然她不知道那些是什么风格，但却看到他写在下面的字。字迹清晰而好看。哥特。回家去网上搜索，原来是欧式建筑。她的王子，和那些讨厌的男生不一样。他总是安静的站在楼道里，表情淡淡的。喜欢穿白色的衬衫。即使是见到陌生的她，也会露出一点微笑，虽然还是淡淡的。

那个时侯，她是默默的暗恋着苏允陌的。她不敢直接对他说喜欢，只能是这样把他当做王子，每天在日记里写满一页一页他的名字，或者是偶尔看到他微笑的表情，都可以让安小情偷笑一整天。只是那时候，她不明白。童话里的王子会吻醒公主，从此过着幸福美好的生活。这只是童话而已。而现实是王子和公主慢慢长大，遇见更多的人，最后渐行渐远。何况是她和苏允陌之间，王子，灰姑娘。现实里最不可能的故事。她也不知道，可能愈是平静的淡若春风的微笑下面，愈是死水微澜。

在安小情的豆蔻年华里，唯一值得提起的，其实只有苏允陌而已。

【谁的寂寞，覆我心底】

从国中升入高中，安小情开始缓慢而耀眼的蜕变。白皙的脸庞，痘痘已经彻底消失。露出尖尖的瓜子脸，配合着那双忽闪的大眼睛，经过教室门口的时候，也会让让那些十六七岁的少年看得眼前一亮。

安小情是知道自己的蜕变的。女孩子的心，总是敏感的。很多男生跟她表白，她总是轻声说着对不起，然后转身离开。别人不知道，她的心底，还藏着年少的一个梦想。那个梦想，是关于建筑。关于喜欢，关于王子，关于年少里最美好的心事，苏允陌。

在这样漫长而缓慢的成长中，她已经慢慢成长为可以站在他身边的女孩子。只是这等待，也是寂寞的。越是寂寞，在心底就越是执拗起来。安小情的王子，苏允陌，还是一样的白衬衫，一样淡淡的微笑。只是这如今已经玉树临风的少年，眼底已经不复年少时候的温雅。什么时候，瞳孔深处，是愈来愈幽深的眉眼。

安小情在这一年一年只有自己的独角戏里，终于等待到今天。此刻她站在C大门口，眼里看不到别的风景，只是不断有晶莹的泪滴落下来。她不记得那些年寂寞的岁月里，是如何欢喜的遥望着不可企及的苏允陌。她不记得是如何让自己忘却那些难堪的嘲笑只为了努力的学习比得上他。她不记得自己是如何卑微的站在角落里等待着他那微微一笑。她不记得她为了知道他考哪所大学而在半夜翻老师办公室而摔下来的糗事。她不记得很多很多，她只知道，他来到C大了。而此刻，她站在C大的门口，手里拿着的是C大的通知书。

【万水千山，奔赴我的爱情】

C大的校园很美。

安小情找到苏允陌的时候，他在草坪上睡觉。男生好看的面容落在树梢的剪影里，睫毛微微的颤动，呼吸均匀。她从未见过男生睫毛这么好看的，也从未在这么近的距离里看过苏允陌，近到彼此的呼吸似乎都缠绕在一起。

安小情蹲下来，眨着大眼睛，盯着苏允陌看。她真的是好喜欢这个人啊。国中到高中，再到大学，那可是六年的时光啊。六年，她不再是丑小鸭，终于变成白天鹅。他还是一样的王子。苏允陌，你可知道，我追了你六年，如今追到这里。万水千山，来奔赴我的爱情。

苏允陌睁开眼睛的时候，看到的女孩子眯着眼睛，面容都陷进蓬松的长发里，夕阳的余晖照在她身上，一切看起来都和谐的不可思议。

他站起来，看看快要黑下去的天，还有愈加安静的校园，终于还是屈下膝来轻轻的摇了摇女生。看到她似乎有点没睡醒的眼神，照例淡淡的笑了笑。就是这一笑，让安小情一下子清醒过来。这是王子的笑容呢。

慌忙站起来，拍了拍衣服，对着男生抱歉的笑，嘴里一直重复着对不起，我睡着了。苏允陌只是安静，不说话。安小情从未这么近的靠近过她的王子，紧张的连手指都绞在一起，也不敢抬头。

苏允陌看着这个奇怪的女孩子，明明不认识，为什么还一直说着对不起。明明没有做错事啊。开口问：“我们认识么。”语气淡淡的，完全不记得这个女孩子其实跟他同国中同高中，也是同大学。问出这句话，他似乎感觉到这个女孩子有点不可置信的神情，虽然她并未抬头。但他确实感觉到了。

安小情站在苏允陌面前，低着头，看着夕阳将她的影子一点点埋进他的影子里，直到越过她，奔向更远的地方。原来是这样，并不记得啊。但是没办法啊，早就喜欢了的，怎么可能会放弃呢。

她抬起头，定定的看着他，又忽然轻快的笑起来，对男生说：“不，我们不认识。不过现在算是认识了吧。我叫安小情，大一新生。建筑系。你呢？”

苏允陌微微抬眼，看到女生明亮的笑容，忽而错觉，刚才那一瞬间从她身上散发出来的悲伤哪里去了。不过还是露出一贯的笑容，握住女生伸出的手，说：“苏允陌。大一。建筑。”

【似水流年，此生不换】

苏允陌在座位上，看着门口站着的女生，因为迟到而显得微微发窘的面容，在走进来看到几乎座无虚席的教室后，眼睛里已经是几乎绝望的表情。举起手示意女生过来。

安小情坐下来，有点喘气。没想到第一天就迟到，还好有座位，不然就糗大了。转过头来想谢谢旁边给自己招手的同学，却在看到苏允陌的时候，表情快速的变换着。话还没出口，却也已经再也说不出口。

“是你啊。”

“是我。你以为是谁呢。”听到女生似乎是有点埋怨的语气，苏允陌却兴起了捉弄她的想法来。

而此刻的安小情还沉浸在为什么老是在王子面前出糗的悲伤里，自然是没有看到他一闪而过的狡黠眼神。其实可能连苏允陌自己也并未意识到，这个他以为从前并不认识的女孩子，似乎已经开始左右他的情绪了呢。

“没有没有，在这里我也就认识你一个而已。”亟待澄清的样子。

这一次苏允陌没有再继续调笑下去，因为老师已经往这里看了好几次了。他可不想一开学就变成“名人”。

同一所学校，同一个班级。安小情觉得现在是最幸福的时候了。每天都能看到他微笑的表情，还能听到他叫自己小情。虽然苏允陌的解释是直接叫名字太麻烦。可是她还是对对自己被喜欢的人这样称呼着而无限欢喜。

建筑系是苏允陌喜欢的`。当初就是因为知道他喜欢才努力去了解这方面的知识的。如今和他坐在一个教室里，她的左手旁边是他的右手，想起来都会想要笑出声音来。只是为什么他最近一直都不上课的样子。

站在男生宿舍楼下等。因为他的电话无人接听。从下午到黄昏，小雨变成大雨，他还是没有出现。安小情的心开始慌乱起来，不知道为什么，她总觉得如果再见不到苏允陌，也许一切都会变得不一样起来。

【回得了过去，回不了当初】

等到再次看到苏允陌，已经是一个礼拜之后了。还是一样的白衬衣，却分明有什么改变了的。是原来的那种淡淡的感觉不见了。现在的苏允陌，眼神幽深如潭，目光中总是夹杂着看不清楚的东西。

安小情看着旁边的白衬衫。触手可及，却更让自己感觉到遥远起来。他不再用淡淡的声音叫自己小情，也不再露出她习惯了的王子式淡淡的微笑。仿佛从前认识的他是一场梦，如今醒来，发现原来一切都没有发生过。

苏允陌，他不大吵大闹，只是变得愈发安静起来，收敛了所有这个年纪里该有的张扬与执着，安静的让人察觉不到他的存在。

“苏允陌，你告诉我怎么了好不好？”

安小情还是忍不住问他。却只是得到男生微微皱眉的表情。又回过头去在纸上画图。从前苏允陌画图的时候，安小情觉得那时候他表情温柔像是注视自己心爱的女子。而如今，一样伶俐的手法，设计出来的房子，怎么看都显示出一股难以言喻的倔强或者不甘来。画图，似乎成为他唯一的发泄。

安小情不知道苏允陌怎么了，只是在心底，疼痛便日复一日的累积起来。她喜欢了这么多年的苏允陌，如今还没有知道她的喜欢，就已经离自己那么遥远。到底是因为什么呢。

直到那一天，那个女生的出现。莫颜。

她才明白，其实只是和自己一样，为情苦恼。莫颜，她也是听说了的。外语系的系花，清水芙蓉一样的女孩子。任是已经足够漂亮的自己，也不免会自惭形秽吧。呵。原来一切，不过只是，误会一场。那些经年之前，除了自己已经没有人记得的，王子式淡淡的微笑，还有谁会听她絮絮叨叨的说起呢。不过只是一个微笑，便让她倾掉了整个青春。那些自以为是的表达亲昵的称呼，是不是已经消散在这绝望的等待里。

她不想让苏允陌知道，莫颜跟他的那场对话自己其实全部听到了的。不是故意，只是正好经过，陷入进退两难的境地，只好默不作声。却发现，事情竟是这个样子的

篇2：初一作文：情，是什么

什么是亲情?

亲情，是对孩子的溺宠吗?

亲情，是对长辈的关爱吗?

亲情，使人与人，长辈对晚辈之间那堵在暗地默默关心对方而在对方面前显得严格的墙吗?

什么是友情?

友情，是朋友对朋友的背叛吗?

友情，是朋友与朋友的互相依偎吗?

友情，是朋友与朋友之间的那几声无畏的争吵吗?

什么是爱情?

爱情，是用来利用的'吗?

爱情，是男女间的心甘情愿吗?

爱情，是需要一颗成熟心来面对的情感吗?

篇3：人间情初一作文

人间情初一作文

假期的一天，我和妈妈出去玩。路过一座天桥，桥上的人来人往，天桥下车辆穿梭，在这美妙的画面中，我感觉到了一种不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一位六十岁左右的老人。紧闭双眼，正沉寂在一月的天堂中，但仔细观察后，感觉有点不对劲。在他面前有一个打开的铁盒，里面凌乱的躺着几枚硬币。原来他是个老乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足倾听这美妙的乐曲，也没有人愿意生出援助之手来帮助他，二胡不断硬咽着，似乎在诉说着什么……

这时有一个小女孩拉着妈妈的，在那老人面前静静听完了曲子。“妈妈，给这位老爷爷点钱吧！”她晃着那女的的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为什么要和别人一样？这位老爷爷看上去的确很惨。”“小孩子没见过世面就别瞎说，你知道现在有几个乞丐是真的吗？”女孩换来的是妈妈的有一次瞪眼。但这时，我看见老人的脸上有了轻微的变化，那就像一种委屈与无奈。当那女的拉起小女孩的手正准备时，女孩使劲挣脱妈妈的.手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念币，他小心的将这枚纪念币放进了盒子中，对老人说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起了头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了那感激的目光以及几滴晶莹的泪珠。这时，我也知道了：他是位盲人。

天桥恢复了往日的热闹，唯一多的是：小女孩离开的身影和那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我虽然没在学校，但却上了一堂受益非浅的课。

篇4：情逝初一作文

情逝初一作文

我想我是一只雁，形单影只独自飞翔的雁。

她满眼真诚，眸底是清澈的碧潭，轻柔的向我飞来。我一脸冷漠，眼脸下埋着怀疑，目光不再停留。我们，擦身而过。身后，徒留一片无辜的`空白。固执地往前飞，不去理心中的波涛。习惯地略向左倾，却发现一片冰冷，险些坠落。

“勇敢飞，别怕！记住：你的左翅边永远有我的温度。”温暖，再也没有了。再也没有人会容忍我的任性，再也没有人会在大家都孤立我时依然与我同飞，再也没有人会在我快乐时和我一起傻笑、我难过时和我一起逆风飞行了！再也没有了，没有了。风大口大口的灌进嘴里，尝出了咸味。眼难过的眯了起来。原来，友谊这棵树上，只有一个果子，叫做信任。

于是，我真诚对待朋友，不再孤独。

我曾以痛苦的姿势站着，忍受失去带来的伤痛，甚至拒绝成长。然而生命的河流仍在流淌，终于懂得：失去也叫成长。

在成长的过程中。失去，它对我很重要。

篇5：竹情初一作文

竹情初一作文

如果说生活是苦涩的，那么就请你嗅嗅主竹子的清香。但只要一半就够了，另一半是要留给别人，让别人的生活也甘甜起来！

——题记

时光在分分秒秒地过去。太阳，月球仍是不休止地循环。月光下的我，被刺骨的寒风考验着。冬天的风，不像秋天如此适意。但它不休止地刮着，似乎也有一丝无隐的伟大。手却在一节竹子上定格，目光也定格在竹子上，不多，反反是一节竹子。而我，却在这月光如水的夜晚，思绪飞到了半年前的那一幕。

莫愁前路无知己

那天，夕阳很美，橘红橘红的。照在我这个毕业生的'脸上。7月13日，这一天，我体验到了世间的离别。口中仍是吟着：“天下没有不散的宴席。但心却飞到了孤独凄乱的境界。

那天，我真正体验到了“光阴似箭，日月如梭”；真正体验到了“夕阳无限好，只是近黄昏“的种种悲哀。不再是身临其境了，而是在体验经历这些景。

“刘，你过来。”真用自豪的声音说。

我愣愣地跟着他。直到校园后的一片竹林。那里有一股很神圣的力量，让我似乎只能用“静谧”来形容这儿。

真掏出口袋中的小刀，“唰”的一声，把一根一米来长的竹子，切成两半。一半瘫痪似的落在地上。

真用他那洁白的手捡起了地上那两节竹子。缓缓地将竹子的另一头伸给我。

我伸出手，握住了另一头。一切就这样平静而自然的进行着。无须用语言交流，因为我们的心早已系在一起。

“唰”的一声，那把小刀在这两节竹子的竹骨上再切成两半。

真举起他那一节竹子，伸到鼻子边，说：“清香的，对不！”

“嗯，清香的！”我平静地回答。

一切平静了，我和真对视着。偶尔听见树叶的沙沙声，和风儿的呼呼声。

真吞噬着泪无奈地转身，用毅然的步伐离开。

而我，却在这静谧的竹林中对着他的背影发愣，久久地伫立着。

就这样，他，他一步步地脱离了我的视线，直到蚂蚁般大小的背影，也在蓝天下，我的视线理，永远地消失了。

石路上没有留下任何痕迹，但他已经走过。

许久，我回过神来，对他的背影说：“真！莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”不知，他听见了没有，但我却听见竹林的那一头，也回荡着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”

然而，这个童话般地解释。又在我心中留连了半年。

感时花溅泪

那晚，我在月光下愣了许久。

我在想：如果说友谊则是生活，那么离别则是苦涩，而真，留给我的却是生活清香。并不因为什么，只因为这样的生活，有一节竹子在滋润。渐渐漫湿了我苦涩的心。

我突然想起，这苦涩是我们两人的，这清香，真可以独自享受，而她，却把一节清香给了我；把友谊最后一缕光给了我！

在我失落时，鼓励我；在我绝望时，鼓励我！

而当，我们都痛苦时，他则是用一节清香来安慰我。

而我，却又给了他什么。

我流泪了……

“是呀！我又给了他什么！”我对月亮说。

手中那节竹子，由当初的翠绿到如今的枯黄，是经历了多少岁月。

这节竹子的清香又抚平了我多少痛楚！但又给予了我多少思念。

“这月光下，真在海那边应该也是对看着这节竹子发愣吧！”我想。

海那边的台湾，你是一湾浅浅的海峡。但你是我与真之间不可越过的沟。

台湾，海那边的百姓，面对天上的圆月，你们又有没有想过，海这边的同胞日日夜夜的思念你们，你们感受到了吗？

真，我想你，你想秋吗？

台湾，我想你，你想祖国吗？

后记：友谊是生活，离别是痛苦，但朋友你记住，你可以用竹子来抚平心中的痛楚。但灭不了朋友之间的思念。更灭不了，中国大陆对台湾同胞的思念。台湾，快回到祖国妈妈的怀抱吧！海这边，欢迎你们！

篇6：牵手情-初一作文

牵手情-初一作文

小时候爸爸妈妈总是牵着我的手，牵着我的手就感到无限的温暖和无限的爱。

幼儿园时

我终于可以上幼儿园了，当我在妈妈的陪同下来到了—幼儿园。我看着陌生的环境，一副不知所措的样子，呆呆地站在教室门口。您走过来，亲亲地牵着我的手，温和的对手说:“小朋友，我们一起玩吧。”我点点头，这是我们第一次牵手，感觉很高兴。

小学时

那是我三年级的一个春天，学校组织了一次爬山活动。刚开始爬的时候我兴致勃勃的，心想:我一要到达山顶。不料我刚爬到半山腰时，我便累得气喘吁吁，想要放弃了，一屁股坐到地上，气直喘的不过来。您看见了，便走过来严肃地对我说:“世上无难事，只怕有心人。”怎么就放弃了，来把手给我，我咬咬牙、点了点头，继续向上爬。不久，我们爬上了山顶，看到了很多美丽的风景，这是我们第二次互相鼓励的牵手，感觉很踏实。

小学毕业时

那是六年级的.一个冬天，天气很冷。我在上学的路上走着，突然，下起了大雨，我没带伞，我只能站在别人的屋檐下等而停。这时，您正巧路过，看到了我，您把手伸过来，拉着我的手说:“我和你一起去学校吧，快点就要迟到了。”“嗯，”我点点头，一起牵着您的手去学校。这是第三次牵手，心里充满了感激。

这是我们约定的牵手，您—我的启蒙莫老师。您那双温暖的手，陪伴着我长大！到您老了，我也会牵着您的手，一起去您最想去的地方玩一玩。

篇7：祖孙情初一作文

祖孙情初一作文

那是一个星期天的下午，我正在新华书店享受遨游书海的乐趣。突然，一阵稚嫩的童声传进我的耳朵：“奶奶，你看这本书多有意思。”我抬头一看，一个八九岁的'小男孩正拿着一本《中国的兔子德国的草》站在书架前。他旁边站着一位老奶奶，她一身不合时宜的打扮，满头花白的头发。

老奶奶微笑地伸出手把书接过来，破旧地袖口中露出了一截又瘦又黑的胳膊。她翻了翻书，又将书翻过来，放在眼前，眯着眼睛，看了好半天，叹了口气，摩挲了好久，又将书放了下来。我瞟了一眼上边的定价——17.5元。说实话，装订如此精良又厚实的书，这样的价格来不算贵。沉默了好一阵儿，老奶奶低下头，抚摸小男孩的头说：“你喜欢么？奶奶帮你买一本。”“我……不要，我只是看看。”小男孩懂事地摇摇头，但从他的眼睛里分明能看出一种渴望。小男孩又看起了别的书。

不知不觉，天空飘起了小雨。当我再抬起头时，小男孩独自一人静静地立在那儿看书，老奶奶已不知去向。过了一会，奶奶打着伞从外边匆匆走来。裤子上有泥斑，手上也沾了泥，显然她刚摔了一跤。

她蹒跚着走到书架前，吃力地抽出了本书，对定价又看了看，一双粗糙的手不停在封面擦拭。犹豫片刻后，毅然走向收银台。“同志，我买这本书。”她微笑着将书递到收银员面前，费了好大劲她才从怀里掏出一个红色塑料袋，打开都是一把1元、五角、一角的硬币。坐在收银台后面的年轻女孩皱紧着眉头，蹙起眉头接过书，极不情愿地点起这些零钱。

付完钱之后，她小声叫小男孩的名字。男孩跑来后，看见奶奶拿着他那本心爱的书后，高兴搂着奶奶的脖子，又蹦又跳。

门外，天阴沉沉的，风呼呼的吹着，雨更大了。祖孙俩打着那把伞相依相偎，渐渐消失在风雨中，留下了一个永恒而温馨的背影。

篇8：邻里情_初一作文

“咚咚咚”敲门声在棕红色的铁门上敲响，盖过了我耳机里的音乐，取下耳机，小跑到门边。打开门：一对夫妇手挽手亲密的站在门外，男人手中还拎着一个袋子里面装着几个喜糖盒，女人见门开了，也从另一只手上递过一个喜糖盒。他们的神情和这盒子上印的可爱猫一样，洋溢着快乐，还有一丝幸福弥漫在空中。

而我还一脸茫然地接过盒子，女人见我不理解，便解释道：“哦，是这样子的，我们家刚添了一条小生命，都高兴的不得了，想着这喜悦也应和大家一起分享一下，便挨家挨户的送喜糖。”我一听，连忙回道：“恭喜了，谢谢你们的好意，祝你们的小宝宝健康成长。”他们道了句“谢谢”便走进电梯，准备继续送糖，而我在门边站了会儿，看着电梯显示屏上的数字跳动着，到了上一层，才回到屋里。

常听人们说城市里的生活就如囚在一间监狱里，除了对面的墙壁，便是一扇铁门，房间里只有锈斑和石灰的味道，却没有人情味，可当来到这座城市，这个社区，我才知道，真正的城市生活并不像人们说的那般无情。

厚厚的墙，将我家所处的这栋楼，分成了十六层，六十四间房，很是方正，但偏偏墙里的石灰味使人闻不惯，一种无形的压抑也随着石灰味涌进鼻间。好在，还有两个电梯拉近了每家每户的心。

走进电梯，终有几人在厢间，一个笑脸便是亲切的问候，美好的祝福。走在小区的路上，几位妇女看着自家小孩在那边嬉戏，自己也站在一旁和他人唠家常。几位花甲老人在一起谈论养生之道，说着自己当年的辉煌，回味着已经被时光夺走了的生活。来往车辆，自行车到汽车，没有一个鸣笛，没有一个催赶行人，都在谦让着对方，让对方先行。

同一个小区的人，来自五湖四海，心却都一样，都想守护社区的一份安宁，都想看这温情在小区里生根发芽，长成参天绿荫，替大家遮蔽忧愁和烦恼。这就是邻里，热情的邻里！

篇9：情的初一作文

“书中自有黄金屋。”这点我是很同意的。

我是一个爱看书的人，但唯一不感兴趣的便是外国名著了喜好使然，我从不逼迫自己。念书本来就是一件开心的事，若成了强迫，那不看也罢了。

我念书的态度倒是粗心，逐字逐句鉴赏，我没着耐心。读的最精的，大多是几位名家的诗集。他们的诗集放在家，也是我概不外借的几本。平常无事，也会找几本小说看看。大多数人觉得小说会害人，我不如此想。适合地涉猎，也是能够帮助心智成长的。不能否认，很多知名作家写的文章还不如这部分小说感人。

看书是一种宣泄，是一种情感的升华。郭敬明和韩寒着两人在青春文学界的地位是坚不可摧的。由于他们的文字能随便触碰到人的情感，被人身临其境。

我一直非常喜欢泰戈尔《飞鸟集》，有时候看《飞鸟集》不能其要领，这大概和生活阅历有关。但是往往能从中找到几句适合我们的。如何睿智的一个泰戈尔，竟能写出如此一本富含哲理的书来。如“假如你因错过太阳而哭泣，那样你也会错过群星了。”这句话一直深深地印刻在我心里――珍惜目前往往比怀念过去更美好。

看书的时我一直开心的，无论是与书中主人公产生共鸣，还是读懂了书中的哲理。我是满足的，由于我做的是我喜欢的事。用一颗安宁的心去感受书中的悲苦，你就会感觉像潺潺的流水淌过你的心田。喜也好，忧也罢，那都是你内心深处最细腻的感受，是最真实的你。

念书大概就是在其他人的文字中找回迷茫的自我。所以，念书能养性，念书能怡情。

篇10：情的初一作文

生活中没书，就像鸟儿没翅膀；日常没书，就像生活没阳光。我喜欢念书，愿像鸟儿插上翅膀，自由翱翔；我爱念书，愿生活永远充满阳光，无限快乐！

古时就有“十年寒窗苦”之说，勤奋苦读的除去头悬梁，锥刺股的人，还有凿壁借光、囊萤映雪的人。念书虽然有的苦，但我从念书中领会到的更多的是快乐。品一本散文，初读时不懂，再反复多读几遍，细细品味，斟酌推敲，那种感觉实在是妙不可言；读一篇小说，与书中的人物同欢乐共悲伤，好象身临其境。每次遇见难点，绞尽脑汁，冥思苦想也解答不出来，经老师或同学稍加提醒或点拨，便豁然开朗，顿时感觉内心快乐无比。

一天中，有些人喜欢在清晨时念书，有些人喜欢在吃了午饭后念书，还有些人喜欢在太阳下山时，在日落的余辉中念书，而我则喜欢在夜深人静的时候，一个人一人捧着一本书，在窗台下，在窗外夜空繁星的伴随下，品尝着书香。沏一杯热茶，茶香夹杂着书香，沁人心脾，我的心便日渐融入其中，进入了这奇妙的世界，我的思绪也跟着主人公一块飞扬，推荐着喜怒哀乐。此时的我就像插上翅膀的鸟儿，自由翱翔。在书的世界里，我是一只快乐自由的小鸟。

有时，我会抱一摞好书一个人一个人到一个幽静的小树林里看书，扫开一处落叶，背靠树干坐下，听着树林里风吹过树叶的沙沙声和鸟儿们悦耳动听的歌声，空气里夹杂着泥土的气息和各种花香，深呼吸一下，心情无限舒畅！此时此刻，我心里的烦恼和杂念都被抛到九霄云外，在这种优美的环境下看书，别有一番情趣。

念书，让我认识了很多中外名人；念书，让我知道了很多常识；念书，让我了解了很多做人的道理；念书，让我的生活变得多姿多彩！我念书，我快乐！

篇11：情的初一作文

书是大家终生相伴的朋友，让大家充满智慧面对生活，让大家领略生命的无穷奥妙，让大家的精神充实美好！念书在潜移默化的改变着大家，让我知道了怎么样做人，怎么样处事。

生活路。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。谭嗣同以他的赤胆忠心，名垂千史，让我懂的了做人的道理，让我知道了在国家大义面前，个人的生死算不了什么大家应该有一颗赤热的爱国之心，面对危险不贪生怕死，苟且偷生，要勇敢不惧，为正义而存。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原凭他的生活磨难，让我知晓生活路上不可能一帆风顺，有阳光，也有风雨，切不可半途而废，要经受磨难，身处逆境，要自强不息，方能收获生活。

朋友心。念书让我知晓友谊的可贵。“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”讲述的是天地间友情最深厚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”看到的是朋友离别的依依不舍；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”折射的是患难见真情，何心相与识。念书改变了我以往对朋友的态度，消除去我和朋友之间的那层隔膜的墙，相知无远近。

人间情。念书让我知晓了老师夜深人皆眠，默默勤耕耘的无私奉献，知道了慈母儿行千里母担心的牵肠挂肚，认识了朋友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语……念书让我动情，开遍思乡之花，是余光中先生“我在这头，国内在那头”的望眼欲穿，是连战先生“度尽动波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的好祝愿，是李白“举头望明月，低头思故乡”的浅吟低唱……真情是世界上最宝贵的财富，财富不是真情，而真情却是财富。

念书让我获得心灵的感悟，让外面与真心真的符合为一，感悟真谛，可以启迪心灵，陶冶情操。念书是与精神的智者交流，是自我追求的健全和升华的的过程，是实实在在的到达圆融，自由的境地。

篇12：情的初一作文

传说女娲造人曾未赋予人类以情感，后来她觉得这样的人间是不完整的，她又再次造人，并赋予了人类七情六欲；也正因这样，世界变得越来越有人情味。

我觉得“情”是一种很美妙的东西，它会让你学会感恩，懂得与人为善的道理。但是这“情”也是需要他人引导的，而这个人就是老师。因为，老师，用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量・・・・・・。

小时候，我一直非常讨厌老师，总觉得老师都是戴着有色眼镜的人，所以总是喜欢与老师唱反调，不听话。学习自然也很差。更何况我从来没有体会过老师如父般的爱，对他们也是很痛恨厌恶的。自然而然也越来越不受器重了，我也就放纵了自己。

直到初一的时候，我遇见了他，一位让我穷其一生也难以忘怀的老，春风一样温暖师。他的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一般甘甜；他的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

记得有一次学校举办活动，首先要先经过老师的面试，我有点紧张，不敢放开自己去表现，以至于朗诵时声音有些颤抖，用于协调的动作没有做好。而他在一边为我缓解情绪，说一些笑话，渐渐让我忘记了紧张。接着他亲自做示范，让我向他学习。当时，我感觉我好像快哭了，他的一举一动，无不让我感激涕零。这可是第一次有老师对我如此关怀啊。后来，我代表班级取得了第二的好成绩。

他上课很幽默，总能给人以想象空间。在课外，他也经常给予我很多辅导。有一次，我外出参加比赛，错过了课程。课后，他专门为我辅导，悉心教导。记得我曾问他:老师，您为什么要对我这样关爱而又如此严厉呢？”他说：“严师出高徒啊。”现在想想，他赋予了我真的很多的关怀，就如同父亲一般，以至于我现在上高中时还感觉他时时刻刻在我身边。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。老师，您永远那么伟大，您桃李满天下啊！

篇13：情的初一作文

生活好似一本书，总有看不完的景致。细细地阅读品味，能陶冶我们的道德情操，而囫囵吞枣的人，只能在最后一刻了解：书一般的生活，因人而异。

秋风，冷月，台灯下，风呼呼的刮着，吹动了窗边的风铃，风铃摇荡着，发出一声声清脆的响声。我一个人一人坐在那里，仔细品味着外国名人的事迹，有勇于探索的富兰克林，不怕失败的爱迪生，也有生活历程坎坷的松下・幸之助，还有为民族争光的拳王阿里……我聆听着那一个个楚楚可人的故事，翻开了心灵的乐章……

学校，教室，课桌旁，我爱念书，正如“老鼠爱大米”。读的书越多，越想读的书就越多。正如我嗜李白，于是，我便迷他的诗，我痴他的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，更爱他的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白是我脑中舍不去的一个浪漫诗人。我敬重他，敬他的诗，敬他的人。

日烈，蝉鸣，小溪边。在清风中念书，又是生活的一大快事，品读着柔情似水的《红楼梦》，赏析着忠肝义胆的《水浒传》，再想象一下黛玉葬花时凄凉动人的场面，总能感受到透骨的多愁善感。念书，能使我快乐地在常识的大观园驻足赏析；念书，能使我自由地在常识的蓝天下奋力翱翔。

念书，是一道美味的精神佳肴，它散发着芳香，让我尽情的享受，只有用心去领会书中字里行间所流露的情感，你才能因故事的情节来影响心情，感受到念书真美妙！

书里的人物性情各异，书里的世界缤纷闪耀，让大家拿着书本踏上光明大道，让大家阅念书本登上心灵的殿堂！

篇14：情的初一作文

中国结，把幸福与平安系在了一块；而念书这个“结”，却把我紧紧地吸附在了文学的殿堂上，被人难以割舍。

我从小就仿佛与书有不解之缘。记得孩提时，一到晚上，我总爱瞪大了眼，不愿去睡觉，就算是母亲拿着糖果连哄带骗，也没用途。而一旦母亲拿起了那本烫着金黄色外壳的故事书，我便会乖乖地爬上小床，安静地等待着那一个个有趣的故事。每当听到母亲跟我讲起那时候的我，是怎么样地喜欢书时，心头便会涌上一阵喜悦。

我稍大了些时，便迷上了那带有有趣图画的小人书。从那时起，在屋外那棵高大的柳树下，便时常有一个孩子儿斜倚着树干，捧着小人书，看那上面的图画。依稀记得，那些书上的人物画得真是漂亮极了：有穿过云层的孙奥创，有斜卧病床的林黛玉，还有长了一脸胡子，模样吓人的张飞。可惜那棵柳树弄脏了我的小裤褂，每次都被奶奶生气地拖回家。

从小人书上，我多多少少认识了几个字。但真的开始认字，是从七岁时母亲给我买的《红楼梦》开始的。在一个个有着五彩阳光的午后，我喜欢拿个小板凳，倚着屋门，托着腮，去琢磨那些难以弄懂的生字；而对于认识了的字，就开心得一遍一遍地看。到今天我依旧记得那时微风吹过我的面颊，撩起我的头发，那种内心深处的惬意与自然。然而，因为我只沉浸于念书的喜悦中，却忘却了要善待那些书，以致于把他们都弄得面目全非……

在儿时的记忆里，仿佛那种对书的真切的渴望之情，是挥之不去的，它是那样深地刻在了我的心底里。

目前，我依旧挚爱着书。有时，我感觉自己就像一个新生的小蜜蜂，在书的芳香里尽情地成长，忘我地汲取营养，吸取精华。母亲那可口的饭菜哺育了我的躯体；而书籍，却一点一滴地养育了我的灵魂。是书籍，在我最黑暗最无助时热情地接纳了我，使我不致于孤独；是书籍，在我最困惑最迷茫时帮了我，使我不致于迷失方向；是书籍，在我生活的道路上，为我照亮了远方。

篇15：粽情初一作文

粽情初一作文

暑气渐重。对，这是五月，夏天将至的前奏。

我望了望窗外那晴朗的天空，内心毫无波动，继续低头玩着手机，无意间瞟到了日期——5月28日。我怔了一怔，再过两天就是端午了。这时，老妈的声音也适时地打破了沉寂：“宁宁，马上就是端午了，要不要吃粽子啊？”我的思绪却更加飘忽：粽子……不禁溯着记忆的源流，开始找寻自己儿时的身影，我看到那时的我……

“宁宁，粽子好啦！”这话对于年幼的我，就像一块吸铁石对磁铁的吸引力那样大，我连忙放下手中握着的铅笔，从自己的小板凳上“一跃而起”，三步并作两步，冲向了厨房。只见外婆托着一个瓷碟，将滚烫的大碗从锅中小心翼翼的夹出来，又拎着那绑粽子的细线，轻轻放到碟子中。这时我早已垂涎三尺，伸出自己小胖手准备抓一个。不料，我这“罪恶”的小手还没碰到，就被外婆逮了个“现行”——她抓住了我的手。“不要着急，这粽子现在还烫着呢！”说完，外婆轻轻地松开我的手，麻利地解开绳子和箬叶，将散发着腾腾热气的'粽子推至我面前。我则毫不客气，迫不及待地吃起来。外婆絮絮叨叨的“慢点吃，小心烫！”对我来说就像耳旁风，一边含糊地答应着，一边照样火急火燎地舀起那糯糯的粽子往嘴里送——啊，真烫！我不由得张开嘴，伸出舌头，大口地吸着气，还舍不得放下手里的勺子。“哎呀，真是的，叫你慢点吃，你又不听。又没人和你抢。”外婆笑着嗔怪我。我抬起头，看着外婆的脸，突然觉得有些恍惚：“外婆笑起来真好看。”外婆听了，笑得更是满足，连用厚实的手掌摸着我的头。

“要不要啊？”老妈把思绪游离的我拉回了现实。想起往事，原本想拒绝的话，到嘴边却变成了“当然要吃！”妈妈连忙走进了厨房，开始倒腾起来。外婆的笑容又在我眼前浮现，那样开心，那样慈祥。正在我沉思之时，雷厉风行的老妈早已热好粽子。

“叮——”老妈把粽子放在我的眼前。它散发着灼热的气息，使碗的温度也随之升高，剥开箬叶，一股糯米香味扑面而来，还混杂着草木的清香，送入口中，不小心被烫了一下，但仍是记忆中那般香甜软糯。不知为何，视线中的一切开始变得模糊，粽子仿佛成了外婆的笑脸。抬起头，我好像看到外婆在我的眼前，对我说：“慢点吃，别急。”对呀，这么重要的东西，我不能忘。

我放下勺子，抬起头，说：“老妈，我们带粽子给外婆吧！”

篇16：荷花情初一作文

荷花情初一作文

世上有牡丹的雍容华贵；菊花的凌寒孤傲；水仙的娇嫩清幽……而我却独爱荷花的清香俊逸。

春天，将荷种放进水塘中，旋即，便不会有一棵小生灵从水中钻出来。它没一点孤傲之气，只是尽力往上生长着，直到荷叶遮住水面，此时的小荷最不具“灵气”，因而才有了“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面”的千古绝唱。

夏天的中午，骄阳炙烤着大地，其他的草木都低垂着叶子，无精打采的，惟独它仍仰天耸立在池塘中。塘中零星的几朵莲花，在阳光下变得格外艳丽，点缀着波涛汹涌点点白光的水面。傍晚，残阳砖在池塘内，淋在荷叶、荷花上。远远望去，它们与天连成一片，此时便有了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。夕阳落山以后，天地沉寂在一片蒙的夜色之中，此时只有点点星星。走进荷塘边，一不小心，青蛙跳入了水中，超越了傍晚的沉寂。顿时，蛙声四起，是蛙与荷高声谈话的时候。月亮出来了，夜色也深了少许，微风四起，迎面拂来缕缕的清香，沁人心脾。蛙仍在叫，一唱一和，似乎在诉说内心的隐事。荷叶难眠并转辗着身子，纳吉的身下的水面哗哗的响，犹如一曲典雅的多瑙河舞曲。

荷花此时已全部遮住脸来，朵朵洁白，片片透着幽幽的清香，如一波“细流”涌进了心田，心开始和荷花聊天了，它们不必须言语，因为荷香已经在传送着彼此的`感情。皎洁的月光洒在了荷叶上，荷花们便有点随和了，欲绽欲限着。忽然，远处传到阵阵清脆的笛声，也那么清香。既而便有点点灯光向荷叶中传到，也是那么悦耳。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边进”但此时，也不能隐隐约约地看见那小船。

夜色愈浅了，月亮似乎困倦了，而将近听得池塘中的荷仍在生长着，那声音，也只有这时听得获得。荷叶不停地遮住水面，东瞧西瞧。然后才不会把藏在“心中”的荷花苞小心翼翼地对外开放。荷花进了、大笑了，荷叶难过了。月亮仍在空中挂着，而此时的青蛙也累官了，睡觉了。荷花也开始击破荷瓣，荷叶们把持在了水面上，打算转入它的可爱的梦乡。此时的余香仍很浓。我不忍心睡觉它们，便踱步回家了。

篇17：荷塘情初一作文

荷塘情初一作文

有人对洁白的梨花情有独钟，有人偏爱傲立风雪中的蜡梅，有人专赏无瑕的茉莉……而我，则有着不可动摇的荷塘情。

虽是在炎热的夏日，但家边的荷塘内，却是荷花开绽、莲叶飘香的一派美景。

看，池中一片绿色映入眼帘！那莲叶有的碧绿，有的墨绿，高矮不一。有些超出水面好多，在阳光的映射下，仿佛是一只只碧玉盘；稍低一些的荷叶一样的光滑油亮，它们三五成群、挨挨挤挤，似乎是在轻轻细语着什么。还有的`卷着头，显出一副很害羞的样子，捂着脸不肯露出来见人。

在荷花池中时常还会蹦出几只青蛙，“呱呱”地鸣叫两声，跃在一片莲叶上，又鸣叫两声，再跃进池水中。那片如玉盘的叶上，便会留下几滴滚圆的水珠，在莲叶上打着滚儿，随后滑下叶去。

在一片片荷叶的遮掩下，露出了许多荷花，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，有的就全开放了。半开着的花下面似雪花般的白色，好似一双白皙的手，而那如神来之笔的粉红，则似她那可爱的脸颊。整株荷花就如一位亭亭玉立的少女，正托着下巴，抿着嘴开心地偷笑呢！完全绽放的荷花笑得还要灿烂几分，宛如一个好客的姑娘，正在热情地欢迎着我们。

我最喜爱的还是含苞欲放的荷花，因为她好像一位腼腆的小姑娘，正害羞地捂着脸，静静地笑看着观赏她的人们呢！远处有几只蜻蜓立在花苞上头，这也不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗中所描绘的吗？这池荷花可真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！我被荷花池中的美景陶醉了。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我的荷塘情再度被点燃了，便不由自主地诵出了赞美荷塘的诗句。

荷塘美！美荷塘！

篇18：这震，这情作文素材

这震，这情作文素材

5月12日，一场7.8级地震突然降临人间，我国北京有震感，日本东京有震感，泰国曼谷有震感，半个亚洲都感受到了这场天灾。而地震的地点竟是中国四川的汶川县。

一瞬间，整个汶川一片废墟，高楼坍塌了，在里面的人们无一能幸免于难，都被压在屋顶、墙的下面，至今发现的死亡人数竟有28881人！

温家保爷爷一接到消息，就立马赶到了受灾一线，他激动的说：“现在第一位的工作是抓紧时间救人，多争取一分一秒的时间就可能多抢救出一个被困者。”我为祖国有这样一位亲民爱民的好总理而骄傲！

我还在网上看到了一个故事：一位母亲和她的几个月大孩子被压在了废墟中，母亲知道自己快死了，为了保住孩子的生命，为了孩子不在受到伤害，她便趴在孩子身上，不让石头碰到孩子，并把乳头放到孩子嘴里，让孩子有奶喝，当救援人员找到他们时，母亲已经死了，而孩子还在喝着母亲的奶。多么伟大的母亲，多么伟大的母爱！我恨这场天灾，如果它不发生，那伟大的母亲就不会死！如果它不发生，四川也不会变成废墟。

四川的'情况时刻牵动着我们的心，我校也为灾区人民进行了捐款，我把我兜里的零用钱捐给了灾区，虽然只有两块钱，但也代表了我的心意。我相信：每人献出一点爱乘以十三亿，中国就会变成爱的海洋；个巨大的困难除以十三亿，就会便得微不足道，只要全国人民齐心协力，灾难一定会过去的。祝灾区人民早日重建家园！

篇19：初一作文这就是我

一个会把糖当成盐倒进锅里的人，一个会用香油炒菜的人，一个买东西忘找钱的人，一个粗心的马大哈——李怡彤。李怡彤，就是我的姓名。我的个子呢，可以用一个成语来形容，那就是营养不良。但是，我骄傲的认为，萎缩的都是精华。最令我值得骄傲的是我有一双火眼金金的眼。

我的偶像是孙杨，孙杨是20奥运会游泳冠军。在游泳比赛中，孙杨将世界纪录线远远地甩在身后，最终为国家赢得了一枚金牌。而我的喜好就是游泳，我刚开始学游泳的时候发现我是一个特别怕水的人，我学漂会怕沉底，哪怕是在高50厘米的游泳池里，但是当这个时候，我的脑子里总会浮现出孙杨游泳比赛的场景。我就会在心里告诉自己：如果当初孙杨也是如此，那么哪里会来现在的世界冠军，于是，我终于学会了游泳的项目其中之一———蛙泳。从此，我也树立了自己的理想，就是参加中国游泳队，参加奥运会，为国家争光。

如今，我也从小学生蜕变成了中学生，我也对自己的目标有所提高。比如：课下多读课外书，写完老师布置的作业，还要额外多学，多做。初中的学科也成为了七科，必须要合理安排时间。将玩手机、看电视、上网的时间都用到学习上，必须一门心思的去学习，要把每一科都学好。

这就是我，一个马虎又有伟大理想的人，一个有目标又有方向的人。

篇20：初一作文这就是我

我不是月亮，只是众星中的一颗;我不是红花，只是绿叶中的一片;我不是大海，但我是所有溪流中最努力、自信、乐观、爱交朋友的一条。

“学如逆水行舟，不进则退。”如果不努力学习就会退步。小学时，由于学习成绩还不错，我便起了骄傲之心，不再努力学习，结果结果成绩直线下滑。经过老师与我谈心，我发现了自己成绩下降的原因。于是，我上课认真听讲，下课后又认真复习，经过自己不懈的努力，成绩终于又上去了。从那以后，我就变成了一个努力学习的人。

我是一个爱运动的女孩，也是班上的体育委员，同学们都问我：“你行吗?”我坚定地回答：“虽然我现在做得有些不称职，但我相信，以后我一定能成为一个最棒的体育委员。”在学校运动会中，由于我的精心组织和自己出色的成绩，为班集体争得了荣誉，受到了老师同学的表扬。

在学习的过程中，我也遇到了许多挫折和困难，但我没有向困难低头，而是用一种乐观的精神去面对。我把挫折和困难当作是磨炼自己的工具。

人们都说：“朋友多，福气多。”意思是说要善交朋友。上了初中，我认识了多才多艺的xxx，我便与她成为了朋友;结识了关心集体、博学多才的xx，我又与她成为了朋友;遇到了活泼开朗的xx、xx、我又与她们成为了朋友。怎么样，够厉害吧?

我不美丽，但我自信;我不聪明，但我努力;我不爱笑，但我乐观;我不招人喜欢，但我善交朋友。这就是我。

篇21：初一作文这就是我

大家好，我叫刘xx，毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：真是不可思议!我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有励志类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!

关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一考试就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!

关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。

有人说，我是一个有爱心的'女孩，喜欢小动物，憎恨日本人，喜欢路见不平一声吼，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。

对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。

这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。