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飞蛾五年级作文

时间：2023年02月26日

来源：Dustafra

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的飞蛾五年级作文，本文共24篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“Dustafra”提供。

篇1：飞蛾五年级作文

头顶上的那寥寥的几颗残星，显得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地将窗户打开，看向了窗外那一片漆黑的夜空。

这时，一只飞蛾飞了进来。我的目光移向了它。它摇摇晃晃的飞着，好像一不小心就会坠落。仿佛，一只生命的尽头。

它，静静地停在雪白的墙壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，却又夹着一缕缕灰色的线条，上面流露出沧桑的味道，尽管它只在天空翱翔了近一天的时间。

它自离开大地，飞向天空，就只剩下一天的寿命。在这一天里，它，有了孩子。然而，它却又残忍地离开了。或许有人说，这是一只残忍的飞蛾，再怎样的.人，或说是昆虫，也不会离开自己的孩子。

但是，它，也不是无缘无故的离开的。假如她在孩子面前逝去，孩子们会痛苦地看着它离去，却无力回天。你会说：这么小的孩子懂什么？不，不是这样。在这世界上，每一种生物，一定会认得自己的父母，不论是在何时何刻，因为它们的生命是父母给的。

假如每个人都只剩下一天的寿命，或许，有人会去看望老师，有人会去见父母......那我呢？我......我不知道。

......

我拿起了书本，拍向了飞蛾。它，不见了，也许惨死在我的手下，也许在另外一个地方，静静等到死亡的到来。

篇2：飞蛾五年级作文

画面定格了，心痛了碎了，我们的快乐，被你推翻了。世界剩我一个，我想你也不会再来找我；我爱你像飞蛾扑火，得不到什么，爱情在风中凋落，也许爱是伟大的，我是卑微的，你是不适合我的；我爱你像飞蛾扑火，得不到什么，是我错误的选择，也许一个人比较适合。

真的美丽的童话？或是有像灰姑娘一样的人在等待，等待一个属于她的他。在灰姑娘的故事里，她得到了幸福，而她呢？会有一个像王子一样会为爱的人，等待，守候。甚至举着水晶鞋，不耐其烦的让一个又一个充满着幻想的姑娘们试穿。现实中的他呢？

她捧着那本童话书，一遍又一遍的读着《灰姑娘》。渴望着哪天爱神的降临，或是丘比特的箭射歪了，落在她身上。

那天那个男生还是好帅哦，只是她竟然在赶时间的时候撞到他了，他的样子好像是在生气吧。不过，她好像是道了歉的，没什么的，浅若，你一定不会再碰到他的咯。

“浅若，你来啦！”浅若一进门，好友就向她打招呼，她笑着回答，“是呀，你今天来的蛮早的嘛，不会是来抄作业的吧！”“喂，浅若，你小声一点嘛。人家不好意思啦！”“呃。哦。”

“谁是浅若？”突然的声音把浅若她们俩都呆住了，呆了几秒，浅若回答“我就是，请问找我有什么事？”“你就是呀，请你出来一下。海说他要见你。”“我呃。来了！”随后浅若就踏了出去，剩下全班同学的惊讶。

“浅若，我喜欢你，请你和我交往！”“啊？”浅若一脸茫然。

篇3：飞蛾五年级作文

昨天还是晴空万里，热浪滔天，这不，今天天气骤变，云层层层叠叠，天气极为闷热，有时还会下起蒙蒙细雨，俗话说得好，九月的天，就像娃娃的脸，说变就变。

晚上，我回到家里，开起日光灯，但与往常不同的是，我虽然开着窗户，但却没有听到飞蛾来做客的“嗡嗡”声。正巧，妈妈走了过来，她神神秘秘地对我说：“冷空气来啦！”一阵狂风吹过，把窗户震得“哐哐”响。

这下我知道了，为什么这些在大热天那么热情的飞蛾们会在今天不光临我家了，因为冷空气啊！我的心里突然升起了一股对飞蛾的钦佩感：多么敏锐的直觉啊！飞蛾会自己预报天气，真是了不起！

众所皆知，许许多多的动物都有这样的本领，如：小虫子在大雨来临前会低飞，猫在不好天气来临之前会洗脸等，这都是些动物们自己的本能，飞蛾也跟它们一样，拥有着这等奇特的本领。

虽然我们人类拥有天气预报来预报天气，但是也不是十分的准，而古人没有天气预报，他们就是依靠动物的一举一动来判断天气的，多么聪明的办法！

今天，飞蛾给我预报了天气，我该好好谢谢它了呢！

篇4：飞蛾_五年级作文

今天，我正在写作业，忽然，一直飞蛾在眼前飞来飞去，令我眼花缭乱，我便立马发下笔去捉飞蛾。

我跟着飞蛾跑出屋子，来到了草地上，这时候我看到飞蛾正在扑腾着，好像在张牙舞爪地笑话我呢。一想到这里，我就不由自主地生气了。我拎起一张大网去捕飞蛾，可是它很灵活，一直在我眼前飞来飞去，可我就是网不住。我实在是跑不动了，可是嘴里还气呼呼地嘟囔着：“该死的飞蛾，我今天一定要逮到你这个东西。”可是，老天不给面子，我被一个石头绊倒了，摔到了一个坑里。这时候，飞蛾还在我的面前，我看见它好像在毫不留情地奚落我：“啊！捉不到我吧！”还仿佛在做着鬼脸。我非常生气，紧紧地握着拳头，脸颊憋得通红，不禁流下了泪水。

就在这时，我想到了我家不是有一种捕捉飞蛾的工具――飞蛾网吗？我三步并作两步地跑回了家里，取上了工具，又来到了草地上，那只飞蛾见我回来了，又做好了作战准备，我拿着飞蛾网，挥舞着，飞蛾见了就急匆匆地逃开了，我拿上网把飞蛾一捞。“飞蛾被我捉住了！”我高兴地喊着。

哇！捉飞蛾好累啊！不过也很好玩。

篇5：飞蛾_五年级作文

傍晚时分，一只飞蛾落在我家餐厅窗户边的蜘蛛网上。

我在窗边观察，发现飞蛾一直在挣扎，仿佛在说“：我堂堂一只英俊的飞蛾，怎么死在这张蜘蛛网里？”暗处的蜘蛛一动不动。妈妈告诉我“：蜘蛛要等到飞蛾没有力气了，再慢慢享用美食。”

趁我吃了个面的功夫，蜘蛛把刚才还在张牙舞爪的飞蛾绑成了“木乃伊”，就像一个天生就有当裁缝天赋的人。妈妈盯着木乃伊，左看看，右看看，喜欢的不得了。上面的蜘蛛把网缝缝补补。估计他很生气，飞蛾弄坏了他所喜爱的网。如果他不喜欢或饿了（两种都有可能），就会吃掉一只小虫子，而且是一口消灭。因为没有看见蜘蛛把飞蛾绑成“木乃伊”的情景，我懊悔不已。我觉得这只蜘蛛有职业病，而且是处女座，有强迫症。上上下下，左左右右，忙的一发不可收拾，还是团团转那种。就是为了把“木乃伊”捆得光滑如初。

蜘蛛的网很是漂亮，在灯光的折射下，每一根蛛丝都是亮晶晶的。对面那个黑乎乎的家伙根本不知道我在这边默默地看着他。我要妈妈把他吃掉猎物的视频录下来，无奈天色已晚。我想明早睁开眼睛，应该只会看到一面光洁如初的蜘蛛网，摇晃在清晨的风中吧？

篇6：飞蛾_五年级作文

今天，书声琅琅的教室里，飞进了一只大蛾子。

这是一只黑白相间的大蛾子，长着一双似黑豆的眼睛，一对有力的大翅膀，扇起来，一个“航程”可以飞得又远又高。因为它的驾到，转移了全班的注意力，顿时，全班喧闹开来。

所有的目光都朝着大蛾子行注目礼。大蛾子环绕着教室飞行了一圈，就想飞出教室，始终在跟踪大蛾子的苏佳腾一个箭步把门关上，大蛾子连忙调转航向，最后，大蛾子停在日光灯管上，悠闲地观赏着下面的风景……

“蛾子又飞起来啦，蛾子又飞起来啦！”不知是哪位发出尖叫，全班又闹得象开锅了似的。

大蛾子似乎喜欢玩“旋转木马”，绕着电风扇，一上一下，得意洋洋的飞行……啪！啪啪！大蛾子一不留神，竟然撞到电风扇上，受了轻伤，它摇晃着身子，仓皇地向外逃窜，有的同学举手迎面拦截，有的同学拿起铅笔盒尾追攻击，可怜的大蛾子四处乱飞，最后，撞落到张炜灿的手臂上，张炜灿紧张得向外一甩手臂，大蛾子被甩落到窗台上，它跌跌撞撞爬了起来，扇动受伤的翅膀，摇摆着身子奋力往窗外飞。砰！不知谁飞快地关上窗子，可怜的大蛾子正好被夹住身子，“壮烈牺牲”了！

真是一波三折啊！我朝窗台看了看，窗台的一角，鲜血淋淋……

篇7：飞蛾_五年级作文

独自坐在教室里，感觉头有点昏，看了看表，快凌晨1点了。为了放松一下，我便朝窗外望去。

一抹残月和几颗暗淡未眠的星星稀稀拉拉地印在黑暗中，点缀着深邃的天空。

为什么我每夜看到的夜色都这么寂寥？我不想徒增伤感，便移开视线。

蜡烛已牺牲了一半，这家伙总是不停地燃烧，仿佛很乐意，其实是它根本就没有停下来的能力，只能通过一条条的泪痕进行沉默的反抗，直到泪干成灰。

突的“噗嗤”一声，一只飞蛾冲向烛光，然后，尸体恍惚地落到桌子上。

我也刹时发现蜡烛的周围已铺了很多飞蛾的尸体。这是一个“殉场”。

飞蛾为什么前仆后继地飞向火焰？难道那堆尸体看不到吗？我相信这是飞蛾固执。可怜的飞蛾你们应该知道。烛光虽是教室中最明亮的`但也是最黑暗的，你们为什么这么盲目？难道你们也身不由己？

“铃玲玲”，凌晨1点的铃声突然响起，我忽的感到一阵愧疚―――我已胡思乱想了几分钟了。得赶紧做完习题，毕竟，离第二次月考只有十天了。

篇8：飞蛾_五年级作文

在一个凉爽的夜晚，我在阳台上正玩着，突然发现头顶有一只飞蛾，我正要捉住它，它就灵敏的飞上了天花板。而天花板上趴着的就是它的天敌DD壁虎！

飞蛾在一片光亮的地方停了下来，壁虎赶紧趁这个时机，慢慢地往着飞蛾的方向爬去。飞蛾还神不知鬼不觉呢，好像在那里睡大觉似的。壁虎渐渐的靠近了飞蛾，又以迅雷不及掩耳之势，咬住了飞蛾的翅膀。此时此刻，飞蛾才清醒过来，用力的扑扇着它的翅膀，希望能够逃脱危险！

飞蛾扑腾累了，只好停下来休息，壁虎趁机一个大张口，一吞，把倒霉的飞蛾整个塞进了嘴里。飞蛾恨自己没有在壁虎张嘴的那一刻飞出来，又在嘴里“大闹天空”。可这一切都是徒劳无功了，飞蛾这次是怎么也不能够逃脱掉壁虎这张“虎口”了！

今晚可真是大饱眼福呀，这是一场多么激烈的壁虎飞蛾之战啊！

篇9：飞蛾_五年级作文

啊！一堆作业，不是在桌子上，而是压在我心头上呀。烦闷！一不小心，抓出成堆、雪花般的头皮屑。

“砰！”一个微弱而有力的声音传了过来，刚好是我的休息时间，去看看。不看不知道，一看吓一跳！不，是吓出一身冷汗！

一只飞蛾在窗外贴着玻璃。虽然飞蛾和蝴蝶很相似，但也不是一模一样的。蝴蝶色彩艳丽，让人赏心悦目，像朵随风而来的鲜花；飞蛾长得不伦不类，像一片枯叶没有生机，让人想用苍蝇拍先生来“欢迎”。你瞧，这只蛾就瞪着一对圆鼓鼓的红眼睛。估计是心理原因吧，我总觉得它的眼里闪着寒光。它的一只翅膀有一个缺口，一看就觉得它是一只经历风雨洗礼的蛾。

我突然玩性大发、突发奇想，我先用手重重拍它贴着的玻璃。它扑扇扑扇翅膀，换了个地儿驻足。连续几次后，它对这种恐吓已是“有惊无恐”了。我又用另一个“锦囊妙计”，打开窗户又用力推回去。起先它被震落了，又飞了上来。连续几次后，尽管还会掉下去，但翅膀却为它保驾护航。哼！老虎不发威，你当我是病猫！吃我一招！我又用手挡住光亮，它又照样换个地儿继续。

我举白旗了，我服你了！蛾儿，人们说你是飞蛾扑火、自取灭亡，我认为你是向往光明的虫，是宁肯粉身碎骨也不愿被黑暗“吞没”的虫儿；即使你们遭到嫌弃、白眼，也依旧追求自己的理想。

篇10：飞蛾_五年级作文

这幅画冻结了心痛，我们的幸福被你推翻了。世界上有一个。我想你不会再来找我了。我爱你。我爱你。我爱你。我爱你。我爱你。也许爱是伟大的。我是谦卑的。你不适合我。我爱你什么都不像飞蛾。我错了。也许一个人更合适。真是个美丽的童话故事。或者像灰姑娘一样的人在等她。她在灰姑娘的故事中很开心，她在哪里？像王子一样等待爱情的人。连水晶鞋也不耐烦地让一个又一个充满幻想的女孩试穿。他在现实中。她一遍又一遍地读童话故事。

我渴望有一天上帝的到来，或者丘比特的箭在她身上。那天男孩还是那么英俊。只是她匆匆忙忙地打了他。他似乎很生气。但她似乎道歉了。没什么好的。如果你再见到他就行了。如果你在这里。如果我一进门，我的朋友就向她问好。她微笑着回答。是的，你今天很早就来了。我不是来复印作业的。嘿，如果你低声点的话。我很抱歉。呃。哦，哦。谁是肤浅的？突然的声音使他们两个都呆了几秒钟。如果你回答我，你想问我什么？你就是这么做的。请出来。海说他要见你。呃，我。来吧。然后他走了出去，对全班同学感到惊讶。如果我喜欢你，请你和我联系。啊，光线就像一张空白的脸。

篇11：飞蛾

闷热的天气令人厌恶，火辣的太阳无情地炙烤着大地，散发出白色的光芒，照射到人的皮肤上，似针扎般难以忍受，青蛙的鸣叫声，知了的蝉叫声……

此刻，夏是大自然界的主宰。

累了一天的我，浑身上下飘出一股酸臭味，准备洗个热水澡。卫生间明亮的大镜子上面，一盏长约五十厘米的灯横挂于此，灯光格外的亮堂，吸引着一只白色飞蛾停落之上，扑扇着两只白色的大翅膀，很是惬意，这只小动物勾起了我的好奇心，一个坏的主意不经意间涌于脑中。

灯的高度对我来说有点困难，抓住飞蛾并不容易。盯着注视良久，向梳妆台环顾，发现一个绝妙武器――老妈的的小喷壶。拿起，将出水口对准飞蛾发射。

淅沥沥的水喷向飞蛾，它懒洋洋般挪动着身子，很是享受，好似他洗了个澡。这个办法失效，不甘心的我，又想要将它淹在水池里。

搬来一个小板凳，加上自身的高度与其高度相平，把喷壶的盖子去掉，小雨倾盆般流出，飞蛾似承受不住这样的力量，顷刻之间，沿着水平的方向滑梯般滑下。我的计谋得了逞，心中去并未高兴之意。在长达一米的光滑水平面上，飞蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飞去，无奈，水的湿度与镜子的光滑合二为一，飞不去，上不来，只能认命般向地狱走去。

旁观者的我，自以为在飞蛾被冲到水池里，已无力再逃脱，只能选择放弃。可以，现实打败了我的错误想法。飞蛾被粘在水面上，扑扇着两只大翅膀，显然已筋疲力尽，稍作休息后，水面上再次展开了斗争，两只大翅膀一替一下地向上挪动着，抬起它时感觉异常困难，前方的路途甚是遥远，可它并为因此而放弃，卯足了劲儿向前冲……

恍然之间，我被它锲而不舍的举动所打动。

今天的无意之举让我看到了一个不一样的结果，一幅充满无所畏惧奋力拼搏精神的画面触动着我的心灵，原来，在每一个都生命的身上，都有其独特的品质，值得我们去品味和学习。

篇12：飞蛾

同学们，你们都听过《三打白骨精》这个故事吧？而今天，我们班却上演了一出“三打飞蛾”的经典好戏。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们早已坐地端端正正，而老师却迟迟未到。正在这时，一位同学快步跑来，在教室门口眉飞色舞的大声疾呼：“今天老师没有来，全国人民大解放了！”“耶！”全班同学们都高兴地呐喊了起来，一下子就乱了套。

就在同学们热烈庆祝之际，忽然从窗口飞进来了一只飞蛾，于是，教室里这出戏就更精彩了。

起初，这只飞蛾先飞到了“大块头”杨俊超的身边。只见那只飞蛾不断地去打扰正在做作业的他。它飞过去，只见他用手将它赶走，又飞来，又赶走。一连几次，可能实在是把一向温顺的杨俊超惹得忍无可忍，于是便双目怒睁，满面红光，用本子向飞蛾拍去。但飞蛾以迅雷不及掩耳之势躲过了这次猛烈的进攻。杨俊超的这一举动引起了全班同学一阵哄堂大笑，有一位同学提议共同打飞蛾。立刻吸引了众多“英雄好汉”来“上山聚义”。

那飞蛾又缓缓地朝黑板方向飞去，“梁山好汉”们一同冲了上去，但它十分机敏，躲过了一次“浩劫”，接着又迎来了另一波“攻势”。

李嘉懿拿起了老师平常教学所用的三角尺，一步一步慢慢向目标逼近。只见他十分专注地望着那只飞蛾，移动着手里的“武器”。忽然，他快速地向飞蛾打去，似乎早已胸有成竹，但他运气不好，并没打中，还“损了夫人又折兵”――打坏了三角尺。

但是，两次的失败并没有使同学们气馁。经过第三次斗争，终于打死了那只飞蛾。只见它正肆意的飞着，并没有意识到危机已悄悄到来。同学们早已布好了天罗地网要只他于死地。这时，它又飞到了“老冤家”杨俊超身边，杨俊超大力地扔出了一本本子将它压在了任宇珂桌子上。任宇珂嫉恶如仇，用一记重拳狠狠地打死了飞蛾，伸张除了正义。虽然飞蛾被打死了，但是它的尸体黏在桌子和本子上，同学们纷纷说着恶心，但又无不为消灭了那只飞蛾而感到痛快，都哈哈大笑起来。教室里又乱作一团，夹杂着笑声，成了大家欢乐的乐园。

就在大家一片欢腾之际，有一位同学调皮地喊：老师来了！大家连忙快速坐好，清理好“作案现场”。

篇13：飞蛾

每当夜幕降临，披星戴月的时候，这一个半球即意味着将被漫漫长夜吞没。冷清的大街小巷，我常问自己，是谁一直陪伴着那万家灯火？

心随着夜的渐渐暗淡夜稍稍疲倦，指尖的动作也似能量怠尽般变得缓慢轻浮。不只是朦胧睡眼怎的，原本昏暗的视线居然开始变得忽明忽暗，致使原本在纸上游动的笔尖不得不停滞下来，与那微热未散的笔盖合二为一。揉了揉惺忪的双眼，近距离观看才知，原来是一只飞蛾。在昏黄的灯火下，如行尸走肉般拼命地用薄翼拍打着那折射出微光的灯泡，仿佛想要涌入其中，与那炽热的烛芯融为一体。

关于褒义，人们往往是借飞蛾扑火，来象征不畏艰险，勇往直前的毅力。赞扬飞蛾那“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。的确如此，飞蛾用它那遍体鳞伤正式了这评论，可却因此断送了自己短暂的一生。于是便有人谈笑它的狂妄，它的不知轻重，不自量力最终落得尸骨无存。便有人提出了“飞蛾扑火，自取灭亡”。

我想，或许是因为黑夜，才将灯光烘托地如此美丽、耀眼……

昏黄的灯光依旧照印在旧桌台上，沙沙的圆珠笔在那张淡白的作业纸上摩挲，泛着丝丝缕缕的光泽，但这并未使我那钉在作业上的心有丝毫松动。

这不禁使我的思绪从疲惫中褪去，望着那若隐若现的画面，渐渐陷入沉思。古往今来，对于这“飞蛾扑火”，往往存在着两种诠意，那便是褒贬之说。

视线依旧忽明忽暗――那飞蛾还在等下萦绕着。我曾想过这样一个问题，为什么飞蛾总是在夜晚出现？不！白天也不是有飞蛾吗？是的，白天也有飞蛾，可白天它们去哪儿了？似乎夜里的飞蛾比白天更多一些吧？为什么会这样？因为夜中有灯光，有人这样回答。可是，灯光与日光比起来不也寥寥无几吗？

我常问自己，谁是我的黑夜？谁又是萦绕我的飞蛾？

篇14：飞蛾

飞呀，飞呀。眼看到了晚上，得找一个地方过夜。我在大街上漫无目的地飞翔。

突然，眼前一亮，我来到一个新开发的小区。五楼的灯光吸引了我。来到窗前，崭新的居所，宽敞明亮。家里只有一个女主人和一个小男孩，温馨而宁静。这时，我情不自禁想到了：“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。”其实，我并不是很想进去。可是到了晚上，我必须得找一个地方休息。于是就镇定地飞了过去。这可是小飞蛾一次勇敢的飞行之旅！小男孩在认真地写作业，女主人在电脑上种菜。我到处巡游，寻找一个可以定居的地方。飞行中，翅膀一痒，我情不自禁地使劲拍了一下。而我马上就后悔了。因为拍翅膀时发出了较大的声音，不幸被敏锐的女主人发觉了。女主人朝我这边走来。

我心怦怦直跳：是逃跑还是躲藏？如果出逃，就失去了一个非常宁静理想的安身这所；如果躲藏，万一被发现而逮住，后果不堪设想。正当我犹豫不决的时候，突然被女主人锁定，并对小男孩说：“有飞蛾！”小男孩一听立即跑了过来，说：“哦，咱们家居然有飞蛾。”小男孩手里拿着一只羽毛球拍，试图用拍子网住我。此时的我，惊慌失措，东躲西藏。我被逼到了墙角，女主人准备用一张纸巾把我包裹起来，我拼命躲闪，再次奇迹般死里逃生。他们好像对付贼似的，不肯善罢甘休。不知道经过多少次的折腾，我终于被小男孩网住了。我的命运将由他们主宰。我开始后悔这一次勇敢的尝试，等待命运最后的抉择。我原以为我的生命就到此结束了。可没想到，我被女主人和小男孩放生了。他们把我轻轻地送出窗外。

我再次轻快地煽动着翅膀，带着人类对动物的珍爱，依依不舍，盘旋着飞向夜空。我快乐地飞翔，我快乐地歌唱：今天的夜晚，夜色深沉，心空明亮！

篇15：飞蛾

飞蛾，让女生们尖叫的一种昆虫，当人们恐惧、厌恶，并选择远离它时，却没想到它的处境，我也不例外。

一次，自修课，教室里的灯全部打开，黑暗在灯管周围的空气中渐渐消逝，发出强光，大家安然学习，鸦雀无声，我也沉醉在这安静的学习气息中……“啊！”一声尖叫打破沉寂，大家朝声音望去，还没反应过来一连串的尖叫蔓延开来，原来，一直飞蛾闯入我们的“学门境地”，男生一动不动，只是嘴角微微上扬，似乎在看好戏，而女生则拿着课本在四周乱挥舞，不时发出惨叫，飞蛾则好像被吓着了，四处乱窜，比无头苍蝇还慌，它穿过桌椅，飞向灯管，围着灯管绕了好几圈，对灯管爱不释飞，它下面的女生缩着头，有点害怕有点颤抖，有的还说要拍死它，班上一片混乱，好学生继续学习，其他的呢，因为这只白色大翅膀的飞虫而忙活，我笑：有必要吗？班干也在不停的维持纪律。不一会儿，它似乎累了，停在窗口上――能反射灯光的地方。一双白白的翅膀忽闪几下渐渐平展开来，很安静的，似乎能听见它的喘息。许多人都安静下来了，一个男生拿着书本悄悄靠近飞蛾，一挥手，书本重重地拍到它的背上，它似乎还想拥有最后一束光、一度温暖，在窗口上挣扎几下，无奈的坠落。

我的心冷不丁的抖了一下，飞蛾的生命力如此坚强，以前不起眼的飞蛾就在它挣扎的那一刹那，领略到她顽强的生命力。它只不过是想拥有温暖，在灯管上停留，吸取它最需要的，可总在那是，人要赶走它它以不屈的性格与人斗争，但它从不动手，只选择逃避，在它离开的那刻，做垂死斗争，可时间已晚．．．．．．

沉思中，教室又飞进一只飞蛾，我静静的看着它围着灯管绕几圈后，随即又急忙飞出窗外，那对富有灵动感的白翅消失在夜空中，仿佛怕遭遇到与前一个同伴的后果……

篇16：飞蛾

深沉的暮霭弥漫在天边，周围是一片死寂，太阳已经陨落在黑暗之下，黄金般的光线以不见踪影，我与最后一丝光线依依惜别......

我在黑暗之中，用力的寻找着，摸索着，企图在这茫茫黑暗之中寻找着一丝亮光，我朝着天上望去，月亮隐藏在乌云之下，柔和的月光已不见踪影。不禁让我感到了一丝绝望，既然天上的光都没了，地上何谈拥有光？我漫无边际的搜寻着，除了一片灰蒙蒙之外，其他的什么都没有，绝望在我心中蔓延着，扩散着。忽然在远方，我发现了那一抹亮光，那是多么美好的东西啊！我压抑着心中如海浪一般飞快引来的惊喜，可翅膀还是止不住地一阵阵震颤，身体止不住的一阵阵痉挛。那是一个新的世界，充满着温暖。为了挣一抹亮光，只能奋力拼搏，不畏生死。柔和的烛光发出柔和的光线，可是在它的外表，灯罩之下，我但是发现光芒依然是微不足道的，更加光明的地方是――烛芯。我灵活地扇动着翅膀，绕到灯罩之下，来到灯芯边上，只见烛火一阵阵的跳动着，好似我的心脏一般，我感到了无尽的温暖和光明，在那一刹那，我的身上充满了力量。这是多么美丽，多么神奇的事物！我目不转睛的盯着那燃烧的烛芯，能听得见我心脏的跳动声，全身血液沸腾和澎湃的声音，我鼓足了勇气，向着那燃烧的烛心，飞奔而去...... 失败了！火苗狠狠的烧灼着我的翅膀，发出“噼啪”的声音，我拼命地逃离，掉落了下来。我开始质疑这个世界，质疑着烛芯的温暖和光明，难道温暖和光明就要用死亡来交换么？我开始恐惧，颤抖，后退，远离。我的翅膀无力的滑动...... 我不甘心，我收缩了逃亡的翅膀，我必信，光明和温暖，是我永不言弃的希望！我永不言弃的追求！我终于再次向那火焰扑去，我无怨，也无悔，只愿在这烛光之中结束我的一生，光明照亮黑暗。我开始拥抱着这火焰，我的身体发出“噼里啪啦”的声音，我知道，这是我生命最后的挽歌...... 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮可奈何。与其苟延残喘于世，不如轰轰烈烈，悲壮而死。

篇17：飞蛾

他的眼睛，像一潭深不见底的湖水，他对她笑的时候，饱含了全世界的柔情。

遗憾的是，这仅仅是她心中所想。

不知道怎么回事，她的欲望前所未有地强烈，多么想和他一起入眠，相拥而眠。有人曾经说过，那是世间最亲密的姿态。

时光太久远，她已经不记得他第一次见他的模样，更不记得是怎样爱上他的。她只是想着，他笑起来的模样，一直伴着她的思维跳跃起伏，欣喜，内心久久不能平静。

如果说这辈子有什么最让她愧疚，莫过于她爱上他。如果说最辈子有什么最让她不顾一切地明知错误却还不放弃，莫过于她爱上他。

她爱他，明知是飞蛾扑火。可是三毛曾经说过，飞蛾扑火的刹那，一定是极快乐的。于是，像有一种魔力控制她，不能自已地，心甘情愿地爱着他。

她是他的学生。

他已有家室。

这样的恋情，即使有未来，谁能保证不是悲剧？

可是，她一直保持着内心的清醒，她不愿意打破最后一道防线，她以为这样一直下去，既不会对人家的家庭造成伤害，也不会让他难为情。她确实是个懂事的孩子。

可是暗恋过的女孩子都应该懂得那种偷偷喜欢一个人的滋味，欲罢不能，欲拒还迎。明明告诉自己不能再看他了，不然会沉迷的，可是心里还有另一个声音告诉自己，再看一眼，再看他一眼就好。

无论他什么样，只要喜欢他，他就是世间最美好的风景。

那次上课前他含笑柔情地望着她，她瞬间痴了。

她想这一生都无法忘记了。这样美好的瞬间。想要你再含笑回眸一次，哪怕拿我的生命去换。

可是在她震惊呆住的时候，她愣神的模样全都落在另一个人眼里。那个人是她同班的男生。他看着她，又看了眼讲台上玉树临风的老师，眸色流露出黯然神伤。

你可知在你为别人黯然神伤的时候，我也在为你食不下咽？

篇18：飞蛾

飞蛾扑火，这是大家经常挂在嘴边的一个成语。很多人认为飞蛾太过渺小，不值一提。可我却不这么认为，我从飞蛾身上学习到了很多优秀的品质。

那是一个六月的夜晚，天气十分闷热。我躺在床上，感到烦躁无比。偏偏家长还不让我开空调。想到这，我更睡不着了。我干脆披上衣服，走到窗前，欣赏小区的初夏夜景。

夏夜里闷热的风吹在我的脸上，我的心也平静了几分。想到明天就是小学里最后的一次考试，我不由十分伤感。面对未知的初中，我想选择逃避，但是现实又不允许。我感到十人迷茫，但我也相信我可以适应初中。想到这，我有了几分睡意，准备睡觉，来应对明天的考试。

这时，我听到了一阵“砰砰”声。我寻声望去，原来是一只飞蛾。它很然是被困在了房间里。我躺在床上，看着它的一举一动：

只见它在房间盘旋着，试图寻找着可以直接出去的路。但是当它发现自己被困地死死的时，它开始趴在纱窗上，好像在思考着自救的方法。渐渐地，我进入了梦乡……

突然，我又被相同的“砰砰”声尺醒，定睛一看，原来飞蛾正在撞击纱窗，试图从纱窗中撞出一个洞。我惊呆了，小小的飞蛾竟有如此的毅力，撞破人类制造的物品，这对比起来也不知差了多少。我继续看着这画面：飞蛾继续撞击着，身上的粼片散在月光下，显地特别悲壮。终于，它成功了，它飞了出去！我为它欢呼。这时，我的耳畔响起了汪峰的《飞地更高》：“我要飞地更高，飞地更高。

是啊，我们无论遇到什么困难，也不要怕。只有坚定自己的目标，有着心中百倍的信念和勇气，不畏前方的困难，坚持下来，这样才能成功。我们也要有不懈的意志，坚强的勇气，才能有所作为。想到这儿，我的内心又坚定了几分，前方的路也一片光明。

现在，我不在坚守着这一个词：只能远观持。我也不会再为前途而担忧，因为，我和飞蛾一样，都想“飞地更高”。

“我要飞地更高，飞地更高。像狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”

篇19：飞蛾

蜷曲着的灰白触须

仿佛感知到了火焰的热度

在深深的黑暗里

伴随细碎粉末的坠落

摇晃着飘近那团——明亮灼眼的花

肉色的翅翼破败成灰

你是人间拥有影子的幽灵

在炽热的燃烧里

终于回到朝思暮想的地狱

高一:林杨雨蓓

篇20：飞蛾

夜凉如水，残月半弯，懒懒地洒下几缕清辉，几点疏星就那么懒散地缀着。

我独自一人坐在窗前，点着蜡烛，静默着，怀着复杂的情绪。微小的烛火温暖着我，体会着那小小的安心。

我在坚持与放弃中徘徊，想前进却又找理由后退。畏惧前方的挫折，又向往着前方的美好。房间里只有风吹过和我低低的叹息声。

蓦地，一只米白色的小飞蛾闯入我的眼帘。在蜡烛周围盘旋。仔细地打量着这个发光的神奇物体，我知道它被小小烛火深深地吸引了。

它慢慢地飞着，慢慢地靠近着这个发光物，带着它的好奇。我想阻止它，却又想到或许等它感受到烛火的炙热后就会放弃。于是我放下了抬起的手。

一股热流逼退了它，我想它应该会就此放弃了吧。可它没有。

黑夜中，烛火与它就像两颗相对的星星，闪耀无比，照亮了我的房间。

小飞蛾还在烛火周围徘徊着。它突然转身，向身后飞去。我以为它就要飞走了，可没想它又疾速转身，飞向烛火。

“呲――呲――”烛火烧焦了它，空气中也弥漫着丝丝的焦味。它最终还是在烛火中消失了。我为它惋惜，不明白它为何要为了追求一束光而放弃了自己的生命。但看那因它而燃烧热烈的烛火，我似乎又明白了。

那小小的飞蛾如此不顾一切，如此的执着，也只是想让光亮照亮自己的人生，在黑夜中行走，有多少人不渴望光亮？但得到光亮的代价，就是永远的消失。它认为那是值得的，我也这么认为。

我明白了，我不应该畏惧前方的困难与挫折，我所需要做的只是向着目标前进，像飞蛾一般，哪怕付出生命。但我不是飞蛾，我选择坚持后拥有的会是一片光亮，我的未来会是更加灿烂精彩的。

飞蛾其实不寻常，它其实很伟大。

篇21：飞蛾

他们都说我傻。

我叫飞蛾，我愿为光扑向灯火，有人问过我：“是不是长着翅膀的东西都那么蠢，还是因为翅膀可以将身子带进刺目的光里，光辉耀目，迷失了眼的本色，才使得你们愿抛弃一切去追逐光和热。”

我说：“我曾穿过一片粉色的蔷薇丛，也曾目睹过蝴蝶的绚烂与多色，那里的芬芳使我沉醉，可是，那里不属于我。”转过身子，我又道：“瞧！我这暗淡的肤色，我这肥硕的躯壳。我生在无尽的阴暗里，便注定我要孤身一人在我的世界里生活。一只只蝴蝶在我到来之际纷纷飞去，蔷薇宁愿掉落也不肯容留我，清晨啊！阳光才微微露脸，我只得停留在一颗丑石上，欣赏这美丽的景色。此刻，我明白，蝴蝶从不曾迷恋过光和热。”

难道只有身材肥硕的丑陋东西才会追逐光和热吗？

我又答：“我曾遇到过一群金色的蜜蜂，他们只顾利用太阳来工作，正巧赶上黄昏，多好的夕阳哟！他们就在这阳光底下辛勤忙碌，却不肯稍稍抬头。”

他走了，带着鄙夷的目光。

我轻挥着翅膀，这时正值黑夜，我什么都看不清。我有一丝愕然，仿佛我才刚刚降临人世仿佛这就是我的出生地，我只顾带着愈跳愈快的的心拼命向前，只想逃离这阴森的囚笼。

一束光映在我的眼眶。

啊！是一抹烛光！我驻留在窗前，凝视着，那红色的身躯直直挺立，上面不断有一颗颗珍珠滚落，又渲染出一片红。最可爱的还是那金色的光焰，跳动着、闪烁着，在尽情地书写着它的生命之歌。你可知道，这是我从未见过的，如此温暖而又明亮的景象。

我能感受到我的心在急速跳动，终于我再也按捺不住这波动的心跳，用尽了全身的力气想那个跳动的舞者冲去。漫天的光焰破进我的心脏，我再也不用展露我暗淡的肤色，再也不用拖着我肥硕的躯壳，它们都将被掩埋于此，我将获得新生。

我是一只飞蛾，我为追求光明而生，又得到光明而死，我一生无悔，因为我从未违背我的信仰。

可是，可是他们都说我傻。

篇22：飞蛾

我一直不喜欢蛾子。它的面容是那样丑陋不堪，细长的身躯上生出一对触角，还总是披着灰暗的外衣，翅膀上的斑点好似一只只阴鸷的眼睛，瞪得你背后寒毛倒竖，浑身起鸡皮疙瘩。而且，它从不在白日里出没，只在夜晚才出来活动，像是有什么见不得人的秘密似的。更让人觉得怪异的，是它的性格。光对蛾子来说，有着致命的吸引力。夏日的夜晚，每当我家亮起灯时，纱窗上总会附着那么几只蛾子，偶尔，也会有一两只飞进家里来，在灯光下跌跌撞撞地盘旋，久久不肯散去，就算生命消逝，也要将灯罩作为自己的安歇地。蛾子被灯光耗尽体力后，就会从空中跌落下来，摔到地上。坠地时的动作对它来说不过是垂死挣扎，它会渐渐失去力气，最后一动不动，但它的目光却一直落在屋顶的吊灯上，目光中满是渴望。扑火的飞蛾，哪怕见到一点点的光亮，都会奋不顾身地扑上去。尽管身处黑暗之中，可它却是那样的向往光明、渴望光明。

我知道，它飞得跌跌撞撞，是因为强光会破坏它的感官，而它又何尝不知道呢？这是千千万万个蛾子用血的教训领悟来的。可它还是无法抗拒光明的力量，因为蛾子的生命中，永远充满着拼搏的精神。有光的地方，就是它的天堂。活在亮光下，是它最大的梦想。它早知道自己一旦扑上去，就是一去不回，但它还是这样做了，那样疯狂，那样绝望，那样无怨无悔。或许我不该讨厌蛾子。从前的我，总觉得它傻，不可理喻。可是为了自己的梦想拼搏，不正是有勇气、有抱负的象征吗？多少人前仆后继，如蛾子一般为了自己的理想执着而疯狂地前进着，永不停歇，永不放弃，即使被无法阻挡的力量化为灰烬，他们也从不后悔。即使遭到旁人异样的目光，他们也一直重复着我们眼中“无意义”的行为。这样的蛾子，这样的人，难道不值得敬佩吗？我捧起地上的蛾子，目光中再没了怜悯与叹息。在我心中，它再也不是“傻”的代言人，它那么勇敢，那么明亮，就如同火焰的光芒。

篇23：飞蛾

同学们，你们的教室有没有出现过蛾子？今天我们教室里就出现了一只，我们可和它大战了三百回合呢！

今天语文课上，我们正聚精会神地写着生字，当时没有关门，所以一只飞蛾悄悄地“溜”进来了，并且它哪都不停，非停到离我最近的那个门上，当时我还以为是只蝴蝶，后来，定睛一看，啊！原来是只飞蛾，我下意识地躲了躲。

许多同学渐渐地都发现了这架“小型飞机”，这时，我们班的超级胆小鬼―张耀然，用他那超高分贝的声音叫了声“救命啊！”我耳朵都差点被他震聋，飞蛾听到这叫声似乎变得更加兴奋了，扇动着有力的翅膀向我们扑来，我害怕极了，把语文书放在头上、脖子上，做好防御，我往左扭了一下头，咦，张耀然呢？我往下一看，才发现他已经钻到桌子底下去了，一副躲避地震的样子，李星宇目不转睛地盯着飞蛾，身子前后摇晃，生怕飞蛾冲下来趴到自己身上……飞蛾好像在戏弄她，一直在她头上转来转去，李星宇左躲右闪，欲哭无泪啊！

孙老师安慰大家：“别怕，孩子们，飞蛾一会就会飞走的。”可已经吓得魂飞魄散的同学们哪还有心思听老师的话呀？教室里顿时乱成了一团。

飞蛾从我们教室里游玩了一圈后，大概是想回家了，便匆匆地向窗户那飞去，不料，却被玻璃挡住了去路，它扇动着翅膀上下乱窜，好像在和我们表示抗议，一位同学自告奋勇地去打开窗户，不料，飞蛾改变了主意，向第二大组飞去，教室又是乱叫声，全体同学集体晕倒。

这一次我们的大将―孙老师终于出动了，之间老师趁飞蛾落在桌子上的瞬间，用纸一捏，飞蛾就被捕了，孙老师非常爱护小生命，打开窗户把它放飞了。我们都向孙老师竖起了大拇指。

大家说我们和飞蛾大战的这三百回合激烈不激烈？大家记得一定要爱护所有的生命哦！