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感恩节的画五年级学生作文

时间：2023年03月11日

来源：卓之阳

编辑：本站小编

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下面就是小编给大家分享的感恩节的画五年级学生作文，本文共21篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“卓之阳”提供。

篇1：感恩节的画五年级学生作文

感恩节的画五年级学生作文

感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的.感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。

达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

篇2：画五年级作文

画五年级作文

美术，是一门艺术，美术作品也通常成为人们口中的“画”。在我的记忆中，有这样一幅画。

去年的某日，我和妈妈去参观了美术馆，馆中陈列的画都不是名家的名作，但其中一幅却给我留下了深深的印象。

这幅画叫《左邻右舍》，它大约有一米多长，50多厘米宽。如果你刚见到这幅画，你会为它惊叹，整幅画布满了窗口和晾衣架，密密麻麻。可你要继续看，你会进到另一个世界；你会知道，这晾衣架代表了深深的信任。互相收衣服时不免会碰面，两个人互相打声招呼，下次碰面时也会会心的笑笑。邻里之间就彼此熟悉、彼此信任。这小小的晾衣架会变成信任、友谊的桥梁。

看那！在“六楼”的窗口里有一位老奶奶，老奶奶那双充满期盼的眼睛是那样有神。我想，她可能是在盼望放学归来的孙子，回来用稚嫩的童音讲诉一个又一个富有生命力的故事；她可能也是在企盼外出打工的儿子。也许她在想：不久之后，他就会回来了；她可能盼望着外出买菜的老伴儿，她希望他早点回来，让她心中踏实。。。。。。老奶奶脸上的.皱纹都包含着期盼。

而在无数晾衣架下面，有一个小孩在吹泡泡，满脸笑容，没有顾虑，无忧无虑的玩着，把快乐用泡泡播撒到每个人的心里。他可能是生活在这里的孩子，也可能在等他的好朋友。

我想，在生活中也可能有这样的画面。这幅画，他代表了人间的信任和真诚。

篇3：画字五年级作文

画字五年级作文

妈妈说，我出生后就给我在头下枕了一本爸爸上大学时的书。

因为妈妈听人说给刚出生的孩子枕书，孩子会很聪明。尽管没人相信这是真的，但还是在一片祝福声中接受了这个可能有点迷信但并无害处的做法。

真的很巧合，我从很小的时候就对书有很奇特的感觉，不认字，可并不耽误我“看书”，一页页翻看精彩的插页嘴里还念念有词，妈妈问我在干什么?我会很大声的说：“在看书!”

很快我就失去了这种简单的快乐，因为我不想假装“看书”，我想真的会看书。我让妈妈教我认字，可是对于一个小小孩儿来说，最薄的一本插画书都显得太厚了。

为了提高我认字积极性，妈妈经常和我一起来“画字”讲故事。有时候我会用一些只有我自己才懂的符号和少量的汉字编一个故事给大人们听，现在想起来当时那么一个小小的人儿，为了得到夸赞，居然能热情高涨的坐在那里写画一两个小时，家里的书、本、还有墙壁都成了我写字作画的最佳场所。

认识的字越多我越能感受到“画”字的快乐。高兴的时候画出来的字好像是在欢快的舞蹈;生气的.时候画出来的字像缩在墙角的受气包······

“画”字伴随我成长，激发了我浓厚的求知欲望，上小学后，我最喜欢上语文课了，那一个个神奇的方块儿字组合在一起，就成了诗、词、游记、小说······

畅游在知识的海洋中，我要更努力地学习，将来为弘扬祖国文化尽自己的一份力量!

篇4：画鼻子五年级作文

今天，老师和我们做了一个游戏――画鼻子。

老师首先在黑板上画了一个憨态可掬的熊猫，不过这只可爱的熊猫却没有鼻子，我心想：老师葫芦里卖的什么药啊？老师一本正经地说：“既然没有鼻子，让我们来画鼻子吧！”

听到这个消息，班上炸开了锅，有的同学举起手，大喊：“我来！我来！”有的同学迅速的拿好笔记本记录，有的同学不时和同学们窃窃私语，小声嘀咕着。老师选的第一个人是唐招胜，我想：“这个粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后来又有了几个人，都已失败告终。

最有趣的是陈友，她蒙上布后，身体向前斜倾，不时用手往前方探，好像一只迷失方向的小蚂蚁在探路。我猜她这么谨慎，肯定会成功。不过，陈友的“雷达”好像失灵了，她向右走去，离熊猫越来越远，班上的同学早已按捺不住心中的愉快，大声笑起来，黄天任站起来，双手撑着桌子，笑的前仰后翻，连口水都流出来了。陈友大概意识到自己的错误，捉粉笔的手在空中停顿了下，下意识的往左边靠了靠，才认真地画了一个点，虽然她往左靠了靠，不过还是无济于补，离熊猫相隔“十万八千里”真是多此一举。这是，班上同学爆笑起来，乐的不可开支，坐在我后面的陈志刚更是笑的上气不接下气。

最后一个自告奋勇的是邱恬婧，有她上场，我们真是“老奶奶吃豆腐――一百个放心”。果然，真是老将出马，一个顶三，她和熊猫站在一直线上，径直向熊猫走去，轻松的画了鼻子……

就这样，轻松愉快的画鼻子游戏在欢笑中结束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑声……

篇5：画彩蛋五年级作文

画彩蛋五年级作文

今天的天气，阳光明媚，我的心情也十分开心。看！鸡蛋们也来到课堂上凑热闹了！

我们刚一上课，老师就拿出一个鸡蛋故作神秘地对我们说：“猜一猜，这个鸡蛋用来做什么？”大家冥思苦想了半天，还是没有猜出来。老师告诉我们谜底：“我们今天要画彩蛋。”老师话音刚落，同学们就像炸开了锅一样议论纷纷。

有的同学说：“你准备画什么？”还有的同学说：“做彩蛋难不难啊？”我一听见老师让我们画彩蛋，脸上就露出了难以掩饰的笑容。心里想：哈哈!正合我意，我可是有备而来的.。我之前早就准备好了，我想画什么都构思好了。

接下来是吹鸡蛋。为什么要吹鸡蛋呢？是为了减轻鸡蛋的重量。把里面的蛋清蛋黄给吹出来，不会轻易的被打碎。

我请老师在鸡蛋的两头开了两个小孔，好让我吹出蛋清和蛋黄。老师也赶紧加入我们的队伍做了起来，只见老师两手拿着一个鸡蛋使劲地吹，把脸吹得通红，活似一个红脸关公。我也用出来了我的九牛二虎之力，终于把鸡蛋清和鸡蛋黄给吹出来了。

到了最紧张的画彩蛋环节了。我们都静悄悄的，只听见彩笔在蛋壳上发出“沙沙”的声音。

你们猜，我想做什么？我想做的是鸡蛋小人——炮炮兵。我首先用铅笔画出它的头盔，然后用铅笔画出它那月牙儿似的眼睛，再次用铅笔画出它笑开花似的嘴巴和脸蛋。接着用绿色的彩笔给头盔上了色，用黑色彩笔画上黑玻璃珠似的眼睛，最后用红色的彩笔把它的嘴巴和红扑扑的脸蛋涂上了色。看！一个活灵活现的炮炮兵就完成了。

我看着自己的作品，兴奋不已。我相信以后还会做出更好的作

篇6：画画儿-五年级作文

画画儿-五年级作文

放假了，院里的小朋友都来找我画画儿。

我想今年是马年，就给他们画马吧!我给第一个小朋友画的'是一群骏马在无边的草原上奔驰，我祝福他马年马到成功;给第二个画的是几匹小马在妈妈的身边吃草、做游戏，我祝福她马年快乐;给我最好的朋友画的，是一匹小马仰起前蹄，啾啾嘶鸣，我祝愿她马年吉祥如意。

小朋友们拿着我的画都很高兴，他们说这是我给他们的最好的礼物。我也很高兴，小朋友们都夸我是出色的小画家。

篇7：读画五年级作文

读画五年级作文

这是一个读图的时代。是的，我就爱读画！

图一：伟大的毛爷爷换上了便装，与傣族人民共渡泼水节，脸上洋溢着快乐的笑，一串红花开得更艳，那泼出的水变得更吉祥了。

图二：瞧！各种各样的小鱼在海底悠闲地游着，三角形的热带鱼絮絮低语，色彩斑斓的蝴蝶互相媲美，瑰丽的珊瑚姿态万千……我真想化做美人鱼，到画里，和可爱的它们一起嬉戏。

图三：到浩瀚无边的`宇宙，有一艘小小的飞船，小朋友们坐在上面，目不转睛的看着各个星球，火星、水星、木星，都微笑着朝他们招手，星星也向他们眨眼，月亮对他们说：“小朋友们真了不起，欢迎来太空做客！如果我也能冲进画里和他们一起观赏太空，该多好！”

图四：“可恶的日本鬼子！”我突然冒出这样一句话。日军残害我们中国人，令人发指的事连接不断，刺脏、活埋、砍头、剖腹、抢劫……人心肉做，为何下得了手？一声声撕心裂肺的惨叫冲上云霄，如果我有那个本领，真恨不得到画里将鬼子赶走，让惨死的同胞重生。可一阵激愤之后，又只剩下无奈。

读画，是一种美……

篇8：画陶瓷五年级作文

画陶瓷五年级作文

哇，太棒了！国庆节那天，我和爸爸妈妈去了被称为“陶瓷之都”的江西景德镇。

在景德镇，满山遍野、大街小巷都是陶瓷。每家店里都有成百上千、成千上万的陶瓷。它们的样子更是多种多样呢，有的像是一座山村，天上还飘着祥云；有的像是一条神龙，正在腾云驾雾；还有的像是一只大鸟，是飞天的凤凰。陶瓷的样子可不止这些，我要是能自己画就好了。我就问妈妈能不能画。妈妈答应了，我高兴得一蹦三尺高，好像是一只发了疯的兔子，东跑跑西跳跳，真是不得安宁。

第二天我与妈妈去了镇上的`古窑民俗博览区。到了画陶瓷的屋里，我与妈妈开始挑选陶瓷，看看这个，瞧瞧那个，每个都很精美，每个都很喜欢。最后，我们决定画一个花瓶，花瓶口子中等大小，中间偏上的地方很窄，最底下很大，像是圆鼓鼓的肚皮。选好了瓶子，我左思右想，终于想好了画什么——画小狗，我要画在干什么的小狗呢？

可以画小狗正津津有味地啃骨头；可以画小狗正跃跃欲试，要打架的样子；还可以画正仰面朝天，玩着毛线团的……我一口咬定要画坐在草地上拍皮球的小狗。我拿起毛笔画了一个滚圆滚圆的大脸蛋。好似皮球一样圆，也好是中秋节的月亮一样圆，反正是圆得不能再圆了。我又给“月亮”画上了一对耳朵，耳朵的角真尖呀，好似三角形的顶点一样。再画上两只古灵精怪的大眼睛，就变得活泼多了呢！还要画上小小的嘴巴，胖胖的身子，肥嘟嘟的小手，圆圆的脚丫和调皮的尾巴。最后。关键的时刻到了，我要给小狗手上抱个大皮球，一个漂亮的大皮球，一个漂亮的和小狗的头一样大的皮球。

完工了，我拿着瓶子爱不释手。

篇9：画嘴巴五年级作文

画嘴巴五年级作文

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了起来，同学们都争先恐后地往教室里“钻”，本来如“菜市场”的校园里顿时变得鸦雀无声。

老师走上讲台，用粉笔在黑板上画了一样东西，老师画完后一转身，笑着宣布；“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落，喊声一片“好！”。

老师站到一边让同学们看清了他的杰作，黑板上画了一张瓜子型的脸，两个细长的耳朵，一双小眼睛和一个鼻子，就是少了一个嘴巴，游戏名字就是画嘴巴。这时，同学们都争着举手，有些同学急的`都站了起来，伸着手喊：“老师！我！我！”，老师先选了一位同学。老师用布把那位同学的眼睛遮住，然后让他站到黑板前，再把粉笔交给他，把少画的嘴巴画到正确的位置上。只见那位同学抬手照着他认为正好的地方就画，结果把嘴巴画在了左脸上，逗的同学们哈哈大笑起来。

接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都乐的同学们笑得没了声。

下课铃响了，愉快的笑声还在教室里回荡。

篇10：感恩节五年级作文

在这个世界上有大多的人我们都需要感激他们，父母的养育之恩我们要感激，老师的教导之恩我们要感谢，社会的关爱之恩也要我们感谢，并且在这个世界上还有很多的人在最后默默的丰献，我们也都要对他们表示谢意，不是吗?

首先要感谢的便是养育之恩，父母教会了自己很多的东西，同时也是我们的第一任启蒙老师。大家没有注意到吗?在我们渐渐在长大的同时父母的头发已慢慢变白，眼神也愈来愈昏暗。回忆着已往的事自己就不知不觉的感天温暖，这就是父母的养育之恩呀!

我至今难忘一事，这事大家可能大家已习以为常了吧，可是在我心中这就是父母的爱。那一天是我的生日，爸爸妈妈去上班，可是天公不作美下起了大雨，我回家期往爸爸妈妈回来，可是，时间过了很长，爸爸妈妈还是没有回来，正在我灰心时，大门那头响起了一阵急促的声音，是爸爸妈妈!原来，他们不让我扫兴特地赶回来陪我过生日。

可能大家会说这算什么，但是这就是父母的爱，平凡而伟大。

还有一次，我晚上发起高烧，一直退不下去，虽然窗外是冷雨敲窗，可是爸爸妈妈还是把我送到了医院，让医生给我打了点滴，我们回家已经凌晨两点了，我吃了药就睡了，早晨起来看见爸爸妈妈的眼睛旁有淡淡的黑眼圈。

我们也要感谢老师，老师是辛勤的园丁，养育祖国的花朵，有一次，我的同学在周末的傍晚不声不响的去了网吧，夜晚11点他的爸爸妈妈十分着急，我的老师知道到了这个消息，也顾不上休息，立刻奔波在各网吧去寻找，直到找到才回家。

篇11：感恩节作文五年级

是她赋予了我们生命；是她养我，育我，陪伴我长大；是她教给我们做人的道理……这个人，我的妈妈。成长的足迹里，妈妈一直在我身边。第一次走进学校，她抚摸着我的头叮咛我要听老师的话；遇到了挫折，是她将我搂在怀里，安慰我，鼓励我；获得了成功，是她给我鼓掌加油；做错了事时，又是她耐心教诲……

日复一日，年复一年，妈妈为了这个家而操劳。早晨，我还在甜蜜的梦乡里，妈妈就起床忙着准备早餐了；傍晚，我吃过晚饭悠闲地看电视，而妈妈还在不停地忙；晚上，我早早地钻入被窝，而妈妈呢，还在忙碌着。就这样，几丝白发悄悄地爬上了妈妈的鬓角……

妈妈把全部的爱都无私地奉献给了我，奉献给了我们这个家。回想往事，妈妈对我的关怀不胜其数。

记得那是一个夏天的晚上，天空阴沉沉的，不一会儿就下起了雨，我回家路上淋了雨着凉发起了高烧，妈妈下班回来知道后心急如焚，马上带我去医院。雨太大，我们打不到车，妈妈只好让我撑着伞，用自行车搭我去，一路上，风大雨大，我被雨衣遮得严严实实，而她的大半个身子却被雨淋湿了。来到医院里，妈妈挂了号，医生给我输了液，我便很快地熟睡了。在药效的作用下，我闷出了满身大汗，夜里，朦朦胧胧间感到额头有一丝舒服的凉意。我睁开眼睛一看，原来是妈妈在用湿毛巾给我擦汗呢。我退烧了，而她的两眼却布满了血丝。看见我醒来，妈妈慈爱地亲吻着我的脸颊，而我的眼里却充溢着泪水哽咽着说不出一句话……

妈妈就这样无私地关爱着我，如春风化雨般滋润着我长大。在爱中长大的孩子，必然会学会爱，怀着感恩的心，我爱我的妈妈，爱我身边的.每一个人，更爱着美好的生活。

篇12：感恩节作文五年级

每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座大山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜂蜜，馨香而甜蜜。今天，我要用这篇文章来表达我对你们的感谢！让我来讲述一个前几天发生的真实故事吧！

记得那天，我们全家坐火车回家，我在车上头晕了起来，晕还不说，还有点想睡觉。我开始坐着睡，头越来越沉，我怎么也睡不着，仿佛有一个声音有不停地脑海里叫我。或者说，我的脑袋里有一只蝉，不断地鸣叫。

我受不了了，便把这事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈一听，二话不说都站起来，让出了两个座位，让我躺在座位上睡一会儿。我问：“我躺着了，你们怎么办呢？”爸爸说：“不用管我，你睡吧！我们有位置坐！”妈妈也说：“我们有位置的。”

“那我就放心了！”我说完，闭上眼睛沉沉睡去。但我万万没想到，那竟是我长这么大，父母给我撒的第一个谎。

等我醒来时，看看手表上的时间，已经过去了三四个小时，我发现爸爸妈妈还是呆呆地站在我的旁边，爸爸扶着靠椅打瞌睡，妈妈扶着靠椅玩手机。我终于明白了，我安安稳稳地睡了一觉，做了一个好梦，爸爸妈妈却扎扎实实站了好几个小时。难怪别人说，父母是孩子成长中最坚强的屏障。一滴热泪从我脸上掉了下来，我一把抱住他们，感动极了。

爸爸，妈妈，如果你们是一棵大树，我就是树上的一片树叶；如果你们是一根火把，我就是火把上的熊熊烈火；如果你们是一扇门，我就是门上的锁。你们对我的恩情，我终生难忘！

篇13：感恩节作文五年级

各位家长，各位同学晚上好，今天我为大家演讲的是感恩父母。

我们从小开始就要感恩父母了，因为是父母赐予了我们生命，如果没有他们，我们就不可能获得生命，生活在这个世界上。

同时，他们也使我们懂得了许多道理，许多在学校里学不到的东西。他们给了我们衣食住行，让我们有文明，花费许多钱让我们上学，能够存活在这个世上，不受别人的欺凌。许多时候，他们只为我们开心，我们开心了，他们也开心了，他们不顾任何困难，我们想要什么，他们就给我们买什么。

每当我考试没考好时，我后悔莫及，父母却鼓励我，告诉我下次一定能考得更好；每当我遇到困难了，做不下去了，他们也总是鼓励我，一定要坚持不懈，这样才能成功，拿到属于我们自己的光辉。

当父母为我们伤心叹气时，我们一定要去安慰他们，让他们放下这颗心，当我们做错了事情，他们哀声叹气时，我们应该勇于承担，不让他们操心。

最后，我们应该深深地感谢父母，因为他们为我们付出了许多，我们是还不清了的，感恩父母是我们每一个人都应该做到的。

当父母老了时，我们就应该孝顺他们，为他们打理好一切，让他们放心，感恩父母，从小事做起，现在让我们开始行动吧！

现在，虽然，我的演讲结束了，可是，我们感恩父母的精神永存！

篇14：五年级感恩节作文

感恩节，回忆起来真是记忆犹新。

感恩节，顾名思义，就是感恩的节日。可是，我所不能理解的是，感恩节当天，为什么要煮感恩节火鸡？感恩节吃火鸡的习俗是由火鸡救了人的命而演变过来的，既然是感恩，但又为什麽要杀来吃？

我想着想着，睡着了，梦里却梦见一只愤怒火鸡在质问我话：“讨厌的人类，为什么我们救了你们可耻的人类，却换来被你们残杀的后果？真是好心没好报！”那只火鸡话音未落，我自己就突然变成了一只火鸡。这时候，又出来了个人，吧我抓去，杀了，做成了一道美味菜肴。这时候，我醒了，但被吓得一身冷汗，心里默默得感谢上帝，没真的把我变成火鸡。

但是，设身处地地为火鸡想一想，也很悲哀。俗话说得好：滴水之恩涌泉相报，火鸡救了我们的命，我们“回报”它们的却只有闪着寒光的菜刀。可怜的火鸡还不知道是怎么回事，便上了天堂。

人类是有思想、感情的，可是，在这一方面却显得那么冷酷，让我寒心。

现在的社会提倡“和谐、感恩、爱心”无论是对人类，还是对动物，都应该怀着一颗感恩的心，对待每个人和动物。

我想提倡大家，在感恩节里应该把感恩落实到真正行动中，感恩，就放了火鸡吧，还它们自由！

感恩节作文五

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记

鸟儿感恩大树，因为大树给了它宁静的栖息空间;花儿感恩雨露，因为雨露滋润了它的生命;自然界尚且如此，我们人就应该拥有一颗感恩的.心!

我要感恩父母。当我生病时，是他们不顾一切地把我背到医院，又不分昼夜的照顾我;当我没带雨伞时，是他们为我送来了雨伞;当我受到委屈，暗自流泪时，是他们用自己温暖的手为我擦去了眼泪。他们为我付出了那么多，我怎能不感谢他们呢?

我要感恩老师，因为老师教给了我知识;当我们犯了错误时，是老师耐心的教导我们;当我们遇到学习上的困难时，是老师一遍一遍地给我们讲;当我们成绩下滑时，是老师用关切的语言让我们振作起来。老师啊，您真是我们前行的指路灯，当我们走向错误道路时，您让我们从新走向正确道路。我要感谢您，我一生都会记住您的教诲：做一个善良，为社会无私奉献，对国家有益的人，做一个正直的人!

除此以外，我还要感恩我的同伴们，给予了珍贵纯洁的友情……

那什么是感恩呢?

感恩是在父母劳累时，我为他们捧上一杯热茶;当教师节时，悄悄地给送上一句祝福;当朋友不开心时，就去安慰他们……感恩就是这样一个微小的动作，一句温馨的语言，平凡得像朵白白的茉莉花，却带着沁人心脾的清芬，使平淡乏味的生活变得丰富多彩。

篇15：感恩节五年级作文

在小时候有一件事令我最为难忘，也是这件事让我学会了感恩。

那是在我上小学一年级的时候，我们搬进了新家，我终于有了属于自己的房间，但是我担心爸爸妈妈会偷看我的日记，机灵的我便在门缝里塞了一张纸，因为只要门一打开，那纸一定会掉到地上。当天晚上，我按捺不住自己兴奋的心情，因为明天就是我的生日了。不久，我就进入了甜蜜的梦乡……

第二天早上，我像蚕一样破“茧”而出，猛然间，我发现了门缝中的纸片掉落在地上。于是，我一气之下就跑到爸爸妈妈那里。我发现他们早就起床了，而且妈妈在给爸爸揉手，并擦着红花油。我便生气地对他们说：“你们干嘛偷偷进我的房间？”爸爸说：“对不起，下次不会了。”我便回到房间，突然间，床头柜上的一份包装得非常精美的礼物跃入我的视线。上面还附着一张卡片，写道：“亲爱的宝贝，祝你生日快乐！” 我这才明白，父母进入我的房间的用意。

当时，我并没有出房门去给他们道歉。偶然间，我听到了父母的谈话：“你怎么那么不小心呢，关门的时候还把手夹伤了……”“那还不是为儿子送礼物但又不能让他知道，所以在捡起纸条的时候不小心给夹到手了。”

我听了之后，内心里感到一阵强烈的震撼，眼泪也禁不住地流了下来。在以后的日子里，我总是把房门敞开，叫父母随意进出。我在学习方面也更加勤奋刻苦了。我暗暗地告诫自己：我要好好地回报父母，感恩父母。我也会记住，那严厉的父爱和慈祥的母爱，都会一直是我前进道路上的鼓舞和鞭策。“路漫漫其修远兮”，让我怀着这颗感恩的心，在以后的生活、学习中努力前行！

就像歌中所唱到的那样：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……

篇16：五年级画的启示作文

知道大家有没有看过这样一幅漫画，在一个车站有一个“母子上车处”的牌子，站在上车处的却是四个男人，第一个是一个企业家，第二个是一个军人，第三个是一个大老板，第四个是一个医生，这四个男人的学问都很高，但他们还是不管不顾地站在了母子上车处，对牌子视而不见。这四个男人有两个共同特点，一是不敢直视母子上车处的牌子；二是把自己装成文盲，想要告诉别人，他们看不懂牌子，这不关他们的事儿。

看到这幅漫画我惊讶极了，因为它在一瞬之间颠覆了我对这些从事高尚职业人的印象。生活中有很多这样的假文盲，比如在公交、地铁上，老弱病残座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壮的男子或是中年妇女坐上。在公园草坪旁边竖立着“请勿踩踏”的牌子，可仍然有人为了拍照或玩耍去践踏草坪。生活中还有很多很多类似的人和事情，他们不像真正的文盲有认知上的缺陷，但他们有精神道德的缺陷。

反而，有一次在公交车上我看到了这一幕：一个穿着朴素，脸上布满皱纹的老伯伯，他那双黝黑的大手上布满了茧子。我看了看他，感觉有点眼熟，想了一想，原来他就是在我们小区门口修车的老伯伯。这时车上上来一位抱着小婴儿的阿姨，那位阿姨气喘吁吁地上了车，我妈妈刚想给她让座，却看到旁边的老伯伯抢先一步把座位让给了那位阿姨。我很震惊，老伯伯每天修车很累，居然还会把座位让给别人。

这个漫画让我明白：职业不分贵贱，我们不能以貌取人，精神高尚才是最可贵的！

评语：作文开头对漫画内容描述详细，给人真实之感。从漫画内容中得到启发，并能结合生活事例来谈感受，得出属于自己的生活感悟，真棒！期待着你下次作文更精彩！

篇17：画鼻子五年级作文450字

画鼻子五年级作文450字

上课铃响了，老师笑着走进教室，说：“今天我们来玩画鼻子吧！”同学们个个叫好。

游戏开始了，老师在黑板上画了一张脸，只有鼻子没画。第一个上来画的是付卓嘉。只见他紧张地走上去，吴老师用手帕蒙住他的眼睛，然后让他转三圈后，递给他一支粉笔让他画。正当他犹豫不决的时候，王宇纯叫道：“左边，左边。”于是付卓嘉往左边移了移。这时，蔡宗睿叫道：“右边，右边。”付卓嘉只好又往右边挪了挪。霎时间，整个教室热闹极了，付卓嘉不知该听谁的才好，他只能在自己认为正确的地方画了一个小小的鼻子。这时，全班哄堂大笑，付卓嘉忙把手帕摘下来，自己也忍不住“扑哧”一声笑了出来。原来他鼻子画在嘴巴上了。同学们一个接一个地上去画，有的画在了耳朵上，有的`画在了眼睛上，有的画在了脸的外面……

轮到我了，我信心十足地走了上去，用手帕蒙住眼睛，可我刚转第一圈就晕头转向了。我拿着粉笔摸索着朝前走，我摸了摸黑板，心想：“黑板上不是有几条胶带吗，我只要在胶带右边半米的地方画个鼻子，不就对了吗？”想到这儿，我就在胶带边上画了下来。我画好了鼻子后，忙摘下手帕，一看，“呀！我画对啦！”我高兴得欢呼。教室里掌声热烈，大家也为我庆贺！

游戏继续进行，欢笑声在教室中回响……

篇18：制作豆豆画五年级作文

制作豆豆画五年级作文

我喜欢漂亮的水彩画，喜欢诗情画意的国画，喜欢可爱的儿童画，但我最喜欢需要耐心的豆豆画。

豆子也称豆腐雕，豆贴画，源于民间用五谷杂粮作画习俗，在民间基础上依据豆子的本色创新，充分利用各种豆子五谷那外壳、形状、豆秆、纹路、天然颜色的'创作出新颖的艺术品，豆豆画象征着丰收与喜悦。

今天，老师将带我们做有趣的豆豆画，开始前，同学们都迫不及待，有的同学跃跃欲试；有的同学是丈二和尚摸不到头脑；有的同学信心满满……而我心里却是小鹿乱撞。

老师说：“现在开始！”我开始贴豆子，可豆子像个调皮的孩子在跟我玩儿捉迷藏，一会儿跑到这儿，一会儿滚到那儿，我有点儿心烦，我想：哎呀！什么嘛！这么难弄！真想放那儿不干啦！“已经过去十分钟啦！”老师说，什么！已经过十分钟了！我要抓紧！我又打起精神一步一步，一粒一粒的往上贴，慢慢的我觉得也没那么难弄吗！

终于大功告成了！老师说：“每个同学依次上台讲讲自己画的什么，然后同学们发奖。”我拿着豆豆画小心翼翼的上了台，“我画的是一只蜻蜓，因为它大部分用的是绿豆，所以取名竹蜻蜓。”我获得了最佳颜色奖。

通过这个手工，我懂得了做什么事都要专心致志，一步一步，脚踏实地的去做每一件事，这样你才会成功。

篇19：与画共舞五年级作文

与画共舞五年级作文

放眼眺望，双眼开始忍不住眨巴。原来眼前尽是色彩的盛宴，一点一点闪烁着，跳跃着，渐渐映入眼帘：深蓝起伏的天空如此广阔，如此明亮，以至于我还可以仔仔细细地看见郁郁葱葱的前仆后继，感觉微风拂过，自己成了绿中之一。

可是这只是一幅画――集烂漫，色彩，想象为一体的自然写生。

很小的时候便知道画不是那么简单，然而又很简单，它复杂，复杂到千变万化，复杂到深入人心，因此它绝不是肤浅的。它简单，因为事物若是无法单纯美好，它不会值得人去喜爱。所谓的简爱便是如此吧。我憧憬着：小时的梦想刹那间闪过，成为一段美丽的回忆，就像一颗金色的流星唰地从眼前消失了

如果说我最爱做的事，那便是圈，点，线。考试的.时候，圈点线在草稿纸上活跃成笑脸朝我致意；无聊的时候，圈点线变成可爱的事物。有了它们我一点也不寂寞，我简式的童年也因此多了几份遐想。我不再孤单了，就算没有爸爸妈妈在身边，就算只有我一个人的天地，与画共舞，乐在其中。

画艺并没有多少进步，可是我心中明白：画不在外在内，画的精华于此，高贵于此，它不需要文字的点缀，不需要言语的形容，它只需要色彩，线条，就可以描绘得淋漓尽致。

我的爱！我的画！

梦中，有一天我乘上了画的翅膀飞了――翱翔在高高的碧海蓝天之间，成为一道美丽的风景线！

篇20：盲走盲画五年级作文

盲走盲画五年级作文

我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。

一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。

参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的`挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。

来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象界。

体验结束了，让我很开心，又懂得了盲人的悲伤与不容易，也让我知道了，要给自我有规划，要不然只会一团糟，这次体验让我有很多收获和感触。