小学六年级下册第6单元作文：难忘小学生活

以下是小编为大家整理的小学六年级下册第6单元作文：难忘小学生活，本文共19篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“shuicao”提供。

篇1：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活

光阴似箭，日月如梭。五年的小学生活就像流星一样的一闪而过了。面对着即将分离的那一刻，却怎么也说不出“再见 ”我们马上就要告别红领巾，去迎接团徽的召唤!心里有说不出的滋味。

记得那是我们上四年级的时候，学校开展的一次艺术节。老师在班里挑选跳皮筋跳得好的同学，因为我害怕都不敢站起来。(我跳得很一般)，但我不管别人的嘲笑还是站了起来。

在以后的日子里，我们每天下午都排练。虽然很辛苦，不过在跳皮筋的过程中我也快乐了自己。 节目开始，第一个上台表演的就是我们。在操场的正中央，伴随着优美动听的音乐(经过申老师的挑选之后)我们欢快地跳起来，“小汽车”笛、笛、笛······节目演完，就赢得了大家那排山倒海般的掌声!但有谁知道，我们在这背后流了多少汗水呢?

随着时间的推移，我们不得不离开了在这里生活了五年的母校。在这小学的五年生活中，有老师的谆谆教诲，有同学们的互助友爱，有取得优异成绩时的欢乐和笑声 ，也有做错事的懊悔和泪水，平静中有着沸腾，却又如此地和谐。

这五年的小学生活啊!恰似一片金黄的沙滩 ，每一次回头寻觅的时候，总能找到一只美丽的彩色贝克······

篇2：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活

光阴似箭，日月如梭。我在这个幸福的班集体生活了三年。(因为我是三年级时转到这个班的)三年前我认识了七十一位同学。三年后我们即将分离。看看这个熟悉的学校，我不由得回忆起运动会上的激烈、春游时的快乐，还有联欢会上的热闹……

记得那是去年的“三八”妇女节，我们几个同学跟随申老师在繁华的'街市卖花，开展体验活动。一大早，申老师就到花卉市场买来鲜花平均分给几个小组，然后来到商场前。一开始谁也没有卖掉一枝花，我们低着头看着一朵朵鲜花，心里有些伤心，这时，申老师走过来：“同学们，大胆主动些，遇到困难不要放弃，要坚持，我相信你们能够做好。看见情侣走来要推销鲜花、看见小孩子走过要让他们买花送给自己的妈妈......”听了申老师的话，我们试着主动推销。你瞧，叶芃主动跑到一对情侣面前成功的卖出了第一枝花。“阿姨，今天是妇女节，为您和您的妈妈买一枝花吧。”阿姨想了想说：“好吧!”我们卖出了第二枝、第三枝、第四枝……我们高兴极了。

随着买花的人越来越多，最终我们把所有的花都卖完了。看着自己辛辛苦苦挣来的钱，忘记了劳累，心里比吃了蜜还要甜。

一眨眼，小学生活即将结束。面对在一起生活了三年的老师、同学心里有种说不出的滋味。再见了我的老师，感谢您的辛勤培育。再见了我的同学，感谢你们对我的帮助。

篇3：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活

时光如水，日月如梭，五年的小学生活转瞬即逝，然而，五年来母校给我留下了太多的回忆，前不久的艺术节就给我留下了深深的记忆。

为了“庆六一、迎华诞”，我校决定在“六一”前和多家单位联合举行一场隆重的文艺活动。其中，重头戏之一是由我参加的诵读节目——“世纪少年、中华情”。为了表演好这场节目，我们进行了充分的准备，同学们在台下排练了很多天。回想往日里大家在一起排练时的情景，真是历历在目……放学了，大多数同学们都回到了家中，可是排练的同学还在学校幸苦地排练着，大家一个个把嗓子都喊哑了，可是没有一个人叫苦叫累，因为大家都想以最好的面貌在子路小学留下最灿烂的笑容。终于，在期盼中，我们迎来了一年一度的艺术节。艺术节开始后，大家分成两队来到了主席台两侧，主持人一首《相信自己》结束后，就轮到我们的节目了，西边的一队由我带路，我胸有成竹，大大方方的和同学们走上了主席台，大家快速的站好队，围成一个方阵。随着激昂的音乐声，大家齐声背诵起来“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”同学们激情的朗诵表达了对祖国大好河山的热爱，也表达了对古代开国皇帝的渺视。那一刻，激情中的演员和观众都仿佛同时进入了毛泽东写诗时的内心世界，演出真正进入了一个高潮，一曲《沁园春·雪》朗诵完了，深深沉浸于其中的观众仿佛还在回味，以至于忘记了鼓掌。最后，在同学们响亮的、充满激情的“腾飞吧祖国!祖国吉祥、吉祥祖国!”之中，结束了我们的朗诵。这时的台下顿时传来一阵阵排山倒海般地鼓掌和叫好声。

艺术节虽然过去了，然而，她丰富了我的小学生活，为我多彩的小学生活增添了浓墨重彩的一笔，她将作为我记忆深处的一颗明珠，永远珍藏!

篇4：难忘的小学生活六年级下册第六单元作文

我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的.故土啊!今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。这小学甜蜜的岁月，我怎么能忘怀?

日月如梭，时光飞逝，转眼间到了紧张的期末复习阶段，在即将毕业的日子里回首往事，让人感到幸福快乐。在跟施老师学习将近两年的日子里，有多少快乐，多少感动，多少风雨，多少泪水交织在一起。

每当我们成功的时候，眼里充满了欢乐;当我们面临失败时，各个垂头丧气。记得那次拔河比赛时，在同学们的齐声高喊加油中，我们的“选手”奋力拼搏，终于战胜了对手。同学们考试失败时，流下的泪水便孕育着下次的成功。

记得五年级时，我们遇到了一位老师——施老师。她经常带着我们到野外去打野战，爬山，逛超市，有时星期六或星期天带我们出去玩;她带我们去畅游那书的海洋，学习那丰富的知识，有时，她还常跟我们一起劳动，包饺子，做煎饼给我们吃，吃着老师给我们做的东西，心里有说不出的感觉。那感觉是高兴的、快乐的、幸福的。有时我真庆幸自己在小学认识了许多的朋友，还跟了这么幽默风趣的老师。现在即将离开校园的那一刻，心里不免有鞋悲哀，亲爱的同学们，即将别了;亲爱的母校，也即将别了。我挥挥手，不带走一片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊。

别了，即将离我而去的小学时代，迎接我的是中学的一片阳光。

篇5：六年级下册六单元作文：难忘的小学生活

人教版六年级下册六单元作文：难忘的小学生活_700字

小学生活即将结束，在这六年里有些事情，让人印象深刻。这普普通通的几件事，代表了同学之间的友谊，老师付出的心血，同时也体现出了，我们的成长。

记得有一次，学校长绳比赛。我们训练了没几天，便到了比赛的日子，大概是因为以往的.比赛我们总能发挥超长，所以我们在前往赛场时并不紧张，反而很轻松，在大巴上聊天。而老师却皱着眉毛，十分严肃，在老师的眼睛里，好像能看出担心，不安。但是，当时我并没有多想。大巴开着，不久，便到了赛场。在离比赛开始前，我们又进行了两次练习，都没有跳好，我们也意识到了问题的严重性，我们因为缺少练习，而发挥不好。这时老师说了一句：“没事，过会儿比赛上好好跳就行了。”我心想：是啊！这次的长绳比赛，是我在小学中的最后一次比赛，要好好跳，不能留下遗憾。不过以一般体育老师的性格，不应该这么说呀！

轮到我们上场比赛了，老师对我们说：“好好跳，别留下遗憾！”我们异口同声的回答到：“好！”我们抬手挺胸得走进了赛场，老师在场外给我们喊：“加油！”而我们也因为这简单的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了长绳，大家也跑了起来，跳过长绳。前一分钟我们和以前的比赛一样都发挥的很好，我和有些同学便松懈了，而正是因为这松懈导致后来我们不断失误，裁判再一次吹哨，比赛结束了。这次我们并没有创造奇迹，也没有发挥超常，我们比砸了，比考试考砸了还难受。

那一次比赛，让我留下了巨大的遗憾，可是现在想起来却是一段美好而有意义的回忆。也正因为那次比赛的食物，让我对这件事至今记忆犹新。而我也从这次的失败中，吸取教训，知道了，无论做任何事情，都不能松懈，要认真，细致的做好每一个细节。

篇6：六年级下册第六单元难忘的小学生活作文

曾经的我们，亲密无间，同甘共苦，共患难。我们不曾孤独寂寞，因为我们相互鼓励；我们不曾失落丧气，因为我们相互鼓励；我们不曾郁闷压抑，因为我们相互倾诉；我们约定，我们要考同一所初中，同一所高中，还有同一所大学，这是你我的未来。

运动会，是我们班耀武扬威的大好时机。我们每次都能风光的拿到全段第一，只因为我们有一种拼的精神。看：郑博涵在跑道上奔驰，他像一只猎豹，双手疯狂的前后摆动，双脚如同装了马达，起脚、落脚只需零点几秒，他如同化作了一束光，拼了命地冲向终点，眼睛直勾勾地盯向终点。王鹏皓在跳高场地做准备，到了王鹏皓了，我们很紧张，只见他双手摆动到自然停，然后深呼吸一大口气，远远就开始助跑，一步，二步，三步，四步，五步，起跳！他双手向上，往下一甩，脚重重的往地下一踩，一蹬，像一只大雁“飞”过了杆子，“嗖嗵”——掉到了垫子上。

有胜利，也有痛苦。有一次，朱绿昕跑步摔到了，膝盖被弄破了，大家有一部分是运动员，还有一部分是后勤组员和拉拉队员，大家看到她痛苦呻吟的样子心都提到了嗓子眼，连忙找来红药水，帮忙包扎。她不叫疼了，却号啕大哭：“这该死的膝盖，比赛怎么办，班级怎么办啊？”每一个人都在拼，为自己而拼，为荣誉而拼，为班级而拼。

小学生活如一条长河，我们是一叶执著的小舟；小学生活如一叶小舟，我们是一名风雨无阻的水手。六年光阴飞逝，我们并肩相伴而走过。眨眼间，我们即将离别，戛然回首，有许许多多的东西让我们怀念，让我们记忆深刻。

篇7：六年级下册第六单元难忘的小学生活作文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；太阳西下，有再东升的时候；星星残缺，有再现的时候。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子——在那个赤橙的夏天，我踏入了汉滨小学，开启美好的小学生活，在时光流逝中成长。

抬头仰望天空，看着东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云，一波波回忆不禁涌上心头。记忆中，那个陪伴了我六年的校园，还是一如既往的美不胜收。那个有着“汉滨小学”四个大字的石头，那个清澈见底的池塘，那个矗立的旗杆……记忆中，那些位富有智慧的老师，那些个一起玩耍的同学。渐渐地，眼睛逐渐失去辨别事物的能力，渐渐模糊；伸手一摸，早已在不知不觉中泪流满面，在时光中流逝中，褪去稚嫩，丰满羽翼，走向远方。

已经不记得是哪一天了，那是我们第一次相遇，那时我们都在互相打量着身边的这群人。我们天真地踏进校园，慢慢地，认识了身边的每一个人，也了解了他们，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜欢相同的颜色，或是同样的零食，几件简简单单的小事，却都能在我们心中留下印象，加深彼此的友谊……在这浩大宇宙中，你我都是渺小的细沙，但又是在这浩大宇宙中，你我相遇、相识、相知。

等我开始依恋这儿的时候，却也到了要离别的时候。六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂无知的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。时光匆匆，真正的离别，没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨，记忆留在了昨天。在的这个夏天，我们要走出这所学校，走出六年的时光，带着微笑、勇气、坚韧，留下记忆，时光依旧在流逝……

篇8：六年级下册第六单元难忘的小学生活作文

人生就像一张纸，每个人都有属于自己的光辉一页。无论是多彩的还是平淡的，只有我们自己才能在这张纸上书写人生。

这张纸上有过欢笑，也有过泪水；有过喜怒哀乐。然而，在属于我的那张纸上，有一个她。她是我的小学老师。在我印象中，她并不是一个特别优秀的老师。和普通老师一样，她很关心自己的学生，总是无私的付出。

当我还是一个刚进学校什么都不懂的傻姑娘的时候，她跟我打招呼。我只记得她牵着我的手，走进了知识的海洋。从此，我被无边无际的海洋深深吸引。那时候我想一个人在海里游泳，上岸。然而，在那个小小的失误中，我几乎放弃了这个梦想。是她帮助我重拾了那份自信，让我成为一个无论遇到什么样的困难都不会轻易放弃的人。

那年我刚上初三，一路顺风，一点困难都受不了。然而，生活真的就像一场游戏，总是在取笑我们。就在我为第一名的荣誉陶醉的时候，第二次期中考试在我的一张纸上留下了不可磨灭的深色笔画。我无法面对曾经骄傲自大的我。我是个瞎子，在接下来的几天里，我开始疯狂补习，但事情并不像我预期的那样。我的成绩不是一路上升，而是下降到87分。

最后，她和我说话了。她告诉我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先学爬，再学走。我摇摇头。我不太明白老师说的话。我问她：“老师，我该怎么先学会爬？”只记得她笑着说：“你要从最基本的内容开始复习。你只是太心急了，所以会弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，这样对你有好处！”

我终于明白，我用她的方式成功了。我欢呼雀跃。这时我发现，一直在我背后默默支持我的她，也乐呵呵的笑了。

虽然我和她之间发生的事情没有那么感人，但是没有她我也不会有今天的我。

篇9：六年级下册第六单元难忘的小学生活作文

光阴似箭，日月如梭，六年时光犹如缓急的溪水，匆匆流去，六年的点点滴滴萦绕在我的脑海中，有欢笑、有泪水，有艰辛，更有收获。

我忘不了那个阳光明媚的下午，我们五年级的时候跟六年级举行的那场拔河比赛。个子矮小的我们跟个子高大的六年级比赛，要胜利真难啊！我们为了能赢得比赛，全班同学个个奋力拼搏，最后我们可是用了九牛二虎的力气才夺得了胜利，这可真不容易啊！同学们手舞足蹈，开心得都跳起来了，好像中了大奖似的，这真叫人难以忘怀啊。

我也忘不了那堂生动的语文课， 胥老师语重心长的话语，每时每刻都回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎；遇到困难时，要动脑筋，不要老是想着抄别人的，抄别人的是起不了什么作用的。”这亲切的语句，早已成为我的座右铭，它已是我做人做事的法宝。我忘不了您的谆谆教诲。您是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。您留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。从点、横、竖、撇到加、减、乘、除。在此，让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！

我更忘不了我亲爱的同学们！我们一起度过了六年的缤纷岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情地玩耍。我忘不了我们朝夕相处的美丽时光，我忘不了我们结下的深情厚谊。六年了，转眼间要分开了，心中怎能平静呢？

难忘的小学生活，让我们从一个不懂事的小孩子成为一名坚强的少年。小学六年的点点滴滴仍在我的脑海中挥之不去，而这件事也画上了我记忆中最浓墨重彩的一笔，使我记忆犹新。

篇10：六年级下册第六单元作文难忘的小学生活

光阴似箭，日月如梭。我即将踏上中学生的旅途，但是我对我的小学生活还是有些恋恋不舍。

离开培育我六年的母校我心如刀割，因为这里留下了我美好的回忆和依依相伴我六年的同学，还有哼哼教导我们的老师和校长，这些我一生都不会忘记，因为校园里的每一件难忘的事都是刻骨铭心的。

日复一日，年复一年。六年的时间就这样过去了，过了六年的时间，但我感觉仅仅只过了六天的时间。时间就像正在高速行驶的列车，你再怎么等，它也不会停在你的面前。

篇11：六年级下册六单元作文：难忘的小学生活

人教版六年级下册六单元作文：难忘的小学生活_900字

小学六年的生活是每一位学生的必经之路。如今，我已经是一位六年级的毕业生了。“迎着灿烂的阳光，我们跨入五爱校园……”每当我唱起我们班的班歌时，都会情不自禁想起这六年来经历的难忘的小学生活。

一年级时的我，不会读拼音，写字歪歪扭扭，不懂得如何表达语言，写句话都写得不通顺。通过这六年的学习，变成了现在写字端正、漂亮，写作文时文思泉涌，有自己独到的见解；一年级时的我，连乘法口诀都背不熟练，每次做应用题要依靠父母，通过这六年的学习，变成了现在计算又快又好，做应用题会独立思考，还能融会贯通，举一反三的了……这六年来点点滴滴的努力，让我不断提高自己的能力，不断地完善自己。

我是个爱唱歌的小男孩。从三年级开始，我就加入校合唱队，刚参加时感觉只要轻松地唱唱，很简单。可在实际训练的时候可没我想像的那么容易。每天清晨和放学后，都要参加训练。在这段日子里，我曾经因为学习压力大，想过退出。最终，我还是没有半途而废，坚持唱歌训练，也没有耽误功课。功夫不负有心人，在香港青少年合唱比赛中，我们合唱队取得了银奖的好成绩。除了合唱，我还多次担任学校活动的主持人一职。参加这些活动，虽然会觉得辛苦，但是，我明白了坚持不懈后才能获得硕果和“台上三分钟，台下十年功”的含义。

这六年的'小学生活中，更令我难忘的就是我们六（6）中队啦！我们中队百舸争流，群星闪耀！先说说我们中队获得的荣誉吧，那真是数不胜数啊。我们中队是学样何振梁中队，区魅力中队。在春季、冬季运动会中多次取得团体总分第一的好成绩。三年多来，我们中队在报刊、杂志上发表获奖的作文有100多篇，校园网上发表400多篇等等，这么多荣誉，说三天三夜也说不完。最近我们中队和三（6）中队举行了何振梁中队交接仪式，有这么多的同学以我们为榜样，集体的自豪感油然而生。

我们每天都能看到可爱的同学、和蔼可亲的老师，我们在一起快乐地学习，生活，感觉十分幸福。每天都能感受到这浓浓的同学情，师生情，我十分难忘。

母校！母校！六年来，我们在您的怀抱中拙壮成长。现在我们已经长大，就像长出羽毛的小鹰，注定要离开爸爸、妈妈的怀抱一样离开您。中学的大门已经为我们打开，我不会忘记这六年来我们共同完成的“缤纷画卷”！六（6）中队永远留存在我的记忆中。

篇12：小学五年级上册第6单元作文

我，生活在幸福、美好的世界里。这一切都是爸爸、妈妈给我的。是父母教会我走第一步，是父母教会我说第一句话;每一个困难是爸爸、妈妈教我应对，每一次流泪是爸爸、妈妈帮我檫泪。我的生活不能没有他们。

父母就像蓝天，我就像只小鸟。他们让我在天空中自由地翱翔，让我在天空中磨练。

父母就像太阳，我就像一株刚出土的小草，是他们呵护，让我学会了坚强。

在我做错事情的时候，妈妈会微笑着对我说：“没关系，知错就该还是我们的好孩子。”在我失去信心的时候妈妈会微笑着对我说：“加油，不能放弃。”妈妈就是在我不知道怎么办的时候告诉我办法的。

记得有一次，我受伤了。爸爸见了二话没说，就背着我上了医院。到了医院之后，我才看到爸爸头上布满的汗珠，还有那严肃、着急地神情。突然，一串的泪珠从我眼里流了出来。

在生活中，这俩位和我“形影不离”的人物时时刻刻关心我，爱护着我。是父母教会了我许许多多。我一天天长大，父母也一天天变老，不过在我心里他们是最完美的!

五岁的时候，我们一家到了温州，那时候我还小，父母不会叫我做事，我觉得自己过着的是开心日子。

等到了十岁，父母带着我来到了义乌。父母在义乌的新工作是在头扣加工厂打工。妈妈认为我现在已经长大了也懂事了，应该要帮父母做点事了，于是对我下了命令：“你每天放学回家先烧饭再做头扣，头扣至少要做100个，不然不能睡觉!”面对严厉的妈妈，我屈从了。

烧饭，做头扣，成了我每天的必修课了，我也好像失去了自由。当我做累的时候就特别想念以前的自由自在日子。特别是到了周末的时候，每每我扒在窗户上，看着小伙伴们在玩，我就忍不住跑到妈妈跟前，请求妈妈让我出去玩，而每次都被妈妈无情地拒绝了。我只好默默地回躲到房间的一角，一个人伤心地流泪。为什么其他的小伙伴能出去玩，而我去没有这样的自由呢?

有一次我真的忍不住了，就大声地对妈妈吼：“为什么其他人的父母对他们的孩子这么好，什么事都不要他们做，而我却要做这么多的活?”妈妈听了我的话，严肃地对我说：“他们现在什么都不做，以后长大也不会做。如果这样下去，有一天他们离开父母，那他们怎么办?妈妈现在厅你做这些，都是为你好啊!你怎么就不理解呢?”

我听了妈妈的话，顿时明白父母的良苦用心。不是父母对我不好，而是他们让我学会自己独立生活，用自己的双手创造属于自己的生活。明白了这些，我的天空烟消云散，一片晴朗。

爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”

我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。

爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母!

篇13：小学五年级上册第6单元作文

每当我披着朝阳，呼吸着新鲜的空气，走在上学路上的时候，我就会想:是谁为我们创造了这么好的城市环境?每当我看到路旁小树滋润的笑脸的时候，我就会想:是谁浇灌了饥渴的小树?每到我看到条条干净的马路，我就会想:又是谁把它们打扫的干干净净?是他们:那些辛勤的----清洁工。

清洁工是最早出来工作的，每天天还没有亮，他们就走出家门，在自己的岗位上工作着。日复一日，年复一年地重复着一样的工作，没有任何新意，也没有任何刺激，他们却每天默默地重复着，总是那么的认真，那么的一丝不苟。

夏天，骄阳似火，天气非常的闷热，可是清洁工还是那么早的来到小区和马路上，看他们一个个汗流浃背，干净的城市是他们用辛勤的汗水换来的。有这么干净、整洁的城市，我怎么能不对清洁工心存感激呢?干净、整洁的城市是一幅画，清洁工的劳动场面更是一副美丽的画!

秋天，落叶满地，风大干燥，是一个树叶落起来没完没了的季节，清洁工每天几乎不停的一遍接着一遍的挥舞着大扫帚，哗啦啦，哗啦啦地扫个不停。看到这情景我非常地感动，生活在洁净的小区，走干净的马路上，我们又怎能不感谢他们呢?落叶、清洁工、扫帚是我心中的一幅最美丽的图画!

冬天，寒风刺骨，他们依然早早的来到小区和马路上，不管天气有多么的恶劣，他们都是一样认真地干着。虽然天气很冷，我看到他们的脸上都累出了汗，在寒风里冒着热气，尽管手冻得像冰棍，但他们的心像火一样热。这又怎能不使我感动呢?清洁工那美丽的心灵是我心中的一幅最美丽的图画!

春天，他们清扫积雪，扫除冬天积存污垢，给小草、小树打扫着新房，草发出嫩芽，树长出新枝，燕子唱着春歌从南方飞回来了，在春风的吹拂下，草也歌唱，树也歌唱。它们唱着感谢清洁工的歌，长啊长!长成了仓天大树。清洁工、小草、小树，燕子和春风是我心中的一幅最美丽的图画。

我要赞美他们---清洁工!他们辛勤工作，无私奉献，默默无闻，换来了城市的美丽、洁净。清洁工清扫的情景，是城市里的一道美丽的风景线，是我心中一幅最最美丽的图画!

小学五年级上册第6单元作文6 《爸爸，妈妈我想对您说》

亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：

每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事!也许，你们曾倾听过我是否摔倒;也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗?爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天!

妈妈，您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆!

正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船;妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来!

爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切!!!我爱你们!!!

篇14：六年级下册第六单元习作《难忘的小学生活》

六年级下册第六单元习作《难忘的小学生活》

李新强

习作风向标

1.学会审题与选材，做到中心明确，选材恰当、典型，能够通过文章内容表达对老师的感情，并立下美好的志向。

2.围绕“难忘的小学生活”，回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生写作要运用细节描写，使文章具体生动。

3.激发学生对写作的兴趣。

思路新导航

一、回忆小学写过的人的作文。

1.什么是小学生活？请欣赏一组图片。想想，哪一幅画面勾起了你的回忆，让你想起了哪个人、哪件事？

2.写之前谁来说说在小学生活里你想起了哪个人或哪件事！（学生想怎么说，就怎么说）

3.小结。

把你的内容写在这里

二、例文引路，领会写作方法

1.激发创作兴趣

2.学习例文

（1）出示课文片段（一）和（二）。

A.什么叫细节描写（扛着摄像机，拉长镜头，看到的是全景；缩短镜头，定格在一个事物上，看得一清二楚，印象深刻。这种表现手法在电影里叫特写，在我们的作文里叫细节描写！）

B.怎样在作文中运用细节描写呢？拿出课前发给大家的例文，边看边想：片段主要写了什么？又是怎样写的？然后同桌互相讨论学习，例文：“那天，我上课开小差了，放学后，黄老师叫住了我。在我愣神的时候，她突然轻轻地把我拉到她身边，整理一番我蓬乱的头发。我心里顿时安稳下来。然后，她耐心地指出我的缺点：“上课调皮，不光耽误了自己学习，也影响了同学们正常上课，是大家学不到东西。你不觉得对不起大家吗！……”奇怪，爸爸经常罚我训我我心里总是憋着劲；可现在，黄老师几句话，就使我下了改正错误的决心。”（这个片段写了老师的批评；抓住人物的动作、神态、语言描写。从片断中你体会到老师的关心）

（2）领会写作方法这个片段写了老师的批评；抓住人物的动作、神态、语言描写。我从片断中体会到老师的关心。片段抓住老师的语言、动作、神态来写这叫――细节描写！

（3）在写人记事的文章中，除了抓住人物的语言动作神态来写，还可以抓住人物的什么来写？

（4）小结：如果你的文章是写人叙事，请注意用上这些法宝！

3.创设情景，学生动笔描写。

三、指导修改、讲评

在写人叙事的文章中，并不是每一句话都要求细节描写，同学们可以根据文章内容的表达需要来确定你需要什么细节描写！当然，除了细节描写这种写法外，你也可以采用其他表现手法把文章写生动，写具体！

四、说收获结课。

整体设计意图：通过亲切的话题交流，营造了一种亲情融融的氛围，打开了学生心里的话匣子，激发了学生的习作兴趣，使学生有话可说，从而消除惧怕作文的心理，通过文章内容表达对老师、对母校的感情，并立下美好的志向。

习作训练靶

难忘的小学生活

莲海学校六（4） 孔柔郦

光阴似箭，日月如梭，不知不觉我就要小学毕业了。在这六年的'小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。（开门见山，点明主题，引起读者的阅读兴趣）

我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。()我们表演的节目是《无奈的小鸡》，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！” （心理描写，让我们看到了一个坚强的小女孩，也明白了努力就一定有收获）经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。（通过对事情描写，懂得生活中的道理是写人叙事类文章的一大特色）

我还记得去年期末考试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和粽子，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到办公室找班主任打电话给妈妈，老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。” （通过对老师语言的描写，来表现老师对学生的关心）过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。（通过对老师动作的描写，来表现老师对学生的关心）那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

在小学即将毕业之际，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！（首尾呼应，概括主题）（指导教师：李新强）

总评：这篇习作语言朴实，用词准确，处处透漏着对教师的感激之情。整篇文章通过两件生活中的事例表达了对老师、对学校的依依惜别之情。结尾与文章开头首尾呼应，巧妙地突出了文章的主题。

篇15：六年级难忘的小学生活单元作文

夏天一过，来到学校，来到教室，但教室里坐着的不是你们，而是他们。

六年时光眨眼就过去了，仿佛眨眼前，我们还是那个刚进校园腼腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我们就变成了一个个美俊的少年少女，泪眼汪汪，诉说着别离的不舍。

池塘里的荷花就要开了，我与你们就要在荷花开得最旺最美的时候，别离了，心中抹不去的是我们一起度过的六个春夏秋冬！

菊花开时，你我第一次踏进校园，身上穿着的衣服不是很厚，你我的友谊也不厚，我们素不相识，但依旧鼓起勇气向别人做自我介绍，印象最深的是开学第一天，我们都不会做眼保健操，听到了广播里在数着拍子，有些人竟也开始手舞足蹈，脸上满是陶醉的笑容，不要乐器演奏，不要观众捧场，只要自己开心就行，跺着的脚，挥着的手，是我们天真的象征。

腊梅花开，我们长大了，成熟了，穿着厚厚的衣服，我们的友谊也变厚了，虽然还是不太会合作，但只要有一点点的成就，我们也会欢呼雀跃，记得学校有个五项评比，我们班总是最后，但有一次我们竟破天荒地得了第一名，虽然是四个班并列，但我们依旧大声欢呼，老师大声地喊着安静，但仔细一瞧，老师的嘴角也勾笑容！小小的荣誉却是我们合作的见证。

兰花开时，我们在校园里已经待了很久，一张张熟悉的面孔离去，一张张新的面孔加入，衣服也变薄了，我们能在一起的时光也少了，经历了无数次喜怒哀乐，我们都长大，学会了分享，在许多次的郊游，你有好吃的给我，我有好喝的给你，有好玩的游戏叫上我，有有趣的发现告诉你，脸上的笑容，如同盛开的兰花，这不是一个班级，而是一个容纳下了40多个人的家庭，笑着的脸，分享的手是我们成长的足迹。

荷花待开，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫渐薄，我们在一起的时光很少了，已不能用年来计算，回想起六年时光，我们的点点滴滴，笑得眯起来的眼睛，又忍不住流出眼泪。

六年的喜怒哀乐，总逃不过别离的魔爪，就像月圆总逃不过月缺的魔咒，人生旅途中长达六年的小学站已经到站，我们必须握上初中站的车票，40多个旅客就要各奔东西了，相信我，这次离别是为了让我们去向更遥远，更美好，更令人向往的地方，让我们攥紧车票，踏上新的旅程吧！

篇16：六年级难忘的小学生活单元作文

我的小学生活中有很多难忘的事，几乎都发生在小学五年级里。最难忘的事可要算让我尴尬的“袜子”事件了。

那还是四月的一天，我来到学校，跟往常一样把书掏出来就去书橱放书包。回来时突然看见有一只袜子出现在我的座位底下。什么情况？我仔细一看，那不是我的“黑骑士”吗？它咋跑这来了？哦，一定是昨天我装书包，误把它装上了！尴尬了！

我想把它捡起来，可这时我发现已经有好多人在关注我的“黑骑士”了，他们都捂着鼻子在议论纷纷。这么多人在关注着它，也不好意思下手了。

我看了看四周，这么多人怎么可能捡起来呢？我等啊等，人就是不见少，不光不见少，还越来越多了，怎么办呢？

我又等了一节课，我那可怜的“黑骑士”就这样在座位底下被大家踢过来踢过去的，我心里甭提多尴尬了。

下课了，全班同学都像柯南一样，找起了“真凶”。我就是那个“凶手”，但我不能让他们知道。其实那时候我还不知道，我这个真凶已经被那些“侦探”盯上了。我是后来看了他们日记才知道的。

不过这样瞒下去不行，我就开始准备“投案自首”。可我刚要起身“投案自首”，有个同学可怜巴巴地说：“老师，我座位下边有只臭袜子”。全班立马爆发出一阵惊天动地的魔性的笑声，这笑声让我紧张得不得了。

范老师也笑了。范老师的笑让我想告知的心情更不好了。范老师让他捡起来，他像触电般的把手往后缩了缩，哈，他貌似有洁癖。

就在这时，我们班的女汉子裴睿颖上了，她一把抓起袜子，风风火火地把袜子丢进了垃圾桶。

可几秒种后，范老师说：“把袜子捡回来！”

女汉子的脸微微有些红了，她又风风火火地把袜子捡了回来，被范老师装到一个信封里。班里又是一片笑声。

这时候我忍不住了，不能再等了。我就说“范老师，有人会给你个惊喜”。

然后，我悄悄趴到范老师耳朵边，小声对范老师说：“袜子是我的”。

没想到范老师没给我保密，哈哈笑着说：“袜子的主人找到了，是王俊超的”。

哈，接着我就感觉到我的脸红得像熟透的苹果，全班又响起了一阵魔性的笑。范老师这一句话让我火了一个月！

童年好似一本书，每一本都让人非常想念。人生也是一样，我要在升初中之前，让这一段时光变得更加美好。

篇17：六年级难忘的小学生活单元作文

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，五年时间过去了，这将代表着我们五年级的所有学生要结束小学生活了。

在这五年的小学生活中，我拥有了朝夕相处的同学们，和蔼可亲的老师们，还有这高、大、尚、美的校园，那一幕幕岂能忘记？

我记得，刚上一年级的时候，懵懵懂懂的我第一次走入这个陌生的大环境，我没有哭，而是一言不发的让孙老师把我们四班的同学领进了教室。那时的我不太善于表达，所以当时我只是默默无闻地穿梭在人群之间，偶尔同学跟我闹一闹，聊聊天，我才会去搭茬，平时我是不会主动去和同学闹一闹或聊天的。

一年级时的我做事情有点慢，最主要的是写字既慢又无力。有一次，老师让我们在书上的几个生字中各描两个，仿写三个，当老师等到大部分同学都写完后，就要讲新的内容了，而我还剩下两个字没写。我奋起直追，加快速度，不过一加快速度，原本写字无力的我，写的字就难看了。这时，老师用轻柔的声音说：“没写完的孩子，没关系，下课后再慢慢写。”当时的我，仿佛感受到了妈妈般的温暖。

不知不觉，我们就到了三年级，我已经很好的融入了这个大班集体。而正是在三年级，我们的班主任孙老师被替换成了范老师。

范老师是一位点子很多的老师，她经常给我们上一些“别开生面”的语文课，比如：男女生的单独班会课、语文实验课……而且范老师还给我们开展许多活动，比如：人体象棋、男女自由选择同位……而这些都不算什么，最让我刻骨铭心的是——校园拍照。

有一次，我们中午在学校吃饭的四十多个同学，有“福”吃完饭后可以下去拍照。我们便伴着欢声笑语，组团照了相。等所有人都照完了后，范老师又想来张团体照，所以，我们和范老师在炎日下苦苦等了约十分钟后，回家的同学才陆续到齐，照下了一张令我永生难忘的“全家福”照片。

一眨眼的功夫，我们已经到了五年级的倒计时，还有一个月我们就要离开我们的母校——祥瑞园小学。我们难忘的小学生活照，更多的也是在范老师每天的辛苦下急剧增多，每一张珍贵的照片都记录下了这朝夕相处的同学们，这和蔼可亲的老师们，这丰富多彩的难忘的小学校园生活！

篇18：六年级难忘的小学生活单元作文

风又轻轻的吹送，我们之间相聚的光阴是那么地匆匆，各道一声“离别以后要彼此珍重”，但那六年的岁月无法忘记，而今天的照片，就意味着再见，就意味着在小学六年生涯中划下句点。

“还不快点……”老师的催促声中又带些舍不得，忽然看见她的眼眶里有小泪珠在转动，她背过身去，只留下一个背影，一个为我们操劳的背影……摄影师在那头急了，“都快来啊!”我们忙忙碌碌地走上为我们拍照用的钢筋架上，走到指定的位置，摆上笑容，其他年级今天仍然有上课，一旁的小弟弟小妹妹也都围过来看我们，他们也许还不懂吧，当他们在拍毕业照的时候还是会有比他们小的弟弟妹妹来看他们，他们就会知道我们现在的心情了，他们就会懂了。正想着只听摄影师说了一声：“3，2，1!”我们赶紧比了个“耶”的手势，”，绽放最绚烂的笑容给明天更美的梦。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片拍了下来。

拍完照后，大家都想再看看这曾经孕育我们知识的圣地，都想再看看，再看看……

我站在讲台上，曾记得，老师在上面的黑板前认真地写字，教我们知识;我站在操场上，曾记得，我和伙伴们在这里嬉戏，玩耍;我站在跑道上，曾记得，我在这儿洒下汗珠;我站在树下，曾记得，我在这儿乘凉休息;曾记得我们的朗朗书声;曾记得老师的淳淳教导，曾记得……教室里舍不得所有欢笑喧闹声音;黑板上擦不去，曾为梦划下的痕迹。这里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

凤凰花吐露着艳红，在祝福着我们今后的路，当我们飞向那属于自己的海阔天空，不用彷徨，也不需停留，无论多少个春夏秋冬，小学生涯永远是相聚的时刻，请牢记，不管未来有多遥远，那就是我们最珍贵的的回忆……

篇19：六年级难忘的小学生活单元作文

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。转眼间，小学六年的学习生活一晃而过，我不禁头涔涔而泪潸潸了。六年的小学生活一晃而过，就要跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。叶子枯了，有再青的时候；月亮缺了，有再圆的时候；杏花谢了，有再开的时候。但是，我们的小学生活，我们的童年为什么一去不复返了呢？

还记得我刚上一年级时，我还对那学校一无所知，以为那是一个充满恐惧的地方，但是后来我才知道这个地方和我想象的天差地别，就是一个世外桃源，而且我还认识了这世界上比妈妈还亲切的词语－－－老师。正是因为老师她耐心地、不厌其烦地教我识字、读书和写字，我从一个一无无知的小孩子长成了一个成熟、稳重的大姑娘。我从她那里学会了如何做人，如果没有她，就没有现在的我，但是我将要离开这里去上初中了，还不知道那里的老师会不会也像您一样，设身处地为我们着想。六年了，老师，六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的爱戴。

嘿，这座世外桃源――一个充满爱、充满阳光、充满希望的地方，我很幸运我能来到这里读书求知。您就是我的家，您养育了祖国的花朵，当我早晨走过这里，听见琅琅读书声，这声音是多么的悦耳，多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我就要离开我的母校了，我依旧恋恋不舍，难以忘记同学们对我的帮助，特别是在我遇到困难的时候，是你们伸出一双双温暖的手，帮我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记彼此，过去的一切依旧历历在目。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！我们的每一次游戏，每一次辩论……都将化作我美好的记忆，永远珍藏在我心中。

再见了，我的母校；再见了，我的同学；再见了，我的老师；再见了，六年的美好童年生活。

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