下面就是小编给大家带来的凤凰山边写日记作文，本文共12篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“蓝小莓”提供。
篇1：凤凰山边写日记作文
凤凰山边写日记作文 -日记
初二作文
出处qc99.COM影评网朋友，当你听到“山”这个字时，你的脑海中会浮现什么呢？或许是大片大片的松树长在青青的石头缝中吧！十分雄伟，十分壮观，是个不错的旅游胜地，来源:我是个在山里长大的孩子，生活在鲁中山区的我却不这么认为。
在我住的地方有一座山，名字叫凤凰山。传说在这座山里曾经居住着一对凤凰，所以由此而得其名，这个故事已经传了好几千年了。凤凰山上有一座庙——凤凰庙，这座庙在元末明初时就有，历史够悠久吧！今逢盛世，国泰民安，为复其貌，村中善人窦金香老人从发起，带领众位善人重修庙宇，建山门，修殿堂。整修山间台阶225级，租用大型机械开修后山道路，架线通电，至今新建报恩殿、王母宫殿，重修泰山行宫、玉皇殿、送子观音殿等等，聘请名师新筑众位神像34座，使整个凤山庙焕然一新。
可当你站在山顶远望时，你眺望到的东西也许会让你惊呆：大片大片的山已成了荒山，山上的石头已被开山的人弄得不成样子了，这边有一个“大窟窿”，那儿就有个“悬崖”，山上的松林已成了光秃秃的“沙漠”，远处的南山时常有轰隆隆的“雷声”，让人胆战心惊，美丽的风景也就甭提了，
日记
每到这时侯，我总会想这些开山的人太可恨了，我不忍心看着可恶的人伤害了山妈妈的身体，他们多么像凶猛的野兽啊！为了钱，为了致富，什么也不顾，他们难道不想想开山以后所带来的恶果，我们不仅仅失去了美好的风景，更是失去了一种祥和的环境，人类不能缺少的一部分，生态不平衡了，我们的家园还好吗？
难道我们不能得到启示吗？家乡西边的淄河已经干涸了，取而代之的是一个个大沙坑；再说说我们这里的公路，已经是高低起伏、凹凸不平了，阴雨天还可以，可以到晴天骄阳，我们这居住在公路两边的人就没法出门了，路上尘土飞扬，就像起了一阵大雾，久久不能散开，我们就像生活在“天宫”中，这种生活我们可享受不起，这后果不就是那些超载汽车所带来的吗?为了多装一块石头，他们却……
我先不诉苦了，再说说小时候吧！记得小时候，每到周末我就喜欢到凤凰山上去玩，那时的山上可没有“大窟窿”，而且有许多鸟儿在树林里唱着动听的歌儿。阴天下雨后，就挎上个小篮子到树林里采蘑菇。在家里打开窗子，遥望远方，一座座清新秀丽的山呈现在我的眼前，而且空气也很新鲜，其中还夹杂着淡淡的花香，我知道那是山上的`茉莉花在绽放。
在我的书桌上摆放着一块意义非凡的石头，那是我小时候在凤凰山上玩儿时捡到的。那块石头是褐黄色的，形状像一个帆。后来爸爸还在上面刻上了四个流金大字——一帆风顺。
不管以前怎样，我们永远也不能得到完美的风景了，但愿大家从山上的“大窟窿”中得到启示。今天借着一块完整的石头，书写我的愿望，希望在不久的将来，我能够说：多么美丽的凤凰山啊！它的美丽是无与伦比的，也希望你来我的家乡文登参观凤山庙——美丽的鲁中山区的毛细血管之一。
出处qc99.COM影评网篇2：写日记作文
从今天开始，我要用这个紫色的钢笔和黑色硬皮本记日记。我要经常翻一翻这个本子，经常在上面记一些事儿。
所谓日记，就是每天把有趣的、伤心的、快乐的、难忘的事儿记下来，让长大后的你永久回味。同时，写日记也能提高写作水平，还能磨炼一个人坚持不懈的意志。比方说，每天坚持记一篇日记，说起来挺简单，但要坚持一天一篇，恐怕是一件非常难的事儿。有时你高兴，作业少，记上一篇；有时作业多了，好不容易腾出空儿来，一想今天也没发生什么“大事”，散了吧。就这样隔三差五记上那么一篇，渐渐地，懒了，不记了，半途而废。记日记就怕这样。到最后，什么也干不成。
而如果天天坚持记日记，时间长了，看着“硕果累累”的日记本，心里肯定是有很大的成就感。这时的你写作水平肯定会有所提高，说不准几年后，搭笔一篇美文出炉了。然而，翻翻以前的日记也是一大乐事，心里一定有很多感想。或许有时，你会感激你的日记，让你回想起那么多有趣的事。但是注意，在记日记的时候，今天发生的任何事都可以记成日记，像和同学玩，看到的景和物，甚至下楼梯、擦橡皮都可以记成一篇日记。这样每天记日记，就等于每天练习写作，对自己绝对有好处！
从今天开始，我要坚持天天记日记！
篇3：写日记作文
除了课外作业外，鼻涕虫是从来不写日记的，正如除了看动画片，他对别的电视节目从来不屑一顾，只不过花花偶尔会写一两篇，可也不是她自愿的，全因为窝囊爸爸的利诱威迫，她才不得不“上当受骗”。至于地球上有没有人每天坚持写日记呢？当然也有。远的不说，近的小蛮腰老师就是其中的一个，她非但每天写，而且已经养成一种习惯了。
“小蛮腰老师，日记既不是薯片又不是巧克力，更加不是果冻，是什么让你每天坚持下来的？”为了这事，花花问道。
“对呀！小蛮腰老师，你不可能只因为三分钟热度才坚持下来吧！”鼻涕虫也颇感好奇的。
“当然不是，其实通过写日记老师可以得到自己想要的东西呢，比如精神上面的享受！”
谈起精神上面的享受，鼻涕虫跟花花并不陌生。正当他们猛吃薯片，再猛地调皮捣蛋、干尽坏事时，他们家的爸爸妈妈总会上前跟他们说，要注意一下修养，多看一点书，体会一下精神上面的享受，可这玄乎的东西跟日记扯上关系，他们还是头一回听说过。
“精神上面的享受？小蛮腰老师，这东西很玄呀！它跟写日记有关系吗？”花花忍不住问了。
“关系可大呢！比如，我们脑子里不可能记下每一件事情，可日记能弥补这方面的不足。哪一天，当我们无意中翻开来看时，就能发现从前的点点滴滴，其实是很有趣呢！”
听了小蛮腰老师这话，花花跟鼻涕虫决定牺牲自己一点看电视的宝贵时间，把它用在写日记上了。
半个月过去了，他们早把之前写的日记忘记得干干净净了，一天还是花花突然想起来的，所以她找来鼻涕虫，问道：
“鼻涕虫，这段时间你有写日记？”
“好像写了两篇，你问这事干嘛？”
“没干嘛，小蛮腰老师不是说过精神上面的享受吗？我想把它们给找出来，看看能不能也有这方面的享受。”
“对，我们尽快找吧！”
说完，他们开始在自己的书包里找呀找，很快把日记本给找出来了。这时候阳光落在日记本上，让它发出幽幽的神秘的光，像一个潘多拉魔盒，只要打开来，里面准会跑出什么洪水猛兽来。
“小心哟！”鼻涕虫提醒道。
“我会很小心的，你还是担心自己吧！”花花的心里也是一惊一乍的。
“你不会把什么见不得人的秘密写在里面吧！”
“要是写了，也绝对不会给你看。”
花花小心翼翼打开自己的日记本，她首先看到上面写了这么一段话：
鼻涕虫以为我是傻瓜，偷吃了我的薯片以为我会不知道，其实我暗地里在他背上贴了纸乌龟呢！当他大摇大摆的走出校门时，差一点没把沿途的同学们给笑死了。
等鼻涕虫小心翼翼打开自己的日记本时，他也首先看到上面写了这么一段话：
岂有此理，今天算我倒了十八辈子的大霉，被人家贴了纸乌龟还不知道，要是让我捉住“凶手”，保准会将他五花大绑，再送到国际法庭去。
当他们将日记一比较，笑得在地上打滚，花花好不容易擦干净自己笑出来的眼泪，乐呵呵地说道：
“你是什么时候知道自己上当的？”
“还不是回到家里，等我们家的吝啬爸爸告诉我，我才知道吗？那么，你又是什么时候知道薯片被偷的？”
“当你嘴角挂满薯片碎屑时，我就知道啦！你这人有个坏习惯，就是偷吃从来不会擦嘴巴的。”
“看来我得把这个坏习惯改掉才行。”
说完，他们忍不住又哈哈大笑了，这大概就是小蛮腰老师所说的精神上面的享受吧！日记能留住美好的回忆，当哪一天我们翻开来看时，不是能得到其中的快乐吗？
篇4：写日记作文
今天，我正在写作业，爸爸突然叫我去帮他把烟灰缸里的灰倒掉。我站起身，拿起烟灰缸，一边走一边还在想刚才做的数学题，我没有找到垃圾桶(被妈妈拿去倒了)，我看着旁边的花盆，发现了几条虫子，我便把灰倒在了花盆中，也没有多想，就走了。
后面，我去给花浇水，发现虫全奄奄一息，我很奇怪，决定一探究竟。
第二天，我主动帮爸爸倒烟灰。我把烟灰拿到花盆前，发现虫子还在动，我把烟灰倒在虫子身上，可虫子还在烟灰中滚动，好像在说：“来啊，多倒点啊!”我想：“难道第二次失效了?”
过了一会儿，虫子全死了。我上百度查了一下，原来烟灰的主要成分是草木灰，也就是碳酸盐类，加上烟灰中残留的焦油，焦油有毒，所以把虫子都杀死了。
篇5：写日记作文
今天，许老师安排我们写循环日记。
回到家，我告诉妈妈：“我当了小组长，第一篇日记由我来写。”妈妈听了笑着说：“你是组长，要带个好头，一定要注意把字写好。”我点了点头，可是我根本想不出今天要准备写什么。
我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就退缩。于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：升旗、上课、吃饭、午休……我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。我冥思苦想也想不到好的写作材料，只好去救助妈妈。妈妈说：“要留心周围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。这样，把看到的、听到的和想到的写下来，你总会有写不完的材料。”
听了妈妈的话，我有点明白了。我高兴地说：“我就把如何写日记的过程写下来吧!”妈妈微笑地点点头。我又想起妈妈时常说：“高年级以后就写天天记了。”所以我们现在就要打好基础，养成多看、多听、多想、多写的好习惯。
篇6：写日记作文
晚上，我刚上完培训班。一走出教室的门，就看见是老妈和老爸一起来接我，诶，他们怎么没有开车，各自骑了一辆自行车。我心里想：“今天奇怪了，为什么不开车呢?难道是要准备绿色出行吗。”
老妈和老爸都骑上自行车，骑到路口时。老妈叫老爸到人行道上骑。老爸却不听话，从下面溜走了。我和老妈费了好大的力气才把自行车抬到人行道上。可是万万没想到，老爸却坐在椅子上休息。看到我们，他马上又把自行车骑了起来。我发现老妈和老爸在比赛。前面老爸领先，后来被老妈超过了。老爸发现了就使劲骑。最后，老爸换我骑了。我骑前面，老妈骑后面。我们开开心心地回家了。
真是一次难忘的骑车经历。
篇7：凤凰作文
一、峡谷奇遇
她，是人类的孩子，10岁，爱穿或白或蓝的长裙DD她叫水；
它，是一只美丽的凤凰，年龄不详，全身的羽毛由火红与金黄相互交错－－它叫火，
水和火的相遇，是在一片树林中。
那是一个凉爽的下午，水和伙伴们一块儿去郊外的静林踏青。她们在林中时而追逐蝴蝶，时而轻歌曼舞，好不快活！渐渐地，大家觉得无聊了。有个伙伴提出，在静林里“探险”，大家都同意了，并推选水为“探险队”的队长。
一路上，水一边带路，一边提醒其他伙伴不要攀枝折叶，不要吃树上的野果，还要注意安全。
不一会儿，她们来到了一条靠近深渊的小路边上。路很窄，只能容一只脚。一面是峭壁，一面是深不可测的峡谷。凉风飕飕，令人毛骨悚然。
水看了，问：“要不要过去？”
“当然过去！”伙伴们异口同声地说，“我们既然是来探险的，就要不怕困难，不要被危险吓倒！”
“可是……”水还在犹豫。
“嘻嘻，真是个胆小鬼！”大家都嘲笑水。
一个扎马尾的女孩说：“我们先过去，做个榜样给水看。”
“好！”
“马尾”女孩说：“我先来！”说着她背向深谷，双手张开，贴在峭壁上，脚成了八字形，一步一步、小心翼翼地挪动着，大家的心也提到了嗓子眼。还有五步、四步、三步……一步！
大家都欢呼起来，也都学着“马尾女孩”的样子，一个一个地过去了。她们过去以后，突然欢声雀跃起来，却把水忘了，一下子消失得无影无踪。
“等等我！”水大喊。可是，任凭水怎么喊叫，也听不到任何回音，
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水哭了，泪水像珍珠般撒在草地上。不知过了多久，天色渐渐暗淡下来。“再不走，我就过不去了。”水暗想。
水长长地嘘了一口气，壮着胆，学着伙伴们的样，慢慢伸出了第一脚，眼看着就要通过了。“呜DD呜DD”突然，传来一声凄厉的狼叫。水双脚一软，两眼一黑，就什么也不知道了……
水醒来时，天已经黑得伸手不见五指。“我在哪？我还活着吗？”水又抽泣起来。“小朋友，别哭。”耳边传来亲切的声音。水睁眼一看，目瞪口呆DD只见一只美丽的大鸟，站在她身旁。它的羽毛由火红与金黄相互交错，两眼闪闪发光。难道这就是传说中的凤凰？
“刚才是你和我说话吗？”水颤抖着说。
“是的。”火鸟竟然开口说话了。
“你是百鸟之王吗？”
“是的，我就是你们书上说的凤凰，我的名字叫火。”
“刚才是你救了我吗？我在什么地方？”
“你摔下悬崖的时候，我正好飞过，就把你救了下来。然后，我就去给你找吃的了。”火边说边从双翅抖下一些水果。“快吃吧！你一定很饿了。”
水的确有些饿了，抓起水果便狼吞虎咽起来。水果甜甜的，凉凉的，这是水从来没有吃过的。
“你怎么会说话？”水一点也不害怕了，便好奇地问。
“我是一只来自快乐岛的神鸟，我精通世界上任何一种语言。”火舒展了一下长长的尾巴。
“我的伙伴们到哪去了？你能帮我找到她们吗？”水恢复了记忆，想起了她的伙伴。
“她们去了快乐岛，我可以帮助你，但是DD”火顿了顿，“但是你得发挥你的聪明才智，自己去找。我可以送你一支羽毛，在关键的时候它可以帮助你。”火说着就从身上拔下一支羽毛递给水。
篇8：难忘山边那条小溪作文400字
难忘山边那条小溪作文400字
那个春天，满山的红杜鹃，真的很美！
遇见你，从此开满杜鹃花的山边那条小溪旁，留下你我的足迹，潺潺的流水见证了纯真的海誓山盟。
星空下，和你躺在溪边柔柔的草地上，数着繁星，诉说衷肠。那么单纯，那么富于幻想。
你说我是月亮，你是月亮旁边最亮的那颗星星，永远和我相依相伴，不弃不离。
不知不觉，伴着光阴，你和我却化作了织女和牛郎。
时空里，常常独自彷徨，睡梦中，不能清晰看见你的模样。每每想起小溪畔曾经的蜜语甜言，却感恍如隔世，显得无比苍凉。
夜深人静，向着天空眺望，凝视弯弯的月亮，想着天边的那颗流星会滑落何方，柔柔的清风让我仿佛听到了小溪的'潺潺水响。
春天，那条小溪，是否还会静静流淌，旁边那座山上，杜鹃花是否还是那么美的开放。山边的小溪旁，再也没有了你我高兴时的欢笑、惆怅时的感伤。
小溪啊小溪，没有了我的陪伴，你一定感到孤寂异常，不知今生能否有缘再到你的身旁，亲耳聆听你美妙绝伦的低声吟唱？！
小溪啊小溪，你是那么令人难忘！
篇9：吕蒙山边新气象五年级作文
吕蒙山边新气象五年级作文
我的家乡在吕山，你可能对它不太熟悉，但如果我告诉你，在我的家乡，有闻名的湖羊街；有幽静的“荷博园”；有甜蜜的胥仓雪藕，你一定愿意跟随我的脚步去逛逛吕山新镇！
清晨的吕山，人们迎着初阳，哼着小曲儿，精神抖擞地开始了一天的学习、工作。瞧，阳光下，轻雾笼罩下的街道渐渐苏醒。吕蒙广场的河道边，早起的人们有的`在跳舞，有的在跑步，有的在唱歌，歌声唤醒了鸟儿，河边的树林里上传来了鸟儿优美的歌声。
迈着轻快的步伐，我一路欣赏着路边的美景，新建的公园鸟语花香，别墅庭院整洁美观，街边的商铺早早地打开了大门，用微笑和热情迎接顾客的光临。
穿过热闹的街道，我来到了学校，记得五年前第一次走进吕山小学时，这里只有两幢破旧的教学楼。可如今的吕山小学，早已改变了它原来的样子，综合楼里，有音乐室、舞蹈室、美术室，还有我们最喜欢的创客室，说起创客室，它可是浙江省优秀实验室，也是吕小的骄傲！在校的五天里，我们最期待的就是周五了，这天下午，我们有乡村少年宫，这个时候，学校就变成了我们的乐园，口风琴、机器人、足球、创客、主持人……每个社团都人气爆满，我们在这里学习，我们在这里成长，我们在这里全面发展。
到了傍晚，忙碌了一整天吕山慢慢地放慢了脚步，新农村里，家家户户传来了阵阵烹调的香味，孩子们愉快地在公园嬉戏玩耍，路灯下，散步的人群又渐渐多了起来，邻里之间，相互说说话，聊聊天。这时候的吕山，是一天中最温情、最温暖的时刻。
如果你想欣赏白鹭齐飞的美景；你想品尝浓郁鲜美的湖羊；你想漫步荷香四溢的花园；那请来我的家乡看看吧，在这里，你能享受到别样的小镇风光。
篇10：山边美景高一状物作文
山边美景高一状物作文
我住的房间山甚巧妙，一张床在西南方，床边是一张桌子，桌子的左前方还有一张桌子，他是爸爸用来画画的桌子，我的爸爸不是画家，画画只是他的爱好。
我的`床边的桌子前是两扇窗，窗外便是楼梯，遮住了部分阳光。清晨起来，正好有一束阳光直射而来。对于清冷的早晨来说，它是温暖的，好不容易抹去眼角的睡痕，向阳光看去，它不像正午的阳光那样刺眼，也不像黄昏日光的落寞，它看上去是那么的温柔，又是那么的可爱，在假期中我便把它当成了我的“起床铃”。起来洗脸刷牙，忙个不停，我最爱的便是吃饭了，美美的饱餐了一顿后，又来到我的床前，这时它藏了起来看不到了，剩下的就只有墙上它留下的两块光斑，我知道它并没有走，它只是害怕它的身影影响我学习，于是便可爱的躲了起来。我拿出钢笔练习册练起了字，练得正兴，小鸟便站在院子里唱歌，但仔细一听，或许它们是在给我唱歌，是为了让我练字不那么枯燥；或许它们这是又在报答我阻止了邻家小孩捅他们的鸟窝吧！啊！真是一群好鸟，还知道知恩图报，我有些欣慰了。
每天都可以欣赏到这些美景，并享受着鸟儿动听的歌声，我感到庆幸。这样的生活谁能不喜欢呢？
篇11：关于写日记的作文
现在，写日记是中小学生每天的必修课。老师本是好意，让学生们积累写作素材，懂得留心周围的事物，变得细心，善于观察。然广大学生们却把这一项作业完成得不尽“师”一。从一沓日记本中抽出几本，你会发现：这些学生们每天的生活都很充实，日记都写得十分有趣，有的段落确实让人耳目一新。但你只要多翻上几本，就会发现问题了：为什么会有一模一样的作文？若是同一件事还说得过去，但篇幅长短都完全相同，实在是令人生疑啊！这种状况不仅仅出现在同一班级，还涉及到了同一年级内。如：“豌豆饭”这篇日记，难道说几十个学生中午都吃着一种饭菜吗？
没错，现在中小学生都走同一路线：抄日记。那些让人耳目一新的日记全是从“日记大全”上“搬“下来的，那些把事写得有趣的学生手中，都持有一本别人的日记。为什么会出现这种情况呢？据有关学生回答：“实在没什么可写了，每天都过得一模一样，谁有那么多事可写啊！”我也是一名中学生，也深知那些学生的困扰，他们就像待挤得海绵，每天挤出一点水。但最后，实在挤不出水了，就把别人“挤”的“偷”来用。
不过，出现这种状况也不能全怪学生们啊！在学校一节课连一节课，课课无聊至极，学生们连老师的腔调都模仿的有模有样的，下课后全有气无力地趴在课桌上补觉。到了节假日，心想：该好好休息，好好观察一番了吧？却听见轰雷似的一声：“快把那一摞试题做完，要抓紧时间，做完了明天我在给你买去。”把刚刚的好心情冲散，试问：“如此怎能观察？怎能写得出妙趣横生的日记？”
写不出日记，不仅仅有学生和家长的责任，老师的责任更大。换句话说，是老师无形中促使学生抄日记的。不信，那好，给你举一例：表妹今年上五年级，从上一年开始写日记。刚开始时，写的跟记“流水账”差不多，特无聊。若是有人能打起精神来读，肯定能治好一例失眠症。老师看了，说：“你怎么写的这么无聊，再看看其他同学的，多好呀！”“可，可是，那是他们抄的。”“那也行啊，比你写的好多了。”回到家，表妹无比委屈地向舅舅诉苦。舅舅教导她，让她多读多写，学以致用。表妹听从了舅舅的话，不去管老师评的“D”，不去管同学的嘲笑，依旧写着“流水账“日记。渐渐地，有了莫大的进展，作文写得也越来越好了。对啊，老师对学生的影响极大，真希望以后一味地追求质量，而纵容学生抄日记的老师啊！
我想：“我们每个人都应该有这么一本“流水账”日记，都应该有一个从坏到好的过渡段，别人写的再好，功劳也不是自己的。
从现在起，“抄日记”一族少了一个成员，“流水账”一列多了我。跟着表妹写“流水账”日记，受益定是无穷的！
篇12：爱上写日记作文
如果心情不好时、做错事时、不敢把话说出来时，有了“它”，我心中的“垃圾情绪”，可以向“它”倾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”倾诉。“它”是谁呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守护者——日记。
三年级时，老师要求我们写三十个字以上的日记，当时我非常的生气，为什么呢？因为日记也算是功课之一，当时我只有想到：又多了一项功课。刚开始，每天把日记本一翻开，我就一个头两个大，我东想、西想，就是想不到今天日记到底要写什么？所以写日记的时间，成为我每天最痛苦、最煎熬的时刻。
直到有一次我作业没订正，被老师处罚，我不敢把这事情告诉爸妈，而我只好把这件事“告诉”我最不喜欢的日记，日记它让我把不敢说出的事情，一五一十的写出来，而且还能把我的心情告诉“它”，让我感到如释重负。
还有一次，因为上课时我在做别的事情，所以被老师痛骂一顿，回家的路上，我一直在想：要不要告诉妈妈？可是妈妈如果知道了，我一定又要挨一顿骂，于是我一 回家就拿出了日记本，把今天课堂上发生的事情一一的写下来，这种感觉真像在对好朋友倾吐心事一般，让我觉得好自在。
渐渐的我爱上了写日记，写日记，我的喜、怒、哀、乐都有“它”与我共享，日记是我最好的朋友，也是记录我成长的地方，最重要的“它”也是我将来回忆过去最佳的“见证人”。
