以下是小编精心整理的一片玫瑰一片情六年级作文,本文共18篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“鹿尤”提供。
篇1:一片玫瑰一片情作文
一片玫瑰一片情作文
早晨,街道传来玫瑰花的芬芳香气,我不禁想起了我的外公。啊,外公,您是多么的宠我啊!仿佛我是一朵娇嫩的花苗,您又浇水又施肥;仿佛我是一颗糖果,拿在手里怕丢了,您含在口里怕化了;仿佛我是一件宝贝,您整日捧在手中充满了自豪!
记得有一次,我脚扭伤了,肿起一块包来,您急急忙忙赶过来,对我嘘寒问暖。可是,当时的我是多么不懂事啊!不但对您不耐烦,还让年迈的您去给我买可乐。您一言不发,马上站起身出去了,只听见您“噔噔”走下楼去的声音,过后,便是一片长久的安静。一会儿,雨儿开始演奏起来,“沙啦啦,沙啦啦!”外公终于上来了,那满头的白发已被淋得湿透。您从怀里拿出那瓶可乐,轻轻说了句:“喝吧。”我喝着可乐,双眼流下泪来。
还有一天晚上,风雨交加,我蜷在被子里怕得瑟瑟发抖,您走下楼来在我的房间里陪着我。我们并没有言语,但您的存在,让我温暖。我不知道怎么形容当时的感受,只知道后来我睡着了,醒过来时您还在陪着我。
外公呀,您对我那么好,我怎么感激您呢?我到处搜寻,发现身旁的橡皮泥。外公,我给您做个手工作品吧!我拿起粉红色的橡皮泥,把它放在手心不断搓,搓成一个长条,再把它压扁,然后小心翼翼地卷起来,接上绿色的橡皮泥,就做好了一朵玫瑰,我照着这种办法做了六朵,然后我把黑色的橡皮泥压扁,再把四面用小刀片切掉多余的边,往中间围拢,就做好了一个花盆。我把这六朵玫瑰花插在花盆里,望着它们,我开心地笑了。
可惜,我的外公已经逝去,化成天上的`一颗星星照耀着我。想到外公对我的好,我哭了,哭累了,趴在桌上沉沉睡去。睡梦中,我依稀看见,外公慢慢向我走来,拿着我的作品,问我:“这是什么哟?你是怎么做的呢?谢谢你!”他那满是皱纹的脸有了幸福的笑容……
篇2:一束花,一片情六年级作文
一束花,一片情六年级作文
“叽叽喳喳。”清晨,睡醒的鸟儿在叫着它的同伴。太阳公公早已从地平线下跳出来,为这城市披上金黄色的金纱。
我走到学校的后山,在小山坡那儿精心挑选了几朵清香扑鼻的野菊花,然后小心翼翼地走到方老师的办公室前。方老师的办公室还是和原来一样,办公桌上有一个地球仪,一个旧笔筒,一本日历,一瓶红墨水,一副老花镜,还有教材。日历上清楚的写着:9月10日中国教师节。是呀,这就是我来的原因呀。我把那束菊花插在了笔筒里。老花镜还没放好,我把老花镜折好放在笔筒旁。老花镜已经“伤痕累累”了,可是方老师却没有时间去为自己添置一副更好更新的,老师总是没日没夜地为我们查资料、备课。记得方老师刚来的时候也戴着这副老花镜,那时的我非常顽皮,不但成绩不好,还总爱骂人。我还给老师起了个外号,叫“过时老花”,因为那副老花镜一点儿也不好看,但老师也没有骂我,反而悉心地教导我。有一次我心情不好,边在教室里骂人,见谁骂谁,好多同学都被我骂哭了。这时方老师把我叫进办公室,亲自给我搬了张椅子初中,叫我坐下。老师语重心长地对我说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。如果每个人都骂人,那这个世界就是个肮脏、充满仇恨的世界。人一定都想开开心心地生活吧,那么如果心情不好就骂人,又怎么会开心呢?冤冤相报不如一句‘对不起’,说了这三个字就能不使你受到伤害,又能解决问题,这不是很好吗?一切从自己开始,你只要能改掉坏习惯,记得要宽容别人,并且注意礼貌用语。他们就会和你成为好朋友的……”这些话就像一股清水一样从我脑里洗出罪恶,我从那天起就好好学习。我的成绩越来越好了,还当上了班长,这都是方老师的功劳。每当我发牢骚的时候,老师苦口婆说的“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就在我耳边回响。老师有多少次呕心沥血为我们指明道路,就像那位名人说的.:都说老师是园丁,培育了一株株娇嫩的花朵;都说老师是红烛,照亮了别人却燃烧了自己……那清新高雅的菊花仿佛就是方老师,无私地奉献着。我走在回教室的路上,心里想着:老师,您放心吧!您的辛苦就是我的动力,我不会辜负您队我的期望的!
篇3:激起一片情
激起一片情
激起一片情――《宋庆龄和她的保姆》教学设计
314503 浙江省桐乡市启新小学 设计:葛永腾 执教:陆亚琴
314500 浙江省桐乡市小学教研室 指导、点评:冯海方
[教材概述]
《宋庆龄和她的保姆》是最新修订的双册教材新增篇目之一。主要讲述了宋庆龄和保姆之间的感人事例。全文情意浓浓,十分感人。
[设计思路]
1、以情育人,强调人文精神的融合。
2、自主学习,发展学生的个性。
3、合作互动,培养交流、协作意识。
4、拓展延伸,促进课内外的有机结合。
课前铺垫:
学生收集有关宋庆龄的资料。
点评:
(学习语文不仅仅在于对课文的研究和理解,更重要的是对学生语文学习能力的培养。学生的语文能力范围广泛,但概而言之,又主要表现在听、说、读、写、交际、收集、运用等几个方面。其中收集是培养学生语文能力的一条有效途径。一方面学生通过自己的努力,收集了大量的相关资料,使他们在学习课文时有了更多、更深的认识和体会;另一方面,收集的过程本身就是学生能力的一次锻炼和提升。《语文课程标准》就明确地提出要培养学生收集和处理信息的能力。在语文教学中,引导学生收集资料是非常有必要的。)
一、激情入境 导入课文
1、师:同学们,今年暑假老师有幸去上海晋谒了宋庆龄墓,并且拍下了这段内容,请同学们仔细看录像。
2、 学生观看录像。
3、 说一说,从录像中你发现了什么?
指名交流,学生谈感受。
录像中有两个一模一样的墓。
这两个墓很简单,很朴素,它真会是宋庆龄奶奶的墓吗?
李燕娥是谁?她怎么会和宋庆龄奶奶,一位国家名誉主席的墓并排而立呢?
4、师:设疑:李燕娥究竟是谁?她怎么会和宋奶奶的墓并排而立呢?其实,她只是一个默默无闻的劳动妇女,她曾在宋庆龄奶奶身边当保姆。板书“保姆”。 理解“保姆”这个身份。
点评:
(小学生的年龄特点告诉我们:直观形象的事物更能吸引、打动他们。在观看录像――宋氏陵园时,学生真实地感受到了宋庆龄墓的简朴,而这正是激起了学生的好奇心:堂堂一位国家名誉主席的墓竟然是如此的简单。而旁边保姆的墓与之并排而立,更是触动了学生的情感――对宋庆龄的朴实、平等、不搞特殊化,尊重他人的人格有了较深的理解。整个设计在不经意间触动了学生的'心灵。)
5、揭示课题
今天我们就要学习一篇有关宋庆龄的课文,补充课题 板书
宋庆龄和她的保姆
6、学生根据自己收集的资料简要介绍宋庆龄。
7、师小结,补充介绍宋庆龄生平:
宋庆龄是伟人孙中山的夫人,是中华人民共和国的名誉主席,是二十世纪世界上最伟大的女性之一。她一生地位崇高,但从不搞特殊化,十分尊重和自己一起生活的同志、朋友,特别是劳动人民。
8、齐读课题,学生谈谈课文会写些什么内容呢?
二、 移情入文 整体感知
1、 师:宋奶奶地位崇高,然而她却是那样的平易近人。在她与保姆相处的53年中,发生了许多感人的事。
2、 学生自由读课文,读准字音,读通课文。
3、 学生谈读课文后,哪些内容最让自己感动?
4、 小组交流,互说理由。
5、学生选择学习内容。(宋庆龄照顾保姆李燕娥这段内容,9、10自然段。)
[注:绝大部分学生有同感,因为以宋庆龄特殊的地位却如此精心照顾保姆确实让人感动。]
点评:
(语文是一门人文性学科,是借助教材对学生进行人格的熏陶。在这过程中如何使学生入情入境地融入到课文中的人物情感世界之中就显得尤为重要。当学生的情感与课文中的主人公有机融为一体时,学生就能全身心地投入。无形之中就是在培养学生良好的道德情操和正确的人生观、价值观。
在设计中,通过学生谈自己最感动的内容,使得学生的情感随之融入课文之中。)
三、 动情品文 研读课文
1、 学生默读9、10自然段,说说自己读懂了什么。
2、 小组合作学习:哪些地方体现了宋奶奶的平易近人?
四人小组讨论、交流,教师巡视指导,再请小组代表上台板书学习成果。另外小组补充。
亲自照顾:嘘寒问暖、端汤喂药、一起楼上吃饭、让李姐坐上座
设计墓地:进自家陵园、一模一样、并排而立
理解词语:“嘘寒问暖”
3、 结合学生实际谈感受:当你生病的时候,是谁在你身边嘘寒问暖,端汤喂药的?学生交流。
点评:
(当学生回忆自己生病时的情景,必然会想到自己最亲的家人。由此,学生也就体会到了宋庆龄与保姆李燕娥之间的关系了――亲人。)
4、师:宋庆龄奶奶是国家的领导人,她那么无微不至地照顾着生病的保姆――李燕娥,而且在吃饭的时候,让保姆坐北朝南 。
让学生了解坐北朝南的位置代表着什么,再次让学生感受宋庆龄奶奶的平易近人。
5、指导学生朗读第9自然段,在朗读中让学生进一步体会宋庆龄和保姆之间的情意,同时把那种情感读出来。
6、师:宋庆龄奶奶和李姐整整相伴了53年,直到1981年2月李燕娥去世。她绝对不会想到宋庆龄奶奶还为她设计墓地,不但把它安排进自家的陵园,而且和自己的一模一样,并排而立,(再次播放录像,学生谈感受)。
7、指导学生有感情朗读最让自己感动的句子。
A、学生试读感受最深的句子。
B、读中学生谈自己的感受。
C、赛读。
8、引导学生联系课题说一说自己对宋庆龄的看法,评价人物。
四、 延情课外 拓展阅读
1、 师:宋庆龄照顾李燕娥的事,只是许许多多动人的事中的一朵小小的浪花。那你们还知道有关宋庆龄奶奶的其他感人的事吗?
2、学生交流自己收集的相关资料。
3、师:宋庆龄之所以伟大,是因为她尊重别人、关心他人。她还是全国少年儿童慈祥的祖母,为少年儿童的福利事业倾注了毕生的心血。
4、建议同学们利用课余时间,到图书馆找一些这方面的书籍,更深入地去认识、了解宋庆龄奶奶。
总评:
(整堂课的设计,以“情”贯穿始终。通过激情、移情、动情、延情四个环节有效地激起了学生的情感,并与课文相融,使得学生始终处在饱含情意之中学课文,学做人。)
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与大家共享,我想本文作者葛永腾应该不会怪罪什么吧。
网上有很多与第十二册备课有关的内容,希望同仁能够辛苦些,把它集中到这儿,方便阅读。
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篇4:拾起一片玫瑰作文
拾起一片玫瑰作文
拾起一片玫瑰,即使枯萎了,也不愿丢弃它那雍容的华贵。
端起一杯清茶,即使冷却了,也不愿舍弃它那沁人的清香。
升起一轮圆月,即使向西溜去,我也愿紧紧跟随,只为一时的花好月圆。
天空中雪的尽情挥洒犹如被风吹起的蒲公英,地面上到处都是雪水的影子,原来在不知不觉中,雪已经下了一夜。早晨,在朦朦胧胧的声音中被唤起,你说:“外面的雪已经下了一夜,你怎么还睡啊?那么好的'美景你要错过了哦!”“才几点啊?不行,再睡会儿。”我在模模糊糊中答道。“哎哟,大小姐啊!陪我去外面玩雪啦!”话语未落,我被你一把托起,无奈之中只得起了床。
雪花落在头顶的瞬间,只感觉到一阵阵的冰冷,你在树上随手一抹,就聚集成了一个大雪球朝我方向扔来,我反射性的抓起雨伞往身前遮,“哐嘡”一声雪球在伞上炸开了花,浓厚的雪水向雨伞的边缘滑落而去,一阵阵凛冽的寒风扑面而来,我不由自主地打了一个哆嗦,一丝微颤被你的眼神牢牢抓住,说:“你很冷吗?”我笑着摇了摇头。然后把伞放在一旁的雪地中,也开始欣赏起这美丽的雪景。我走向后边的庭院中,一件件纯白的嫁衣牢牢的裹住了一棵棵光秃秃的树木,一些幼苗上结着长长的冰柱。站在庭院中的我只觉得无比享受。“怎么样?很美吧?”一阵清脆的声音在我身后响起,打破了庭院的寂静,我朝后转了转,只看见你的双手被雪冻得通红,我微微一笑,问道:“你不冷啊?”雪花落在眉宇之间,我冷不住又打了一个寒颤,你又看着我笑了笑,把手伸向脖子,解开了围巾,反围在我的脖子上说道:“我不冷。”我有些诧异,同时又感到了一股暖流涌上心间,挥之不去。。我向你笑了笑:“走了,回家吧!”
花,即使枯萎了,还有新生;茶,即使冷却了,还有重温。而有生之年,一去不复返的是情谊。与你同在。
篇5:一片雪,一片情作文
一片雪,一片情作文
素来喜欢雪比喜欢雨多点,总觉得雪的高贵冷清如一位傲骨不染尘埃的女子,身着一身洁白无暇的素衣,宛若一位待嫁新娘,在这个冬季珊珊而来。期待一场飘雪的来临,期待那缕情愫里蕴藏的深意,诗心若雪,将一缕缕的情韵藏于飘落的雪花里,瓣瓣深情,片片飘逸。
清早上班,走到楼下,昏黄的路灯下地上泛着银色的光芒。是雪花,我惊讶!是的,是雪花,我肯定!地上的落雪里还有深深浅浅的脚印。于是我抬头看去,天空中还飘着悠悠而来的雪花,一瓣一瓣,不急不慢地落下。突如其来的雪花让我有点受宠若惊,地上是层薄薄的落雪,更被这一层落雪惹的心花怒放。这个城市的冬天很少有积雪,雪花总是匆匆忙忙赶来,还未驻足,还未被欣赏,便已消失在眼眸里。而今早看到落在地上的雪,心情顿时变得格外的好。
好像很期待一场飘雪,整个世界放眼望去是纯净的白,空灵剔透,纯洁无暇,尘世像是被瞬间洗涤的干净,没有一丝一毫的尘埃。太过纯洁的落雪里,我总是不舍得在平整的雪地里踩出一串串孤单的脚印,或深或浅。生怕那些深深浅浅的脚印破坏了整个冬季的美,它生来就是被欣赏的,我这样想着。
身为一个北方人,应该早已习惯这样的落雪,可是远离家乡的自己,如今却只能给别人说着家乡的积雪多厚多美,在这个繁华的城市,却不见雪的踪影。也许今天的雪心情不错,它想深深地真真地亲吻这片大地,于是在夜半,人们都在熟睡时悄悄的来到这片土地,在拉开窗帘,或是踏出房门的瞬间,给你一个冬日里意外的惊喜。
还记得某年的一个冬天,母亲在房子里的火炉上烙着香喷喷的饼子,窗外是鹅毛般的大雪,我坐在家里的热炕上,翻看着弟弟的一本《宋词赏析》,父亲在院子里扫着厚厚的积雪,给冰封的院子扫出一条人行道。我家院子里有一棵大松树,是父亲小时候亲手栽种的,那棵大松树年龄比我还要大,现在已占据半个院子,有的松枝甚至压到了屋檐上。站到山顶,那棵大松树就像是一个标志,远远望去,便能看到它。于是无论站在哪个山顶,只要看到那棵大松树,我便知道,那是我家。
我看了看窗外的大松树,放下手中的书,下炕跑到院子里,拿起手机拍了几张雪落松枝的照片。松树被厚厚的积雪覆盖着,枝头却俏皮的露了出来,白色里露出一丛绿,可爱至极。父亲站在松树底下,用脚使劲的踢了两下,簌簌的积雪落了下来,父亲说怕松树太重,又压到房子,再加上积雪,怕把房子压塌了。父亲用尽全力的踢着,我就站在那里,捕捉着每一个瞬间,每次看到大雪落在父亲身上,我便哈哈大笑,笑的前俯后仰。
隔着时光,我在这个陌生的城市里回忆着熟悉的场景,看着珊珊而来的雪花,片片带着我对父母的思念,瓣瓣蕴藏着我对亲情的难舍难分。很多时候,一份真挚的感情是不用多言多语的,一个淡淡的微笑,一句简单的问候,便足已。
雪落,我在遥远的城市,为一份真情提笔落墨,一分写思怀,一分抒情意。每一片飘落的雪花,都带着自己的使命,只有飘落的过成里,它是自由的,而当它身与心紧贴大地之上时,一切的一切,便已尘埃落定,注定了,它是尘世的洗涤剂,洗涤这个满是尘埃的尘世。就像我们每个人,都带着自己的使命生活在这个尘世,无论处境多么艰难,都得为了那个使命,顽强的活着。
这个冬季,北国应该漫天飘雪,千里冰封。成熟,稳重,是冬,也只有它的成熟稳重才能获得一界的洁白。
说到此,我想起了爱情,如雪般洁白不参杂一丝多余的爱情。冬日里的爱情应该是很浪漫的吧,因为下雪天约自己喜欢的人出去走走,一不小心便白了头。浪漫唯美,而我们就是在这样蕴藏深意的日子里,与喜欢的人不小心便白了头。爱情上了心头,飘雪落尽眼眸。是情人眼中的痴缠,长长久久。
蝴蝶飞不过沧海,飘雪待不到暖阳,是短暂的存在,却上了心,入了眼。那一片片悠悠而来的.,是从春到冬的期盼,是一份执念的期待。等你,风干了岁月的长河,等你,静落了一树的繁华,当落尽一树新绿,落叶归根时,你的脚步,近了点,又近了点。
冬日的情歌里,雪落梅枝,踏雪而来,静寂的冷清是一曲红尘情歌,阡陌纵横为谱,飘飘洒洒为灵动的音符,在万籁俱寂中唱响。听,是岁月的情歌,覆盖着一整片的洁白,侧耳聆听,是雪的告白,心的呼喊。
一场落雪之后,心情也变的格外舒畅,一颗蒙尘的心在一片素白里羞涩难当。一片片雪带着一份份沉重的情意,落在心头之上。冬日的生活难免会单调,以前总是会抱怨,而今却喜欢这份单调,更喜欢这份静谧的舒适,不被外界打扰,一切被一片素白厚厚冰封,与世隔绝,北国的冬日,是一片雪白。也许人生和这个冬天一样,不需要色彩缤纷,只要纯净舒适就是最好,不一定色彩斑斓就是最养眼,单一的白色反而更加高贵儒雅。
始终相信,每一片素白的背后,都是流年的蹉跎,像是被时光渐渐暗淡的老相册,在岁月的流逝了逐渐失去色彩。而我们,也会在一季又一季的冬日轮回里,变成一个不谙世事的人,最终,像飘雪一样,完成自己的使命。
爱情也好,亲情也罢。今夜,没有风,没有雪,我将所有的碎碎念揉成指尖的文字,开在冷清的冬日里,等待一场大雪飘零的洗礼。一片片带着情意的雪,落在身上,落上心头,我知道,有爱的味道,浓浓的,飘过窗棂,挂在冬日的树梢枝头。
冬来,雪飘,每一瓣飘飞的静灵都是爱的情愫在蹁跹。一片雪,一片情,片片落雪,片片深情,不需只言片语,只要抬头看去,有雪,便有长情,长长久久,痴痴缠缠。
篇6:一片枫叶一片情作文
一片枫叶一片情作文
清晨起床,突然看见有一片树叶从窗前掠过,不由让我想起了我的枫叶标本,那是小妹送给我的。凝视着这片血红的枫叶,仿佛我们又来到了那片枫林……
那是去年的秋天,金色的阳光撒向火红的枫林,那色彩的融合令人叹为观止,如神笔彩绘般地美丽,走进枫林,会给你步入仙境一般的感觉。我和妹妹每年这个季节都要来采集枫叶标本,风阵阵吹来,枫叶就像小精灵一样,挥动着翅膀,翩翩起舞。我和妹妹仰着头,伸着双手,要去接空中飞舞的枫叶,可它们恰似调皮的孩子,惹得我们上蹿下跳,左奔又跑,我们只好随着枫叶舞动,追着追着一不小心我们俩就撞个满怀,此刻,枫林的'上空,回荡着我俩的笑声。
放眼看去,枫林如同铺上了一个色彩绚丽的大毯子,我俩背靠背地坐着,头靠着头,仰视着慢慢落下来的枫叶。休息一会,我们就开始采集枫叶了,寻找自己喜欢的枫叶,真是太多的枫叶,哪一片都不一样,都有自己独特的模样。我和妹妹精心地挑选,终于找到了自己心仪的那片枫叶,因为这些叶子都太漂亮了。我们该到给对方寻找枫叶的时候了。我们找了好长时间,我终于找到了妹妹喜欢的枫叶。这时,妹妹高兴地跑到我的面前“姐姐,我给你找到了!”妹妹拿着一片血红色的枫叶递给我,我小心翼翼地接过来,对着阳光欣赏这片枫叶,透过阳光的血红里伸展着很有张力的叶脉,好美的枫叶啊!
我对妹妹说:“我也给你选一片枫叶,就是你最喜欢的淡红色。漂亮吧!”
“好漂亮啊!”妹妹高兴地说。我们拿着自己喜欢的枫叶依依不舍地离开了枫林。那难忘的一幕仿佛就在昨日。
我凝视着手中这片血红的枫叶标本,它给予了我许久的期盼。小妹说这几天回来,一定不会错过去枫林采集标本的机会。看见眼前这片枫叶就如同看见了小妹,我手捧着这片枫叶,深情地眺望着窗外回家的路……
篇7: 师生一片情作文
师生一片情作文
“感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师……
落叶在空中盘旋,那是它对大地的感恩,挫折使我成熟,成功让我奋起……心怀对恩师的感激,伴我一生!
在我这一生中,除了母亲,还有一个可亲可敬的人,她牵着我的手,一路风雨,走过了这难以忘怀的五年,她温暖的大手拉着我的手,伴着我,看着我,令我从一个天真懵懂的小女孩,渐渐成长为成熟大方的大姑娘……
老师,这是一个看似简单却蕴含着风富内涵的词汇,这同时也是一个崇高的职业,也许在千千万万的职业之中,这并不引人注意,但在我的眼中,在我们全班眼中,这是一个永远无法代替的职业,您把知识毫无保留的传授给我们,见证着我们的成长,见证的我们的进步,见证着我们的这一切一切……
师恩难报,这与母爱,在我看来都是一样的,您是我们的第二的母亲,我们爱着您,感激着您。有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像这默默奉献不求回报的春蚕,付出着自己,充实着我们;有人说,老师像勤恳的园丁,不论风雨严寒,都不会忘记本职,老师就像这,辛勤哺育着学生;有人说,老师像太阳,给予我们无限的温暖和光明;有人说,老师像脚下的.大地,使每一颗希望的种子萌发生命,成长为美好的生命……老师的无私好像千千万万种都所不能形容。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还独具匠心。您是最勤奋的工匠:一个字,一个词,一个句子,您孜孜不倦的教给我们。
您是领航的海燕,引领我们到达目的地,在这途中,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您为我们导航,让我们无所顾忌的遨游……
“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人!
篇8:难忘老师一片情
难忘老师一片情
我爱向阳小学!我就是在这里开始了我学习的旅程!我读一年级时,我们的班主任是沈老师。她已40多岁了,圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候,我清楚地记得,那时我胆小地不敢和老师交流,更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大,故意让我收同学们的作业本,让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言,就是老师叫到了我,我发言的`声音也像蚊子叫一样,沈老师在上课时,就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题,也提高了我的发言能力,真是一举两得。更让我难忘的是,刚开始上课时我总是开小差,沈老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答问题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我慢慢改掉了这个坏习惯。当时,我不懂事,以为老师在给我难堪,直到现在我才知道沈老师真是用心良苦!沈老师还经常组织一些班会活动,丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识,也让我们更加热爱学习。在中午的时候,老师像我们的大朋友一样,和我们一起说笑,做游戏。在沈老师的关心下,我们都健康、快乐地成长。
沈老师!教师节快到了,我祝您和所有老师节日快乐,说一声:“你们真辛苦,我们谢谢了!”
篇9:《留住一片情》读后感
《留住一片情》读后感
《留住一片情》内容简介:17岁那年,兰登的人生得以永远改变。兰登?卡特是小镇上首富的独生子,他喜欢在墓地吃水煮花生,因此也成了别人眼中的坏小子。因为要参加圣诞演出.兰登与当地牧师的女儿杰米。沙利文逐渐熟悉.杰米的真诚、善良、纯洁和她对生活的热爱每天都在感染、改变着兰登。他们竟然不可思议地坠入了情网。但是,这段坏小子与灰姑娘的感情却并不顺利,来自杰米父亲的阻挠、杰米时不时的迷离都困扰着兰登。 留住一片情的读后感,来自淘宝网的网友:Sparks的书跟书拍成的电影都看过,而且还挺喜欢的。今天看到这本书赠送很美的明信片,发誓不再随便买书的我还是忍不住了……现在我奇怪为神马这个作家的书有那么好的销量。看他的一本书,当然会感动。但是看了两本三本,就会发现剧情中好像也有定律,就是无法打破的定律,有点无趣了,像是都有对跟教堂公益活动有关的.女猪,还有就是纯爱小说啊电影啊都要有的,就是某个角色要得绝症之类的。就是这样,挺失望的。但我从来不说一本书不好,只会说,这本书拿来打发时间还可以。 留住一片情的读后感,来自卓越网的网友:斯帕克思的小说总是给人很温情的感觉,不论结局如何,即使最终是分手收场,仍让人感觉爱情的美好、纯真,即使历经凡世的侵扰,让人仍相信爱情。留住一片情更是如此,17岁的美好初恋,却让人感动的一塌糊涂,为什么呢?也许是现在人的爱情太现实,也许是经历了太多的情感伤痛,但在留住一片情中,却看到了最美好的初恋,从最初的相见不相识,到慢慢地相知相恋,有着太多美好的回忆,学校的舞会、诞生的演出、平安夜的互赠礼物,每个看似平凡,却是相爱的人都期盼出现的奇迹。也许相爱,但却不能相守,但又有哪个人忘得了自己的初恋呢。 你是否能忘得了你的初恋情人,我想大多数人的回答都是不能,留住一片情中,兰登也是如此,虽然是短暂的初恋,却一生都不能忘怀。希望每个人都能留住一片情。 引用链接:www.ilucking.com/duhougan//885/篇10:一片绿叶情抒情散文
一片绿叶情抒情散文
绿叶是花朵的点缀,也是花朵的生命源泉。可以说没有绿叶,就没有花朵。然而绿叶是谦虚的,是平实的。绿叶是不愿浮华的,浮华的绿叶是不长久的存在的。
春天,小树发芽,长出了小小的绿叶,像孩子的脸蛋一般。春风时而吹过,春雨也来浇注,绿叶儿长啊长。长成了刚出浴的少女,露出了纯洁的光辉。花儿,也随之而开放。在花朵枝桠上,有叶的支撑。当花儿被赞美的时候,绿叶已经隐去了它的身影。
夏天,花儿多数已零落,叶儿还在含辛茹苦的进行光合作用,把自己仅有的营养,通过管道输送给了花儿的后续者--未成熟的果实。自己也在为果实遮阳,挡风,挡雨。于是,太阳光、大雨、狂风一直在侵袭着绿叶,绿叶不低头,也不愿抱怨一声。怕惊醒在睡梦中的果实,怕它不小心摔了下去。
秋天来了,果实也成熟了。绿叶渐渐的.衰老,生命的色素也在不停地减少。枝桠也松弛了。可它还在等待,等待着果实熟透了,不怕寒冷了,才开始零落。零落的叶儿,随风而飘,心却望着根儿发呆。它大概是想,做了泥土,也要回到根的身边。
冬天了,树已经光秃秃的,没有了一片叶。叶儿也不在飘,而是在睡着。看上去,它还是笑着的,它的心还是乐着的。也许正想着明年的春天。
绿叶啊!孤独而寂寞的绿叶,你奉献了一生,成就了花朵,养育了果实,你却永远的安眠在泥土里,化作了泥土。你的心却还乐着。这难道就是绿叶的精神,绿叶的伟大吗?一切像绿叶的人,又何尝不伟大呢?
篇11:一片情的散文
关于一片情的散文
情感日志 一小片情
学而时习之不亦乐呼,你忘了。打别人一拳要防别人踢你一脚,你忘了。傲慢是蠢人的微笑,你忘了。小看别人等于耍笑自己的祖宗,你忘了。井底之蛙读不出春燕之处出,你忘了。忘了就会给自己难堪,看你还敢忘记不。
好象我又认识了一位叫Wurongchun的姑娘,但这样的记录好很荒唐,只字片语回不到过去的'摸样,也不知当时怎样想,难倒她们还敢来翻看不成。我想了又想原来是要保存下去因此害怕后来的她知道后胡思乱想,千虑一失成古恨没成想我娶回家的妻子从不关心我当年的记录是啥样以至于今天记(美文网)忆的过去很多都是残缺状。
那日我去她家,方晓得有这样一幕。(忘记看到什么了。)什么样的人算是耍贫嘴的人,她好像就是。(一个女孩子耍贫嘴,不可思议。)“什么时候再见”,这句话叫我好生温暖好生喜欢好生挂念,一个好似熟中生巧,一个好似初闻情言。(可能是第一次听女孩子这样跟我讲话,好激动。)我曾不止一次失眠为了我对自己的承诺坚持捍卫一个单方面的思念,可今夜我发现承诺可以转变,海不会枯石不会烂心中的情感会改变。(不知道自己算早熟还是晚熟,一个玩笑何必认真呢。)我们好像是一起压马路了在第二天的晚上,她一语道破,多么诚实的女孩。人生何处不相识,相识是个美好。(可能是第一次跟女孩子单独约会吧,肯定是我一脸尴尬茫然失措不知说什么先迈哪条腿再落哪只脚。大街上,灯光下,一个男人的初次约会就等着女孩的发落,她说算了吧。)
与其让一颗心,心焦焦,坐卧不安,愿望骤变,莫不如心一横,早断情缘。说的是,道的真,真情收敛。怕的是,想当日,日间挑穿。谁无有自知,不敢说她也没有。
本想与汝一谈,怎却来个不见。汝心谁不知,我说也不算。你,叫我挂念几天,移情未成功,又落荒野自清闲,别恋不交谈,还我高天任非凡。想来一块石头落地下,让你先说,不因情愁长,只顾自脸面。强忍的,自尊优先。却也知,自己荒唐。如其来我情感失去目标,不可能自己再食其宣言。虽然是,女孩子,个个自在。无奈很,无缘识,有也枉然。来去去,回匆匆,有心挂念。我有心,你无情,情退心寒。念以上三字经不是,写下来灰心曲不算。全凭想像各自由,词尽境迁曲归终。
想下来,真是冤枉。说上来,极是惭愧:
堂堂七尺男儿汉终日哀情身心中敢叫情爱滚西天再不能如此窝囊
学校又在组织篮球比赛,笑料百出。看哪天我敢上去,笑翻一座座山巅。
年龄增加了人的历练,金钱富裕了人的吝啬。一切尽在推移,一切尽在计算,人在亲中疏又远,物在我后无影踪。
篇12:一片枫叶,一片情散文
一片枫叶,一片情散文
寒冷而静谧的深夜,是谁,在不经意间奏起了悲伤的旋律,是谁,独自漫步在铺满落叶的秋之路上,感受这秋天的篇章,谁说孤单,谁说寂寞,有路灯下的影子作伴,还有这片片落叶奏响的秋的旋律伴随,心中有分惦记,走到哪里都不会孤单寂寞,花开花落,来也匆匆去也匆匆,走过一季又一季,终究在一场又一场风雨雷电中悄然消逝,往日的繁华已不再,只留下,残花余香,花开无语,叶落有声。
回想昨日所有,你可以决绝的转身离开,不带走一切,为什么却要我承受你留下的一切,房间里,放上柔和的音乐,倒上一杯红酒,站在窗台上,窗外已是灯火辉煌,街上车辆渐稀,雨倾盆而下,落在玻璃上,十一月天气已经呵气成冰,我伸手划过玻璃,冰凉直抵心脏,望着墙上的时间,已经凌晨2点半,我已经忘记自己站在这里等待了多长时间,只是感觉到脚已经麻木。
今夜无眠,这样的日子已经多久,连我自己都不知道,随手打开电脑,看着自己写下的.文字,曾经以文字为灵魂的我,现在连一个字都写不出来,点燃一支烟,看着烟头明明灭灭,自己都不知道归途在何方,或许我本身来到这个世界就是多余,就是一种罪,往日的所有开始展现在眼前,我生来就不被疼爱,缩在被子里,抱紧自己,等待着天亮。
当我再次踏上这个伤心的城市,那些多少年不曾见到的熟悉,却满是陌生的脸出现在我面前,这么多年,他们老去了不少,我的偏执仍旧是偏执,在我心里就是这般不可原谅,对于亲情早已是坚冰,千年不化,我依旧不断的写着自己的文字,把那些记忆里的情节一点点的写出,只是我不知道我该用什么样的姿势来承受你留下的一切。
凝望这多彩的花与叶,是终结也是开始,花与叶为何要离开,轻轻坠入尘埃?也许花开并不是花儿的唯一向往,也许花落并不代表都是感伤和绝望,这一路铺满的是生命的旅途,是爱的奉献,是生命的轮回,离开后,是否还能被你记起?你可曾心疼过?可曾找寻过?你可曾为它流过一滴泪?在这个季节弥漫的不仅仅是悲伤,是秋的篇章,也是爱的篇章,更多的是感动!
篇13:难忘故乡一片情作文
作文网专稿
随着我的成长,远离舅舅的故乡,我对舅舅的故乡更加恋恋不舍,我忽然觉得舅舅的故乡是那么金色耀眼,那么的漂亮,为什么我住舅舅家的时候没去感觉没去注意呢?
为了读书我不得不离开舅舅的
篇14:一路艰辛一片情作文
一路艰辛一片情作文
阳光明媚的天气伴随我们踏上了远足之旅。一个个鲜活的小生命怀着满腔的热血走在起去的山路上。一路上虽有磕磕绊绊,但更多的是欢声笑语。我们翻山越岭只为看大有名气的'齐长城。齐长城顾名思义就是齐国所修筑的长城,传说齐长城是在鲁国于齐国发动战争时,齐国为防御鲁国来袭而修建了气势宏伟的齐长城。
谁知道我们一路的艰辛?谁知我们这一路洒下了多少脚印?我们已经精疲力竭了,就在快要登上山顶的那一霎那,我们仿佛看到了胜利,顿时,一股好豪迈之情充满心田。这令我们不禁停下脚步,驻足观望,这一切美丽景色。
山顶上迎着暖意洋洋的春风,让我不禁想起一首描绘春天的歌:“暖暖的春风迎面来,桃花朵朵开,树上的鸟儿成双对…。”
不久,队伍集合把我从美好的幻想中拽了出来,队伍像一匹脱了价格升的吗在蜿蜒曲折的山路上狂奔起来,仿佛要在太阳洒下最后一抹余晖时走进校园。
山路的曲折,旅途的劳顿,早已让我们“束手就擒”,当我们踏着沉重的脚步,拖着疲惫的身子买进春风荡漾的校园时,我顿时感觉校园时多么的美丽,春天来了,把校园一切的一切都点缀地完美无瑕。
这次的远足不仅陶冶了我们的情操,还让我们体会到了生活的艰辛。
带着我打道回府了。
回来后,妈妈意味深长地对我说:“颖颖,谈谈感想吧!”我没作声,其实我心里早就体会到亲戚这样的劳动人民的艰辛了,没有他们的辛勤付出,我们就没有香喷喷的米饭、馒头吃。我暗下决心:今后绝不浪费一粒粮食,而且我还要把自己体验艰辛的经历告诉身边的小朋友,让他们一起来爱惜粮食吧!
篇15: 一滴泪,一片情作文
一滴泪,一片情作文
爱巴是外公养的一只狗,虽然它的年纪有点儿大,但那一身乌黑的毛让它显得十分精神。爱巴与外公的感情有时让人琢磨不透,感觉爱巴与外公不再是主人与狗的关系,而是两位“兄弟”,还是感情很好的“兄弟”。
一天早晨,太阳早已悄悄起床,阳光还是那样灿烂可爱。新的一天总是悄悄来临,听啊,鸟儿已唱出了欢迎曲;蓝宝石般的天空上飘着几朵棉花糖。一切都很美好,外公像往日一样,拿着小锄头,提着菜篮子准备去挖菜。和平常一样,外公去挖菜,爱巴在院子里看家。爱巴趴在地上,眯了眯眼睛,把两只前腿当枕头。耳朵耷拉下来,眼睛慢慢闭上,没过多久,爱巴就睡着了。这时,一辆黑色的小汽车从远处驶来,外公抬头看了看没太在意。可爱巴却猛地一起身,眼睛直勾勾地盯着那辆车,几秒后,朝外公那个方向大声叫着。突然,爱巴停止了叫声,眼神中充满坚定,愤怒还有一丝不安。嘴微微张开,露出尖牙,耳朵竖了起来,发出让人感到可怕的小声的低吟。
车开过来了,正对着爱巴,正当外公朝爱巴大声喊叫时,小汽车因车速太快而来不及刹车,只听“砰”的一声,爱巴倒地了。外公惊了,睁大了眼,嘴张得很大,扔下锄头,不管地上的菜,踩了过去。因地上有泥土很滑,外公双手朝地摔倒在地上,他不管衣服上的泥,不管脚上的鞋,不管摔跤的疼痛,跑向爱巴。外公将爱巴抱在怀里,爱巴好像感觉到了温暖。费力地睁开眼睛,看到是外公,它凝视着外公,它的眼神中不再是不安,不再是敌意,不再是愤怒,有的`只是一份亲情。潺潺的流水,总是承载着许多人的梦,越流越远。而爱巴承载着的是与外公美好的回忆:相遇、相识、相伴、分别,每一个过程都有最美好的回忆,只不过谁也没有想到最后一个过程来得如此快,如此突然??
外公看着它,泪水早已浸湿他的眼眶,外公满脸皱纹的脸上透出伤感。外公像以前一样抚摸着爱巴,爱巴的头往外公身上蹭,好像很享受。泪水滑过外公的脸颊滴在了爱巴的脸上。这一刻外公再也忍不住了,抱紧爱巴失声痛哭起来,一直喊着:爱巴、爱巴。爱巴好像也哭了,一直低吟着。看着外公“汪”地叫了一声。好像在说:“不要哭了,我要走了,虽然不知道我会去哪,但我会永远记住您!”
天,灰蒙蒙的,如同披上了一层薄薄的面纱。风吹过,树枝沙沙作响,一切都失去了往日的活泼。外公,也失去了“活泼”。
篇16:难忘老师一片情作文
难忘老师一片情作文
我爱向阳小学!我就是在这里开始了我学习的旅程!
我读一年级时,我们的班主任是沈老师。她已40多岁了,圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候,我清楚地记得,那时我胆小地不敢和老师交流,更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大,故意让我收同学们的作业本,让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言,就是老师叫到了我,我发言的声音也像蚊子叫一样,沈老师在上课时,就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题,也提高了我的发言能力,真是一举两得。更让我难忘的'是,刚开始上课时我总是开小差,沈老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答问题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我慢慢改掉了这个坏习惯。当时,我不懂事,以为老师在给我难堪,直到现在我才知道沈老师真是用心良苦!沈老师还经常组织一些班会活动,丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识,也让我们更加热爱学习。在中午的时候,老师像我们的大朋友一样,和我们一起说笑,做游戏。在沈老师的关心下,我们都健康、快乐地成长。
沈老师!教师节快到了,我祝您和所有老师节日快乐,说一声:“你们真辛苦,我们谢谢了!”
篇17:难忘恩师一片情作文
难忘恩师一片情作文
屈指数来,教我的老师不记其数。有教舞蹈的吴老师,有亲切的计老师,有慈祥的蒋老师,有严格的冯老师……其中我最崇拜的是教我们《品德与社会》的刘老师,也就是刘校长。
刘老师脸上总带着她特有的、甜甜的微笑,一双明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看透你的心思。我们爱听刘老师的课,因为她的课十分精彩。如果刘老师因为工作忙而迟到一会儿,我们都会心急如焚。有时,刘老师要开会,不能来上课,我们像被霜打了一样,十分难受,垂头丧气。
其中最难忘的`一件事就是刘老师带我们去观察校园周围的环境,制作地图。刘老师一边走,一边像讲解员一样讲着。回到校园,我们没有辜负老师的期望,把地图做好了,装订成册,交给老师。刘老师收到了全班的地图册,微笑更浓了。刘老师总是这样带我们出去亲身体验,我们喜欢这样的学习,事半功倍。
现在,我们升入四年级了,刘老师不教我们了,我们觉得好遗憾啊!在这第20个教师节来临之际,祝刘老师,祝所有的老师工作胜利,万事如意!
篇18:一片银杏叶六年级作文
一片银杏叶六年级作文
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着:“珍重朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的`滋味,是我心已经冷漠,还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友给我这样一句话:“我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动……
或许,有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为生活在爱之中。”人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
朋友,请把心从泥土中拔出来吧,腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。
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