下面是小编整理的快乐的风筝节五年级作文，本文共14篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“akeke”提供。
篇1：快乐的风筝节五年级作文
快乐的风筝节五年级作文
踏着春天的脚步，沐浴着温暖的阳光，同学们期待已久的绵阳外国语实验学校第一届风筝节开幕了，学校为了这次盛会准备了很久，同学们早早地准备好了自己的参赛风筝。
三月份最后一周的一次课外活动课，我们小学部全体师生来到学校里美丽宽阔的操场，各种风筝五颜六色，形状也是千变万化，大家的脸上都洋溢着欢乐的微笑，彼此还交流着放风筝的心得。我们首先在指定的位置坐下，学校里的领导讲解了本次活动的意义和注意事项，然后宣布比赛开始，顿时，整个校园都变成了欢乐的海洋，各个参赛选手都是摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在比赛中获得好名次，为班集体争光。
终于轮到我出场了，小心翼翼地拿出我的风筝，插上风筝的支架，心中默默祈祷今天能有好运气。比赛开始后，我首先观察了风向，从逆风位置开始慢慢跑动，同时边放线，一阵小风把我的风筝带上了蓝天，我一边放线，风来了的`时候我用力往上提线，于是风筝越飞越高。可是，好景不长，突然一阵旋风刮来，原本在空中平稳飞行的风筝开始剧烈摇晃，并且开始下降，我想此时情况紧急，赶紧收线，由于放出的线很长，想要很快收线也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收线，风筝也就不再摇晃，飞行也跟以前一样平稳了。一阵大风刮来，我继续放线，风筝飞得越来越高，越来越远，直到变成一个黑色的小点。比赛结束，我放飞的风筝取得了第二名的好成绩，我想成绩都是次要的，关键在于比赛第一，友谊第二，这种活动让我们放松了心情，亲近了大自然。
通过这次比赛，我明白了很多道理：人生也像放风筝，任何顺利和逆境都可能遇到，关键是我们用怎样的心态和办法去应对。
篇2：快乐风筝节作文
今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了，关于风筝节的作文。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！
吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。
我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。
到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。
小荷老师一句话点评：开篇点明主题，吸引读者。
篇3：快乐风筝节作文
今天，老师带我们到文化广场画风筝。一大早我怀着激动的心情，乘着爸爸的车来到文化广场，那里有很多我们小荷的学员。一开始我没看到棉花糖老师，便问了一下小王子老师，她告诉了我棉花糖就在那里，我欢乐地跑了过去。
找到棉花糖老师后，她给了我一只空白的风筝，老师带着我一起挑了个好位置。紧接着，我开始作画。首先，我拿出了风筝草稿图，草稿图上画着一只胖胖的龙猫。它有着一双大大的眼睛，眼睛注视前方。一副呆萌的模样，可爱极了！按照草稿图，我先用勾线笔描出这只大龙猫的整个轮廓，左边再描出一只小羊，觉得太多空白，于是我又在最下面添上一片广阔的大草原。刚在我画完龙猫的身体，我的同学正好就来了。一位同学准备画小黄人，还有一位同学还在周密地思考中。过了半小时后，我们都画完了。一个是小黄人，活灵活现，一个是微笑的小太阳。
棉花糖开心地跑过来给我们拍完照后，我们就开始进行这次手绘风筝的户外课。在老师问问题学生答的环节中，我积极应答，一共答了三道题，得了四颗糖。最后，我们高高兴兴地回家了。
真是一次有趣的`风筝户外课呀！
小荷老师一句话评语：呆萌的胖龙猫风筝，开心有趣的风筝户外课！
篇4：快乐风筝节作文
哎呀，快迟到了！这可是我第一次参加小荷千人风筝节，可不能迟到。我赶紧叫妈妈送我到文化广场，我们准时到了，正好赶上了领风筝。
领到风筝，妈妈就帮我选了一块平地。我先把风筝打开，然后，我就开始画风筝了。我画的是一只小螃蟹，我先画小螃蟹的轮廓，画着画着，突然，起风了，吹得颜料洒在我和妈妈的手上了。风筝也吹起来了，妈妈就用手压着不让它被风吹走。风停了，我又在右手边画了一条鱼，然后，在那些空白的地方画了一些小花。
画好这些东西之后，我就开始勾线，勾完线就要上颜色啦，有妈妈的帮助我很快就完成了，一个完整的风筝出来了。
我爱小荷，我爱小荷的千人风筝节！读小荷-写一生-耶！
小荷老师一句话点评：千人风筝节有妈妈的陪伴，快乐幸福！
篇5：快乐风筝节作文
今天是小荷的风筝节。
哎呀！不好了，快要迟到了！我和妈妈飞速地来到文化广场。在蒲公英那里领到空白风筝和颜料后，找到一个凉爽的树荫下开始画了起来。
我首先画了一个圆圆的鱼眼。接着画花纹……终于把鱼身画好了，开始上色。不好！画到一半的时候我突然发现颜料不够了，幸好旁边的同学借我用了一下。
到时间了，我们回去集合拍照后，蒲公英老师说在4月2日小荷作文的千人风筝节就正式开始了。我听了兴奋得不能自已。
我爱小荷作文，更爱小荷作文的老师和课程！读小荷-写一生-耶！
小荷老师一句话点评：结尾直抒胸臆，如果能把手绘风筝的过程描写得更加详细，文章将更出彩哦！
篇6：快乐的风筝节
快乐的风筝节
昨天，天气晴朗，微风习习，我们学校举行了一年一度的风筝节。我一来到操场，就看到许许多多的风筝在对我微笑。它们有展翅高飞的老鹰，活泼可爱的小鱼，精美别致的脸谱，还有喜气洋洋的猪八戒……风筝可真多啊！我的眼睛都要看花了。
放风筝比赛开始了，我既开心又紧张，开心的是我们可以在操场上尽情地跑啊、跳啊、叫啊……可我担心的是：怕我们班王钧杰的风筝飞不上蓝天，而没有获奖，所以我一直帮王钧杰在放风筝。
只见王钧杰跑了起来，手中的那只老鹰风筝也跟着他徐徐上升，我真的好开心，可正在此时，有一只风筝的线与王钧杰的`风筝线缠在了一起，风筝不动了，我紧张极了，连忙去帮他解线，幸亏我们动作快，很快把两根风筝线解开了，这时，老鹰风筝又扇起翅膀来，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一会儿，就飞得很高很高了。我们的头都朝天了。
这时，我们发现天空中有一只风筝的尾巴，我们望上去快看不见它的样子了，我们班的同学说“反正是断了线的风筝，飞得再高也没有用！”可我仔细一看，发现半空中有一根很细很细的线，空中的风筝尾巴摆得也很欢，我断定这不是断了线的风筝，是已飞得很高很高的风筝，后来，我们一调查，发现这原来是五年级钱杰红的风筝。
不对，这个风筝超过了我们班的“老鹰”风筝，我的心跳加快了，我怕王钧杰得不了“蓝天奖”。我们想出了一个好办法，请周老师一起来帮忙，通过我们一段时间的努力，“老鹰”越飞越高，终于获得了“蓝天奖”。老鹰风筝，你是好样的，我为你自豪！同时，我盼望一年四季天天是春天，天天有风筝节，这样，我们就天天开开心心啦！
篇7：快乐风筝节作文700字
快乐风筝节作文700字
春天阳光明媚，这可是个放风筝的最佳季节！盼了好久终于迎来了萧山日报，20xx年亲子嘉年华——湘湖风筝节。
虽然今天乌云密布，但是活动现场还是人山人海，我们一路伴随着大家的欢声笑语来到了湘湖定山广场。放眼望去“风筝节”的活动可真多，我迫不及待的拿到了活动任务卡，兴奋地跑到了第一个活动地点——趣味拔河比赛。三个人一组，组组对赛。等了好久，终于轮到我们了，伴随着时间的流逝，比赛开始了！我咬紧牙关，努力拼搏，大伙的脸涨得通红通红，想尽一切办法把力量都拧到了这根粗粗的'绳子上，双方僵持不下，一声吆喝，最终对手还是输给了我们团结的力量。
活动现场还有许多好完的游戏，有“体能王者赛”、“高尔夫挑战赛”、“小猪佩奇主题互动活动”等等，在我眼里难度最大的非属“双人对战打脸机”啦！
这是一个很“奇葩”的机器，我和对手分别把脸放在固定的架子上，用手敲击旁边的按钮，谁敲击按钮的频率快，谁就胜利了，对手将会被“打脸机”打到脸！比赛开始了，我闭上眼睛用力锤打那个机器上的按钮，可是这个不争气的机器，三番五次打到了我的脸，面对对手无情的挑衅，我竟束手无策……在现场，我们还看到了可爱的粉红猪小妹——小猪佩奇，她可是“社会人”的象征哦！
经过了种种挑战，我们还获得了拼图碎片，我费了九牛二虎之力才把它拼出了一副地图，成就感油然而生。我兴高采烈地跑到了礼品兑换处，领取了一份精美的礼物，兴奋的是终于拿到了一只属于自己的风筝！大家都在一旁的大棚子里为这只心爱的风筝穿上美丽的“衣裳”。
随着一只只风筝飞上天空，活动也正式告一段落了。这次活动使我学会了坚强、努力、执着……让我们一起放飞风筝，放飞梦想吧！
篇8：快乐的风筝节作文
昨天，天气晴朗，微风习习，我们学校举行了一年一度的风筝节。我一来到操场，就看到许许多多的风筝在对我微笑。它们有展翅高飞的老鹰，活泼可爱的小鱼，精美别致的脸谱，还有喜气洋洋的猪八戒……风筝可真多啊！我的眼睛都要看花了。
放风筝比赛开始了，我既开心又紧张，开心的是我们可以在操场上尽情地跑啊、跳啊、叫啊……可我担心的是：怕我们班王钧杰的风筝飞不上蓝天，而没有获奖，所以我一直帮王钧杰在放风筝。
只见王钧杰跑了起来，手中的那只老鹰风筝也跟着他徐徐上升，我真的好开心，可正在此时，有一只风筝的线与王钧杰的风筝线缠在了一起，风筝不动了，我紧张极了，连忙去帮他解线，幸亏我们动作快，很快把两根风筝线解开了，这时，老鹰风筝又扇起翅膀来，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一会儿，就飞得很高很高了。我们的头都朝天了。
这时，我们发现天空中有一只风筝的尾巴，我们望上去快看不见它的样子了，我们班的同学说“反正是断了线的风筝，飞得再高也没有用！”可我仔细一看，发现半空中有一根很细很细的线，空中的风筝尾巴摆得也很欢，我断定这不是断了线的风筝，是已飞得很高很高的风筝，后来，我们一调查，发现这原来是五年级钱杰红的风筝。
不对，这个风筝超过了我们班的“老鹰”风筝，我的心跳加快了，我怕王钧杰得不了“蓝天奖”。我们想出了一个好办法，请周老师一起来帮忙，通过我们一段时间的努力，“老鹰”越飞越高，终于获得了“蓝天奖”。老鹰风筝，你是好样的，我为你自豪！同时，我盼望一年四季天天是春天，天天有风筝节，这样，我们就天天开开心心啦！
篇9：快乐的风筝节作文
九龙湖的风筝节到了，我虽然没去九龙湖参加风筝节，但我在田里放风筝也很开心。
上周日，姑姑给我们带来了六只风筝，并穿好了线。听到这个消息的弟弟妹妹立马赶下了楼，拿着风筝试飞。
“中午吃完饭后去田里放风筝！”
午饭过后，我们只需等姑姑一声令下，就可以拿上风筝，跑向田里。
“走啦！”
我们听到这句话，不管三七二十一，直接冲向田里。
到了田里妹妹们赶紧放风筝。一个又一个风筝飞上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一个？唉，不就是我嘛。我试了一次又一次，可风筝就像淘气的小孩不听我的话。“唉，不放了！干脆看着妹妹她们放吧！”我嘟着嘴想了一下。
看着妹妹她们放得那么好，我有点儿妒忌。这时我产生了一个想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠风既然飞不起来，那我就靠跑吧！”
可我试了一次又一次，风筝还是不起飞。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放风筝应该有技巧的吧？”我想。
我试着找到风向，找到风向后，面对风向，慢慢地松开风筝线。风筝飞高了一点又一点。“啊！飞起来了！”我叫道。
我过于高兴，忘记拉住风筝线，风筝飞得越来越高，卷起来的线也越来越少。终于，线没有了。“咦，怎么感觉没拉力啦？”我看了一下，“糟糕！风筝飞走啦！”
那最下面的线好在离地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告诉我：“注意风筝线！”我吸取了这个教训，后来的风筝放得越来越好了。
虽然没有在九龙湖看到成群的风筝，但我在田里玩得也是开心的。在田里飞的风筝，它带着我的梦想一起飞。
篇10：快乐的风筝节作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗想必大家一定都很熟悉。随着春天的到来，我们学校开展了一个新活动——放风筝。
4月4日是属于我们六年级的风筝节。早晨，清风徐来，我满怀着期待来到学校。进了教室，我早已将早读的事抛之脑后，心里一直想着放风筝的事。对风筝节来临的喜悦与激动难以掩饰。过了没多久，刘老师走进了教室，微笑着说：“同学们，我们一起去放风筝喽！”全班顿时发出震耳欲聋的欢呼声。
我们来到操场上，同学们立即解散，我也持着风筝向对面跑去。开始放风筝了，我一只手拿着风筝，一只手握着线，奔跑着，可风筝还没飞起来就掉下去了。但我没有气馁，仍旧信心满满的。接着我又试了好几次，可能是不常玩，所以没有经验的关系吧，都失败了。终于有一次，我的风筝飞起来了，虽然飞得并不高，但使我有了动力。于是，我鼓起劲儿，又试了一次。经过前几次的失败，我掌握了许多放风筝的要领。我在等待时机。不一会儿，风突然变得很大，这时我朝着逆风的方向站着，手上拿着风筝，开始奔跑，接着我把风筝往天空中一推，然后放线，同时也要适当的拉线和收线。风筝迎着风快活的飞着，我在风中欢乐的驰骋着。只见我的风筝高高地悬在空中，我的心里甜滋滋的，充满了成就感。
天上的风筝一只又一只，好像夜晚的繁星数不胜数。在一旁观看的老师们，不知什么时候，竟和几个同学跳起了皮筋，似乎还童心未泯呢！
虽然风筝节很快结束了，但这短暂的时光却给我们留下了一段美好、纯真而又深刻的回忆。
篇11：快乐的风筝节散文
快乐的风筝节散文
盼望着，盼望着，终于盼到了风筝节开幕的日子。虽然还没有到达现场，可是我却已经激动得不得了。我在心里幻想着风筝节应该是什么样子呢？会不会让我大吃一惊，会不会让我永远难忘？会不会遇到我的同学？
带着这些幻想与疑问，我踏上了通往公园的汽车，因为风筝节在公园举行。刚一下车，我就被一个巨大的风车吸引了。这个大风车足足有三米多高，我需要把头仰得很高才能够看到。它巨大的风叶就像是一把扇子，好像要帮我把燥热赶跑。可是，就在我陶醉在这个巨大的风车中时，一阵唰唰的声音吸引了我。我沿着声音传来的方向望去，顿时惊得目瞪口呆。眼前简直就是一片风车的海洋，各式各样的风车在风的帮助下快乐地旋转着，仿佛在向我表示欢迎。
一下子看到这么多风车，对于我来说还是头一次。妈妈不停地为我拍照，可是我哪有心情拍照呢？我的精力都用在了和风车的嬉戏中。我拿起其中的一个迎风举起，風车立刻转了起来。它旋转的.样子十分可爱，就像是一个高速运转的车轮，不知要奔向哪里？我从这片风车的花丛中走到另一片花丛中，又从那片花丛走到另一片花丛，那一刻，我自己仿佛也成了风车丛中的一员。
我快乐地奔跑着，高兴地欢呼着，真想把所有的风车都带走。可是，却不能，因为还有其他人要欣赏。我只能借助妈妈的手机将它们都拍了下来，这样回家之后就可以慢慢欣赏啦。一上午的时间很快过去了，可是留给我的快乐却一直都不会忘记。
篇12：风筝节作文
一年一度的风筝节马上就开始了，选手们（包括我）拿着自己心爱的风筝，兴高采烈的来到操场，期待着开始比赛。
终于，在大家的期待下迎来了比赛，助手们把风筝扔向空中任由他们在空中飞舞，看，天空都被五彩缤纷的风筝笼罩了，风筝为天空点缀了许多色彩。但好景不长，我们跑到一半，风筝就落了下来。我的风筝是美丽的花蝴蝶，虽然曾经骄傲的在高空翱翔，可如今却和“美人鱼”的尾巴绞在了一起，我想过放弃，可无意中看见了一只风筝越飞越高，独霸天空，我很不服气，心想：你的风筝飞的高，我的也行。
此时，我的风筝也已经从美人鱼的尾巴中“逃”了出来，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飞上蓝天，其它人也用心放起了风筝，大家的风筝带着大家地期盼在空中自由地嬉戏，我的风筝不一会儿就成空中之王了，选手们仰着头，眯着眼努力寻找着自己风筝的身影，风筝守卫着蓝天，而我们则黙黙地注视着风筝，这一天，让我们将烦恼丢掉把压力甩开，迎来的只有快乐和友谊，再也不会有学习地束缚，让我们和风筝一起奔跑，这美好的一刻属于我们，让时间停住吧！就停在这一段美好的时光中，风儿轻吻着我们的脸，风筝在空中守卫着世界，但这一切美好的时光过去了，风筝节结束了。
虽然这美好的时光总是短暂，但它却深深地印在我脑海中。
篇13：风筝节作文
预备开始！随着一声号令，风筝节正式开始了，看！首先上场的是六年组的大哥哥大姐姐们，哇！他们放风筝的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙风筝飞的最高，简直看不见了，还有一只蝴蝶风筝也飞的很高呀啊，寻找风筝的主人，原来是一位大姐姐放的。请五年组上场。指挥老师拿着话筒说道。
五年组上场了，看，有一只由7只小风筝组在一起的风筝可真有趣啊，五一、五一、永远第一！五一、五一、永远第一！听，这是谁在说话？哦,原来是我们班旁边的五年一班啊！他们喊得真响亮，差点就把我的耳朵喊聋了，嘻嘻，有点夸张了，但是他们喊得可响亮了。看！一只小鸡风筝飞得大高了，这是谁放得呢？哦，原来是一位大姐姐和她的家长一起放的，真高！
请四年组上场。哇！到我们年组了，真高兴呀！我们年组上场了，有一只五彩云风筝飞的很高呀，哇！是我们班的黄镜潼的，时间不知不觉的过去了，三年组、二年组、一年组纷纷上场了，到了三点二十的时候，指挥老师宣布风筝节结束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要参加风筝节。风筝节，带给我们太多欢笑，我喜欢风筝节！
篇14：风筝节作文
我们武汉市有风筝节，我们7（5）班也有了一次风筝节。
这次风筝节的规模只有我们班，但每个人都沉醉于其中。一个又一个的风筝翱翔于天空之中，徜徉于云雾之中，五颜六色的风筝把天空染成了大画板，绚丽夺目。
对于这次风筝节的背后策划人——张露老师，我对她进行了一次采访。她告诉我，开展这次风筝节是为了圆满结束第一季小组，第一季小组快结束了，为了能最后一次有“组织活动”，因此开展风筝节。既可以奖励在小组活动中认真努力的、学习上有进步和突出表现的同学；也可以惩罚那些不够积极于小组活动之中和学习的同学——张老师把他们放在旁边当木偶，看着别人玩，多痛苦！这也是一次很好的放松，能让同学们在紧张的学习中有好好的休息。其实最重要的原因是教我们“How to fly the kite”，张老师经过这次活动知道我们真不会放风筝，就来教教我们，这么大人不会放风筝？悲哀啊！
再来说说这次比赛的“赛况”，首推李锐，她绝对是这次比赛的冠军，只有她的风筝放在了30米左右的位置，过了好久才落下来，而且经知情人透露她只放了一次就把风筝放起来，让我们大家情何以堪啊！接下来就是站在那里慢慢放风筝。我放风筝就有点不堪入目了，我和我们班的四胖之一—王康爵，一起放风筝。有人以为是他拖着我放不起来的，但我想说如果他不胖还是能很好的放风筝的。我们俩，我在前面拿着绳子跑一会儿，他把风筝往前一掷，我就开始绕着操场狂奔，眼看风筝慢慢飞了起来，但我却越来越跑不动了——尽管风筝飞得很高，可它却慢慢落下来，我的心也就随着它崩溃了。怎么能这样啊！然后我们亲爱的胖子就开始了他的征尘，我们看着他狂奔的情景，不禁感慨万千，原来胖子可以跑得这么快，为什么他过不了1000米呢？真奇怪！不管怎样，他还是把风筝放到了天空之中，他在站在原地拉线，虽然风筝飞了很久，但还是较快的落了下来。我们看着他挺着大肚子冲过去，拿起风筝又准备去，但可惜他跑不动了。其他人大都也和我们一样了，十来米左右，再没几个高的了，不过很有趣，
通过这次活动，几乎全班同学都上了一节别开生面的“体育课”，锻炼了身体。当然也收获了“How to fly the kite”，这个问题太严重了，估计有了方法，大部分人都能放飞手中的风筝。最值得一提还是这次放风筝让我们身心得到放松，很多人放完风筝还是会会心一笑，发自心底的一笑，虽不豪迈却很甜。
我想，经过这次活动，我们班能更加团结、上进，圆满结束第一季分组，为第二季分组准备！
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