下面是小编为大家整理的害怕，是可以克服的小学作文，本文共13篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“DJ”提供。
篇1：害怕，是可以克服的小学作文
害怕，是可以克服的小学作文
“大家都快点睡觉了，都快十二点了还不睡觉。”妈妈说道。我耷拉着脑袋，灰溜溜地跑回我自己的房间。无精打采地“砰”的关上了门。我真的一点都不想睡觉，在暖烘烘的被窝里，拿着一本《0点谋杀案》津津有味的看了起来。
不知不觉中，闹钟“当、当、当”的敲响了。此时此刻正是十二点正，一阵寒风吹来，我不禁打了个哆嗦。房间的窗帘随风飘起，“呜”一声狗叫，吓得我连手上的书也掉了下来，也许这正是鬼魔出没的最好时机。我一向是个“胆大包天”的人，我拍拍胸膛，壮了一下胆子。我正想关灯睡觉，突然，《0点谋杀案》故事出现在我眼前：在一个夜深人静的黑夜，某医院的一个病人被一个披头盖发的半脸人，他拿着一把锋利的斧头……
想到这儿，我拿起杯子，想喝口水冷静一下。就在要杯子将要贴在嘴唇上之际，又想其《神探柯南》里的《半夜凶杀》被害人被毒死的惨景。我放下杯子，回到床上，这时，我几乎整个人不能动弹，往日的镇静已经崩溃了，散架了。我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩满地掉啊。
我生怕床底下有个面目全非的头，突然伸出一只血淋淋的手。尖尖的手指甲，突然把我从已变成冷冰冰的.被窝中抓到万丈深渊。太阳之神啊！请救我吧！。我的幻想实在太多，我急忙钻进被窝里，可是我的呼吸又不足了。
啊！这是我第一次尝试到害怕的滋味。神秘的幻想使我爆发了心脏病似的，无人能拯救。自己一个人睡在房间里就那么的痛苦吗？我闭着眼睛，渐渐的，夫尔、保罗、爱琴丝，十几个人狞笑着渐渐的离我远去。
不，我一定能行！世上有什么鬼怪呢？我镇了镇自己的，拿出镇静的姿态面对自己的幻想；我不断使自己沉着下来，为了预防万一，我拿出了珍藏的宝剑。我钻出被窝，小心穿上了拖鞋，小心翼翼地逼近电灯的开关，还差最后一步了，我用剑鞘按动了开关，整个房子光亮如日，所有的妖魔鬼怪都消失得一清二楚。
我相信爱幻想的孩子们一定也有我一样的经历，可我现在不怕了。害怕的幻想笼罩不了我的脑子，哈哈哈哈……
篇2：克服害怕作文
克服害怕
记得一位名人说过：“害怕是天生的，但克服害怕是后天的，
克服害怕作文
。”人天生就会害怕一些东西，但重要的是你后来去克服。狗是许多小孩子都害怕的，我小的时候也怕。见到狗的时候，它会冲着你吼，这样就会很容易使唤你害怕；甚至有时候你摸了它，它会出其不意的咬你一口，这样你就连摸都不敢摸了。
我原来住的地方，邻居家就有一条狗，平常都是关在院子里的，有一天却看到它在外面“巡逻”，那时，中午我正要去学校，走到转弯处时，那只狗突然跳出来冲我叫，我被吓得连退几步，在那个路口来回几真趟都没能小学生作文大全”说完，他自己走过去给我示范了一遍，然后又只剩我一个人在那里，我照他说的做，想不到，狗真的不叫了，也没朝我追来，我很高兴。自从那次以后，我就不害怕狗了，我很感激那位客人，是他教会了我方法。
“害怕像弹簧，你弱它就强”。我占用了害怕。其实害怕只是一种心理作用，你有勇气就一定能战胜它。其实害怕并不可怕，可怕的是你没有勇气去战胜它。
篇3：演讲怯场是可以克服的
美国着名的演说家、成功学大师卡耐基曾经作过一个调查，即让人们说说希望从口才演讲训练课中获得什么。调查发现，大多数人的中心愿望与基本需要都是一致的。
他们的回答是这样的：当人们要我站起来讲话时，我觉得很不自在，很害怕，使我不能清晰地思考，不能集中精力，不知道自己要说的是什么。所以，我想获得自信，能泰然自若，能随心所欲地思考，能依逻辑次序归纳自己的思想，能在公共场合侃侃而谈、让人信服。
由此可见，怯场是人们当众说话的普遍障碍，就连经常在电视上亮相的官员们真正拥有高超沟通能力和交流水平的也不多见。
怯场作为一种心理障碍，是如何产生的呢？当人们感到自己被说话场合气氛、形势所压迫，顾虑自己讲得不好或者说错话的时候，都会畏首畏尾、诚惶诚恐。《领导讲话艺术》一书，就给出了控制怯场心理的几个办法。
豁出去的心理。任何人都不是天生就敢在公众场合自如说话，都有很艰难的“第一次”。美国总统罗斯福说过，每一个新手常常都有一种心慌病。心慌并不是胆小，而是一种过度的刺激。古罗马着名演讲家希斯洛第一次演讲时就脸色发白、四肢颤抖；美国雄辩家查理士初次登台时两个膝盖抖得不停地磕碰在一起；印度前总理英·甘地首次演讲时不敢看观众，脸孔朝天。可见，怯场是一个不可避免的过程，但是只要抱着豁出去的心态，就自如了。
发言前做必要准备。在单向交流时，必要的准备是容易做到的；双向交流时，同谁谈、涉及什么内容，也可做大体的言辞预测。只要大方向上有所准备，到时候就不会出现不敢说或者说不下去的情形。
故意视而不见。“一上台，我眼中所见只有桌椅而已，这样，我就轻松自如了”，这句话是很多有演讲经验的人的共同感受，对于一个青涩的演说者来说，发言前要做到心中有听众，但在发言时候，眼中不能有听众，否则容易自乱阵脚。
有魔力的三个短语
每个人都渴望找到一个提升口才的窍门。事实上，如果学会了三个短语，那么你的语言组织能力就会获得质的提升。这三个有魔力的短语就是：“设想一下”、“就像”、“例如”。
通过对这三个短语的合理运用，你的言谈能在第一时间引起听众的关注，并会使听众顺着你的思路来思考。举个例子，如果劝说公众去参加义务献血。你会怎么说？你当然可以报出种.种数据表明每天有多少人需要输血，而同时血液供应又是多么稀缺。但是，如果加上这样一句话，那这个人十有八九就会去献血：“设想一下，当你的家人遭遇了事故需要马上输血，却发现血库的鲜血不够用了。”
这里还有一个运用短语“就像”的好例子。一位美国科学家在演讲时，向公众讲解探测飞船的飞行速度，他说，“它能以每小时十七万公里的速度飞往木星”。很多人对这样一个速度是没有任何概念的，直到他说出下一个句子：“这就像在一分半钟里从纽约飞到圣弗朗西斯科一样。”有了这句话，每个人的脑海里都会出现一幅很形象的图像。可见一个简单的短语能有多么强大的威力。
在谈话中经常使用这类短语就会使语言立刻变得丰富起来，形象而且生动。如果你在讲话中善举例子，经常用“例如”这个短语，听者的兴趣立刻就会被吸引住了。他们知道你要以一种更形象直观的方式来说明你的意图。当然，具有魔力的短语不仅仅只有这三个，有更多的魔力短语需要从工作生活中去发现。
一个管用的即兴演讲句群
美国公共演讲问题专家理查德曾经推荐过一个精选的腹稿结构模式。他认为即兴发言应分为四个步骤进行。
喂，喂！这两个“喂”的意思是，必须首先激起听众对你演讲内容的浓厚兴趣。理查德主张开口直接用生动典型的事例画龙点睛，道出主题。
为什么要费这个口舌？这部分应向听众讲明为什么要听你说话，你所说的内容要使听众感到有直接的利害关系，产生紧迫感。这样就易于吸引听众。
举例。若想把论点形象、简洁地印入听众的脑海，就必须举例。生动的事例列举，不但能深化记忆，激发兴趣，而且也能开拓主题。
怎么办？这是最后一步，一定要告诉听众你谈了大半天是想让大家做什么。最好能讲得生动一点、具体一点、实际一点。从根本上说，“怎么办”是演讲者的目的所在，如果演讲者忘记了这一步，或者这一步处理不好，就会给听众留下无的放矢或不知所云的感觉。
理查德还认为，“为什么”和“举例”这两部分如同馅饼里的馅，味道全在这里面。但是，这两部分要与引人注意的“喂，喂”和结尾的“怎么办”相呼应。
掌握理查德的“四步曲”，能使演说者在大庭广众之下泰然自若，有条不紊地陈述自己的观点，而不会陷入张口结舌、东扯西拉的窘境。
没有足够的材料，脑子里一片空白，就会词不达意，言之无物。凡是讲话水平比较高的人，大多知识面比较宽，对工作情况熟悉，善于思考。即席讲话无法做充分准备，完全依靠随机应变。当确定了讲什么，并构思出了讲话腹稿之后，关键是要迅速抓取材料。有了材料才有话可说，观点才有寄托，讲起来才能运用自如。
当即抓取材料，不外乎两个方面：一是讲话者平时的知识积累；二是眼前的人和事。
篇4：害怕小学作文
放学后，我到家里的贮藏室找东西吃。我随手拿起一瓶牛奶喝了起来。
我在客厅边喝牛奶边看电视，突然听到电视里说：一些牛奶经检验不合格，里面含有会得肾结石的有害东西，其中包括蒙牛、伊利等牌子的牛奶……我顿时大叫着跳起来：“天哪！
我要死了！
我刚才喝的牛奶就是伊利的。”我脚都软了，害怕极了，倒在了地上。
过了一会儿，妈妈、爸爸回家看见我倒在地上，就好奇地问我怎么啦。我说：“我死了！
”妈妈哈哈大笑着说：“死了怎么还能说话？”“我喝了会致人死的牛奶了。”我说。“没关系，别太紧张了，你只是偶尔喝一小盒，问题不大。”妈妈安慰我。
我问：“为什么电视上讲那些孩子喝了牛奶得了肾结石有生命危险？”“因为那些小宝宝每天是拿牛奶当饭吃的，喝的量多，所以有可能会有生命危险。”妈妈把我从地上拉起来说。我听了妈妈的话才放下心来，但我接下来却不敢再喝那些“问题牛奶”了。
篇5：害怕小学作文
困难，就好似一把锋利的刀，若被打倒，就休想再站起来；困难，就好似一场风雨，若被淋湿，发烧就会随之而来；困难，又好似炎炎夏日的太阳，若被晒伤，白嫩嫩的脸蛋就休想再圆润……
我知道，困难难以打败，但是，我只要克服它，就一定能成功！20xx年，是我第一次上台演讲的时候，那时的我，怎么也克服不了困难。当时的主题，是垃圾分类。原本早已背熟的稿子，在候场时，却被我背得停停顿顿。“妈妈！怎么办！我忘词了！啊！”候场室里的我万分焦虑，心急如焚。“哎呀！没事儿！相信自己！”妈妈轻描淡写，平淡如风。“不要！我不想看到500多名观众望着我，听我演讲着极其不熟练的稿子！”我打起了退堂鼓。可实在没有办法，我面对着无数位观众好奇的眼睛，面对着几十名评委期待的眼神，面对着妈妈欣慰的笑容……我——害怕了……
不！我绝不可以被困难这个魔鬼打败！不！我只有战胜它才能成为赢家！“尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好！”我放开了胆子，就像鸟儿放开了它的束缚，就像鱼儿放开了冰凉……我知道，我与之前不一样了，之前的我胆小如鼠，现在的我，胆大如虎！困难！我打败你了！
我不再害怕困难了，反过来想一想，困难，害怕我了！
篇6：害怕小学作文
刚上完第一节课，张亦弛突然觉得自己头疼，就去医务室里，不问不知道，问了吓一跳，发烧39度。消息很快传到同学们那里，张亦弛马上请假走人。走了之后,同学说张亦弛可能得猪流感了，有的同学还说：“他走了好!”
突然我想到，昨天中午还跟张亦弛一起在万豪大酒店吃自助餐呢！
他会不会把猪流感传给我呢？没传上的可能几乎为零，因为他们一家坐我家的车去吃的,回来时我和他互相打来打去,还吃了他给我的东西哪!
想到那些东西,会不会有猪流感病菌呢?,我可不想得猪流感呀!回到家,我不放心,让妈妈给我测量体温.妈妈说:“你很正常,没发烧。”可我还是很害怕。到了晚上，亦弛妈妈打电话来问：“奕娴有没有发烧?我儿子发烧39度，得猪流感呀？”妈妈笑着说:“你在骗人，亦弛怎么可能得猪流感呢？如果得了，那第一个传染的肯定是我们了。”放下电话，妈妈的脸上好像有点生气了。
哎！
我真想知道他到底得什么病,什么时候才能好？
篇7：害怕小学作文
从前，害怕困难的我对一切事物都是乏然无味，就好似家门口的那株牵牛花，总是垂着。作业质量合格了就行，各种比赛，完全没关系……我行我素地过着生活。突然，我交了一个好朋友，让我的生活变得丰富多彩起来……
虽然不是一个班，放学时却总是遇到，我们交谈甚欢，也刚好趣味相投。于是，颇为乐观的她报名参加比赛时，我总是会尝试地报名……正因如此，我如今的生活与从前的.可谓是翻天覆地：作业质量，基本会优秀，成绩也慢慢提升了。总是尝试，偶尔拿个奖，得不到奖，重在参与地安慰一下自己。班级里，朋友从“一无所有”变到“越来越多”。
渐渐地，我懂得了个道理：勇敢地面对生活，时常会有小惊喜，当然，也会伤心。面对困难，若是永远退缩，必定会成为一个“隐形人”。因此，要勇敢面对，让大家知道你的存在，丰富多彩的生活中，偶尔知道一些小道理，如“你若不进步，就是一种退步”，又如“认真读书，真的会改变人的命运”……
如今，家门口的那株牵牛花开始昂首挺胸了！
篇8：害怕小学作文
“嗷！嗷！”的声音从我家的电脑里传出。其实是我在看鬼片，我越看越有意思，谁知道，却看到了10：00。在妈妈的再三催促下，我回了自己的房间。
躺在床上，也不知怎么回事，我怎么也睡不着。于是，我就胡思乱想，谁知，竟然想起那些鬼片。我赶紧想别的。可是那些鬼片像一条“毒蛇”一样把我缠住，我越想越害怕，吓的我心惊胆战。我的手有些抖了，忽然，我看见窗户上有一个鬼，把我吓的魂飞魄散。我大喊：“救命！！！”爸爸妈妈推门进来了。我跟他们说：“那有一个鬼，吓死我了。”说罢我把手指向窗户，爸爸妈妈的目光移向窗户，爸爸一看。哈哈！大笑起来。说：“那只是你的白夹克衫，至于把你吓成这样吗？”我仔细一看，还真是，我们哈哈的笑起来。唉！原来是虚惊一场。
我躺在床上，心里想：我发誓以后再也不看鬼片了，要不然，不一定闹出什么笑话。
篇9：害怕小学作文
昨天晚上，我在家里突然想起漫画老师叫我们买一本漫画书<<多拉a梦>>。但我胆子小，不敢在夜里单独一个人，便去求妈妈。妈妈却大吼道：“你都十岁了，还要妈妈去买，羞不羞啊！自己去！“我被吓了一大跳，赶忙伸出正在哆嗦的手，接过钱，穿上鞋，打开门。看着门外漆黑一片，我不禁流出了个冷汗，可我还是勇敢地，以最快的速度跑下了楼。
书买回来后，一口气跑到了楼下，特怕有谁跟踪我。到了楼下，我呆呆地站着，望着漆黑的楼层，感觉好像这是一座阴森森的高塔，里边住着妖魔鬼怪。可终究还是要回家的呀，没办法，只好心惊胆战地上了楼，生怕有什么孤魂野鬼出来。
终于到家了，我吸了一口“新鲜”的空气。
篇10：害怕小学作文
我用手轻轻翻着那写满“战绩”的本：五星，五星，五星，六星……看到这里，你可能会以为我一直很喜欢写，可你要知道，以前我是多么害怕写啊……
那时我的写的还不错，就被老师推荐参加了一次现场竞赛。可就是那天，我坐在考场冰凉的凳子上，大脑中只有一片空白，最后我不得不草草写了一篇，含着泪离开了考场。后来，我便对写产生了一种莫名的恐惧，听到这两个字就像听到瘟疫来了，写时大脑中仍是死机了一样的空白，眼前是不是地浮现出那天考场上的情景。这一切，妈妈都看在眼里，记在心里，为了让我重新爱上写作，她常常带我出去游玩，看到路边的小花小草，让我想像它们可能会说些什么，看到高山绵延不绝，问我它们像什么。老师当然也都看在了眼里，不过方法有些不同，她常在班上读我以前写的，问同学们我这样写的好处，问我写这篇的灵感源于哪里。在老师和妈妈的帮助下，我重新爱上了写。
从那以后，我不再害怕了，不再害怕写了，心里那片阴霾已经被永远驱散……
篇11：害怕_小学作文
害怕_小学作文
我突然觉得有点怕，爱跟眼前生活的一切。
天黑的好重，风冷的好疼，用什么也不能麻醉心的苦痛。
曾经让我学着勇敢，如今已让我变得好胆怯。我已经开始害怕黑夜，开始害怕跌倒，开始害怕走进只有一个人的房间。勇气离我有几个光年那么远，而恐惧就陪在我的身边。别人给的温暖又怎么能登得上寒冷的.山顶，即使爬得上，即使打开心房，半丝暖意还是走不进来。
外面的世界晃地像外头的寒风，让自己躲在风里，恰好把自己隐藏地很好，我可以说自己是被风吹冷的，我可以偷偷掉着眼泪而泪很快就被风吹干。泪，你去哪儿了，不如把我一并带走吧！
我在怕什么？不怕孤单寂寞，不怕孤独无助，不怕找不到人给我安慰。
我害怕什么，我也不知道，也许只是害怕没有你的世界。
明天还是有继续微笑，继续强颜欢笑，害怕看不到终点。
明天还是要继续前进，继续自己的倔强，害怕看不到尽头。
明天的明天，我们的想法终不会有太大的落差。明天的明天，彼此都会明白，爱，它来的不需要理由，坚持着不需要希望，它开始了，那是谁都不能让它停下。明天的明天，彼此都会感觉，爱，它一直浓的不能被时间所冲淡，浓的掩盖了曾经，浓的看不清未来。明天的明天，彼此都会相信，曾经走过的一切都不曾白走。
你会相信吗？爱，可以说从未变成真的，却一直在左右你我。只是我也无法确定，这是恐惧带来的吗？
这网缠着我一直都很紧，你也被裹在里头吗？我拼了命的撑起过，却看不到另一个尽头，看不到你的爱，难道这一切只能是幻境一场？
如果是的话，那你怪我吧，我没有办法可以看得开，无法推开门就欢欣喜悦，无法走出门就淡忘了一切。
刚刚燃起的希望，又慢慢在心中熄灭。这会儿不必逼自己不掉眼泪，我就像个小孩般哭泣，不知不觉自己已缩成一团，那只是一滴今夜掉的眼泪。
我害怕再睁开眼。
也许我应该躲在人群中来掩饰今夜的害怕和恐惧。
篇12：小学作文克服烦恼
小学作文克服烦恼
汶川大地震后，在爸爸妈妈的再三要求下，我和爷爷姥姥从成都坐飞机来到深圳住一段时间。爸爸为我找了一个新学校，叫“横岗外国语学校”。我想：什么外国语，简直是崇洋昧外。
校长把我分到了五年级一班。老师让我跟一个老乡坐。下课后，学校发动了第二次捐款，我一马当先，捐了120圆。我一回教室，有些同学跟着我，说：“请我5块。”，一个说：“请我10圆。”其中一个胖子说：“请我50块钱嘛。我不给，他冲我脸就是一拳，老师把他叫到办公室，狠狠地批评了他。
他回了教室，对我说：”不要以为你是新生我就不敢打你。此后，我们俩见面就骂开了。
回家后，我有了自暴的念头，打伤自己，住一段时间医院。爸爸知道了这事以后，不断开导我。在爸爸的劝说下，我放弃了自暴的念头。
我终于克服了烦恼！
篇13：真害怕小学作文
昨天8：00，我去换书，但是我害怕，不敢一个人去。去换书的地方还要经过一个黑暗的小胡同。所以我就拉着妹妹一起去换书，妹妹也害怕。不过，她也有书要换，不然她也不会跟我一起去。
在去的路上，我给她讲了“校园幽灵”的故事。我看见她吓的脸色苍白，我能感到她的手在发抖，我摸了摸她的背，鸡皮疙瘩都被我吓出来了。我们好不容易走到了黑暗的小胡同那里。我发疯似的跑，跑累了，蹲下来。朝前一看，有一个吊死鬼，吐着长长的`舌头，还对我笑。我一闭眼，仿佛他那个吊死鬼要来吃我。我赶忙跑到租书店，把书租了回家。
我过我家那个小胡同，那儿有一个白柱子，白柱子上套着个绳子。我好象看见了个白颈脖子鬼，露出白白的牙齿，向我扑过来，“啊”……
今天晚上可真可怕呀！
