小学作文坐井观天

时间：2023年05月27日

来源：来碗打卤面

编辑：本站小编

下面是小编为大家整理的小学作文坐井观天，本文共22篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“来碗打卤面”提供。

篇1：小学作文坐井观天

我读过很多文章，比如，《地震中的父与子》，《军神》。但我最爱的的还是《坐井观天》。这篇文章记叙的是一只青蛙，它整天坐在井里，从不跳出来看一看美丽的天空，因此就以为天只有那么大。一只小鸟告诉它说，天是无边无际的。青蛙骄傲地反驳小鸟说它整天坐在井里，一抬头就可以看到天，不会弄错的。小鸟劝青蛙跳出井口来看一看，它认为自己是不会错的。

我读完这篇文章，觉得青蛙是那么可笑，就像“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。通过它，我悟出了一个道理：自己只有一点知识，就翘起尾巴，觉得世界上只有它最有知识。这种人听不进别人的劝告目光短浅，整天沉浸在自己的生活之中，而越发地骄傲自满。相反，知识渊博的人，却总觉得自己知识少的很，就越发努力的学。这种人是多么伟大啊！

“欲穷千里目，更上一层楼。”我们要刻苦学习知识，做一个谦虚的人，绝不当“坐井观天”的“青蛙”。

篇2：小学作文坐井观天

在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。

青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀！我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢！我独自占据这口废井，多么自由自在！先生为什么不经常到井中观赏游玩呢？”

海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗？海的广大，岂止千里；海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多；八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐！”

“真的吗，如果真的那样，我还真该去看看。”青蛙说。

当它来到大海的时候，说：“啊，如果我早知道大海那么美的话，我早就来了。”

篇3：小学作文坐井观天

坐井观天通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

现在我经常教育自己，要以平常心对待的人，应该让我们明白一个道理：山外有山，人外有人，没有最好，只有更好。如果自己不能接受别人超过自己，看到别人比自己好就生气、妒忌的话，这样恐怕在以后的竞争社会中，就很难形成一个良好的.心态。我想新篇故事倡导人文关怀，但是并非不让自己不受任何磨练和挫折。

这个故事要让我们知道生活不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。而且要正确地对待竞争，在竞争中你不可能各方面都是第一，永远是第一的。遇到别人比你好，你应该先高兴地接受这一事实，再想想他为什么会比你好，然后通过自己的努力尽力争取，但必须要保持良好的心情，这样你才能更出色。

篇4：小学作文坐井观天

对于小鸟说外面有无边无际的观点，青蛙想出去真正地看一下。自从小鸟说得那么夸张，之后我真想出去看看呀！我现在就要出去看。

有一天青蛙在井下看见了大象就急忙对大象说：“大象哥哥您能帮我找一根绳子把我拉到井上面行吗？”大象哥哥看了看青蛙说“好的”。

于是大象找了一根长绳子，把青蛙拉了上去。青蛙一上去就说：“谢谢大象哥哥”，大象哥哥说“我很乐于助人。”

青蛙一看就看见了无边无际的天，美丽的花朵，茂密的树木，绿油油的小草，青蛙真想对小鸟说：“小鸟，对不起呀！”，青蛙又自言自语说“我错怪小鸟了，原来世界真的是无边无际啊！”

青蛙决定不再回井里，青蛙到池塘过上了快乐的日子。青蛙跟池塘中的其它青蛙做了好朋友，跟它们度过快乐的日子。

篇5：小学坐井观天教案

一、教学目标:

1.理解课文内容,知道“坐井观天”的比喻义,使学生懂得目光狭小,见识少,就会把事情弄错的道理。

2.角色朗读，以读促悟。

3.想象说话，续编故事。

二、教学重点、难点:

1.重点:读懂课文,理解内容。

2.难点:理解寓意。

三、教具准备：

课件

四、教学课时：

第2课时

五、教学过程：

一、复习导入

上节课，我们学习了《坐井观天》。我们知道了青蛙、小鸟分别在什么地方？学生回答，请学生上去板贴。

二、听录音，了解大意，启发读课文

过渡：青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上，它们争论不休。它们在争论些什么呢？请小朋友仔细听。

1、学生看动画。

2、指名回答：它们在争论什么？（对天有多大这个问题争论不休。）

3、理清两者观点：从它们的争论中，你听懂了什么？

（1）指名回答并投影。

（2）初读两个观点。听了它们的对话，我们知道了青蛙认为――小鸟认为―

（3）请小朋友们认真地把课文读一读。找一找课文中，你从哪儿知道了青蛙和小鸟各自的看法，用笔划一划。

三、汇报成果并讲解

1、找到与两者观点相关的句子。

＜1＞指名回答并投影第四段：（青蛙）“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

（1）你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大？

（2）请小朋友们读一读这句话，想一想，你读懂了什么？

青蛙认为天只有井口那么大。

青蛙认为小鸟在说大话。

（3）理解“大话”。

“说大话”是什么意思？（吹牛）

青蛙认为小鸟的哪句话是大话？（“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”）

指名回答后齐读小鸟的话。

它为什么认为小鸟在说大话？（它认为天只有井口那么大。）

对呀，青蛙想：天只有井口那么大，还用飞――那么远吗？

你能把这个问句换一种说法吗？（天只有井口那么大，不用飞那么远。）

（4）理解“那么远”。

“那么远”是多远啊？（一百多里）

理解“一百多里”：“一百多里”是多远啊？（很远很远。）

是啊，从我们学校到火车东站只有半里路，“一百多里”有两百个这么远呢！

（5）井口有多大？

学生用手比一比，学生感受“井口”与“一百多里”的差距，体会青蛙不相信小鸟的感情。）

（6）你能读出青蛙不相信小鸟的语气吗？

自由读――指名读――齐读

＜2＞投影：（小鸟）“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

（1）你是从哪里知道小鸟认为天无边无际的？

（2）请你读一读小鸟的这句话，你读懂了什么？

小鸟认为天是“无边无际”的。

a、“无边无际”有多大?（大得没有边。）

b、什么也可以说是“无边无际”的?

c、小鸟为什么会这么说呢？请我们大家一起来做做小鸟，你看到了什么？（播放各种画面：小鸟漫游过高山、大海……）

d、说话训练：小鸟飞过哪些地方？看到了什么？

e、指导朗读：小鸟飞了那么多地方都没有飞到天的――边，天可真大啊！你能把天的大读出来吗？

自由读――指名读――齐读

f、你觉得小鸟怎样：小鸟见多识广。

在板贴上板书：见多识广。

2、引读第三次对话，抓住两个“笑”

＜1＞学习第六段：青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

（1）听了小鸟的话，你们有什么话想对小鸟说吗？

（2）可是青蛙却笑了。青蛙笑笑小鸟什么？

因为它认为自己――不会弄错的。

（3）投影：我不会弄错的。

小黑板：我不会弄错的.。

（）里能填什么词？

你觉得青蛙怎么样？（肯定自己是对的。）把自以为是的语气读出来。

朗读“我不会弄错的。”

（4）它为什么这么肯定自己不会弄错的？

指名答，再投影：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。”

青蛙有没有说错？我们来做个实验。

a、请学生用圆纸筒看天花板。

b、你看到了什么？

c、青蛙坐在井里，它会看到什么？

d、青蛙跟你们一样，坐在井底看天，只看见了井口对上去的这块天，其余广阔的天空都没看到，所以它就认为天只有井口那么大，这就是――坐井观天。

它从来都没有看到过井口以外的天，所以，它肯定自己是――不会弄错的。

（5）朗读青蛙的话，读出自以为是的语气。

自由读――指名读――齐读

＜2＞投影小鸟的话：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”

青蛙笑了，我们发现小鸟也――笑了。它笑什么？

所以小鸟说――你是弄错了。（在“你是弄错了”下划线。）

a、这是小鸟第几次说青蛙弄错了？

b、比较两个“弄错”有什么不同？（第二个“弄错”多了一个“是”。）

c、小黑板出示：你（）是弄错了。

（）里可以填什么词？

d、请你读一读两句“弄错”，比较一下，这两句话在情感上有什么不一样？你能读出不同的语气吗？指名读――齐读

这时，小鸟的心情怎样啊？（着急）为什么着急？你能读出小鸟的心情吗？

指名读――齐读

3、分角色朗读课文。

指名两个学生分角色朗读；愿意扮演小鸟的学生起立读，其余学生坐着读青蛙的话；请一学生上台表演，其余学生当小鸟，分角色朗读。

四、想象说话、续编故事：

同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。（出示课件：青蛙跳出了井口。）说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？

（生思维活跃，争相发言）

生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。

生：它看到校园里开满了桂花，闻到了阵阵花香。

生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！

生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。

（正当我倾听于学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住叫着他也想说说）

生：老师，我觉得青蛙有可能没有看到这么美的景色。

师：（师一愣，然后充满好奇疑惑）说说你是怎么想的？

生：它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。

（一石激起千层浪，学生众说纷纭）

生：它看到人们往小河里倒垃圾，河面上还漂浮着鱼的尸体，心里很害怕。

生：它看到有人大量砍伐树木，鸟儿没有了家。

生：它看到捕蛙人在大量捕捉它的同伴，残忍将它的同胞卖给酒店酒楼做下酒菜。

生：它看到汽车在路上疯狂地飞跑根本就不注意行人，汽车排出的污气让它窒息。

生：它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。

（师灵机一动）

师：那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢？让它安心快乐地和我们生活在一起。

（学生思考片刻，跃跃欲试，兴趣盎然）

生：我们做个广告牌，上面写上“保护动物，人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。

生：发现那些乱砍树，捕杀动物的人要报警，让警察来抓这些坏人。

生：我们要保护好环境，不能把动物的家弄脏。

生：我们不仅自己要知道环保知识，还要向同学、家人、朋友宣传要爱护动物，保护环境的知识。

……

师：同学们说得棒极了！只要大家共同来保护环境，爱护家园，小青蛙就会被我们挽留下来，动物们才会快快乐乐地生活在我们身边!

六、听音乐下课。

另外，还有一只井底的小青蛙，它说啊它的家比天还大呢！我们一起来听一听它怎么说的吧。（播放歌曲。）

板书设计：

篇6：坐井观天小学课文内容

坐井观天小学课文内容

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。

1.给加点字选择正确的读音【答案】。

坐井观天

A.jǐng

B.jǐn

2.给加点字选择正确的读音【答案】。

弄错

A.lòng

B.nòng

3.连一连。

一（）井条

一（）话口

一（）路句

一（）朋友位

正确答案:

4.这个故事告诉我们一个道理，那就是【答案】。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

5.青蛙为什么会认为天只有井口那么大【答案】

A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

B.青蛙认为小鸟在骗它。

C.天本来就只有那么大。

篇7：坐井观天续编小学作文

对于鸟来说，外面的意见层出不穷，青蛙想出去真正的看看。小鸟说得那么夸张，我真想出去看看。我现在要出去看看。

有一天，青蛙看到井里的大象，就赶紧对大象说：“大象哥哥，你能帮我找根绳子把我拉到井边吗？”大象哥哥看着青蛙说好。所以大象找到一根长绳子，把青蛙拉了上来。青蛙一起床就说：“谢谢你，大象哥哥。大象哥说我很帮忙。”。

青蛙一眼就看到了无边无际的天空，美丽的花朵，茂密的树木和绿色的草地。青蛙很想对小鸟说，对不起！青蛙又对自己说，我对这只鸟的看法是错的。原来世界真的是无穷无尽的'！青蛙决定不回到井里，青蛙去池塘过幸福的生活。

这只青蛙和池塘里的其他青蛙交了好朋友，并和它们度过了快乐的日子。

篇8：坐井观天续编小学作文

自从青蛙听到鸟说外面的世界很美，青蛙每天都想上去看看。

一天，大象叔叔路过水井。青蛙看见了，就对大象叔叔说，大象叔叔，我想上去看看上面的世界。你能用绳子把我拉上来吗？没问题，我最喜欢帮助别人！大象叔叔谦虚地说。青蛙被拉起来后，他首先看到的是：一望无际的天空，美丽的花朵，绿色的草地和茂密的森林。这时，青蛙很想对小鸟说，对不起，我错怪你了。原来天空那么大，那么远。青蛙决定不再做井底之蛙，而是和世界各地的动物交朋友，找一个池塘安家。

青蛙和池塘里的青蛙交了朋友，并和他们过着幸福的生活！

篇9：坐井观天续编小学作文

小鸟说完之后就飞走了，小青蛙坐在井底想了想，打算跳出井口，去看看外面的世界到底长啥样。

它使劲往外一跳，跳出井来，顿时被眼前的景色惊呆了。湛蓝的天空果然无边无际大得很，不仅如此，到处都是高大的树，嫩绿的小草，还有五彩缤纷的花朵。它感叹道：“外面的世界太美丽了。”它决定留在外面的世界，并且要到处去看一看。

这天，小青蛙像往常一样到处旅行。它走到一口水井边，跳到井沿上找水喝。它往井里一看，井底有一只年幼的小青蛙。井底的小青蛙问它：“你从哪里来呀?”小青蛙说：“我走了十几公里，想找找水喝。”井底的小青蛙说道：“你别吹牛了，世界不过井口那么大，还用走那么远吗?”

听了井底青蛙的话，小青蛙突然呆住了。它这才感受到自己以前有多么的目光短浅，自以为是了。它便说道：“哎!井底的小青蛙啊，我以前和你一样，坐在井底以为就是全世界。听我的，孩子，别在被井给笼罩了，出来看看吧，你会看到一个新的世界。”

篇10：坐井观天

听了小鸟的话，青蛙决定到井外去看个明白。它使出了九牛二虎之力，终于跳出了井外。

它看见天空是无边无际的，上面的云像绵羊一样，雪白雪白的。它对小鸟说：“你说得没错，谢谢你。”小鸟也轻轻地笑了笑。

突然，它隐隐约约听见“呱呱呱”的叫声，就连忙走了过去，心里想：我终于可以见到许久不见的家人和朋友了。它正开心着，突然，它又看见河边有一群青蛙被网绕住了，里面有一只青蛙说：“我们明天就要死了，这些贪吃的人类，太不像话了。”又有一只青蛙说：“对呀，这些人类也太坏了吧，一点也不爱护我们，我们辛辛苦苦帮人类抓害虫，他们还这样对我们。” 最老的一只青蛙看见了它，小声地对它说道：“小娃娃，快走，人们最喜欢吃像你这样野生的青蛙，如你被他们发现就惨了。”

但是，它没有走，而是说：“我们是一家人，我一定要把你们救出来!” 说完，它就叫来了小鸟，小鸟似乎明白了它的意想，它用力地把绕住青蛙的网用嘴巴啄啊啄，最后，网终于被打开了，所有的青蛙们得救了。

它和小鸟还救了很多小动物，它们被评为了爱心天使。

同学们，我写这个故事，就是呼吁大家：一定要爱护动物，保护好我们的大自然。

篇11：坐井观天

青蛙跳到井沿上一看，惊呆了。好大的天啊！好美丽的景色啊！蓝蓝的天空白白的云，绿绿的小草红红的花，高高的大树清清的河。

青蛙说：“哇，天原来这么大啊！”

小鸟说：“看，我没骗你吧！”

青蛙说：“对不起，我以前太自以为是了，

谢谢你，让我大开眼界，看见这么美丽的世界。”

小鸟说：“没关系，我带你去看看更美丽的地方吧！”

青蛙跳到了小鸟的背上，小鸟带着它越过高山，飞到大海边，落了下来。

大海无边无际，一眼望不到边。

小鸟问：“这里美丽吗？”

青蛙回答说：“太美丽了。”

小鸟又把青蛙带到了城市，说：“这里美丽吧！”

真美丽呀！”青蛙回答说。

小鸟和青蛙成了一对好朋友。

一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“朋友，你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很那！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。”

篇12：坐井观天

青蛙想看看小鸟说的是不是真的，于是小青蛙跳出了井。

青蛙跳出了井外面发现，天是无边无际的，草是绿油油的，小青蛙想在这里安个家。青蛙去了村庄，一头小母猪说：“青蛙哥哥你去城市安家吧！”青蛙说：“为什么呀？小猪妹妹。”小猪说：“这里有一位村长，养了很多哺乳动物。那些哺乳动物最后都被杀掉了。”青蛙听了，赶紧去了城市，青蛙坐上了一列大卡车，赶紧去了城市。到了城市，青蛙看到了许多汽车，还有高楼大厦，小青蛙想到马路对面去，但汽车太多了。于是小青蛙找到了一个排水管，它就跳了进去，结果碰到了一群老鼠，小青蛙有礼貌地说：“你们好，我想在这安个新家可以吗？”一只老鼠说：“大老鼠说了只要给我们一条香肠就可以。”小青蛙一听说：“还有别的选择吗？”大老鼠说：“还有，你当我的奴隶，脏活累活都是你干，这条件怎么样啊？”小青蛙说：“谢谢，老鼠大人。”后来，小青蛙每天都给大老鼠干活，大老鼠对它的行为感到很满意。

一天，大老鼠死了，临死前说了一句话：“一定要把咱们的队伍保护好。”说完大老鼠就死去了。青蛙哭了好几天。

最后青蛙成了老鼠国的国王，统领了无数老鼠，老鼠也很喜欢青蛙，老鼠成了青蛙最忠诚的朋友。

篇13：坐井观天

青蛙听了小鸟的话，决定跳出井口看看外边的世界。

青蛙费了费了九牛二虎之力，终于跳出了井口。他定睛一看，眼前的一幕让他惊得张大了嘴巴：“哇，小鸟！你真的没有骗我！天和地无边无际，是那样美丽。这外面的世界比起我住的阴暗潮湿的井里不知要好多少倍呢！”

青蛙忍不住问：“小鸟，你能不能带着我飞出去看一看美丽的世界呀？”小鸟爽快地答应了：“当然可以啦！”于是，青蛙坐到小鸟背上，飞上了蓝天。

他们飞到果园上空。小鸟说：“你瞧！这红彤彤的是苹果、石榴，黄澄澄的是柚子、芒果，紫紫的是葡萄……这些水果味道又香又甜呢！”青蛙听了，馋得直流口水。

他们飞到城市上空。小鸟说：“青蛙，你看，那一幢幢建筑是高楼大厦。那一条条像长长带子的是马路，路上来来往往行驶的是汽车。”突然，一架飞机从他们的头顶飞过，一会儿就不见了。青蛙吓了一跳，说：“哇！天上竟有那么大、速度那么快的鸟，真厉害啊！”小鸟摇摇头说：“青蛙，那不是鸟，那是飞机。”

他们飞到草原上空。青蛙四处张望，满眼的绿色望不到边，到处是吃草的牛羊和奔驰的骏马，还有各种各样的动物们。青蛙说：“这简直就是一幅壮丽的画卷啊！”

他们又飞到大海上空。青蛙疑惑地问：“小鸟，海面上有一条好大的鱼啊！”小鸟笑了，说：“青蛙，那不是鱼，那是轮船。”

青蛙听了，赞叹道：“谢谢你，小鸟，让我看到以前从来没有看见过的景象，见识了丰富多彩的世界，我再也不要做井底之蛙了，我要做一只见多识广的青蛙。”

篇14：坐井观天

听了小鸟的话，青蛙决定到井外看个明白。它用尽全身力气一跳，终于跳出了井口，站在了一望无际的草地上。

青蛙躺在软软的草丛中，它从来没见过这么大的世界，没呼吸过这么新鲜的空气，也从来没有过那么多的同伴。它开心地说：“原来世界这么大啊!”

小鸟说：“虽然这个世界很大很美，可是人类砍掉了许许多多的树木，我们这些小动物都没有家了。”说完，小鸟便哇哇大哭起来。

青蛙想了想说：“我帮你们!”说完，它让小鸟飞上蓝蓝的天空，找到了上帝。小鸟对上帝说：“我们的家园都被破坏了，你能帮我们给人类一些提醒吗?”上帝毫不犹豫地答应了。

第二天，世界变成了一片混乱的景象。原来上帝造出了泥石流，告诉人们不要再破坏动物们的家园，还制定了许多规矩来保护动物呢!

以后，常常些小朋友时不时跑来森林中，为森林增加了一个个精致美丽的鸟巢呢!小鸟们开心地飞来飞去。

通过这次的帮助，这只“井底之蛙”也成了动物界的“明星蛙”，它和它的小伙伴小鸟一起保护了动物的家园。于是，其他动物只要遇见它们都要表达感谢，就连森林之王——老虎也不过如此，青蛙从此就拥有了两个世界——井内的世界和井外的世界。

篇15：坐井观天

自从那次听了小鸟的话后，青蛙心里很矛盾，很犹豫，到底是跳出去呢，还是不要跳出去呢？”经过几天的思想挣扎之后，青蛙最后决定还是不跳出去。

几天过去了，小鸟又来劝青蛙：“青蛙呀，快跳出井口，看看外面的世界有多精彩。”可青蛙还是执迷不悟，小鸟拿他也没办法，只好摇摇头飞走了。

一眨眼，过去了，小鸟穿着华丽的衣服和漂亮的水晶鞋，把自己打扮得犹如童话里的公主，她又来和青蛙见面了。刚到井口，就看见青蛙穿的衣服都发臭了，还戴着一副老花镜儿，正在聚精会神地看着历史书。他住的房子破旧不堪，有无数个老鼠洞，房子里唯一的一盏灯也是晃来晃去，好像一不小心就会跌下来似的。

“青蛙老弟……”小鸟小声地说，生怕说话声太大，把房子震塌。

青蛙扶了扶眼镜儿，往天上一看，问道：“咦？您找谁呀？您是在叫我吗？”

“没错，我就是20年前劝您跳出井口的小鸟呀！”

青蛙惊讶地说：“哦，是你呀，20年过去了，你怎么还这么年轻呀？”

小鸟从口袋里拿出一张面膜，炫耀着说：“这都是现在科学发展的功劳呀，所以我才这么年轻。”

青蛙半信半疑，于是小鸟极不情愿地飞到了井里，把青蛙叼了出来，青蛙看见外面的世界无边无际，心里惭愧不已，没想到现在的社会发展的如此之快。青蛙心想：不行，我也该学习学习了。于是报了个游泳班，由于他天生就是个游泳高手，所以他很快就成了一位炙手可热的游泳奇才，成为了一名赫赫有名的游泳公司的董事长。

从青蛙身上我们知道了做任何事都要目光远大，一定要紧跟社会的步伐，才不会被社会淘汰。

篇16：坐井观天

青蛙听了小鸟的话，思来想去，终于下定决心，跳出井口看一看小鸟说的天到底是不是无边无际的。只见它后腿一蹬、使劲一跳，跳到了井沿上。青蛙一抬头，看到了广阔的天空。它踮起脚尖，伸长了脖子，使劲地望向远方，可怎么也看不到天的尽头，它忍不住发出赞叹：“原来天空真的像小鸟说的那样是无边无际的呀！”

小青蛙望着这美丽的天空，心情很激动，毕竟这是它有生以来第一次看见这么广阔的天空。青蛙急切地对小鸟说：“小鸟对不起，我错了，我不该自以为是，固执己见，以为天只有井口那么大。”小鸟笑了笑说道：“没关系的，现在你跳出来了，就让我带你看看这美丽的世界吧！”青蛙听了，高兴得手舞足蹈。

小鸟带着青蛙来到瀑布旁，青蛙看到了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象，情不自禁地感叹道：“天下竟有如此奇观！”小鸟又带着青蛙来到深山老林，青蛙看到那“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山，忍不住赞叹大自然的巧夺天工、巍峨壮观。在小鸟的带领下，青蛙再次见识了所谓的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的江南水乡、美轮美奂、富丽堂皇的宏伟建筑。它不得不感叹道：“原来的自己真是见识少，目光短浅。今天我总算大开眼界了，大千世界如此美好。”

它们一边说一边走，不一会儿它就来到了一个池塘旁，小青蛙“扑通”一声跳进了池塘里。它开心地对小鸟说：“这儿真美真好！我真喜欢！”

从此，青蛙就把家安在了池塘里。它白天捉害虫，晚上，与可爱的月亮为伴，生活的既充实又快乐。

篇17：坐井观天

我是一只小青蛙，生活在一个圆圆的、很深地井里。在我看来，我也算是个除了“井”以外的庞然大物了。

这个井就是我的家。每天，在我的家里，和我的“小老弟们”，也就是一群小蚂蚁们一起玩耍，日子过得很是惬意。在我的世界观里，我就是这个世界的主人。

在井里抬头向上看，会有一片圆圆的蔚蓝的天空，有时朵朵云儿飘过，偶尔也会有小鸟飞过，这在我看来它们是一群十分渺小的东西。我，一个小青蛙，现在只觉得每天都这样生活也挺好。

可是有一天，小鸟吹嘘的对我说，外面的世界有多么大，多么好。我不相信，还笑嘻嘻地说它好傻。我的圆圆的家就很大，而我头顶上那一小片圆圆的天空很小，只不过是我家的一个房顶罢了。小鸟的话我不当真，可是它总是这么说，让我很烦恼。瞧，它又这么说了，“我说小青蛙呀，你的家真的好小，外面的世界很精彩，要不出来看看呀！”

我恼羞成怒，决定出去看看。我四腿使劲一蹬，再用力一跳，跳出了我从来没有出去过的家。

“啊？！”这是哪？这么美，这么大，我不敢相信自己的眼睛，这还是我以前看到的那一片圆圆的天空吗？比起这个广阔而美丽的世界，我的井里真的是好小啊。夕阳西下，这个世界犹如仙境，碧蓝的天，凉凉的风，嫩绿的树，阳光包围着这里。我爱这个五彩缤纷的世界。

在井里的日子，我是无论如何也不曾想到，外面的世界是什么样。我也终于明白，我们不能做目光短浅的人，这个世界不是我们看到的一方一圆，心有多大，世界就有多大！我们要做一个有理想，有远大抱负的人！

篇18：坐井观天

21世纪到了，时代在进步，科技在发展，连小动物都知道了许多人类的新鲜事，那只嘲笑坐井观天的小青蛙的小鸟也是其中之一。一天，他忽然想起了那只小青蛙，于是便向青蛙老宅――枯井，飞去。

刚飞到井口，小鸟就以嘲笑的口吻说：“喂，小青蛙，你在干吗呢？你知道最近有什么新鲜事吗？”“哟，是小鸟啊，”小青蛙揉揉眼睛，对小鸟说“你还别说，我知道的还真不少呢！”小鸟又说：“你知道北京奥运会是什么时候开幕的吗？”“这可是地球人都知道啊。北京奥运会是8月8日晚上开幕的，那场面，用国际奥委会主席罗格先生的话说，就是无与伦比啊。”小鸟心想：这小青蛙知道的还真不少呢。

小青蛙看出了小鸟的心思，对小鸟说：“你别惊讶，我可是蛙类大学毕业的博士呢。现在，我足不出井就能知天下事。”“不可能吧？那你知道今年有什么大事吗？”蛙博士说：“当然，今年轰动全球的事多着呢！”说着，蛙博士抽出一块木版，在上面敲了几下，对小鸟说：“看，这是电脑，世界上没有它不知道的事。瞧，今年韩国前任总统自杀，这事够大吧。”“什么？我都不知道。蛙博士，我真是甘拜下风了。”小鸟惭愧的说。“小鸟，你不用惭愧，我能知道这些事，也是依靠现代科技的力量啊。”蛙博士说。小鸟又说：“蛙博士，你在这里等着我，明年的今天，我来跟你比学问。”“好啊，不见不散。”说着蛙博士打了一个OK的手势。

小鸟飞走了，不用我说，大家都知道，小鸟一定是学习去了。

篇19：坐井观天作文

一只小鸟看到一只青蛙在井中,小鸟就叫青蛙出来,告诉外面的世界很大,青蛙听了小鸟说了很多,终于跳出了井底.啊!天空原来这么大!蓝蓝的天空上有雪白的白云,清清的湖水里有小鱼游来游去,森林里有许多小动物在跑来跑去.

小鸟对青蛙说?“你看,天不像你说的那么小吧,其实外面的世界是很精彩的.”

青蛙说:“谢谢你小鸟,我一定要改正这个错误,我以后再也不只看局部,要看整体.”

读完这篇课文后,我受到了很大的启发.

坐井观天作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇20：坐井观天作文

坐井观天

又有一天，小鸟又来到了井边，小鸟说：“你快出来吧，外面的天可美了。”小青蛙听了心里痒痒的，可想出来了。小青蛙好不容易爬上井边，看着蓝蓝的天，说“原来天这么大呀！”

20xx.11.1

坐井观天作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇21：坐井观天作文

一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”

小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”

这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻某人的见识有限，眼光短浅；但是我认为这则故事在强调现在人们应该开阔思维、眼界放开的同时，却忽视了其他值得关注的因素和信息，当我们再对这则成语故事分析后，会有更深刻和实际的启示。

就这个故事来分析，焦点在于青蛙该不该跳出来看。答案是肯定的。但为什么要“跳出来”呢？就为了看看天有多大吗？

青蛙跳出来看看的目的不该是看天有多大，而是要知道无边无际的天底下，肯定还有很多井、甚至比自己现在所在的井还要好的井；应该了解自己所在的井是不是会有哪一天会没水、要有危机感；应该在跳出来后，在明白井外有井、井外有湖的情况下，在确保能维持自己生命时间情况下的活动距离范围里、再去寻找有没有比这口井更好的湖泊或水井，进一步去发现并栖身于水源比这口井的水源更充足、水质也更适合青蛙生存和繁衍的水源地，或湖泊或水井。

但是在决定是否马上跳出来的时候，它也要考虑跳跃能力、环境条件等问题，如果井中的环境和它的跳跃能力都不可能让它跳跃出来，它没必要现在马上跳，否则跳的越高，受伤的可能性就越大，应该要等到井里水多、能够跳出来的时候跳，如果能有锻炼身体的作用，可以边锻炼边试跳，否则那只会是无味的浪费和消耗。青蛙跳出来后，如果没找到比这口井适合自己生存和繁衍的环境，它应该在欣赏了自然界的美妙、知道了天有多大的信息后，再回到这口井里去、维持它的生命、繁衍后代、完成它的使命。

每一个动物都是具有其独特的自然功能并在自然界的生物链中发挥作用的，每个动物要在生物链中发挥作用，前提是要形成和具备本动物群种的生命、繁衍能力，青蛙的使命也应该是繁衍生命的、成为自然界生物链中不可断的一个链，那么它的生命中是不能没有水的，而井是较能积蓄、保存水，是比较适合青蛙生存的地方，对于青蛙来讲，它要关心的是水以及能盛满水的湖泊或水井，只有有了这样的水资源和水环境，它才能生存、实现自己繁衍生命的使命，现在，青蛙选择和占据了一个比陆地、沙漠等环境里水源相对多的环境里生存，不乏是一个暂时的明智选择。

这个故事自然也可以应用到人类身上。因为我们身上有青蛙的影子。