以下是小编帮大家整理的坚持读书的初中英语作文，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“bb37860942”提供。
篇1：初中英语作文：坚持
初中英语作文：坚持
对于一个人来说初中作文 ，最令人激动的事莫过于成功。但成功路上荆棘密布，没有人能够随随便便成功。处在逆境中的.人似乎更难以成功。但任何事情都有两面性。有人说：“每一个逆境中都深埋着机遇的种子。每一次失败都孕育着再次胜利的经验教训。”最重要的是有一种信念，那就是坚持。英国前首相丘吉尔有一句座右铭就是“永不放弃!”没有什么能代替不断的艰苦劳动，人生就是一个拼搏的过程。
Success Belongs to the Persevering
Nothing can be more exciting than success to a man. But you must face many difficulties before you can succeed. No one can make it easily. And it’s harder for those who are in adverse conditions to succeed. However,everything has two sides. Just as someone said, in every adversity there lies the seed of an advantage and in every defeat there is a lesson showing you how to win the victory next time. The most important forus is to establish a brief, that is perseverance. The British ex-prime minister Winston Churchill had a motto of “Never, never, never, never give up . Nothing can substitute for hard work. Life is a process of struggle for success.
篇2：读书的初中英语作文
读书
Some people say that money is the best thing in the world.But I consider reading books as the best and the most precious thing one can ever have.
有人说世界上钱最好,我认为读书最好,而且读书是无价宝.
Reading books is very important.First of all,it is knowledge that makes society develop and by reading books you can get all kinds of knowledge.Furthemore,reading books makes you a qualified person and makes your life enjoyable.
读书是很重要的.首先,知识使社会进步,通过读书你可以得到各种知识,另外,读书使你成为一个合格人才,
One is never too old to learn.No matter what time you rcalize the importance of reading books,you can enjoy it during the rest of your life time.Love books,for they are your best friends.
活到老学到老.不管你什么时候意识到读书的重要性,你都可以享受到余生读书的乐趣.热爱书吧,书是你的挚友.
阅读
I like to read books, because a good book, contains a wealth of knowledge and good feelings. Reading a good book is across time and space, dialogue with wisdom and noble people.
Reading makes me rich knowledge, purify the soul. Book is the ocean of knowledge, it is gradually broadened my horizons, improve my ability. I have benefited a lot from reading this is self-evident.
Reading is a golden key for me open the door to knowledge, reading is like the sun light up bright future for me.
The book, not dull, inflexible. But like a person, lively and interesting. A good book is the best teacher, is a friend, is a partner. World writer gorky once said: ”books are the ladder of human progress.“
Because of this, I like reading, it makes my writing improve a lot, gave me a lot of harvest. Love books! It will make you have a lot of harvest.
我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。
读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。
书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧!它会让你有许多收获。
书
Since I go to school, my parents always tell me that I should study hard, so that I can find a good job in the future and earn a lot of money. To most people, the purpose of reading books is to make money. But as I study more, I realize that making money and reading books don’t have the directly connection. The children should know more about the world by reading more books, at the same time, they need to sense the great joy of reading. When they are equipped with knowledge, they can solve problems by the skills they learn, the most important thing for them is to face difficulties with positive attitude.
自从我上学以来，我父母总是告诉我要努力学习，这样我才能在将来找到一份好工作，挣很多钱。对大多数人来说，读书的目的是为了赚钱，但是随着我学习的深入，我发现赚钱和读书并没有直接的联系。孩子们应该通过阅读更多的书来多了解世界，同时，他们需要感受到阅读的乐趣。当他们具备了知识，就可以通过学到的技能来解决问题，对他们来说最重要的是要以积极的态度面对困难。
篇3：读书的初中英语作文
读书的初中英语作文
Since I go to school, my parents always tell me that I should study hard, so that I can find a good job in the future and earn a lot of money. To most people, the purpose of reading books is to make money. But as I study more, I realize that making money and reading books don’t have the directly connection. The children should know more about the world by reading more books, at the same time, they need to sense the great joy of reading. When they are equipped with knowledge, they can solve problems by the skills they learn, the most important thing for them is to face difficulties with positive attitude.
自从我上学以来，我父母总是告诉我要努力学习，这样我才能在将来找到一份好工作，挣很多钱。对大多数人来说，读书的目的是为了赚钱，但是随着我学习的深入，我发现赚钱和读书并没有直接的联系。孩子们应该通过阅读更多的书来多了解世界，同时，他们需要感受到阅读的'乐趣。当他们具备了知识，就可以通过学到的技能来解决问题，对他们来说最重要的是要以积极的态度面对困难。
篇4：关于读书的初中英语作文
Reading is the ladder of human progress, this book is good, people only grow in constant reading, recently I read a book called ”how the steel was tempered\" author: tells the story of the hero for his own experience: Paul's experience. From his put soot, because in the teacher's Easter cake has been the principal after the open tool factory milling tool to met many bosom friends again, then joined the local army men on the battlefield to again and again after peace and had one job, in the work constantly do contribution for the people to the last Paul illness, from all day and not to the legs disabled lost the ability to act, but he does not fall at the end of the party's team because of these, a pen in his last life to use life for the victory of the revolution.
Because at the time this book aroused the patriotism of countless patriotic youth. Through this book I see only constant efforts can let their country revolution success. The book to refine their words let us is immersive feeling, feeling the number of times the hero's life.
阅读是人类进步的阶梯，这句话书的好，人们只有在不断阅读中成长，近日我阅读了一本书名为《钢铁是怎样炼成的》作者以自身经历为构材讲述了主人公：保尔的一身经历。从他因为在老师的复活节蛋糕里放烟灰，被校长开出后在工具厂铣工具开始到再后结识了许多知心的朋友，再后加入了当地的军队一次次在战场上建功到之后的和平并有了一份份工作，在工作中不断地为人民做贡献到了最后的保尔重病缠身，从整日不起到了双腿残废失去了行动能力，但他并不因为这些而掉落在党的队伍的最后，在他最后的人生中用笔用生命来进行革命的胜利。
正是因为这本书在当时唤醒了无数爱国青年的爱国情怀。通过了这本书我明白了只有不断的努力才可以让自己的祖国革命成功。此书以精炼的话语让我们犹如身临其境的感觉，感受次数的主人公的一生。
篇5：坚持你的方向初中英语作文
坚持你的方向初中英语作文
keep your direction
what would you do if you failed? many people may choose to give up. however, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.
on your way to success, you must keep your direction. it is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.
direction means objectives. you can get nowhere without an objective in life.
you can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. in this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. and you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.
篇6：坚持读书座右铭
1.读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
2.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
3.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
4.努力向学，尉为国用。——孙中山
5.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅
6.发现千千万，起点是一问。——陶行知
7.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
8.读书百遍,其义自现。——《三国志》
9.工欲善其事,必先利其器。——孔子
10.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
11.强学博览，足以通古今。——欧阳修
12.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
13.学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润
14.好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯
15.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
篇7：坚持读书座右铭
1.努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
2.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4.一日无二晨，时过不再临。
5.勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
6.勤奋是好运之母。
7.越努力，越幸运。
8.韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
9.一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
10.天才来自勤奋。
11.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
12.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
13.智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
14.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
15.造烛求明，读书求理。——佚名
篇8：坚持读书座右铭
1.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
2.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
3.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
4.读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
5.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
6.积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语
7.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅
8.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
9.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根
10.怀疑是知识之钥。——谚语
11.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利
12.思则睿，睿则圣。——周敦颐
13.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
14.立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
15.才华是血汗的结晶。
16.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
17.不经过琢磨，宝石也不会发光。
18.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
19.先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
20.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
21.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
22.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
23.不勤于始，将悔于终。
24.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
25.百倍其功，终必有成。——康有为
26.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
27.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
28.大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
29.有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
30.拳不离手，曲不离口。
篇9：初中英语教师读书计划
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世
三、读书方法及措施
1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有实用。
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知识，与学生共成长吧!
初中英语教师读书计划篇三
作为一名初中英语教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的初中教师。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”现特制定个人读书计划。
一、指导思想：
以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、个人读书目标：
1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。
3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。
三、读书内容:
1教育教学理论方面的书籍：暑假去阿城培训时买回来的书吴非的《致青年教师》，赵翠娟的《赵翠娟与研究型学校》，《名师与名校长演讲录》
2经典类的书籍：《诗经》、《美文赏析》、《朱自清散文集》这三本书。
3、其他类书籍：《心灵鸡汤》、《读者》
四、读书措施:
1利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。
篇10：初中英语教师读书随笔
初中英语教师读书随笔
在新课标、新理念、新教材的引领下，如今的英语课堂异彩纷呈，高潮迭起。改革课堂教学无疑是课改的重点，本人研读了成都大学师范学院副教授陈大伟先生编著的《建设理想课堂———新课程课堂教学的反思与改进》一书，感觉耳目一新，眼前一亮，收获很多。许多教育教学思想、提法，都是我们生活在乡村小学的教师极力所追求的。随着课改的不断深入，课程理念与课堂实践已逐步融合，《英语课程标准》特别强调了学习与生活的联系，注重学生思维、情感、行为的整合。小学生，正处于活动年龄盛期，将优质资源片中的内容合理融入到学习过程中，正是他们尤为喜欢的学习方式。那么如何活用“优质资源”，让课堂绽放异彩，实现优质教学呢？本人结合自身的教学实践，谈几点感受。
一、立足起点，在“趣味”中用好“优质资源”
从儿童已有的经验出发，在课堂教学中创设丰富的，与儿童生活背景有关的学习活动，可以使学生始终处于兴奋状态，从而积极主动地学习，使学生在师生互动、生生互动中学习语言，增进交流。
（一）挖掘教材的活动因素，创设交流时机
我们本身缺乏自然的外语环境，在课堂教学中，教师要观看光盘教学进程，更要看现场学生的反应，通过讲解、演示等方法创造出模拟生活的语言情景，让学生身边的事物走进课堂，使他们在眼观、耳听活动中感知。比如，在操练介绍某个人时用“This is Mr61Black”、“This is …”时，可让学生穿上大人的西服，打上领带来扮演“Mr61Black”和其他一些角色，虽然孩子们穿上这些衣服，看上去有些滑稽，但可以让学生体验到他就是这个情景中的主角，启发学生主动地投入到语言的学习中。课堂上在不知不觉中把握了学生的掌握程度，让每个学生敢说、乐于说，学生更觉得英语课堂轻松具有趣味。
（二）抓住学生的学习兴趣，注重实践操练
心理学研究表明，兴趣是学习的动机之一，学生学习主要依靠的内在驱动力就是兴趣。我们要抓住学生的学习兴趣，活化学习内容，学以致用。如本人在教学牛津小学英语5A Unit 6 Doing housework时，观看光盘中的热身、做游戏片断，让学生看动作猜一猜，T: Look,what am I doing? Guess!极大地调动了学生的学习兴趣，并在听听、说说、做做中巩固旧知识，学习新词组：如sweep the floor/clean the windows/wash clothes等，他们迫切想知道这些动作用英语怎么说，如何进行交际。由此可见学生们对“优质资源片”中的情景非常感兴趣，趁着这股热情，在学完SuYang和SuHai的对话后，我要求每一组同学仿照对话自编对话，让学生们展开自己的活动——make a telephone call，教师也参与其中，师生之间，生生之间创设互动交际的'氛围，大大活跃了课堂气氛，成功地完成了学习任务。
二、重视实践，在“情景”中巧用“优质资源”
学习英语是为了交际，为了应用，只要教师做有心人，不断挖掘，就会从中找到英语教学的有效途径，使教师和学生享受到教与学的快乐。
（一）模拟光盘再现场景，利用课堂创设情景
学生只有在真实中才能自如地去交际语言，创设的情景要让学生有身临其境的感觉，这样学生才乐于用英语做事情，促进语言实际运用能力的提高。如：《牛津小学英语》5B Unit6 A PE lesson一课，主要通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目，本人在教学中灵活使用“优质资源片”中的对话片断，将自己的教学融入到主讲教师的教学中去，引导、提问学生。如T : Now, boys and girls, look at the man, who’s he, do you know? S1: He’s Mr Ma. T: Is he an English teacher or a PE teacher? S2: He’s a PE teacher. T: Yes. He’s a PE teacher. What’s he doing now? Listen carefully. Mr Ma is giving orders to his students. Well, what does “give orders” mean? Ss: … T: Good. Now, I’ll give you some orders. Please listen to me and follow the orders. Ss: OK.教师通过师生之间的多向交流，并通过动画、动作演示，让学生在具体的情境中观察和猜测语言功能，理解和感知会话。在此基础上带领学生到操场上上一节英语的“体育课”，使所学内容与学生生活紧密结合，大大提高了学生实际运用语言的能力，完成了一种对话性的实践任务。
（二）开展活动体验生活，鼓励学生参与情景
在活动中说英语，把小对话小故事生活化，能够给孩子们提供一定的语言实践机会，调动学生参与的积极性。如观看光盘学习Go shopping时，让学生来扮演shop assistant（售货员）、customer（顾客），即兴用英语进行交流，“实地买卖”，学生在各自的角色里全身心投入。通过这样一个相对真实的环境学生都能尝试着用英语表达自己的意愿，从而较好地掌握Can I help you?What would like?How many kilos?How much is it?等基本用语。学生的主体意识一下子被调动起来，每位同学都不想错失实践机会，动脑想、动口说，使教学活动充满着极大的趣味。
总之，课堂教学是一门艺术，需要精心设计和组织，我们教师要找准每堂课内容与学生生活实际的“切合点”，照顾到不同水平的学生，灵活用好“优质教学资源”，为不同学生搭建发展和展示能力的平台，真正让英语课堂成为师生、生生互动的主阵地，这样学生才能学会自主学习、合作探究，从而实现高效率的课堂教学。
篇11：初中英语教师读书计划
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。教师是传播知识和文明的使者，所谓传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我制定以下读书计划：
一、读书目标：
知识提高：让自己成为更富内涵的教师
思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世
三、读书方法及措施
1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有实用。
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知识，与学生共成长吧!
篇12：初中英语教师读书心得
英语教师读书心得体会范文1：《小学英语教育学》读书心得
最近我翻阅了章兼中教授所著的《小学英语教育学》一书，其实这本书是非常有价值的，特别是对于从事小学英语教学的教师更有指导意义。章兼中教授长期从事外语教育和中小学外语教材编写和教学实验工作，历任华东师范大学外语系外语教学法研究室主任、国家中小学英语教材评审委员、中国教育学会学术委员会委员和华东地区外语教学法研究会理事长。他的著作有很多，《小学英语教育学》就是其中一部。
这本书旨在研究小学英语教育现象及其规律性，它从课程论、学习论、教学论、情景论、评价理论和科研理论六大方面进行了深层的阐述。虽然看的过程对我来说有些吃力，因为它不象小说一样有很强的故事性，但是阅读这本书使我了解了小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。它可以使我的教学理念更加清晰，可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据。外语教学法有众多流派，但各个流派都有其优点及缺陷，如何优化各流派的主要共同规律，本著作也有具体的说明。
如：在英语教学中较常用的“全身反应法”即“TPR”活动，其优点是通过身体动作和其他直观手段语言情景，有利于语言教学，在大量理解性听的输入基础上培养说的表达能力，强调情意因素，降低了学生学习的压力，从而提高了教学效率;其缺点是忽视了“对话”这一交际活动的重要功能，不利于交际能力的培养。因此，本著作明确指出：既要扎实掌握语言知识，更要培养交际的能力;在处理外语与母语之间的关系时，强调外语教学，适当利用母语;强调在情景中传授和综合运用语言知识;从强调教师的教，逐步变为强调学生的学。“英语教与学”这一章节中详细地罗列出了九项教育原则，如：兴趣性原则、交际性原则、情景性原则、多样式变化原则、理解性模仿原则等。
我在英语课堂教学中，也尝试过运用上述几个原则。其中“兴趣性原则”尤为重要，教育心理学表明：当教学能引起学生学习兴趣时，就可以使在学习中集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多、较牢固的知识与技能，并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重的负担，表现出喜悦或求知欲望，加强对知识的探索力量，激起克服困难的意志。情景性原则也是我在教学中用得比较多的一种教学方法，为学生创设一定的学习情景这样就能使抽象的语言具体化，情境化和形象化。在生动形象的情境中操练英语知识，能促进学生理解、记忆所学的英语和运用英语的能力。上述的这些教学原则是通过长期以来对小学英语的总结、概括而制定的英语教学实践的基本原理，对小学英语教育具有很强的指导意义。
通过认真仔细地阅读《小学英语教育学》这本书，在今后的英语教学中我将运用领会到的精神和涵义指导我的教学，同时结合小学生的生活经验、兴趣爱好、知识水平等有选择地、有机地运用这些教育原则和方法，从而不断提高自己的英语教学水平。
英语教师读书心得体会范文2：《小学英语教学法》读书心得
激发小学生学习英语的兴趣是创造一个优秀的教学环境的重要途径之一。只要教师有意识地去挖掘都可成为激发学生上英语课的兴趣点，然后再从这些兴趣点切入，以点带面优化小学英语课堂教学，就能大面积提高小学英语教学质量。通过假期的读书学习,我受益匪浅,以下是我的点滴读书心得。
一、利用歌曲，挖掘兴趣
唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。因此，教唱英语歌是一种很好的教学手段。在教学中针对一些重点、难点，用所学句型、词汇创造性地编成歌曲的形式，来减轻学生的心理负荷，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。例如，在新句型巩固阶段，用学生熟悉的歌谱让学生自问自答How are you? How are you? Fine,fine, thank you。
二、精心设计，寻找兴趣
传统的英语教学，往往很注意课堂纪律，课堂上学生们静静地坐在那儿听老师讲，然后跟老师读，这样很容易使学生失去兴趣。因此，教师可根据学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律，采用多种活动形式，如做游戏、讲故事、绕口令等，以激发学生的兴趣。如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等都是十分受欢迎的，有利于提高教学效果的游戏。
三、小组活动，培养兴趣
兴趣和成功往往紧密结合。经常性的成功体验，可使人的需要不断地满足，心情舒畅愉快而求索不止，这对英语教学有着不可估量的促进作用。在英语教学中，要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。如让学困生在小组中做一些简单的对话，让相对较好的学生来组织小组活动，让每一位学生都能跳跳摘果子。
四、利用媒体，增强兴趣
小学生年龄较小，作为英语教师，要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化，有助于调动学生的积极性，使学生兴趣盎然地接受知识。
英语教师读书心得体会范文3
语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在 40 分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。
首先，坚持用英语组织教学活动，教师应有计划地向学生传授课堂用语和日常用语，如：”Who’s on duty today?”“Good morning/afternoon.”“How are you? I’m fine, thanks. And you?”。建立如 Daily talk 或 2 至 4 人一组的“Pair work/Group work.”的 Make dialogues 等制度，来加强英语课的语言氛围。
其次，在课堂教学中尽量利用实物、图片、幻灯、简笔画、课文插图等辅助手段创设情景。根据教学内容，要求学生分角色进行模拟，让学生在特定的语境中理解教学内容。 再次，通过游戏活动来表现情景。因为游戏是小学生生活的重要组成部分，大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来变得生动、活泼、有趣味。游戏活动能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。
三. 在教学中可以利用某些技巧来组织英语课堂教学。
在英语单词或课文教学中，教师可以运用人物名字作主语进行造句或创设情境，以加强学生对所学单词或课文的理解。如姓名举例法：如在上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，教师可以抓住时机，运用这位学生的名字作为主语造句或创设情境。这样既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用，真可谓妙趣横生、一箭双雕。
四. 在英语教学中实施素质教育。
随着教学观念的更新，英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用”知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。由于教学大纲要求的教学内容本身就是根据知识技能、顺序、结构和学生的初始能力的特点做出安排的，所以可以直接拿来使用，在此基础上，按照知识技能的相对完整性，可将教学知识技能发展序列分成几个教学环节。一般来说，除了第一节课以外，每一课教师所要进行教学的内容不外乎三个部分：
①复习已教过的语言材料;②教学新的语言项目如词汇、语音、语法和句型等;③进行各种形式的听、说、读、写训练活动。为此，一般采用”五步教学法”;即：复习、介绍、操练、练习、巩固。在每一个步骤当中，教师的作用都有所不同，如采用口、笔头练习、测试、听写、提问等复习方式;利用实物、图片、借助动作、猜谜、接龙式提问、简笔画等介绍新的语言项目;通过分排或分行、两人、小组等进行操练;通过做游戏、扮演角色等方式提高运用语言能力;充分利用和”复习要点”，练习册中的练习，口、笔头练习等加强学习运用的能力，以加深印象，巩固记忆。教师要在教学中自始至终观察全班学生的反应，要随时根据情况变换自己的角色，保证所教的内容大家都能接受，达到完成课堂的整体教学任务。
综上所述，小学英语教学，教师应运用各种教学手段，使学生充分享受到学习英语的乐趣，让学生在”乐”中学，”乐”中练，变苦学为乐学真正做到”乐而好学”。
篇13：初中英语作文：坚持的力量 The Power of Insistence
初中英语作文：坚持的力量 The Power of Insistence
Olympic Games hold every four years and I like to watch the matches so much. People always pay much attention to the champions, while for me, the inspiring players are easier to catch my attention. Though some players do?not get the prize, they deserve applause as the champions?have. I remembered that in the Beijing Olympics, in women’s 100-meter-race, a girl looked different from other athletes, because she worn scarf and was from Afghanistan. She lagged much behind other athletes, but she still got the intense applause. She showed to the world that Afghan women could join this big event. Her insistence helped her to come to the world stage.
奥运会每四年举行一次，我很喜欢看比赛。人们的关注点总是在冠军身上，而对我来说，激励人心的运动员更容易吸引我的注意。一些运动员虽然没有获奖，但是他们应该得到和冠军一样的掌声。我记得在北京奥运女子100米赛跑上，一个女孩看起来不同于其他运动员，她戴着围巾，来自阿富汗。与其他运动员相比，她的成绩落后了很多，但她仍然赢得了热烈的掌声。她向世界展示了阿富汗妇女也可以参加这个大赛事。她的坚持帮助她走到了世界这个舞台。
篇14：持之以恒 坚持读书-读书心得体会
持之以恒 坚持读书-读书心得体会范例
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的'孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
篇15：坚持读书名言警句
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。――孙中山
2、读书破万卷，下笔如有神。――杜甫
3、读万卷书，行万里路。 ――顾炎武
4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ――朱熹
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ――鲁迅
6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ――朱煮
7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ――胡居仁
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ――吴晗
9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。――顾颉刚
10、书犹药也，善读之可以医愚。 ――刘向
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ――郑板桥
12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ――王充
13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ――郑玄
14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。 ――钱三强
15、学而不厌，诲人不倦。 ――孔丘
16、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ――陆珑
17、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ――荀况
18、学而时习之，不亦悦乎! ――孔丘
19、倘能生存，我当然仍要学习。 ――鲁迅
20、热爱书吧――这是知识的泉源! ――高尔基
21、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。――高尔基
22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ――弗・培根
23、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ――艾迪生
24、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。――伏尔泰
25、理想的书籍，是智慧的钥匙。 ――列・托尔斯泰
26、书是人类进步的阶梯。 ――高尔基
27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ――歌德
28、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ――莎士比亚
29、立身以立学为先，立学以读书为本――欧阳修
30、好的书籍是最贵重的珍宝。 ――别林斯基
31、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ――马克思
32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ――雨果
33、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ――孟德斯鸠
34、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ――霍伯斯
35、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。――爱迪生
36、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。――雨果
37、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。――屠格涅夫
38、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。――卡莱尔
39、好学而不勤问非真好学者。
40、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
篇16：坚持读书的名言
1、清晨，是一个希望，一个梦想，不管昨天你怎样低落，总会看见今天太阳的升起;不管昨天你怎样困苦，总会拥有今天的希望。人生因有梦想，而充满动力。不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前。坚持，是生命的一种毅力!
2、有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪;有的人看似生活窘迫，实际上人家可能过得潇洒快活，幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心吧。自己喜欢的日子，就是最美的日子;适合自己的活法，就是最好的活法。加油，做最好的自己。
3、怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没有什么能把自己打垮!痛苦是磨砺意志的磨刀石，它能把你的意志之剑磨得更加锋利;痛苦是人生智慧的催熟剂，它能让你的智慧之果更早地成熟。
4、早上起来有一个人陪你一起吃早餐，是多么幸福的一件事情!
5、不到最后一秒，就不会知道究竟是谁胜利，所以哪怕只有一秒，也别轻言放弃。
6、女人，自己强，比什么都强!越是处在逆境的时候，越要把背梁骨挺得直直的，脸上露出笑容，身上穿着得体的衣服，展示自己顽强的魅力。女人要明白，自己是撑起自己的唯一，只有自己精彩起来了，才能真正的强大起来，活出自我，别人也才会欣赏你!
7、只有不快的斧，没有劈不开的柴;只有想不到的人，没有做不到的事。想干总会有办法，不想干总会有理由!
8、燃一盏心灯，摆渡岁月辗转的黑暗，让希望牵引着思绪走出迷茫，给消沉架起一座彩虹桥，让注目的眸里生出新痕，裁剪一抹暖色，任其在盛夏开出芬芳一朵，无需刻意揣摩与参透，只需简单前行。
9、态度是乐观的，将人生视为一种在不断奋斗中的历练，经得起大起与大落，能够以宽容的胸怀善待一切。总是将复杂的事简单做，简单的事重复做，重复的事快乐做，快乐的事用心做。
10、你聪明有人会说你心机重，你靠的是努力有人会说你运气好，你说自己天生乐观有人会说你虚假。有时，你明明就是一杯白水，却被硬生生逼成了满肚子憋屈的碳酸饮料。人一生遇见太多人，没必要活在他们的眼神里，只要内心澄明，就永远不用讨好一个不懂你的人。就算全世界都否定你你也要相信你自己。
篇17：坚持读书的名言
1. 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
2. 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
3. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
4. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
5. 要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭
6. 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
7. 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
8. 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克
9. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
10. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
11. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
12. 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
13. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
14. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
15. 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
16. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
17. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩
18. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
19. 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
20. 重复是学习之母。——狄慈根
