下面是小编为大家整理的快乐体验400字小学五年级优秀作文，本文共18篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“鱼京鱼京”提供。
篇1：快乐体验400字小学五年级优秀作文
暑假的快乐体验
怎能不喜欢快乐？
没有体验过人生的快乐，真是遗憾
体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐，仍旧遗憾
追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐，依旧遗憾
在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。
暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。
从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。
自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。
读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。
收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。
果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。
拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。
篇2：快乐体验400字小学五年级优秀作文
5月19日下午，我们全校师生在食堂的西南角开展了一次跳蚤市场。
只见那里人山人海，热闹非凡、欢声雷动。到处都是叫卖声，有的在说：“买一送一。”有的在说：“跳楼大降价。”还有的再说：“亏本大甩卖。”……声音震耳欲聋。我们班的口号是：“方便大家，惠及你我。”我们会用最好的微笑来对待我们的顾客。
“走过，路过，不要错过。”这一声叫喊最响了，我顺着声音走去，原来是我班的金家明啊。我就到他的摊上去看看他的东西。看呀，看呀，哈，就是这本作文书了，名字叫《点对点作文书》。我问他：“金家明，这本书多少钱啊？”他一开始说：“4元。”我就开始还价了：“3元卖不卖？”他苦着脸说：“这可不行啊，我这样就太亏本了，原价50多呢。”我笑着对他说：“这个本来就是亏本大甩卖，你就卖我吧！”他只好摆摆手说：“那好吧，给你给你。”我付了钱，拿着书开开心心的走了。
通过这次跳蚤市场，我懂得了，每个人做生意的人不容易，我们应该节约用钱。
篇3：快乐体验作文400字
快乐体验作文400字
这天下午，跟随妈妈来到汽车模拟驾驶学校，陪妈妈学车。
原以为开车是件简单的事，可是知竟如此麻烦，并不像游戏中那样，一个刹车踏板和一个油门就了事了，在两个踏板旁，还有一个叫离合器的踏板，也不知道是做什么的，总之两只脚去交错踩三个踏板，可想而知，是一件不容易的事。
妈妈在开着，我也在一旁找了个模拟器。虽说是个模拟器，可是其构造和真车是一摸一样的'，包括转向灯和雨刷等等，除了屏幕不是防风玻璃之外，其他的步骤和操作都是完全同真车一样的。
在一旁有一个大哥哥，简单的给我介绍了操作步骤，包括如何启动，换挡，说得我头昏脑胀，不知道各位已经开着车的是怎么过来的。听了半天，我还是决定先开着试试。可是以上座，有打不开了，原始是没踩某个踏板。渐渐地，我竟然可以开一大段路了，略懂后，我就自己“驾驶”着。
开着开着，我自己总结出，通过学习开车我才真正领悟到什么叫做“措手不及”（撞车前），什么事“手忙脚乱”（换挡加转弯时）。经过一个多小时训练，手脚才勉强和谐。
这次学车记，让我略懂了看似简单的东西，其实也要好好学学。正如鲁迅所说的：“凡是须得研究，才会明白。”
篇4：快乐小学五年级优秀作文
快乐，多么熟悉的字眼，可是，但是你懂得什么叫快乐吗?大家一定会想：快乐谁不会呀，不就是高兴吗?你错了，你以为高兴就是快乐吗?如果不高兴就不是快乐吗?快乐;是一个人感觉很好，感觉舒服。感觉自己可以干一点什么了的事，不过这些不是只有字面意思，比如：你帮助了同学削铅笔，虽然你耽误的一些工夫学习可是你不快乐吗.你不感觉自己很心情很舒畅?所以一个人快乐不一定是要没有付出只有回报的，当然快乐也不是只有没有回报只有付出的.下面是我的一天，我感到我很快乐!
早晨，我迎着朝阳上学校，我7：15出家门我竟然没有迟到，我快乐，快乐到虽然一阵凛冽的寒风吹来，但是我心里却感觉暖暖的.
中午，我和韩冰冰去买午饭，突然滴滴答答下起小雨来，我们在雨中玩转圈，我们两个人转到不知东南西北，然后我们又玩姐妹花，她把我甩出好远，我一屁股坐在了地上，摔了一个大屁股墩，她把牙都笑掉了.虽然屁股很痛但是我快乐!
这是普通的一天，我没有什么付出和所得,但是我很快乐.这才是快乐!属于自己的快乐!
篇5：快乐小学五年级优秀作文
大树生活在森林里，在那里安静祥和，那里神秘美丽，那里与别的森林与众不同，它是许多植物的家：百合花、香樟树、含羞草……生物们都很喜欢这个家，叫做“快乐森林”。它们都是无忧无虑的，也很和谐。
其实，这里原来都是忧伤的。每个生物只知道流泪，因为人们砍了许多树，只剩下一些快要枯死的。有一天，一只欢快的小鸟来到这儿，看到这副模样，很是同情。于是，他便叫了许多同伴来帮它挖坑，之后把种子放进去，就能长出树。
周围的动植物看了，疑惑不解地问：“小鸟小鸟，为什么种树?”“因为这样你们就有一个家，美丽的家。”大家齐心协力，种了很多树。小鸟鼓励它们“快乐是一天。忧伤也是一天，何必这么痛苦呢!”
从此，大家有了生活的动力，不再忧愁。建立了“快乐森林”，大家无比幸福的生活在一起。
小鸟就像天使一样，给大家带来希望。“快乐是一天，忧伤也是一天”难道不是吗?
篇6：小学五年级优秀作文400字
小学五年级优秀作文400字
“向日葵小记者，请于XX月XX日星期五下午参加XX第二十届‘鹭岛花朵’展演采访……”接到通知，我兴奋不已，因为我采访的对象是这次活动策划的重要人物——洪延平老师。
前一天晚上，我开始精心准备。设计好几个主要问题后，我还请教了妈妈。妈妈看了我准备的材料，笑着说：“这些问题好像用来采访任何人都可以哦！”我恍然大悟，对，要根据不同对象设计更能让我们“淘到宝”的问题。于是，我又作了一番改进，圈定“这一届展演与往届相比有什么不同”、“本次活动您最大的感受是什么”、“对下一届展演有什么建议”等主要部分。
展演当天，我兴致勃勃地直奔采访对象——洪延平老师。打过招呼后，我开始抛出了一个个问题。
“作为活动组织者，您对这次活动开展情况满意吗？”
洪老师高兴地说：“非常满意！”看到她亲切的'笑脸，我暗暗心喜：真是个好开头。
我又紧追不放：“这一届展演与往届相比有什么不同？”“本次活动您最大的感受是什么？”“对下一届展演有什么建议？”
“风格没有什么改变，还是延续以前的样式进行……”“每个学校准备很充分，非常重视，我很感动……”“……本届活动还比较匆忙，希望以后参演的学校要早点准备……”虽然事先精心准备，但还是手忙脚乱，错过不少好东西。
向洪老师表示感谢后，我结束了这次采访。首次出访，我也“淘”到不少“宝”——设计更适合采访对象的问题，不但采访更顺利，我们也能从采访中得到更多启发。
篇7：快乐的时光400字小学五年级优秀作文
也许在暑假里，你会感到快乐，也许会感到悲伤。总之暑假会给你的生活带来酸甜苦辣。而我的暑假给我带来的是快乐与寂寞，在暑假的这几天，我过的无比快乐，因为我在楠楠姐姐这里玩了很久。在他这的那段时间，我玩得很快乐。因为我好不容易到他这来，他应该好好的对待我吧，呵呵。果然不出我所料，姐姐又是给我那又是给我这的，我都绝的不好意思了。因为姐姐给我买新衣服，又给我手机的。我真是不好意思了。
不但姐姐给我买东西，连爸爸和妈妈都要给我买东西了。爸爸说回家就给我买新书包，再给我买新自行车。妈妈答应我给我买新衣服，再给我一双新的运动鞋。我听了之后欣喜万分。哈哈回家就会有很大的收获——爸妈的礼物。
暑假里有快乐，当然也有寂寞，在楠楠姐姐这里我可以也算很寂寞的了，因为楠楠姐姐在公司上班，而卧就在家里，他家里又小，他这不是家，而是宿舍，他的宿舍只有一张床和一个电视。不过，和其他人比起来还算好的呢。因为他们一个屋里要住上好几个人呢。而楠楠姐姐的屋里只有他一个人住。
暑假里有快乐当然也会有寂寞，哎，暑假给我们带来的将会是快乐与寂寞。
篇8：快乐的时光400字小学五年级优秀作文
你瞧，照片上有我，有爸爸，妈妈，还有一只可爱的鸽子。
那是刚放暑假的时候，我们全家一起到公园去游玩，那里游人如织，个个兴高采烈。他们有的在看风景，有的在给鸽子喂水吃食，有的在树荫下谈笑风生……
我们愉快的向一群白色的鸽子走去，鸽子们立即用节目表示欢迎，小小的鸽子，有的展开洁白的翅膀，在蓝天下，在游人的头上翩翩起舞；有的扭动着小巧的身子，在草地上悠闲的走来走去，“咕咕咕，咕咕咕”，好像在说，“别小看我，我还会走模特呢！不信，我走给你们瞧一瞧。”这时，有一只灰白色的鸽子飞了过来，停落在我面前的一棵树上，刚好爸爸妈妈也在旁边，姑父连忙举起照相机，拍下了这珍贵的照片。
哦，对了，我忘了告诉你们了，那是在上海人民广场。从那儿去参观世博园那是相当的方便啊。
篇9：快乐是什么小学优秀作文400字
快乐是什么小学优秀作文400字
快乐是什么？快乐是当我可以做自己喜欢做的事时；快乐是什么？快乐是当有人关心我的喜怒哀乐时；快乐是什么？快乐是世界上最美好的一种享受，有人可以轻易得到快乐，有人却一直望不到快乐的身影。
富裕的人，不一定快乐；贫困的人，不一定不快乐，金钱不能使人快乐，想要得到快乐，不会很困难“真正的快乐是对生活乐观，对工作愉快，对事业奋发”关心周遭的人、事、物，抱着一颗热诚的心，这样就能得到最美好的享受——快乐。
就像在浩瀚的海洋中勤奋的`渔夫，当他不高兴时，只要想起自己捞了许多渔获，快乐就会不自觉涌上心头。我的快乐全都建筑在别人的脸孔上，只要能逗别人快乐，我的心情也会跟着愉悦。
“人生总有不如意的事，但只要用心观察周遭的事物，那么快乐亦将时常围绕在身旁了吧！”做人要细心，不要操心，许多细微的小事物，都可能影响许多的大事，所以“快乐”不是让个人独自占有的，“它”是世界上最独特的美好感觉！
篇10：体验盲人优秀作文400字
体验盲人优秀作文400字
今天，老师让我们去体验当盲人的难处。
下课了，我们便忙活开了。我们找来红领巾，我把红领巾折三道蒙上李晨贻的眼睛，让她从教室走到操场上，她走得摇摇晃晃、东倒西歪的，就像酒喝多了的.醉汉，我赶忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起来，一个个都在怨天恨地，说做盲人真是太难了。 轮到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像来到了黑暗王国，黑暗就要把我吃掉一样 ，而且，因为黑，因为看不见，油然而生出胆怯和恐惧。我沿着墙摸索着，小心着小心着还是差点跌了一个跟头。我不敢沿着墙继续走，就要李晨贻拉着我沿着花坛走，但不是撞着了台阶，就是绊着了花坛，腿上也是一道道“伤痕”，我心疼极了，抱着腿不是揉，就是按的，真是狼狈不堪。我继续往前走，有人故意使坏，用脚绊了我一下，让我跌了个“狗啃泥”，我气愤极了，心想：如果你是盲人，别人欺负你，你会怎么想？拿下蒙着眼睛的布，眼前重现一片阳光，感觉很幸福。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰难！这是我们健全的人所无法想象的。在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活变得快乐一点，阳光一点。
篇11：我体验我快乐小学作文
我体验我快乐小学作文
盼望着，盼望着……终于迎来了我们自己的节日——“六一”儿童节！
清晨，我们像小鸟一样，迎着绚丽的朝阳，来到美丽的校园。今天的草儿特别绿，今天的花儿特别艳，今天的我们特别开心。
在活泼欢快的音乐声中，我们全体同学翩翩起舞，手中的气球也跟着我们欢乐地舞蹈，我们置身于气球的海洋，沉浸在幸福的'世界！校长、老师给我们的节日贺词更是充满着激情和无比关爱，我们从中感受到了一种特别的温暖，学校是我们幸福的家，老师是我们亲爱的家长。
主持人宣布；“我体验我快乐”庆祝活动开始，霎那间，欢乐再次弥漫整个校园。于是我们来到绿绿的草坪上，开始尽情享用我们的艺术“套餐”。
“成语接龙”游戏马上要开始了，抑制不住内心的激动，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表现。“一夫当关”，“万夫莫开！”我第一个接上了，毫不犹豫。“恭喜你，答对了！”我高兴得一蹦三尺高。“开门见山”、“山外有山”、“山青水秀”、……就这样，由一个个成语组成的“龙儿”越来越长。好多同学获得了奖品——一本记事本。虽然奖品并不贵重，但我们喜欢这个游戏，游戏中我们增长了知识，更重要的是我们从中体验了成功和快乐！
小品“昨天、今天、明天”是由冯越、周克刚、林姗等几位同学表演的，他们演得还真不错，我们一个个笑得前仰后合，欢笑中也使我们懂得了一个道理：我们应爱护树木、保护环境，这样地球妈妈才不会生气。
艺术“套餐”还有对歌、对对子等内容。真是丰富多彩，让我们美美地饱餐了一顿，“我体验我快乐”庆祝活动在我们美妙的歌声——“快乐的节日”中落下了帷幕，真让我回味无穷！
篇12：户外体验小学作文400字
户外体验小学作文400字
7：30，邢周报小记者们踏上了前往天河山的巴士，在车上，老师问大家“童年是什么样的？”小记者们的回答五花八门。有人说“童年是快乐的`”，有人说“童年是幸福的”，还有人说“童年是五颜六色的”……就这样，大家一路快快乐乐地到了目的地。
下了车，走了没多远，就看见“中国爱情山”这几个大字。哦！这儿就是天河山的入口了。进了天河山，老师把我们领到一个相对宽广的地方玩游戏。我们先玩“大树与松鼠”，然后又玩了5个人跑步的游戏。一共10组，一组5人，这个游戏是有奖品的，所以大家即小心又很卖力的跑。眼看前8组都跑完了，我们第9组充满信心地抓住杆，在老师说跑的瞬间起跑。第9组成员都非常小心，不撞到凳子。回来之后，屏气凝神地一看成绩，哦！14秒22！是当前用时最短的小组。等待第10组跑完了，我们依然保持第一。老师给我们第9组每个人发了一盒24色的水彩笔。
到吃饭时间了，老师安排我们吃农家大锅菜。这顿午饭很香，让我们每一个人吃的都很撑。
午饭后，我们又玩起了游戏，每一个游戏，老师都会给胜利者发礼品。到了该回家的时候，老师又给我们每个小记者一支笔和一个“小草莓”提包。
于是，大家带着满满的收获的快乐和礼物回家了。
篇13：体验茶文化小学作文400字
体验茶文化小学作文400字
春天的天气就像小孩子的脸，变幻莫测，上午还是倾盆大雨，下午就晴空万里。下午一点半，我们假日小队成员兴高采烈地来到中国茶叶博物馆，参加了小记者网组织的免费茶艺培训。
我们认真听取了专家讲解茶文化基础知识。让我们明白了茶叶分为绿茶、红茶、白茶、黑茶、黄茶和乌龙茶。杭州的龙井茶属于绿茶系列，安吉白茶不是真正“白”茶，而是绿茶的`一种。茶叶中还含有丰富的营养保健成份，如茶多酚，对人体有多种保健功效。听完了专家讲解，老师教我们学西湖龙井茶冲泡技艺，以前我还以为泡茶很简单，没想到泡茶技巧很多，让我大开了眼界，并且学会了如何泡龙井茶。在泡茶过程中，我不厌其烦地练习了无数次凤凰三点头，才得到老师的肯定，把泡好的龙井新茶给老妈品尝，她边喝着茶，边赞不绝口地夸我是个巧手小茶女。
学完了泡茶，我们来到了茶园，茶园可真大，一棵棵的茶树紧紧地挨在一起，排成一字行，当中只有一点点的空隙让我们能走进去摘。碧绿碧绿的茶叶在阳光的照耀下闪闪发光，好像在对我们说：“快来采摘！快来采摘吧！”茶农告诉我们，采茶是要采那碧绿的嫩芽，听了茶农的话，我们迫不及待开采了。
泡茶，采茶给我们带来了无穷乐趣，我们爱茶叶！
篇14：体验变废为宝小学作文400字
体验变废为宝小学作文400字
10月23日，我们小记者团走进汇德公司看环保，通过学习环保知识、动手配有机肥等，亲身体验环保技术变废为宝的神奇魅力。
我们在汇德公司目睹了废弃的煤渣可以制成化肥、铺路的砖、沥青等，原来废弃的东西放对位置，它就是有用的。生活中，很多人都将垃圾随手丢弃，很少按照垃圾桶的提示来投放垃圾，这才使得生活环境变差。我终于明白以后生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然后按照分类把垃圾区分投放，让已经失去“生命力的物品”，重新拥有活力。回家后，我把所学到的知识对妈妈讲了一遍。妈妈说：“看来这次参观，你学到了许多新知识，而且让妈妈也知道了保护我们居住环境的.重要性，尤其是垃圾也要严格分类投放，这样我们的环境污染减少了，雾霾也就减少了。”
通过这次参观，我感觉我有责任、有义务保护好我们居住的城市不被污染！因此我要告诉我的同学、朋友，有些废物可以回收利用，不能随便丢弃在垃圾桶里，要投放在可回收垃圾桶。这样我们的天就会更蓝、草就会更绿、水就会更清！
篇15：体验摩天轮小学作文400字
体验摩天轮小学作文400字
今天，是我当小记者的第一天。第一件事就是去感受坐摩天轮的乐趣。
俗话说：人逢喜事精神爽。这天天气格外晴朗，太阳公公也露出了灿烂的笑容。我们乘着车去坐摩天轮。一路上，小鸟在前面带路，风儿向我们唱歌，路旁的大树像一个个战士一样威武的站在那里，好像也在欢迎着我们到来。小草妹妹也随着风哥哥的演奏，跳起了欢快的草裙舞。这美丽的一切，组成了一支优美的风景交响曲！
眨眼间，我们就到达了河东新区摩天轮的目的地。刚到摩天轮脚下，抬头一望，呀！好高啊！那摩天轮就像荷兰巨大的风车在天空中旋转。据工作人员叔叔介绍，这个摩天轮有36米高，相当于一栋十几层的'高楼。站在摩天轮下仰望，差点把我们戴的帽子都望掉在地上。想着我们还要坐在那上面去旋转，我一下子心里直打冷战！如果坐上去万一掉下来，那不就会被摔个粉身碎骨吗？可是既然来了也得“赶鸭子上架”呀！于是，迷迷糊糊间我们便上了摩天轮。嘿！坐在摩天轮轿厢里居然四平八稳没感觉眩晕呀！当我暗自庆幸时，不经意眼睛朝箱子外望了一望，哦买噶！我们已身在半空中了，整座城市仿佛就踩在我们脚下，地面上的人们就如同蚂蚁般大小，车子就像一只只甲虫到处爬行。在我们脚下，美丽的观音湖就像一面明亮的镜子，那湖水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；那湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石；那湖水真绿呀，绿得像一块翡翠。
看着这醉人的美景，刚才那些恐惧心里顿时被抛到了九霄云外。于是我想起了一首古诗：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”
正当我还陶醉在这诗情画意中时，突然我的身子微微一震，晕！摩天轮体验结束了，我们又回到了地面。于是只好恋恋不舍地走了下来。
啊！我真盼望有一天我还能再坐一坐摩天轮啊！
篇16：自主作业快乐体验五年级作文
自主作业快乐体验五年级作文
这学期学校开展了421自主实践作业，同学们都积极踊跃的报名参加。很高兴我参加了语文实践作业。作业的内容包括：读书、读书笔记、语文小报、硬笔书法练习。这些内容都是我所喜欢的，因而在完成的时候感觉很轻松、很愿意去完成，完成时也很用心。
通过自主作业的完成，我感觉自己收获很多，下面把我的感受与大家分享：
首先语文自主实践作业从我们的兴趣出发，不同于以往的作业在完成时有压力、有负担。因为是我们喜欢的，所以我们愿意去完成，调动了我们完成作业的积极性。
第二，自主实践作业的`内容是从提高我们语文学习能力方面设计的，不同于以往机械的作业内容。在完成的过程中，我们的语文学心能力逐渐提高，而且在作业完成的过程中我们也感受到了学习的快乐。例如：读书作业，大大增加了我们的课外阅读量，使我们每天坚持阅读，逐渐养成了阅读习惯；读书笔记，与读书作业是相辅相成的，正所谓“不动笔墨不读书”，一边阅读，一边积累好词好句，使读书与积累，读书与思考相结合，丰富了语文积累量，在习作时，变得轻松了许多。语文小报是我最喜欢的，因为它给了我很多自由的空间，可以让我自主的设计版面，再用心的选择内容，这又是一次积累的过程。每次看到自己完成的小报，都有一种成就感，心中很是高兴。再说书法作业，就更有必要了，写好汉字，使我们小学生的基本功，练字的过程更是一种修心养性的过程，因而完成书法作业时，我都特别认真，尤其是听到爸爸、妈妈和老师的赞许时，我更是高兴不已，从心底里增强了写好汉字的自信心。在这样的练习中，我的书写水平较以前有了很大的提高。
总之，421自主实践作业，让我们在完成作业时有一种全新的感觉，我从心底里喜欢这样的作业，希望这样的作业形式不要改变，我也会更用心的去完成自主实践作业，让自己的语文学习更上一层楼！
篇17： 快乐的乡村体验五年级作文
快乐的乡村体验五年级作文
今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。
我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的'水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。
我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。
逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。
这次有趣的乡村体验，我感受到了乡村的幽静和大自然的美。乡村的人是多么的热情、友好。回去时，我看了几眼在吃草的牛，它们不也就和农民一样勤劳吗？
篇18：地铁体验之旅五年级作文400字
地铁体验之旅五年级作文400字
一大早，我带着IC卡，怀着无比激动的心情去体验宁波地铁。
一进地铁，你会被车内干净、整洁的环境所吸引，更会陶醉在播音员悠扬甜美的声音中……听周围的乘客说，地铁每到一站的时间可是非常准确的，这不禁让我感叹地铁高科技的神奇。想想公交车，要是遇上上下班高峰期、等红绿灯，推迟几分钟甚至几十分钟都是再正常不过的`事情，而地铁到站的精准性一定会被广大的上班族所青睐，他们再也不用担心路上塞车迟到了。地铁不仅守时，坐在里面还非常平稳。虽然地铁是以最高80公里的时速在前行，但很少能感觉到它在颠簸，加上窗外一片漆黑，有时都能感觉自己在车厢里是静止的，但没过多久就神奇地到站了。我个人非常喜欢地铁的原因还有一个，那就是不晕车！这可太重要了，原先出趟门需要经历一段晕车的考验，可现在坐地铁非但不晕车，还感觉神清气爽呢！
我心想，造这样一个地铁，要集结多少人的聪明才智和劳动付出呢？地底下的穿行遁地之术，这原先只出现在神话小说里的情节，如今却真真实实地展现在自己的现实生活中，依靠的不就是科技的强大魅力吗？
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