小编在这里给大家带来珍珠泉的秋天作文，本文共22篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“白陶奈粒”提供。
篇1： 珍珠泉的秋天作文
珍珠泉的秋天作文
《中国国家地理》期刊，是我和爸爸共同喜欢看的杂志。这本书吸引我的原因是，它每期都介绍了祖国各地的风土人情，和美丽风光。
中国是个美丽的国家，如果有心留意，处处都有着画儿一般的风景！比如我家附近的珍珠泉。
珍珠泉美，珍珠泉的秋天更美！随着一阵阵的秋风刮过，珍珠泉的'小树林变得五彩斑斓，好比换上了秋天的花衣裳。
一条沿山的小路铺满了金色的落叶，走上去，发出“沙沙”声响。几棵枫树，树叶儿已经变得火红。
女贞树上结满了紫色的果实，一群灰喜鹊在树上跳上跳下，飞来飞去，忙着储备过冬的粮食。
树林旁的湖面波光粼粼，几只越冬的小野鸭在水面上嬉戏，一会儿潜入水底，一会儿浮出水面。扇一扇翅膀，身上没留下一粒水珠。
如果说珍珠泉是一幅画，那么珍珠泉的秋天就是一首诗！
篇2：《珍珠泉》
《珍珠泉》
《珍珠泉》教学设计之五
佚名
一、教学目标
1. 感知课文大概脉络,研读课文2.3两小节.
2. 品读课文2.3两小节.
3. 在品读课文语言的同时,感受珍珠泉的内在美和外在美,从而体会作者爱家乡的情怀.
二、教学过程
(一)、揭示课题导入：
1、请说说你印象中的泉水？（指名）板书：泉
2、.课件出示：资料袋中的三大泉的图片（配乐）
3、教师引言：今天老师要带大家去珍珠泉走走！（补充课题：珍珠）
初读课文。
1、自由读课文，思考：为什么称珍珠泉？（指名猜测，由此引水泡。）
2、课文的哪小节写了“水泡”？
(二)、学习第三小节。
1、自由读第三小节，把你认为最美的句子划出来，读一读。
2、交流（指名畅谈）。随机出示讲解以下句子：
（1）出示“最有趣的…水泡了。”这个句子和图片。
①说说你认为这句话写的成功之处在哪？
②根据学生回答板书：形状色泽动作声音
饱满晶亮冒一嘟噜
③.课件随机演示声音，形状，色泽，动作的图片，让学生形象感受。
④拓展练习：你还想说这是怎样的水泡？填空：的.水泡
⑤通过朗读表示可爱的，喜欢的语气。
（2）出示“有时候…多像一串彩色的珍珠啊！”
①自由有感情的朗读，表达出美感。
②指名朗读。评议。
③解“筛”（配合出示图片），让学生说说这为什么用这个“筛”字。
（3）以上两句为这小节的的重点句，其他句子如果学生有提出重点为朗读。或者四人小组讨论。
3、朗读第三小节。
(三)、学习第二小节。
(1)引入：珍珠泉的水泡美（板画水泡）那水有什么特点呢？学生自由读。
(2)根据学生回答板书：清深绿
(3)齐读描写珍珠泉的水的特点的句子（带图片）
(4)练习说话，出示句式：
水是那样清，清得（）。
水是那样绿，绿得（）。
水是那样深，深得（）。
任选其中一句说一说。
(四)、赞泉。
1、用自己的话来赞美珍珠泉。
2、根据学生问答思考：珍珠泉到底在哪？
3、现场进行GOOGLE进行搜索（根据作者名：吴然）
4、另外补充吴然的两件作品《一碗水》和《歌溪》。
《珍珠泉》教学设计
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篇3：珍珠泉*
教案点评：
《珍珠泉》是一篇内容浅显，语言优美的略读课文，教师的教案能放手让学生根据阅读提示，自学课文。自学时以读为主，引导学生初读，启发学生讨论交流，课文写了珍珠泉的哪些特点，课文的顺序等。边读边想象课文描写的情景。在熟读之后，教师注意让学生画出自己喜欢的句子，以便学生积累。
篇4：珍珠泉
周一中午学校广播通知明天去珍珠泉秋游，同学们听到通知都很开心。今天8点30分同学们陆续来到教室，不久我们就座上大巴出发了，我们一路上有说有笑，一会儿就到了美丽的珍珠泉。
第一站我们由导游叔叔带到“梦幻剧场”看动物表演。先是小山羊背着小猴子，可好玩了！小猴子跟小山羊合作得很好，小山羊走钢丝，小猴子骑在羊背上做倒立，好精彩啊！接下来是一群老虎为我们表演，老虎们表演的是踩梅花桩，有只老虎从梅花桩之间钻过去，它那滑稽的动作，引得大家开怀大笑。
第二站是“百兽盛会”。只见驯兽员带了三只猴子，小猴子出场时，骑着自行车，原来是进行骑自行车比赛。你瞧，它们一个个像老练的自行车运动员，你追我赶，争先恐后地往前冲，结果是中间的小猴子拿到第一，瞧它好神气啊！动物们精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
中午时分到了，我们在公园里找到一块空地，同学们带着准备好的垫子铺在地上，一组一组地开始分享食物，同学们津津有味地吃着各种各样的美味，卓老师还帮我们每一组都照了像，留下这快乐的瞬间。
珠珍泉公园山跛秀，美丽整洁。愉快的半天秋游结束了，同学们高兴地坐上大巴回校了。
篇5：珍珠泉
阳春三月，春风和煦。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天是鸟语花香、万物复苏的季节，调皮的小草探出脑袋，艳丽的花朵争奇斗艳，处处春意盎然。我建议同学们到珍珠泉去春游，那里的景色真是妙不可言，简直是个世外桃源。去年我和妈妈到那里游玩，至今还让我流连忘返呢！
珍珠泉里有座万里长城的微缩景观。我准备拾阶而上时，看见了城墙上“不到长城非好汉”七个红色大字，笔锋浑厚、苍劲有力，我决定坚持到最后。来到离长城尽头不远的地方，我已气喘吁吁，大汗淋漓了。不到长城非好汉！坚持到最后的我，终于到了长城的尽头D烽火台。登上烽火台，放眼远眺，清澈的湖面倒映着蓝天白云，美丽的花朵繁星点点，苍翠的松柏高大挺拔，高楼大厦鳞次栉比，高速公路纵横交错，棋盘般的农田孕育着绿色的希望……真是 “欲穷千里目，更上一层楼”。
篇6：《珍珠泉》 (网友来稿)
《珍珠泉》 (网友来稿)
江苏省金坛市徐塘小学 黄敏设计理念
本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦`和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美，不断提高语文素养。
教学流程
一、以问促读
1．教师在黑板上写“泉”：同学们，这是什么字？它是什么意思？拿出字典查一查。教师：对，“泉”是指“从地下流出的水”。
2．你们知道老师为什么要写这个字吗？对，今天我们要学习的课文中描写了清澈的泉水，谁来读读有关句子。
3．课题中还有两个字：珍珠（教师板书）。让我们一起来读读课题。谁见过珍珠？来介绍介绍。
二、以疑促读
1．请同学们再次根据阅读提示，采用自己喜欢的方式快速阅读课文。要求：要读出问题来，然后尝试利用查字典等方法解决问题，在自己体会最深和感觉还有问题的地方做上记号。
2．请学生根据课文内容提出自己的问题。简单问题立刻互相解决，遇到稍难的问题可保留。
三、以赛促读
1．珍珠通常晶莹剔透，历来为人们所爱。同学们的问题提得很好，为什么课题中要加上“珍珠”一词呢？下面请大家采取自己喜欢的方式细读课文，想一想，为什么在作者家乡的村里，那一眼清泉叫“珍珠泉”？思考以后在小组比赛朗读交流。
2．全班朗读交流，估计学生从以下方面找到理由，教师相机引导：（1）泉水青绿，如晶莹的珍珠。（2）水泡闪亮，如彩色的珍珠。
四、以评促读
教师让学生阅读课文第三自然段：（1）水泡给人怎样的感觉？从哪里感觉它像珍珠？学生有感情朗读，特别是“水泡闪亮闪亮的等句子。再读，你还喜欢哪些对水泡的描写，为什么？请学生来读一读，然后互评。根据学生的心理特点，他们可能还喜欢水泡的有趣。特别注意以下地方――嘟噜――嘟噜，扑哧一笑，还有第五自然段的三个问句，都要体现“有趣”。（2）泉水晃荡，泼洒一路珍珠。多么富有情趣，请大家一起读一读，评一评。（3）你最喜欢什么样的珍珠？把喜欢的句子读一读，评一评。
五、以品促读
1．作者对珍珠泉的.喜爱流露在字里行间，你还能从什么地方体会到作者要表达的情感吗？如果学生回答有难度，让学生通过齐读课文第四自然段，从读中品味、体会作者对家乡的热爱。
2．课文中采用了多种方法描写景物特点。出示例句引导学生反复品读这些句子是怎样描写景物特点的，学生互相读、交流、评价。
3．其实，老师这儿还有一篇类似的文章叫《趵突泉》，请同学们仔细阅读，与这篇文章对比一下，看看有什么相似点。
六、以用促读
1．用赞美的语气感情朗读全文。
2．摘录喜欢的词句，背诵喜欢的段落。
点评：
突出“以人为本、以读为本”的教学思想。整堂课教学做到将读贯穿于教学的全过程，读与思紧密结合。通过不同形式的读，让学生读通、读熟、读出感情，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
作者邮箱： hxhm@mail.jthcsx.com
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篇7：珍珠泉
到珍珠泉，珍珠泉的门票可贵啦，60元一张票呀！不过很好玩啦。进去扯，看到了一大片泉，里面还有我叫不出名儿的鱼。往里走，走到“名石馆”。里面的石都很大，很奇特。有的像石林，有的像犀牛，有的像。有的石头上入了一点水，水里有条小鱼，好可爱呀！
妈妈说这些石头都是自己长成这样的，这些石头真是不可思意呀！我们走到了喂金鱼的地方习了一包食，开始喂金鱼。食到哪儿，鱼儿们跟到哪儿，真是一群贪吃鬼。金鱼们有金、红、黄、灰，那些鱼儿可大啦，一条鱼就有我两只手那么大呀！一包食一会儿就喂完了。走啊走，不知不觉，我们爬上了坡。爬到头，真好赶上一场马戏。马戏的主要人物是狮子和老虎，第一个节目是老虎跳火圈，老虎在熊熊烈火中跳，真是惊险啊。第二个节目是老虎走钢板，老虎们走在一个全长5米多，宽4厘米多板上，可老虎依然轻松的走了过去，这5只老虎太厉害了。第三个节目是狮子踩圈，一个在里，一个在外，要协调好才行，两只狮子表演的很好，得到了热烈的掌声。
最后一个节目是老虎打滚，老虎表演的不是很好，因为老虎之中的两只死也不打滚，所以表演的不是好。看完马戏，我们去游乐园玩，我们玩了索道，索道上去不吓人，可下来就有点儿吓人了，下来的是自己操纵的，我害怕摔跤，所以开慢了点儿，后面人一直在骂我开的太慢了不过瘾。到了终点，我才放下心。我们又走到珍珠泉的两个泉，第一个泉，客人一拍手或者喷水，泉水就会冒泡泡，像是知道客人来了似的，所以得名“喜客泉”。
第二个是因为晴天在泉水上看到，像是从天上滴落下来的雨水一般，因此得名“晴雨泉”。这时，妈妈说：“不早不，回家吧。”我恋恋不舍的回家了。
篇8： 珍珠泉
四大城门、珍珠泉都是寿县的名胜之一，现在单讲珍珠泉。
来到北门外，向右走十几里路，就到了珍珠泉，不过，眼前的珍珠泉其实是一个景物的名称，真正的泉水在进去珍珠泉之后向右走，就来到了珍珠泉。
泉可好了，泉池是正方形的。池很深，泉水有高度的一半可能是不让游客用手碰到泉水，让干净泉水变得浑浊假如没有这泉水，珍珠泉就不会成为寿县的名胜之一了。
珍珠泉清澈见底，可以看见旁边的绿苔和池底五颜六色的东西。咦？那五颜六色的东西是什么？我仔细一看，啊，原来是人们投进去的硬币啊。人们把硬币投下去，，慢慢儿这硬币就像是摇摆不定的小船，慢慢地沉入了池底。因为硬币能反光，所以硬币就成了太阳的7种颜色了。
最有趣的，那当然是从池底冒出来的一串串如珍珠似的小水珠，所以叫珍珠泉。小水珠们一年四季、昼夜不停，只要有声音，泉底就会冒出一串串珍珠。水泡的大小，数量大多数都是根据声音来的。声音越大，冒出的水泡就会越密越大，有姿态的摇动上来。反之，声音越小，冒出的水泡就越稀疏，越小。然后会有姿态的摇动上来，在“扑哧”的一笑当中，笑着离开了生命。
珍珠泉实在是太美了。珍珠泉不管在哪里，只要有声音就必定有水泡。给人带来了一种独特的享受。所以，我们应该感谢赐予我们珍珠泉的人――大自然！
篇9： 珍珠泉
周日，我和几个好朋友去珍珠泉玩，那儿景色十分优美。
珍珠泉有三眼泉水：珍珠泉、晴雨泉和喜客泉。珍珠泉大家都知道，它冒上来的水珠犹如一串串珍珠；晴雨泉在晴天的时候，水面就像下雨一样，泛出一圈圈涟漪；而喜客泉，你在泉边拍手跺脚的声音越大，水珠冒上来的就越多。
泉水大家都了解了，下面让我们一起去游乐园吧。
游乐园里的设施很多，有滑道、索道、旋转摇摆伞、快乐迪斯科、鬼屋城堡等。我们玩了旋转摇摆伞和快乐迪斯科，旋转摇摆伞不太好玩，快乐迪斯科才是最有趣的。快乐迪斯科是个大转盘，我们大家上去后，转盘就转了起来。先是平稳地转了几圈，之后，这转盘开始发疯了。它把我们抛来抛去，弄得我们晕头转向，哇哇乱叫，好不容易才停下来。
我们还去看了表演。是一对小姐妹表演滑冰特技，她们用一根粗绳子拴住对方的脖子，姐姐原地转圈，妹妹被姐姐提了起来，姐姐一放手，妹妹就在空中旋转起来，真是惊险万分，我都为她们捏了把汗。俗话说：台上一分钟，台下十年功。她们表演得这么精彩，背后一定吃了不少苦，我们平时作业多了那么一点儿，就“哇啦哇啦”地抱怨，想想真是惭愧。
愉快的珍珠泉之旅，不仅玩得开心，还令我大开眼界，真是太过瘾了！
篇10： 珍珠泉
我家坐落在浦口定山的怀抱中，四周丘陵起伏，我有五个孪生兄弟，高低错落，镶嵌在彩带般的沟谷中。
当你踏进我家大门，满眼一棵棵排列整齐的松树，有的伸出长长的手臂，好像在跟你打招呼呢；有的又好像在为你指路；这几棵袒露胸膛，笔直的站在那儿，如同强壮勇猛的力士；那几棵手拿宝剑，身穿铠甲活像威风凛凛的天王；它们枝繁叶茂，又似一把绿榕大伞，看着她们姿态优美、枝干蟠曲你一定赞叹。
我晶莹剔透，清澈见底，用手去摸我，冬温夏凉、真滑溜，你来到我身旁行走，就仿佛来到太空一样，飘飘欲仙，用手去摸一摸，我还会和你捉迷藏。
我的名子来历不一般，因有一个个气泡出现，就如同一串串珍珠，而得名。珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，忽大忽小，变化万千，阳光下微风吹拂在我脸面上泛起一圈圈涟漪，小鱼儿在嬉戏、觅食、吹泡泡，鱼儿的泡泡和一串串珍珠遥相呼应，让你分不清那个是鱼儿的泡泡，那个是珍珠。可别把它当成我噢。
坐在我身上，听那叮叮当当流淌的水声，时儿低沉，时儿高昂，就仿佛来到歌剧院，那就是我给你带来清脆悦耳的旋律。
青山倒映在我身上，构成了一幅幅五彩缤纷的画卷。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它给我带来了无限的`生机。你认识我吗！ 我的名子叫南京珍珠泉。
篇11： 珍珠泉
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板销路的尽头，又一眼清泉，叫“珍珠泉”。 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黄的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光班和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪里这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
篇12： 珍珠泉作文
珍珠泉是著名的金陵新四十景之一。今天，妈妈就要带我去游览，我心里十分期待。
下了车，我抬头一看，只见高大的石门是用大理石砌成的，那波浪似的琉璃瓦门顶下，刻着三个刚劲有力的金色大字珍珠泉。
进了大门，走过一座小石桥，便来到珍珠泉边。只见泉水清澈见底，都能看见水底的沙石。
珍珠泉的泉水从地下冒出来时，像一串串珍珠往上涌，所以叫珍珠泉。我站在石头上，看见泉水从地下不停地涌上来，吹起了许多小泡泡。妈妈告诉我，在我鼓掌和亢高歌时，喷泉的水柱会越来越多。于是，大家都站在亭子上，石头上，对着泉眼拍手欢笑着。突然，一个人指着前方大喊：“快看，快看！来了来了！又上来一串！”我觉得很奇怪，水里也没什么呀，不妨自己也来试试。我便站在石头上拍手大叫，突然在离我不远的地方，泉一个劲儿地冒起了泡泡，我的掌声停止了，泉眼也停止了冒泡泡，真是神奇。
珍珠泉真是一个妙趣横生的地方，让我觉得不虚此行。
篇13： 珍珠泉作文
南京的珍珠泉风景宜人。趁着大好天气，我和爸爸也来到了珍珠泉一览大自然的风采。刚进大门，只见清澈的水里把鱼儿那肥胖的身躯呈现出来。我拿着准备好的白馒头向水中扔去，不一会儿，那儿就被鱼群包围了。往前面走去就出现了两条路。一条是往湖中央去的，一条是通往一个全是花草的小山。我们选择了第一条路。很快，我们来到了湖中央。走到泉边我就被吸引了。水的深处泛出一片墨绿，那么纯净，那么自然。我和爸爸步行来到珍珠泉的源头，看到一个小世界坐了下来，温暖的阳光照射在我的脸上，舒服极了，我心里有一种说不出来的愉快。
篇14： 珍珠泉作文
要问寿县的风景名胜是什么，我一定会脱口说出三个字――珍珠泉。的确，珍珠泉确实很美，而且还很神奇，你只要在旁边拍一下手，它就会冒出一个泡泡，你拍手的频率越大，它冒的泡泡也越大越多。好像永远也冒不完似的。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的'西湖，却从来没有见过像珍珠泉这样的泉。珍珠泉的水真静啊，静的像是一面镜子；珍珠泉的水真清啊清的一眼就可以看见泉低的石头；珍珠泉的水真甜啊，用手捧起一点水放入口中，那甜味，简直能和普通的糖水相媲美。珍珠泉的水还是制作八公山豆腐的主要材料之一呢。 以前，人们都说：“桂林山水甲天下。”如今，这句话应该改成：“寿县珍珠泉水甲天下。”
篇15： 珍珠泉作文
今天是星期六，我们一家三口自驾来到了位于北京市延庆县四海镇的自然风景区。
泉井中碧绿的泉水，乍看之下并无新奇，可是细看，你会看到泉水中间竟有气泡不断涌出，与断了线的珍珠无异。假如此时有人高声呼喊，“珍珠，”就会明显增多翻涌的速度也会明显加快。当围观的人们一起呼喊击掌时泉水的气泡也会一下子沸腾起来，万株滚动、争先而上，像烧开了锅。我问爸爸：“这是为什么？”爸爸说：“他的奥秘在于水中钙镁等矿物质和二氧化碳气体，随着外界压力变化出数量不等的气泡，真是好神奇呀！”我似懂非懂的点了点头。
看完泉井，我们漫步在小路上，奇泉周边野花竞相绽放，到处都是姹紫嫣红、暗香浮动，真可谓美不胜收啊！
篇16： 珍珠泉作文
大家好！我是来自南京的“小导游”。我们欢迎你们的到来，希望你们在南京开开心心的度过这几天。我们南京有石城之称，并且有珍珠泉和玄武湖等等有名的地方。今天，我就当一次“小导游”，为大家介绍南京的-----珍珠泉。怎么样心动了吧！
大家一定很想知道珍珠泉在哪儿吧？那就让我来告诉你吧，珍珠泉在南京的浦口区。珍珠泉有好几十个教室那么大，一望无际啊！它的形状就像许许多多的“鱼”组合在一起。珍珠泉最美丽得就是那波光粼粼的湖水了，清澈见底。夏天如果你坐在珍珠泉的边上，把脚放进珍珠泉的水里面，就会感觉到十分的凉爽，让人久久不愿离去。春天里，珍珠泉的树木是最美的；秋天到来的时候，有许多树的叶子会变成红色的；冬天里，大雪纷飞的珍珠泉白茫茫的一片更是美丽极了。
珍珠泉的美景还远远不止这些，如果你真的很想知道珍珠泉的如何美的话,那就请大家自己来看一看吧！
篇17： 珍珠泉作文
期盼已久的国庆节终于到了，爸爸妈妈带着我去“江北第一游观之所”――珍珠泉去游玩。
哇，珍珠泉的水真清啊，清得像一面大镜子，静静地躺在大地母亲的怀抱里；珍珠泉的水真绿啊，绿得像一块透明的宝石，深藏在大山深处。
我站在仙境般的珍珠泉旁边，轻轻地拍了拍手，只见一串串水珠儿从水里冒上来，就像一群调皮的小孩在水里欢快地嬉戏。
当一辆辆缆车在山间缓缓前进的时候，我既有一点害怕，又有一点兴奋。朝前看去，有一座“长城”。它没有北京长城的雄伟，也没有万里长城的壮丽，但它却像一个婀娜多姿的仙子，镶嵌在这青山绿水之间。
当落日的余辉渡在每个人的脸上的时候，但见星星点点的竹筏飘浮在水上，一个个水上碰碰车像一只只鸭子似的，来回旋转。转出了一首首美妙而动听的歌声……
篇18： 珍珠泉作文
济南又名泉城，共有72泉，其中，我最喜欢珍珠泉。
珍珠泉的水很轻也很绿，清清楚楚地能看见几条小鱼，它们在水中游来游去，快乐地追逐嬉戏着，尾巴还不停地摇啊摇。珍珠泉的水面上漂浮着几片黄黄的叶子，几条水蜢在上面跳来跳去，就像是在跳水上芭蕾。珍珠泉边有一座“观泉阁”，从“观泉阁”那儿观望珍珠泉，角度真是再好不过了。珍珠泉最奇特的就是它那晶莹透亮的珍珠了，那珍珠从泉底一串串地冒出来，从小到大，生活在这个世界上的时间也就是2秒钟，还没等你看清楚，它就“啪”的一声消失了。
珍珠泉在贵和大厦旁边的泉城路上，那里购物的地方比较多，人们购物完后，累了，就到珍珠泉的“观泉阁”中去休息，我也是这样认识珍珠泉的。
珍珠泉，你给我们济南市增添了一道美丽的风景。
篇19： 珍珠泉作文
今天，我和爸爸妈妈一起去了位于江北的珍珠泉。
我们来到了珍珠泉。这可真美呀!蓝天、绿水、青山，构成了一道秀丽的风景线。小鸟瞰在枝头叫着，鱼儿在水中游着。野花都开了，五颜六色，争奇斗艳。
我们先来到了动物园。刚好，梦幻剧场的狮虎表演才刚刚开始，先是老虎走钢板，然后是狮虎滚圈，最后是老虎钻火圈。我们还看了百兽盛会，妈马术表演，黑熊滚球，猴子骑自行车。
我们又来到珍珠泉源头，爸爸`说只要拍拍手 ，珍珠泉。就会冒气炮，我厂试了试，果真如此。
我们又做了索道览车去 “长城”，我看了一下地上，吓了我一跳，后来回去的时侯，我就不怕了。我们到了长城，听爸爸妈妈讲，这里是南京市的最高点。站在最高点有凉风吹来，舒服极了。
珍珠泉真好玩!
篇20：珍珠泉作文
古人云“四围山色一汪泉，万斛明珠几许年。”诗中“万斛明珠”指的就是南京鼎鼎有名的珍珠泉。知道为什么叫珍珠泉吗？这是因为平地涌泉，腾如珠串而得名。今天，我怀着无比激动的心情，与同学们来到了珍珠泉游玩。
“哇！”随着同学们的惊叹声，我们到达了这风景如画的珍珠泉。只见那五颜六色的花儿整齐的排列在路旁，红的似火，白的似雪，这些花像热情的主人，热烈欢迎我们的到来。旁边挺拔的树也不例外，阵阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，也高声呼喊：“热烈欢迎，我的小客人！”接着向前走一点，就能看见一片大湖，碧绿色的湖水，在阳光的照射下，闪闪发亮。上面漂浮着一只只竹筏，游客们开心极了！他们一边欣赏着湖边的美景，呼吸着碧绿的浮萍发出的的清香，一边来回漂荡，谈笑风生。
不知不觉间，我们来到了同学们喜爱的狮虎园，那里有凶猛的老虎，有威霸草原的狮子，有穿着黑白相间服装的熊猫，有样子憨厚的狗熊……。它们都表演了让人赞不绝口的看家本领。其中让我记忆犹新的是小狗哈利的算术及识字表演。“开始了！”随着欢呼声，精彩的的表演开始了。训犬员让哈利去叼汉字“火”，哈利“汪汪”两声，便立即认了出来，叼给了训犬员，“哇哇！”一声声惊叹萦绕在我的耳畔。随后哈利又表演了算术，训犬员问它：“3+3=等于几？”哈利走上前去，嗅了嗅，望了望，连忙把正确给了训犬员。“太棒了！”“再来一个！”同学们异口同声的大喊着，小狗哈利边跑边叫地走出了舞台。然后，我们来到了室外的杂技表演区，有高难度的空中走钢丝，有双脚顶罐……演员们精湛的技艺赢得了观众热烈的掌声。
踏着轻快的脚步，我们来到了远近闻名的珍珠泉的源头，泉水清澈无比，泉底快活的鱼儿在自在的玩耍，几条调皮的小金鱼藏在碧绿的水草边，让人去寻找。在泉池的石壁下方，有一个用石头雕成的龙头，相传只要人们将自己的硬币投入龙嘴就能给人带来好运。导游让我们“用力拍手”，我不明所以，但随着“啪啪”的拍掌声，奇迹出现了，泉里冒出了一串串珍珠似的水珠，那水珠晶莹透亮，在泉底水草的映衬下，显得更加明亮。我用手轻轻抚摸着泉水，那水让我顿时心旷神怡，舒适极了！
时光流逝，不知不觉到了该回去的时候了，我一步三回头，恋恋不舍地告别了珍珠泉。
篇21：珍珠泉作文
提起浦口，我一定要赞美一下珍珠泉。珍珠泉是大自然送给我们的天然氧吧。这儿树木葱翠、绿草茵茵、空气清新，是人们休闲踏青的好去处。你们知道“珍珠泉”的名字是怎么来的吗？只要你来到泉的源头，就会恍然大悟。观泉的人们使劲地拍着手掌，晶莹剔透的气泡像一串串珍珠从泉底向上涌出，掌声越激烈，涌出的“珍珠”就越多，泉水因此而得名。泉水清澈见底，水中大大小小的鱼儿快活地游来游去，大人们静静地在岸边钓鱼，而小孩则叽叽喳喳地给鱼儿喂食。喂鱼真是太有趣了！鱼食一撒下去，成群结队的鱼儿就排着队游过来，你争我抢，疯狂地扭动着身体，尾巴溅起的水将游人的裤脚都打湿了。我从未见过这么多、这么肥、这么美的鱼，红的、白的、橙的、金的……五彩斑斓，看得人眼花缭乱。孩子们用针筒式的大水枪吸满水，用力射出去，真是好玩极了。湖面上划竹筏的人可真多呀！在四周绿树的衬托下像一幅美丽的风景画。放眼望去，珍珠泉满眼绿色，郁郁葱葱的树木让人感到心旷神怡。路边的野花引来一群群可爱的小蜜蜂。玩累的人们躺在绿茵茵的草坪上，尽情地呼吸着清新的空气。另外，每天上午人们还可以观看精彩的狮虎表演。过山车、滑道、索道……也是不错的选择。我爱珍珠泉！
篇22：珍珠泉作文
在南京浦口地区有一汪清泉，那里的泉水有点奇怪。投一枚硬币拍拍手，泉水就会吐出泡泡来。就像一只神奇的手把泡泡拎到水面上来，一串串泡泡就像一个个小珍珠，所以这汪清泉叫做珍珠泉。泉水清澈见底，连水底的小石子、小鱼、水草都能看得清清楚楚。
那里还有长城、竹屋、迷宫、动物园等。长城在珍珠泉的山上，长城很长，但没有北京的万里长城长。你从长城上望下看，还能看到很多小竹屋。这些竹屋外表不大，但屋里很大，他可以住下一家人呢，有人玩累了可以进屋休息。
珍珠泉公园的迷宫在公园中部，它依山傍水，是由竹篱笆按“八卦图”围成的。当你走进迷宫时，那左一道弯，右一道墙可使你顿失方向就像郭靖被困在桃花岛一样。不过你要掌握了规律也是挺好走的。这里也是公园人气较旺的地方。
珍珠泉公园里还有一个动物园，其中最大的是孔雀园，它
座落在公园的半山腰，占地近五亩。在山石间、竹林中、凉亭旁到处可以看到美丽的孔雀。你只要拿一件艳丽点的花布到孔雀面前抖一抖，它就会撑开美丽的雀屏跟你比美。那雀屏在阳光的照耀下显得五光十色、绚丽多彩，美丽极了，难怪在古代的官服上都要用美丽的雀毛来装饰呢。当你漫步在那葱绿的园林小道上观赏着美丽孔雀你一定会心旷神怡、流连忘返的。
我爱故乡的珍珠泉，更爱那珍珠泉里的孔雀园！
