下面是小编为大家收集的断线的风筝作文，本文共13篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“嚄啊哦”提供。
篇1：断线风筝初中作文
断线风筝初中作文
我喜欢看着这片蓝天。
喜悦时也好，闲暇时也是，烦恼时亦然。似乎无论何时细细观察，皆能有一番特别体悟。
今天，既不用上课也没与任何人有约，无所事事的来到这。
坐在草地，望着天空。
放晴的天空一片湛蓝，偶有朵白云点缀。风速缓慢，白云慢悠悠的飘行。
一阵微风拂过脸颊，放的伸了伸懒腰，眼睛微[。吸进沁凉的空气，没有一丝存于都市的油烟味。
光是站在这便能使心情转好呢，我暗暗惊叹。
双腿微曲抱膝，凝视远方。倏然，耳边传来脚踏在草地伤的O@声。
“姐姐，你在看甚么?”偏头一看，意外对上那清澈的明亮的眼眸，男孩手中牵着条细绳，往天空延伸，原来是风筝啊。
“天空。”我如此应道。
见到这样回应，男孩有些伤脑筋的抿抿嘴。“不是啦、我看的出来啊...我想问的是，你在看天空的什么?”
发觉自己的回答过于直白，我轻笑几声。“这个嘛...不知道耶，各个方面吧。”
不是疑问句，然而平稳的结尾却仍有着几丝不确定。
男孩没有回话，似是在思索着什么。
于是我继续说下去。“风的速度、云的多寡、天空颜色的深浅，当每个不同的因素配在一起，才能造就出现在的天空。”
突然忆起曾在书上看过的句话。“你不曾碰过同样性质的物体两次。”
我忘记原话的内容，但大概就是如此。当你触碰某样物体时离开又再接触，或许这几秒的空隙中，物体便已在改变，以至于第二次碰触时物体的性质又悄悄变了。
天空也是。成千上万甚或是亿个不同的因素，组合成现在所见的蓝天。
也许当下一秒再仔细观察时，便又不一样了。风稍微大了些、云又往左方飘了点──连带的`使仰望着的我们产生不同感受。
可能是理解我的意思，也可能是对此不感兴趣，男孩没再搭腔，自顾自的玩起手中的风筝。
视线不自觉的被摇曳着的风筝吸引。这是个很普通的风筝，路边随便买来就有的那种款式。
今天有点不适合放风筝就是了。望着飞行不太稳的风筝，如此想道。
轻轻哼着熟悉的旋律，我愣愣的看着蓝色的天空。
或许就是如此令人感到安心的缘故吧。也许正因如此，我才会喜欢待在这儿。
不必担心其余事情，不必为一些细碎无关的琐事而烦恼，可以将一切抛在脑后。
“啊！”就在我再次走神之际，男孩猛然出声使我回神。疑惑的看了看，原来是风筝不知为何，线断成两截。
末端细绳没有风的拉力，无力的垂下，而失去牵引的风筝则是飞向高空。
静静的看着宛如挣脱枷锁的风筝越飞越高，逐渐的只能隐约看见影子。
淡笑，我不自觉想到，或许我向往的就是成为能自在飞翔的风筝。
就像是断线的风筝吧。
不必受到压制，可以翱翔于空际。
在那我喜欢的天空中。
篇2：断线风筝，拥有天空作文
断线风筝，拥有天空作文
断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。
——题记
因为忍受了寒冬，所以梅花能傲然绽放于枝头；因为无知，所以年少的我们坦然无畏于曾经；因为懂得，所以成长的我们去追逐更为广阔的天空。
你总说孩子永远是孩子，即使飞了出去，还是会回来依偎在娘的身边。承载了太多色彩的`记忆如今已变得灰白的风筝也无处安放了。不记得是什么时候，曾经的一人一筝一线只留下了一人一筝，你带着线走了。我从不否认我叛逆，我倔强，可那是骨子里的，我改不了。
“我们会去一个很远的地方，到那里后我会给你寄许多风筝，许多你所需要的东西，你在家听话，别贪玩，如若不是为了你，我们的拼搏又向来意义？”我一声不吭，点头应下。然后你决然的撒下线，走了。最后我还是哭了，说不清是委屈还是不舍。从那天起风筝就再也没放飞过。
时光荏苒，时间会慢慢的抚平伤口。自跌倒中爬起学会自己去治愈伤口；自苦难中学会逆来顺受；自漂泊中学会心灵栖息；自孤单学会放下寂寞。这些懂得，只是没有让你看见，慢慢才明白，原来自己努力所做的一直因为你没在我身边，却在我的生命里。
我问过好多人，他们说断了线的风筝，飞不起来，只是因为没有了支持的力量。我不信，因为你说过即使委弃在地上的花，也曾经娇艳过，即使断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。原以为自己已经长大，却不知在你面前又成了孩子。十六岁之后我的生日，你都不曾问起过，我埋怨，我委屈，我不甘，你们的拼搏一直以我为借口，却从不以我为中心，我不明白。在迟来的三年礼物中，每封信都是牵挂，都是思念。这是奶奶最后交给我的，说你一直往家寄，却不曾到达我的手里。因为怕我分心，你独自承担思念；因为怕我委屈，你独自在外漂泊。这才知道，其实年龄的增长不代表长大，懂得、学会勇敢才算走过年少。
谁说断了线的风筝，无法傲视天空？
因为学会理解，所以在冬天，也能感觉阳光的温暖，因为懂得追求，所以断了线的风筝，也能拥抱广阔的天空。
所谓母爱如水，若子为山，母便为水，山不动而水绕之动；所谓懂得成熟，则子为筝，母便为天，天不移而筝为其所得。
篇3：郭沫若诗歌《断线风筝》赏析
郭沫若诗歌《断线风筝》赏析
断线风筝
郭沫若
横空欲纵又遭禽，挂角高瓴月影沉。
安得姮娥宫里去，碧海晴天话素心。
这首七绝是和于立忱《咏风筝》诗的，步原韵，1936年12月16日作于日本东京于立忱窝所。原诗有《小序》云:“夜偕达夫往东京郊区访于立忱，立忱以《风筝》一诗见示。诗云:‘碧落何来五色禽?长空万里任浮沉。只因半缕轻丝系，辜负乘风一片心.’有所感触，因而和之，改题《断线风筝》。”最初以《断线风筝—纪念于立忱女士》为题发表于1937年6月16日上海《妇女生活》月刊。于立忱，于立群之姐，时为天津《大公报》驻日记者。因从事爱国活动受到报方带告，被迫于1937年2月由日本回国，同年5月在上海自杀。死时留下《绝命辞》:“如此国家，如此社会，如此自身，无能为力矣I”于立忱的诗表现了她的政治抱负得不到实现，受人牵制的悲债心情。郭沫若的和诗，以《断线风筝》为题，表现了身处异国他方，且受着迫害的诗人对祖国，对人民，对革命事业的一往深情的爱恋。
诗的前两句，诗人借用断线风筝隐喻自己亡命日本被迫害的处境和有志难伸、有国不能回的苦闷情绪。起句“横空欲纵”，落笔不凡。风筝凌空展翅在空中翱翔，显示了风筝雄伟气魄，大有鹤鹏展翅、扶摇直上九霄之势。“又遭禽”，气势急转。风筝毕竟不同搏击长空的雄鹰，不能独立自主，不能自由自在地在天空飞翔，它的命运系于别人手中的线上，犹如遭擒一般。“断线风筝”的命运是悲惨的，从空中坠落后，或挂于高屋的飞枪斗角，任凭风吹雨打，或飘落江河湖海，浪迹天涯。这里诗人用“挂角高银”来描写“断线风筝”的命运，构思新奇，形象活现，令人感到信而不疑，合乎情理。断线风筝伴随着西沉的月影静静地孤寂地悬吊在半空，飞又飞不得，下又下不来，其命运之苦。处境之险，前途之渺茫，真是难以预料‘
诗的后两句，“安得姮娥宫里去，碧海晴天话素心”。诗人又借风筝拟人的口气，展开了浪漫主义的遐想。面对这皓月当空，星汉灿烂，净朗、安谧的夜晚，风筝在想怎么能到月宫里去，向仙女嫦娥表白自己洁白无瑕的一颗素心。这里诗人表达了自己宏伟的抱负和高沽的志趣，以及对祖国无限思念之情。
这首诗，诗人借断线风筝以咏怀，意垅深，格调高。郭沫若的《断线风筝》和于立忱的《咏风筝》都是以风筝自喻咏怀，虽同物同咏，然而两诗的风格、志趣、意境、格调却显示出明显的差别来。于诗的主旨在表现个人身世的不幸，有抱负、有志向却得不到施展的悲愤心情。“只因半缕轻丝系，辜负乘风一片心”，是一种悲观、无可奈何的心境。诗的容盘不够宽厚，风格沉实，然意境窄小，给人以凄苦孤独之感。郭诗的思想容量自然比立忱宽厚博大，不愿受人束缚，以“断线”风筝抒情咏怀，这样没有“半缕轻丝”受人牵制的束缚，纵然“断”了，纵然悬挂“高瓴”,但它是自由的，可以自由地想象，甚至飞到天宫向仙女们述说自己的宏图高志，表自一个异乡游子对祖国的.向往和痴情。在郭沫若旧体诗中，象这样把干预现实和追求理想两者结合起来，运用浪漫主义手法创作的作品尚不多见。这种咏风筝的题材虽不为特别，却不落案臼，思想更高，视角更远，意境更深。
这首诗艺术上颇有特色。整个诗形成了形象飞动的完整画面，既有“横空欲纵”的飞动传神，又有“挂角高扳”的静寂孤影，既有长空万里飞腾、高挂飞檐斗角的生动铺叙，又有神思飞扬、具有高度浪漫风情的心理描写，别开生面，境界独造，情重意浓，真真豁人耳目。
诗在技法上有值得注意的地方。首先，含蓄、蕴藉，寄托遥远。全诗采用拟人化的手法，咏风筝，未见“风筝”二字，其意含而不露。诗中流露出一丝丝幽幽苦闷之情和对祖国眷恋之心，但不是直接表露的，而是采用富有浪漫主义色彩传递的形式自然流露的。其次，用笔集中，首尾一物。诗四句，均咏风攀一物，未有第二。 “横空欲纵又遭禽”，写风筝奋飞之志遭拢之苦;“挂角高扳月影沉”，写风筝断线高挂飞榆斗角之命运，“安得姐娥宫里去”，写风筝想飞向月宫，“碧海晴天话素心”，写风筝向仙女们表白自己一片高沽素心。第三，旨趣超然，情韵独卓。情韵之妙，不在一般地咏风筝，借物咏志，抒情显怀，独异处是在咏“断线”风筝上。这种双关用意，既是诗人浪漫主义风格所决定。同时，也是服务于诗所表达的爱国主义情思主翅的。
【知识拓展】：
郭沫若(1892一1978)。1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。[1]
19，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。19，发表第一本新诗集《女神》。[2] 1930年，他撰写了《中国古代社会研究》。[3] 1949年，郭沫若当选为中华全国文学艺术会主席。
曾任中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会名誉会长、中国科学技术大学校长、中国文联主席等要职，当选中国共产党第九、十、十一届中央委员，第二、第三、第五届全国政协副主席。[1]
1978年6月12日，因病长期医治无效，在北京逝世，终年86岁。
篇4： 彼岸无涯断线风筝心情随笔
彼岸无涯断线风筝心情随笔
一枚女子，一座城池，一缕清风，一轮凉月，一支残烟，一声叹息，一曲悲歌，一世哀愁。
可怕的不是悲伤，而是不知道为什么悲伤。压抑的不是流泪，而是流不出泪水。疼痛的不是不爱，而是不知道如何去爱。
是否是因为温度的变化，是否是因为发生化学反应，她这样问自己。她的神经在这个冬季变得异常敏感，稍稍一碰，就会疼痛不已。
当黎明的光线细碎的洒下，刺骨的寒风吹醒了还在噩梦中纠缠的她，全身冰凉，看着雪白的天花板，看着空荡荡的屋子，听着自己的呼吸声，心脏一阵阵的抽搐。她是个悲伤的女子，睡着的时候眉头紧锁，眼角含泪，总是做噩梦。
此时人们应该还沉醉在清晨美好的梦乡里吧，她低喃着，安静的坐在镜子前，想要用腮红遮住自己那因为疲倦而显得些许苍白的脸庞。每天忙忙碌碌，似乎想让自己忘却什么。清晨，偌大的办公室里，只有她一个人，对着一台黑屏的电脑，看着屏幕上自己的身影，那样的颓废，那样的哀伤，她感觉身边的一切都那么的潮湿，仿佛要淹没她。匆匆跑出办公室。坐上了这个城市路线最长的那路公交车，她不知道自己要做什么，只是想要逃亡。靠着车窗，望着天空流逝的浮云，想要伸手抓住些什么，但终究只是一把空气。
很多很多的人在问她，你为什么叫夜小云，你的文字为什么那么悲伤，有人在猜测，也有人去解读，很多很多的说法，她已记不清。她只是说：她是夜小云，暗地里的一朵浮云，黑夜中的冷漠女子。她已经不再是孩子了，我想女子这个词能表达更多的情感，更叫能透出她内心里的一些东西。她说她不是一个理性的人，她在文字里参杂了很多自己的情感。她只是爱文字，只是想用指尖记录下点什么。不需要华丽的辞藻，没有矫揉造作的故事情节，她只是想表达自己内心中的一点点东西。
身边有很多人说她无病呻吟，她承认自己是个矛盾体。在写这些文字时的那个女子与现实中的她相差太多，所以她可以理解大家的.想法。只是没有人知道，她之所以可以在现实生活中笑着面对一切，是因为她将自己所以的悲伤都埋葬在了文字里。她并不奢求所有人的理解，她很清楚这个世界现实的程度，没有什么人会真的去为另一个人付出。
她喜欢这个季节，因为可以将自己打包的严严实实的，她总以为这样心就不会冷了。可是，她又是那么的害怕这个季节，她所有的感觉在这个季节都变得异常灵敏。不管是看到什么，听到什么，亦或是闻到什么，内心都会骚动不已，仿佛很熟悉却又很陌生，她害怕这种感觉，完全无法控制自己。
在她的人生中缺失了很多很多。没有太多亲情的童年，小时候，没有人看好她，大家都说她是个丑丫头。在外面要被其它小朋友欺负，在家里还要被堂表的哥哥，姐姐嘲笑，那时候的她，真的以为自己是多余的，那时候的她，就有自杀的想法。但是她不甘心，她不想认命，所以她忍受了所有的屈辱，坚强的面对一切嘲讽，只是每当黑夜来临，她便一个人躲在被窝里哭泣。她努力的拼搏，只是想要向世人证明自己，只是想要抵抗命运。可是却是那么无力，她累了。
或许是因为这样冰冷的亲情让她变得冷漠，她没有太多的朋友，她不相信别人，特别是女生。也曾很真心的对朋友，却被背叛。她永远记得那些表面跟她称姐妹，暗地里把她的日记偷去看的人。她永远记得在自己伤心难过时只会旁观的人。但是她在现实中遇见了一个，唯一一个不记回报对她好的女子，她叫susu，她给了她未曾有过的温暖。她在文字遇见了很多对她很好的女子。莫思语，她的小破妞，思语也是一个悲伤的女子，比她更淋漓尽致，思语的文字哀伤的让人心疼，所以她想要好好疼爱这个女子。花开，她的花姐姐，经常开导她，鼓励她，有空的时候都会陪她说说话，她喜欢做她的小云云。在文学圈里还有很多很多疼爱她的人，所以她更加爱文字。
她曾很用心的去爱过一个人，唯一的一个，但结果只是遍体鳞伤。他对她说过很多话，许下很多诺言，却没有实现，所有的誓言最终都变成了谎言。他说的：你不离我不弃，他说的除非死别绝不生离，原来都只是说说而已。当所有梦想被粉碎的那一刻，她才明白，她有多愚蠢。他吹破了她的梦，他玷污了她的爱情，这成了她心里无法打开的结，死结。她的心从此坠入谷底，潮湿得长满苔藓，绿的让人心疼。放开，对于一个内心如此脆弱的女子来说，是那样的艰难，但是她选择承受，因为她已别无选择。她的心在一秒钟失明，不知道什么是真什么是假，她不知道该去相信什么，还有什么是可以相信的。她只想要知道如何去放下一个自己曾深爱过的人，或者如何去原谅一个曾伤害过自己的人？她需要时间去解开自己心中的枷锁，她选择将一切交托与岁月的长河中。希望时光能给予她一个最好的解答。
当脆弱变成一堵墙，该用什么去抵挡？冬日午后的阳光那么炙热，却始终温暖不了她冰凉的心。她说她已经埋葬了自己的灵魂，只留了一具躯壳。她说，这样就不会再去爱了，这样就不会痛了。这辈子用心去爱过一个人，已经没有遗憾了。
她说她是个未亡人，除了那颗心还在跳动，麻木的跳动，所有一切都已死亡。她望着无涯的彼岸，终于无力了。曾经有很多梦，曾经以为总有一个人可以带她走，但最后还是剩下她自己。她说她是一只断了线的风筝，失去了辨别方向的能力，无法操控自己的人生，只能随风飘荡，她只希望能有一阵风可以带她飞入天堂，从此安眠，与世无争。
夜深了，人静了，灯火辉煌的城市里，唯独她那一隅是阴暗的。一点星火，一支残烟，深深的吸一口，让那些疼痛埋在心里，慢慢腐蚀。她的胃被熏得抽痛。轻轻吐出，将自己置身一片烟雾缭绕中，如一场虚幻，她感觉不到自己的存在。空气中回荡着那首哀伤的死亡曲。都说没有伤痕的女孩是不会爱上吸烟的。那么她对于烟的执着是否说明了她内心伤痕的深度？
篇5：如断线风筝的我的优美散文
如断线风筝的我的优美散文
每天活得胆战心惊，才刚刚从失落的绝望中缓过，却又听到细雨裹夹着落叶的风声，一直就那样吹个不停。我想若没有留下的必要，那么还不如就这样离开。毅然割断自我以为束缚的线随风而去。路或许会在走的过程中蔓延，如果真的不幸走到穷途末路，那么则反一回又如何？这样在迷迷糊糊的时间里，过着胆子心惊的生活。看着别人的眼色，或许就是这样的，没有了任何的意义。我留下，但总得有留下的理由。若找不到可以说服自己的借口，那么还不如就这样离去。
或许在这样的季节里，我们想要躲避寒风的侵袭，无视落叶的哀愁，可是看着疯狂凋落秋叶铺一地，踩在落叶上面的时候已经开始往下陷。原来，自己所站的地方，不过是一片沼泽，如果不离开，想要针扎，那么会陷得越深。可是离开怎又如自己所说的哪有那般容易。走过的路虽让不多，但是看到了那么多的不幸后也明白，一个人，一条路，这一生，要过得平顺安稳并没有想象的那么容易。
所以阿，即使再累，在别人都还在梦中的时候应该清醒，要寻找一点希望以慰藉自己在寒冷中坚持下去的理由。我迷茫的看着，别人凌乱的脚步，在前方走走停停的印记，终于明白，我不该也不能再像他们那样的自由的行走，我要背负着自己沉重的包袱，我要面对不堪的.生活所给与的全部压力。或许深陷的脚印不是为了铭记，只是为了能够在行走的过程中更加的坚定。但是阿，所有的人，都是这样过来的。从一个不安定的地方走到另一个安定的土地，所需要花费的时间和精力，或许是我用尽最后的青春也是不能抵达的。但还是选择坚持，他们说当一个人真的觉得坚持不下去的时候那些选择坚持的人就是最后的赢家，可是我选择坚持了，选择了把这一切都承受，那么是否就能够在别人离开的时候看得见这个寒冬里的希望与温暖？
一个人总是难以抵御寒风的蚕食，一个人总是害怕黑夜里找不到方向，所以，才会选择在别人的身后亦步亦趋的慵懒里。迈不开我的第一步，又如何让我们坚持着当初一起许下的所有的誓言。我知道，我们就像是断了线的风筝，或许可以随风飘远，因为飞得高了，看得远了，目视着被人不曾看到的风景，但是那种高空中的寒冷孤独，那种飘远后找不到来时路的迷茫，竟是那样强烈的伴随着我。回不去了，会被风撕裂的脆弱的羽翅，最后或许也只能摔得更疼吧！这就是代价啊！这就断线的我最后的命运。
这是我第一次写作，零碎的文字，残缺的故事，惆怅的心情 ，每一次的尝试或许都需要更多更多像 你们这样陌生而熟悉的人的鼓励！我也不知道，为何就是不能够改变，或许当我本一种东西所束缚的时候，不是我不敢去迈出新的一步，只是这一步，需要各位的鼓励与帮忙！谢谢阅读我零碎文章的你们！
篇6：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
篇7：假如作文
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：
最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。
洪节能使
林聪又拿起备注，大声念出内容备注
给半猜半懂者：
从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。
林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。
要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。
篇8：假如作文
世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。
假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？
我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”
突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！
【精选假如作文汇总10篇】
篇9：作文
快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。
学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。
分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。
【分享作文汇总十篇】
篇10：假如作文
有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。
会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。
同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。
总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”
那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。
还是有大人在的日子好啊！
篇11：假如作文
假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。
假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家 庭中。
假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。
假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。
假如我是老师我就会这样做。
篇12：假如作文
话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……
项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的红衣汉军。以及自己的几百名黑衣楚军。伤感至极。这时，史书中的乌江亭长冒出来说：“大王，他们为国殉职，死得其所。咱们还是快回楚地，等我们东山再起之时再祭奠他们也不迟啊。”项羽想了想，还是扬鞭而去。
项羽回到楚地，对众江东父老大喊：“现天下，已被汉贼夺去，我欲东山再起，众江东父老，可肯助我一臂之力？”
这史书中所说的江东人民，自然是一堆正常人。暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反？你是项羽又怎么样？就算你是朱棣，我也不会舍命陪君子。
江东人民中自然少不了代表，这代表也不能没有个名字，就给他路人甲的光荣称号吧。这路人甲就对着这西楚霸王大喊：“我们凭什么相信你，当初你也说会带领我们夺得天下，结果怎么样？八千人就换你了你胯下的那匹马！？”话音刚落，大笑声四起。当然霸王有霸王的风范。立刻回道：“要不是当初我轻信刘邦那小人，我怎么会落到如此田地？”
路人甲说：“几句话就让你交出了几千人的性命，我们又凭什么相信你的话呢？你的命值钱，我们的命就不值钱吗？”霸王无言。在他所信任、相信的楚人没想到这么无义。
这就是乌江亭长所说的江东人才。项羽想要东山再起，可惜西山不准他的小伙伴被一个人所操控。其实现在想想也释然，谁会在太平盛世的时候为了一个“义”而丢掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取义者只有乱世才有，舍生取义者是乱世的特产。
霸王再次来到了乌江边上。提刀自刎。苟延残喘几年又有什么意义？换来的只是史书上的一个较大的数字和“霸王于乌江自刎之。”而不是“霸王不肯过江东，自刎之。”
【【精华】假如作文汇总5篇】
篇13：假如作文
姐姐，在咱们这个小世界里，我最爱您，难道您还看不出来吗?吃饭的时候，我总是把菜一个劲儿地往您碗里夹;分苹果的时候，我总是把最好最大的往您手里塞。
这样做，都是因为我非常佩服您，您用十倍、百倍努力换来了重点中学的录取通知书，也在您的人生旅程中艰难地向前迈出了第一步。小世界的每一个成员都用另一种眼光看待您，而您并不骄傲，继续埋头向着知识的高峰攀登。姐姐，假如我是您，我会清楚地知道，您手中这薄薄的录取通知书是多么来之不易。
我会用千倍、万倍的努力迈出第二步、第三步……我一定会比您学得更好!但是，我不会小心眼的生怕别人超过自己!“假如我是……”这就是我—小世界里的一个小成员所想到的。但是，我毕竟是我，一个年仅11岁的六年级的小学生。我应该脚踏实地地走好自己的人生之路，奔向更加光辉灿烂的明天
