我去同升湖作文

下面小编给大家整理的我去同升湖作文，本文共18篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“卷卷卷卷大头”提供。

篇1：我去同升湖作文

我去同升湖作文

昨天我和我的几个朋友们去湖边捉鱼，我们一条鱼也没捉到。但是湖水很清凉，我们在沙滩上跑来跑去，把我的.衣服都弄湿透了。我到了湖边的草地上荡秋千，我们好像飞到天上一样，好爽！今天我玩得很开心。我去同升湖作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇2：游同升湖作文

游同升湖作文

昨天下午，我和爸爸他们开车去同升湖游玩，看到了很多很多的别墅山庄，还有漂亮的同升湖，真是美丽极了，风儿从湖面吹来真舒服啊！游同升湖作文50字

小学生作文（中国大学网）

篇3：同升湖之恋作文

同升湖之恋作文

白鸽拂过的弧线与优柔的蓝色相融，突然发现，那处竟是如此温暖夺目，让人想靠近……——题记

初入同升湖并不是自己的意愿，烦闷的心情使我无暇注意近旁的画面。或许也是这样最先与我熟识的竟是无人关注的人行道。

每日独行的时光，安静恬然。这条静默的路，轻柔地绕伸在我的周身，与我轻轻接触，不忍惊扰我那颗紧闭的心。只是偶尔悄悄地拍打我的心背，希望我能留下陪伴同样寂寞的它。蹲坐在道旁，指尖轻轻滑过路的每一道褶皱。品尝它的心境，用我的温度告诉它：“我们都是寂寞的孩子，以后便能相伴乐。”朦胧的月色中，它似轻轻地点了点头，又将我轻轻围绕，这路是我入同升湖的第一个朋友。

或许世界是不允许人自私的，湖边轻柔的柳条在我不经意中坠入我的心中，翠绿的颜色晕开了我灰色的心，缓缓拨开我紧闭的心门。突然，一道刺眼的金光照亮了我内心的每一个角落，顿时觉得身心释然，异常的轻松。久久低着的头，慢慢抬起，蓦地发现，周身的画面竟是如此之极致，令人陶醉，似无意闯入了一幅新绘的油画，一切是那么的清晰自然，触手可得。沐浴在阳光之中，人行道也变得光彩夺目，我贴着它的耳朵，告诉它：“我的朋友，原来我们并不寂寞，大家都陪着我们呢！”它微微一笑，渐渐松开绕在我身边的`手，环抱了我们更多的新朋友这山，这水，这树，……

从琴房出来，一阵风侵入我的每一寸皮肤，深吸一口气，鼻子酸酸的，眼眶盛满了泪水，不知道自己为何想哭了，发疯似的冲向水池，用手中拾得的枝条放肆击打着水面，几只停留在水面的飞虫被我惊走，泪水从脸颊滚落入水中，击起一丝不易让人察觉的涟漪，池边矮矮的灌木仿佛一株株地刺入我的心，大声地叫着：“快清醒，快清醒！”我大叫了一声，用尽了我所有的力气，宣泄掉全部的烦躁，靠着池台滑坐到地上，折了一株灌木，细小的水雾沾湿了我的鼻尖，让我的头脑慢慢清醒。我睁开眼，“谢谢你们，我找回我了的理智。”近夏的夜，微风让人如此舒适。

早晨的空气总是清新，怡人，望着蓝蓝的天，与白鸽留下的弧线，原来是那般的美丽、温暖。同升湖，就让我这样静静地迷恋你……

篇4：爱在同升湖作文

初来同升湖，便被她的温婉简约深深吸引，如同一个婷婷的江南女子款款走来，让人不住想要接近；然而，两年相处后，她的美丽，包容，严谨，细腻，恬淡，让我这对这片土地的爱愈益深厚。

康桥下的碧波，湖畔柔软的沙滩，古典的罗马广场……同升湖的一草一木共同构筑了一个充满诗意的世界。

清晨，我们奔跑在漫天似锦的朝霞下，尽情呼吸来自大自然清新的空气；课间，凭栏眺望，隔着平静的湖水，远处茂密葱茏的青山映入眼帘，四周环抱的重叠厚重的绿色让旷神怡。偶尔，还可以看到一幅雾气氤氲的山水画卷。我们日日沉浸在这般奇妙的美景中，被山水的灵气涵养着，健康地成长。

在同升湖的生活是简单而充实的。在这片僻静的土地上，不必，自然地与纷繁复杂相隔离；无需太多与新鲜，简单的生活是我们最大的追求和享受，而同升湖用她的一切满足我们的需求。行走在花草相拥的林荫小道，或者和三两好友漫步湖畔，我都会深深沉醉在这满足和惬意中。空闲时，我常去图书馆地捧读一本书，这时，她像一位博学的师长，为我提供了丰富的养料；心情不好时，我会找一个角落向她倾诉，这时她像一位慈爱的母亲，张开双臂，接纳我的每一滴泪水；遇到难题心烦意乱时，我常在校园里静静走着，思考着，这时，我仿佛受到她正以她的历史教我怎样坚与成熟…… 同升湖以包容关爱的姿态接纳了每一个投向她怀抱的孩子，并在每一细微之处我们，成才。

除了为我们提供优越的学习、生活条件，更重要的是，她成了我们的心灵归宿。

每一个同升湖人都是善良而可爱的，我们共同组成了一个温暖和睦的大家庭。每天看到一张张笑盈盈的面孔，看到和蔼亲切的老师为我们排忧解难，与朝夕相处的同学在寝室疯作一团，这些平凡的情景让我沉醉了，这就是——家的感觉。虽然一个人在外求学，但我从未感到孤独。因为同升湖有更多“家人”给了我最真实的爱。

美丽的同升湖有时像严肃的父亲，用纪律严格要求我们的行为；有时又为温柔的'母亲，给我温暖的关爱。这样的家，我怎能不深深依恋呢？

我依恋着这块美丽的，这里是读书人的——天堂。

篇5：同升湖的中秋作文

其实这是我一个人第一次在外面过中秋节。颇有“无言独上教学楼，月如钩，寂寞梧桐锁清秋”，“离愁，别是一般滋味在心头”的意思。

望着同升湖的铁栅栏，外面通往中秋团圆的马路和思念，被分成无数规则的碎片。

同升湖里一样的中秋节，却有了一样多的懊恼，一样多的孤独，一样多的闷骚，一样多的求之不得，有一样多的理想和狂妄，也犯过一样多的错。

窗外从阳光融融到迅速阴凉到阳光依旧只用了几分钟的时间。我们就像坐在瞬息万变的光中，仿佛看着自己的人生如一台暴走的胶片放映机那样飞闪，从未有这种感觉，从未有那么悲喜交集。我们只是呆呆地坐着，仿佛听见全世界在我们耳边呼喊，可我们真正想听到的那个声音悄无声息。

同升湖里的中秋也没有那么“惨”，至少上课有老师和你感慨。敞开的心扉迟早有一天会成为我们其中许多人将来的“触动”；至少下课还有同学陪你笑，一切加起来便成为了你人生的“阅历”。

中秋最舒适的是我那张比自己家里窄十倍、硬十倍的床，躺在那里，便开始了宿舍中秋特行“卧谈会”。在这里，我听到了社会最暴力又最温情；最黑暗又最光明；最有钱又最贫穷；最有权又最懦弱；最霸道又最公平的一面。不得不承认三十岁前的男生几乎个个是愤青。

现在我们都睡在八人或十人一间的宿舍，一同愤青，一同“极度仇视社会”。也一同仰视那些校花校草；寂静的中秋夜漫步在校园树下想给自己的人生找条路；跟兄弟们吹过牛，拍着还没有厚实肥膘的胸脯，说着“从小到大，没人挡过我的道”。

然后想着成功人的是“奋斗史”，失败者是“奋斗屎”，想着想着就睡着了，便没了一年的中秋。

这个心情就像云起云落的少年时代。

篇6：同升湖的中秋作文

“月到中秋分外明”“人约黄昏后，月上柳梢头”“每逢佳节倍思亲”“但愿人长久，千里共婵娟”，从古到今，多少文人墨客描绘月，歌赞月，借月抒怀，寄托美的情思，赋予明月（特别是中秋月）丰富的文化内涵。从你中秋感怀中，我读到了孤独，读到了思念，读到了沮丧，读到了迷惘，读到了希望，读到了奋起……但唯独没有读到老师期盼的感恩之心。中秋节，是中华民族的传统节日，为了传承文化，了解节日背后的文化内涵，我们在课堂上一起走进“中秋节”：中秋的来源、中秋的传统风俗，咏中秋的`经典诗篇、中秋的家国情怀……老师和你们分享的是源远流长的文化与文明，和你们探究的如何继承和发扬传统。“儿行千里母担忧”，父母给了我们生命，给了我们无私博大的爱，赋予我们思想和灵魂。在花好月圆的美好节日里，最应该牵挂惦记的人应该是我们的父母，最应该感谢赞美的人也应该是我们的父母，最值得我们祝福祈祷的人还是我们的父母。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，善待父母，关爱父母，感恩父母，其实只需要你一声轻轻的问候，一个甜甜的微笑，一个小小的举动。感恩的心灵可以包容天地，驰骋万里。

心灵的高度决定人生的高度。走进同升，走进高四，我们修炼的不仅仅是知识和技能，还是修炼我们的内心和精神。年轻的心灵历经风雨的洗礼，涤荡尘埃，贮满明月清泉般的美好情怀，我们就能飞得更高，飞得更远！

篇7：爱在同升湖作文750字

爱在同升湖作文750字

住惯了的地方，无异于自己的天堂。

——题记

初来同升湖，便被她的温婉简约深深吸引，如同一个婷婷的江南女子款款走来，让人忍不住想要接近；然而，两年相处后，她的美丽，包容，严谨，细腻，恬淡，让我这对这片土地的爱愈益深厚。

康桥下的碧波，湖畔柔软的沙滩，古典的罗马广场……同升湖的一草一木共同构筑了一个充满诗意的世界。

清晨，我们奔跑在漫天似锦的朝霞下，尽情呼吸来自大自然清新的空气；课间，凭栏眺望，隔着平静的湖水，远处茂密葱茏的青山映入眼帘，四周环抱的重叠厚重的绿色让人心旷神怡。偶尔，还可以看到一幅雾气氤氲的山水画卷。我们日日沉浸在这般奇妙的美景中，被山水的灵气涵养着，健康地成长。

在同升湖的生活是简单而充实的。在这片僻静的土地上，不必劳心世俗，自然地与纷繁复杂相隔离；无需太多刺激与新鲜，简单的生活是我们最大的追求和享受，而同升湖用她的一切满足我们的需求。行走在花草相拥的林荫小道，或者和三两好友漫步湖畔，我都会深深沉醉在这满足和惬意中。空闲时，我常去图书馆贪婪地捧读一本书，这时，她像一位博学的师长，为我提供了丰富的养料；心情不好时，我会找一个角落向她倾诉，这时她像一位慈爱的母亲，张开双臂，接纳我的每一滴泪水；遇到难题心烦意乱时，我常在校园里静静走着，思考着，这时，我仿佛受到她正以她的历史教我怎样走向坚忍与成熟…… 同升湖以包容关爱的姿态接纳了每一个投向她怀抱的孩子，并在每一细微之处教会我们成人，成才。

除了为我们提供优越的学习、生活条件，更重要的是，她成了我们的心灵归宿。

每一个同升湖人都是善良而可爱的，我们共同组成了一个温暖和睦的大家庭。每天看到一张张笑盈盈的面孔，看到和蔼亲切的老师为我们排忧解难，与朝夕相处的'同学在寝室疯作一团，这些平凡的情景让我沉醉了，这就是——家的感觉。虽然一个人在外求学，但我从未感到孤独。因为同升湖有更多“家人”给了我最真实的爱。

美丽的同升湖有时像严肃的父亲，用纪律严格要求我们的行为；有时又化身为温柔的母亲，给我温暖的关爱。这样的家，我怎能不深深依恋呢？

我依恋着这块美丽的净土，这里是读书人的——天堂。

篇8：我与同升湖的作文800字

我与同升湖的作文800字

那段日子短暂却美好，那段日子充实而快乐，那段日子埋藏着我的友谊，诠释着我的幸福。

—题记

秋日的阳光惬意的卧在清翠的叶片上，不知不觉又悄悄滑落，荡着银铃般的纯真旋律??就这样脚步轻盈的在槐树温柔的怀抱中漫步。树荫化作浓烈的墨柔柔的泼洒在乳白色的砖上，忽明忽暗的.斑驳着曾经的年少轻狂。我凝视着，心在青春的旋律中轻轻荡漾... ...

时光飞逝，回望已经过去了初中岁月。回想起刚踏进这片土地的时候，是不熟悉，也有害怕。那孤独的第一天，第一个夜晚，无法融入这个集体，想以前的朋友，想家，想妈妈，很害怕，很害怕。但之后随着时间的流逝，不再有这些，有的只是欢乐与幸福。

在同升湖每一位同学为班集体发光发热，使我们的集体更加团结，更加温暖。还记得学习上的比学赶超、还记得生活上的互帮互助、还记得劳动时的争先恐后、还记得办黑板报时的献智献策、还记得拔河比赛时的齐心协力。

如今，我以一个新的身份再次回到你的怀抱，回到了这片土地，真的很幸运。在未来的三年，我将再次与你共同成长，用汗水去浇灌。

高中的岁月将会更加的难忘，我会珍惜每一天，每一分，每一秒，去绘出三年的油画。每一处细节慢慢的都是回忆。

在我们的故事中 ，不仅将会有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，更有落时红叶，雨打垂柳的优美意境；不仅有默默伏案的有志少年和勤勉的园丁，更有青春的活力和朝气；我收获了成功的甜蜜，也品味了失败的苦涩。在一次次的挫折中，我得到了历练，变得越发勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奋斗，终有一天可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

亲爱的同升湖，你是我的另一个家，承载这我六年的成长，我与同升湖的日子仍在延续。

篇9：初中作文800字：同升湖之恋

初中作文800字：同升湖之恋

初中作文800字：同升湖之恋

白鸽拂过的弧线与优柔的蓝色相融，突然发现，那处竟是如此温暖夺目，让人想靠近……

――题记

初入同升湖并不是自己的意愿，烦闷的心情使我无暇注意近旁的画面。或许也是这样最先与我熟识的竟是无人关注的人行道。

每日独行的时光，安静恬然。这条静默的路，轻柔地绕伸在我的周身，与我轻轻接触，不忍惊扰我那颗紧闭的心。只是偶尔悄悄地拍打我的心背，希望我能留下陪伴同样寂寞的它。蹲坐在道旁，指尖轻轻滑过路的每一道褶皱。品尝它的心境，用我的温度告诉它：“我们都是寂寞的孩子，以后便能相伴乐。”朦胧的月色中，它似轻轻地点了点头，又将我轻轻围绕，这路是我入同升湖的第一个朋友。

或许世界是不允许人自私的，湖边轻柔的柳条在我不经意中坠入我的心中，翠绿的颜色晕开了我灰色的心，缓缓拨开我紧闭的心门。突然，一道刺眼的金光照亮了我内心的每一个角落，顿时觉得身心释然，异常的轻松。久久低着的头，慢慢抬起，蓦地发现，周身的画面竟是如此之极致，令人陶醉，似无意闯入了一幅新绘的油画，一切是那么的清晰自然，触手可得。沐浴在阳光之中，人行道也变得光彩夺目，我贴着它的耳朵，告诉它：“我的朋友，原来我们并不寂寞，大家都陪着我们呢！”它微微一笑，渐渐松开绕在我身边的手，环抱了我们更多的新朋友――这山，这水，这树，……

从琴房出来，一阵风侵入我的每一寸皮肤，深吸一口气，鼻子酸酸的，眼眶盛满了泪水，不知道自己为何想哭了，发疯似的`冲向水池，用手中拾得的枝条放肆击打着水面，几只停留在水面的飞虫被我惊走，泪水从脸颊滚落入水中，击起一丝不易让人察觉的涟漪，池边矮矮的灌木仿佛一株株地刺入我的心，大声地叫着：“快清醒，快清醒！”我大叫了一声，用尽了我所有的力气，宣泄掉全部的烦躁，靠着池台滑坐到地上，折了一株灌木，细小的水雾沾湿了我的鼻尖，让我的头脑慢慢清醒。我睁开眼，“谢谢你们，我找回我了的理智。”近夏的夜，微风让人如此舒适。

早晨的空气总是清新，怡人，望着蓝蓝的天，与白鸽留下的弧线，原来是那般的美丽、温暖。同升湖，就让我这样静静地迷恋你……

篇10：初一年级作文同升湖之恋

初一年级作文同升湖之恋

初入同升湖并不是自己的意愿，烦闷的心情使我无暇注意近旁的画面，初中作文800字：同升湖之恋。或许也是这样最先与我熟识的竟是无人关注的人行道。

每日独行的时光，安静恬然。这条静默的路，轻柔地绕伸在我的周身，与我轻轻接触，不忍惊扰我那颗紧闭的心。只是偶尔悄悄地拍打我的心背，希望我能留下陪伴同样寂寞的它。蹲坐在道旁，指尖轻轻滑过路的每一道褶皱。品尝它的心境，用我的温度告诉它：“我们都是寂寞的孩子，以后便能相伴乐。”朦胧的月色中，它似轻轻地点了点头，又将我轻轻围绕，这路是我入同升湖的第一个朋友。

或许世界是不允许人自私的，湖边轻柔的柳条在我不经意中坠入我的心中，翠绿的颜色晕开了我灰色的心，缓缓拨开我紧闭的心门。突然，一道刺眼的金光照亮了我内心的每一个角落，顿时觉得身心释然，异常的轻松。久久低着的头，慢慢抬起，蓦地发现，周身的画面竟是如此之极致，令人陶醉，似无意闯入了一幅新绘的油画，一切是那么的清晰自然，触手可得，800字作文《初中作文800字：同升湖之恋》。沐浴在阳光之中，人行道也变得光彩夺目，我贴着它的耳朵，告诉它：“我的朋友，原来我们并不寂寞，大家都陪着我们呢！”它微微一笑，渐渐松开绕在我身边的手，环抱了我们更多的新朋友——这山，这水，这树，……

从琴房出来，一阵风侵入我的每一寸皮肤，深吸一口气，鼻子酸酸的，眼眶盛满了泪水，不知道自己为何想哭了，发疯似的.冲向水池，用手中拾得的枝条放肆击打着水面，几只停留在水面的飞虫被我惊走，泪水从脸颊滚落入水中，击起一丝不易让人察觉的涟漪，池边矮矮的灌木仿佛一株株地刺入我的心，大声地叫着：“快清醒，快清醒！”我大叫了一声，用尽了我所有的力气，宣泄掉全部的烦躁，靠着池台滑坐到地上，折了一株灌木，细小的水雾沾湿了我的鼻尖，让我的头脑慢慢清醒。我睁开眼，“谢谢你们，我找回我了的理智。”近夏的夜，微风让人如此舒适。

早晨的空气总是清新，怡人，望着蓝蓝的天，与白鸽留下的弧线，原来是那般的美丽、温暖。同升湖，就让我这样静静地迷恋你……

篇11：高中第四册四单元作文：爱在同升湖

人教版高中第四册四单元作文：爱在同升湖_800字

初来同升湖，便被她的温婉简约深深吸引，如同一个婷婷的江南女子款款走来，让人忍不住想要接近；然而，两年相处后，她的美丽，包容，严谨，细腻，恬淡，让我这对这片土地的爱愈益深厚。

康桥下的碧波，湖畔柔软的沙滩，古典的罗马广场……同升湖的一草一木共同构筑了一个充满诗意的世界。

清晨，我们奔跑在漫天似锦的朝霞下，尽情呼吸来自大自然清新的空气；课间，凭栏眺望，隔着平静的湖水，远处茂密葱茏的青山映入眼帘，四周环抱的重叠厚重的绿色让人心旷神怡。偶尔，还可以看到一幅雾气氤氲的山水画卷。我们日日沉浸在这般奇妙的美景中，被山水的灵气涵养着，健康地成长。

在同升湖的生活是简单而充实的。在这片僻静的土地上，不必劳心世俗，自然地与纷繁复杂相隔离；无需太多刺激与新鲜，简单的生活是我们最大的追求和享受，而同升湖用她的一切满足我们的需求。行走在花草相拥的林荫小道，或者和三两好友漫步湖畔，我都会深深沉醉在这满足和惬意中。空闲时，我常去图书馆贪婪地捧读一本书，这时，她像一位博学的师长，为我提供了丰富的养料；心情不好时，我会找一个角落向她倾诉，这时她像一位慈爱的母亲，张开双臂，接纳我的每一滴泪水；遇到难题心烦意乱时，我常在校园里静静走着，思考着，这时，我仿佛受到她正以她的历史教我怎样走向坚忍与成熟……同升湖以包容关爱的姿态接纳了每一个投向她怀抱的孩子，并在每一细微之处教会我们成人，成才。

除了为我们提供优越的学习、生活条件，更重要的`是，她成了我们的心灵归宿。

每一个同升湖人都是善良而可爱的，我们共同组成了一个温暖和睦的大家庭。每天看到一张张笑盈盈的面孔，看到和蔼亲切的老师为我们排忧解难，与朝夕相处的同学在寝室疯作一团，这些平凡的情景让我沉醉了，这就是——家的感觉。虽然一个人在外求学，但我从未感到孤独。因为同升湖有更多“家人”给了我最真实的爱。

美丽的同升湖有时像严肃的父亲，用纪律严格要求我们的行为；有时又化身为温柔的母亲，给我温暖的关爱。这样的家，我怎能不深深依恋呢？

我依恋着这块美丽的净土，这里是读书人的——天堂。

篇12：去石燕湖作文

去石燕湖作文

今天我和爸爸妈妈去石燕湖玩，在旅途中我还遇见了冯心仪。我们来到了石燕湖的野生动物园，可是走了好久也没看见什么。在回家的路上我还背了一根大竹子，拿回家当纪念平。去石燕湖作文50字

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篇13：我的同升故事作文800字

“叮铃铃……”闹钟响了，新的一天开始了，想到今天又能看到我那群逗比小伙伴，心里小小的开心了一下，这是开学的第20天，也是军训完的第13天，如今的1401班已不像刚开学那样青涩，下课同学的交流比以往多得多，而上课，大家都已经逐渐适应了老师的教学方法，慢慢能够甚至很顺畅的跟着老师走，现在的1401班积极向高中部展示着他的魄力。

一如既往的洗漱过后，马上赶往篮球场参加晨练，身为体委的我，控制着整个队伍的速度与节奏，可谓压力山大，只听见后面的几位同学不停地叫着：“跑慢点，跑慢点啊，陈教官。”但我却毫不理会，这种声音天天都有，但大家还不是跑完了全部路程？况且没人掉队。说明还是能跑的。

晨练过后，跑去食堂吃早餐，依然是那熟悉的早餐，依然是那熟悉的味道。有的同学大口大口的吃着，有的同学却没有胃口，等待着他的朋友陪着去小卖部。

之后是早自习，我们班的书声震天，响彻云霄，据说还赢得了年级组的好评。

然后进入课堂时间。

第一节课，易大师又搬出几道高考题跟同学们研究起来，同学们有的研究的不亦乐乎，有的却早已晕头转向。

第二节课，波比的幽默风趣使得所有同学在笑声中领悟了数学的真谛。

三四节课，杨老师给我们耐心讲着古文，大家都听得无比认真。

之后是中饭，值得一提的是，今天的饭菜很好吃。吃饱过后，回寝美美的睡上一觉，准备着下午的课程。

这便是一天中最充实的一个部分，其实每天都一样，但我们从未感到枯燥，因为有老师们，因为有同学们，他们给予我精神的'支持，让我感觉每一天都十分新鲜。

而高中第一个月的生活经历，必定是让我难忘的。

现在，已经放了月假，但是对学校生活的回忆还是不能停止。

我们大家从五湖四海赶到同升湖来求学，讲的就是一个缘分，而54+2种缘分聚在一起，就组成了我们1401班――这个有着巨大凝聚力的集体。

在这第一个月里，我们这个集体磨合了许多，融洽了许多，进步了许多，我们选出了自己的班委会，每个人都各尽其责，不顾一切的为集体奉献；我们上课认真听讲，下课努力学习，晚上六点到，一到教室就开始学习，这也让我们的成绩遥遥领先于其他班级，使我们班的每一个成员都感到莫大的自豪与喜悦，而我也清楚，这将会是我的同升故事的新篇章的开端，一个良好的开端！

篇14：我的同升故事800字作文

我的同升故事800字作文

一个月前，满怀着希望的我来到了同升湖。我还记得那天的阳光很灿烂，阳光下整个学校看起来是那么的柔和，我不禁对未来在同升湖的生活充满了期待。新的老师，新的同学，新的寝室，一切的一切都让我充满了好奇与兴奋。

来到学校，第一大挑战便是军训。不苟言笑的教官，火辣辣的太阳，闷热的空气，阳光下一动不动的我们，就这样拉开了军训的帷幕。

稍息. 立正. 跨立. 正步走. 齐步走.......各种各样的训练项目让人眼花缭乱,应接不暇。每一分每一秒都是煎熬。还记得有一次，我们训练齐步走，教官让我们分组练习，把队伍走整齐了。由于排头距离排尾较远，喊口号的声音听得不是特别清楚，导致队伍总是走不齐。队伍中有人开始抱怨了：“你们前面喊口号的可不可以大声点啊！后面的听都听不到唉!”前面的同学听后也觉得自己很委屈，但又不好说什么，只说：“那就一起喊口号吧，这样就不会有人听不到了。”于是大家就一起喊，可能是刚刚认识没什么默契的原因，大家还是走不齐。看着其他组走得有模有样，大家心里都很不是滋味。眼看每个人的表情都很不爽，新一轮的'相互埋怨就要开始了。幸好这时教官来了，一场‘战争’才得以避免。

当然了，同升湖的故事并不是只有矛盾和争吵，更多的是欢乐与感动。

晚上的自我介绍真可谓是妙趣横生，自我介绍的类型有搞怪的.自黑的.严肃的.羞涩的.霸气的......简直比春晚小品还精彩。我更是全程笑不停。

时间总是过得很快，眨眼军训便要结束了。印象最深的是，我们班获得决赛资格的那个晚上，所有人都欣喜若狂，我们冲下台阶，大声叫喊着，将心中的喜悦发泄出来。老师很快制止了我们这种疯狂的行为，因为这样会打扰到其他班的同学学习。但大家实在是太兴奋了，于是起哄要唱歌。经不住大家的软磨硬泡，教官带头唱起了歌。慢慢地，开始有会唱的人轻声附和。所有人以地为席，在歌声中，我的心慢慢平静下来。今夜的夜空显得格外的广袤和深邃，只有零散的几颗星挂在那里，却比繁星满天来得更有魅力，愈发迷人。清风在拂过操场边的小草后，又送给我一个个带着青草香气的吻。就在此刻，我的心头突然涌上一股暖流，我找到了归属感，从这一刻开始，我真正把同升湖当成了我的远在千里之外的第二个家，我想我爱上这里了。

这些只是我的同升故事的开始，我还将在这里度过未来三年，希望自己不要辜负青春的大好时光，让我的同升故事更加精彩。

篇15：国庆节去宝应湖作文

国庆节去宝应湖作文

今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去宝应湖。

一到宝应湖，我们就去坐了画舫。我们一上船，就看见有人在捕螃蟹。船开了，风很大，我好冷。船开了好久好久才上了一座岛，我一上岛，就发现原来岛上有个迷宫，我一开始向左走，走着走着就发现前面有两条路，一条是往灌木丛走的，一条在桥上走的，我选了桥上的那条路，一开始桥碰到了水面，我就跑过了那座桥，后来又是浮桥，浮桥好长，还抖来抖去，我走了好久才走到头，才发现原来是条死路，我休息了一会儿，又打起精神往回走，等我走到船上的时候，已经累的'筋疲力尽了。船不一会儿又往回开了，妈妈给我穿上了外套，这我才暖和了。

在路上还遇到了好多老鹅，老鹅看到了船的时候，就拼命地逃跑，还以为我们在抓它呢，还有几只扇动着翅膀，快要飞了起来，但是还没飞到一小半的时候，就飞不动了，降了下来。船终于靠岸了，我上岸歇了一会儿，看到那边有几个小朋友钻到一个水球里，拼命地用手推水球，我和一个姐姐也去玩了，一开始姐姐拼命用手推水球，我慢了一步，就在水球里翻了个跟头，我不想占下风，我也用劲推水球，没想到这次那个姐姐也在水球里翻了好几个跟头，现在我们都不愿意占下风，就一起拼命地推水球，但过了一会儿我的体力不足了，就翻了两个跟头，我要求先停一会儿，先补充一下体力，我又拼命地往前推，那个姐姐说：“你的体力充足了，我的体力还不充足呢，你能不能不要再这样用力推啦。”很快玩的时间就结束了，我们从水球钻了出来，已经没有任何一点力气了，爸爸妈妈就掺着我们一起去宾馆吃饭了。

今天真是愉快的一天啊。

篇16：去如意湖玩作文

去如意湖玩作文

今天的天气真不错，我的妈妈决定带着我还有我的哥哥去如意湖玩，我一听高兴极啦。

我们坐着公交来到了如意湖。我来到如意湖就想坐船，因为我觉得船真是太美妙啦，还可以观赏着风景呢。可是妈妈不让我坐船，经过我的再三恳求，妈妈还是让我坐船啦。

就这样，我高高兴兴的`上了船。在船上，我一车车的感觉到了凉爽的风，看到了美丽的风景，我的心里真是高兴了。

下了船，我们拍了一点照片，可是哥哥不想拍所以只有我一个人让妈妈拍。有的时候，我也可以给妈妈拍。但是，很不幸运的是，我的弟弟没有来欣赏着美丽的风景。不过没关系，我想他要是也来的话就会给我们捣乱。

我们回来的时候，妈妈还会让我们去喝下午茶，喝完下午茶的话，妈妈还会让我还有我的哥哥去楼下玩小一会儿。

多么美好的一天呀，我、妈妈还有哥哥都觉得很开心。

篇17：去长寿湖玩高中作文

去长寿湖玩高中作文

端午节到了，我和爸爸还有妈妈和几个朋友一起去长寿湖玩。

长寿湖风光秀丽，花果飘香，树木茂盛。在花丛旁边，可以闻到阵阵花的清香，偶尔还可以看到几只蜜蜂在花上面采蜜，就像花仙子派来的使者来拿五颜六色的蜂蜜一样。

我和小伙伴一起去长寿湖的一个雕像旁边的一块又宽又高的石头上面爬，爬得可开心啦，爬完大石头。我们又去宾馆休息一会儿，到了宾馆，服务员给我们说出门要管好门窗，以免树上的猴子进来偷东西吃。吃会儿饭。我们还在经过宾馆的路途中买了几个大西瓜呢。到了宾馆，我们先吃完了午饭，然后睡了一会儿午觉。只有我们小朋友呢，在门外的走廊边玩五步猫。我们拿一个当猫，哪一个不当猫，反反复复，玩的可起劲啦。

大人们睡完午觉，我们又去宾馆旁边的树林下的人行道散步，树阴下面可以遮挡阳光，非常凉快。有两个大人通过树林下的人行道，走到了长寿湖的旁边，脱了衣服，戴上了游泳镜，穿上了游泳裤，他们游啊游，游到了河对岸。不一会儿，他们又游回来了。在他们游的过程中，我和小伙伴和剩下的大人到一个茶馆去喝茶。我们还经过了一个池塘呢，池塘中央摆放着一个菩萨。我和小伙伴在茶馆旁边，和一个陌生小女孩一起去捉屋顶上的鸽子。过一会儿，我们不想捉鸽子了，我和小伙伴就去茶馆里面玩捉迷藏了。玩了很久，我们就改成玩麻将了，我们用许多麻将堆成一个小区，又堆成一个飞机场，还堆成了一个学校和体育场。一会儿，我们又玩了扑克，我经常都获得炸弹，所以我经常都赢了。

我们回去的时候，我和小伙伴一边玩五步猫，一边回去。我们回去后，惊奇的发现，有一个西瓜被猴子吃掉了一半，服务员说的果然没错啊，猴子果然要进来吃东西。突然，我们又发现了一个被猴子咬了一口的梨，真是太有趣了。我们晚上吃完了剩下的西瓜，吃了点大人的牛肉干。晚饭，就回去看电视了。看了一会儿电视，我们就上床睡觉了。

第二天，我们去了长寿湖买票，坐了快艇，快艇呜呜呜，两三分钟就到了长寿湖中间的一个寿岛，我们去寿岛的旁边转了一圈，还在寿岛的边沿坐了水上飞机，先是爸爸坐了水上飞机，飞机呜呜呜的在水上突然起飞了，爸爸在空中飞快地转了四五圈就回来，也就只用了两三分钟。就坐快艇呜呜呜的`回去了。回来的时候，我和妈妈还有小伙伴的爸爸妈妈问感觉怎样，我爸爸笑眯眯的说：“感觉真是太好了！”第二次，轮到我坐了，我系好安全带，就在水上呜呜呜地起飞了，在空中，我看到了寿岛，还看到了许多田野，还看到了大坝。大坝把长寿湖上游的水从大大的圆洞里流到下游去了。不一会儿，我也回来了。妈妈问我耳朵震聋没有，我说：“没有”。妈妈问我的小伙伴：“你们去不去坐一下水上飞机？”我的小伙伴异口同声的说：“不去。”妈妈问了我的第一个小伙伴：“你为什么不去呢？”那个小朋友说：“因为水上飞机太大了。”妈妈又问了第二个小朋友：“你为什么也不去呢？”第二个小朋友说：“因为我怕从水上飞机掉下来。”我们还免费观看了一次精彩的水上摩托车的表演呢，看完表演，我们就重坐快艇又回长寿湖的游乐区了。到了游乐区，大人们就开着车高高兴兴的从高速公路上回去了。有一个大人还跟我们去长寿古镇吃了饭，还到长寿区加油了。我们自家没有去加油，但是去了我爸爸的家里面去休息了一会儿，就回家去了。

长寿湖真是太好玩了，我永远也不会忘掉这一刻。

篇18：去常德看柳叶湖作文

去常德看柳叶湖作文

2006年8月20日 星期天 晴

我和妈妈坐车去常德，在爸爸的宿舍睡了一觉，然后去了柳叶湖（常德的'蒋静庭姐姐也去了）。那里的风景真是太美了，岸边的柳树迎风飘摇，湖中的游船来来往往，湖中央还有几个小岛呢！

去常德看柳叶湖作文100字

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