以下是小编为大家准备的滚雪球高三作文300字，本文共22篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“怀瑾”提供。
篇1：滚雪球高三作文300字
滚雪球高三作文300字
操场上钟点撞过十二下，
鹅绒的天空已停住雪飘，
玩累的孩子们相接离开；
可对面洁白的羚羊坡上，
独留下一个孩子滚雪球；
他穿件灰皮袄光楞着头，
他象灰熊似地滑下缓坡，
小雪球也在后面滴溜溜……
在那酥糕一样的田野上，
一个孩子在自个滚雪球；
圆圆的雪球越滚越大呀！
孩子喘着气额上冒着油，
终于静止了笨箩的雪球，
可红手儿还在球上移游；
小家伙又四下里张望啦！
他离开雪球三步一回头……
在那如白面饼似的'道上，
推着雪球的是一家三口；
妈妈边推边瞧着儿的头——
“这冷天可要戴上小冬帽”
“等太阳一出我就戴上它”
可爸爸推着站直了身腰——
“累了哟就把雪球推塘沟”
“可球里躺着我的小冬帽”
篇2：滚雪球作文
下了几天的鹅毛大雪终于停了，抬眼望去到处都是白茫茫的，郊外的田野上、道路上、市区的广场上、人行道上、花坛里都积上了一层厚厚的白雪，每走一步，都会在身后留下一个个深深的脚印。
望着这美丽的景色，我高兴地跳着、叫着，不停地在雪地上奔跑着。爸爸看着我兴奋的样子说：“我们比赛滚雪球吧，看谁做的又大又圆”，我高兴地连连点头：“好！好！”说干就干，我和爸爸分别带好手套，就开始团雪球，我先轻轻的用双手在雪地的表面上拢了一些干净的雪，再用力把它们团在一起，这样就做成了一个核桃大小的雪球，圆圆的，白白的，我再把这个雪球放到雪地上轻轻滚动，五分钟过去了，爸爸的雪球已经有足球那么大了，可是我的还是只有核桃那么大，我不好意思的问爸爸：“为什么我的雪球总是滚不大啊？”爸爸看了看我滚的雪球：“你每次滚动后，要用手轻轻拍一拍，要不然上面新粘上去的雪是松散的容易掉”。我按爸爸的说法去做，滚一滚，再拍一拍，很快我的雪球也有足球那么大了。
照着这种方法，我又滚了许多大大小小的雪球，看着这些自己亲手滚出的雪球，我真是开心极了。通过这件事我还发现了一个道理，任何事情都不是象看到的那么简单，都是需要技巧和努力的。
篇3：滚雪球作文
你滚过雪球吗？滚雪球好玩吗？今天的语文课老师就带我们特殊地滚了一次“雪球”。这可不是在雪地上真正的滚雪球哦，你瞧……
老师叫了五个人上台。站在第一个的廖晓雨刚说出了第一个字“我……”，就挠了挠头想不出来要说什么了。赶紧把第二个刘雨霏往前推了推，嘴上念叨了一句：“你先起个头吧，让我再想想。”说着往后错了一步。前面三个同学说完了，该轮到姜彦竹说了，她说：“我是站在戴着眼镜的刘雨霏的旁边的可爱的廖晓雨的旁边的……”她托起下巴想了想。下面的同学身体都往前倾了一点，生怕她说不出来，她前面的朱玥小声提醒了一下她：“是爱画画的朱玥！”“爱画画的朱玥旁边的爱书法的姜彦竹。”说着她松了一口气看看后面的范森，好似把紧张的心情转移到了他身上。我也松了一口气：还幸亏有了朱玥的提醒，要不然雪球就滚不下去了。
现在的“重任”落在了范森头上，看看他怎么承担。当他不慌不忙地说到“爱画画的朱玥”时，眼睛盯着一个地方皱着眉头想了想，这时坐在我旁边的包鑫超似乎看出了范森的心思立刻站了起来大声说到：“爱书法的姜彦竹！”“噢！我想起来了。”范森边拍着脑袋边说到：“爱书法的姜彦竹的旁边的大胆的范森。”
教室里响起了热烈的掌声。台上的同学圆满的完成了任务，我心中的'大石头也从嗓子眼儿掉到了肚子里。
这节课我们虽然不是在真正的滚雪球，但这也锻炼了我们的注意力，我们的倾听能力，这真是一节快乐的语文课。
篇4：滚雪球作文
“下雪了”妈妈喊着，她其实也非常兴奋，而我更兴奋，30秒不到的时间我就穿好衣服起床了。
我连忙跑到楼下，只见周围白雪一片，雪比树胶漆白，比石灰墙白的纯，比白纸亮，就像天上飘下来的棉絮。
这时，乐展翼也下来了，他提议我们一起滚雪球，看谁滚的快。“滚雪球”我只听爸爸说过，但是自己还没有滚过。于是乐展翼就先示范了一下，原来这么简单啊：先做个小雪球，然后轻轻推动它，让他粘上草坪上的雪，体积慢慢的变大。
“呀，不好”，乐展翼的雪球已经有苹果那样大了，而我却还没有动，这样下去，我不输才怪，我赶紧开始把手中的雪球在草坪上飞快的滚动，不一会儿，我的雪球有篮球那么大了，而乐展翼的雪球有西瓜那么大了，我还是没赶上他，就在这时突然乐展翼的雪球散了，原来他不小心碰到一块石头，看来他只能重新滚了。我终于赶上他了。
又过了一会儿，我们两的雪球都有3个西瓜大小了，实在推不动了。我想了个办法，把雪球打小成一个西瓜大小，然后把它推上山坡，然后再滚下来，这招还真灵，最后我滚出了一个1。2米高的巨大雪球，而乐展翼的雪球只有3个西瓜大小，我赢得了比赛。
这并不是乐展翼技术差，而是他没用对方法，不然他肯定能滚出更大的雪球，不管雪球大小，在滚的过程中，我们实实在在的感受到快乐。
篇5：滚雪球作文
很久很久以前，在美丽的大森林中住着小鹿一家。小鹿既聪明伶俐又活泼可爱，大家都很喜欢它。但是，小鹿有个坏习惯，就是爱吃糖果，而且不爱刷牙。对于这件事，小鹿的爸爸妈妈十分头疼。
今天，小鹿又像往常一样问妈妈：“妈妈，你买回糖果了吗？”“是的，我买回了你最爱的……”鹿妈妈的话还没有说完，小鹿就立马抢去妈妈手中的糖果袋子，狼吞虎咽地吃起了里面的糖果。妈妈自己其实并不想让小鹿吃这么多的糖果，因为如果长期这样下去，它的牙就会坏掉。可是没办法，每回不答应小鹿买糖果时，小鹿就会躺在地上打闹，撒娇。正当小鹿吃糖的时候，鹿妈妈发现它的牙变黄了，就对小鹿说：“小鹿，别吃糖了，你的牙变黄了。”而小鹿却满不在乎地说：“没事，这不要紧。“接着又吃起了糖果。
第二天，鹿妈妈发现小鹿的牙齿居然已经变黑了，就对小鹿说：“小鹿，你的牙齿开始发黑，要赶紧刷牙。”而小鹿依然把妈妈的话当作耳边风。
第三天，小鹿觉得自己的牙齿出现了轻微痛，但它不但没有告诉妈妈，反而继续我行我素。
又过了一段时间，小鹿的牙齿已病入膏肓，疼的它满地翻滚。妈妈见状，立即把小鹿抱去医院拔牙。经过这一次事情，小鹿从此以后再也不多吃糖果了，而且每天都按时早晚刷牙。
这个寓言故事其实就像滚雪球一样，越滚雪球就越大，越等事情就越严重。人们把它称为“滚雪球效应”。
篇6：滚雪球作文
清晨起床，打开窗户。世界就好像穿了新衣服，白茫茫一片，房顶上，汽车上，树上，当然还有地上。不仅让我想起小时候和哥哥一块儿滚雪球的日子。
那年冬天，同样很寒冷。我和哥哥在雪地里玩耍，起初，我们是打雪仗、堆雪人，后来觉得玩的无趣了，哥哥就提议说我们滚雪球吧。因为那时我还小，不知道滚雪球是什么，于是哥哥就在前面演示给我看。他先抓起一把雪揉成一团，然后把这一团雪放在地上，滚了几下，果然，雪球变大了。我看着特别神奇，就说我也要玩。哥哥就提议说我们比一比看谁滚的大，我也立马答应了。学着哥哥的样子，我先抓起一把雪揉成团，然后在地上滚啊，滚啊，但是没几下，感觉好累啊。我气得不想玩了，说哥哥骗人，这样滚好累。哥哥笑了笑，说，你不要一直蹲着或弯着腰，你可以像我一样，跳跃似的前行。于是，带着不甘的心理又尝试了一下，果然，这样轻松多了。然后我找了一个雪较多的地方，在那里滚了几下，雪球明显的增大了不少，眼看就要追上哥哥的雪球，我高兴坏了。心想：哥哥这个笨蛋，就知道在一个地方滚。我生怕哥哥知道我的小秘密，然后偷偷地赶紧又换一个地方，继续滚动，不一会儿，雪球大的我都快抱不起来了，看看哥哥的还是那么大，我喜出望外：“耶！哥哥输了，哥哥输了！”多年后，我才知道，那场比赛其实是哥哥估计让着我的，不然我是怎么也赢不了的。
我怀念那场滚雪球，更爱我的哥哥。
篇7：滚雪球作文
“呼，呼……”寒风凛冽，雪花如同一个个白衣天使，缓缓落下。雪花已经没过了脚踝，望着这寂静的雪景，眼前仿佛有几个看起来八九岁的小孩在雪地里翻来滚去，嬉笑打闹，好不高兴。
这正是我记忆最深刻的那次“滚雪球”。
“咚咚……”一阵急促的敲门声把在作业中忙的焦头烂额的我叫了起来，我连忙开门，一个个小伙伴就像一只只洁白的天鹅一般身上都是雪，微笑的看着我。
“你看，今天雪这么大，怎么能不玩呢？”二龙提议道，“出去打雪仗，堆雪人吧。”
众人纷纷表示赞同，一行人浩浩荡荡地向广场进发。
望着广阔的广场，只有我们，显得异常空旷，地面上一尘不染，使人恨不得上去多踩几个脚印，我们大叫着冲向广场中央。
我们几个人迫不及待地塑造着自己的雪球，并开始了比赛。“看，我的最大。”随着我一声呐喊比赛已经分出了胜负。此时，我推着我那快和我一样高的雪球走了过来。
“哇。”众人惊讶的看着我，都以我的雪球为中心，纷纷把他们的雪球“砸”在表面，不一会雪球就有一个成年人那么高了，我们用吃奶的劲一起推才能推动。
这个雪球用了广场将近三分之二的雪，而且很圆，很完美，我们脸上不由得露出灿烂的笑容。那天，整个广场的雪都被我们“糟蹋”殆尽了，那个雪球成了我们的“唯一战利品”。
夕阳西下，我们几人坐在这个大雪球上，迎着阳光，不断地为我们下午的杰作而做着激烈的演讲，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
童年就如同这个雪球，看似完美，却会随着时间而消失，但我们的友谊不会消散，它会永远存在于我的心中。
篇8：滚雪球作文
腊月的一天，大雪不停的下着。尽管特别冷，我和哥哥还是来到了室外。“哎，哥哥，你快看呀，那边有个雪球！”我像发现了什么宝贝似的对哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饶有兴趣地抱起了雪球，让我把球放在雪地上在滚一滚，这样就会越滚越大。“好注意。”说干就干，我接过雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推着推着，我的脑子里打了个问号：为什么雪球会越滚越大？不行，得去问问妈妈。
妈妈正在厨房里包元宵，听了我的提问，是这么回答的：“这个问题，很简单，这和元宵在糯米粉中滚动一样，靠的是黏附力的作用。”
“原来是这么回事。”当时我还真以为是这样呢，可自从看了《新编小学生十万个为什么》之后，我才发现，答案并不是那么简单。
《新编小学生十万个为什么》告诉我：雪片和雪球的本身都并不潮湿，它们之间没有多大的黏附作用。冰雪的融点只有在大气压强下才是0℃，如果加大压强，融点就会降低，当压强增加到大气压的135倍时，在—1℃，冰就可以融化。当我们把雪压紧时，加大了雪片之间的压力。融点下降而变成水。可是，当所加的压力取消后，水结成了冰就把雪片连成雪球了。雪球在雪地滚动时，由于雪被压着的部分不断融化和重复结冰，就使雪球越滚越大了。
哦，这才是雪球为什么越滚越大的原理。
篇9：滚雪球作文
昨天夜里特别冷，早上起来一看，四周白茫茫的，才知道昨晚又下了一夜大雪。
我一看这天气，刚好可以滚雪球，因为下了一夜后，雪质就不那么松了。我穿好了羽绒服，戴上了羽绒手套，就急不可待的冲到了楼下。
我先抓了一大把雪，使劲捏紧，做成了一个雪球的核心，然后就开始滚雪球。我为了让雪球迅速变大，使劲加雪，使得雪球很松散，表面上看没问题，可是后来问题就来了。雪球虽然越滚越大，可是里面的雪却很软。当里面松软的雪撑不起外面的雪的压力后，就突然“雪崩”啦。不过幸好是小雪崩，还可以重新开始。
有了第一次的教训，我不再着急使雪球快速长大了。我学会了循序渐进，每滚一会儿，就把雪球压紧，使它的的体积逐渐增加。看着不断变大的雪球，我真是高兴。这时，爸爸在楼上叫我。我赶紧让爸爸给我和雪球照相合影，臭美了一把。这时，我感觉有点累了，于是，坐在了雪球上。出乎意料的是雪球竟然没碎。哈哈，看来做事认真付出了，就会有意想不到的结果。
我想回家了，可是雪球放到哪儿好呢？我的雪球可不想被人踩烂。突然，我想到了一个地方，那就是我家后面的草坪地。草坪地里的雪可达10厘米深，除了一些鞋底很高的人才能进去，一般人都不敢去。我穿着暴走鞋进去，竟然没事。我把雪球安放好后，就高兴的回家了。
这次滚雪球很好玩儿，有机会，大家也来试试呀！
篇10：滚雪球作文
滚雪球
今天，外面飘着雪花，很美，
滚雪球作文
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我穿上棉袄，戴上帽子，在楼下玩雪。我先做了一个小雪球，把它放在雪地上滚。滚呀滚呀，越滚越大，越滚越圆。本来一个小小的雪球，现在变成了一个大大的雪蛋了。望着这个大雪蛋，我高兴得笑了。篇11：滚雪球作文
滚雪球作文
“呼,呼……”寒风凛冽，雪花如同一个个白衣天使，缓缓落下。雪花已经没过了脚踝，望着这寂静的雪景，眼前仿佛有几个看起来八九岁的小孩在雪地里翻来滚去，嬉笑打闹，好不高兴。
这正是我记忆最深刻的那次“滚雪球”。
“咚咚……”一阵急促的敲门声把在作业中忙的焦头烂额的我叫了起来，我连忙开门，一个个小伙伴就像一只只洁白的天鹅一般身上都是雪，微笑的看着我。
“你看，今天雪这么大，怎么能不玩呢？”二龙提议道，“出去打雪仗，堆雪人吧。”
众人纷纷表示赞同，一行人浩浩荡荡地向广场进发。
望着广阔的广场，只有我们，显得异常空旷，地面上一尘不染，使人恨不得上去多踩几个脚印，我们大叫着冲向广场中央。
我们几个人迫不及待地塑造着自己的雪球，并开始了比赛。“看，我的`最大。”随着我一声呐喊比赛已经分出了胜负。此时，我推着我那快和我一样高的雪球走了过来。
“哇。”众人惊讶的看着我，都以我的雪球为中心，纷纷把他们的雪球“砸”在表面，不一会雪球就有一个成年人那么高了，我们用吃奶的劲一起推才能推动。
这个雪球用了广场将近三分之二的雪，而且很圆，很完美，我们脸上不由得露出灿烂的笑容。那天，整个广场的雪都被我们“糟蹋”殆尽了，那个雪球成了我们的“唯一战利品”。
夕阳西下，我们几人坐在这个大雪球上，迎着阳光，不断地为我们下午的杰作而做着激烈的演讲，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
童年就如同这个雪球，看似完美，却会随着时间而消失，但我们的友谊不会消散，它会永远存在于我的心中。
篇12：企鹅滚雪球作文
企鹅滚雪球作文
冬爷爷来了，外面一片洁白，天雾蒙蒙的，北风呼呼地吹，雪纷纷扬扬地落下来。山上堆满了积雪，树上也挂满了雪，银装素裹。大地铺上了白地毯，河面结冰了，像一面大镜子，能照到人影。冬天真多姿多彩啊!
这时，木房里走出来了一只小企鹅，又高又强壮，头上戴着黑色的头巾，眼睛弯弯的，就像一艘小船，也像一根香蕉，嘴巴黄黄的，脖子上戴着白色的围巾，身上穿着黑白相间的衣服，脚上穿着土黄的靴子，真帅气啊!这时，小企鹅用铲子把雪铲在一起，做了两个雪球，一大一小。小企鹅一边跑一边堆动雪球，它把大的雪球做成雪人的身子，把小的雪球做成雪人的头。突然，它跑进屋子，过了一会儿，它出来了，手里拿了两颗葡萄、一根胡萝卜，还有一个塑料袋。原来，小企鹅想用葡萄做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的嘴巴，把塑料袋做成雪人的衣服。不一会儿，小企鹅完工啦，雪人真可爱啊!
小企鹅心想：我不能一个人和雪人玩，我要去邀请我的朋友们一起来玩。于是，小企鹅找到了几个好朋友，有我、雅睿、喜迎、丽莎、海豹、海豚，我们一起唱歌，一起玩耍。开心极了!我对小企鹅和雪人说：“谢谢你们找我们一起唱歌，一起玩耍，让我们度过了快乐的一天。”“不用谢!谁让我们是好朋友呢!”小企鹅开心地说。
我希望，明天我可以和小企鹅一起堆雪人。
篇13：滚雪球作文400字
滚雪球作文400字
下了几天的鹅毛大雪终于停了,抬眼望去到处都是白茫茫的，郊外的田野上、道路上、市区的广场上、人行道上、花坛里都积上了一层厚厚的白雪，每走一步，都会在身后留下一个个深深的脚印。
望着这美丽的景色，我高兴地跳着、叫着，不停地在雪地上奔跑着。爸爸看着我兴奋的样子说：“我们比赛滚雪球吧，看谁做的又大又圆”，我高兴地连连点头：“好！好！”说干就干，我和爸爸分别带好手套，就开始团雪球，我先轻轻的用双手在雪地的`表面上拢了一些干净的雪，再用力把它们团在一起，这样就做成了一个核桃大小的雪球，圆圆的，白白的，我再把这个雪球放到雪地上轻轻滚动，五分钟过去了，爸爸的雪球已经有足球那么大了，可是我的还是只有核桃那么大，我不好意思的问爸爸：“为什么我的雪球总是滚不大啊？”爸爸看了看我滚的雪球：“你每次滚动后，要用手轻轻拍一拍，要不然上面新粘上去的雪是松散的容易掉”。我按爸爸的说法去做，滚一滚，再拍一拍，很快我的雪球也有足球那么大了。
照着这种方法，我又滚了许多大大小小的雪球，看着这些自己亲手滚出的雪球，我真是开心极了。通过这件事我还发现了一个道理，任何事情都不是象看到的那么简单，都是需要技巧和努力的。
篇14：滚雪球作文250字
滚雪球作文250字
滚雪球作文250字黑龙江省绥棱靠山东升学校二（2）班 闫雪荣
盼望着，盼望着，北风来了，冬天迈着缓慢的脚步来到了我们的身边。最喜欢冬天的雪了，那洁白的雪花仿佛是美丽的天使，正把无限的幸福带给我们。
趁着下雪，我和小朋友在院子里滚起了一个大雪球。起初我用手攥了一把雪，冰凉的感觉让我全身心都为之一颤，紧接着我把这块雪丢到了地上。小朋友们便来回地拨动这个雪块，不大一会，它身材也胖了不少。我们顿时有了信心，又是推，又是抬，又是蹬。雪球缓慢地滚动着，它所经过的地面立刻出现了一条不规则的.痕迹，这应当叫雪球的脚印吧。
我们推着雪球在院子里滚来滚去，吸引了很多小伙伴，他们吃惊地看着这个大雪球，欢乐的笑声回荡在院子的上空。
（ 指导教师 冯长江）
篇15：滚雪球记事作文
那天，大雪纷纷而降，草地也变成了雪地。
我和妹妹要滚一个大雪球。我从雪地里挖了一点雪。我把雪拍成了一个小雪球，跪在地上，双手推着雪球，雪球渐渐变大了，怎么推也推不动了。妹妹也来帮忙了。我们又是推又是攚，怎么也推不动。 我都已经汗流浃背了，雪球还是推不动。
我和妹妹用了全身的'力气，才推动。雪球已经非常大了，我一屁股坐在地上，说：“真累啊！”爸爸看见了，夸我俩说：“你们真棒啊！”我看看妹妹，妹妹看看我，高兴地笑了。
篇16：滚雪球记事作文
下雪了，小明去山上玩。
一下，雪球掉下来了，小明赶快推雪球，小明把雪球推到山上就掉不下来了。
小明回到家，对妈妈说：“妈妈，今天我做了一个好事情”。妈妈说：“你今天做了一个什么事情？”。小明说：“妈妈，我今天把一个雪球推到山上，就掉不下来了。”妈妈说：“你真厉害。”
篇17：滚雪球的作文
“下雪啦’’奶奶站在厨房一边看着雪景一边叫着。 睡在床上的我听到奶奶的叫声连忙穿上衣服，提上裤子刷完牙洗完脸，就跑到厨房往外一开。呀!多美的雪景啊!到处都被雪给覆盖住了真是一片银白。 于是我叫上奶奶带上手套去滚雪球。到了花坛上，我双手捧起就往上堆。奶奶见了说“如果按照你这样子堆不知几年才能堆成雪人。’’我听了，停下来想了一想：堆不行那就滚吧!我先把刚才堆好的雪按结实后，我弯下腰把雪球放在雪多的地方不停地围着花坛滚动，雪球越滚越大。我把它作为雪人的身体。在向刚才的样子滚一个小雪球做雪人的头然后从树上摘下两片叶子贴在雪人头的当中作雪人的眼睛。在摘一片碧绿的叶子做雪人的鼻子。接着我把红。黄。绿三种颜色的树叶叠在一起做雪人的大耳朵。嘴巴嘛!我就用几根树枝代替。再捡几条泡沫塑料当作手。 一个小时过去了一个美丽的雪人堆好了!
瞬间，许多人们带着孩子和照相机赞不绝口地跑下楼给它拍照，我也一样给雪人拍了几张照片。。。。。。 我觉得第一次玩堆雪人，滚雪球就能堆的这么好，引来了许多叔叔阿姨来欣赏真是开心! 虽然她很快就会化我不能把它带回家，但是这次堆雪人让我留下了深刻的美好的印象。‘‘雪人我会永远记得你’’!我轻轻地对他说。
雪人，我真希望你能听到我在跟你说话!
篇18：滚雪球的作文
今天，因为下大雪我放假了。从早上起来到九点我和妈妈一直在读书，我读得非常认真，妈妈直接奖励我去文化宫玩雪。
我迫不及待地穿上大棉袄，带上帽子，戴上手套，和妈妈步行出发。到处都是洁白的雪，鹅毛大雪还在纷纷扬扬的下着，我们仿佛来到了雪的世界：有台阶的地方像滑坡，我刚想上去就滑倒了。路边的树枝上有厚厚的雪，原来树也要穿大棉袄啊!脚下厚厚的雪踩上去非常的软，就像踩在地毯上。躺在上面就更舒服了。
我手里一直拿着一个小雪球，把手里的小雪球扔进厚厚的雪堆里，再把它捡起来，反复扔进雪堆里，就这样我一路走，一路滚雪球，雪球越来越大。等我走到广场的时候，我的雪球已经变成了像篮球一样大了，但是雪球比篮球重得多。我也举不起来了，只能弯着腰，推着雪球向前走，这时我的雪球变得巨大无比，瞧，比我姐姐的雪球大得多了。
我从来没有见过这么大的雪，也从来没有滚过这么大的雪球，滚雪球真过瘾。妈妈告诉我瑞雪兆丰年，明年农民伯伯一定会有一个好收成。
篇19：滚雪球的作文
刚放寒假的第一天，就下起了鹅毛大雪。这场雪似乎老天爷特意安排为我们下的，我开心极了，乐颠颠地踩着积雪，在阳台上滚起了雪球。
我穿上皮手套、戴上帽子、围上围巾，全副武装开始滚雪球。一开始，我捏了个小雪球，在地上不紧不慢地滚了起了，滚着滚着，不知不觉中，地上的雪快要被滚完了，手上的雪球也越来越大了，我高兴的一崩三尺，手舞足蹈。我换了一个方位，把手上的雪球用力地往前一推，雪球“倏”地一下“咕噜咕噜”往前面滚了好长一段路，它又变得大了，大的我都快推不动了。外公也在一旁滚了一个雪球，但它的形状怪怪的，既正方形、又像平行四边形。我不管三七二十一，请外公把他的雪球和我的雪球合二为一，外公同意了。完毕后，我看了一下雪球，它足足有我一个人那么高，我又滚起来，只见我一弯腰，双手一拱，雪球又堆积了许多积雪，变成了比我人还高的雪球。但是我一转身，一不小心就把雪球撞成两半。啊!没有办法，前功尽弃了。我得重新来过，不一会儿，我又成功了，一看，白白的积雪上留下了我和外公的.脚印，美极了!
看着我和外公滚起来的雪球，我一拍脑门想：“可以把它一个白胖胖的雪人!”说做不做，我把外公的大雪球当作雪人的身躯，把我的小雪球当作雪人的头，再插上一根红萝卜作鼻子，两颗大黒纽扣当眼睛，再扣上一顶西瓜帽。“嗯，雪人像模像样的，挺帅的”看着自己的杰作，我自言自语地说。
雪还在下，我们俩都快成了雪人了，再看看外面白茫茫的一片，我想起了一句话：“瑞雪兆丰年”我相信明年是个丰收年，也希望我的雪人能给大家带来好运!
篇20：滚雪球小学作文150字
今天早上下了一场雪，一眼望去，眼前的景色雪白一片，我真高兴。
到了学校后，我发现地上的雪都化成水了，我有点失望，不过西边的小草坪上还有很多雪，我也就不失望了。下课了，我先到楼下的小花坛里看了看，里面的冬青上有不少雪，我用这些雪作了一个雪 球，然后又“改装”成了冰球，然后我跑到西边的小草坪上，看见两个大哥哥正在滚雪球，不知道什么时候潘昕龙也滚过来一个雪球，我帮他滚了几下，我们觉得已经够大了就搬到小花坛玩，我们刚准 备玩上课铃就响了。唉，刚想玩就打铃了，上课铃打得也太不是时候了吧。
虽然我们没能玩，但我们仍然很开心，因为我们做了一个超大的雪球。
篇21：滚雪球小学作文150字
大雪过后的一个早晨，我和爸爸去滚雪球，我滚了一个小雪球，爸爸滚了一个大雪球，我们滚呀滚呀滚，雪球越滚越大，越滚越大。我想：学习和滚雪球一样，雪球是越滚越大，知识是越积越 多。
所以，我们在平时的学习中要注意积累，只有不断的积累，我们的知识才能越来越丰富，这也就是人们常说的：“积少成多，积木成林”的道理！
篇22：滚雪球小学生优秀作文
滚雪球小学生优秀作文
腊月的一天，大雪不停的下着。尽管特别冷，我和哥哥还是来到了室外。“哎，哥哥，你快看呀，那边有个雪球!”我像发现了什么宝贝似的'对哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饶有兴趣地抱起了雪球，让我把球放在雪地上在滚一滚，这样就会越滚越大。“好注意。”说干就干，我接过雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推着推着，我的脑子里打了个问号：为什么雪球会越滚越大?不行，得去问问妈妈。
妈妈正在厨房里包元宵，听了我的提问，是这么回答的：“这个问题，很简单，这和元宵在糯米粉中滚动一样，靠的是黏附力的作用。”
“原来是这么回事。”当时我还真以为是这样呢，可自从看了《新编小学生十万个为什么》之后，我才发现，答案并不是那么简单。
《新编小学生十万个为什么》告诉我：雪片和雪球的本身都并不潮湿，它们之间没有多大的黏附作用。冰雪的融点只有在大气压强下才是0℃，如果加大压强，融点就会降低，当压强增加到大气压的135倍时，在-1℃，冰就可以融化。当我们把雪压紧时，加大了雪片之间的压力。融点下降而变成水。可是，当所加的压力取消后，水结成了冰就把雪片连成雪球了。雪球在雪地滚动时，由于雪被压着的部分不断融化和重复结冰，就使雪球越滚越大了。
哦，这才是雪球为什么越滚越大的原理。
