五年级关于硬币话题的作文：三个硬币在哪里

下面是小编帮大家整理的五年级关于硬币话题的作文：三个硬币在哪里，本文共20篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“颜狗嗷”提供。

篇1：五年级关于硬币话题的作文：三个硬币在哪里

丁老师今天提议让我们做个游戏，这个游戏叫作“三个硬币在哪里”。丁老师随后拿出了三枚硬币，叫我们闭上眼，然后丁老师去藏硬币。有游戏可玩，我们大家自然是高兴得不得了。

“好了”!丁老师说道，我们像“百米赛跑——分秒必争”似的冲到了后面，可卫生间那么小，人又那么多，而我又没那么苗条，只好挤人家屁股后面探头探脑，只见一片人头转动，刘靖南不知什么时候跑前面去了，没想到他竟然找到了两枚硬币!陈致州弯下腰去抢，一下子，我就这样被他挤得动不了。丁老师不偏不倚说了句“最后一个硬币在最矮的地方!”这下可好，我是“老鼠进风箱——两头受气”，既找不到硬币，也没法出去，好不容易挤出来了，我知道我是没法再从“屁股堆”里挤进去了，这真是“对牛弹琴——白费劲”啊!

这个刘靖南，眼挺尖的，最后一枚硬币被他找到了，而我呢，顶多算是“猴子捞月亮——白忙一场”而已了。

有趣的游戏，大胆的创意。

丁老师点评：做完游戏后，吴松庭小朋友一气呵成地写下了这篇文章，立意好，结构好，非常恰当地使用了歇后语，几乎不用修改。象声词运用得很好。本文获得全国第13届希望杯作文大赛初赛三等奖。

对小作者的总评：吴松庭小朋友阅读量较大，语感非常好，口头表达和写作都很流畅，形象思维能力尤其出色。语文功底还不错，字词错误较少。可惜的是对于文章构思往往不够深入，有点浅尝即止的感觉，如果进一步把一个点写深，写透，会把灵气发挥得更好。建议以后调整阅读种类，除了文学类还要读科学信息类的书，阅读要多多思考回味，写作再深，就会更好。祝再出佳作!

本文作者：吴松庭(公众号：北京文鑫作文)

篇2：三个硬币作文600字

“咦？我的钱包去哪儿啦？”

那天，我一如既往地去校门口的早餐店吃早餐。

“老板！一碗豆腐脑加根油条！”

“好啰！”

我从人群中挤进，找了个靠边的位置坐下来。“小朋友，几岁啦？”问我话的是一个阿姨。她身穿一件豹纹毛衣，脚踩一双大红高跟鞋，嘴唇上抹着大红色的口红。呵，可真妖艳！

“六年级，十二岁。”我动动嘴巴，不大情愿地说着。“哦……”终于，我的早餐来了，我快速吃完早餐，背上书包，准备离开。“咦？”我摸摸自己的口袋，“钱包呢？我的钱包去哪儿了？”我急忙丢下书包，蹲下，翻找着。

我急得像热锅上的蚂蚁，我翻动着书包各个夹层，可这钱包如同与我玩捉迷藏似的，迟迟不见踪影。

“会不会放在餐包里。”我立马起身去找，那个阿姨早已不见了。我找不到钱包，心中充满了无限的恐惧，我会不会被老板抓住，留下洗碗；我会不会上不了学了；我会不会……总之，太多太多的心思缠绕着我的心。

突然，那个阿姨从门前走过，停下脚步，朝我会心一笑，走了……

我起身，背上书包，拖着沉重的脚步准备去向老板“请罪”。

“老板……我……我今天……”

“啊？你还没走？你不早吃完了吗？刚刚一个女人早就帮你付过钱了，她早和我嘱咐过了！”

“啊？噢……噢……再……再见……老板”

我走出早餐店，回想起那阿姨的笑容，我不由自主地脱口而出：“谢……谢谢……你……”

三个硬币啊！你是我收到过最特别的礼物……

篇3：珍惜作文：一枚硬币_五年级作文

在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，几乎没有人在这寒冷的街上逗留。风在“呼呼”地吹着，仿佛在冰冷别人的身体、心灵。只见一对母子缓缓地出现在街上。

那位母亲应该只有三十来岁，穿着比较陈旧的黑色大衣，单薄的裤子和不算很好的鞋子。而她牵着的孩子，身上被衣服裹得像粽子一样，似乎就算有多么猛烈的风也无法侵袭他的身体。

母亲拉着小男孩走到一间童装店，那间店的门口前摆放着许许多多不同的“电动木马”，母亲向那个售货员要了三枚硬币，然后把硬币递给小男孩，小男孩双手接过母亲的硬币，乐的开心大叫，他的声音，似乎温暖了周围的空气，同时，也温暖了，他的母亲。

小男孩灵活地把硬币投入投币箱里，“电动木马”开始启动，先向前倾，再向后仰，一前一后不停地来回摆动，小男孩玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中，这是多么幼稚的游戏，但在小男孩看来，这已经是多么的快乐了。看到小男孩天真无暇的笑容，母亲也很欣慰地笑了。

转眼间，小男孩已经玩完了第一次的游戏。接着，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬币，继续沉浸在游戏的欢乐之中。

过了两三分钟，小男孩又玩完了第二次。但是，他没有马上投入第三枚硬币，而是转过身去，把这一枚硬币递给母亲，说：“妈妈，我不玩“电动木马”啦！这些钱，留给你明天吃早餐吧！”母亲没有说什么，也许在母亲的心中横过一阵暖流，感到万分感动，想不到自己五岁的儿子竟然这么懂事，那么孝顺。母亲发出了一声感叹：“儿子，妈妈不累！”小男孩那简单真诚的话，感动了他的母亲，触动了我的心灵。

“慈母手中线，游子身上衣。”在我们的人生当中，对自己最好的人莫过于自己的父母。有些人，对别人的小小帮忙，会懂得说声“谢谢”；那对于为我们做了千千万万的父母，我们又应该说些什么呢？滴水之恩，以涌泉相报；那对于父母的涌泉之恩，我们又何以报恩？苍天给父母最好的礼物，是我们；而给我们最好的礼物，则是他们。父母总为我们打点一切；父母总为我们尽心尽力；父母总在我们最困难的时候出现，鼓励我们，支持我们。我们，应该充满着对父母的无限感激，说一句“我爱你”。

一枚硬币，看似微不足道，但却感动了他的母亲，触动了我的心灵；这枚硬币，虽然很轻，但却包含了小男孩对母亲最真挚的爱。

篇4：珍惜作文：一枚硬币_五年级作文

有一枚硬币永远存在我心中，因为它使我懂得一个非常深刻的道理 ……

一天，我二妈三十岁生日。我去吃饭，吃完后，我向爸爸要了一元钱，想让表哥到我家去，可是姑姑不让表哥去，我和表哥就在那等待机会“闪人”，我们一直在那转悠，无聊地把手上的硬币丢来丢去，表哥跳上一堆捆好的纸壳上，摇来摇去好像很好玩，我也上去，对表哥说：“你摇，我能一边丢硬币一边站稳。”表哥说：“好啊。”他用力猛摇我都有点站不稳了，但我还是硬着头皮丢了起来，一次两次还好第三次我丢得更高了但还是接着了，第四次我我经过前三次的成功，大胆起来，用力一丢，“啊”我大叫一声，钱掉进了那堆捆得好好，整整齐齐的纸壳中间的空隙中去了，我就想办法把钱拿出来，可是那空隙太小了，我就想怎么把空隙变大，而且钱是掉在那堆纸壳中间难度就更大了，我要先把外面的纸壳搬出去，可那纸壳有五十到一百斤之间啊，我把纸壳捆摇来摇去，终于把外面第一个纸壳捆摇倒了，还有一个纸壳捆，我用力拉，但每次只能拉一点，一放手就变成原样了，我想了想，看到那里有块石头，我就想我把石头放在两堆纸壳中间我一拉，石头就会掉进去卡着，再拿块更大的石头，放在上面再拉，直到倒下为止，我按照这样做，果然，第二堆纸壳倒了，钱就在前面的两堆纸壳中间，我想扳倒它可是，倒下的地方都被钱面的纸壳挡住了，我只好想其他办法了，我想要先找到钱的位置，这需要一个手电筒，我跑到二妈家里到处都找了一下，可都没有，我就想把空隙扩大让光进去就可以看到了，可怎么把空隙扩大呢，我就去找工具，走啊走突然我眼睛一亮，看到一跟铁棒子，我马上想到了自然课上老师说的杠杆原理，杠杆原理可以改变力的大小，我把棒子插进那捆纸壳中间，另一端压在前面的纸壳的一角上，在加上上面用的一招把石头放在中间，慢慢地把空隙变大了，有了光我看到了钱在哪里，我把我的妹妹叫来叫她下去帮我捡一下，她下去之后把钱捡了上来，我说：“等下买东西给你吃啊。”她高兴地走了。

唉！好不容易的一块钱哪。不过也值了，因为它使我懂得了：不管什么事只要努力了，动脑子了，就一定会成功。

篇5：珍惜作文：一枚硬币_五年级作文

那是一枚用劳动获得的硬币。

从前，有一个卖花的老人，他每天的收入都很少，但是他很快乐。有一天，一个富人走过来对老人说：“你每天的收入很少，但你很快乐，而我每天收入挺高的，但是我为什么不快乐？”老人说道：“只有自己辛辛苦苦挣来的钱，你才会感觉到快乐，而你每天都在想要挣很多钱，怎么可能会快乐呀。”说完，老人就带富人去他家，老人在家中拿出了很多鲜花：“你去卖一下，我保证你能得到快乐。”说完，老人就带富人去街上卖花，可是过了五分钟、十分钟、二十分钟……还是没有一个人来买花，富人就开始沮丧了。但是过了一会儿，终于有一位小伙子走过来买花，富人开心地把花递给了小伙子，小伙子给富人一枚一块钱的硬币，虽然富人只挣到一块钱硬币，但他收获了比平时多百倍的快乐，最后富人终于明白老人说的话了。

那是一枚环卫工人的硬币。

从前，有一位环卫工人，他每天都会把街道打扫得干干净净的，再收工。但是那时是秋天，叶子纷纷都落了下来，扫地的工作量是平常的两倍还不止，他扫了一分钟、十分钟、三十分钟……可是还剩下一大半没扫完，他筋疲力尽了，于是找了个地方坐了下来，心想：我一定不能放弃，一定要扫完。于是休息完后，他站了起来，拿起放在一旁的扫把，快速地扫了起来，尽管他已经很累了，可他还是坚持在扫着，时间过得很快，到了晚上，他终于把街道打扫得干干净净的，他拍了拍扫把，突然有一枚银色的东西掉了下来，他捡起来擦了擦，原来是一枚硬币，他把硬币放进了口袋，直直地走了，脸上挂着幸福的笑容……

那是一枚充满爱心的硬币。

那是一位乞丐，他每天都在街道旁拿着一个铁碗，可是没有一个人给他钱，有人还说：“这些乞丐都是骗人的。”十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了……还是没有人给他钱，过了一会儿，有个小女孩和她妈妈走了过来，她对她的妈妈说：“我可以把我的零花钱给这位老爷爷吗？”她妈妈听了小女孩的话，脸上露出了微笑，她从包里拿出一元硬币，小女孩接过了她妈妈手中的硬币，给了那位乞丐，然后开心地和她妈妈离开了。

那是一枚……

篇6：珍惜作文：一枚硬币_五年级作文

暑假里，我玩过了很多游戏，可最有趣的还是玩“金元宝里的硬币”。游戏规则是这样的：先猜猜金元宝里装的是什么，然后听一听，最后用手摸一摸，猜猜里面装的是什么。

“游戏开始！”妈妈一声下令，大家开始猜了。表弟猜它装的是金子；表哥猜它装的是白纸；我猜它装的是糖果... ...

“现在开始听！”妈妈说完就用右手抓着金元宝边左右摇摆，只听金元宝里传出“哐当.哐当！”的声音，大家一起脱口而出：“硬币！”于是，妈妈又让大家说为什么，大家又一起说：“因为硬币相撞的声音是哐当.哐当！”

“好！现在开始摸。先请表弟上台摸！”表弟上台了，大家怕他偷看，用一条红布盖住他的眼睛，打开金元宝，表弟把右手伸进金元宝里拿出一块硬币，用手摸一摸.碰一碰，然后确定地说：“是一元！”“对了！你是怎么知道的？”妈妈问，表弟把红布摘下来，然后津津有味地讲起来：“因为一元的硬币比其他一角五角的硬币大，我就是用这种办法知道的！”表弟表现出一种得意的神情。

“下一个上台的上表哥！”妈妈说。表哥胸有成竹地走上台，好像他一定会赢。他用右手伸进金元宝里，抓出一个硬币，用右手摸摸，又用左手摸摸，然后大声说：“是一角硬币！”“哈哈哈！！！”台下传出一阵笑声。表哥把红布揭开，一看，原来上一元硬币，表哥羞红了脸，偷偷的跑下了台，“下一个，表姐！”妈妈又说，表姐上了台... ...

这一次游戏让大家明白了要保护.珍惜每一枚硬币。

篇7：珍惜作文：一枚硬币_五年级作文

我不停地向公交车驶来的方向张望，焦急地等待着。哎呀，公交车再不来，我去上课外班可要迟到了……

终于，一辆公交车进入了我的视线。可是它怎么一点儿都不着急呀，行动那么迟缓，完全不似从前它从我面前一闪而过的样子。即便这样，我也不敢怠慢，因为排队上车的人太多了。我迫不及待地挪到了最前面，好不容易挤上了车，可是翻遍了全身所有的口袋，却没有找到一分钱。我顿时慌了神。阿姨一遍一遍地催促我投币，我赶紧用目光在人群中搜寻，期待能碰到一个熟人。可是搜索了一圈，没有发现一张熟悉的面孔。于是，我只好和阿姨商量：“我经常坐这路车，能不能下次再补给您？”哪知阿姨听后，马上变了脸，不但让我立刻下车，还埋怨我：“如果人人都像你这样，我们还要不要活？”全车的人都看着我，那架势就像我是一个小偷。我的脸“刷”一下红了，恨不得找个地缝钻进去。我抬腿就要下车，身后一位戴眼镜的老爷爷叫住了我，掏出一枚硬币投进了投币箱里，笑呵呵地说：“看你着急的样子，我替你投钱吧，以后记着带就行了。”我不知所措地望着老爷爷的笑脸，感激得不知说什么好，只好连声向老爷爷道谢。

但很快我就发现不对劲儿了，我听到有人在小声议论：“现在的小学生素质太差了，光想不掏钱白坐车……”天哪，我成什么人啦！听到这样的议论，我的眼睛直视着窗外，不敢看任何人。我有些后悔，后悔刚才为什么没有径直下车，而要去接受他人的一块钱。就在这时，借钱给我的那位老爷爷问我：“小朋友，你有没有手机，能不能借我用用？”我听了，马上递了过去。他拨了个号码，聊了起来。我猜电话是打给他家人的。然后，老爷爷把电话还给了我。

下车后，当我打开手机的通话记录，一下子呆住了：刚才老爷爷根本就没有拨通电话。为了“证明”我不是一个贪小便宜的人，他拿着我的手机一个人在那儿自言自语了半天……多么善良的一位老爷爷，为了证明我的清白，为了不失我难堪，他可真是“煞费苦心”哟！他懂得关心、爱护别人，多么善良啊！我在心里默默地说：“老爷爷，谢谢您！”

篇8：硬币的自述五年级作文

硬币的自述五年级作文

我是一枚小小的硬币，面值一角钱，硬币的自述作文500字。一天，我被一个小孩随后扔掉了，因为他觉得一角钱没什么用。从此，我只好静静地待在马路上。

在这段日子里，我经历了很多很多风吹雨打，天天被人踩踏。运气不好的话，还会被车压，我的身上伤痕累累。唉！这种日子真难熬呀！

一天，终于有人看到我，我欣喜若狂，觉得那个人会把我捡起来。可他一下子把我踢飞了出去！我的`身体在空中画出一条弧线，再次重重地落在地上。我被摔得头昏脑胀，非常难受。

我心里可气愤：这人怎么一点道德都没有？哼！！不理他！我肯定会盼来能收留我的好人，小学五年级作文《硬币的自述作文500字》。

等呀等，盼呀盼，终于等来了好人。他把我捡起来，放进一个猪肚子里（存钱罐）。在肚子里，我看到很多兄弟姐妹，我可高兴了。

一元硬币哥哥对我说：“我们的主人叫小新，他可是只铁公鸡！从不用一分钱！我们好久没出去旅行啦！”

我想：尽管这样，总比待在马路上强啊。

果然如一元硬币哥哥说的，小新从来没动过“猪”里的钱。是呀，他真是只“铁公鸡”。整天闷在里面的兄弟姐妹们都有怨言了。

一天，我正和同伴们“神聊”呢，可脑袋突然一晕，后来就是“哄”的一声，就什么也不知道了。

后来，我看到自己被装到一个箱子里。不过多久，我知道了小新的班级里有个同学有困难，他把所有的钱都捐了出来。

原来，他不是“铁公鸡”。

我真为这样的主人而自豪！

篇9：五年级作文优秀作文：吹硬币

1.吹硬币

风如同一个调皮可爱的娃娃在空中蹦来跳去，小树被它吹得来回摇晃，蒲公英被它吹得飘向远方，但它又吹来了我们的吹硬币比赛。

同学们鼓着腮帮子，呼呼的吹着硬币，力气大的同学把硬币吹得很远，力气小的同学使出了吃奶的劲儿也只吹了一点点。

轮到叶一鸣和洪鑫上场了，他们刚一上台就引来了一阵笑声，因为他们俩的身高差距太大了，大部分人都说：“我认为叶一鸣会赢，因为他个子高，肺活量大。”但也有人说：“我认为洪鑫会赢，因为吹的角度才是关键！”也有人给洪鑫提建议，洪鑫首先是要有志气、信心，你一直在指叶一鸣说他会赢，那你一般会输。

我认为洪鑫会赢，因为他长得肺活量应该也不小。比赛正式拉开帷幕，只听老师一声令下：“开始！”他们两人先深吸了一口气，把脸憋得跟苹果似的，然后猛地把气吹出来，到底谁赢呢？我咬紧了牙关。大家都目不转睛地盯着摇晃不停的硬币，“啪”的一声，是洪鑫赢了，猜对的人欢呼起来，都为洪鑫而感到高兴，我也为洪鑫高兴、自豪。

2.吹硬币

一天，我们全班同学在教室里上游戏作文课——吹硬币。游戏的规则是这样的，两个同学站在一条线上，同时吹各自桌面的一元硬币，看谁吹得远。首先是叶一鸣和洪鑫两位同学上场。他们一上台，同学们便议论纷纷，有的说这局叶一鸣赢定了，因为他人高马大，肺活量全班第一，有的说不一定，吹硬币不能光靠力气，得有技巧，我也觉得洪鑫可能不会输。我们把目光投向台上，纷纷给他们鼓劲。

比赛正式开始，我一眼看出叶一鸣让着洪鑫的，他只是轻轻地吸了一口气，轻轻地吹着硬币，吹完后便不停地鼓励洪鑫。洪鑫深吸一口气，用尽全力吹了起来，硬币飞了起来，在空中划过一道美丽的弧线，落在了比叶一鸣的硬币更远的地方。叶一鸣笑容满面地对洪鑫说：“你赢了，你打败了我！”洪鑫脸上出现了灿烂的笑容。

台下响起了热烈的掌声，祝贺洪鑫取得胜利。我想，洪鑫是个新同学，在体育课的“抱抱团”游戏中赢得很少，叶一鸣借吹硬币比赛的机会让他赢一次，让他高兴一次。这就是人们常说的“友谊第一，比赛第二”。

篇10：五年级作文好玩的硬币500字

正午的太阳不停地绽放着自己的光彩，用光照耀着大地，路边人行道绿化带旁一枚不知谁掉下来的一角硬币饱受着阳光带给它的煎熬。

一名染着红色头发的青年哼着小曲，跨着大步刚要从硬币旁走过时，看到自己的鞋带松开了，就蹲下来给鞋子绑好鞋带，正要站起身子时看见了眼前的那枚硬币，青年捡起硬币看了看说道：“还以为是一块钱呢，没想到是一毛钱，买颗糖都不够塞牙缝。”说完就把硬币往前方扔去，硬币在天空飞翔了一会就降落在一片草丛里。

硬币在草丛里静静地呆着，没有了炎热的阳光，只有小草的清香和泥土的土腥味还有微风轻轻吹过带来的清凉。

一群小孩子在草丛上玩耍打闹，不时踩在硬币身上，却没能发现脚下的硬币，突然一小孩子不小心摔倒在硬币旁边，小手正好压在硬币上，才发现了这枚硬币，小孩子捡起硬币，擦了擦它身上的脏土，小心翼翼地把硬币放在自己的口袋里，又拍了拍自己身上的土，继续和小孩们玩耍起来。

天渐渐暗了下来，小孩子们也回到自个儿的家里，捡到硬币的小孩子回到家后，跑进房间里，房间里的书桌上有一个陶瓷猪的存钱罐，小孩子从口袋里掏出捡到的那枚一角钱硬币放进了存钱罐里，小孩子心想：又存了一角钱，离我想要买的遥控车又近了一步了啊!

硬币也结束了在外日晒雨淋的日子了，安安静静地在存钱罐里呆着了。

篇11：五年级作文好玩的硬币500字

“哇!哈哈……”这是哪里发出的声音啊?我走进一看，哦原来是快乐作文的同学正在看老师变魔术，神奇的硬币!

魔术开始了，老师对我们说：“我昨天刚学会了读心术，可以猜出你们的心思，你们相信吗?”听完老师这话后，同学们半信半疑，而我却想：老师一定会成功的，不然不会说大话的。一切准备就绪，魔术就要开始了。老师先把三个纸杯按顺序摆放整齐，再掏出一枚硬币来，“现在，有请我的助手上台，”说完，助手伴随着一路质疑声上了台。老师把硬币交给助手，接着转过身子，面向黑板，然后助手悄悄的对我们说：“放在几号?”我们做了手势暗示她，最后助手把杯子拿了起来，把硬币轻轻放在桌子上，再把杯子盖了上去。老师问：“放好了吗?”只听见助手快速回答“放好了，”老师转了过来，拿起桌边的粉笔，敲了敲三号杯说：“是你吗?”接着又依次敲了一，二号杯，可是杯子却无动于衷，老师十分沮丧。我心里为老师捏了一把汗，老师指了指三号杯，问“是这个吗?”我们的表情有点变了，然后老师看了看我们确信的说，就是这个，并自信的把杯子拿了起来，哇，终于成功了。我搞不明白，老师是怎么猜出来的?

现在我才知道，老师原来是通过我们的表情猜出来的呀，这就告诉了我们在生活中一定要留心观察呀!

篇12：五年级作文好玩的硬币500字

今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫做“找硬币”。

游戏规则是：在老师藏硬币时，同学们要到外面去。同学们心急如焚，跃跃欲试，都想当一名侦查员。

游戏开始了，姚老师让我们先出去，自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了，老师让我们进来把五枚硬币都找出来，老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻，找的找，有的还在地上爬。

“我发财了。”刘静怡喊着，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找，还是找不到，眼看时间过了三分钟，胡远志得意的说：“我在江茂宁的水杯里找到了!”我心想：在我的水杯盖里找到的，好像我自己错失了世界一样。

我东找找西找找，以为在王宏博的笔盒里，就一看，呀!竹篮打水一场空。“竟然在这，我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开，在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了，我心想。

时间一分一秒地过去了，我在每个角落里都找了一遍，都没有发现硬币在哪。突然，“啪”的一声，原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币，他由于一抖一抖的，就掉下来了。

但是我们的第五枚硬币在哪呢?可我哪有心思细细想，只顾着乱找硬币。“时间到!”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上，听老师揭秘，最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊?”我们不可思议地叫了一声，这老师藏硬币也忒贼了吧。

通过这个游戏，我知道了，心急吃不了热豆腐，做什么事都要细心认真。

篇13：小学五年级优秀作文：小硬币历险记

我一出生就穿了一件银光闪闪的新衬衫，光彩夺目。这天，一个漂亮的阿姨把我从银行里领走了，我激动万分：这下终于有了用处！阿姨回到家，就把我从钱包里拿出来递给一个小男孩。“这么新的硬币啊！”小男孩高兴的把我装进口袋里。第二天，小男孩把我拿出来，在同学们中间炫耀。同学们嫉妒极了，就哄抢起来。小男孩快速奔跑，同学们紧追不舍。小男孩一个趔趄，我居然从小男孩的手里滚进了下水道。我伤心地想：我一定永远都呆在这黑暗世界里了。过了五个月，我已经污浊不堪，臭气熏天。有一天，一位清洁工在清理下水道时，发现了我。“我一定会被她捡起来”，我兴奋起来。可是，清洁工觉得我太脏了，就随手把我扔在了马路上。我悲伤极了：“我的命运怎么这么悲惨啊！”无数辆汽车在我身上碾压，无数只脚踩在我身上。我痛苦极了，大声发泄：“这暗无天日的日子什么时候才能结束啊！”这一天，下了一场倾盆大雨。我被雨水不停地冲涮着。雨过天晴，在太阳的照射下，居然发出了银光。我欣喜若狂：“这回，一定有人要我了！”一个小女孩蹦蹦跳跳地发现了我，她弯腰拾起我，自言自语：“这枚硬币的主人真粗心！一定将它遗落在这里很久了，要不然怎么这么脏？”小女孩小心翼翼的把我攥在手心里。回到家，在水龙头下面认真的清洗，直到把我全身的污渍都洗掉了，这才满意的笑了。我也满意的笑了，因为，我又崭新如初了。小女孩将我放进了存钱盒，我一下子就有了许多兄弟姐妹。有一天，电视里播放四川地震了。小女孩哭得泪流满面，她抱起存钱盒，跑到募捐点，将我和我的兄弟姐妹一起捐给了四川。我依依不舍感激地看着小女孩。小女孩轻轻地朝我们挥了挥手。她甜甜地笑了。

篇14：童年在哪里-话题作文

童年在哪里-话题作文

这是一个追求高速、崇尚时效的“快”时代，这是一个急剧裂变、迅猛膨胀的“快”时代。在这样的时代动车上，孩子们的童年似乎也日渐“缩水”得厉害！小学生林妙可在自己的微博上对媒体评价其“过早发育”的言论进行了极为严肃的抨击，言辞之间充满成人味道；“五道杠”少先队员黄艺博频频参加官方活动，开博客写文章，豪气干云，俨然一个成熟的政治家；小周立波“张冯喜”在“中国达人秀”节目中一炮走红，赢得周立波本人的酷评：是个天才，但没有天真……

尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里说：“儿童是我们发送给一个我们看不见的时代的活生生的信息。”而如今，一个个早熟的孩子已经告诉了我们残酷的现实：童年已不再天真了。

童年在哪里走丢了？我们不能不叩问。

童年在急功近利的社会风气中走丢了。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，物质欲望的操控过早地吞噬了童年。在诸如“出名要趁早”之类虚荣浮华观念的侵蚀下，如今成为公众人物的趋势越来越低龄化。选秀的舞台上，孩子们越来越老练、圆滑，懂得讨好评委，取悦观众，模仿搞怪……无所不能，活生生一副市侩相，纯真无邪早已荡然无存。之所以如此，是因为社会环境的“大染缸”使然。尤其在成人世界的种种厚黑学、种种潜规则的潜移默化的催熟下，他们的童年已被删除，无法恢复。

童年在拔苗助长的家庭教育中走丢了。“赢在第一步”、“先下手为强”之类一厢情愿的`家庭教育，肆意践踏儿童身心健康成长的自然规律，扼杀了童真的天性。曾有人这样描述“中国式父母”的包办教育：孩子5岁，我给你报了少年宫；7岁，我给你报了奥数班；15岁，我给你报了重点中学；18岁，我给你报了重点大学……在父母定制好的轨道上按部就班、“有条不紊”地成长，是永远成为不了自立自强的一代人的。为了成龙成凤，为了出入头地，他们已过早地被家长剥夺了本应快乐自由的童年。

浑浊世风和失衡家教的双重束缚，让童年的五彩水泡一个接一个地爆裂。听啊，“救救孩子”的警钟已经敲响，而大人们仍旧以各种各样爱的名义，囚禁着童真。谁来解放这些无辜的童年呢？

几米在《我不是完美的小孩》里说过：“小孩闭上眼睛，看见了花、看见了梦、看见了希望，大人闭上眼睛，睡着了。”当童年无忧的时光中，时刻充塞喧嚣的是成人的算计；当童心青葱的田野里，到处奔突的是成人的世故，童年凋谢了！我多么希望大人们擦亮眼睛，能看得见孩子们面对一朵野花绽放的甜美的笑靥，看得见他们梦想天空中点燃的颗颗璀璨的希望之星！如果你们真的爱孩子，就请毫无保留地还给他们一个纯真无瑕的童年吧！

篇15：春天在哪里五年级作文

伴着阵阵的花香，伴着悦耳的鸟鸣，一阵轻快的脚步声从远方隐隐约约的传来，越来越响，越来越近，来了来了，我们盼望已久的春姑娘来了。

春姑娘爱和我们玩捉迷藏，来吧，大家一起来找找春姑娘的踪迹。

你看，小草已经睡了一个冬天，把身上裹着的枯黄色被子扯了下来，换上了生机勃勃的绿色长裙。

你看你看，那里有一簇灿烂的金黄掩映在一片片生机勃勃的嫩绿之中——迎春花睡了一个冬天，终于苏醒了，绽开了金灿灿的笑脸，在太阳的映照下如同一块块金子一样闪闪发光。

咦，那草丛中掩映着的如同洁白的柳絮一般的白雪呢？她跑到哪儿去了？前几天还有着耀眼的白色光晕呢！现在只是看到了在那一颗颗嫩绿的小草上有着珍珠般圆润，水晶般透明的水珠了。

快来看啊，爱美的柳树姐姐已经在自己的长发上用嫩绿的头绳扎辫子了，风一吹，她那长发便随风飘起，像长发，却更像女孩那纤柔的腰肢，迎着风跳起了一支支活泼调皮，优雅美丽的舞蹈。

你再看，那花园里充满了春姑娘的气息，美丽的玉兰有的含苞欲放，有的已经绽开了笑脸，樱花那调皮的粉色一下子映入了我的眼帘，桃花、杏花还有梨花都争奇斗艳，我一下子置身于花海之中。咦，这是哪里飘来的缕缕幽香，顺着香味走去，香味越来越浓，越来越浓，只见这树上开着一团团，一簇簇如同绣球一般的小花，有白的.，有紫的，原来这是丁香花啊！

小河已经解冻，河内的鱼儿自由自在地游着，清澈的河水浩浩荡荡的向前，唱起了欢快的歌谣。

柔柔的春风拂过我们的脸庞，到处充满了春的气息，春天无处不在！

篇16：春天在哪里五年级作文

早晨，我醒来后，听见小鸟叽叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了!”

我起床后，到外面一看，啊，外面春光明媚。于是，我对妈妈说：“妈妈，我们一起去找春天吧!”妈妈爽快地答应了。吃完饭后，妈妈便带我去市民广场找春天。到了市民广场，我看见一些野花已经开放了，小草探出了小脑袋，好像在说：“哇，外面的世界真美呀!”我感到脚下软软的，舒服极了。

我起身望去，看见树上一支支发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你看，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢，好似要迫不及待地看看这大千世界。这时，我仿佛看到了百花争艳的景象，闻到了醉人的阵阵花香。从那枝头萌发的片片新叶中，还看到了人们在新的一天里忙碌的身影。。。。。。

春天真美啊!

篇17：春天在哪里五年级作文

当我踏上石板小路，走在大树两旁，我总会想：这迎面而来的是春风，还是冬风？望着那大树，我总会想：这是春天的树，还是冬天的树？啊！春天，你在哪里？

一阵微风吹过，搅乱了我的发丝，吹走了地上的落叶。在阳光的照射下，那风，就像顽皮的小孩子，吹黄了几朵油菜花，散发出阵阵花香；吹绿了几簇小草，让小草蓬勃生长。那风，还真是调皮，竟吹走了人们的棉袄！大家换上了春装，悠闲自在。哦！春天！你在微风里。

当阳光洒下来，是多么的暖和！看见阳光，就像看见彩虹般绚丽多彩。每当阳光洒在海面上，波光粼粼，犹如一层轻纱浮在海面上，为海姐姐定制了一套亮闪闪的礼服。阳光洒在云朵上，就变成了一道美丽的霞光！白云们都穿上了礼服，五颜六色、光彩夺目，就是一个光的海洋！哦！春天！你在阳光里。

沙！沙！一阵蒙蒙细雨飘飘悠悠地飞下来。小雨落在了土地上，滋润了万物。小草吸收了雨水，好奇地从土地里探出头来，看一看外面的世界。小雨落在了树干上，小树抽出了新的枝芽，那新绿的叶子，给大地增添了一丝情趣与生机。哦！春天！你在小雨里。

春天，你滋润万物，创造了生机！春天，你在我们的生活里！

篇18：春天在哪里五年级作文

春天在哪里？春天在哪里？带着这样的疑问，让我们一起去寻找春天吧。

春天在哪里？春天在那花朵里。一朵朵桃花争相开放，她们像穿着粉色的仙女服随风飘荡，翩翩起舞；金灿灿的迎春花像是春天派来的使者，把春天带到了我们的身边。

春天在哪里？春天在那绿色的草地里。大地换上了翠绿的新装，我们可以在草地里尽情地玩耍。老爷爷们在草地上三五成群盘腿大坐，开心的斗着地主；孩子们在草地上玩游戏，踢足球，你追我赶穿行在春天的怀抱里，不时传来欢快的笑声。远处的几个大哥哥正在种树栽花，为春天增添色彩。

春天在哪里？春天在那蔚蓝的天空里。看，几只小燕子从天空中划过，想必是经过了长途跋涉，刚刚从南方飞回来。远处天空五颜六色，使人眼花缭乱。瞧，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云映照下，形态各异的风筝有的徐徐上升，有的平稳飞行，有的急速下降，乐坏了放风筝的孩子们，真是有趣极了。

春天在哪里？春天在花朵里，春天在草地里，春天在蔚蓝的天空里，春天还在我们的眼睛里......

真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”呀！

篇19：春天在哪里五年级作文

春天在哪里？春天在哪里？春天在石头下的小草里；春天在菜园里的小沟里；春天在蔚蓝的天空里；春天在枯萎的树木里……

春天她来到柳枝家，春姑娘和柳姑娘捉迷藏，说悄悄话……

春天她来到小鸟家，小鸟欢快的跳起舞来，还唱歌，逗得春姑娘可开心了……

春天她来到小朋友家，春姑娘给小朋友带来了很多快乐，如：新绿、芬芳……

春姑娘来到柳叶湖，春姑娘点点柳树的枝条，就好像无数跟绿色的丝带在风中飞舞……

春姑娘来到小河边，弯弯的小河像一条彩带飘向远方。春姑娘顺着彩带飘啊飘，春姑娘飘到了一所学校，春姑娘把春雨姐姐叫来，把绿叶都刷得发亮，小草也青得直逼你的眼……

“叮——叮”上课的铃声响了，春姑娘飘然而去，约定明年再见……

篇20：春天在哪里五年级作文

春天来了，可春天像一个调皮的小姑娘，一会儿在这儿，一会儿在那儿，春天在哪里呢？

春天在公园的山里，一会儿，她为打扇披上了一件毛绒绒的衣裳。花儿穿上五彩缤纷的衣裳，来迎接春天。树木赶紧抽出小手般的枝叶，像春天招手。可是，不一会儿，春天去了别处。

春天又蹦蹦跳跳地来到学校，用清新的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的手帮我们脱下笨重的棉衣。渐渐地，数绿了，草绿了，教室、宿舍、食堂、操场都掩映在这绿色的春天里。正当同学们玩耍嬉戏时，春天去了另一个地方。

春天来到了森林，刹那间，泥上已被涂上绿色的染料；刹那间，小溪开始鸣唱，好似为春天的来临欢唱，歌颂大自然的美妙；刹那间，鸟语花香弥漫在自然中，春天也为大地绣起朵朵鲜花。那美丽无比的花儿，在风中散发出无限的诱惑，使蜂蝶飞舞其中，远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如白银一般；天上一群排着人字的大雁，零星地朝北方缓缓飞去；歇脚于此的侯鸟，大声鸣叫，增添这春季的热闹及美妙。

春天是个大画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮撒满红、白、绿等不同的颜色；是她把山坡点画得五彩缤纷；是她把森林协秦曲，谱上了乐章；是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上诱人的香水，使花儿个个争奇斗艳。

啊！春天，你到底在哪里？当我们看到春雨把世界染绿，春风唤醒小草时，我们会发现：春天已来到。

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