关于成绩单的英语作文

时间:2023年09月26日

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下面是小编为大家推荐的关于成绩单的英语作文,本文共11篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“安热杀人啦”提供。

篇1:成绩单的英语作文

关于成绩单的英语作文

today I got my school report card for final term exam.I was very nervous when I saw my English report.It was discouraging.I want very much to learn English well, but I don't know how to do it. My problem is that the textbook Go For It is too difficult for me.There are so many words and expressions to remember.Sometimes I can say them,but I forget how to spell them when I write them.I am a litte better at speaking and listening than at reading.Sometimes when I do my homework I just copy other students' answers .Could you please give me some advice on how to improve my English? I really need your help.

篇2:关于成绩单的英语作文

today I got my school report card for final term exam.I was very nervous when I saw my English report.It was discouraging.I want very much to learn English well, but I don't know how to do it. My problem is that the textbook Go For It is too difficult for me.There are so many words and expressions to remember.Sometimes I can say them,but I forget how to spell them when I write them.I am a litte better at speaking and listening than at reading.Sometimes when I do my homework I just copy other students' answers .Could you please give me some advice on how to improve my English? I really need your help.

篇3:根据成绩单写英语作文

根据成绩单写英语作文

From the fact sheet, we can see that the student got various responses from the teachers. As to Maths, he is hard-working.For English, he is thought to be good at grammar. But when it comes Chinese, the teacher thought he should have done better. Worse still, the science teacher considered him lazy in the subject. Perhaps he is good at analysing instead of remembering. He ought to keep his advantage in this and do better in remembering.

从成绩单里面,我们可以看到这个学生从不同的`老师那儿得到了不同的评价。在数学方面,老师认为他很勤奋。在英语方面,老师说他擅长语法的掌握。但是提到语文,老师认为他可以做得更好,更糟糕的是他的科学课,老师认为他很懒惰。或许他更擅长分析而不是记忆。他应该保持自己在此的优势并在记忆方面有所改善!

篇4:成绩单

早上我收拾好书包到学校领卷子。到了学校已经有不少同学,他们三一群五个一伙在一起讨论这次期末考试的成绩。我已经知道数学97分,但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子,我迫不及待地看分数99分,我觉得那一分太不应该扣了,本来对阅读非常的熟悉,也对奥运知识喜欢,但是还是读题不认真,出错扣一分,作文得了满分。老师还给我们发了素质评价手册,也布置了暑假作业,其中有日记、摘抄、读后感(观后感),共30篇,我觉得非常好,我喜欢看书,也愿意拿笔写,也许我要比老师布置还写得多,可也有同学发愁。

放假了,我也有很多的安排,我想我的这个暑假会非常的有趣。

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篇5:成绩单

在求学的期间,都只因成绩单而读书,在每学期的考试里,总会期待着拿到成绩单,虽然成绩单不像钞票一样珍贵,不过他却是用知识一点一滴累积而成的。

每当接到成绩单时,有时候心情会随着她而兴奋或悲伤,成绩单象征着自己的努力,自己的成果。如果它使你悲伤,不要难过,因为他曾经也是用你的努赚取的;如果它使你快乐,也是利用你的智慧换取的。

如果我有一份很自豪的成绩,我会很骄傲的提出来给家人们欣赏,也许大家都会因为成绩单,为我感到荣誉。如果我想得到一份自豪的成绩单,我会每天很努力的去追求-我可以不用长辈的叮咛而主动去念书;我可以因为大家的鼓励而每天念书;我可以因为大家的期许而去念书;我可以因为自已得到理想的成绩而去念书。

人生当中因为“揭晓”而精采,当揭晓成绩呆十,往往都会期待,虽然有时候会受伤害,但他不是你所期待的吗?奶奶说考试成绩不理想没关系,但是心中一定要确定你是否尽力过。我可以很确定的说,因为我是为了想得到一份自豪的成绩单而尽力过。

篇6:成绩单

经过了紧张的期末考试,我非常期待我的成绩,可心里又非常紧张,真是煎熬啊!

这是一个阳光明媚的早上,我和我的同学们胆战心惊地走进了教室,老师来了,他抱着一大叠成绩单叫小班长一组一组地发了下去。发到我们组了,我不敢打开,经过一段时间的踌躇后,我怀着忐忑不安的心打开了,我简直不敢相信眼前这一幕,瞬间心中的那一大石头终于落了下来,没想到我数学考了96分,语文考了90分,英语也考了90分!

这时语文老师和数学老师都来了,她们来要给前五名发奖品!“方浩宇,双科第一名,数学和语文。”他是我的同桌,我非常羡慕他!随后老师又说到:“呼延一帆,第三名!”一听到这句话我就欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高!

经过了这次发成绩单,我体会到了成功的喜悦。我要继续加油,下次一定要考第一!

篇7:成绩单

铃铃铃,上课铃声响了,只见数学教师拿着卷子走进了教室。我知道,今天该发成绩了。

发成绩了,老师念到:芳禹,93分。李红,96分......听着一个个同学的成绩都这么好,我心里的压力就更重了。“张华烨”,终于到我了,我细心的听着,“89”。呀糟了,回家一定挨打,这下子可完了。

放学以后,我独自走在回家的路上,心里很烦。到家以后,只见妈妈笑眯眯地走到门口来接我。“妈妈”平时干脆响亮的声音一下子变的虚弱了很多。“怎么了,生病了?”妈妈和蔼地问。不是,我的数学成绩发下来了。”“多少分?”“89分”我的声音变得更弱了。本以为会糟到一顿“女子单打”。可没想到妈妈却没骂我,更没打我。只是和蔼地对我说:“华烨,不要伤心了,一次考不好不算什么,以后在努努力,赶上来。”妈妈的话给了我很大的鼓励。

回到自己屋里,我心想:下次考试我一定要以优异的成绩来回报母亲。

篇8:成绩单

如果可以,我希望这一天永远不要到来。

可那是不可能的。

从睁开眼那一刻起,心就一直在忐忑,害怕面对老师,害怕面对家长,害怕面对自己,害怕看见那一张成绩单。

坐在凳子上,心砰砰的跳着,听着老师念着每个学生去领自己的成绩单。

念到我的名字时,一惊,上去拿自己的成绩单。看着自己的名次,我傻眼了。28名!竟然只考了28名!

再看着那一栏一栏的分数,呆了。尤其是政治我想都想不到,会只考那么一点,会只考48分,在我的计划中应该是六十分以上的啊!怎么会,怎么会只考48分!从八年级以来,从来没有考过那么低的分,其次便是数学,英语总之,不管是哪科没有一科满意的,我也多少知道自己哪错了,老毛病,粗心!像那历史,物理,数学,考完在和别人讨论时,肠子都悔青了。最想看的是我的物理卷子,因为一时失误,把大题单位全带错了,我想知道是扣了两三分,还是五六分,甚至更多,越想越觉得对不起物理老师。

心灰意冷,不想回家,不想面对家长。

就这样,一张成绩单,就决定了我的成绩是如何的差,否定了我我付出的努力。

篇9:成绩单

放学了,小明垂头丧气地背着书包回家去。一路上,他忐忑不安地想:68分的成绩单该怎么拿给妈妈看呢?回家一定要被妈妈批评了!

刚到家里,妈妈就迎上来,温和地问小明:“小明,今天的语文考试你考得怎么样啊?”小明一下子涨红了脸,慢吞吞地拿出了试卷,紧张地递给妈妈。妈妈一看,脸色大变,立刻火冒三丈,生气地问:“小明,你怎么回事,才考了68分?”小明低着头说:“妈妈,我知道错了。这次考试时,我太粗心了,没有认真对待,也没有仔细检查,所以才会有一连串的红叉叉。”

妈妈看到小明知错就改的样子,就拍了拍小明的肩膀,说:“小明,我们一起来看看你到底错在哪儿,以后可别犯同样的错误了。”妈妈就开始帮助小明分析试卷了。

不一会儿,小明就订正好了试卷。妈妈鼓励小明:“不要灰心,下次认真一些,还能够考到优秀的!”小明充满信心地对妈妈说:“妈妈,我以后一定会认真审题,仔细检查,考出好成绩的。”妈妈说:“努力吧,我等着你的好消息!”

篇10:成绩单

今天早上,妈妈把成绩单给了我,我看了一下,数学九十六,语文九十一!表面上看是考的好,可是,一看到别人的考卷,你就会一定会说:“唉,这个人怎么考的这么差!”你不相信吗?那我把一些人的分数念给你听:100、99、100、98、98、99、98、100……只有3个跟我考的一样,3个比我底,不过高与90分,2个不及格!算一算,也才8个人在我的下面和跟我一样好!

我分析了一下我错的原因,是太粗心了!我对妈妈说:“妈妈,看来我的粗心是改不了了!你看,我那么早就在改正,可是,我改了这么久,却怎么也改不了!”妈妈:“改不了就哭,就在一旁哭吧!”

我听了,很伤心,心想:为什么,为什么妈妈会这样说!不是说母爱伟大吗?为什么我的妈妈却……为什么?

“为什么要听妈妈的话,长大后你就会明白这段话……”可是,‘改不了就哭,就在一旁哭吧’这段话,我怎么能听的下去能?如果你是我,你会听妈妈说的‘改不了就哭,就在一旁哭吧’这样去做吗?我想你不会。但是,有的人却会听!因为要‘听妈妈的话’嘛……

篇11:成绩单

今天,数学又要考试了。

考试前一天晚上爸爸对我说:“好好考,考不到一百分就别回家了!”当然这是一个小玩笑,如果真是这样,那还真的比不考一百严重好多呢!

第二天,上学时、晨读时,我都提心吊胆的,生怕哪一个小细节没做好,我一直很担心,直到第二节课时,我才平静下来。为什么呢?是因为,这节课是数学课呀,是考试呢!

老师来了,他给每个小组都发了卷子,当我拿到卷子时,就仔仔细细地开始写题了。这次可不同,这次呀,我要一道题算两次,写完一道题再重做一遍好好检查。我做卷子到一大半的时候,我发现前面的题都是平时经常遇到的。我想着:“哈哈哈,稳了稳了,都是以前做过的题。”你们不要以为我一百分一定稳了,其实呢,我看到最后一题时,我就紧张了。哇,这道有点不寻常唉!我在练习本上算了五次,可总感觉有点儿不对。我用力地咬着笔杆,希望小小的笔杆可以给我一个答案,由于时间太晚,我只好写一个我觉得有希望的答案。

哎呀,成绩单呀!手下留情吧!

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