下面是小编整理的采访林清玄作家五年级作文，本文共23篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“chocolate728”提供。
篇1：采访林清玄作家五年级作文
采访林清玄作家五年级作文
8月20日下午3点，我们小记者准时来到了中山博览中心的会议中心一楼集中。签到后，罗老师就带领我们去听林清玄老师的讲座-----如何过有品质的生活。
来听林老师讲座的人真多呀！座无虚席，连过道也站满了人。林老师认为好的品质生活由三个层次组成：第一是物质欲望的满足；第二是文化的满足；第三是心灵层次的满足。同时满足三个层次的就是有品质的生活。他举了好多生活中的例子，说到精彩的地方总会传来听众们热烈的掌声。
听完林老师的精彩讲座后，是提问题互动环节。有几个幸运的.听众被抽到向林老师提出自己的问题，林老师都一一详细的回答了。接着哪些买了林老师书的人都排好了整齐的队伍等着林老师的亲笔签名。望着这长长的队伍，我心里感叹着林老师的魅力真大，喜欢看他的书的读者真多呀！
最后终于轮到我们小记者上台采访林老师了。我好兴奋激动呀！坐在面前的就是著名散文家林清玄，他是那么的慈祥，总是面带微笑。我是第二个向林老师提问题的小记者，我的问题是“如何才能写出一篇让人看了还想再看的文章?”
林老师微笑着回答，要写出一篇好文章，首先要感动你自己，要和别人有不同的观点，而且要经常锻炼你的文笔。接着其他两个小记者也提出了问题，林老师都认真的回答。
今天的听讲座，采访活动真有意义，让我获益良多！
篇2：采访五年级作文
采访五年级作文
漯河教育台要来我们班录像了，我们班同学的心情都十分高兴，脸上都涌现出清泉半的微笑，我也不例外。
听说要录像老师就挑了几个人被采访，其中有我，我感到万分荣幸。教室布置的像个天堂，像个仙境，也像个乐园，老师说上完公开课就要开始采访了，我中午就写好了稿子，尽管我写的快，可是也背的不太熟，公开课先演练一遍，十分顺利，开始正式的了，由于时间不够只录了几个小品，那时的时间快速逝去，像沙漏坠入我忐忑不安的`心房，时间过得可真快，该采访我们了，我心里别提多紧张了，老师选了十几个人，可老师只让我和孟繁炜开始说，先是我，张琰帮我拿话筒，我的心跳慢慢开始加速。“开始说”录像的人说，当这几个字说出的时候，我赶紧站好，我想：“我背的不熟啊！”老师说：“看这儿！”我的救星出现了，老师让我看着稿子说，我的心情顿时轻松了许多，我大声地，有感情地“朗读”了起来，每一个字都是用我最甜美的普通话说出来的，每一个动作都是我用最标准的力气做出来的。面对着这个镜头，我把我自己较好的一面展示给了他，我直到现在自己眼中的“小”镜头，放到电视上，将是全漯河人民能看到的，所以我竭尽力气做到最好，终于录完了，不知怎么，我的心情十分高兴，脸上露出了前所未有的笑容，开始孟繁炜接受采访了，他说的也很棒！所以我们进行的十分顺利，我也十分的高兴，全班60多名同学也十分高兴，老师也很高兴！
这次采访，我十分感谢老师，学校让我荣幸的参与，这次采访留下了一个既深刻又美好的回忆，让我永久难忘！
篇3：采访五年级作文
阳光明媚，白云朵朵，我的心情也格外舒畅开心。因为，我们要去新农村采访啦！
我们背着包，上了公交车，一路上欢声笑语充满了整个车子。你一言我一语，大家快乐的交谈着，有说不完的话。
到达目的地，我们一拥而下，大口大口的呼吸着空气，在老师的带领下来到了竹林。路旁有许多植物，周雨静指了指一种野菜说：“这是野芝麻，我妈妈爱吃。”又指了指其它的说：“那个是野草莓，漂亮吧！”我忙指了指一颗绿色的东西说：“这个不会是没成熟的野生的花姑娘吧！”周雨静点点头说是的。我们正兴致勃勃的观察着，可老师却说：“大家别玩啦！走了，去采访了！”
下了竹林，我们来到一个香菇棚正式开始采访。棚主是个老伯伯，种香菇来维持生活有几十年了，如今种出来的香菇，个儿大，味儿美，可好吃了！老伯伯还说香菇长在菌棒上，菌棒由木屑、水、薄纸等组成，在弄上一点香菇的乳菌，香菇就会慢慢长出来，只要一发现哪儿鼓起来了便立刻开了个小洞，洞不能小于4公分，也不能大于6公分。最难的要属种香菇的温度了。种香菇的适宜温度20度――24度，多了？不行！少了？也不行，十分麻烦。
香菇的售价也高，七、八块一斤，一整个村一年可收3000多万元，这可是一笔不小的收入啊！
这一次采访不仅让我们与农村人进行了互动，还增进了我们与农村人的友谊，真好！
篇4：采访小学五年级作文
采访小学五年级作文
今天上午，综合课的杨老师让我们全员出动去人民公园，进行采访。采访见多识广的老年人，让我们了解常州的民风民俗。我们全班高兴得欢呼起来，我更是一蹦三尺高，高兴得手舞足蹈。
走进春光明媚的人民公园，映入我眼睑的是一派生机勃勃的景象：树木、翠竹、绿草、小桥、流水……到处洋溢着春的气息。公园里有许多休闲的老年人，他们有的在锻炼、有的.在喝茶、有的在散步、还有的在遛鸟……我兴冲冲地想：今天肯定能“满载而归”于是我冲上去就问一位老爷爷：“老爷爷请问您……”我的话还没有说完那位老爷爷就头也不回地“逃开”了，我心里空落落的。第一个人就没采访成功，真是出师不利呀，心中没有了再次采访的勇气，但转念又想，老师的任务是必须完成的，我的信心上升了一点。
我怀着忐忑的的心情走进茶馆，我环顾一下四周，找到一桌看起来比较和善的老爷爷，然后走近他们进行采访：“老爷爷，您好。请问您知道有关于‘二月二龙抬头’，常州有什么民风民俗吗？”还好老爷爷没有回绝我，我总算舒了口气，心里的大石头也掉了下来。老爷爷沉思了一下，说：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流，也就是说闲了一冬的农民要下地开始工作了，企盼着龙王赐福，保佑一年风调雨顺、五谷丰登；二月二，敲床头，蛇虫百脚不露头；我们常州也有在这天，小孩子要理头发，还要吃土龙笃烂面。”哇，这个老爷爷还知道的真多，我很开心，一边听，一边写。后来我又从别的老人口中知道了除夕要带上红色的东西，又知道了春节要放烟花驱赶年兽，还知道了端午要吃粽子……
这次活动既让我们知道了常州的民风民俗，又让我学到了很多知识，真是太有意义了。
篇5：采访五年级550字作文
采访五年级550字作文
在前几天，综合杨老师说要带我们全班到人民公园去采访老人，任务就是让我们了解老常州的民风民俗。我们全班同学听到这个消息，都万分激动。
在这之前我与王子鹏约好了要在一起调查，所以当老师让我们自由组队时，我俩就走到了一起。走进人民公园，我们看到有很多老人，他们有的在跳舞，有的在一起谈心，还有的在散步……我们高兴极了，心想肯定能完成采访任务。我们冲上去就问一个老奶奶：“奶奶，请问您……。”当我和王子鹏还没说完时，那位奶奶就摆一摆手“逃走”了。我们变得心灰意冷，第一次采访就失败了，心里突然就没了继续采访的勇气。但转念又想，老师布置的采访任务必须完成，于是我们接着寻找采访对象。
第二次，我们还是在广场上询问，找到了一个刚刚跳完舞的老爷爷，我们急着跑了过去，急切地说：“爷爷您好，您知道老常州有哪些风俗吗？”老人摸摸头，静静的思考，我俩总算舒了口气，因为这个老爷爷之前那个奶奶一样，不想一下就走开了。这时老人突然问我们是不是实验小学的学生，我们点点头。这时爷爷脸上露出了和善的笑容，说他是我们的校友，我们好似见到熟人一样。过了一会，老人总算回答我们的问题了，笑着说：“在我们当年过除夕的'时候，一般人家没有电视，没有电灯，所以只能点油灯，一家人团聚在一起，吃完饭后就看看星星，为了节约油灯，很快就睡觉了的。”
我和王子鹏两人不时向对方看看，我们高兴极了，一下子就有了资料。通过采访我们知道了以前的人们没有电视，没有电灯，只能在家玩玩游戏。还知道了以前的人们过除夕时都会挂门笼，还都要杀鸡宰羊，吃些好菜。
在这次活动中，我即收获了一份知识，又收获了一份大胆，这次的活动真有意义！
篇6：采访_小学生五年级作文
如今垃圾分类可是个热门话题，“风潮”吹遍了千家万户，今天我们就来采访一下垃圾分类的“大功臣”――垃圾桶四兄弟！
我：“现在垃圾分类这件事几乎大家都知晓，对此，你们对人们分类情况有什么想说（吐槽）的吗？”
可回收：“大家都挺了解我的喜好，常常给我送纸板、报纸、熟料瓶等食物。唯一不好的一点，就是纸板实在太大了，使我总是消化不良。希望广大听众朋友们及时改正！”
我：“是啊，可回收兄提的意见非常好，也祝愿他早日消食啊！接着，来听听二哥不可回收的想法吧！”
不可回收：“大哥的待遇可比我好了好几倍。大家总是把我们兄弟二人的食物弄错，导致我都要饿死了。不过，自从我们身上印了食物的标识，我终于不会没吃的而饿晕或吃到不能吃的东西了，还是要给工作人员点个赞！”
我：“感谢工作人员的行为。大家还是要仔细分类啊！下面有请三弟――厨余，掌声欢迎！”
厨余：“我才是最惨的那个！日子过的一天不如一天，常因吃错东西而生病，也没有人了救救我，唉，真是悲惨啊。”
我：“厨余第的生活确实不好，也请广大朋友帮个忙，别再分错了，还他一个健康的身体。还有最后一位，小弟有害，欢迎！”
有害：“呼――，终于到我了。先自我介绍一下，我是小弟有害垃圾桶，身穿灰外套，专吃有毒、有危险的食品（垃圾），也算半个献出“生命”的垃圾桶不吧！由于有害物品不多，所以人们都能送对，不会连累其他哥哥的身体健康，值得表扬！”
我：“好，感谢四兄弟接受采访，我们下次再见！”
四兄弟：“时刻要记住垃圾分类啊亲！”
篇7：采访_小学生五年级作文
我是一支钢笔。
夜深了，小主人早已进入梦乡，可被他咬得伤痕累累的我还在愤愤不平：我为小主人付出了那么多，却没有被他好好呵护，真是苦不堪言！我得去采访采访其他文具，看看他们的境遇如何。
隔着老远，我就听到了铅笔兄断断续续的呻吟声。我走近一看，天啊，他身上伤痕累累，腿也折了！“你怎么变成这样了？”我惊叫道。铅笔兄慢慢睁开双眼，伤心地说：“唉，小主人每天都拿着我摔摔打打，还用小刀在我身上划了一道又一道的口子。”铅笔兄哭起来，头顶的橡皮也一颤一颤的。这让我想起了自己，前几天，我还是一支“美钢笔”，有发亮的笔帽和平滑的笔身。可如今，我的身体变得凹凸不平，身上的漆这儿掉一块，那儿掉一块，看起来暗淡极了。
告别铅笔兄，我又去采访橡皮老弟。他身上没有明显的伤口，却奄奄一息地躺在地上。我试探着问：“橡皮老弟，你这是怎么了？”“小主人一点儿也不爱惜我，每天拿着我不是擦墙就是擦桌面，我身上都磨掉了好几层皮。这还没完，他还把我切成小块，当成子弹扔来扔去……”话还没说完，橡皮老弟就晕了过去。我强忍着泪水向前滚，碰到了磁力钢笔大哥。
“磁力钢笔大哥！”我和他打招呼，却没有得到回应。
“磁力钢笔大哥！”我又大声叫。他还是没有回答，反而是旁边的转笔刀小弟气呼呼地说：“磁力钢笔大哥的耳朵聋了！小主人天天都把他当麦克风靠在嘴边，对着他大喊大叫，他被震聋了！”
“再看看我，作为转笔刀，我一点儿也不锋利了，再也没办法帮铅笔弟弟理发了……都是因为小主人用我来削树枝！”转笔刀小弟哭诉着。
……
采访完所有文具后，我难过极了。作为文具，我们一向尽职尽责，小主人却从不好好爱护我们。在此，我呼吁：小主人善待我们，爱护我们！
篇8：采访_小学生五年级作文
北风呼呼地吹着，像一个调皮的孩子，东跑跑西转转。我伸了个懒腰：“啊！作业终于做完了。”怎样才能更好的掌握英语这门语言呢？带着这个疑问，我拿起桌旁的手机，开始采访我的英语老师――Cody。
拨通了Cody老师的电话，我心想：快接电话，快接电话，老师会不会在上课呢？又或是在吃饭呢？不一会儿视频电话就接通了，“嗨！”老师招了招手，微笑着对我说。我也赶紧和老师打了招呼，开门见山地问道：“嗨，Cody老师，我想请教一下您是怎么学好英语的呢，是不是有什么秘籍啊？”老师听了噗哧一声，笑得腰都直不起来：“我什么秘籍也没有，努力和坚持就是最好的办法，但是呢，我可以告诉你关于听说读写的一些小技巧哦。”我顿时两眼发光，迫不及待地问：“什么技巧？能不能告诉我呢！”“这个嘛……”老师的眼珠子转了几圈，卖了个关子，然后得意地说：“当然可以，希望它能帮到你学好英语！”
我一个劲地点头，生怕错过Cody老师说的每一个字，看我这么兴奋又好学，老师也欣慰地笑了起来。他挠了挠头，说：“首先，听力是最难攻克的，但是也是最方便练习的技能，老师平时会看英文电影和美剧，同时也会利用碎片时间听英文广播，你可以尝试多看英文动画片、听英文歌，逐步巩固你的听力。第二、要多营造开口说英语的氛围，比如在英语课堂上、在家里要多开口说，熟能生巧就能做到脱口而出。第三、要养成每天阅读英语书籍的习惯，多阅读就可以积累更多的词汇。第四、学习语法，不光要完成相关的习题训练，还要多记重要句型，并学会举一反三，这样写作也就能得心应手了。”听了之后，我大吃一惊，原来学英语没有那么简单啊，看来要多下一些功夫练习才能有所收获呢！
我记住了Cody老师的教导，好好学习，希望我长大后也能像老师一样说一口流利的英语。
此时，窗外太阳高照，金灿灿的阳光照在我的书桌上，我感觉心里暖洋洋的，真舒服啊！
篇9：采访_小学生五年级作文
我的爷爷今年65岁，他是标准黄种人，长得小巧很瘦，虽然年纪不小了，可一头黑发与我不相上下，格外显眼。
采访时间：7月26日。
采访地点：走廊。
采访对象：爷爷。
采访记录：我。
我：爷爷，老师让我采访您，请您说说您在我这个年纪时的生活。
爷：我小时候家里没有钱，就不怎么读书，认字水平还行，大部分字都认识，你太爷爷还经常让我去干活，但我总是搞砸。
我：什么活？我会吗？
爷爷：你能会吗，割草，拔秧，种地，一听你就不会，但记得有一次，你太爷爷叫我去打饭，那时我跟你差不多大，我拿个饭盒，在食堂里照人数打饭，满满的一大快，这么多，我可高兴坏了，可是结果，哎，跑太快，饭盒子滚走了，饭也倒了。你太爷爷好一顿臭骂，还是你太奶奶把我领开的。
我：原来爷爷还有调皮的一面，那您那时候穿什么衣服？
爷：没什么衣服穿，衣服上都是洞，好不容易过年去把洞补上，那是没有钱呀，差不多家家都这样。
我：爷爷那时候真不容易，怪不得现在经常叫我们好好学习，还经常给我们讲小时候的故事。太爷爷家住的好不好？
爷：是一间平房，前面后面是不同人家，我们住的是前面，就是几个小房间，而且床都是不好的，哪里有现在的空调，软床？
我：爷爷现在一热就要开空调，跟以前差别好大呀。你们那时候吃些什么？
爷：刚才说去食堂打饭，一般再弄几个小菜，太爷爷配酒的花生，在弄一些田里的菜。
我：好吃吗？饱吗？
爷：还行，有时候吃的好，有时候吃不好，就是看当天赚的钱数，钱少的时候就吃不饱。
听了爷爷的整体讲述，我明白了每个时代都在变迁，都有每个时代的不易，爷爷，是不是那时候就这么瘦的？我想，爷爷真不容易啊，我一定不能让他生气了！以后我要好好珍惜，不能挑食，要多关心老人家，跟爷爷奶奶多说说话。
篇10： 五年级采访作文600字
五年级采访作文600字
“自然之子”是谁？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鹤。黑鹤是他的笔名。我是怎样认识他的？是因为一本书《叼狼疾风》。这本书十分有趣，是关于蒙古细犬的，读了这本书后，我非常喜欢黑鹤。今天的见面会，我必去不可！
到了会场，我终于见到了久闻大名的黑鹤老师。只见他健步走上讲台坐了下来，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我们面前，像个巨人一样十分高大，他刚一坐下就开始和我们促膝长谈。
我们通过问问题的方式来交流，第一个问题是黑鹤老师为什么这么喜欢狗？原来在他老家蒙古，有两条蒙古牧羊犬一直陪伴着他成长，所以他从小就和狗产生了深厚的感情，甚至连狗叫一声他都能听懂它的.意思，就是这种深厚的感情才让他这么爱狗。
第二个问题是黑鹤老师放在桌上的是什么东西？黑鹤老师立刻做出了回答，原来这是用来换回驯鹿的，在寂静的森林里，用这个袋子发出的声音十分宏亮，而且声音传得很远，驯鹿一听就会回来，而且袋子里有盐，是驯鹿在森林里得不到的养分，所以驯鹿一听就会乖乖回来了。
最后一个问题是要怎样像您一样写好作文？黑鹤老师的答案非常简单，就是抓住一个细节去写，虽然整体可能有些是虚构的，但细节一定要是真实的，因为这样才不会误导读者，所以细节必须真实，而且写作就和写作文一样，只不过现在的字数达不到那么多，到以后能写几万字的时候，就成一篇小说了。
在短短的一个小时里，我学到了很多，发现了写作其实非常简单，黑鹤老师与狗的感情也深深地打动了我，请那些养狗的人记住这句话，狗不是你的一生，而你是它的一辈子！
篇11：作家文学梦五年级作文
作家文学梦五年级作文
小时候，我总是趴在窗边，看着哥哥画画。哥哥考上了大学，每天都在院子里练习写生。我问哥哥为什么每天都要画画，他摸了摸我的头，笑着说：“芸，只有不断地练习件事，才会把它做好……”我似懂非懂地点了点头。
长大了，上了小学。在语文学习的过程中，我开始了写作。这真是一件令我头疼的事情，我十分讨厌它，因为要将一篇作文写好并不是一件很容易的事，要进行材料收集，构思……而我不喜欢复杂、麻烦的事情，我没有天马行空的想象力，也没有写作的天赋，对于写作，可以说是“痛恨至极”。每次写作，都好像是在挤牙膏，脑海中一片空白，不知道该写些什么，是一种煎熬。
但是渐渐地，我发现，我可以把作文写得很好，十分奇怪。在常人看来，对于不喜欢的事情是做不好的，然而我在写作方面上却大相径庭。所以我想，既然写作是我必须要做的事情，那么为什么不换一种态度去面对它呢？或许这样，我还 能做得更好。我尝试去接受写作，写一真实的事，将自己的感情注入其中。慢慢地，我会沉浸在自己的回忆之中，写作时自然就“下笔如有神”了。回忆到触一动心弦之处，自然就写到触一动心弦之处，仿佛又回到了当时，重新经历了一遍。所以时常写着写着，就忽然发觉心酸酸的、沉沉的，再厉害些，就会流泪了。
我对写作的态度已经完全转变了，我不再抵触它，甚至开始喜欢它，开始自己创作。我想当一名作家，写一些喜爱的事物、话题，发现微小却美好的事，记录生活中的点滴。我开始留意生活中的小事，出去游玩时，看到美丽的风景，我会仔细观察每一片树叶，每一只小鸟……风吹过的时候，树叶摇曳时的沙沙声，是树叶在窃窃私语，它们在说些什么？小鸟在枝头停留时的.啼叫一声，是它的自言自语，还 是它的歌声，或者是它与树的交谈？……每一个微小的事物，我都会进行想象，这样开拓了我的思维，也让我越发热爱生活，享受生活带来的乐趣。
现在，哥哥的绘画技术已经十分高超，我也在创作的道路上愈行愈远。我想，哥哥在小时候对我说的话中，应该还 有一句：“并且心中要有一个梦，一个再艰难也会去追寻的梦！”
篇12：第一次采访五年级作文350字
第一次采访五年级作文350字
10月17日上午，是我们学校襄阳晚报小记者的户外活动。我们怀着无比激动的'心情来到了贾洲生态园观看中国大学生方程式汽车大赛。
到达赛车场，一位接待员叔叔热情地接待了我们，把我们带到了休息场所，还安排采访了湖北汽车工业学院的参赛队员们。在采访中，我问一位大哥哥：“你对赛车的热爱是从什么时候开始的？”大哥哥说：“我是从很小很小的时候就已经喜欢赛车了。”听了大哥哥的话，我深受感动，心想：从现在开始，我一定要有一个美好梦想才好。
采访完毕，接待员叔叔带领我们来到赛场观众席。我们刚坐下，就看到一辆赛车从我们面前呼啸而过，速度非常快，可见赛车手的车技是多么高超。赛车场里的赛车很多，看得我们眼花缭乱。每当一辆赛车从面前过去，我们都会大喊：“加油！加油！”赛车手们听到我们的呐喊助威声一定会信心大增的。
时间过得真快，我们要回家了，真希望时间定格在这一美好、欢乐的时刻，再多看看这精彩的场面。
篇13：采访小学五年级作文550字
采访小学五年级作文550字
今天上午，上综合课的时候，综合课老师让我们去采访人民公园的老人，顿时全班像炸开了锅似的，所有的同学都欣喜若狂地又蹦又跳了起来。
兴匆匆地走进人民公园，只见公园里面大多都是一些老人，有跳舞的，有打牌的，更多的'是来健身的……我先找到一位老爷爷问道：“爷爷，请问您……”我话还没说完，他就摆摆手走开了。当时，我的心情还真有点失落。但是想到综合老师交给我的采访任务还没完成呢，便又鼓起了勇气，继续去寻找下一位采访对象。
这一次，我到健身区找到了一位比较和善的老人，立刻开口说：“老爷爷，我能问您几个问题吗？”老爷爷和蔼地说：“好呀。”这时我才终于松了口气，因为这个老爷爷没有像上一个那样走开。我高兴地问：“您知道常州有些什么风俗吗？”老爷爷悠悠地回答道：“常州的民风民俗可多了，今天是二月二龙抬头，我就给你讲讲今天常州的风俗吧。”我拍手说：“好呀，太谢谢您了。”只听老爷爷娓娓道来：“二月二龙抬头，这天要吃土龙笃面，以示家家平安。”老爷爷一边说我一边就写了下来，抄好了以后，我对老爷爷连声说谢谢，便又去找下一个采访的对象了。我后来又采访了三位老人，我知道了过元宵节，常州人要吃元宵；又知道了腊八节，常州人要吃腊八粥；还知道了中秋节，我们要吃月饼……
这次活动，既让我体会到了采访的快乐，又让我了解了许多家乡的风俗，真是一举两得啊！
篇14：采访小学五年级优秀作文
采访小学五年级优秀作文
今天上午，综合课杨老师说要带我们全班去人民公园采访老人，目的是让我们了解常州的民风民俗。听到这个消息，我们全班都欣喜若狂。
走进人民公园，我们看到有许多老人，她们有的做操，有的跳舞，还有的喝茶跳舞……我开心极了，心想：今天采访任务一定能圆满成功了，于是我冲上去就迫不及待地问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我还没说完，那位老爷爷就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了头没有了继续采访的.勇气。转念又想，老师布置的采访任务一定要完成，我毫不气馁，继续寻找下一位被采访人。
第二次，我进入茶馆访问，找到了一桌看起来比较和善的老人，急切地问：“请问您知道常州以前的民风民俗吗?”我总算舒了一口气，她们没有逃跑。老奶奶和蔼地对我说:“二月二龙抬头，龙呢是用土做的，旁边放着一个小碗，里边放了几个像元宵一样的东西，那就是龙子，一般家里最大的人都是吃龙头，其他人都吃龙子或龙的身体。”我紧接着问：“还有什么习俗？”老奶奶说这多着呢说也说不完。我笑着说了声：“谢谢!”便走了。后来我还采访了许多老人，知道了元宵节要猜灯谜，吃元宵；重阳节吃重阳糕，赏月；还知道了除夕时记得要串门。
这次活动既让我学到了许多知识，又让我变地更加大胆了。
篇15：采访副区长小学五年级作文500字
采访副区长小学五年级作文500字
“哇！我们今天五（2）班的小记者采访了副区长！”你一定很羡慕吧！那就听我细细道来。
今天小记者们到环保主题公园采访。
环保主题公园主要以“太阳、水、风”为灵感，在建设上凸显“节约、低碳、循环”三大主题。进入公园后，那里花香蝶舞，树木葱茏，宛如一幅恬淡、静谧的水墨丹青。
我们小记者一边听导游讲解，一边记录笔记。“近水楼台先得月”，我们刚挤到导游身边想听导游解说时，她们已经准被前进了。
“哎！又没听到！”我们班的.同学抱怨道。这时，潘老师的一句话，又点亮了我们内心：“你们可以问问领导啊！”“对啊！”我怎么没有想到。潘老师，话音刚落，我们便拥簇到常州市环保局局——长周斌身边。
可我们天生胆子小，面对领导我们更一句话也不敢说。“你们可以提问为什么要建设环保主题公园啊！”潘老师提醒我们着。终于，胆大的卜松原提问道：“请问，你们为什么会有这样的思想？”副区长一边滔滔不绝的向我们介绍，一边用手比划着，让我们身临其境。卜松原这一举动，令我们大家都不害羞了，争相恐后的询问道……
最起劲的还是张博文了。他有什么不理解的就直接向局长询问，副区长也不厌其烦的告诉他。我们大家看着他们俩，心里又是嫉妒，又是羡慕。但都怪我们胆小，没有充分的信心和非凡的勇气，只好眼睁睁的看着……
美好的时间总是短暂的，不一会我们就要回校了。我们恋恋不舍的离开，希望下一次再来。
篇16：我的第一次采访五年级作文
我的第一次采访五年级作文
天气真热啊！火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地，整个地面仿佛是个巨大的笼子使人透不过气来。8月28号下午，我和伙伴们来到了上城区清江路置地国际电商基地，进行实地采访酷暑中辛勤的劳动者，了解他们的一些工作情况。
我采访的第一个对象是一位四十左右年纪的保安叔叔，他耐心地回答我的每一个问题。其中一个问题他回答的时候眼神一下亮了起来，“您一心扑在事业上，有没有考虑过家人呢？”“当然考虑过，基本上只要有休息的时间，我一定会回去看望他们。”在他的眼光里，透露出对亲人深深的挂念。
工人张伯伯在物流公司干了快，这个数字让我惊叹不已，干了这么多年，他一定非常辛苦吧！“您在公司的时候有哪些难以忘记的`事情？”张伯伯的表情立即显得忧伤起来，说：“在一次传物流的时候，我们的几个工人不小心撞上了推车，很多人摔了下来，造成不少员工受伤。”听到这，我的心里也很担忧。工人们在外打拼的时候，一定要保护好自己，安全防护措施一定要做到位。呼吁大家，更好地给外来务工人员提供一个人生安全的保障。
在这炎炎夏日里，那些依然坚守一线岗位的建筑工人、环卫工人、交通警察、司机、快递员等，每一位辛勤的劳动者，让我深深体会到他们的辛苦和不易，即使送一瓶矿泉水给环卫工人，也是给他们最好的关心和尊重。
篇17：我想当一名作家五年级作文
我想当一名作家五年级作文
瑞恩有梦想，我也有梦想，世界上的每一个人都有梦想。梦想就像指南针，指着我们向前奔跑。
我的梦想是想当一名作家，用一根不起眼的笔头描写出动人的画面，让别人也来感受一下自己的经历，让别人有更多的课外书可看。
作家是一份神圣的工作，这份工作要由学习优秀的人来当，由写作高超的人来当，所以，我不停地努力，上作文课认真听，和去补习作文。
我崇拜沈石溪，因为他被称为“动物小说大王”，也因此，我从小就把他的杰作看成掌上明珠，常常爱不释手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到妈妈火冒三丈时才会束手就擒。
每次上作文课，我都会专心致志地听讲，老师的那句“好记性不如烂笔头：也是常在我耳边响起，我喜欢这句话，喜欢它的“好记性”和“烂笔头”也不知道为什么。
每次写作文时，我都会尽我最大的能力把它写好，所以在班上我的作文也经常受到老师的好评，可是，我对这并不满足，我总是高傲地想：一个作家，怎么会需要这点小小的表扬，应该是以后做大事是别人的`称赞，这才叫光荣呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成绩，成为第二个“动物小说大王”，成为第二个妙笔生花的沈石溪。
梦想的力量竟是如此强大，如此迷人。啊！希望我的脊背能长出魁梧的翅膀，在梦想的太空中飞翔。
篇18：我的梦作家梦五年级作文
我的梦作家梦五年级作文
每个人都有梦想，它好像离我们很近，但又似乎离我们很远。
梦想萌发
下面播送个通知，下面播送个通知，下午1：30沈石溪先生在我校签名售书，请同学与教师们广播中话音刚落，我们班的同学便蜂拥着跑向报告厅，等待沈石溪大驾光临。
不过一会儿，沈石溪来了，他长得又高又瘦，肤色较黑，大概有40多岁。他给我们讲了一些写作方法，并且还说了他去云南，与那里的动物发生的趣事。一只只没有表情的动物被沈石溪给予了人类的神态，我仿佛也随着他来到了奇妙的动物世界，与动物玩耍在森林中。
那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪写的《黑熊舞蹈家》。看着，看着，我不禁姗然泪下。沈石溪的笔下，主人公——黑熊阿宝是多么悲惨呀！那一个个催人泪下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人们走进一个全新的世界。我的梦想便悄悄萌发了——做一位作家，用我的文字让人们看另一个不同的世界。
梦想生根
最近学校校举办了一个《品味书香》征文比赛的活动，请大家踊跃参加。老师和颜悦色地说。
哈哈，终于有大显身手的时候了！我在下面暗暗喜道。
我一回到家，就拿出作文本，洋洋洒洒地写了起来。不一会儿，一篇杰作诞生了，我满怀信心地将这篇作文交给老师看，可谁知老师却摇了摇头，对我说：这篇作文写的`不怎么样，你回家在想想改改吧！
我哦一一了一声，就转身离开了。一回道家，鞋也不脱，就头也抬地改了起来，一个小时，二个小时，三个小时我绞尽脑汁地改着，我终于把这篇文章改好了。我将稿纸忐忑不安地交给老师，望着老师严峻的脸，我不由地为自己捏了一把冷汗。突然，老师的眉毛皱了起来，成了个疙瘩，我最不想发生的事情还是发生了，老师说：佳佳，你这篇文章还是不够好，假如拿去比赛，根本不可能获奖！我拿着稿子转身走岀办公室，眼泪也不争气的流了下来。哎！连篇征文都写不好更何况当位作家呢？当个作家不是秘想象中的那么容易啊！我想放弃了，就在这时我想到了讲座时沈石溪对我们说他在写《狼王梦时》，被狼群围攻，差点丢了性命。而我遇到这么点挫折就沮丧，想放弃，比起他当时的情况，我遇到的困难根本算不了什么，他遇到的可是生命的威胁，可他却不畏挫折，敢的在这条写作之路上大步前行。这使我深受感动，我重拾信心，继续改了起来。功夫不负有心人，我的作文终于通过了。
梦想开花
佳佳！快来看啊！你的作文上电脑啦！
哪里，哪里！出现在眼前的是《诗意西湖》几个大字，熟悉的题目，熟悉的文字。骄傲、自傲顿时涌上心头。我接着往下看，当看到作者：王佳文时，我流泪了，流的是喜悦的泪，激动的泪。夜晚，我捧着这本书看了又看，我把它放在枕边进入了甜甜的梦乡。
佳佳阿姨，佳佳阿姨！给我签个名呗！礼堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。弯弯扭扭的签名队伍排成了一条长龙。在人群的簇拥卞，一片作家缓缓走上讲台一一那就是我。此时的我已经是为远近闻名的大作家了！我写的书大人小孩都爱看。现在，我正在一座小学里签名售书哩！哎呀！手好酸啊！我甩了甩胳膊喃喃道。只见大大小小的学生都捧着我的书让我签名，记号笔都签没油好几支了，我兴慰的笑了
篇19：我的作家梦五年级作文
我的作家梦五年级作文
每个人的心中都有一个愿望，并时时刻刻地为这个愿望而努力、奋斗。在我心中也有一个小小的梦想，它就像一颗种子在我的心中生根发芽，促使我奋进。那便是：作家梦！
初次萌生作家梦，是在看“阳光姐姐”伍美珍写的书中，她写的故事特别曲折，但更多的`是风趣与幽默，使我总能开怀大笑，并觉得这个故事很像是发生在自己学校的。所以，我写的第一本“书”便是记录学校中的奇闻趣事的。有一回在写家庭作业时，我突然想起昨天的趣事忘了写，便二话不说地拿出杯子开始写。正当我才思泉涌之时，妈妈却突然闯进来，看见我在写其它东西，立马一个箭步抄起那本快要写完了的本子，将它撕了个粉碎。那天，我哭了好久好久……
稍大些上五年级时，我开始迷上了侦探小说，并尝试着把自己独特的想法写进小说中。有一次，我将一则侦探故事写进了周末作文里，发下来时却只得到了一个“良下”，原因是不够现实。要知道我的作文成绩都是在“优”之间徘徊的啊！那天，我的心情低落极了，甚至对“我能否成为作家”这个问题画上了叉叉。但我又转念一想，这不就像作家寄出去的稿被退了回来并告知”不能出版“吗？我豁然开朗，并将以前的作文本找出来，依着老师的要求逐字逐句地开始了修改。
最近我又开始写人与动物的故事，并练习着对动物的神态描写，还翻阅了很多书籍。我相信——经过我不懈的努力，我一定会离我的作家梦越来越近！
篇20：假如我是作家五年级作文
假如我是作家五年级作文
作家对于很多人来说，是一个枯燥而又乏味的职业，但对我来说作家是一种十分有趣，可以修身养性，可以陶冶情操的职业。
因此我非常渴望能当一名作家，你们想知道我要怎么当作家吗？请听我一一道来。
假如我是一名作家，我会用手中的笔记录过去，畅想未来。我读着一本又一本的书，书是我指路的明灯，勤奋是我的拐杖，坚持是我的食粮。
假如我是一名作家，我会创作出一本又一本的`童话书。再把它们送给全天下的小朋友，让孩子们在书中得到快乐和人生道理，让他们明白书能改变人的一生。
假如我是一名作家，我会游遍祖国的山川河流，将那人间美景用文字表达得淋漓尽致。让读者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壮丽雄伟的美景中，体会泰山之雄、华山之险、黄山之秀……
假如我是一名作家，我会走进民间，将那些虽平凡但又有所贡献的人民的事迹写成文章，让他们的功绩流传百世。当然我也会批判那些贪心官污吏，阳奉阴违的坏人。
就在这时“咚——”的一声，“呀！原来是我的笔掉了。”响声把我从美妙的幻想中拉了出来。我相信只要心中有梦，向着梦想不断前进就一定会实现。
篇21：记我的第一次采访五年级作文
记我的第一次采访五年级作文
我的人生中有无数个“第一次”，如第一次走路，第一次说话，第一次表演……只要有信心和勇气，任何难事都会变成成功的第一次。
今天，我们五1班全体同学去“武进区青少年廉洁教育基地”参加活动，而我也有幸采访曹校长，一听到这个消息，我感到无比的自豪。
啊，要出发了，一路上，我和同学们在车上，假装玩得不亦乐乎，但心里，却十分担心，担心这次采访，我会紧张得说不出话来。希望这辆车一直开，不要停，不过终点站很快就到了，我的心跳也在渐渐加快，仿佛心里住了一只调皮的小兔子。参观时，我一直心不在焉，不断地在心里默默地背我的采访问题，生怕到时候忘词。再看看，其他同学都玩得非常开心，没有一丝顾虑，我也非常想和他们一样，放下心中的紧张和担心，可是我却做不到。突然，金老师说：“谢齐好，来采访曹校长。”我的心都快跳出来了，我忐忑不安地站在曹校长面前，声音微微颤抖地说：“曹校长，您好！”突然，我脑子一片空白，第一个问题是什么呢？怎么都想不起来。曹校长微笑地朝我点头，似乎在安慰我：没事，不用紧张，慢慢说。我握紧拳头，深呼吸了一次，终于小声地结结巴巴地说：“学校组织我们……”曹校长依然微笑着说：“我们只是想用同学们喜欢的`方式，让大家懂得诚信廉洁的重要性……”从曹校长亲切的话语中，我似乎得到了力量和勇气，大声地问了第二个问题：“那为什么选我们小记者来呢？”曹校长依然微笑着，说：“学校每年都会组织这样的活动，你们小记者各方面都很优秀，所以……”最后我很有礼貌地对曹校长说：“谢谢曹校长!”采访一结束，周围就响起了热烈的掌声，金老师也竖起了大拇指。虽然我手心都湿透了，但是一种自豪感油然而生。我成功了，我第一次采访成功了，我高兴极了。
看来，只要你充满勇气和信心，任何难事都会成为成功的开端。今天我真开心，因为我第一次采访成功了!
篇22：对老师的采访五年级访问记作文
对老师的采访五年级访问记作文
今天，放学之后，我来到了老师的办公室。老师教我们了这么多年，我还真的没有好好采访过她呢！现在，就让我以一个小记者的身份来好好采访一下我的老师吧！
首先，我问老师：“做老师这项工作是不是非常的辛苦呢？”没想到，老师毫不犹豫的答道：“当然，老师这项工作一定是很辛苦的！但是，当看到学生健康成长,学业有成的时候，我会感到无比的欣慰和快乐。同时，也忘记了辛苦和劳累！”听了老师的这句话之后，我的心微微颤动了一下。接着，我又问老师：“那如果重新给您一个选择，您是否还要做老师呢？”老师微笑着回答道：“当然了！教师这个职业是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中，也在不断地提升我自己。”听了老师的话，我了解到了做老师的不容易。
回到家后，我又问了问马上面临高考的.姐姐，对老师的了解！我先问了问她：“姐姐，现在的学习情况紧不紧张呢？”姐姐回答我说：“嗯！是很紧张的！但是，经过老师的帮助下，我们现在都已经非常轻松了！”听了姐姐的话之后,我对教师的职业更加肃然起敬了。
下午放学后，我又在我的同学那里，得到了答案，她对我说：“我认为老师这项职业是非常辛苦的，就像我们的老师一样！不管是对好学生 ，还是对坏学生，都非常的负责！在我们遇到困难时，老师的身影总会出现；当我们之间发生冲突或矛盾时，她又会来到我们身旁，给我们讲道理劝告我们以后不要再打架了；当我们不开心或不高兴时，他还会与我们促膝谈心！”
是啊！这就是我们的老师，我们永远都不会忘记的老师！老师就像是花园里的园丁一样，养育我们长大，等待我们开花。
通过这次采访，我了解到了老师的辛苦与劳累。作为小记者的我，也应该谈谈对老师的了解：其实，正如老师，同学们所说的一样，老师这个职业的确很辛苦，晚上要为我们批改作业，早上起来之后，还要为我们传授她自己的知识。但是，在老师的回答声中，我又感受到了，那种喜悦的心情，看来读懂老师的心可真是一件不容易的事情啊！
在这里，我谢谢被我采访过的老师和同学们，谢谢他帮助我完成这次采访！
篇23：我最崇拜的作家五年级作文
我最崇拜的作家五年级作文
我最崇拜的作家有很多，比如老舍，高尔基，鲁迅……而我最喜欢的是一个身残志坚，不屈不挠大的人，她是一个一身都在与盲，聋，哑世界里的人她的名字叫海伦凯勒。
在海伦凯勒的世界里每天就只有黑暗和无声。于是她越来越想开口说话，父母请来了家庭教师安妮沙利文。沙利文老师开始教小海伦摸盲文；拼单词……一次沙利文老师带海伦凯勒路过水井房时她把海伦的手放在一根水管上，这时海伦凯勒就感觉到一股清凉的水声，渐渐的沙利文老师在海伦凯勒的手上拼写水的单词。有时候沙利文老师看着海伦凯勒摸盲文手都摸出血了，她就伤心的将她的手一一包扎起来。在海伦8岁的时候，她的父母就把她送到了盲哑学校，让萨勒老师叫海伦凯勒说盲文，细心的的萨勒老师让海伦1凯勒把手放在脸上，感觉舌头和嘴唇颤动的情况。平时我们健康人小时候学习说话的.时候还有点难度，而这种完全靠触觉来学习说话的方法，艰难度可想而知。可海伦却靠着顽强的毅力学会了说话，几乎和正常人没什么两样。
在海伦凯勒20岁的时候她就上了美国哈佛尔大学拉德克利夫女子学院。海伦凯勒凭自己不屈不挠的精神度过了87年无光无色。她一生写了14部著作有《乐观》，《走出黑暗》……翻开他的自传《假如给我三天光明》也许我们的心灵之光会被点燃。
海伦凯勒我真佩服你。
