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让我成为职场红人的一封信1500字作文

时间：2023年11月06日

来源：czw1984123

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下面小编给大家整理的让我成为职场红人的一封信1500字作文，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“czw1984123”提供。

篇1：让我成为职场红人的一封信1500字作文

这是20XX年初的时候，我与一名私企老板在会晤两次面之后，因感沟通不足，故笔拟此封书信。这封信令他决定聘请我，使我成为他最得力的经理人。当然，在此之前他已对我能力及人品有所知晓。

这里贴出来，并没有自夸的意味；窃以为，信中所陈述的一些观点，对于今日心想求职成功的朋友，可能仍有一些参考作用。当然可能也还有一些不正确之处；希望天涯的朋友们指出并多多参与讨论。

因个人隐私，信中略去姓名，希望大家谅解。

致我所尊敬的x先生：

您好！

最近忙否？新年伊始，我估计您会有很多繁杂的工作，所以没打电话给您。

上次在晚间与您的电话沟通，令我受益匪浅。我十分感谢您对我的重视，并对您的开明大度感到由衷的高兴。有这样的上司和老板，有这样的领导，我相信没有什么做不到的。

写这封信，目的是为了在不浪费您的宝贵时间的前提下，达成更深入的沟通，希望不会给您一种书生气的感觉――这只是就事论事而已。为何要以这种方式呢？因为①书信的方式具有较大的私人成分，而我希望您更多的从私人角度来看待和理解我的意思；②口头沟通可能会比较抽象而且容易忘记，我担心解决不了实际问题。③我认为对未来工作的未雨绸缪相当重要，用书信沟通可能比较适合。

从上次的电话中，我大概可以总结出三个重点；以下我将就各个重点，从实际出发畅述我的个人观点，希望我的这些观点能够帮您解开困惑。

第一点：基本上，您对我还是比较欣赏和肯定的。

您对我未来的工作寄托厚望，并相信我可以助您一臂之力。您理解我未来的处境，您知道我开展工作的难度和重要性；并明白公司的需要。这是难能可贵的。仅凭这一点，我就有足够理由去全身心付出，去努力工作。可以说，很多私人老板甚至连这一点都做不到。

就这一点而言，我向您承诺：我必须努力；而且也绝对会努力，希望不会辜负您的厚望。我相信，您正在期待着我的表现，而这是我必须努力的最大理由。

第二：您对我能否成功领导原来的员工有一些疑虑。

您对公司管理现状不满足，希望能获得改善。您也知道公司一些固有的弊病，也希望我加入后能解决这些问题。但是，因为对我还不是百分百了解，您对我的管理能力、领导能力尚有一些疑虑――这是可以理解的。您担心我成为众矢之的，在开展工作过程当中可能会存在一些难以克服的障碍。

首先，您可能对如何用我还有一些犹豫；对于如何授权、该授给谁有点模糊。这一点我们可能要再次见面沟通。

至于如何让老员工接受并认可我这个领导，我认为，在一开始的半年内，您我各有50%的责任；其后可能您是30%，我是70%。刚开始，您只要做到属于您的50%就可以了，至于我这方面，我是有备而来，早已成竹在胸。（参考《我的工作进度计划》）

在我正式接手管理工作的初期，您的责任在于：让这些原有员工相信我这个职位的正确性和权威性。我的责任在于：为公司设定标准、建立我的个人威信。

关于类似“阿x”这些老功臣，建议通过以下方法让他信服。

建议您找个机会跟他沟通，让他明白：

a、公司需要人才。公司未来变动，可能还需要大量的人才，希望他以一种积极、开放的心态来接纳这些人才，而不是阻挠。公司有需要会聘请一些管理者来做他的上司，并不是针对他，而是为了公司的大局着想。而目前，公司需要一名能统领大局，能运筹帷幄的人才；不管这个人是谁，他都首先必须服从他的管理。如果是在我入职前与他沟通，则建议不要先告诉他是谁。

b、肯定他的过去。公司（或者说您）对他是仁至义尽的，肯定他的功劳和积极表现，并且也没有亏待他，也让他明白，职位并不是用来奖赏的，而是从公司的需要着眼。如果他将来在力所能及的职位上有更好表现，公司也会另当奖赏。

c、让他知难而退。如果他真的要做，并且念念不忘这个职位的话，则可以提出一大堆难题来难倒他。比如：问他对市场的大势走向把握如何？能否开发产品？能否带领一支有各种各样人的团队？能否分析市场动态和制定市场策略？能否做好广告策划？能否管理整个公司？能否培训员工？问他能否制订长期战略？等等，不一而足。如果他还坚持要做，您不妨考虑让他做一个月看，让他心服口服。

[让我成为职场红人的一封信1500字作文]

篇2：经验：让我成为职场红人的一封信

这是初的时候，我与一名私企老板在会晤两次面之后，因感沟通不足，故笔拟此封书信，这封信令他决定聘请我，使我成为他最得力的经理人。当然，在此之前他已对我能力及人品有所知晓。

因个人隐私，信中略去姓名，希望大家谅解。

致我所尊敬的x先生

x先生：

您好！

最近忙否？新年伊始，我估计您会有很多繁杂的工作，所以没打电话给您。

从上次的电话中，我大概可以总结出三个重点；以下我将就各个重点，从实际出发畅述我的个人观点，希望我的这些观点能够帮您解开困惑。

第一点：基本上，您对我还是比较欣赏和肯定的。

第二：您对我能否成功领导原来的员工有一些疑虑。

您对公司管理现状不满足，希望能获得改善。您也知道公司一些固有的弊病，也希望我加入后能解决这些问题。但是，因为对我还不是百分百了解，您对我的管理能力、领导能力尚有一些疑虑――这是可以理解的。您担心我成为众矢之的，在开展工作过程中可能会存在一些难以克服的障碍。

首先，您可能对如何用我还有一些犹豫；对于如何授权、该授给谁有点模糊。这一点我们可能要再次见面沟通。

至于如何让老员工接受并认可我这个领导，我认为，在一开始的半年内，您我各有50%的责任；其后可能您是30%，我是70%.刚开始，您只要做到属于您的50%就可以了，至于我这方面，我是有备而来，早已成竹在胸。（参考《我的工作进度计划》）

关于类似“阿x”这些老功臣，建议通过以下方法让他信服。

建议您找个机会跟他沟通，让他明白：

d、要他做其他老员工的表率。他是老员工，也是公司所倚重的老功臣，在日常管理中更必须以身作则，必须做其他员工的表率。而且，他有澄清流言的责任，也有把贯彻公司标准的任务；这也应该是公司和您对他的要求。

e、最后，如果他还不太不服气，您可以干脆跟他说，如果在需要的时候，他必须服从我的决定，如果不听我话，也等于不给您面子――但这是最后不得已的说法，

在我正式接手管理工作的初期，这些方法同样适应于其他一些员工。此外，您担心公司可能会因勾心斗角而矛盾重重；而我想，公司本来就不大，员工人数也不多，如果还这样的话，就成不了什么大气候。我认为，只要您和我把握好尺寸，在员工个人利益和情、理、法中取得一个平衡，并以身作则、有诺必行、知人善任，以信任为纽带，以制度为准则去做事，这一点应该可以避免。

至于您所说的风言风语，这都在我的意料之中。我认为一个好主管受人尊敬，却不一定处处受人喜爱――他没必要为了讨好下属而失去原则和威信，比如说许多艰难而正确的决定并不讨众人欢心，但得衡量情势、排除众议、毅然而行，不能为了博取众悦或同情而受其左右――我所说的“黑脸”角色正是这个意思。在可以预见的将来，风言风语可能都会有的，但我只要行得正、站得稳，我并不担心。我认为，“心底无私天地宽”，如果我没有做什么对不起公司、对不起您的事，我并不怕流言蜚语，更不怕背后如何说三道四。在这一点上，没有什么比得上您对我的信任更重要，有您的信任，再大的风浪我都不怕――就这些小事又算得了什么，我又何苦去管人家怎么说呢？再说，对付一些小伎俩，我有经验。

至于您所说的小x，我后来考虑了，觉得这是一种“精神离职”，他可能已经“身在曹营心在汉”；对于这一类人，我们称之为组织的破坏者，因为他们的精神状态、言行举止会影响到其他员工。我建议，您可以找他谈话，问他不守公司制度的原因。如果是公司原因并且能改善的话，我们可借此改善公司管理；但如果是个人原因，则责成其限期改进；假如最后是他个人欲望超过了公司支付能力，或老是不思改进的话，我建议您只有快刀斩乱麻，长痛不如短痛，不要因他有所贡献而牺牲了大原则，破坏整个大局――一个公司没有所谓的特警或英雄，有的只是团队意识和组织利益。当然，如何炒他也有一些技巧。

此外，为了推动改革，提高公司管理水平，您可以向公司其他员工强调，公司要进步、要发展；就必须有所改变、有所提升；对于员工来说，只有适应公司改变、继续努力工作才有可能推动整个公司的发展，要他们不要掉队，不要落伍。最后，要巧妙的让他们明白，公司对待所有员工都是仁至义尽的，但是工作不努力仍然可能会失去工作。不过，在用语方面不要太激进，免得让员工人人自危，因为稳定人心也是领导的一个核心任务。

第三：您可能会把我等同于那些争权夺利之辈。

身为老板，多年的经验使您对公司员工有一种假设，您认为员工都是理性的，凡是有能力、有自信、有野心的人都有可能是争权夺利之辈。这一点固然没错，自有其理智的一面；但若是光以这一点去衡量所有具有人才，则难免有失偏颇。

坦诚地说，正如您所言，我有雄心壮志。我希望能够在有生之年，跟随一个开明的领导，并开创一项伟大的事业；从懂事开始，这一直是我的理想。我对管理者的理解是这样：管理者之所以成为管理者，不是因为他们身居高位、收入颇丰或享有特权，而是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任，至于他们的职位是什么，这无关紧要。管理者必须理解自己的任务，不应该从自己的职位出发，而应该着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。真正的管理者是看重贡献而非着重职位的，这是我对“管理”的理解。

管理者职位是责任与能力，而不仅仅是权力。作为主管要为公司增进价值而非一味施展权力，最有效的主管善于克制权力，并不随意滥用。在工作期间，我将时常反问自己“我身为一个主管，对大家有帮助，对公司有什么贡献？” 我想，这是我可以且也应该做到的。因为，权力是为责任设立的，权力只有在追求贡献和增进公司价值的前提下才不会脱离方向；权力不应变成为个人谋取私利的工具，而应该是为体现组织价值的必然路径。我希望做您的左右手，如此而已。

换句话说，我争取权力并非为了浅薄的“管人”，而是为了能为您、能为公司做出更大的贡献，能为公司创造更多的机会、解决更多实际存在的问题。老实说，我还真不想“管”您那些顽固的老员工，因这简直是“费力不讨好”的事；但为了公司的绩效和成本着想，为公司的长远目标所虑，我愿意尝试努力去“管”好他们。

此外，我也不完全是那种只看利益不看长远的人。当然，我不否认我希望自己的收入越高越好――此为人性使然；但我也知道，人心比天高，做人必须知足，所谓“修己安人”就是这个道理。我只求我的努力付出能得到合理的回报，如此而已。打个比方，如果我只想到眼前的收入水平，以我的能力，随便到那个公司做最低级别的业务员，就负责那么两三个省份的销售，每个月的收入也不止这些。我想，吸引我为您效忠的原因，并不是您目前能够给我多少，而首先是您对我的信任，还有您的个人魅力；包括您的昂扬斗志，您的长远目光，您的开明个性，您的非凡魄力；就这些。我一直相信，做您的跟随者有更大的发展空间。

在这里，我所陈述的都是推心置腹的心里话。我希望透过这封信，您能感受我的真诚；也对我的思想和理念有更进一步的了解。借助这些了解，我希望能够减少您的担心和赢得您更大的信心、更多的信任。

有人说：人的一生只需做对、做好一件事，就可以了。如果真是这样，我期望这一生唯一做得最对的一件事就是：我选择了我尊敬的x先生，也就是您成为了我的老板。

临书仓促，不尽欲言。

叩请

金安！

愚xxx

来源：天涯社区

篇3：谢谢你，让我成为最好的自己-感谢师恩作文1500字

谢谢你，让我成为最好的自己-感谢师恩作文1500字

每当看到一个拿着水杯、书本、扩音器的人，短头发显得干净利落又疲惫，偶尔听到那清嗓的声音，我便可以断定，是她，一定是她——刘老师。

其实在初一刘老师教我时，我并没有特别喜欢她。直到那一次……

上了初二以后，一进班排八号让我很意外，我没想到我的成绩会这么差，因为这个班的八号已经啥也不是了。然后我就努力学，在班级前三级部前五十徘徊了一阵。然后我疲乏了，开始不在状态了，课代表不好好干，上课不好好听，作业不好好做，然后一次考试，直接跌出级部前一百。接着名次就一步步地往下落。快期末考试了，我突然意识到了问题的严重性，但当时已经来不及了，我期末考了班级六，级部九十五。初二上学期就这么结束了。

初二下学期开学后，我一直保持一个节奏，名次一般就是班级五六，级部八十多名。期中考试结束后，面临地理会考，可是我的理作业成天糊弄，其他科就更不用说了。当时就觉得，我又不是考试机器，我每天累的跟狗一样就是为了应付一场场考试？然后有一天，我生理原因不舒服，我们班主任是教数学的是男老师，那天有级部大体育课，我想请假不跑四圈，不敢跟班主任说，因为其他同学请过老师不准。跑了四圈以后，当天晚上特别不舒服，我就发信息给刘老师。令我震惊的是，她竟然会专门找我谈。从小到大，我从来没有这么被重视过，我觉得她真的很亲切。她认真地读我每一次的朋友圈，感受着我情绪的起伏，用心去保护我，安慰我，温暖我，可能她只是把她那百分之零点几的爱给予了我，但我愿意用成绩去表达我对她那百分之百的爱。所以，我把她说的话记了下来，贴在我的笔袋上，上课要走神，看一眼，作业想应付，看一眼，就这样。就这样，在会考前的最后一个周，我奋力拼搏，临阵磨枪，会考，取得了相对还好的成绩。会考后紧接着就面临期末考试，我做了一个对我来说重大决定，我想要回到班级前三，级部前五十。我开始拼命的学，每天不到六个小时的睡眠，靠咖啡维持的精力，不规律的饮食。本来我以为，没关系，不就那几天嘛，熬过去就好，等着放假，睡两天就睡过来了，可我发现并不是这样的。我的努力被老师看到了，可我却并不高兴，老师们对我的期望值越来越高，我压力也越来越大，我怕我的失手辜负老师的期望，我开始难以入眠，考试前一个周的周天凌晨一点多，我没有睡着，感觉快要爆发了，我写了很长一段话发给了刘老师，算是当天上午差不多十点，刘老师回了我的信息，她跟我说，过程是最重要的。当我看到刘老师回的'信息时，我放下笔，坐在阳台上，闭上眼睛，享受着阳光的温暖，一呼一吸，仿佛世界只有我一个人，我虽然孤单，但很自由。周一到了学校，进考场前，我抖擞抖擞精神，班主任对我说，好好考啊。我以微笑回答他，您请放心，我一定竭尽全力。紧张的两天考试日很快就结束了，当第三天出成绩时，我的第一个小目标已经实现，我考进了班级前三名（班级二），但离级部前五十还有一点点的距离（级部52）。我拿到了全班同学的成绩单，却发现，我比第一名低19分，数学却比她低20分，两位数的数学成绩从来没有发生在我的身上，我很是不安，很是慌张，因为我知道，数学这一科很重要，我又一次变得紧张，再一次找刘老师。面对如此差的成绩，刘老师并没有想班主任那样批评我，训斥我，打击我。她很平和，很温柔，认真仔细地分析我的优点和不足，并为我指出我应该努力的方向。

初二就这么结束了，可以说，我不留遗憾。到了初三可能就不能时不时地去找刘老师了，但是刘老师对我的教育，指导我都铭记在心，永不忘记。

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，令人敬畏。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。刘老师，淳淳父母心，殷殷师者情，感恩相遇，感恩别离，感恩让我浴火重生的您。这半年，感谢您的陪伴，教导，您对我教导，不仅仅会影响我这半年，我相信，至少会影响到我升入高中，我一定继续努力，一定会“爬”起来，一定会用的成绩，去表达我对您百分之百的爱。刘老师，谢谢您。

篇4：自信让我长大作文1500字

自信让我长大作文1500字

第二篇：自信让我长大

人在一生之中取得成功,亦必只有一个源头,而这个源头唯有自信!

——罗曼.罗兰

阳春时节,大地回春,又是一派欣欣向荣的景象,又是一个生机勃勃的宿迁大地,张新实书记“我能我行我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地,它唤醒了我们宿迁人的自信,更唤醒了我——一名小学教师的自信.

曾几何,面对激烈的生存竞争,我只是一味地去欣赏别人,却忘记了自己,我陷入了自卑的泥潭.我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我,强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我,心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜.曾经有多少次,我埋怨命运的不公,未给予我一个美丽的.面容、高大的身躯、智慧的头脑、绝佳的口才、驾驭课堂的能力.直到学习张书记的讲话,才剔除我扎根心底的顽疾,它像淋雨后的一碗姜汤,带给我温暖,也使我猛醒.是啊,只有自信,才能让生命更有价值,更加精彩,才能让我们散发出知性的美,无论何时,我们都要满怀激情的对自己说一声：我能,我行,我会成功.

后来的日子里,我不再自卑,不再自寻烦恼,卸去了心的重负,我开始了自信的征程.

我自信,我也努力!相信自己通过努力可以使专业素质更加的提高,所以我孜孜不倦的学习.上课之余,《江苏教育》、《语文教育研究》成了我最爱看的杂志;学校图书室的教育理论书籍成了我夜晚学习的最好朋友;学校的专家讲座上,我如饥似渴的聆听;网络上,我在不断追寻名师的成长足迹和教育真谛.于是一本厚厚的读书笔记是我自信不断努力的见证,校园教师博客上的一篇篇充满灵性的文章是我努力学习的成果.

我自信,我快乐!快乐源于自信,因为自信,微笑常挂脸上,每天清晨,我总是以一个灿烂的微笑报以学生,让学生感受我内心的自信,用我的自信去影响学生的信心;因为自信,学校领导和年级组安排的工作,我不说不,总是欣然接受,因为我相信我能,我行,我可以.那时,快乐总会溢满心间,原来,自信真是这么神奇,自信真好!

我自信,我成功!因为自信,我紧紧抓住每一个稍纵即逝的机会;因为自信,我抓住了每一个在别人看来也许不那么重要的小机会;因为自信,我用心对待每一次上天垂青的机会,积极的努力;因为自信,我对生活充满了感恩,感恩我的领导、同事、学生,让我生活得如此有意义.于是,收获也接踵而来：关注留守儿童的文章《孩子,我们心手相牵》获区一等奖;教学设计《船长》获省三等奖,教学论文《赏识习作的研究》获省教育学会三等奖,教学反思《让朗读之花绽放课堂》获区二等奖.我用自己的行动践行着对我能我行我成功的诠释.

我自信,我更美丽!我相信班中的每位孩子都有成功的潜力,都有提高的能力,所以我不厌其烦的谆谆教导、循循善诱,永远不对他们说放弃.当看到调皮的孩子知错就改;当看到班级的孩子团结一心;当看到许多孩子的作文被发表;当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了,有个孩子悄悄的对我说：“老师,你真美!”透着自信的老师又怎能不美?

是自信让我如此美丽!未来的道路,我将携自信一路同行,时刻告诉自己：我能我行我成功,让自己在自信中越来越美丽!

篇5：这一天,让我铭记作文1500字

当你在困境中感到不知所措时，是否有种能量鼓励着你，当你有困难时，是否有种能量激励着你，这种能量其实并不陌生，那就是集体。

集体是学会团结的根本。

那是一个寒冷的冬天，学校为了让我们更加有积极性，举行了全校拔河比赛，同学门都十分积极，而且还专门去体育用品店买了手套、绳子，加以练习。

比赛那天，所有同学都整装待发，连老师都参加了进来。第一轮是和自己级部的班级比赛，虽然各班实力都很大，但通过我们的努力还是胜出了，也有机会与别班比赛，我们先是和四年级的小弟小妹比赛，没想到比赛前就发生了口舌之争，大火互相喊了起来，不过都是男生在喊，女生只是当“拉拉队”而已。经过老师的`呐喊，这场口舌之战才正式结束，要不然还不知道要不要打起来呢！

比赛开始了，我们谁也不让谁，争着要当第一，不知从哪冒出个声音，说：“六年级的大哥哥大姐姐们劲可真大啊！”我们班不只又冒出一个声音：“那当然了！”大伙都笑了，可就在这时，四年级的小弟小妹们一用力，绳子不由自主的往哪靠，我们一用力，绳子又回来了，到了我们的地方，“啊！”，“我们赢了！”我们班的同学齐声呐喊。真是虚惊一场。

连续比了鸡场，都是我们赢。

可是，最后一场，前功尽弃了。

到了五年级的了，我们有些紧张，大概因为这是最后一场比赛。比赛开始了，我们不相上下，一会儿红巾在那，一会儿红巾在这，徘徊了五、六分钟。就在这，我们全力以赴，以为可以赢，还是没有胜，我们太大意了。就在这时，他们一用力拉，不光是绳，连我们也往那里靠。

他们胜利了，

走到教室，有的同学到教室哭，男生也过来安慰我们，全教室都荡漾着哭的声音。

篇6：磨砺，让我懂得作文1500字

磨砺，让我懂得作文1500字

成长中，难免会遇到挫折。这些大大小小的挫折是我们人生中的试炼石，它们磨砺着我们。抚今追昔，哪一位成功人士不是经历了重重磨砺？蒲松龄几次科举未竟，发奋图强，《聊斋志异》才始得问世；王羲之二十年临池学书，笔染墨池，才造就了他在书法上的伟大成就。只有经历了磨砺，才能顽强地走向成功，那些对挫折望而却步的人，一生最终是碌碌无为。

我也遇到过困难，也曾想过放弃，但我一想到前辈们那勇于向困难挑战的精神后，便一鼓作气地走下去。就如同这次。

初次听说要去做一名“交警”时，全班同学欢呼雀跃，从他们眼里我看到的是兴奋与欢喜，高兴之余，我隐隐有些担忧，像一串泡泡般的，我脑子里生出了许多问题：当交警需要做什么？要怎样做呢？做不好会不会被人嘲笑？

到了该出发的时候，我更加紧张与不安了，我甚至听得见“咚咚”打鼓般的心跳声。多亏了几个活泼开朗的同学，笑着要拍照，千奇百怪的pose令我捧腹大笑，绷得紧紧的神经这才缓和下来。

不过，交警就要有个交警的样子。在大街上“巡逻”时，刻意板着脸，一副老练的样子。可是，当路人们用惊喜羡慕的目光看着我们，有的行人甚至还说：“看，小警察们！”时，我终于忍不住，“扑哧”一下笑出声来。

到达目的地（红绿灯路口）了，我和其中一位同学被分到一组，去帮助一位劝导员阿姨维护交通秩序。那个阿姨三四十岁模样，她亲切地让我们到她旁边来，并把小旗帜给我们，说：“这么冷的天，你们不用打手势了吧，我吹一下哨，你们就这样把旗挥一下。”说完，她还不厌其烦地教我们。

我们站在马路牙子上，吸引了所有行人的目光，他们有的齐刷刷地向我们行注目礼；有的对我们友好地一笑；还有的学着上司的样子拍拍我们的肩膀，说：“好好干”。这些举动都让我紧张得不行，我在心里一直对自己说：“坚持住，不要紧张……”可还是无济于事，我甚至感觉到脚在发抖，怎么也控制不祝

30秒的时间很快到了，阿姨吹了一下哨子，我心猿意马，听阿姨这么一吹，才回过神来拿着旗子乱挥。之后我发现同学和街上的行人们都诧异地盯着我。我一想，脸涨得通红，原来，刚才是绿灯，而我挥动的'指示是红灯。同学说：“你怎么了？没有事儿，你不要太紧张了，你看你，吓得什么样子啦？”

听了她的话，我才开了窍：是啊，我用得着这么紧张吗，又不会把我怎么样。我挺直了身板，笔直地用手在阿姨吹哨后又挥了一下旗子，30秒，30秒，整个时光仿佛都分成了许许多多个30秒……我不禁有些飘飘然，觉得自己好像一位威武的将军，呼风唤雨，无所不能，所有的车都要听我的指挥……

正当我“自我陶醉”的时候，同学将我拉回了现实。她指着一位叔叔说：“你看，那位叔叔闯红灯了，你去劝劝他，让他以后别再闯红灯了。”我毫不犹豫地点点头，便大步流星地向叔叔走去，然后略带傲慢地对叔叔说：“叔叔，下次可别再闯红灯了。”叔叔轻蔑地了我一眼，便走了。

我像是被一瓢冷水从头浇到脚，脚与手剧烈地颤抖着，嘴唇紧咬着。这个叔叔也太不礼貌了吧，至少也应该点点头才是，真没家教啊！我心里愤愤不平。随之而来的是一阵阵失落感。不知怎么的，我忽然有了一种想放弃念头。

我失落地回到同学身边，旗也挥得无精彩。须臾同学又叫起来：“快看，那个阿姨没走斑马线，你去提醒她一下吧。”此时的我早已心灰意冷，一心只想着快些回去，哪儿还有什么心思去劝导呢。于是我长叹了一声：“哎，算了，我不去了，真没意思。”

同学听了之后，用诧异的目光盯着我，说：“你怎么可以这么久放弃？”顿时，我的脑子好像被什么撞了一下。是啊，怎么能半途而废？怎么可以之难而退？俗话不是说“困难是弹簧，遇强则弱，遇弱则强”吗？我去试试，失败，又能怎么样，哪里摔倒就从哪里爬起来就是了。

虽然内心还在打鼓，但我还是勇敢地走向阿姨。我用手先向阿姨行了一个庄重的队礼，然后轻轻地说：“阿姨，您要给我们做一个榜样啊，下次请走斑马线，好吗？”阿姨听了我的话后，先是一愣，随即向我投来微笑：“好的。”

耶，胜利。我又蹦又跳，凯旋而归，完全忘了“交警”的身份。感觉阳光是那么明媚，天空是那么湛蓝，就连前面那位叔叔的秃头也秃得特别有风度。

回到教室，大家都在兴奋地讨论着。有人问我：“今天我收获了‘胜利’的喜悦，你呢？”我不可置否地笑了：“我也是埃”不过，我还收获了比这更宝贵的东西呢。

篇7：自信让我长大作文1500字

自信让我长大作文1500字

第一篇：自信让我长大

我站在这片广袤无垠的天地之间，与你迎面而视。歌声缓缓而又激昂地在我耳边唱响，《祖国颂》中的句段唱得令人热血沸腾：“你是天边原野醉人的花香，你是月亮树下动人的歌唱，你是魅力的家园祥和的目光，你是漫步斜阳平安的广场。” 你听，因为你，中国共产党，我已经这么伟大而光辉地活在人民的心里。

就这么不觉地想起你，儿时的记忆不断在脑中回放：我在几千年里始终领先于世界，却因为灵魂被牢牢桎梏而无法张开双翅自由遨游，与先进失之交臂，这时的我满脸布满泥沙，狼狈不堪，是你以慈祥的目光给予我抚慰，张开双手予我你宽厚的怀抱，轻柔地拉起我，赋予我在一次次摸索中站起，在一次次跌倒时把头颅倔强挺立的信心与勇气。无论是抗日战争还是民族解放，当我在敌人的坚船利炮下逐渐趋于被动，当我的脊梁就快支撑不住的时候，你倏地一声呐喊贯穿了天际，以无比的穿透力唤醒了我体中的热血与自强不息之心。当我在顽强抵抗之中一步步成长，你用你的智慧与信念带领我向着正确的方向，朝着光明前进，1949年的那一天，我真正地长大了，你在那刻就仿佛一位母亲般，和蔼而又骄傲地冲我笑着，我的共产党。

在通往成熟的那些路途中，我落后我渺小，我任人欺压，而你只是目含坚定地告诉我你可以。果然，我瞧见你充满自信地对外交往着，让我走出了封闭的第一步;我瞧见你大笔一挥划出了我几个贫困的小子女，让它们在短短的岁月里，褪去了青涩与乡土气息，变得容光焕发，散发着勃勃生气，成为了我的象征;我瞧见了你让人们自己当家做主，在短短的几年里让我一改曾经的屈辱，傲然于世界，充满了向上的气息。

此刻，一首歌儿让咱俩听得沉醉，它唱到：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”动情之处，我已展开双臂欲扑入你的怀抱——谢谢你，我的母亲。

我们一起携手漫步着，笑着凝望星空下那群灿烂的花朵们在题海中奋然，虽然空调的温暖已把房间变成了温室，我们却看到了他们为中华之崛起而奋发的决然，温和灯光的辉映下动人的面庞激起了我们心中阵阵涟漪;星空转移，多媒体教室中的下一代那充满自信和坚毅的神情让满足感在我心中油然而生，我俩轻轻地在孩子耳边低语，予以激励;我瞧见了在我危难的关头，他们敢于用自己细弱的肩膀担当起自己的责任，为我的崛起傲然而不屈，倔强地支撑着，以一句句鼓励的话语，一颗颗真挚而又热忱的纯白之心，给予我希望的火光，开启属于他们的一片新天地。这是我们共同努力的成果啊，放眼望去，只见高楼大厦鳞次栉比，草丛树林蓊郁茂密，一一排列在现代化的都市里。我感受到你握紧了我的双手，在我身边感叹如今愈发优越的幸福日子，感叹如今的孩子们都心怀梦想心融中华，为美好而不懈地执着着，有着让我们都为之动容的信念。,我俩突然相视一笑，我想，你和我一样都觉得，这就是我们毕生的追求。

滔滔江水，滚滚黄河，在我的身体内奔流不息。

龙的传人，炎黄子孙，在你的培育下孕育而生。

我坚定地执起你的手，相信你，我的党母亲，由你引领我在这历史与未来的万里长河中，带领我体中股股血液，奔腾无止尽，共同熔铸这伟大而永恒的中华。

篇8：这样的人让我佩服作文1500字

这样的人让我佩服作文1500字

第一次走进龙樾中学，推开教室的门，我发现同学们已经开始自我介绍了，一位中年女教师微笑着示意我坐下，于是我抱着迟到的愧疚心情匆忙在一个空位坐下。

我发现老师目光温和，腰背挺直，一身职装，洁亮的黑发梳在脑后，十分整洁，眼镜后的目光炯炯有神。她就是我的导师兼语文老师——静心老师。

接下来在“小学再见，初中你好”的字幕下，老师给我们颁发入学通知书，我双手捧过来，心中既喜悦又忐忑。

我们又进行一系列趣味游戏，互相熟悉姓名，大家初次见面的拘谨消失了，静心老师也和我们熟悉起来。

我们开始学习《学生手册》了，老师对龙樾校规和学生行为准则逐一解释。初中生活的画面在我面前展开，新奇有美好。

后来我们又伴着音乐排练诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》，静心老师耐心地指导我们哪里停顿，哪里舒缓……

简短的两小时悄然而逝，如此充足，如此高效！令我佩服不已。新鲜的快节奏让我感受到了初中生活的丰富多彩和无限可能！

那个沸腾的篝火晚会，在投在脸上的彩灯的照耀下，我们激情诵读，尝到了收获的喜悦。

此后静心老师带领班级一遍遍排练：“我是中国人！黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液……”每一次排练，她的眼神都是那样凝重。在震撼的音乐中我们终于登上了年级“国庆文艺汇演”的舞台。那一天，我们慷慨激昂，赢得了家长和同学们的热烈的掌声！静心老师晚上发来信息，告诉我们她为我们感到骄傲！其实我在心中也暗暗佩服静心老师。

“同学们好！”每当上课时，静心老师都对我们鞠一深躬。

记得第一节语文课上，老师让我们“精彩展示”——展示诗词背诵。老师点了几位同学，无论是熟练还是生疏，老师都露出了慈爱的笑容，并伴随着“当，当”清脆的声响，在他们的语文书上盖上印章。一个学期下来，“精彩展示”已经成为我们每节语文课的必有环节，我们的诗词积累诵读越来越多，静心老师的.大印纹路已经快被磨平。

随着时间的推移，我们互相有了更深的了解。“饱读诗书气自华”，我们展示的诗词，她绝大部分都能脱口而出，我们心中暗暗佩服。

静心老师很重视传统文化，为我们讲《大学》。“大学之道，在明明德，在亲民……”我们朗声诵读，沉浸其中。

讲文言文时，静心老师组织大家pk，课堂的气氛立刻活跃欢快起来，大家在游戏中掌握了知识。每周静心老师还为我们打印一张字帖，布置练字作业，让我感觉受益匪浅。

在作文讲评中，老师会以我们的作文为范例，记得一次我的作文《榜样——我的爸爸》在课上与大家分享，赢得了同学们的掌声。同学们纷纷点评，老师也深受触动，她不仅在写法上对作文予以指导，还称赞了我们父辈的奋斗历程，告诉我们，机会只会给有准备的人，希望我们像父辈一样有目标，勤奋、刻苦、专注的学习，迎接挑战。她不仅传授知识，还引导我们在人生的路上努力向前，让我真的很佩服。

静心老师在学科活动上经常做幕后工作，但在“名师讲堂”上，却是一鸣惊人。往讲台上一站，胸有成竹，滔滔不绝，洪钟般的声音回荡在耳旁。苏轼、王阳明、杜甫……历史长河中诗人先贤的故事、经典诗词汩汩而出，流入我们的内心……

上课、做教学设计、批作业、策划活动、组织管理……静心老师的工作十分繁忙。虽然如此，依然能时时看到她和同学在一起的身影，每当同学有特殊问题。她总是及时约谈同学。

因为工作繁忙，老师不能对每一件事都细查深究。有时候可能因此会错怪谁，一旦知道情况，她就立刻道歉。而我们犯了错误，她总是一次次宽容我们。

让我佩服的还有静心老师善于发现同学的长处予以鼓励。记得一次，她在班级同学面前奖励我一枚“龙币”，表杨我是升旗校会中站得最挺拔的同学！记得上学期期末，我们班还召开了表彰会：宣读颁奖词、班级举行授奖仪式，每一名同学都得到了证书！

有一些同学行为习惯不好，静心老师就幽默地批评这种没有修养的行为，言辞间依然让人感到爱。

晚上放学后，在昏暗的楼道里，北310教室灯光依然亮着，里面传出疾促的打字声，那是静心老师在工作。

静心老师为我们树立勤奋的榜样，默默传递正能量。

静心老师，是一个让我佩服的人。她在每一位同学的心里都埋下了一颗种子，这是一颗梦想的种子，一颗信念的种子，一颗博爱的种子，一颗智慧的种子。只有靠自身的努力它才能生根发芽，滋润生长。

篇9：我的仁让之家作文1500字

我的仁让之家作文1500字

“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”

是啊！家，是每个孩子成长的摇篮；家，是每个孩子栖息的港湾；家，是一个多么亲切的字眼儿……我们的伟大祖国就像一颗岿然屹立的葱茏大树，每一个家，就是这大树上的片片绿叶，摇曳生姿，怒放生命。

我是一个非常幸运的女孩。我拥有一个“家风纯正、雨润万物”的家庭。我爱我的家，我爱我的家人。

勤劳模范

我的奶奶是家庭中最重要的一员，虽然年纪大了，但是家里的洗衣、做饭，样样全靠她。

每天，她都卯足了劲蹬着自行车送我上学、放学，几乎风雨无阻。

一会到家，奶奶就马不停蹄、有条不紊地干起家务活。拖地、洗衣、种菜、做饭，一桩桩、一件件，全被她统统拿下。

记得在过年的时候，家里来了一大批客人，奶奶可勤快了。厨房里，奶奶“三下五除二”的功夫，野猪、野鸡、鹿肉……一盆盆美食一一端出，荤素搭配、样样俱全，客人们一个个都吃好喝好，不停地夸赞奶奶：“您做的菜是我吃过的最好吃的菜，真是人间难得一见的佳肴啊！”“哪里哪里，就是一些家常小菜，没什么大不了的。”奶奶谦虚地回答。其实她的'心中可别有一番喜悦之情。

智慧老爸

爸爸是我学习上的好老师、好榜样。他教会了我很多写作的技巧与方法，不论多晚回家，他都会帮我检查完作业，替我修改好作文。

记得有一次，爸爸辛辛苦苦地加完班，已经深夜11点钟了。他回到家里，眼睛里布满血丝，身体也疲惫不堪，但他却全力支撑着，依旧拿起红笔，非常细心地为我检查完作业，每一个错误，都没有逃过他疲倦却仔细的火眼金睛。

父爱如山般伟大、深沉，幸运让我拥有如此爱我的爸爸，感谢“命运”！

“啰嗦”妈咪

啰嗦二字，大家应该都很熟悉，它就像寄生虫，常年寄居在妇女或老人身上，其实准确的说，这是一种有些复杂的爱的表达方法，我的妈妈也很爱我，于是也被“啰嗦”缠上了。

“今天冷，多穿点衣服哦！来，快喝点温水！”

“在学校里，一定要多做一些作业，少玩游戏。”

“上课一定要认真听讲，不可以做小动作，不可以说小话。”

每天早上，都必定有这么一大段话语在我的耳边徘徊，以前我总嫌妈妈很唠叨。现在，随着我年龄长大，我深深体会到，我的生活中少不了妈妈的这一份唠叨。因为这罗嗦的话语总让我真实感受到来自母亲的那份浓浓的爱！

钢琴宝贝

在家里，我遗传了老爸的优秀的音乐细胞，是个爱好音乐的快乐宝贝，尤其喜欢弹钢琴。也算得上是一名小小的钢琴家了。因为钢琴，我还参加了几场比赛呢。现在回忆起来，可真有趣。

有一次，在学校的音乐课上，东方钢琴小公主向甜甜“我”对抗班上的西方钢琴小王子“姚风顺”，因为我比他的经验更多，学得更多吧，我一下连弹了5首动听的钢琴曲，同学们一个个拍手叫好。姚风顺也不甘落后，紧接着也弹了3首美妙的曲子。我们互不相让，你一曲来我一首，俩人都在奋力地展示自己的小曲库。后来，我略胜一筹，获得最终的胜利。呵呵，感觉自己表现还挺不错的。

我的家美丽、多元，温馨、和睦，我深爱我家！

篇10：那个让我感恩的人作文1500字

“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我……感恩的心感谢有你，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”这首歌时时在我脑海里回荡，它就像我的“座右铭”无时无刻在激励着我自己、提醒着我自己，一定要怀有一颗感恩之心。

我稍稍抬头，看到这个题目，我的心都会轻轻颤动。因为我心里那个让我感恩的人，她对我的教育数都数不过来，她虽不是我的亲人，但却比亲人还亲，因为她，是我的启蒙老师——焉晓燕老师。

当我刚刚迈入小学的校门时，我像头倔强的驴，怎么也不肯进学校，是她把我带入一年级的教室，认识了许多朋友，在老师的教育下，我成长起来。

严师

严师出高徒，“严厉”这个词，是属于在课堂上的老师的，老师严厉，我们并不介意，因为我们知道老师是为我们好。在我的印象中，老师从来没有刻意说过我、骂过我，更没有打过我。但是只有那一次，却让我记忆犹新。

那是在三年级的时候，我写字很差,用妈妈的话来说像是“刮了西北风”一样，歪歪扭扭。在一次家庭作业中，我只顾着做完作业后玩了，根本没有认真写。第二天老师订正试卷，把我叫上讲台，严厉地批评了我，并让我重做一份。我觉得很没面子，但我也很服气，确实是我的错。

感谢老师的严格，让我养成了仔细认真的好习惯！

益友

有一次愚人节，同学们都在说“假”话。有几位同学更大胆，竟然去“骗”老师。可没想到老师会杀个“回马枪”来。

“叮铃铃……”随着清脆悦耳的铃声，老师迈着沉重的步伐走进了教室。同学们像往常一样起立，喊道：“老师好！”老师可不像往常一样翻开课本讲课，只是用略带伤感的语气说：“同学们，我就要调走了，这应该是我给你们上的最后一节课。”

全班顿时沉默了，教室里静的连掉根针也能听得见。我舍不得老师，眼泪顿时充满了整个眼眶，视线变得模糊，可没等眼泪流下来，老师终于大笑起来，还说：“愚人节快乐！”同学们都知道自己被耍了，都有些生气，但也有些哭笑不得。

还记得那天，下着淅淅沥沥的小雨，语文单元过关试卷就要下发了，我们都很紧张，害怕我们考得不好，老师会训斥我们。可是让我们意想不到的是，老师踏着铃声进入教室，脸上并没有不愉快的的神情，这让我们本来就紧张的心情变得更加紧张了。

发完试卷后，老师语重心长地对我们说：“同学们，失败并不可怕，可怕的是失败后不能站起来。失败是成功之母，我们一定要战胜失败。”老师说着，还做了一个端枪冲刺的动作。

没等老师把动作做完，同学们已经被老师的滑稽动作逗得前仰后合了。

老师还经常在课间与我们做游戏：老鹰捉小鸡啦，排火车啦，跳绳啦……你能说老师不是我们的朋友嘛！

慈母

更多的时候，老师她像母亲一样疼爱我们，宽容我们。

我清楚地记得，那是风和日丽的一个午后，我和同学闹着玩，一不小心把他的书给弄坏了，我当时就很后悔，他又去告诉了老师，我知道，我肯定是要挨批了。我的判断是正确的，不一会儿，那个同学就叫我去办公室“喝茶”。我慢吞吞地“爬”向办公室，总觉得两只脚有千斤重，怎么也抬不起来。我来到办公室，一直低垂着头，仿佛犯了天大的错误。让我没想到的是，老师竟然搬了一把椅子让我坐下，摸着我的肩头，用温和的语气说：“你是大家公认的好同学，这种事不应该发生在你身上，下次别再犯了。”我一脸茫然的看着老师，老师微笑着，那笑啊就像是一缕春风吹进我的心中，让我觉得舒适自然！我虽然没有受到老师的批评，却感觉比挨了批评还难受。

在与老师的相处中，我学到的不仅仅是知识，还有许多做人的道理，毕业后我还一直思念着老师。现在回忆起恩师，我对她充满了敬佩和感激。她就是让我感恩的人——焉晓燕老师！

教师评语：欣睿同学的这篇文章，语句流畅，感情真挚，选取了与老师相处的几个典型事件，写出老师是严师，益友，慈母，详略得当，中心明确。文章利用小标题的形式，结构条理，层次感强，对初一的学生来说还是很不错的习作！ 上一篇：思绪作文500字 下一篇：那个让我感恩的人作文1100字相关推荐三河古镇游记文明交通我见证我为自己点个赞作文500字我的家我的家乡——顺德《变色龙》读后感500字军训有感我的理想——主持人最美的风景在路上作文1100字我喜欢的体育运动作文600字老王让我如此依恋作文800字

篇11：失败也让我感动的作文1500字

失败也让我感动的作文1500字

我常常会感动，不是因为我多愁善感，而是我生活在学生中间，是他们，一次一次地用纯真的心灵激荡着我。

一个炎热的午后，和着上课铃声的节奏，我信步走到了教室门口，课前的歌声已近尾声，夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声，大概天气的燥热就已经让人心烦意乱，我瞪大双眼站在门边，一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢，那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光，渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声，仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台，强忍胸中的怒火，希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是学生的零食包装袋）跑出了它们的地域，躺在课桌间的巷道里，可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的怒火一触即发，我便厉声说道：后面的垃圾请你们自觉认领，否则......“否则”又能怎样，这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了，看着一片片垃圾回到了学生的课桌里，我心里的'火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领，让我失望。平日里我都给孩子们讲一些故事，启迪他们学会承担责任，做一个有错即改的好孩子。我常在孩子们面前说这样一句话：“年轻人犯错误，上帝都会原谅的”。当我再一次重复这句话的时候，又多了几个找回垃圾的孩子，但还有约莫十来个塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又对他们说：“今天，只要你们有这个勇气承认错误，我不会找你们的麻烦。”教室内仍旧没有动静，对待高年级的学生，我一向以情感教育为主，于是就深情地道出了自己内心的想法：作为老师，多希望自己的学生能勇敢地承担责任。我让学生一个一个地走上讲台（当然是自愿），就今天教室里发生的事情谈谈自己的想法，想借助这个上台的机会，我作为老师多年面对孩子的经验积累，用“察言观色”来确定我的判断是否正确，或许他们良心地发现就当面来个负荆请罪。接下来班级干部依次走上讲台，这些小干部们心里非常的愤慨，都希望在他们动情的诱导下，会有奇迹出现。后来许多同学都陆续上台，几乎都含着泪在请求：你们站出来吧！有的甚至泣不成声，我也被孩子们的理解和体贴感动了，悄悄地拭去眼角的泪花。可班上还是总有那么些同学默不作声，当然，其间一定有“错就错到底”的学生，也有平时胆小不敢上台的学生。我只好说了声：“不认领完垃圾，这节课就不上了。”

我带着矛盾的心情，离开了教室。回到办公室，我趴在桌子上，准备和学生们斗到底，不过，作为老师，心里多么希望能有学生主动向我认错，几分钟后，身后响起了脚步声，班委马平带着几个学生来向我认错了，马平是我得力的助手，平时班里的事情她最负责，她哭着说：“老师，你走后，我和班委们找到了这几个扔垃圾的同学，希望您能原谅他们的错，请您回去给我们上课，好吗？”我抬起头来，看见另外三个同学，“怎么会是他们，与我的判断相差太远，回想刚才上台‘演讲’得多动人，还真是深藏不露。”我心里越想越不是滋味，得狠狠教训教训他们，可是看着他们那诚心认错的样子，我什么也没说，示意这几个学生回到教室，我也跟着回到了教室，可能是为了满足教师的虚荣心——在孩子面前的威信，我不得不寻根究底，质问道：“你们干吗要磨到现在才承认自己的过错呢？......”他们几个支支吾吾说不出原因来，我又提出了一个苛刻的要求：“你们必须就今天发生的事情谈谈你们想法。”我也不知道是不是小题大做，既然开了头也要给自己一个下台的机会。哪知，他们什么也说不出，就是只说自己错了，不该惹老师生气，对于六年级的学生回答这个问题，我认为会给我一个满意的答案，当初不认错一定有他们的苦衷......在我再三追问之下，马平和另外两个班干部发言了：“老师，对不起，我们为了不再让您生气，就想出了个主意，找了三个同学自愿顶罪来向您道歉，垃圾根本就不是他们扔的。”猛然间，我被这一群懂事的孩子感染了，流下了幸福的泪，我的教育至少成功了一半，我想在这几位同学和班委的感染下，真正的“罪犯”，他们应该不会有下次了。

失败所存，收获所存也，课堂中的失败，原因有二：“师道尊严”仍占据着重要的位置；处理班级事务，缺乏耐心、爱心，缺少与学生心灵的沟通。“以人为本”都已经成为了当今社会的主旋律，何况是课堂呢!这次错误，它让我有所收获。

点点滴滴的感动，填满了我的生活。教师节他们用一双双巧手叠成的郁金香，61双小手折出的纸花瓶至今仍放在我的书桌上；三.八节他们用自己省下的零花钱买来气球，挂满了黑板前的墙壁，摘来一束束鲜花插满了讲台，黑板上写下了一句句祝福语......要知道，他们是来自农村的一群孩子啊！我知道，生活不是电影、电视剧，不会有很多戏剧化的情节出现，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在学生中间，我却于平淡处采撷到了无数的珍珠，我用这些稚嫩的真诚、关爱、童真，编织成人生最美的项链。

篇12：中考满分作文1500字：农村的朴实气息让我陶醉

2015中考满分作文1500字：农村的朴实气息让我陶醉

平时,我们在繁华的大都市里，是感觉不到农村的朴实的。其实只要走进乡村，就能体会到那真诚、朴实的气息。

那时正是作物收获的季节，我趁着假期，来姥姥家干活。吃过饭后，我们便在姥姥的带领下，来到了田里。那沁人心脾的气味，深吸一口气，我嗅到了大自然的芬芳的气息;深吸一口气，我嗅到了阳光的扑鼻香气;深吸一口气，我嗅到了农村的朴实气息……

我欢快地不得了。这瞅瞅，那瞧瞧，不放过任何一个地方。我靠在麦田的一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下张楚的根须，深深扎进这片肥沃的土地里，胳膊变成粗壮的树枝，头发变成茂盛的树冠，血液变成了树木淡绿的汁液。在那一圈一圈的.年轮里，旋转、流淌着。

我喜欢这片田地，这片田地的一切，我都喜欢，看着它们的身影，嗅着它们的气味，再看看农夫辛勤地劳动……这是多么和谐，多么朴素的画面啊，没有都市车辆的喧闹，没有那修路的“突突”声，没有建筑工地上的噪音，没有汽车放得“臭屁”……我陶醉了，陶醉在这和谐的场面，陶醉在这清香的气味，陶醉在这片朴实之中了。

这田中的一切，哪个不是我的知己，我热切地跟它们打着招呼：你好，南瓜将军，你身披金甲，是要带兵杀敌去了吗?你好，玉米老板!你咧着满嘴的大金牙是在向我炫富吗?你好，高粱大哥!你玩这要是在向我致敬吗?你好，茄子老兄!你躲在叶子底下，是要我和你捉迷藏吗?吆，这不是葱哥吗!我看你这一头帅气的秀发，刚从理发店回来吧!

要走了，我要回家了，告别了姥姥。不过，我带回了好心情，

好记忆，还带回了农村朴实的气息……

让我成为职场红人的一封信1500字作文.doc

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