下面是小编为大家带来的不阅读少了点什么作文，本文共5篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“szlangelh”提供。
篇1：不阅读少了点什么作文
不阅读少了点什么作文
《笨狼的学校生活》读完后，儿子担心没有书可读了。其实，我早准备好接下来读的书啦——《绿拇指的男孩》，这还是我家获得校讯通第五届“书香家庭”的奖品哩。
十一节过后，儿子的学校调整了作息时间，中午在家的时间相对减少。从前，午间的半小时阅读，一时不好安排了。其间，有一晌午作业少一点，我向儿子推荐了这本书。儿子在我的引导下读了梗概，对书的内容充满了向往。
可接下来的.几天，儿子做完作业，再玩一会儿，时间就不早了。晚上呢，也是差不多，做完作业，按计划晚上8:30，儿子得准时睡觉，这样才能保证儿子第二天6:30分钟起床早读啊。
时间一天天过去，《绿拇指的男孩》寂寞地放在床头柜上。
今天中午，儿子的作业做完了。他下楼看电视，待他看了一会儿。我下楼喊他。
“儿子，我很怀念我们在一起阅读笨狼的日子。那时候，我们多么快乐啊！我们亲子共读《绿拇指的男孩》吧！”我提议。
儿子稍有犹豫，但很快提起了兴趣：“那——好吧！”
上楼后，我们趴在床上，肩并着肩，头靠着头，面前摊开这本获得国际大奖的书。并开始对话。
“儿子，你知道国际大奖是什么奖吗？”
“不知道。”
“就是在全世界上获奖啊。这是一本名著。美国啊、英国啊、日本啊，很多国家的小朋友都喜欢读这本书呢。”
儿子在我的津津乐道下，饶有兴趣地翻着书。书中有许多页插图，都是漫画。简洁又富有情趣。我试图阻止他，好立即共读第一章节。但转念一想，让他看吧。看插图，其实也是开始看书的一种。在插图中，弟嘟这个戴着尖尖帽子担当主人公的小男孩，用他的绿拇指在动物园，在平民区，在战场上，施展着他的魔力。五分钟过后，儿子将插图终于看完了。
“妈妈，谁先读？”儿子有点跃跃欲试，又有点想偷懒。儿子至今还未达到主动阅读境界。
“你说了算。”我大度地说，同时也是让他感受他做主的滋味。
“你先读。”儿子说。这也是我预料到答案。
我们是从《前言》开始的。在前言里，梅子涵作家讲述了阅读的好处。我又就笨狼带给我们的乐趣，现身拓展了一点。
“儿子，要是不阅读。你肯定是在玩，当时是玩得很痛快。可是记得什么呢？回想起来，时间是白白地浪费掉了，多可惜。而阅读，带给我们的快乐，是长久的 ，还是受益终身的呢。”我有点话痨。
“怪不得，这几天，我一直觉得少了点什么。呵呵，原来，少了阅读！”儿子恍然大悟地说。
“是啊，是啊。我们一起阅读的时光多美妙啊！”我接着说。
其实，还等什么呢？从今天就继续阅读吧。
因为，时间像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
篇2：距离成功，我们可能就少了点谢绝与不妥协
距离成功，我们可能就少了点谢绝与不妥协
美国化学家弗朗西斯·克里克，在获得诺贝尔奖后，就为自己做了一份通用的谢绝书：“对您的来函表示感谢，但十分遗憾，他不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位，等等。”克里克不无智慧的谢绝，虽然少了“人情味”，却省去了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。
与克里克相反，作家茅盾是个温和厚道的`人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。茅盾在给中国作家协会办公室写信时说：“现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职；三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会三种‘会’上，那么我就只能不写小说了……”正是因为他的谢绝不够决绝，在他后半生的三十年里，他没有一部有影响的作品问世。
大概名人、成功人士都会遇到类似麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协。
一名科学家，只有潜心在实验室里，才会有更多的发明创造；一名作家，只有静下心来写作，才会有更好的作品问世。的确，成功的光环，总会吸引更多的邀请和应酬，是融入世俗与名利，让自己迷失，还是断然远离，保持内心的宁静与淡然？这，除了内心的选择之外，还需要让勇气体现你的态度，让智慧呵护你的真心。也只有这样，你才能永葆本色，开放自己人生更绚丽的花朵。
篇3：我与阅读不分离作文
我与阅读不分离作文
书籍蜿蜒伸入我们的心灵，陶冶我们的情操，丰富我们的情感，涤荡我们的灵魂。穿梭在教室里，总会看见有同学在看书，书似乎不会离开我们的生活。那么，书的魅力何在？
我小的时候便领略到了古人思乡的感情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的诗，我很欣赏。他的诗中，我最喜欢《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张手法尽显庐山瀑布的壮观、潇洒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，古人的文笔细腻、灵动，与现代文学相比，不相上下。
高尔基的《童年》是他“自传体三部曲”中的第一部作品，这本书是我三年级时的最爱，作者浓厚又色作文彩斑斓的笔墨深深地吸引着我。这本书给我的感触很深，我对书中的主人公表示同情，同时敬佩他的坚强。
我最喜欢的'，是小学六年级语文课本上的《匆匆》。朱自清的这篇散文代表了他当时的心情——“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了……”是啊，时间都去哪儿了？吸引我的，不仅是作者清新的语句，更是其所要抒发的感情。
任何人都不能缺少文学的熏陶。阅读是我们求学获知的重要途径，我们与阅读同行。
阅读是一种文学的欣赏，如今的我们，更应该懂得欣赏文学作品。漫漫文学路，阅读伴我们左右。
书香横溢，我与阅读从不分离，阅读伴我成长，直至永远。
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篇4：《小熊不刷牙》阅读记作文
《小熊不刷牙》阅读记作文
新的起始年级，新的起点。经过两星期的纪律训练准备，我们本周开始了绘本阅读的旅程。
周一，我们班利用午读时间开始阅读。我教孩子们长针指到10（2点50分）就应该安静地坐在自己的位置上看书，养成按时、安静阅读的习惯。看了两天之后，我就和孩子们一起开始阅读。我在绘声绘色地讲给他们听的同时，还注重指导他们观察画面、启发他们想象，让他们猜一猜故事的情节，指导他们说一句完整的话。孩子观察到了牙刷、牙膏有两种不同的颜色，看到了小熊哈利有小白兔、大黑狼和啄木鸟朋友，还知道小熊因为没有了牙齿，不能吃到桌上的美味的蘑菇、鱼和面包等。孩子们听得很认真，遇到老师的问题，能够积极地举起小手。书看完了，孩子们都知道要爱护牙齿，要讲究卫生，要早晚刷牙，要节约用水……
到了周四，我让孩子们看了二年级的绘画样板，告诉孩子们故事读完了，你明白了什么，你喜欢什么，你懂了什么都可以用画笔把他们画出来。中午没画完，晚上可以回家接着画。要求不高，怎么画都可以。周五老师要听可爱孩子们讲一讲自己的画。
周五一大早，我收了孩子们的绘画作品。没想到孩子们太厉害了，有的'写、有的画，精彩远远出乎我的意料。中午午读，我让愿意上讲台的孩子给大家讲讲自己画的内容。郭振东同学口齿伶俐地表达了要爱护自己的牙齿；丁鑫浩告诉大家要早晚刷牙；葛笑彤说哈利终于会刷牙了……我想，这些孩子们的胆量是得到了锻炼了。但唯一美中不足的是，没坚持一会儿，有的发言的孩子因为声音低，下边坐的孩子开始拿着自己的绘画作品在底下窃窃私语了，课堂纪律有点乱。
把低年级的孩子引上爱上阅读的征程开始了，希望他们一路走来，能够像我教的上届孩子一样喜爱阅读、喜爱作文。
篇5：寒假阅读《单翼天使不孤单》读后感作文
寒假阅读《单翼天使不孤单》读后感作文
失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。
张小伟就是一个单亲家庭中的孩子。他的内心像一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。渐渐地，他发现周围的同学中，不止自己一个“单翼天使”。他们表面上和大家一样快乐，内心却都有挥之不去的忧伤。惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱，单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔。
对于一个孩子来说，失去了父母一方的爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀。他们的体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的'是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心里都永远残留着一道疤。
但在我看来，单翼一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比我们做得更好。因为，你们这么小就已经体验到了人生的酸与苦。单翼天使也不会孤单，因为只要拥有一颗坚强乐观和充满友爱的心，那就会吸引越来越多的心心相印的朋友。
我曾看到过一个关于单翼天使的传说：在我们还没有出生以前，世界上只有很多苹果。有的苹果因为长得分外可爱，上帝就忍不住上去咬了一口。这一口，就是一片幸福。这就注定了那个被咬去一口的苹果要遇到一些坎坷，它们成熟后就成了单翼天使。
不管怎样，作为单翼天使来说，只要你们勇敢了，坚强了，就是美丽的，单翼也可以同样创造奇迹。
