小学生作文：考试的乐章

以下文章小编为您整理的小学生作文：考试的乐章，本文共13篇，供大家阅读。本文原稿由网友“zboyz520”提供。

篇1：小学生作文：考试的乐章

小学生作文：考试的乐章

考试是—种挑战。虽说挑战是人生中必不可少的。可你喜欢这样的挑战吗?本班的`考试是一篇有趣的乐章。你不妨来听一听。

此下是本班的特色之一请欣赏:

自做多情篇。

一次李老师把自然课要来考试,同学们一片抱怨声。李老师这下可发火了:“不考就算了!到了中学‘两天叫妈,三天叫爸。”下课了同学们都在议论考试:“太烦了,又要考试也考不烦!”最后他考了全班的前十名,我问他:“你不是不想考试吗?”他说:“我在家里常常做试卷,我早就想找机会表现一下了。”这就是典型的“和着众人,唱大戏。”

下一曲:当猫一走开,老鼠就造反。

一次语文测试上严老师去办公室接水,我们就像沸腾的开水一样,开了锅。严老师回来了,教室中一下静了下来。第二次我们闹的更欢了,甚至有人起来打架。俗话说:“逃得了初一,逃不过十五。”这次被抓了个正着,还被狠狠的批了一顿。

最后一曲:去厕所

考试临近结束时的20分钟,本班最经典的一幕:比赛一般的去上厕所,有的人可能就是出门就回来了,快的只要20秒,这个动作不满1分钟是不可能完成。

听完了我们班的考试进行曲你是不是觉得很有意思呢?

篇2：我家的三乐章小学生作文

我家的三乐章小学生作文

乐章一

早晨，东方露出了鱼肚白，爸爸第一个早起，“咚咚咚…”下楼的声音传遍每个房间，大家从温暖的被窝里钻出来，加入到爸爸的晨运队。爸爸在门口的.小花园里一边听收音机广播，一边跑步，“一、二、三”他在为自己喊加油。我和哥哥做体操。妈妈爱美，她喜欢在大厅里跳健美操，小学三年级作文《作文 我家的三乐章》。大家各有各的拍子，汇成一支朝气蓬勃而又欢乐的晨运交响曲。

乐章二

中午，我放学回家吃饭，总能听到从厨房里传来“叮叮当当”的响声，香气弥漫着整间屋子，让人唾涎三尺。看！那是妈妈忙碌的身影，她又是在做我爱吃的炒蛋，哥哥爱吃的烤肉，还有爸爸爱吃的蒸鱼。我忍不住地问：“妈妈，您喜欢的芹菜炒牛肉呢？”“我嘛，嘻嘻，你们开心就好了。”开饭喽！爸爸向我们使了个眼色，大家心领神会地一齐向妈妈的饭碗“进贡”，小小的饭碗盛满了“爱的佳肴”。妈妈开心地笑了，我们也一起笑，笑声源源不断地从饭厅的窗户飘出。

乐章三

晚饭后，全家人一起奏响了“晚间休闲曲。”哥哥手脚麻利地打开中央台的体育频道，让爸爸尽情地一饱眼福。“射门，好球，YES！”阵阵的喝彩声不时地从客厅传出，遇到精彩之处还会发出震耳的击掌声。哥哥喜欢下象棋，晚饭后总是邀我为伴一比高低，虽然他的棋艺比我高，但我有鬼点子，在他不注意的时候“将军”。“哈哈哈，这回该是我胜了吧？”哥哥无可奈何地抓耳挠腮。妈妈收拾好碗筷后换上漂亮的运动服，一家人有说有笑的拿着羽毛球拍到体育馆去，联袂上演的家庭球赛在欢乐声中拉开了序幕。

我爱我家，我有一个温暖快乐的家，我每天都喜欢听我家美妙的三大乐章。

篇3：落叶飞扬的乐章小学生作文

落叶飞扬的乐章小学生作文

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘扬的晴空，是白云对蔚蓝天际的感恩。——题记

泰戈尔曾说：“埋在地下的树根产生了果实，却并不要求什么回报。”其实果实早已深谙感恩之理，有爱的人会明白。落红不是无情物，果实化为养料为树根提供养分，小小的果实懂得感恩，因为它知道，没有根的养护，何来它在枝头的昂首挺胸。

柳叶垂丝落，花谢草泛黄。又是一年开学季，经过挑灯夜战，忙忙碌碌的三年，我认为我早已不再惧怕任何挫折与困难，可刚进大学校门的新鲜与期待过后，就是深深的忧虑，大学离开父母独自生活，一笔庞大的开支又成了家中的负担，我已成年，再向父母伸手拿钱总有一种深深的罪恶感。去做兼职？可是什么样的兼职好呢？做兼职会不会影响学习？我的梦想又要怎么才能实现？好在大学有助学金能帮我解决燃眉之急。( )

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。纵然时光飞逝，韶华如梦，我仍然踏踏实实走自己的路。生活中遇到的都是些琐事，没有血流成河的恐惧，没有大风大浪的浮沉，没有兵荒马乱的坎坷，独倚轩窗，捧一杯清水，看窗外云卷云舒，披上外套，徜徉在阳光下看书学习。不论岁月如何变迁，大学给予我的.感动，那日滋生出的万般柔情，将永伴我，我愿在感恩中，乘风破浪，努力迈向美好明天。让今天我以学校为荣，明天学校以我为荣不再是说说而已，而是以零落成泥的姿态去感恩。

心如明镜石，时时勤拂拭。有人说社会是大染缸，五颜六色，异彩纷呈。也有人说大学是社会的缩影，不要认为自己还是学生其实早已一只脚踏入了社会，我从未否认也没有赞同过，在我看来正由我们这一个个独立的个体看似无关却在无形中形成了密不可分的关联。谁也不曾来过谁也不曾离开，不管梦想够不够丰满，现实够不够骨感，在我以前走过的，现在正走的，以后还要走的路上，我始终怀揣着我对播音的热爱，努力用声音去完美的诠释出心灵的美好。

精诚所至，金石为开。我有一个梦，做一名特殊的从业者，我想走进社会最底层人的心里，孤寡老人的心里，语言阻碍的孩子的心里，聋哑人的心里，我想用我的声音去诠释他们心中的美，谁说语言代替不了行动，我要让语言成为最美的行动，这一路上我会用坚韧不拔的决心筑我的梦，正值年少我从未离梦想这么近又那么远，那颗追梦的心对明天的期待不会变，永远不会变。

穷则独善其身，达则兼济天下。我不可能改变他人，但我可以影响他人，我可以改变自己，同样也可以感化他人，我想成为像郝劲松那样的人。就像柴静在演讲中说的那样：“能独立地表达自己的观点，却不傲慢，对政治表示服从，却不卑躬屈膝，能积极地参与国家的政策，看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，能够独立思考，记录真实的人，能捍卫自己宪法权利的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们就能够说我们为祖国骄傲。”是祖国铸造了我们，是我们铸造了新中国。

助力学业，筑造梦想，铸创新人，一份助学金，激励着多少人奋力前进，感谢磨砺，阻碍与坎坷都再所难免，但爱的力量总能帮我们打败眼前的苟且，穿过岁月的幽暗。有了助学金，我的梦想不再是泡影，它变得可触可碰，让我有勇气在坚持的路上更坚定，现在的我不敢有一丝懈怠，努力在实现梦想的道路上摸爬滚打，感谢助学金让一切尚且来得及。

我站在地平线，感受祖国温暖阳光的普照，怀着一颗感恩的心，面朝大海，春暖花开。接受助学的同学们，让我们拿出“直挂云帆济沧海”的魄力，扬起“我辈岂是蓬蒿人”的自信。有了祖国的帮助，一切梦想都不再是梦，带着梦想前行，带着自信前行，带着感恩前行！文/王艳萍

篇4：考试小学生作文

“叮咚……”伴随着铃声，同学们陆续步入教室，耶作文。我的父母嘱咐了千万遍的一句话，又讲述了一遍，“考试认真点，字迹工整，努力加油，爸妈等你好消息！”我连声说道：“好，好，好……”说罢，急忙跑进教室。我拿起签字笔，手非常抖，拿起卷子。这是我们工人文化宫少年作家班的考试。我认真审题，我放眼一看其他同学。呵！大多数都在奋笔直写了，还有一个更好玩，他憋红了脸，皱着眉头，嘴巴紧闭，手就“唰唰唰……”地写着，我也不甘落后，马上提起笔，在考卷上写起字来。我们的题目是一件你感触最深的事。我不由得停笔思考一下，写什么好呢？我的大脑接收到指令，马上回忆起往事来。我一件件的搜寻，一年年的筛选。终于，我选定了一件，写了下来。我一边写，一边想：自己要表现好，不要写错别字，字迹工整，给所有评委老师留个好印象，也给自己一个进步的好台阶哦！我写着写着高兴起来，说不定我能拿第一呢！又想：如果我拿了第一，我要去吃肯德基，饱餐一顿……不，我要买一件漂亮的衣服炫耀一下。不对，还是去玩，到烈士公园、海底世界、博物馆去参观、游玩一下，对，就这么做，我高兴极了,写字的速度不觉也快了起来。那是我在五年级二期学习的少年作家班的考试。少年作家班的考试开考了……“你在写什么嘛？看起来乱七八糟的。”我的同桌乘机我不注意，看了看我的，我听她这么一说，士气上来了，当时我就有点生气，笔尖在纸上戳了一下，咬牙切齿地反驳她说：“哼！你等着，我一定考得比你好！”我马上加快速度，在众目睽睽下做完了第二张试卷，又在众人羡慕的眼光中交了卷子。在一间如一潭死水的考试教室中有一条活鱼蹦跳着跃出来，那就是我。我总是喜欢在众人瞩目下而现身，说白了，就是夸耀啦！我冲出教室，拥抱爸爸妈妈，得意地说：“我第一个出来，预示着我将得第一，I am number one！”爸爸妈妈摸摸我的额头，笑着说：“当然啦，自信就好，只不过这事儿，由不得你我做主的哦！但是，爸爸妈妈相信你一定行的！”我点点头，激动起来。到了星期天，我来到工人文化宫，急匆匆地走进工人文化宫二楼办公室，来到作文部急切地问到：“阿姨，上次少年作家班的比赛结果出来了吗？”阿姨笑眯眯地对我说：“看这张纸，你就知道了。”我迫不及待地捧过那张纸，开头就是：“谭哲，98分。”“耶！太棒啦！我就知道！”我狂喊起来，弄得全教室的人都诧异起来，我对妈妈说：“妈妈，你知道吗？我成功了！”妈妈也十分高兴，“加油，妈妈相信你最棒！”我和妈妈相对而视，会心地笑了起来……那晚，我睡得特别甜……我甜蜜地回忆着，也甜蜜地写完了这张试卷。“耶！^ ^”我高兴的呼唤第一。

篇5：考试小学生作文

考试前要复习，要给自己减缓压力，要让自己在一个轻松环境下复习功课，这样一定会让自己有个好的'成绩。

考试时公平的，对于每个人都是一个挑战，是同样的一个战壕，这样的战壕是紧张的，这样的战壕会让自己为之茫然，为之奋斗，为之进步。

考试前我是这样做的，我认为考试一定要把自己的基础知识学习好，复习好，让自己的学习到的知识从温，让自己学习过的知识在脑海里过一遍，这样对考试有好处。近期学习的知识要深入了解和深入探索，让这新学习的知识更扎实。解决好自己考试前的压力也是至关重要的。心理的压力决定成功的重要因素。考试前一段时间里一定要把心态调整好，不要让自己的学习存在任何压力的情况。那样就会影响考试，影响情绪。好好的给自己创造一个愉快欢乐的空间，让自己放松。这样才能有一个很好的复习的空间，接下来就是复习，复习的时候要看重点，把基础的知识深入的了解，牢记心间，让自己能“哎呀！又要‘杀伤’我的‘脑细胞’啦！”

语文老师气喘吁吁地跑进来：“先考语文！你们快复习一下！”我一下子呆了：语文？不会吧？古诗我还没背熟呢！我急忙翻开书本，大声地读了起来：“兰溪棹歌，凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看……”我的同桌——被老师“誉”为“超级笨蛋”的杨伟伦，正在奋力抄生字、古诗，嘴里不停地念着：“宝藏、记录、面不改色……”

看看其他同学，也是“一脸苦水”，有的同学和我一样“临时抱佛脚”，正在背书；有的同学则像“超级笨蛋”杨伟伦一样“龙飞凤舞”地抄写生字、古诗；还有的同学甚至哭了：“呜呜……这……这可怎么办……我的……古诗……古诗还没……背熟呢……”……

我不停地“死记硬背”，可是，那些古诗一点都不给“面子”，我背了十来遍还是“断断续续”。“考试王”田佳豪得意洋洋地嘲笑我：“哼！连古诗都背不了，还‘班长’呢！哈哈哈……班长‘大人’，我看这次，你一定要‘名落孙山’了吧……”我一听，顿时来了火气，正想去“追杀”田佳豪，这才想起，我的古诗还没背完呢！先背完再说吧！我深吸了一口气，继续背古诗：“江畔独步寻花，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低……”

突然，我听见窗外传来一阵笑声，探头一望：哦！原来是四班的同学正在玩捉迷藏！“真想出去玩玩啊！”我的心痒痒的，可是，现在“考试”当头，不复习不行啊！我只好叹了一口气，背书去了……

“铃铃铃”，上课铃响了，监考老师拿着一叠“冷冰冰”的试卷“冷笑”着走进来。全班同学眼睛足足瞪得有鸡蛋那么大：“我的天哪！考试啦！”

篇6：小学生作文：考试

有关小学生作文：考试

不知是哪位大嗓门的同学在门外大叫：“重磅消息，下节课要考数学，咱们的死期到了！”顿时，本来吵闹的教室安静了，许多同学在小声议论：“不是说下午考吗，老师玩突击啊。”成绩优异的同学一脸轻松的表情，许多同学拿起书来看。

只怪时间流逝的太快，刺耳的铃声响起，老师迈着矫健的步伐来到教室。打开大嗓门：“今天的.试卷内容都是我们学过的，至于时间，只有50分钟。”同学们更加紧张了，试卷发下来后，我顾忌不了那么多，快速的做起来。过了一会，教室发生了微妙的变化，有的同学趁老师出教室时偷偷瞟了同桌一眼。还有的趁拿草稿本时看了后面同学的卷子一眼。镇定的班长不慌不忙的做题中。有的同学干脆放弃了，一直盯着课桌，好像能盯出答案一样。

忽然老师大吼：”快做，都是学过的，还有10多分钟就结束了！”老师这一吼，可以媲美狮子的吼叫了。叮叮叮……下课铃终于响了，大家大喊：“终于结束了！”看看课表，原来下节课是美术啊。

篇7：考试小学生作文

这次考试无疑是一次很重要的考试，当考试之后，就感觉这次考得不会太理想的，可老师开始念分数发卷纸的时候，我还是不由自主的紧张起来。

“陶佳铭96分……李萌琳89分……”虽然之前就隐隐约约的感觉考得不好，可听到考成这样还是会不由得暗自伤心。算了分数都出来了，至少没考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不好惹啊！一定要提防它。

对于语文，我还是有些信心不会考的那么“轰”的，可分数是有些惊喜——98分，恩，还行！还是中国人的正宗文化好学呀！——可我按说应该考99的，有一个让写课文内容的，可我明明不加标点符号正好30个字，可改卷老师给我扣了一分，是因为字数的原因，搞得我心里有些郁闷啊！

终于到了最“激动人心”。“惊心动魄”的时刻了——英语1！对于英语，不瞒大家说，俺不才，考了67分，这不仅是个分数，还是我班的班号，可貌似为班抹黑了，丢人呀！不过我要以此为动力，好好学习英语！

这次虽然考的不大好，但我从中知道了我哪一门的哪一科目哪一点掌握的不好，不牢固。希望这次考试之后，我可以把学习上的小漏洞全都补好，没有这一种的差错了，加油！

篇8：考试小学生作文

期末考试后，我非常紧张。有一种不祥的预感！

果然，最先公布了英语，94。5！真是一个好讨厌的分数！也是一个好讨厌的名次！我不喜欢！这不是我理想的分数！我理想的分数是100！可是为什么这个讨厌的分数让我想起了一句名言：人生路上不免要有些挫折，这样才会活得精彩！

我不会因为这一次大雨，失落、绝望。而会微笑着迎接下一次彩虹！

篇9：考试小学生作文

关于考试小学生作文

家长进课堂？这对我们六（7）班的同学来说还真是新鲜事。除了学校里的老师们，连自己的家长也能来学校做一回老师，谁能有幸来上课呢？哈哈，最后来我们班级给同学们上课的幸运家长的宝座终究还是花落我家呀。今天下午第二节课，由我妈妈为我们班同学上了一堂讲座——《终身的财富------良好的学习习惯》。

首先，刘老师（我妈妈）从两个关于习惯的有趣故事——《拴住大象的铁链与柱子》和《乞丐与遗产》引入主题。两个故事生动形象，让人容易理解。其中，《乞丐与遗产》这个故事颇为幽默，讲述了一位富翁将自己死后的遗产留给了靠乞讨为生的一个亲戚。然而这个幸运的亲戚在接受记者的提问：“你得到遗产后想要做的第一件事是什么？”时，他这样回答：“我要买一个好一点的.碗与更结实的棍子继续上街乞讨。”这真是令人哭笑不得呀！原本以为乞丐会买一栋豪宅，买一辆豪车，买一套新衣服，娶一个漂亮点的老婆……没想到他依旧习惯地去乞讨。刘老师说的没错：“习惯的力量是惊人的，经年累月地影响我们的行为，它能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。”

课堂中还有一个小互动，让同学们记录一下自己的学习时间，并算出每天时间学习率。出来的结果非常惊人：同学们的学习时间几乎只占了一天的10％~20％。其他时间不是在家里睡觉、就是上课发呆，注意力不集中。“管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶。全在于自己的选择。”刘老师又提醒我们。这是一句多么有哲理的话！

一节课在同学们的笑声中悄然流去，大家都受益匪浅。这时，许多人都在企盼：希望还有一次“家长进课堂”的活动。

篇10：考试小学生作文

唉！我的心情．．．．．．唉！甭提了，我的心情糟透了！为什么呢？因为有件事是令我意想不到的――今天早晨去三楼阶梯教室进行语文期中调研！天哪！我晕！（还好还好，我没晕，否则谁来救我呢？）没有任何准备的我只好愁眉苦脸，这有什么办法呢？对了，赶快看书！我真是．．．．．．我想到了一句话：平时不烧香，临时抱佛脚。这句话是贬义的，哼！我才不要做小人呢！我要做君子！可我出于理志，就当一次小人吧！我看！我看！我看．．．．．．

转眼到了第二节课，我们全副武装，向战场走去！卷子发下来了。我们个个拿起水笔“唰唰”杀敌！前面的虾兵蟹将不一会儿就解决了！只剩下一个十分强的老将――！冲啊！（我整整盔甲，开始杀！）我杀，我杀，我杀杀杀！OK！我胜利通过！终于，到了交卷的时候！我交了卷子，松了一口气。不过，我的心情立刻糟了！因为我跟本不知我的战绩如何，会不会被“老将”扁！不敢想了，趁现在快溜吧！能躲则躲！Bye……

篇11：考试小学生作文

考试正在悄悄的，一步一步的向我们逼近，但是我们的心居然还没有悬起来。老师不知强调了多少次，我们还是无动于衷。脑袋里越是不断地回想老师那一句句深奥的话，心里就越觉得恐惧。

虽然要考试了，但是操场上依然热闹非凡。看啊，那边一群男生在假式“跳马”，这边一群女生又在跳皮筋。看来，考试可怕的步调迈向我们时，同学们依旧保持着美好的童心。当然，童心就是要这样：无忧无虑，快快活活的。可家长们并不这样认为，因为在他们的心目中，总是有一句至理名言：少壮不努力，老大徒伤悲。也许就是这句话，让他们的土政策永远存在。

考试期间，如果你把自己的身子累坏了，那结果就可想而之：不但丢失了分数，而且也丢失了健康。同学们！请相信我的话吧！考试，并不可怕，只要你有一个良好的状态，就能考出优异的成绩！

篇12：考试小学生作文

昨天下午我们班举行了一次数学小测验。我很快就写好了。并且检查出了一道错题，以为后面的题目不会错了，没再仔细检察，就交了卷。

我调头看了看，还有很多同学还没有交卷呢，我不经沾沾自喜。过了一会儿，真当我准备离开时，老师刚好改到我的试卷。于是我停下脚步，看了看。“呀！我错了好多！”有的是计算错误，有的是没看清题目，还有的是忘记了约分。这些题目我都会写，不应该错。结果只考了86分。

我的心里真不是滋味，我怎么就偏偏马虎了呢？我下定决心以后认真检验，见错就改，坚决克服马虎出错的习惯。

篇13：考试小学生作文

考试小学生作文

我听妈妈说培星奥数班教的不错，但收人的时候就不那么简单了。到那先考试，如果不合格的话培星就不收。就算是你合格，但老师给你讲题的时候，你反应可以很慢但你慢的同时要在老师的提醒下说出这些错题的正确答案。老师要的不是你正确的答案，要的是你到底懂没懂！

我到那里考试的时候，终于知道培星为什么收人收的这么紧了！那里的人好多好多！上楼梯的时候人挤得不行啊！

进去的时候，老师给你发卷，看上去的卷上的题很简单，做的时候总是不顺心。做出了前几道题，到最后几道题的时候把我弄的晕头转向的。好不容易想出来的'答案符合这个条件但不符合那个条件。想的我头都快爆了！当时的我心想：不能总这么耗下去吧！当时的我就望着那个黑板闭上眼睛想那道题，上天功夫不负有心人让我写了出来！但剩下的3道题我真的是算不了了，就把我想出来的那个符合一个条件的答案写上去。当时的心里想着我会过关的，错的题让老师给我讲讲，记住这道题，不要再错了！

交了卷出来以后，我的心就砰砰的跳。生怕过不了！当老师念到我的名字的时候，紧张的腿都软了，过去一看卷子错了4道题。当时的我快吓傻了！妈妈说错三道题老师都不会让你看卷子，错题都不会给你讲。更何况我错了4道题！那个老师让我进到办公室说让这个老师给我讲错题，我当时没反应过来我已经接近过关的边缘了。老师耐心的给我讲，但我却慌张的想想这道题然后给老师说，老师反问我你确定？我说确定，老师又耐心的个我讲了几遍，最后老师说：“这是你最后的机会答对了、懂了、你就报名。答不对、不懂就算了。我静下心来想了想说出了答案，给老师讲了一遍。老师收我了。当时的我傻眼了。我竟然过了！我过了！我大声的对楼下喊：“我过关了！”当时的我兴高采烈的蹦下楼梯！

我下了楼之后高喊：“我过关了！过了！过了！”我现在知道了我脑子里知道的知识并不是我想的那么多！到了那儿我什么都知道了，我的这点不算多！我要继续学习更多的知识，丰富我的大脑！

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