长发与短发作文600字

这里小编给大家分享一些长发与短发作文600字，本文共16篇，方便大家学习。本文原稿由网友“江湖小虾米”提供。

篇1：长发与短发作文600字

长发与短发作文600字

岁月，从黑发中流过。风，传播着爱的信息，将黑发一点一点染白。

童年，在梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很亮很亮。那黑发很长很长，站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一蹦一跳的短发，满是幸福、欢乐的笑声。

夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为短发上小学，书会很重。长发怕书包带承受不住，于是就在书包上缝上了自己一点点的爱。

早晨，短发背着这更加牢固的书包上学了，在到达小学校前，短发亲吻着长发。长发的发梢触到了短发的鼻尖，散发出清幽的香气。

傍晚，短发背着书包一蹦一跳地回来了。长发在门外静静地等待，望着回家的短发露出一抹笑意。

吃过晚饭后，阳台上，长发在为短发清洗着短发。短发顶着满头泡泡，在阳台上嘻笑。长发用清水将短发的.满头泡泡冲掉，用水轻轻揉着短发的耳朵和眼睛。然后用毛巾轻轻为短发擦头发。在月光下，被清洗后的短发显得乌黑油亮，就像长发一样，却不及长发那样长。

长发轻轻抚摸着短发说：“傻孩子，会长长的，就像妈妈一样，甚至比妈妈的还长。”听完这话，短发咯咯地笑着。

长大后，短发上了中学，离开长发。长发为短发缝补着书包，希望承受更多的重量。而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧。时间一点一点流逝，虽说只是七天的分别，但长发的思念却十分浓烈。静静等待短发每一次的归来。

梧桐树下，是长发的等待，还有落满一地的梧桐叶。时光荏苒，短发渐渐变长。每次回家时看到的还是长发在门边静静等待，只是长发不再乌黑发亮，已由青丝变为白发。

篇2：长发与短发作文

当我还是个小女孩，很小很小的小女孩的时候，就开始梦想着拥有一头乌黑飘逸的长发，像电视中出现的那样的长发。那时的洗发液广告远不及现在的引人入胜，但仅仅是画面上女子甩头发的动作，足以使那颗种子深深地埋进我幼小的心灵中。

我细心地呵护着头发--尽管它并不美丽。我坚持每周洗两次头，并且用护发素护理--在当时，这已经算是对头发的最高待遇了，我却仍不满足。一次突发奇想，决定用搽脸油护发--按我的理论，护肤品的效果应远强于护发素。后来幸亏妈妈发现得及时，才避免了一场笑话的产生。现在想想，那时的我尚不知欲速则不达的道理，急于求成得可爱、可气、又可笑。

那时还特希望有人--当然是除了妈妈之外--能够当面夸我头发好。可是等了好久，欣赏我秀发的人也始终没有出现。直到有一年冬天，几个好朋友在一起玩时，一个女孩突然说：申羽的头发真好，又黑又亮！我听后笑了，灿烂得如那冬日的阳光。那等待许久的赞美被人道出，心中甜美的感觉至今回想都尚存甜意。

事后才想起那天阳光充沛，每个人的头发都是一样的黑亮。不过对那女孩，我是一直心存感激，以至在很久一段时间中都把她当知音看待。

当我终于可以自豪地把头发束在头顶，让垂下的发丝在脑后招摇时，却听到了这样的所谓的科学依据：（留）短发可以保护发质。为了若干年后的那个长发梦，加之妈妈在一旁反复撺掇--她对每早为我梳头深恶痛绝--我终于同意剪发。

那天很正式地穿上我最爱的衣服，拉着妈妈到街边为我留影纪念--后来就去了理发店，伤心欲绝地看那好容易留起的长发无声地落下--再后来，那张穿着白毛衣，披着及肩长发的照片，被妈妈放进了钱包里。

剪发之后，似乎一切都没有改变，只是有些东西--如那个娇气软弱的小女孩，如那个遇事动辄就掉金豆的孩提时代--随着长发一同逝去了。

那一年，我八岁。

娃娃头，齐耳短发，再不然就是假小子头，这是我剪发后先后试过的发型。娃娃头不适合我的脸型，齐耳短发显得老气，假小子头倒是方便，只是--

大哥哥，请问现在几点了？

宝宝乖，不要碰哥哥的小兔子。

类似的笑话闹多了，我已习惯。最可气的是班里的男生指着我刚剪的头发在后面窃笑，美其名曰猪鬃--我的发际低，有时脖子后面剃得不很干净，黑乎乎的一片，实在有伤大雅。

那时剪头，一半是在家让妈妈练手，不然就随便找家理发店，马虎了事。师傅们手艺各有千秋，加上发型轮换，着实谈不上有什么风格，有什么个性。只知道每次就说：短，短点就行。就像那时的我，谦逊随和，却少了锋芒，少了灵性。

就这样糊里糊涂地，混完了小学。

上初中，发型就没再变--短发--女生中最短的头发。这桂冠我戴了三年，无人能及，也当之无愧。

那时不长个，头发却长得飞快。每月一剪，每次剪完头，进班都会引起不小的轰动。最苦的是同桌的男生，每每总是无辜地被当作参照物--好事之人总愿将我们的头发作比，结果常让男同胞无地自容。

三年中一直爱着那头短发--并非是屏弃了儿时的梦想，只是学着更现实。免去了洗发时的费时，省下了每天梳头的繁琐，挤出时间，获益的是自己。

那时酷爱长跑。本没有体育特长，也非自虐倾向，只是喜欢看阳光下自己跑步的身影，还有那随着轻松的步伐，一起跃动的蓬松的短发。跑着，跳着，陶醉着，满足着，似乎轻盈得就要融入那红色的跑道，那金色的阳光。

喜爱短发，也因为它帮我确立了一个精练能干的形象。我应该是出色的--至少看上去。于是我隔天洗头，用最好的洗发液--飘逸的短发给人自信的感觉，也带给自己一份信心，一份好心情。

初中的我不苟言笑，也表现的太过坚强，以至在很多人的印象中我是自主的，是独立的，不需要帮助，也势必会拒绝帮助的--我的身份是给予他人关心与爱的天使，而非接受施舍的弱者。只是有谁知道，我多需要一个可以依赖的怀抱，却忽略了我梦中那长发飘飘的新娘。

现在的我，又开始蓄发了。已非单纯地圆一个梦，只是在寻找，寻找一种改变，寻找一个全新的自我。

长发飘飘，飘飘

短发摇摇，摇摇

篇3：长发与短发作文

长发骄傲地说：“看我，秀长的头发在太阳的照耀下熠熠生辉，微风拂过，头发飘起来，多美啊！”说着，又鄙夷的看了看短发，轻蔑地问：“这你能比吗？”

短发自然不会甘愿受长发的嘲讽，立刻反击道：“你真是头发长见识短呀，论美丽我是比不过你，可要论实用呢，你还得甘拜下风，洗头，我可不会像你们长头发那么麻烦。洗头时，打开喷头，水从天而降，头发沾湿后，再用洗头液搓搓，“大功”就告成了。而你呢？光是把头发吹干就要费不少神，人们在洗短发时比洗长发时节省的时间还可以干别的事情，岂不是一举二得？”

长发“哼”了一下又说：“我长发也是有优点的，人们春夏两季可以把我梳起来，就不会感觉热；到了、秋冬两季时也可以把我披起来，就不会感觉冷。春夏不热，秋冬不冷，妙哉！”

短发回敬到：“我短发比你长发更耐用，你长发长得快，又得去理发店剪发，剪出来的头发万一不满意，不就赔了夫人又折兵嘛！”

围观的人越来越多，直至把头吵醒了。头和蔼地对“长发”与“短发”说：“孩子们，你们各有千秋，每人有每人的优点，和睦相处吧，让每一天的生活都过得愉快充实吧！”

“长发”与“短发”羞愧地低下了头，伸出指头拉了钩。老冤家从此解散了，长发、短发成了一位好朋友，它们每一天都过得愉快充实。

……

篇4：长发与短发作文

上个星期天，在家闲得没事干，妈妈便对我说：“然然，你头发太长了，马上夏天到了，会很热的，我们去理发店把它剪短，打薄一些吧！”“不嘛，长发长好看呢！”我拒绝道。“可你留长发不仅耗洗发水，还耗时间打理，头发剪短了，便会轻松多了，再说又不会剪太多。”妈妈耐心地劝道。“嗯……”我陷入了沉思，“好吧，就剪一点哦！”过了好久，我才不情愿地答道。

来到理发店门口，我突然后悔了，后悔不应该来的，但已经来不及了。理发师给我批上批风，“咔嚓，咔嚓……”从镜子里看见我的头发一点一点剪掉，我很想哭，也有一种前所未有的心疼，毕竟它陪伴了我3年！很快，头发剪完了，我望着镜中的自己，头发少了不少，虽然看上去很清爽，但我总觉得后脑勺少了什么东西，有点不习惯。此时，我很想在一个角落痛快的大哭一场，抒发出心中的愤怒，可是，我忍住了。回到家后，看看头发，摸摸头发，心中像是有委屈似的，把心中的恨、愤怒、伤感、怀念全都尽情的发泄出来了，直到哭得觉得累了，我才停下来，爸爸、妈妈都静静地看着我。

这是一个多星期前的事了，现在想想，短发也没什么大不了，习惯了就好。夏天到了，看着留长发的.人热的抓耳挠腮，我心中暗自庆辛：幸亏我当时把头发剪短呢！

篇5：长发与短发的成长日记

关于长发与短发的成长日记

我喜欢长发，但我却留着短发。

——题记

小时候因为一次被爸爸哄着剪了一次短发，令我后悔不已。我喜欢长发，所以从那以后我一直留着长发。

我喜欢长头发，喜欢梳头时，头发听话的感觉。因为那种感觉总会让自己得到满足。在邂逅你之后，我更加喜欢这种感觉。

过去：我们都留着长发。每天清晨，我们都会为彼此梳头发，发丝间还遗留着洗发水的那种淡淡清香。余香很美好，只不过消逝得快罢了。一梳好，一扎紧，简简单单地，就像是我们之间的那简单的友情。

夜间，我们会互相放下彼此的头发，然后习惯性的用梳子梳几下。我们的头发很直，所以特好梳。对于那时候的.我们而言，梳头发，就是一种发泄工具，无论开心或是难过，总需要找它发泄发泄。有些夜晚睡不觉，我们会悄悄地爬起来梳头发，你的手很巧，每次在我把你的头发梳得乱七八糟的时候，你都会重新把它梳好，而且还会把我的头发梳好，并且你会教我。每次你都会把你的成果画下来。我们一人一张。

每个月我们都回去理发店修一次头发，所以我们的头发总是一样长。朋友们总拿我们开玩笑说：“这两人啊，什么东西都用一样的，就差血型一样了。如果还一样，那真的是比双胞胎还亲。”我们总会以笑带过。我们是好姐妹，所以我们很相信。

我把我们的友情分为快乐、想念。

那个夏季，我埋葬了快乐。

那个夏天。我们同时转校，却转到了不同的学校。秋季，总是夹杂这伤感的气息，所以空气是苦涩的。我在那个秋季，回到那个学校，踏上曾走过的道路。我努力寻找着曾经的踪迹，哪怕只是一丁点儿也好，可我就是找不到。那些印记不知被雨水冲刷了多少遍。刹那间，我感觉周围的事物都停止了运作，时间定格在这一刻，让我最后一次用眼泪想念你。

我们离别得仓促，仓促得连一句再见都没有留下。擦干眼泪，为我们的友情写下了遗忘，埋葬想念。

地底下的东西最终会被腐蚀，化为风沙，随风而逝。

现在：或许是上帝可怜我，让我在遗忘之际，再次与你相见。在我们分开的第二年，我毅然去了那家理发店。一进门，店主笑道：“你又来修头发啊！和往常一样，只修剪发梢的部分。”我停顿了一会儿，说：“这回我不是来修头发的，而是来剪头发的。。”店主有些惊讶，点点头示意让我坐下。闭上眼，听着剪刀咔嚓咔嚓的声音，不知道过了多久，当我再次睁开眼时，发现自己的头发已经变短了。看着地上的头发，我在心里说了一句再见。短发的自己，显得很精神，我很满足现状。临走时，店长说：“其实短发很适合你。”我明白店长的意思，他是想告诉我：放下一切，重新开始，其实这样更好。走出理发店，我微笑着走回家。

眼前的你，依然留着长发，只不过身边多了一个她。而我，却留着短发，依然是一个人，我们面对着面，用一个微笑带过，然后擦肩而过。我们已经形成了一道不可逾越的鸿沟，再也回不去了。但至少，我们的友情的尽头是微笑。

长发，意味着过去，包括你，我选择剪掉长发，选择遗忘过去。

短发，是现在，一个人重新开始。

篇6：亲情类作文：长发和短发

亲情类作文：长发和短发

岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。

童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。

夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。

早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。

傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。

吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的`泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”

长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。

梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。

傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。

风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。

篇7：长发短发的作文550字

长发短发的作文550字

我默默地坐在理发店的椅子上，看着理发师做准备工作。我真的要剪掉长发吗？真的要剪掉朝朝暮暮伴我十余年的青丝吗？我不禁问自己。摸着脑门儿上几缕弯曲的刘海，我沉默了……

小时候，关于头发的趣事很多。一次，过春节，几个姐妹聚在一起。大家叽叽喳喳，在家里点着火玩儿，幼稚的我便“不顾一切”地冲了上去，正当我玩得“兴致高昂”的时候，猛然间，火星蹦到了我浓密的长发上，我吓得大喊大叫，家里顿时乱作一团……后来，虽然没什么大碍，但头发烧焦了很多，散发出阵阵难闻的臭味。当然了，有很长时间羞于见人，为避免别人笑话，便随时将后边的头发往前梳，渐渐的这便成了我的习惯性动作。行走间，头发一甩，感觉太酷了！

“咔嚓”一声，把我拉回了现实。看着那缓缓飘落在地的缕缕长发，我无限伤感……

其实，我也曾梦想有一头乌黑秀丽的长发，微风吹过，神采与秀发同时飞扬DD但发是长了，秀却无从谈起，因为一来我的发质欠佳，二来年龄太小，不适合梳披肩发，所以，那个梦想也就暂时无从实现了。初中的.紧张学习，又使我无暇顾及长发，既然梦想与现实不可兼顾，那么，干脆剪了吧！剪成短发，何尝不是一件好事？

看者镜中的我，摸摸头上的短短的头发，我无语。说不出的惆怅DD难道剪掉的只是头发吗？不，还有我的幼稚无知……

走出理发店，拂面的只有清风，没有了长发。我扬起轻松了许多的头，不由自主地哼了起来，“我已剪断了我的长发，剪断了牵挂……”

篇8：高中经典作文：长发飘飘短发摇摇

高中经典作文：长发飘飘短发摇摇

当我还是个小女孩，很小很小的小女孩的时候，就开始梦想着拥有一头乌黑飘逸的长发，像电视中出现的那样的长发。那时的洗发液广告远不及现在的引人入胜，但仅仅是画面上女子甩头发的动作，足以使那颗种子深深地埋进我幼小的心灵中。

我细心地呵护着头发--尽管它并不美丽。我坚持每周洗两次头，并且用护发素护理--在当时，这已经算是对头发的最高待遇了，我却仍不满足。一次突发奇想，决定用搽脸油护发--按我的理论，护肤品的效果应远强于护发素。后来幸亏妈妈发现得及时，才避免了一场笑话的产生。现在想想，那时的我尚不知欲速则不达的道理，急于求成得可爱、可气、又可笑。

那时还特希望有人--当然是除了妈妈之外--能够当面夸我头发好。可是等了好久，欣赏我秀发的人也始终没有出现。直到有一年冬天，几个好朋友在一起玩时，一个女孩突然说：申羽的头发真好，又黑又亮！我听后笑了，灿烂得如那冬日的阳光。那等待许久的赞美被人道出，心中甜美的感觉至今回想都尚存甜意。

事后才想起那天阳光充沛，每个人的头发都是一样的黑亮。不过对那女孩，我是一直心存感激，以至在很久一段时间中都把她当知音看待。

当我终于可以自豪地把头发束在头顶，让垂下的发丝在脑后招摇时，却听到了这样的所谓的科学依据：（留）短发可以保护发质。为了若干年后的那个长发梦，加之妈妈在一旁反复撺掇--她对每早为我梳头深恶痛绝--我终于同意剪发。

那天很正式地穿上我最爱的衣服，拉着妈妈到街边为我留影纪念--后来就去了理发店，伤心欲绝地看那好容易留起的长发无声地落下--再后来，那张穿着白毛衣，披着及肩长发的照片，被妈妈放进了钱包里。

剪发之后，似乎一切都没有改变，只是有些东西--如那个娇气软弱的小女孩，如那个遇事动辄就掉金豆的孩提时代--随着长发一同逝去了。

那一年，我八岁。

娃娃头，齐耳短发，再不然就是假小子头，这是我剪发后先后试过的发型。娃娃头不适合我的脸型，齐耳短发显得老气，假小子头倒是方便，只是--

大哥哥，请问现在几点了？

宝宝乖，不要碰哥哥的小兔子。

类似的笑话闹多了，我已习惯。最可气的.是班里的男生指着我刚剪的头发在后面窃笑，美其名曰猪鬃--我的发际低，有时脖子后面剃得不很干净，黑乎乎的一片，实在有伤大雅。

那时剪头，一半是在家让妈妈练手，不然就随便找家理发店，马虎了事。师傅们手艺各有千秋，加上发型轮换，着实谈不上有什么风格，有什么个性。只知道每次就说：短，短点就行。就像那时的我，谦逊随和，却少了锋芒，少了灵性。

就这样糊里糊涂地，混完了小学。

上初中，发型就没再变--短发--女生中最短的头发。这桂冠我戴了三年，无人能及，也当之无愧。

那时不长个，头发却长得飞快。每月一剪，每次剪完头，进班都会引起不小的轰动。最苦的是同桌的男生，每每总是无辜地被当作参照物--好事之人总愿将我们的头发作比，结果常让男同胞无地自容。

三年中一直爱着那头短发--并非是屏弃了儿时的梦想，只是学着更现实。免去了洗发时的费时，省下了每天梳头的繁琐，挤出时间，获益的是自己。

那时酷爱长跑。本没有体育特长，也非自虐倾向，只是喜欢看阳光下自己跑步的身影，还有那随着轻松的步伐，一起跃动的蓬松的短发。跑着，跳着，陶醉着，满足着，似乎轻盈得就要融入那红色的跑道，那金色的阳光。

喜爱短发，也因为它帮我确立了一个精练能干的形象。我应该是出色的--至少看上去。于是我隔天洗头，用最好的洗发液--飘逸的短发给人自信的感觉，也带给自己一份信心，一份好心情。

初中的我不苟言笑，也表现的太过坚强，以至在很多人的印象中我是自主的，是独立的，不需要帮助，也势必会拒绝帮助的--我的身份是给予他人关心与爱的天使，而非接受施舍的弱者。只是有谁知道，我多需要一个可以依赖的怀抱，却忽略了我梦中那长发飘飘的新娘。

现在的我，又开始蓄发了。已非单纯地圆一个梦，只是在寻找，寻找一种改变，寻找一个全新的自我。

长发飘飘，飘飘

短发摇摇，摇摇

篇9：长发或短发的400字作文

长发或短发的400字作文

上个星期天，在家闲得没事干，妈妈便对我说：“然然，你头发太长了，马上夏天到了，会很热的，我们去理发店把它剪短，打薄一些吧！”“不嘛，长发长好看呢！”我拒绝道。“可你留长发不仅耗洗发水，还耗时间打理，头发剪短了，便会轻松多了，再说又不会剪太多。”妈妈耐心地劝道。“嗯……”我陷入了沉思，“好吧，就剪一点哦！”过了好久，我才不情愿地答道。

来到理发店门口，我突然后悔了，后悔不应该来的，但已经来不及了。理发师给我批上批风，“咔嚓，咔嚓……”从镜子里看见我的头发一点一点剪掉，我很想哭，也有一种前所未有的心疼，毕竟它陪伴了我3年！很快，头发剪完了，我望着镜中的自己，头发少了不少，虽然看上去很清爽，但我总觉得后脑勺少了什么东西，有点不习惯。此时，我很想在一个角落痛快的大哭一场，抒发出心中的愤怒，可是，我忍住了。回到家后，看看头发，摸摸头发，心中像是有委屈似的`，把心中的恨、愤怒、伤感、怀念全都尽情的发泄出来了，直到哭得觉得累了，我才停下来，爸爸、妈妈都静静地看着我。

这是一个多星期前的事了，现在想想，短发也没什么大不了，习惯了就好。夏天到了，看着留长发的人热的抓耳挠腮，我心中暗自庆辛：幸亏我当时把头发剪短呢！

篇10： 长发王国里的短发精灵作文

长发王国里的短发精灵作文

长发王国，顾名思义，这里的人不论男女老少都留着一头漂亮的长头发。可是也有例外的，童话镇刘家的一对双胞胎姐妹已经5岁了，头发还是短的。

医生疑惑不解地给她们检查了身体，没发现任何不良的症状。

老爷爷说：“我活了这么多年，从来没见过短头发的姑娘，难道是遗传基因发生变化了吗？”

老奶奶默默祈祷：“老天爷可怜，千万不要是扫把星……”

长发的父母都告诫自己长发的儿女：不要跟短发姑娘呆在一起，什么时候染上不知道名字的病就不好了。

但是大家还是很喜欢和短发姑娘一起玩。她们是那么的活泼开朗，那么的`人见人爱。

转眼间，短发姑娘都长大了，亭亭玉立的身段，钻石般闪亮的眼睛，玫瑰色的嘴唇，活生生的一对天界下凡的仙女，还时常带着一根粉红色的仙女棒。邻居小男孩爬树磕破了膝盖，她们短棒一挥，血就止了，一点都不疼。村里的老奶奶得了气管炎，呼吸困难，她们短棒一挥，咳嗽就停了，呼吸顺畅。

“真的是仙女下凡哦，会给长发王国带来祝福的。”有人说。

“可能是魔法师，专门来治疗病痛的。”也有人说。

听着这些话，刘家夫妇高兴了：他们的一对女儿竟然有这么大的本事。

短发姑娘会仙法的事情不胫而走，一传十，十传百，王国里的人都知道童话镇有这么一对双胞胎了。

夏天，长发王国遇到了前所未有的旱灾，整整3个月没有落一滴雨，太阳烤得大地生烟，庄稼都快枯死了。国王忧心忡忡，他知道这样下去的话，很多穷人都会饿死的。王后提醒国王，可以找童话镇的短发姑娘帮帮忙啊，人们都说她们是仙女啊。

一句话提醒了梦中人，国王决定马上召见短发姑娘。

短发姑娘来到宫殿，听了国王的请求，不仅皱起了眉头。不是她们帮不了这个忙，而是她们的法力还浅，如果要强行施法让天降甘霖，庄稼复活，她们就会因为法力用尽而变回到普通人。国王一看她们的表情，急了：“仙女啊，看在长发王国几千万子民的生命上，让天下一场及时雨吧。”双胞胎姐妹互相交换了一下眼色，最后决定即使牺牲了自己的性命，也要让老天爷下一场雨。

天空终于布满了乌云，哗哗啦啦地下起了大雨，看着雨水中渐渐恢复生机的庄稼，农民们都欢呼着奔走相告，互相庆贺。这个时候，短发姑娘却因为耗尽了法力晕死过去。

经过御医的精心治疗，一个月后，双胞胎姐妹终于恢复了健康，可是她们的头发却长起来了，变成了没有丝毫法力的普通人。但是，大家还是称呼她们是“仙女”，因为她们是为了王国的生存牺牲法力的。

篇11：描写长发的作文600字

描写长发的作文600字

不知为何，从小我就十分喜欢长发，但却偏偏与长发无缘，也许这就是得到的都是缺憾，得不到的都是美好吧。

小时候，我就十分喜欢长发。6岁时，我开始留起了长发，7岁，我便上学了，由于早上梳头会耽误一些时间，一年级暑假时，妈妈劝我把头发剪掉。（由于手脚不便，我一直不能自己梳头发）可那时头发已经长成很漂亮的披肩发了，当然会有些舍不得。起初我说什么都不同意，还大哭了一场。后来妈妈答应给我拍几张照片作留念，还说等上初中了再留，再加上妈妈的劝说，我终于答应了。但看着自己的留了2年多才长长的头发，就这样被剪掉了，心里真不是滋味！现在再看看那些留念的照片，那可以说是我所有照片中最好看的一套照片。

上初中后，班里22名女生中，只有我和另外一个同学是短发，这让我更加的渴望长发。更让我没有想到的是，开学的第一天，体育老师竟把我当成了男孩，这更让我哭笑不得。时光流逝，转眼已经到了初二的暑假了，现在的我正处于留长发的阶段中，这是我经过三番五次的要求妈妈才答应的，我决定这次一定要再见我的长发。可就在前两天，奶奶又劝我不要留了，说是怕妈妈太累，早上那么忙，又要送我上学，还要送妹妹上学，根本就没时间给我梳头。转头看看妈妈那麸皮本不堪的.样子，我那坚定的决心不禁又动摇了。是啊，妈妈已经太累了，她整日默默无闻地照顾着我，为了我，还生了妹妹，这让她更加的劳累，我不能再让妈妈为我操劳了！

于是，先前的那个决心发生了180度的大转弯：剪掉头发吧，就当这是为了妈妈而做的牺牲吧！如果今生与长发无缘，来世我一定补上！

篇12：与奉献作文600字

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。——题记

分享，与大家分享一个小橘子;奉献，给大家奉献一个苹果。分享一颗心，奉献一份爱。一个小小的橘子，他将自己分成一片片的橘瓣，让大家分享这个小小的橘瓣，这不正是分享吗?分享：分享成功是的喜悦，分享心中那温暖的爱，分享生活中那美好的时刻……分享一颗心，让心中富有温暖。

一个大大的苹果，他没有将自己分成一片片的，但他把自己整个奉献出去，这不正是奉献吗?奉献：奉献自己的爱，奉献自己的青春，奉献自己生命……奉献一份爱，温暖一颗心。

与别人分享着小橘子，虽然自己少吃了许多橘瓣，但收获的比这失去的还多，你分享一份爱，将会受到更多的爱。别人有难时，你与他分享一份爱，这并不是失去，这是一种收获，收获怎么样鱼他人分享，与他人分享之后，一定会有收获。

奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。

与他人分享一个橘子，奉献给他人以个苹果，分享是得到一颗心，奉献时的到一份爱。分享与奉献不值得我们付出吗?

分享与分担

纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。我却有人世间分享与分担的胸襟。

从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦;不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它只是人世间最美好的付出，它是天使挥洒于人间的星星，是它让我们能和朋友更开心的生活，更忧心的一起分享快乐。

分享是一种美德，当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也弥漫在你的欢乐中。它能使你忘却前一秒的痛苦让你全身心的溶入这片喜悦的天地。它是多么美好啊以至于它那么珍贵，那么稀有。

当你和你的朋友一起在大街上饥肠辘辘地寻找一点点充饥的食物，而这时你找到你他却没有。那么你会把你仅有的千辛万苦寻来的巴掌大的硬馒头分他一半吗?这不是物质交换的随手与随意。这是到了穷迫的极点时你对他心灵的允诺，就像是到了荒漠中你仅有半瓶水而你愿意与他共饮和他共度难关。如果你做到了，不管我们相不相识，请让我尊称你一声朋友。

从我懂事开始，分担不再是幼时一起在考场上互递纸条的无知;不再是儿时一起到外边偷东西的共患难;不再是少年时被人家欺负而叫上一群所谓的朋友一起拼命。它纵使不是我们为心爱的`人所必须尽到的义务，它却是一种精神上的拥有。它是女神洒落于人间的光明。是它让我们见证友谊，让我们感动的源泉。

分担是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双温暖的手愿意帮你解忧。这是雪中送炭也是弥漫于人世间的温暖。是它让我们能更快乐地和朋友相处在一起。让我们活得更潇洒，更自由。

当你学会了分担，你才能更家彻透地认清这个世间的美丽。那么你是美的，因为你有一颗慈爱的心，一个宽广的胸襟。

存在于天地间，不管是分享或分担，那么你都是必不可少的。尽管它不是一种义务，不是一种随心。它却凝聚了心灵的美好，是我们中华民族的伟大传统。它们让你不再无初可依，不再赤裸裸的展现于天地间。所以它们是美丽的，是高尚的。

即使我只是一颗尘土，一株小草，一片落叶。但我却能顶天立地于天地间。

篇13：阅读与作文600字

课外阅读的检查很容易流于形式，很多的老师也想出摘抄卡之类的办法来验收孩子们的阅读，低年级孩子如何阅读？

如何检查孩子们的阅读？我想这一点也是一些家长们困惑、苦恼的，有些家长对课外阅读的要求只是孩子读了就行。鉴于自己的阅读经历，我觉得没有交流的阅读是残缺的，无论什么形式的交流（书面交流、口头交流）都是对自己阅读的促进。

我们曾就针对这个问题，结合自己班级的课外阅读的情况，开展了亲子阅读指导，专门拍摄了一些家长好的做法，好的交流内容，提供给大家实物观看，共同点评。对于这些好的做法，我们总结了以下几个方面，共大家参考，期望对您能有所启发。

1、关注孩子的读书态度的签字

这样的家长一般都会在孩子阅读的文本后签上孩子的读书态度，如：“今天主动地阅读，阅读很愉快！”“今天的阅读是妈妈督促下来读的，有些不情愿，不过读着读着很快就进入了角色，读的还是很有感情的。”……

2、和孩子一起读，交流增进亲子关系，增长孩子知识，增强孩子的阅读兴趣，提升孩子的阅读理解能力。这种签字表现在：

记录交流内容方式：

（1）母子问答，子母问答全程记录

(2关注到了孩子的学习态度进行批注签字

（3）把自己引导孩子学习的过程记录下来

a、引导孩子理解文章，用自己的方式表达出来：

b、从多角度引导孩子了解有关文章知识

（4）记录孩子读后的感触

我们希望这些家长的做法能给您以启发，在低年级时，若这样和孩子一起坚持阅读，孩子又怎能没有收获，同时又怎能不喜欢阅读呢？恐怕孩子收获的远不止这些，还有阅读中一些可贵的思索、联想、交流……

让我们静下心来，和孩子一起阅读吧！

篇14：阅读与作文600字

什么是体验？我不用告诉你，体验其实就在每一次阅读中，让我和你共同走进我的阅读故事 有一次，我正在看《福尔摩斯探案集》 哦！

天哪！世上竟然有这么聪明的侦探！当你翻开这本书你就知道其中的故事，一个个引人入胜的故事，一个个不可思议的故事，阅读与成长相伴 阅读中。这本书是我和爸爸一起阅读的，我们都很喜欢这本书。

书中的福尔摩斯是个帅气、大度又聪明的神探，每一个案子，他都一丝不苟地完成，每一个微小的细节他都不轻易放过，就是这样的细致、负责任，他才完美的破解了一个又一个案子，真让人钦佩啊！就好比中国古代的狄仁杰一样！

吸血鬼、蓝宝石、*书这些让人惊悚又快乐的故事，呵呵！真像自己在冒险一样，就好比坐过山车一样，啊啊啊——一场场尖叫，爽极了！人生就需要这样的刺激，不是吗？也许你不能在阅读中，真正做到过山车，但只要深呼吸，慢慢静下心来，让自己的灵魂随着书中的情节跌宕起伏。

这时，你有感觉自己在听一首情绪多变的曲子，一波三折，多好！阅读就是在体验生活啊！当你真正与书交流的时候，它不一定热情，却最忠诚！ 读书，我想不用“拼命”，认真就好！当你深入进去时，就感觉身临其境，无比美妙！

为什么读书能悟出那么多道理呢？是因为我们细细体验了，那种感觉要比走马观花、浅尝辄止好得多得多！我们小学生，课余时间还比较充裕，认真读书，不仅扩大视野，还丰富知识哦！ 此外，在第一篇中，我为大家推荐一本书——《爱的教育》。

由意大利作者亚德蒙多写的一本著名小说，它以一位意大利小学生安利柯写的日记为主体，全新的日记形式。生动叙述了一段段优美的故事，字行间饱含深刻的人生哲理，向我们阐述了人间伟大的爱：教师之爱、同学之爱、父母之爱让我们不禁潸然泪下。那些看似渺小事物的背后，有一种伟大而震撼人心的力量！

相信这本书不仅能教育我们，更能教育那些正在教育别人的人！ 阅读中体验生活，生活中感悟心灵！

篇15：阅读与作文600字

自从我迈进小学的校门，我觉得这里和幼儿园迥然不同，学习令我感到枯燥乏味，我十分厌倦学习。不久，学校邀请了一名出色的文学家——曹文轩爷爷。曹文轩爷爷说的每一句话，写的每一个字都深深地打动了我，使我震撼。特别是曹文轩爷爷演讲的“天空的呼唤”，是那样的动人，那样的精彩，我深深地陶醉在其中……他仿佛是一把钥匙，，打开了我心中那扇封闭的大门。

从此，我便开始了阅读的生涯。杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列，语言幽默风趣，谈笑风生，令我百看不厌。马小跳的淘气和顽皮，为这本书增添了无限生机，深深地吸引了我。曹文轩爷爷写的《根鸟》语句优美，妙笔生花。他把人物描绘的栩栩如生，活灵活现，使我积累了许多好词好句。除此之外,我还懂得了一个道理：无论做什么事情都要坚持不懈，只要持之以恒，就一定能够取得成功。吴承恩爷爷带我走进了《西游记》，让我与孙悟空，猪八戒，沙僧，唐僧一起去西天取经，一起去降妖除魔。杰克.伦敦叔叔和我一起与动物同行，与我一起感受生命的力量，体验生命的尊严。《狼王梦》将我的灵魂带进了一场血腥的厮杀，我兢兢战战的看着每一个故事，但是我却看的津津有味。《女巫》这本书就像一个魔爪，把我从现实生活中抓走了，令我如痴如醉的看，虽然我有点担惊受怕，但我却疯狂的看着，到了废寝忘食的程度。

有一次，我回到家，便看起了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，一个个生动活泼的故事，让我忘记了时间的约束，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……我沉醉在了书的海洋中。“雨后，作业做完了吗？”爸爸推开门走了进来。“没有。”我回答道。于是，依依不舍的放下书，做起了作业。

阅读就像我的朋友，与我相伴。给我幼小，孤独的心灵带来了欢乐，给我带来了安慰和鼓励，实现了自己的人生价值，超越自我。阅读也像我的影子，和我形影不离，与我朝夕相伴……

篇16：阅读与作文600字

婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。

妈妈读累时，就随便翻一页，可我每次都能指出来，而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力，到了一年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。二年级时，由于我经常阅读，识字量比一般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第一个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是妈妈的良苦用心。听我读故事时，妈妈总能露出满意的微笑。

现在，我上三年级了，妈妈还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦。直到上周末，我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在一次巨大的.泥石流灾难中，只有一个小女孩活着，她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来，妈妈眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道，妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。爸爸妈妈，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的！

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