描写朋友的小学五年级作文

今天小编在这给大家整理了描写朋友的小学五年级作文，本文共12篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“hjnmkjh1”提供。

篇1：描写朋友的小学五年级作文

描写朋友的小学五年级作文

我的邻居朋友阿壕是一个做任何事都争强好胜的人。

小学六年，阿壕的学习成绩经常保持在班上前三名，只要一有同学超过他，他就吃不好饭睡不好觉，多方面查找自己落后的原因。及时把上课没听懂或平时不会做的题目拿来问老师、问同学、问父母……直到弄明白为止。上次段考，他因为数学少了两分，还哭了鼻子，跟我说：“我一定要把我的“宝座”夺回来！”后来他真的打败了“对手”。

他不仅在学习上很好胜，在平时的生活中也不甘心输给别人。有一次我去他家玩，他说午饭由他来做，我不相信。等他爸爸把菜买回来，他就真的'围上围裙，把袖子挽起来。我一看，果真有几分厨师的模样。他先开始洗菜，然后把洗好的菜分类摆放，接着开始切肉。只见他稳稳地拿起刀，切下一块又一块，动作如流水般迅速，已经是熟能生巧了。把所有的菜准备好，他就自信地操起了锅铲，锅铲在他手上自由地翩翩起舞。他不时往锅里加些配料，仔细把握着火候。他的神情是如此专注，那样的一丝不苟。

我很纳闷，他怎么能如此熟练地做菜？而且做出的菜搭配合适，咸淡可口，味道还很鲜美。阿壕笑笑说：“去年我参加了学校组织的厨艺大赛，但没有得到好的名次，我就下定决心要把厨艺学好。于是我请我的爸爸妈妈教我，偶尔还上网学习，我做的菜就越来越好吃了。学校今年的厨艺大赛，我可是拿了第一名哦！”说到这里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五体投地，并暗下决心也要学好做菜，到时候和他一较高下。

阿壕和我一样，也从小练习羽毛球。可他起步晚了点，水平不如我。好胜的他在每次训练中都倍加努力，对教练教的要点都牢记在心。时间长了，他不仅超过了许多人，与我的差距也在缩小。看来我也不能怠慢了，我可不能让他超过我！

这就是我的朋友，好胜的阿壕。

篇2：小学五年级描写朋友的作文

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一 把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教 室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公 室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失 措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有 生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘 同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补， 我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

篇3：小学五年级描写朋友的作文

我的好朋友是一个优雅的女孩;我的好朋友是一个可爱的女孩;我的好朋友是一个是一个忧郁的女孩;我 的好朋友是一个值得信任的人……

这就是她的性格，她是我这辈子最值得深交的人，是我最信任的人，是我 最喜欢的人。她小小的眼睛里透发出的是万仗光芒，而她那张“血盆大口”里吐出的却全是些闲辈之言，让人不得不对 她有所“恭维”。她舌头、嘴与鼻子联合发出的疯言疯语，让人不敢走近她半寸。但是，现实中的大部分的人都拥有一个怪称——“多面人”(指多种性格的人)。而她，也是“多面人”中的一 个。当她正经起来时，却是让人自觉的退出她周围的三寸远……

因为，在她认真时去打扰她的人，就只有这 几个后果：一、被骂走;二、被无视;最后一个，也是最不可能的一个：她的事情刚做完，然后兴高采烈地拉 我们一起去……发疯…… 当她优雅时，她却又像一个磁铁般把我们这些铁(俗话说“人是铁，饭是钢。”嘛)给“吸”过去，巴不得与她 畅谈所有。当她调皮可爱时，却又不得不让人吐槽。婴儿般的声音吐出的汉字是那么的细腻，那么的……神经质。当她忧郁时，却又能勾起所有人的怜悯之心，让人不得不去安慰，不得不去心疼。只因为，那双黯淡无 光的眼眸中透出的伤感。

她，就是我的好友，从一年级就一直陪伴着我的好友——许文雯。她是我的信仰，也是我心灵上的依 靠。就算我们会在不久后分开，但我也相信——心不在，人在。念一生、姐妹情深!只要心中有对方，那么 我们的友谊就依旧存在!

篇4：小学五年级描写朋友的作文

我身边的朋友真是数不胜数，其中包括我的爸爸、妈妈、姥姥和姥爷，也包括我的同学。但是，我的朋 友不仅仅是这些，还有一件东西——那就是书。

书在我的生活中无处不在，它在生活中给予了我无穷的乐 趣，所以我非常喜爱读书。记得在我一两岁的时候，妈妈就开始教我读书背诗了。虽然有一些困难，但我还是要拼命把这首诗背下 来。虽然我吐字不清楚，但是妈妈还是微笑着拍拍手，一直鼓励着我。我很高兴，也很快乐。

等我到了五六岁的时候，我就可以勉强读书了。妈妈经常给我买有拼音的图书，这样我读起来就省时间 了，妈妈也给我买没有拼音的图书，我一有不会的字，怎么办呢?妈妈教过我查字典，在身边放一本字典， 就可以了。虽然有些麻烦，但总比把这个不会的字空过去好吧!就这样日积月累，最后，很可能成为一位文 学家呢!

我上小学了，就能读没有拼音的的书了。记得有一次，我四年级期末考试的时候，有一道题正好是我在 书里阅读的内容，我就把它写了下来，最后我得了一个好成绩。我是那样开心，那样喜悦。

我读的书越来越 多：《安徒生童话》、《格林童话》、《假如给我三天光明》、《101个经典故事》、《简爱》、《悲惨世 界》和《悲惨世界》都是我的好伴侣。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”他说得没错，如果生活 中没有书籍的话，就像没有阳光，如果智慧里没有书籍的话，就像鸟儿没有翅膀。书可以给我们更丰富的知识，在我的眼里书就像一位高尚的人，它默默无闻，无私奉献，让我们更加聪 明，它也是我们想去就去的地方，所以我爱书，无论读几十遍、几百遍，甚至几千遍、几万遍，我也读不厌 倦。我爱读书，书是我的朋友，也是我一生的伴侣。

篇5：小学五年级描写朋友的作文

说到我最亲密的朋友，非军毫莫属了。

他是我相伴8年以来的“死党”，我和他，有一段不平凡的经历。军豪，人高马大，结实强壮，白胖胖的脸蛋，经常两腮通红，像个大苹果似的，很招人喜欢。他仅大我 一岁，他讲情，我讲义;他助人为乐，我也乐于助人;我们有许多共同语言，两人可谓“黄金搭挡”了。很难想象，他只是我爸爸公司里一位员工的儿子，而我却和他结下了不解之缘。

记得我和他初识时那年 我5岁，我在爸爸公司里玩搭积木，他跑到公司里看他妈妈，我在一旁积木搭了就倒，倒了又急，这时，他 跑过来教我搭帮我搭，那么耐心，那么老练。记忆中那时的他像个小哥哥。后来，他几乎天天来陪我玩，我 也每天惦记他来了否，就这样我们就成了形影不离，无话不谈，最亲密的朋友。我们之间还有许许多多的趣事，说也说不完。新年时放鞭炮，我的手不小心被炸了，整个大拇指被烫得 全变黑了，还慢慢地起水泡。我那时就像哑巴吃黄连——有苦说不出，痛得全身紧张，直冒冷汗，却不敢告 诉妈妈。军豪见状，飞速跑到小卖部，买了个止血贴给我。他小心翼翼地帮我清洗伤口，再贴上创口贴，还 一边安慰我，我感动得都鼻子发酸。小时候我们还是电脑迷，很小就开始会按鼠标了，我们最爱玩的是枪战 游戏，还曾经在爸爸公司里“结义”——说得上是“厂中结义”，我还给他买了把“迷你枪”，算作送他的信物。最令我难忘的是有一次，军豪的爸爸妈妈有事，叫我们家里照顾一下。可是，到夜晚他们还没回来，军 豪只好住我们家，我可是“幸灾乐祸”，恨不得他父母不回来一直住这儿。那天晚上，妈妈为我们铺好了两条 被子，我兴奋得彻夜难眠，俩人一直聊着聊不完的话题。

如今，我们俩都已经是六年级的学生了，要面对毕业考，也联系得少了，但是一到星期天，我们就相约 到我爸爸公司里见面，一见面就拥抱，侃谈自己的近况，丝毫没有任何秘密，还是那么亲密，那么友好。我 们还约好一定要一同考上实验中学，成为同学后天天可以见面。

篇6：朋友小学五年级作文

今天，我被老师批评了，我流下了伤心的眼泪，事情是这样子的：我的好朋友静怡和莹莹都买了漂亮的裙子，我一心急，就打电话告诉爸爸，要求爸爸立刻买给我。爸爸一生气，就向老师告了状，老师语重心长的问我为什么这么任性妄为，我不服气的说：“因为他们是我的好朋友，他们有的，我也应该有。”老师听完，摇了摇头，说：“那你多观察一下我们班的杨兴和小雪，看看他们是怎样做朋友的。”

接下来的这个星期里，观察杨兴和小雪居然成了我的作业的一部分，他们两有什么观察的呢？我发现他两总是规规矩矩的坐在自己的位子上，一点都不引人注意。两人一块儿读书、一块儿做作业，杨兴少了铅笔，小雪立即奉上，小雪没了橡皮，杨兴宁可把自己的橡皮切成两半，分一块给小雪。我渐渐有点羡慕他两了。

这一天，杨兴买了一本新书，和小雪两人看的津津有味，可是明天就是星期六了，书没看完，两人就得分开了。小雪不舍得的说：“哎，真好看，我也去买一本吧！”杨兴毫不犹豫地说：“那多浪费呀，我先借给你看，你看完了我再看，你花钱买一本别的书，我们又可以一起看了。”小雪的脸上绽开了一朵花，两人开心得手拉着手。我突然就脸红了。

这一天，我主动到了老师的办公室，告诉她：“老师我懂得了，朋友之间就得互帮互助，而不是互相攀比。”

篇7：描写小学五年级作文

几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。秋天到了，我从梦中醒来。

我从天上飞到了小屋，热情地与挂在墙上的一串串金黄的玉米打招呼。一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，辣椒的脸火红火红的，像一挂挂在等待人们点燃的鞭炮。

我有来到小河边，凉凉的河水带着鱼儿的兴奋旋转着波涛。一条条肥硕的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的链漪。我用双手抚摸着鱼儿。它们好象很怕痒似的，一直摇动着尾巴。我，飞越田野，与大家打招呼。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，我也在一边偷偷的帮忙。

进入工作的我，来到果园。打开我的化妆盒，把苹果擦得透红;把桔子抹得金黄;把葡萄涂得紫莹莹的……我推出了这一切，看着这五颜六色的果实，心里甜滋滋的笑了。

“忙完了，休息一下吧!”我轻轻拉起落叶弟弟的手，与它在空中偏偏起物;大树伯伯发出“沙沙”的声响是在为我伴奏，水中的鱼儿一个个跃出水面，像是在鼓掌……

呀!时间到了，我该回家了。

树枝摇拽，落叶追寻足迹，乘风而去，留下了一个美好的思念和静静的沉思……

篇8：描写小学五年级作文

秋姑娘走进热闹的果园里。柿子个个笑红了脸，梨子像一盏盏黄色的小灯笼，真惹人喜爱！橘子三个一群五个一伙地挂在枝头把树枝都压弯了，争着让人们品尝自己呢！小朋友的脚丫常被那香味勾住。

秋姑娘走进五谷丰登的田野里。快看玉米娃娃调皮地笑了笑，好像在说：“哈哈，我是秋天的象征！”高粱举起了红色的火把；花生也迫不及待地住进了白房子撑起了红帐子；沉甸甸的稻谷穿上了金色的外套，微风一吹，泛起了一圈圈波浪，像一片金色的海洋。

秋姑娘走进百花齐放的花园里。爱美的花儿都藏起了鲜艳的花裙子，就连花中之王——玫瑰也把自己的红裙子给脱掉了，小心翼翼地藏在地下，等明年春天时再展现出最美的一面。唯独菊花妹妹最臭美，换上了鲜艳的花裙子像一位位花枝招展的小公主在秋风中翩翩起舞！银杏树金黄的树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀扇走了夏天的炎热。枫树火红的树叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀邮来了秋天的凉爽。

啊！秋姑娘，你带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！我爱秋天！

秋姑娘带着清凉和温柔趁你还没有注意，就把秋天的门悄悄地打开了。

篇9：小学五年级朋友的作文

记忆中，你的影子已模糊。只不过，还记得那天你转身离开的背影，留下我，一个人一人徘徊在痛苦边缘，从此消沉~~~

天又开始阴霾，是否又有什么不详之事发生？

只不过一通电话，就分割了你我的友谊。当你啜泣地告诉我，你要走了。你我无语，只不过静静地，静静地聆听彼此的呼吸。拼命想着你的摸样，害怕从此，对你的记忆只有空白。

喜欢白酒那种强烈感。喜欢麻醉的感觉。喜欢，和你在一块的日子。可是我讨厌你离开，我讨厌你就如此丢下我。

其他人把我当做所谓的“疯子”，哼，我已不在乎，只须能忘掉所有，那都无所谓，只须，只须可以忘记那过去快乐的日子，就够了，无所谓，无所谓的~~~

一次次告诉自己，放弃吧！可是有哪些用，脑子里还不一直想着你~~既然我已经失去了最宝贵的友谊，友谊又还是什么宝贵可言呢，最后，不也失去了吗？

这世界，对于我来讲，就都只不过眼泪吗？朋友的得失，心灵的创伤。我真的`不懂，为何连友谊都没办法天长地久？我只可以用眼泪来理解这个世界吗？

我知晓，我还需要用微笑来掩饰我们的软弱，不然一不小心，会让人家看穿！我已经尽力了，镜子里的我还总在试着微笑，我也还在理解微笑包含的意思！

能不能不要在难过，高兴一点━━在所有都无关紧要后。

忠告：不要一直那样潇洒地放飞手中的友情后，再来后悔当初的抉择！

朋友，其实真的挺好的！

篇10：小学五年级朋友的作文

朋友是扶持相伴的，家人是互相照顾的。所以，大家才可以不被挫折击败

周五，大家去了幼儿园。当大家走进来时，那些小不点儿大的小孩，刚刚醒，还在小床上赖着呢！幼儿园老师不停催促他们快点起床着装。那先小朋友们，还算听话，个个都爬了起来。大家的任务也随之而来：那就是帮他们把衣服穿好。不过，他们还真行，自己都能把衣服穿得整整齐齐，除去各别几个。当然，这几个就有大家大哥哥大姐姐来负责。先把衣服翻正，然后把衣服套在他们头上，在把衣服拉下来。做这部分动作时，手劲必须要轻，不然他们那弱小的身躯会支撑不住，从而摔跤。下面的动作就容易多了，把他们的小手穿进袖子里，衣服拉直，完成。穿好衣服的小朋友都快乐地跑出房间，帮他们把被子叠好这项善后工作还要继续。等真的完成工作时，任务又来了，这部分小朋友都在另一个房间里喝汤，而大家，则要喂他们，当然是需要喂的。真是累呀！他们坐着，大家蹲着；他们吃着，大家端着碗，喂着。待遇不一样啊！当他们个个吃好饭时，大家也差不多该回学校了。

最后，大家与这部分小家伙合了影，也算是个纪念吧！

那天我玩得非常高兴，在我刚刚见到那些小朋友时，我还有的不知所措，可是，相处了一会儿，我渐渐进入状况。当我离开时，看着他们朝大家挥手道别时，我有的依依不舍。我忽然发现他们是这样讨人喜欢。和他们在一块，我也掌握了照顾人，这是非常重要的！

篇11：小学五年级朋友的作文

人在旅途，回首来时路，是哪个与君推荐生活的爱恨情仇？是哪个与君推荐心中的酸甜苦辣？

——亲人伴君一路前行，朋友助君一路收获！

亲人由于血缘而没办法选择，朋友由于类别而可以选择。孔子曰，友直，友谅，友多闻，是益矣！

盘点来时路，认识的人不少，一觉醒来，有益的朋友却寥寥无几。这又何妨？

朋友不在于多，生活得一知己就够了！

当大家站在窗前赏析冬天飘落的雪花时，朋友是手中捧着的那杯热茶；当大家走在夏日大雨滂沱时，朋友是手中撑着的那把雨伞；当大家徘徊在冬春之交时，朋友是吹开大家心中郁闷的那缕春风；当大家在收获季节陶醉时，朋友是打开心扉飘香的那杯美酒。

朋友不在于形式，在于真！

生活是咖啡，苦涩难咽时，朋友是糖块，冲淡你的苦涩，叫你的丝丝惆怅如咖啡的热气一样飘散；生活是河流，干涸断流时，朋友是准时雨，叫你的豪情壮志如河流的激情一样澎湃；生活是乐谱，失去和谐时，朋友是想法，叫你的作为如乐谱一样流芳。

朋友不在于推荐，在于善！

他可以和你推荐彼此的快乐，送去春日的和风细雨；他可以和你分担彼此的酸甜苦辣，为你排忧解难；他可以和你解析彼此的生活，演绎生命的精彩。

朋友不在于朝朝暮暮，在于长！

有空闲，一瓢浊酒把余欢，没时间，心相连——长亭外，一个电话；古道边，一条信息；天之涯，一封邮件；海之角，一丝牵挂……

是朋友，要在乎，是益友，要珍惜——愿君与朋友牵手一块走！

【小学五年级有关朋友的作文】

篇12：朋友作文400字_小学五年级作文

在我迷失在一伸五指，看不到的黑暗Y，你o了我照耀大地的光明；在我以就@铀廊サr候，你像天使般伸出p手，把我牡鬲zY拉回怼T谀r候，我知道我已有活^砦C，只是因由哀D到喜r，可能神ey的原因，е挛一杳赃^去了。然而，@r候起，我在她的碜o下，^上前所未有的日子。

花香BZ，百花R放，在@山中一道道的秀L景，是世俗]有的。我c她手互相孔牛孔潘的走^一座座山，走^一ll河，走^一道道小路。在我心Y只要和她在一起，不管受再大的苦，也是值得的。淼剿居住的地方，眼前的景色，我只能用字硇稳荩偎迫碎g天境啊！就此我在@Y^上每天g笑Z，豪~不b的日子。我_始W着自己煮，只钪的事，@感受到@是以前]有的充感，我c她每天做同踊睿她是一坌Φ呐孩，她是一人不忍心去害她，她笑起砟茏天地的'f物都M愧的躲起怼N蚁胗肋h的她把天真，快返男δ一直保持下去。可是，@拥娜兆舆有多少呢？

在我们的笑容感染地的r候，一消息我那g快的笑僵硬了。我知道我就要x_了，我不忍心告V她，我了一封信放在桌子上，我已被一ww的I珠模糊了p眼，我可能再也看不你了。

xx你，o我@段美好的日子；也Σ黄鹉悖@o的走了，可是我怕到你就不想走了。你救我之r，我的更加，我勇敢的面困y。

xx你！

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