下面是小编收集整理的我的板报作文，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“baicai123”提供。
篇1：我的板报作文
我的一则板报作文
自那日起，接到老师的通知让我出一栏新的板报，我便有了不知该用怎样言语表达的心情，不知是该高兴自己终于有了出板报的机会，还是应该为了自己从没有过出板报的经验而感到忧愁，因为在我上小学和初中的时候与板报这两个字眼的接触实在是寥寥无几，若真说由些许联系的话，不过是在别人出板报的时候帮忙写过几个字罢了，这可以说是我对板报唯一的联系了吧。
在初中每一次到需要出新题材板报的时候老师总会找一些有特长比如：画画比较好或是粉笔字写的比较方正的同学，让他们这些人来负责板报的书写，另外还会找几个文笔好的同学来负责板报内容的设计。有了这些一则内容主题充实，外表设计精美的海报就会出现在班里的黑板上了。
当回想起这些往事的时候我也在不经意间不在把设计板报当成是一件多么难的事了，因为本来设计板报不过是以内容和主题为主罢了，当你选定主题并根据主题来筛选内容的时候一个板报的大概模板就出来了有了模板出一则有主题有创意的板报就不会是难事了。
第一步是要确立板报的主题，也有着一定的规律可遵循。首先一则好板报的主题必须是带有寓意的，这种寓意可以是源自传统文化，也可以是传统节日。确定了板报主题之后接下来要做的事情便要容易很多，也正是应验了那；&‘万事开头难&’的老话。
每个节日都有其自身的寓意，也正如同人，每个人的`自我价值总会有一些是别人无法代替的，然而节日的意义也都不尽相同，如；端午节人们在这天用包粽子来纪念爱国的屈原，重阳节人们为那些身处他乡，无法归来的赤子而感到哀伤。
制作一则板报并不是非常难的事情，真正难的是在确定板报的主题之后，将搜集的材料文字加以推敲，并在其中加以自己的感情。真正一则可以被赋予优秀两个字眼的板报，永远都是带有色彩的。
一件事情，哪怕只是一件微不足道的小事，要想把它做好也同样要付出时间、精力和让自己真正的投身于其中。
篇2：我为班级出板报作文
我为班级出板报作文
每次看到那些出黑板报的同学，我心里羡慕极了，心里怪痒痒的：多希望有朝一日自己也能试试啊！
这学期刚开学，我鼓足勇气、自告奋勇地对黄老师说：“我可以出黑板报吗？”黄老师爽快地答应了：“可以，你的.钢笔字写得好，粉笔字也一定不错！”于是，我加入了班级板报小组，我心里别提有多高兴了！
出黑板报首先必须打好边框，我第一次出黑板报，没有经验。蔡金锋同学在一旁给我指点：“打边框要轻”。我点点头，便认真地打起边框来，只要有一点没打好，我都会认真修改。等把边框打完，其他几个同学过来检查验收，果真不错！
开始写字了，我心里有点紧张：虽然平时我的钢笔字写的不错，可是和粉笔字比起来毕竟是有区别的。“哎，写成啥样就啥样吧”，我自己安慰自己。于是，我一笔一划，一点也不马虎地写了起来。总算写完了，我自己先“欣赏”了一下，呵，写得还像个样子！黄老师走过来帮我掸了掸身上的粉笔灰，脸上露出了满意的笑容。我又请爸爸妈妈到班上看看，他们不断地鼓励我会写的更好。
望着版面活泼、内容丰富的黑板报，我心里很高兴，因为黑板报展示了我们班的形象，我为班级出了一份力！
篇3：画板报作文
画板报
昨天下午老师让我们自己再设计一个读书节板报给二（2）班，听了老师的话，我想：我在自己班还画不好呢，给别的班画，要是画不好多丢人呀！可有一想：老师把任务交给我，就是对我的
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也帮我出谋划策。我们找来一些关于办报的书，翻来覆去的查找资料，看看哪些是关于勤奋读书的。最后，我们终于选了几个有代表性的图案。
今天我们来到学校，利用课余
篇4：板报魔术师作文
板报魔术师作文
其实，在世界里有许多魔法师，不仅是人类，还有大自然！ 今天，我给大家介绍百变魔术师之一――天空。我相信，大家都知道这位名不虚传的魔术师吧！对了它就是天空！天空中早晨的白云是那最闪耀的魔术师；到了夜晚，天空中的星星就是那夜晚中最厉害的魔术师。 天空 的早晨，白云是那最闪耀的魔术师。它用它神奇的.手，施展了一下魔法，突然之间它变成了一些你意想不到的东西！真是千变万化，比人类中的刘谦大师还要厉害十几倍呢！这只是其中的一位魔术师，后面还有更厉害的呢。等着瞧！ 天空的夜晚，星星是那“刘谦的弟弟”虽然不会千变万化，但是它会变成完美无缺的十二星座图纸...... 大自然是一位厉害的魔术师，我们可不能小看它。我们还要向它学习呢！篇5：画板报作文
画板报作文
今天上午，班主任突然把我和几位同学叫到了办公室，我疑惑不已，但心里怦怦直跳――到底是好事还是坏事？暂时还不得而知……
站在老师办公桌前我才知道，原来是让我们画黑板报啊！虚惊一场。老师说“你们负责去完成黑板报，资料我帮你们找好了，你们自己看着办吧，晚会课前要交……”“啊？那怎么睡午觉？”“嗯，今天不睡了，早画完早睡……”班主任答道。没办法，恭敬不如从命。
说真的，写标题别看寥寥几画，又要端正，又要均匀，又要有艺术，又要饱满，可难了，光是个标题就浪费了20分钟。我开始焦急起来，要是画不完，那可就完蛋了！我再次加把劲，又开始工作。
其实如果一起来，四个人，会很快完成，但是画画包括排版，要画完才能写字，而我恰好负责写字，没办法，只有在最后关头努力努力再努力了。
终于，在整整两个小时的高度努力下，我们终于完成了这庞大的`板报，我们看着它，感到心满意足――这是我们自己的成果！
“叮叮叮――”上课铃响了……天呐！必定是个难熬的下午……
篇6：办板报五年级作文
办板报五年级作文
我是班里板报组成员之一。这次又要办板报了，主题是文明。这可难不住我们组长和赵老师，很快我们就设计出了一版漂亮的板报，画面也确定了，但是我们这次要尝试用水粉画画，这可是一个巨大的挑战，能成功吗？快来看一看吧！
星期六早上，我提前半个小时就来到学校，先和好了散发着阵阵臭味的墨汁，把这些令人反胃的液体倒在抹布上，开始用力擦黑板。我之所以这样做，是因为黑板上掉了很多漆，已经没有光泽了，这样会让黑板光洁如新。费了好大劲我才擦完黑板，我的手上沾满了墨汁，来不及洗就上课了。上课时，离我近的`阎明和闻晨阳一直捂着鼻子，闻晨阳甚至拿了讲台上的空气清新剂放在身边。我很气愤:我擦都擦了，你们闻都闻不得吗？下课了，我和王凌波又把黑板擦了两遍，因为怕遭到别人的白眼和窃窃私语，也省得受气，我们俩坐到了远离同学们的最后一排。放学了，同学们兴高采烈地跑出了这个难闻的教室，我们则留下来分了工，我的主要任务是画各大板块间的小花小草以增加板报的美丽。因为我们是用水粉来沟边涂色，所以掌握水粉的稀稠很重要，太稀了，颜色暗淡，还到处乱流，太稠了，水粉调不匀，时间长特别不好擦。第一次调好时，我们小心翼翼地涂了一下，马上流了下来，害得我们又是拿纸巾吸，又是拿抹布擦，手忙脚乱。我挑了一块颜料放进不成功的那盘里，搅了搅，没搅开，哎！又太稠了，我再用小指蘸了一点儿水，滴进去两滴儿便搅开了，这次涂上去亮极了！高晨曦夸我调得太棒了，我们终于功下了这个难关：知道了颜料和水的大致比例。我们开心地画着，不知不觉就到了十二点了，赵老师让我们回家。我们看看乌黑发亮的黑板上各个板块已经描完边儿，各种色彩特别鲜艳，亮丽，便收拾好东西，一路跑出了校门。
打心眼儿里说，我们的板报漂亮极了！我们再加把劲儿，一定能成为全校第一！
篇7：第一次出板报作文
今天是个特别的日子，因为我出了人生中第一个黑板报，这令我既新奇又难以忘怀。
由于我字写的不错，对自己的书写比较有信心，于是毛遂自荐加入了我们班的“板报团队”，成了其中的一员。
这次我活不多，只有寥寥无几的十个字，但在这过程中也遇到了重重困难。
我们的教室因为用了许多年，所以黑板自然而然就会很破旧，它的表面是个铁皮，四个边角早已翘了起来，显得十分的狰狞，露出了后面的泡沫板。
它的表面也是破破烂烂的，因为是金属漆皮，出现了掉皮、掉色，导致了表面坑坑洼洼，就像月球上一座座“环形山”遍布在黑板上，又像一条参差不齐的石子路，写的时候甚至会有一块块黑漆掉下来。
再有就是我的字体，由于平常不怎么在黑板上写字，不习惯握粉笔的姿势，稍不留意就会翘起了兰花指。
写字时，我和大家都有一个通病，就是越写越高。虽然我单个字写起来十分工整、美观，但只要把它们排列起来，无论多少字，都会像一个个阶梯，歪歪斜斜的冲着右上方。想写好也写不好，真叫我欲哭无泪啊！
好在虽然有些错误，但我一直在努力练习，把它们的字体大小和整齐度都做到了极致，顿笔……运笔……顿笔……每一个笔划都完美无缺，一个个阶梯也变成了一排整齐的队伍，白色的字搭配着绿色的背景，就像一幅简单美好的风景画。
望着自己努力的成果，我不由欣慰地笑了。这件事让我明白了：遇到困难，只要有勇气去克服它，困难也会变得很简单。
篇8：第一次出板报作文
送走了五彩缤纷的暑假，迎来了新学年的开始。老师也让我们自己尝试着动手出黑板报了，主题是教师节和安全知识。
老师让我当“主编”，陈国富、张庆丰、张玲当“副编”。星期四，老师布置完任务就让我们回家准备材料。这是我有生以来第一次出黑板报，我又有幸被当选为“主编”。在爸妈的帮助下，我精心的准备了一套方案。
星期五下午我早早地来到教室与“副编”们“策划”怎样把这次黑板报出好，没想到他们还没有准备好，我只有拿出昨晚爸妈帮我准备的“方案”。
我先在黑板上绘了一个大大的爱心，让陈国富来写《仰慕园丁》。主题还是我来写吧“HappyTeacher’sDay”。
《成语接龙》就由张庆丰来写，《安全知识》由王诗雨完成。《教你写作文》由彭雯琪写，写了一半，我发现她的速度太慢，我就让张玲来“胜任”，但后来发现张玲的字又太小。写《教你写作文》时，漏了一个字，使语句不通，被“大名鼎鼎”的李响发现了。我们各自忙的“不亦乐乎”。特别是王诗雨，还在旁边点缀了许多小画；要数任务最重的还是陈国富，谁叫他的字写的最好呢？看着他们一个个挥舞的身影，真像一只只飞舞的小精灵。
下午时，我们的“佳作”完成了，老师看了笑着说：“还行，但字体大小没掌握好，下次要努力呦！”我高兴地点了点头，这毕竟是我第一次出黑板报，我相信我以后会一次更比一次棒的。
篇9：第一次出板报作文
9月6日，汪老师叫我.李夏瑶.沈沁茹等五位同学出黑板报，我们个个都很兴奋。因为从来没有做过，我特别好奇，还很有把握地想:出黑板报不就是画画写字嘛，这些都是我的强项。
于是，汪老师刚一说完要求，我们就迫不及待地去出黑板报了。我“挥舞’’着粉笔，只听刷.刷.刷几下，板题就写好了，这时，我心想:原来出黑板报…….，我还没有说完，就看见他们在摇头，我只好把我辛辛苦苦画完的擦掉，画完了又擦，擦完了又画，经过N次的折腾，我画的板题终于让大家满意了，毕竟我还是第一次出黑板报，还是有点马虎，连粉笔都往我脸上’’跳’’,就像一只大花猫，我的脸被受了污染，但黑板报还是干干净净的，虽然我是第一次出黑板报，但我还是小画家呀!我一定要把黑板报出好，我自信地想着，我一手拿着彩色粉笔，画的不好要擦掉，画错了也要擦掉，我一会儿描轮廓，一会儿涂颜色，急得手忙脚乱的，虽然我画的很累，满头大汗，气喘吁吁的，但我还是非常高兴地，因为能为班集体献出自己的一份力量，这一点小苦头我是能够吃的。
直到今天，我才把图画画好，写了一点儿点儿字“唉，出黑板报可真难’’我说道。
篇10：第一次出板报作文
星期一下午的体锻课上，高老师让我练习跳双人跳，我和宁宁是一组。
我拿了一根绳子，开始和她跳了起来，刚开始我两只跳了3个，就停了下来。我紧锁眉头，想是不是我盟两个人的节奏不协调呢？我把这个想法告诉了她，她说：“有可能。你念个口令，我们两个就一起跳，怎么样？”“好呀！我念‘哒’我们就开始一起跳，怎么样？”“OK！”她回答道，于是我们开始了第二次跳绳，虽然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四个而已。为了查明为什么跳不多的原因，我们先各自跳了十个，发现对方有些什么问题，再作调整。只见她甩起绳子，双脚高高抬起，从地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因为她跳地太高，所以我甩绳子的时候总要甩倒她的头或腰。哦！原来如此！于是，我叫她跳绳时跳地低一些。第三次跳绳开始，“嗒、嗒、嗒……”只听我们轻快地跳起来，一个接一个，就跟两只小麻雀在地上跳舞似的。就这样，我们一口气跳了30多个，这可是一个很大的进步啊！
从这件事中，我知道，做什么事都要认真、细心、团结，这样，我们才能互相配合，做好每一件事。
篇11：办板报六年级作文
办板报六年级作文
“今天我们要办小报。”老师站在讲台上，扬了扬手中的A4纸笑盈盈地说。咦？！我没听错吧！要在学校里办手抄报！哇哈哈哈哈！是我大显身手的时候了！我心中不禁暗暗自喜。再看看周围，有的双手合十，仿佛在祈求老师改变主意；有的嘴张成“O”型，都可以装下一个鸡蛋了；还有的在向周围人炫耀，洋洋得意…… “今天必须在学校里构完图才能走。”老师面带微笑地说道。时间定格了，同学们不禁倒吸了一口凉气，马上投入了紧张的“战斗”。
我拿着纸，不知把标题画成什么样。我托着腮，用眼睛在语文书上一遍一遍地“扫描”，好像可以在书上找到答案似的。画什么标题呢？画什么板块呢？取什么名字呢？苹果？不行。彩带？不行，用过了……有了！就用接力棒！正好今天的主题是体育呢！哈哈！我花了几分钟就想好了标题，还取了一个好听的名字——体育赞歌！我拿起铅笔，在纸上三下两下把大概轮廓勾了出来，形状也大概好了。我再次拿起铅笔在纸上细致地勾出来：黄澄澄的铃铛、粉红的蝴蝶结、紫色的抱枕。画好后，我拿起来左看右看，心里十分满意！同学转过身来，拿着她的得意之作，向我请教道：“你看怎么样？是不是很难看？哪儿还需要改一下？”我笑了笑，夸奖道：“你画的很好看啊！你看一下我的怎么样？”她接过我的`画，用赞叹、佩服的口气说：“你画的真好看！一定能过关！”我心里听着别提有多高兴了！我一个箭步冲到讲台上，迫不及待地拿给了老师看，老师的目光像“扫描仪”一样，飞快的浏览了一下我的版块，说了一声“可以”，我洋洋得意的回家了，一路上阳光灿烂，路旁的小花仿佛也在冲我笑呢！
回家后，我拿着铅笔在纸上左勾勾右画画，屋子里一片寂静。找好资料后我便在手抄报上“奋笔疾书”，屋子里只听见“刷刷”的钢笔声。过了半个小时后……OK！大功告成！我拿着手抄报兴奋地左看右看，高兴的手舞足蹈，笑的嘴都合不拢了。第二天，我的手抄报收到了大家的好评。
这件事让我明白了一个道理——功夫不负有心人！
篇12：第一次出板报作文
在成长过程中，每个人都有属于自己的快乐，我也不例外。在我的心中快乐的故事就像老师奖励的那块糖，甜到心里，这种感觉一直陪伴我左右……
让我记忆犹新的是第一次出板报。我和赵钊很荣幸被老师选中到板报小组了，心里美滋滋的，学了这么久的'书法，我终于可以大显身手，派上用场了。正当我想大展拳脚的时候，问题来了，老师让我把“感恩教师”这四个主题字写在中间，而我却自做主张，写在板报的上面了，我马上意识到主题偏离啦！擦干净后进行了修改，改过后老师又指出字的颜色搭配的不理想，我心想，有啥呀，写出来就行啦！老师好像看出了我的不耐烦。于是耐心地给我讲了板报颜色如何搭配，经过一次又一次的改正，我终于完成了老师交给我的任务，过程虽然是艰辛曲折的，但结果是成功的。看到同学们一致竖起大拇指，我嘴里含着老师奖励的糖，真甜呀！心里乐开了花！原来班级的板报那么重要，就像小朋友的脸，是不能对付的。
我的脑海中忽然浮现出一句名言：功夫不负有心人。看来，无论做什么，只有坚持用心去做，就一定会成功。我的成长故事是快乐的，那么你呢？
