以下是小编为大家准备的陶醉于西子湖畔四年级作文，本文共11篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“gewhjt001”提供。
篇1：陶醉于西子湖畔四年级作文
陶醉于西子湖畔四年级作文
与其说西湖是一个山清水秀的地方，不如说是一幅集风光与人文于一体的山水画。碧蓝的天空，青绿的湖水，和那壁立千仞的高山，组成了一幅美不胜收的图画。大文豪苏东坡曾吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖的美，不仅于美山美水，还有人文，就像一叶轻舟，驶向文学，驶向世界。
天，湛蓝湛蓝的，可没蓝得那么透彻，有点绿；天，又是翠绿翠绿的，可没绿得那么彻底，这颜色，介于绿蓝之间，却又像是绿蓝相间。
在这碧空如洗的天空中还留下了一点朝霞的痕迹，在那里，红已被似轻纱般的.薄雾给遮住了，宛如挡住了朝霞害羞的脸颊。
水，也是蓝的，不至于浑浊不清，也不是清澈见底的，波光粼粼的湖面上如同洒满了金光。游客们纷纷泛舟湖面；有的悠闲地驾船漂在湖面上，环顾四周，仿佛要把所有的西湖美景尽收眼底；有的却向湖心岛快速前行，消失在远方……
而那天与水之间夹着一座座山，人们仰视只能看到山腰，只有到湖对岸才看得清全景，真是个“绿巨人”。
岸边更是欢声笑语了。有游客的夸赞，有当地老爷爷老奶奶的闲聊。尤其是孩子们，看着淘气、忠实的鸽子和上蹿下跳的松鼠，希望它们能给自己一个微笑，要给孩子们点个赞。
湖是清的，天是蓝的，孩子们是笑的，游人是赏的。这个具有国际范的城市，也有一个与众不同的湖。我爱这个湖，陶醉于她，不仅因为山美水美，还有人文美。
我爱西子湖！
篇2：陶醉于自然作文
陶醉于自然作文
自然的一切都值得让你陶醉其中，清晨的鸟啼，植物的翠绿，动物的活力。
清晨，太阳的第一束阳光洒在森林里面。紧接着，就会听见小鸟明亮而清脆的鸣叫，小鸟的鸣叫，如闹铃一般，第一声一发出，动物纷纷苏醒，植物也挺起腰板，想获得更多的阳光。动物渐渐的出来活动，有许多动物都跑去阳光下，沉醉于天空给他们的恩赐。山川那边，不知何时，迷雾已经环抱了大山与川流。这让山川增添了几分神秘感，山上的动物与植物在雾霭中若隐若现。整个大山静极了，只有川河温柔的流水声与小鸟如闹铃般的歌声。没有人不会陶醉在这一片宁静一片和谐当中的`。
中午时分，太阳把它狠毒的一面展现了出来。毒辣的光照向万物，大树如卫士一般，尽力的为动物们挡着猛烈的光，而动物们都跑去树荫下乘凉。蝉适时的发出一声声鸣叫。森林的热闹又回来了。而植物不会抱怨，因为他们还要利用光呢。时不时，就一阵微乎其微的风吹来，这弱小的草，就得随风摇摆。这样草，草的影子一起晃动。形成一副生机勃勃的景象。山川那边的雾淡了一些。就如薄纱一般。动物都此起彼伏的叫唤起来，与早上那一幅宁静的画面截然不同。中午更多的是声音的欣赏与沉醉！
快日落的时候，太阳也快下班了。天边出现了许多颜色，粉，红，橙，黄，白，蓝。各种的颜色交织成一副极美的画卷。动物们仍然继续他们的活动。但植物他们会立在那里，欣赏着这唯美的天色。山川那边雾仍然环绕在山川左右，如守卫者。天上的变色，与在大山的融合下，又一副画卷诞生。这样的景色怎能不让人流连忘返呢！
陶醉，有许多种陶醉，诗文世界中的陶醉，生活乐趣中的陶醉，活动中也会有汗水中的陶醉。如此的陶醉数不胜数，但我更喜欢陶醉于自然当中，自然中的一切都值得让人陶醉。
自然的一切让人陶醉。
篇3：陶醉于风中高中作文
陶醉于风中高中作文
我喜欢风，尤其喜欢风的抚摸，不管是清风的吹拂，还是大风的拍打。
作为土生土长的塞外坝上人，打小就对风有一种抹不去的记忆，甚至是眷恋。四季的风，洋洋洒洒，轮回不歇，我就是在风的抚摸中渐渐长大。
记忆中，春天的风最冲，夏天的风最清，秋天的风最爽，冬天的风最烈。春天的风大，最令人生厌的是沙尘暴，人们都叫“黑紫老黄风”，狂风肆虐，卷起层层沙砾，弥漫天际，遮天蔽日，行走千里。“一阵风来一阵沙，行走千里沙掩家”、“一年一场风，从春刮到冬”，这是风沙肆虐的写照。尽管农民们对春天的这种风沙有一种厌烦情绪，但仍然顶着狂风犁地、耙地、磨地，鼻子耳朵里灌满了细细的风沙，这连风带沙的天气，把庄户人的脸抚摸的火辣辣难受。那时候，有一种防风眼镜叫“四块瓦”，眼镜由四块镜片组成，就像潜水员的潜水镜那样，人们在地里干活都带着它，在我看来很是神气的。
其实，小时候的风，最让人难耐的既不是散入满洛城的春风，也不是昨夜入汉关的秋风，而更多的时候是冬天那天高猿啸哀的急风、狂风！那时的冬天，由于生活困难穿的衣服基本上就三大件，就是棉裤、棉袄、棉腰子，也没有秋裤、背心之类的内衣，寒风会直趟趟钻入裤管、袖管，直达心胸。上学的路上如果遇上顶风，最好的办法就是倒着走路，以减少风的灌穿力。
在漫长的冬夜里，我常常倾听呼啦啦的风声，那是一种无法躲避的喧嚣。多少日子里，我看月在云层里时隐时现，听着风声伴着树枝呜呜地响，在火炕上慢慢进入梦乡。渐渐地，我对风声有了一种依赖，常常惦记风声，有风的天气，顺风走路会特别爽快，脚步轻如锦丝，心情艳如胭脂。如果骑自行车遇上顺风，那也是一种享受，轻踏一下，箭一样窜出老远，甚至不用动不用力，便可体味一日千里的豪放。
尽管塞外坝上的风强劲，但我固执地认为风是有灵性的，有一种让人大彻大悟的警示，即便是冬天凛冽的寒风吹得脸颊生疼，那也是一种抚摸，是另一种让人惊悸、让人历练的抚摸。
有一次，远在千里之外出差，寄宿在一个简陋的旅舍里。深夜，我的耳中灌满了异乡的风声，风声呜呜咽咽，如泣如诉，远处传来急促的汽笛声，一种苍凉之感油然而生。不由得脑海里念起遥远的家乡，灯光从土屋的窗里幽幽地透出来，或许只有在风声里才能找到那种家的'感觉。渐渐地，我的心情不能平静，不由得睁大眼睛，泪水滚落，风声让忧患之心的伤口难以愈合。风隐没了我重重的叹息，我在风声里找到了站立着的日子，风声让今晚的月儿摇摇晃晃，风声让清纯的月儿漂流无依……
如今，家乡随着绿色生态工程的实施，大地绿装如茵，让大风改变了性情。于是，风有了另一番景象：春日，温柔轻抚面庞；夏日，吹散炎热带来惬意；秋日，秋高气爽让人兴奋；冬日，西北风不再凛冽狂啸，大地一片银装素裹！今年秋天，回老家的第一个夜晚，我就忍不住轻轻走向田野，向一片风声走去，田野里的莜麦在风中摇曳，在风的抚摸中，我似乎听到了生命的回声。
渐渐地，我对风有了敬畏，有了期待，不仅是源于它的抚摸，更源于家乡人“喝”上了西北风，一排排风车在绿地上高高耸起，奕奕昭然在苍穹之下，那乳白色的三叶扇摇曳起风的涟漪，在茫茫天际中流动着神韵，吹奏出悦耳动听的绝美音响，更有了“大风起兮云飞扬”的豪气，汇集成沧海桑田的一道靓丽风景线。
哦，一阵风又一次轻抚过我的脸颊，让我热泪盈眶……
篇4：陶醉于自然中作文
陶醉于自然中作文
昨天去学校交证件，我抱着孩子去了。看到校门口挂着一个鸟笼，两只可爱的小鸟（两只鹦鹉）在笼子里的横杆上站着，两只鹦鹉也不大，比麻雀大不了多少。通身绿色，有斑斑点点的其他颜色。鸟笼里有两个小碗——还没有半个鸡蛋壳大，一个里放了点儿小米，另一个里放了点水。
看到这两只小鸟，我格外高兴。孩子还从来没有见过鸟，这次要让孩子好好看看，也长长见识。
我抱着孩子蹲在了鸟笼边。两只小鸟也认生，看到我们俩，呆呆地站在横杆上不动。孩子呢，也不知这是什么，也在审视着。我用手动动鸟笼，鸟儿还是稳稳地站在横杆上不动。停了没多大一会儿，鸟儿开始活动，一只去啄小米了。我给孩子说着：“小鸟，小鸟，鹦鹉，鹦鹉。鸟儿吃小米。……”吃了几粒，又停下来，左右看看。另一只小鸟用嘴啄自己的羽毛，“小鸟在用嘴梳理自己的羽毛。”我对孩子说。孩子也觉得这两个小生灵可爱了吧，开始了行动。伸出小手去拨鸟笼，时不时哼哈两声，算是和鹦鹉打招呼吧。
熟识了，鸟儿也活跃起来，飞到鸟笼边，落到鸟笼底部，站在横杆上叫两声，一只鸟儿啄另一只鸟的头、嘴……孩子被吸引了，专心地看着。
我成了解说员，根据鸟的动作给孩子解说。
“鹦鹉，鹦鹉。”
“鹦鹉的嘴尖尖的。它用嘴啄食。”
“鹦鹉叫了，给你打招呼：‘小朋友好！’它的叫声好听吗？”
“鹦鹉飞了起来，用爪子抓住了鸟笼。瞧它的爪子多尖。”
“鹦鹉的`小鼻子好特别。看，看，嘴上边的小窟窿，那就是鹦鹉的鼻子。你的鼻子在这儿。”我用手指指孩子的鼻子。
……
就这样，我们俩在鹦鹉的笼子跟前待了足足有十五分钟。后来我又抱着孩子去看董师傅的小鱼。看过小鱼后，把证件交了。回到门岗，又和孩子在鸟笼前欣赏这两只可爱的小精灵。孩子呢，被这两只可爱的小动物吸引，动动鸟笼，哼哈两声，脚手乱动一气，可能是兴奋吧。
今天带孩子出去，孩子看到了鹦鹉和小鱼，很难说出孩子能有多大的收获，但我想肯定有收获。现在是假期，挤时间带孩子出去和孩子痛快玩一玩，欣赏大自然的花草虫鱼，领略秀丽的风光。
在大自然的怀抱中，孩子放飞心情，就是收获，要是再认识一些动物、植物，了解一些名胜古迹，欣赏一些文化遗产……
带着孩子，走进自然，在大自然的怀抱中陶醉一下吧！
篇5：陶醉于唐诗宋词作文550字
唐诗宋词，乃国之精粹，是古人留下的一笔精神财富，是每个中国人都视若珍宝的东西。
——题记
翻开一本泛黄的诗卷，其中的任何一页都让我们陶醉其中，比起说是在学习古诗词，还不如说我们是在古诗词中散步，这“风景”可真让人陶醉！
我们在这儿领略到了古人间伟大的友谊，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”李白和王昌龄间的友谊是让我们感叹的，将愁心寄于明月，让这明月时时刻刻地跟着古人的可能也只有李白了。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”高适的《别董大》流传至今，不少人唏嘘友谊的伟大，为了安慰友人，不惜用了夸张的手法来夸赞友人的名气，这一点，令我十分敬佩。
在古诗词中散步，我领略到了祖国四季的无限美好。
这儿有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的热烈盛夏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的晚冬雪景，无论是哪一个季节，都有属于自己的独特风情，它们在古人的笔墨下活了起来，使人向往不已。
我们在古诗词中散步，可以从中领略到不同的情感，这其中的每一首诗都让我们陶醉其中，无论是写什么的，都有一股属于自己的灵性，这些都是几百或几千年前文人给我们留下的文学、精神财富，就是因为有了古诗词，才有了今天我们的浩瀚文学！
篇6：于艺术中陶醉作文
于艺术中陶醉作文
我热爱生活，更热爱生活中的艺术。每一次发现全新的与艺术相关的事物，每一次听到优美的'歌声，每一次品味精彩的文学作品时，都会引起一阵发自内心的激动。我——就这样在艺术的海洋里陶醉着……
音乐，已经是我生命中不可或缺的部分，一日不听就仿佛时隔经年，当再次听到那温柔的呼唤，好似遇到了久别重逢的老朋友，无限欣喜而激动地扑进音乐的怀抱，温馨而快乐地与音乐喃喃细语。全身的每一部分都随着音乐而自由地舞动着、欢乐着。我，也如找回了灵魂中的一部分。
音乐就是这么让人亲近与欢喜。
每每坐在筝前，轻抚琴弦，指尖与它相触，一串悠扬的琴音响起。瞬间，我似乎看到了高山流水，回到了那“明月松间照，清泉石上流”的柔和夜色中；又仿佛徜徉在辉煌的宫殿里，漫步在“天阶夜色凉如水”的银石阶上。一曲弹毕，余音绕梁。那一抹悠远深长，萦绕在我耳畔，回荡在我心中，总是意犹未尽，促使我抬起手指，一曲又一曲去回味……内心无限畅快。
索性听一首歌吧？让我的情感转换变得更加丰富多样。当“古典派”的歌手们用她们那那清纯柔美、暗含淡淡忧伤的嗓音唱起时，我便如进入了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的凄美意境；又好似回到了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮画面中，被那种即将跨上战马、豪迈与悲怆的英雄情怀淹没……歌已毕，空灵的声音还漫在天际，绵延在我胸怀，深深刻下印记。
何止音乐？琴棋书画皆妙艺。单单欣赏一项书法，就令我陶醉不已！记得在那古朴壮丽的西安碑林博物馆，欣赏一块块或苍劲、或清秀的书法碑文，心里不断地赞叹古人高超的书法技艺。从甲骨文、金文，到楷书、行书，每一种笔法都有着独到的特点，让你难以在其中取舍。细细观赏那“天下第一行书”《兰亭序》，不禁为行书的柔、滑所倾倒。那端庄、遒劲有力的正楷，那奔放粗犷的草书……无不令我目醉神迷！
我，为艺术而醉；我，愿与艺术融为一体；我，沉醉于艺术之梦中，总是不愿醒来。它也永远熔铸成我灵魂的一部分，不可分割了。
篇7：陶醉于诗海作文
陶醉于诗海作文
“欲穷千里目，更上一层楼。”。每当读到唐朝诗人王之涣的这句诗，我总有种抑制不住的兴奋，这种兴奋是诗词赋予我的神奇力量。每当读到这些诗时，只觉得天地间的一山一水，一草一木，都溶进那淡淡的墨香中。
我欣赏陶渊明‘采菊东蓠下，悠然见南山’的闲适；我偏爱辛弃疾‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’的清新；我喜欢曹操‘老骥伏枥，志在千里’的执着……从古至今，多少文人墨客写下无数诗词，多少情感皆流露在诗词中？多少美景展现在诗词中？让我们悄悄走进这如画的诗：
在暖意融融的春日，小草顽皮地探出小脑袋，体验‘天街小雨’的滋润；燕子翩翩飞来，欣赏‘乱花渐欲迷人眼’的.美景。在百花争艳的夏季，感悟‘映日荷花别样红’的品格；与李白一同观赏‘千里江陵一日还’的夏日江水。在万物枯黄的秋季，与杜牧共同欣赏‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’的火红热烈。在白雪皑皑的冬季，与王安石并肩散步在‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的盛景中……
感谢我的朋友古诗词，在我遇到挫折时，鼓励我‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’；当我向知识的高峰攀登时，告诉我‘山的那边是海’；当我为每一点进步而高兴时，陪我一同高呼‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’；在我骄傲自满时，告诫我‘江山代有才人出，各领风骚数百年’……
是古诗词教会我要乐观；是古诗词让我了解了世界的繁华；是古诗词使我懂得谦虚使人进步；是古诗词让我明白要孝敬父母、尊重老师。从那简洁的字里行间，我读出了自信，读懂了做人的道理……
朋友，在花一样的年华里，让我们找点时间，找点空闲，到繁茂的诗林中徜徉漫步吧，它可以洗濯我们心灵的尘埃；我们陶醉在如画的诗海，在诗海中找到自己，让诗在心灵深处，撑起一盏永不熄灭的灯火，在黑暗中指引我们向前……
篇8：陶醉于月半月圆优秀作文
陶醉于月半月圆优秀作文
陶醉于花落花开，陶醉于潮退潮涨，陶醉于日落日出，更陶醉于月半月圆。
我爱月初的月，陶醉于它的缺憾。喜爱它“新月似银钩，弯弯挂客愁。”的乡愁，欣赏它“大漠沙如雪，燕山月似钩”的寂静，沉醉它“不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。”的秀美。它如细细的芽，如弯弯的钩。渐渐地变圆，渐渐地变亮。承载着越来越多的希望，寄托着越来越多的`美好。
我更爱中秋的月，陶醉于他的完美。喜爱它“举杯邀月饮，对影成三人”的孤寂，欣赏它“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪放，沉醉它“但愿人长久，千里共婵娟”的思念。它如雪白的玉盘，如瑶台的明镜。静静地微笑，轻轻地歌唱。承载着古今中外的情感，寄托着亿万游子的思乡情。
中秋的月高挂在海上，陶醉于它洒下的丝丝光亮，不知痴了多少文人雅士。“海上生明月，天涯共此时”这时，月是思念亲友的伤感。天上一轮月，水中起涟漪。在大海的咆哮中静静地微笑。
中秋的月低悬在山中，陶醉于它留下的阵阵歌声，不知迷了多少闲人隐士。“明月松间照，清泉石上流。”这时，月是高洁傲岸的情操。山上一轮月，心海自澎湃。在山群的映衬中轻轻地歌唱。中秋的月显现在都市，陶醉于它的默默，虽有万灯与其争辉，虽有千光与其争宠，它依然静默，安详。
中秋的月暗照在田间，燕鸣妮妮，蝉鸣聒聒，万物都在梦中，享受着月光的洗涤。人生如月，有缺必有圆。如果没有月半，又如何能欣赏到月圆时的完美；如果只有月圆，那又如何能体味到它的万种味道。陶醉于月半与月圆，陶醉于缺憾与完美。
篇9：我陶醉于这亲情作文
我陶醉于这亲情作文
我陶醉于这世间，只因有你的存在——亲情。
——题记
儿时的陪伴，成长时的呵护，学习上的教导，每当回忆起，心中总是多了丝暖意。
晚饭后的一杯牛奶，辛苦一消而散。
每每吃完晚饭后，父亲买的.牛奶马上就会送到，一口，不凉不热，恰好是我喜欢的温度，日复一日，这牛奶也会有喝烦的一天，每当这时，父亲总会劝我，告诉我牛奶的好处，没等我从父亲的好处反应过来，那奶已经让迷迷糊糊的我见底了。
父亲的亲情体现在奶中，充满着关爱，也让我的辛苦消散，一夜无梦。
午饭后的严厉指导，苦却充满幸福。
吃完饭，生睡欲，尤为中午严重。刚吃完饭后，哈欠一个接一个的打着，眼睛两秒一闭，一秒一睁，恨不得趴在桌上马上睡去，但耳边却传来痛苦，有些迷糊的看向后方，只见母亲手上拿着列好的题型，对着我微笑着，我打了个冷颤，只能把那些题放在桌子上，开始一点一点的做着，而母亲在一旁看着我，对我丝毫不放松，虽然心中埋怨，但也知道母亲是为我好，不然上一次的成绩也不会进步一百多个名次。
母亲的亲情体现在体重，虽有严厉但有关怀，成绩也因这严厉而在进步着。
早餐的精神粮，没有困倦。
每当迷糊的睁开眼睛，空气中总弥漫着香气，使肚子开始犯起“嘀咕”，穿好衣服，走到餐厅，是母亲和父亲在摆放着饭菜，而正是因为父亲母亲早起做的早餐，才让我上课有了精神，不会在肚子饥饿的情况下上着一课又一课。
亲情不分父母的爱不同，父母一直为了我而消耗着休息时间，我爱这亲情，这亲情使我陶醉迷恋，正是因为亲情才会使这世界多姿多彩。
篇10：陶醉于生活的角落作文
陶醉于生活的角落作文
花有花香醉人心，草有草绿醉人眼，酒有酒甜醉人齿，而看似平凡乏味的生活，也自有它不凡、美丽的角落，令我深深陶醉。
又是一个安静的下午，我百般聊赖地在大街上游荡，午后的街道比较冷清，少了些昔日集市的热闹。稀稀疏疏的菜摊子在天桥两边散开来，三三两两的吆喝声“卖菜咯！茄子八毛钱一斤”“买豆腐——”响起。我走上天桥，在吆喝中听出了几丝不谐合之音——隐隐约约的琴声和咿咿呀呀的唱声。循声望去，在天桥的一个小角落，一对五六十岁的夫妇在呆坐着，男人手握一把二胡，熟练地一拉一收，拉弦在他手中收放自如，时轻时缓，抑扬顿挫，凄楚的琴声像轻柔的风拂过耳际——配上旁边女人轻轻的和唱。两个人旁若无人地表演者，神情自若的样子，宛若在自家庭院般轻松自在。我不禁走近了他们。琴声、歌声仍在继续。他们这是在干什么？卖艺？乞讨？可他们只是在角落安静地拉琴、和唱，不吆喝也不作可怜样。
我静静地站在他们的面前，默默地掏出钱，此刻，我不禁起了怜悯之心——女人竟是个瞎子，近看，我才看到她的两个眼窝是深陷的，像两个小黑洞，叫人看着害怕。但那分外和善的面孔，却又满是镇定与仁慈。
桥上的行人匆匆而过，都无视了这一对唱歌的夫妇，有意者也是讪笑而过。但他们似乎一副事不关己的样子，瞎眼女人只一个劲地敞开喉咙，嘴巴不停地一张一合，弟弟的唱吟配合着低回的二胡弦声，语言是陌生的，那音符却与我的`心不断撞击相通。男人也不抬头，只低着脑袋弄着二胡，偶尔一曲完毕了，两人只默契地停顿了几秒，不说话也不对望，心有灵犀地歌声和琴声又会响起，混为一曲。夕阳的余晖洒在他们的身上，像一幅古老的画，越发深觉其中的韵味，陶醉不已。
卖菜的阿姨见我久久不离去，便好事地对我说：“这对夫妻是从很远的地方来的，女人是瞎子，男人是哑巴，在这唱了好几天了，也不吆喝也不要钱，真是奇怪！”
我听了，满怀敬意地将钱轻轻地放入他们的小铁盒里——不是因为可怜他们，而是出于对他们对生活的无限热爱的敬佩，以及对他们发自内心的歌唱表演的赞赏。他们铁盒里的钱少得可怜，不知可否够一天饭钱。抬头看他们，仍然一脸的不在意，只是陶醉于这一场没有结尾的演奏里。
我小心翼翼地踱步离开，不忍太过吵闹的脚步声打扰他们。天快黑了，一些霞光还在，女人的声音突然嘹亮起来，男人拉的二胡也急促起来，调子很是欢快，像是在给我送行，我深深地陶醉于这一场街边的演出中。
并非只有良辰美景、险山峻水才能让人为之陶醉。我更倾于发现生活角落的平凡之美，为此深深陶醉。
篇11：陶醉于人工湖-写景作文900字
陶醉于人工湖-写景作文900字
周末，阳光明媚，碧空万里无云。在老师的带领下，我们一路欢歌笑语，来到建阳武夷新区的人工湖。
一走进人工湖，水平如镜的湖水，郁郁葱葱的树木，姹紫嫣红的鲜花，映入眼帘，让人目不瑕接，我觉得自己已陶醉在这美景之中。
顺着石阶往下走，我们来到一座花瓣形的大花坛边，哇！好漂亮的菊花呀！这花真香啊！一阵阵赞叹声，此起彼伏。只见花坛中，五颜六色的菊花，竞相开放。红的似火，白的像雪，粉的如霞它们形态各异，姿态万千。有的刚吐新芽，如新生儿探出脑袋；有的鼓鼓囊囊，似绣球含苞待放；还有的楚楚动人，像花仙子张瓣盛开。微风吹拂，随风摇曳，就像翩翩起舞的少女，曼妙多姿，令人陶醉。
站在花坛前，放眼望去，一个巨大的人工湖呈现在眼前，足有十几个篮球场那么大。湖面平静，静得像一面镜子；湖水很清，清得可以看到湖中的鱼虾；湖水很绿，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。微风拂过，湖面漾起一圈圈波纹，在阳光的照耀下，湖面好似撒下无数颗珍珠在跳动，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。湖四周的'花草树木，亭台楼阁倒映水中，构成一幅美丽的风景画，让人陶醉，不愿离去。
沿着小路绕湖而行，湖边长满了一棵棵柳树，那婀娜多姿的柳树，正弯着腰，对着湖面，欣赏自己碧绿的柳枝呢！不禁让我想起唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。往湖面看，柳枝倒映水中，给湖面镶嵌了一道碧绿的青边，美丽极了！
咦，哪来的一群水牛呢？灰暗灰暗的，我们走近一看，原来是各种各样的石头。有的像仰头潜水的牛在洗澡；有的如一只只海龟在嬉水；有的尖尖像仙鹤立在水中；还有的几个集聚在一起，似乎在开讨论会呢！可爱极了！
顺着木阶往上登，我们来到山顶的六角亭。六角亭小巧玲珑，古色古香，亭子上方是朱红色的亭顶，宛如给亭子戴上一顶博士帽！亭顶的六个角向上翘，像雄鹰引吭高歌，又如苍鹰展翅欲飞，这种设计，给人以艺术美的享受。亭子三边长满了各种花草树木，郁郁葱葱，充满生机。亭子的正前方，有几个人工建筑的花瓣形花坛，花坛里开满各种鲜花，有山茶花、玫瑰花、杜鹃花等，它们争奇斗艳，芳香扑鼻，让人神清气爽！
突然，不远处传来悠扬的歌声，我们定睛一看，原来是一群来这里休闲的爷爷、奶奶们，他们正齐歌一曲呢！旁边十几位阿姨，她们穿着鲜艳，襟飘带舞，已摆好姿势，准备歌舞一曲，拍个美照。她们个个脸上洋溢着欢快，那绽开的笑容，如盛开的鲜花，令人羡慕！
啊！美丽如画的人工湖，既看不完，也看不厌。你让人流连忘返，我将永远陶醉你这美景之中！
