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过程真的很美好作文800字

时间：2024年01月07日

来源：dqzhi

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以下是小编帮大家整理的过程真的很美好作文800字，本文共7篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“dqzhi”提供。

篇1：过程真的很美好作文

过程真的很美好作文

越王卧薪尝胆，成就了“三千越甲可吞吴”的佳话；邓亚萍苦练球技，以罕见的`速度夺得世界冠军；曾发过传单的马云，建立了阿里巴巴的神话……成功人士奋斗的过程心酸，结果却耀眼辉煌。有人说过程最是寂寞，没有鲜花没有掌声，可我认为，有些时候，过程真的很美好。

20xx年的夏天，闷热得让人窒息，可让我们初二学生更郁闷的是即将到来的小中考。一套套试卷不知从何做起，何时结束；也不知要经历几轮复习才能走进考场……每天在未知和不安中度过，这就是学习的第一境界――独上高楼，望尽天涯路。

正午的骄阳似火，教室里四十多人只靠着四个风扇获取清凉，尽管风扇的噪音不绝于耳，汗流浃背的我们依旧不愿把笔放下，心中那份对梦想的执念，会把我们送到成功的彼岸。那时的我，吃完雪糕还要大口大口地喝水，却很少喊过苦和累。尘埃中折射的景象，也是我们埋头苦读、挥汗如雨的时刻。我想，这就是学习的第二境界――衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

知了在外面叫个不停，紫丁香总会幽幽的氤氲在教室的每个角落。做了许多套试卷的我们，已经把知识点烂熟于心，做题也仿佛是在寻找成就感。没有了往日的厌倦和畏惧，曾经惧怕的万千沟壑，都离我远去，相反的，竟隐隐觉得成功好像离我很近，心中便油然有了欣慰。这就是学习的第三境界――宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

黑板上倒计时的数字越来越小。到零的那一天，我已经拿着准考证做着安检，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，有些许的放松；从考场出来，压迫半年的神经终于解放了。题目没有平日做的那么难，心中窃喜，这大概就是――众里寻他千百度里，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

窗外，在树上摇曳的枯叶，正在与寒风对抗，而我也在备战更大的挑战――中考。结果很重要，但过程更值得享受，因为它真的很美好。

篇2：过程真的很美好作文

在当前素质教育的研讨下，发展学生创造思维的过程，显得尤为重要。老教育家叶圣陶先生曾经说过：“教师教任何功课，教都是为了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来即使没人教，他们自己也能写文章。几年来，我在作文教学中培养写作兴趣，开拓写作思路，让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴趣，发展写作的创造力。下面我就在四年级第七册作文教学指导中如何发展学生创造思维过程的尝试，论述如下三方面。

一、培养学生写作兴趣，是发展写作创造力的前提。

小学生往往怕作文，把作文看成是苦事。尤其是对于刚上四年级的学生来说，开始要求写完整的文章，有了字数的要求，学生很为难。为了消除学生的畏难情绪，提高作文水平，我十分重视写作兴趣的培养。我运用早自习让学生诵读、背诵《中华古诗文选》积累词语，给学生讲古人的名言“读书破万卷，下笔如有神”；利用午间时间对学生进行思想教育，告诉他们文章的好坏是衡量一个人语文水平的尺子，我们要学好祖国的语言文字、学会作文，长大才能为祖国建设服务；又列举毕业生中刻苦写好作文的动人事例；最重要的是每篇作文，我几乎是做到不厌其烦地三批，一批符合作文要求，教会学生审题，跑题写得再好也无济于事，对于四年级学生审题非常重要，学会审题就为五六年级打好了基础；二批语句通顺，学会用修改符号修改自己的作文，四年级学生在作文中最大的普遍问题是错别字多，词语积累量少造成用词不当，培养修改作文的能力尤为重要；三批描写具体生动，培养学生学会抓住重点展开想象，将语句写优美。争取人人面批，用闪光点鼓励写作积极性。由于我在班上不断抓写作兴趣的培养，教师批的认真，学生自然很受启发就写得认真，渐渐地学生对作文不再望而生畏了，也不再把作文看成是一件苦差事了。我深深地体会到：要使学生作文写得好，关键的一条是激发学生对作文的兴趣。学生有了兴趣，才能激发求知欲与创造力；学生有了兴趣，才能把“老师要我学、要我写”转化为“我要学、我要写。”可见，兴趣是一种求知欲的表现，它可以转化为学习动力。学生在学习经验总结中讲到，以前怕写作文，现在爱写了。培养学生写作兴趣，我有三点体会：

篇3：过程真的很美好作文

一个宁静的夜晚，浓浓的夜色中爱的过程如此简单，却又如此动人。

微黄的灯光下，我窝在软椅上惬意地翻着书，丝丝缕缕地淡香从书中飘来，柔柔地围着我，泛着米黄色的温暖的光，像是一条鲜亮的丝绸围巾。“咔嚓咔嚓”这美丽的围巾就消散成风。我无奈地抬头，看着爸爸拿着剪刀不停地摆弄着一沓纸。大大的剪刀时开时合，两个尖头在灯光下闪着冷色，总让人担心摆弄剪刀的手不小心就被划出一道大口子。稍偏头，就看到妈妈倚在床头柜上，手指翻飞似蝴蝶起舞，一件几乎成形的毛衣搭在妈妈的腿上。我便出声询问：“妈，还要多长时间就能织好了？”“快了快了。”妈妈头也不抬，手上动作却越发的快了，我盯着那针看了一会儿，觉得无趣，便又低头看书。

没多久，妈妈突然得意一笑，“嗨，好了。”我赶忙抬头，细细打量那件刚成型的毛衣，橘红的颜色中洋溢着温暖。妈妈又摸摸衣服，揪出来一根线头说：“得把这剪掉，她爸，把剪刀给我。”爸爸闻言停下动作，把手从剪刀的柄上移到刀尖，自然的一转，使尖口朝他自己再递了过来。我看着爸爸的动作觉得纳闷，直接递过来不就行了，这样多麻烦。谁知，妈妈剪完我头，也自然地将尖口一转对着自己，把手柄递给了爸爸。

我有点丈二摸不着头脑，就问：“你们递剪刀还要再转一次，不麻烦吗？”妈妈虚空一指我，说：“小丫头片子，不转一下尖口，伤到你爸怎么办，来拿剪刀的人一不注意就容易被刺伤，掉个头才安全。”爸爸立刻反驳，“我哪有那么粗心？”妈妈也不示弱，悠悠地说：“上次某人切菜还伤了手指，不知是不是细心的你啊？”爸爸一听，微红着脸，小声嘟囔着：“那是意外。”

我看着轻笑的妈妈，脸红的爸爸，再看看爸爸手上的剪刀，我的疑惑立时就消散了。看似多余的举动包含的可不就是父母之间的关怀，微小的递剪刀过程可不就是他们爱的过程嘛！他们都不愿让对方受伤，都想着把伤害留给自己，于是就都把尖口对着自己，他们之间的爱意便通过那安全的手柄递到对方的手上，再流入心间，最终扔华威一个一个微小的过程，不停地传递。

原来，爱的过程如此简单，有时就是递剪刀的小小过程，全在举手投足之间，美好得动人心魄。

篇4：这很美好作文800字

这是一个寒冷的冬日，万木凋谢，百花纷落。日子一天天过去，除了每日必须瞻仰的口罩，实在无趣，我耐不住寂寞，便和母亲种起花来。

母亲拿出家里仅剩的水仙花种，一个个，虽小却饱。我爱花，爱淡紫色的花粉，爱隐藏在花蕊中的梅红，爱五星状芽尖从种子的小嘴里萌发出来，既嫩又软。我找来一陶瓷盆，里面铺上砂土，又撒上些营养液，这样花会开得更好。我将种子埋入土壤，芽尖朝上，整齐排列，每10厘米放一颗，这样既不松散又不稠密。再用土遮芽掩埋，喷上水，浸润泥土和种子，盖上保鲜膜，使其温暖，不易散失水份。

就是这样简简单单的步骤，却用了我一天的时间。这像是冬日里的一抹阳光，一样美好，一样清甜。

不久，花苗长出来了，我甚是欢喜，想着这苗好不容易长出来，一定要细心栽培才是。于是从那天起，每日便早早起床。若是天气晴朗，便把盆栽一盆盆拿出去；若是天气阴沉，就把盆栽一盆盆搬进屋。这过程着实累人，有十几盆花苗要去搬，而对于年纪小力气小的我是一种挑战；这过程也着实苦，早上要早起，时时观察天气，时刻观察花苗是否缺水……但再苦再累我也没有放弃照顾花，因为我始终相信，它，终究会绽放出耀眼的色彩。

终于，它开花了。水嫩的嫣色花瓣层层交叠，最顶端像是一朵小小的烟花。花瓣都从花骨朵中蹦出。诱人的外表，鲜明的曲线。花开时，时间是漫长的，花骨朵越来越饱满，舒展开来的娇嫩花瓣越来愈多，它们缓慢地，小心翼翼地，像是初春慢慢探出头的嫩草，羞答答的，可爱漂亮。花瓣层层散开，像一个个轻柔的梦，中间一直紧闭不开的小骨朵也最终露出了笑脸，让人一眼就看见里面黄色的花蕾。我，偏爱那幽香，它的身上有一股独一无二的香味。我的水仙虽为土养，仍有灵气，且叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立，难怪有“凌波仙子”的雅号，就连黄庭坚都称赞水仙“含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄”。

我见证了这一奇迹的时刻。

水仙绽放其美丽与魅力。冬日，能开的花并不多，但开的花，一定是绝顶美艳，灵动无比。犹如在这场特殊的战役中，能走出家门的并不多，但走出家门，去战胜病毒的，一定是非凡之人。

夜幕暗沉，百花齐放。愿中国人民如这水仙花一般，冲破土壤，战胜黑暗，迎来黎明。

篇5：这很美好作文800字

凛冬之时亦有红梅傲霜，波涛之后亦有彩虹弯现，沉夜之空亦有繁星隐烁——疫情肆虐之关，亦有沉稳坚韧之心，那最美好的“知识战衣”，在瑟瑟山林间，唤起我。

清冷的风是美好的见证者。

日光缓缓有了模糊的光晕，只待到了时间便将积蓄的日光洒下——但风不会停息。清冷的风夹携着夜未尽的凉意，蹭了蹭女孩温热的眉眼，它目送背着厚重的双肩包的女孩，细碎的发丝在两鬓旁微微荡漾，风就这样跟着女孩，跟着她在还未明亮的天色下缓缓行走，走在坎坷不平的山路上，听着小石子滚过的细碎声音。走的时间似乎很久，因为女孩本仅仅有些发红的鼻头上不知不觉布上了一层薄薄的汗珠，被沾湿的发丝服服帖帖的倚在脸颊两旁——直到女孩欣喜的找到一处网络覆盖之处，翩翩然坐到岩石之上，轻柔的翻开笔记本放在双膝之上，开始了一天中网课的学习。

风悄悄告诉我，那女该的眼睛很美，清晨的曦光落下，她的眼睛映着细腻认真的字迹，专注的眼神里好像吸引了光彩，如此美好。

如许许多多的学子们，在疫情肆虐间，眼睛里含着光彩，在天未亮之时，便悄然带着书本，从网络不畅的家中想方设法，以求被“网络所眷顾”，在喜光下，在星光中，笔尖游走，美好相伴。

我也是在家中上网课的一员。起初，网络授课，从一科目到另一科目的学习常常因为时间把控的不够准确而未免有些手忙脚乱，没有来得及及时做出计划的我，在持续在书桌电脑前坐了一天后，就有些心力交瘁之感——直到一天，儿时一位与我同龄的同学，恰逢向我询问一道题目，一番解答过后不禁询问她最近的学习情况，她没有多说，而是给我截了一部分她的日程计划表：在课程表的基础上把每日的巩固及其余需要的待做任务明明白白的写出，她那坚持5点起床，早睡早起的习惯令我咋舌。

疫情期间，在我们绝大多数人手忙脚乱之时，能用平稳的心态踏踏实实做出最好的调整，这样的心很美，很美好。感染了我——我开始着手做出计划，平复下来心绪，踏实学习。

疫情之前，有人在默默奉献；疫情之时，有莘莘学子用自己美好的那颗踏实坚韧的心中精神，以不变应万变——这样美好的对自我要求的坚守唤起了我，只有在“万变”之时以“不变”相应对，恪守而自律，才可等更好的明日到来。

篇6：我的世界里，一切都是很美好作文800字

我的世界里，一切都是很美好作文800字

窗外，阳光明媚，这是美好的；天空，格外湛蓝，这是很美好的；高空，鸟儿自由的飞翔，这是很美好的；风车悠闲的转，叶子被风吹过飕飕的响声。

春天，我的世界一片喜气洋洋，我的世界里，花儿争相开放，芳草鲜嫩美丽。那草是春姑娘的头发，柔软嫩黄；那花，好似春姑娘的小嘴，含苞欲放；那溪，好似春姑娘的眼睛，一望涵水，清澈透明；那树，好似春姑娘的手指，有着朦胧睡醒的样子；春天的风，则是温暖湿润的。俗话说：“一年之计在于春”春天是朝气蓬勃，春意盎然的，在这个时候我的世界里，可有了读书的'声音了。

夏天，我的世界里一片清凉，沁人心脾。在水边，长长的柳树底捉迷藏。微风佛过，一股香气扑入鼻中，我寻找着，首先映入眼帘的是田里的荷花，古代的周敦颐说过荷花是君子，荷花的香气给人以舒适凉爽的感觉，荷花，他的叶子碧绿的，而且圆圆的，没有一点毛刺，露珠在上面溜滑板，一副清快活泼的样子。荷花的花瓣则是粉色或白色，它的花瓣椭圆的，摸在手上，就想女孩子手中的丝绸手绢一样，柔软舒。夏天早晨，坐在荷塘边，拿着课外书欣赏着美景，好似古人的感觉。

秋天，我的世界一片金黄，走到树林里一眼望去，全是金黄色的树叶，形状各异，有瓜子形的，桃心形的，椭圆形的，落在地上，那一大片的，一大片的，哇！哇！老师说过，最美好的，是用语言说不清楚的，朋友！你现在能体会到我的激动心情吗？树叶次第落下，就想蝴蝶翩翩飞舞，真是人间仙境，世外桃源呀！这时，带着我的书本进入下一个阶段。

冬天，我的世界一片银白。冬天那柳树上的一枝枝、一条条的银条儿，咚！的落到你的身上，这时的你，已经感受不到寒冷。感觉像是一个小精灵，在银装素裹的世界里四处逃窜。冬天带给人们的奇妙，正如古诗里所写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。那中妙不可言的情景，真是太美妙了。

这时，我发现我的世界里一片美好。这一个四季：春、夏、秋、冬把我带到不同的世界里，我的眼前已经呈现出了四季风格独特的景色，四幅画面，已经定格。你呢？