伟大的老师中学生话题作文

时间:2024年01月09日

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来源:随心所欲

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以下是小编为大家准备的伟大的老师中学生话题作文,本文共15篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“随心所欲”提供。

篇1:伟大的老师中学生话题作文

我最喜欢的老师是我的生物老师,当我第一次看见她时,她是短发,在冬天时,她只是带着一顶天蓝色的帽子。使人看上去非常温和,,过了两年了,她的头发也长长了,并且前不久她将头发卷了起来,跟以前比,虽然漂亮了一些,但是,在乌黑的头发上也出现了几根白头发了。

她在上生殖系统时,不显得有任何的害羞的表情,尽管我们在下面时,忍不住的笑,但是她在上这课时,却变得格外的严肃。不觉得有什么不好意思的,在上课之前还告诉我们:“要正确的对待自身的身体结构。”

她平时不喜欢微笑,因此我很少看见她笑,但是她并不是,她只是不善于表达出来,她对我们很温和,她很少对我们发脾气,顶多说上几句,并且都是针对上课不认真听讲的人。无论学生问她多么简单的问题,她都会为学生认真的解答。可惜很少有学生去问她问题。我真的为她感到伤心。因此我有时会去问她一些问题,希望给她心里一点儿安慰。

美好时光总是那么短暂,这个月底,生物,地理就要会考了,生物课到现在只剩下三节了,地理也只剩下二节了,不久她就不会再教我了,以后再课堂上,不能再看见我熟悉的身影了,不能再听到她的讲课了,以前每天总是期望今天有生物课,可是现在,我不想每天有生物课了,因为每上完一节生物课,就代表着与生物老师的分别的日子,在不断的逼近。

每当忧伤的歌曲响起,我的心中就有一种伤心失落的感觉,眼泪总是不知不觉的留下来,我不知道五月29号的最后一节生物课,我会不会也会伤心而留下眼泪。

现在的我,只能通过好好复习来回报她两年来对我的辛勤的教诲。作为她的学生,我希望下一届的学生能够不再让她为他们的成绩而担忧,希望她每天能够快快乐乐的,多微笑一些,即使她不再教我了,我也不会忘记第一次看见她时的背影,更不会忘记她对我的教诲。

篇2:伟大的父爱中学生话题作文

父亲对我很严厉,只要我犯一点小错误他就会狠狠的打我一顿;我稍微长大点,就会经常管教我学习,让我很是反感。

记得又一次,我正在台灯下奋笔疾书,父亲在旁陪着我,我不敢偷懒,生怕父亲发现。“叮铃铃”电话从父亲的口袋里响了起来。“喂什么。”只见父亲脸色一般,急匆匆的跑了出去,“我这就来!”只听“砰”地一声,门关上了。

我屏住呼吸,仔细地听着父亲远去的脚步声。脚步声渐渐消失了,我的心如同一只自由的小鸟欢呼着。“耶!”我一蹦三尺高,立刻拿起一本最心爱的书津津有味地看了起来。

刚开始,我想看几页,做一点作业。可是,这本是实在让人着迷。不一会,我立刻就看得如醉如痴,早已将做作业抛掷脑后了。

一个小时过去了,两个小时过去了。潜意识让我快点写作业,可我每次总是安慰自己:再看一会,就一会,应该没有什么关系吧?就这样,我在这“一会儿”地指挥下,继续看着书。

“吱扭”一声,门开了,我的心一下子慌了神:完了,完了,“竹笋炒肉”这一餐一定是免不了了!我得赶紧先写几个字,死马当活马医吧!想完,父亲便已走到跟前,他严厉地说:“快,检查了,快点将作业拿出来!”“这”我犹豫不绝,手仿佛灌了铅似的,举也举不起来。“快点!”在父亲的催促下,我慢吞吞地拿出了作业,父亲抢了过来,定晴一看。只见他的脸变得阴沉无比。

我将头埋得很深深的,不敢于父亲对视,只能用余光瞄见父亲那颤抖的手。“你怎么能这样呢?”突然,父亲爆发了,立马在我的胳膊上留下了“到此一游”的印记。我的眼泪一点点流下,自己默不作声地低着头,擦着眼泪心想:爸爸怎么能动不动就打人呢?这时,父亲忽然360态度大转弯,温柔地说:“还疼吗?我帮你揉揉!”我的泪水一下子又夺眶而出,这次不是痛的泪水,而是感动的泪水。

父爱是由铺满刺骨冰雪的火山,它的外边是那寒冷,里面是那么温暖。

篇3:伟大的父爱中学生话题作文

父爱是伟大,想起童年常唱世上只有妈妈好,我也想加一个世上只有爸爸好。

记得六岁那年,我刚幼儿园毕业。爸爸妈妈因我要上哪所小学而烦恼。而妈妈又因怀了宝宝快要生了,而没怎么理我。有一天她摸着我的脑袋说:“佳佳我就要回老家了,你马上就有个弟弟或者是妹妹了!”

“什么?”我大吃一惊,感觉自己要晕倒了,突然眼泪从眼中夺眶而出,我大喊:“你不能在东莞生下宝宝吗?”而妈妈只是微笑着摇摇头。

妈妈回老家前的那一个星期我感到时间比任何时候都过的快。到了妈妈回家的那天,我亲眼看着她上了火车,离开了。

在那以后的日子,我都以泪洗面,对任何事物都毫无兴趣。一天傍晚,爸爸回到家里,放下手提包,他走进厨房,我跟在他后面,他默默的拿出一包面条,和青菜。我在门口静静的看着他。爸爸很少做饭,切菜的动作也是笨笨的。突然,他突然被锋利的刀子切到了手,他也不出声,迅速按住伤口,生怕惊动到我。我突然感到几颗冰凉的泪珠从眼中流了出来,流在了脸上。

“佳佳,吃饭了!”一个声音打断了我纷乱的思绪,我用手擦干泪水,慢慢的走进客厅。

只见他端着两碗热乎乎的面,招呼我坐下,把大的那碗面递给了我。

“你多吃点,看你都瘦了。”

我低头看着那碗面,里面不光有鸡蛋,还有青菜,肉,玉米。这一大堆好吃的东西都在我碗里,可他的碗里就两块玉米。我不解的问;‘’你怎么自己不多吃点呢?可爸爸却说:“这几天你都没怎么吃好,你多吃点,我不要紧。”

我又哭了,便埋头吃起来,努力不让他看到我的眼泪,可泪却以流进我的心里!

篇4:伟大的父爱中学生话题作文

父亲节到了,人们都在庆祝这个重要的日子,我回忆了自己的父亲。

都说孩子是父亲的掌上宝贝,是的,从小就笼罩在温暖的父爱中长大。只记得小时候,总爱拉着父亲厚实的手掌,蹭着满是胡茬的下颌在父亲的怀里撒娇。每次父亲出差都屈指计算着回来的那一天,守着路口直到熟悉的身影出现,被父亲举过头顶然后在我的小小脸蛋上亲了又亲,翻出包里每次都不会忘了带给我礼物,小汽车,玩具模型等等,满满都是幸福。

小时候体弱多病的我,病痛时父亲的怀抱才是最安全踏实的,胜过无数良药;小时候,在外受尽委屈的我,难过时父亲的话语才是最能抚慰心灵的;小时候馋嘴好吃的我,贪嘴时父亲的美食才是我想要的。有太多太多无从说起,千言万语也诉不完那么些陈年记忆。

父亲,对我而言,如同一座大山顶天立地,他是我成长的榜样,进步的榜样,也是奋斗的榜样。长大了,我外出求学,如今,每天都跟母亲通电话聊家常,父亲也总是在母亲身旁听着,偶尔也会接到母亲手里的电话,跟我聊上一会儿。通一次电话听到父亲慈厚的声音都会满心愧疚。很久才见到一次,每每这时都会上前拥抱,还是一样托着父亲厚实的手掌仿佛又回到了儿时的那个年龄。每次收假上学前,父亲总是会悄悄的塞些钱给我,说有什么想要的就去买,别苦了自己,自己如果想花点什么也好不用求着别人。每每这时我的愧疚感就会加剧,在父亲的眼里,永远都把我当成需要零花钱的孩子。

我愿意一辈子享受在这父爱的庇护下,永远做个孩子。在这个父亲节里,我只是想用最简单通俗的文字道出埋藏在心底最深沉的父爱。我想大声呐喊,父亲很伟大!

篇5:伟大的父爱中学生话题作文

父爱是太阳与雨露,他辛勤地滋润着我这颗顽皮的小树苗;父爱是无边无际的海洋,发起怒来仿佛要把我吞没,可是没有了他,我这条小鱼也无法存活;父爱是一颗枝繁叶茂,高耸云天的大树他那弯曲的枝条,为我撑起了一片阴凉。

父爱是无微不至,为我所做的事,数不胜数,多得像大海里的贝壳,可有像大海里的贝壳,可有时,我却不能理解父亲对我的爱,总是和他“指手画脚”大吵大闹。

小时候的我是任性的,记得有一次,妈妈一个人到法、意、瑞旅游十天。这也就意味着我们父女俩要单独一起生活十天。这不,才第一天我俩就发生了一个“小矛盾”我不肯一个人在房间睡觉。眼瞅着天慢慢变黑,仿佛一个仙人把装满墨水的瓶子洒向了天空,我的心忐忑不安,好像“十五个吊桶打水七上八下”。终于爸爸经不住我的软磨硬泡,有了一丝丝“动摇”,眼看马上就要成功了,可出乎我的预料。

“剧情”来了个180度大转弯,只见爸爸斩钉截铁地说:“不行,你已经10岁了,必须一个人睡了。”我沮丧极了,心里暗暗琢磨:如果我的声音提高8度,再耍耍无赖,也许就成功了。于是我拼命喊叫,手舞足蹈,像极了一个“熊孩子”,可令我没想到的是:爸爸竟然像吃了秤砣—铁了心似的,摔门而出,我害怕极了,只得垂头丧气地回房间了,哭着哭着不知什么时候竟睡着了。

第二天早晨,我被身边那震耳欲聋的呼噜声吵醒了。真是不看不知道,一看吓一跳,只见爸爸半躺在床边上,一只手半搂着我的脑袋,两条腿悬在床外,看到这里,我的眼泪不停地在眼眶里打转,再一看,那一双不满老茧的手,瘦弱的背,我再也忍不住了,眼泪夺眶而出,我终于明白了爸爸的良苦用心。原来他只是想锻炼我的自理能力,并不是有意离开家的。

通过这件事,我深深地体会到了父亲对我的爱,于是我下定决心,一定要在父亲的爱里,努力地茁壮成长,变得自强自立。

篇6:伟大的父爱中学生话题作文

一天,我在爸爸卧室里发现了一个日记本,打开那个日记本,回忆如泉水般涌出,让我回忆起了一件令感人的事。

那是一次令我高兴的早晨,爸爸问我早餐要吃什么?我随随便便说了一句:“随便,你吃什么我就吃什么吧。”说完我们便走下楼,开车去吃早餐。爸爸开了许久,令我意想不到的事情发生了,展现在我面前的竟然是一家令我讨厌至极的包子店,我心里暗暗地想:我跟爸爸一起生活了这么久,难道爸爸就不知道我不喜欢吃包子吗?

此时此刻,我犹如遭了晴天霹雳一般,从明媚的晴天顿时变到了乌云密布的阴天,小花似乎也为我感到了不爽,小虫子也在沉默,于是我变成一个即将要爆炸的煤气桶一样,怒气冲冲地说:“爸爸,你难道不知道我最不喜欢吃包子吗?”爸爸没有半点生气地对我说:“以前你说吃什么,爸爸就一起跟你吃什么,从来就没有阻止过你,这次你就凑合着跟爸爸吃一点吧。”我听了,一副不服气的样子,嘟着嘴,心里一百个不愿意。

就在这时,我们走进包子店,没想到包子已经卖光了,我心里不禁一阵惊喜。我们走出包子店,上了车,我听见了车发动机发动的声音,我心里不禁大吃一惊,问爸爸:“您这是要干什么?”爸爸不以为然地回答道:“不是包子卖光了吗,爸爸这就带你回去烧起来给你吃,快说,要吃什么。”

此时此刻我才知道自己错怪了爸爸,说:“那就回去做鸡蛋煎饼给我吃吧。”当时,我的脚仿佛踩着两朵快乐的云朵,心情又进行了大转化,从阴变到了晴,那些不高兴的事情早已被我抛到了九霄云外,外面的树也因为受到了阳光的照射,变得格外翠绿,似乎也在为我高兴。我只想说:“爸爸,谢谢你。”回家后,爸爸做好了鸡蛋剪饼,我尝了一口,味道不怎么好,但是我却觉得很好吃,因为我吃出了爱的味道。

啊!父爱可真是伟大。

篇7:伟大的父爱中学生话题作文

父亲的爱是苛刻的,仁慈和伟大。从那一刻起,我感受到父亲的深刻和广泛的爱,因为在每个父母的心中,孩子是他们的延续。

什么!大!我拿了报纸后,学校不能等回家看我的父亲。爸爸测试了九十九分钟的试卷。突然,我父亲皱起眉头,把纸张扔到桌子上,谴责:测试进入那也值得自豪,有能力测试一个满分,错误得到一个问题的副本。要看到亲切的父亲晕眩,我的心不禁发冷。我反驳:说的我也进步啊!爸爸更生气说:你那种测试一百点啊。

我的眼睛变得灰暗了,想起了一个孩子,我父亲亲爱的爸爸。想想现在,我的心像一百万刀通过心脏像。我跑进了房间,重关了门,躺在床上突然流泪。

从事发后的那一天,我父亲和我之间的关系越来越无关紧要,生活变成寡头,总是感觉到缺乏。

几天后,我发烧了,我的母亲不在家。我该怎么办?现在去医院,我现在 站不能站起来。突然天空突然下降。这时,一双苍白的手把我带走了。过了一会儿,我模糊地看到一个剪影,看起来像头发梳成一个凌乱的头发,黑色的脸流下了几滴汗水,黝黑的眼睛是如此焦虑的忧虑...

醒了,我很惊讶的环顾四周,只有理解这里是医院。现在身体舒服很多,当我准备好移动手腕,一个多壳的声音来自我的耳朵,你醒了!那个熟悉的人物来到了一边,是父亲。爸爸笑着对我说,你的身体不舒服,告诉我。我微微点了点头,惊讶地看着我的父亲,我的心从一种莫名的幸福感中涌出。

回到家,我打开橱柜,惊讶地发现一幅画,从书写的角度来看是我父亲画的。我很惊讶,上面画了我,我的母亲和我的父亲。虽然不是那么好,但我可以看到每一支笔,每一幅画,每一个动作都包含了对家庭父亲的深爱,将长而遥远的父亲刻画如此不动摇。

我很高兴我有一点爱我的父亲,伴随着爱的父亲长大我 心脏是非常温暖。长大了,我不得不像我父亲一样回来他。

篇8:伟大的老师中学生满分作文

我的语文老师幽默风趣,对我们时而庄重,时而诙谐,就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发,一个圆滚滚的大啤酒肚,格外引人注目。

别看他胖,课余时,却十分喜欢运动。他常常说:“生命不息,运动不止。每天晚上,当你们已经进入了梦乡之时,我还在小区外面跑步运动呢!”

他还告诉我们,有一次去朋友家吃晚饭,饭后,朋友要开车送他,他却坚持自己走回来。朋友拗不过他,只好恭敬不如从命。从那里走回家,有20多里路,陶老师走了两个多小时。两个多小时呀!多累啊!更加让我们惊奇的是,在大课间,他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响,一直跑到第一节课上课铃声响起,如果第一节课不是他的,他还可以再跑,一般要运动一个多小时。要是我,早累得要吐了,可老师跑完却若无其事,真是太厉害了!

每次跑完之后,他还笑着对我们说:“一点也不累,都成为我的习惯了。”哇!都变成习惯了!习惯是要很久的时间才可以养成的,看老师这个样子,跑的时间绝对不少于十几年啦!

可令人搞笑的是,这么爱运动的人,为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子?一点也没有瘦下来呀!呵呵,这样运动都不瘦,陶老师可真有意思。

这就是我的老师,虽然常常运动,但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他,他也不生气,总是笑眯眯的。哦,我突然明白了——心宽体胖。

篇9:伟大的老师中学生优秀作文

在我短短七年的学习生涯中,遇见了不少老师,有我特别喜欢的,也有我特别讨厌的。今天,我就在这儿为他们写个小小的速写集。

陈老师是我们班的班主任兼语文老师,她没日没夜的为我们批改作业,预习语文,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。所以在课堂上她要求我们很严,要我们一丝不苟,我们的作业上写有错别字,她都能即时发现用红笔划掉。

陈老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。我们都特别爱上陈老师的作文课,从中可以找到许多作文“奥秘”。她总是那么朴素,梳着马尾辫,鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇,说起话来滔滔不绝。

我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。他明主,不搞独裁专制,许多事情都会征求我们的意见,在他的课堂上我们才可以做“小当家”。他搞怪,他幽默诙谐,课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。我们敢和他开玩笑,每次见到他我们都会热情的打招呼。他有时侯很严厉,当同学们不认真时,他会摆一个姿势,双手插腰,眼神凶狠,一副气势汹汹的样子。上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸,他还会说一些“不正经”的语言。

数学李老师中等身高,走起路来精神抖擞,眼睛炯炯有神,上课上到声音嘶哑也不会停下来。他很累,不但给我们班上课,而且要为其它班上课。跟周老师比起来,他的幽默程度也不赖。记得有一次,老师上课讲到实际生活当中,看见朱岚有些不专心,他笑着说:“现在猪肉这么贵,朱岚可是我们班的重点保护对象。是吧,朱岚!”班上同学前俯后仰地笑起来。李老师上课一向有一个原则,笑归笑,但是在笑声中掌握好知识。

老师对我们有着期望与爱,老师们就像一盏盏明亮的灯,照亮了我们的一生!

篇10:伟大的老师中学生满分作文

老师,在人生路上扮演着一个重要的角色,受挫时,给予我们鼓励;伤心时,给予我们安慰;迷茫时给予我们指导。

“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……

教室里的吵闹声戛然而止,同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。

一双大手用力推开了门,门被撞在墙上,用力弹了几下。紧接着进来一个中等身材的男人,他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹,眉头紧锁着,一双眼睛虽不大,但却炯炯有神。

只见他慢慢走上讲台,用他那严厉的目光扫视了教室一周,与他目光相对的同学都忙低下了头,直往衣领里缩。紧接着他清了清嗓子开始讲话了,具体讲的什么我也记不清了,但大体意思是他很严格,希望我们不要有让他不满意的地方。

刚开学就给我们下马威,下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后,我就对他敬而远之,上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇,校园里碰到他我都绕道而行……

但在初二发生了一件事,让我改变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了,教室里一片漆黑,顿时乱成了一锅粥。

这时他推开教室的门走了进来,吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。这时他开口打破了沉默:“同学们不要担心,电一会儿就会来的,现在谁来给大家唱首歌”?又是一阵沉默,突然有一个声音小声的说:“侯老师来一首”。紧接着全班同学都跟着起哄起来。

他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台,只见他随手拿起讲台上的音乐书,借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本,高声的唱起了歌:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方……”

啊?这样优美的歌曲,竟然被他跑调唱成了这样?同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴,不敢笑出声来,有的笑得直拍桌子,还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容,脸上的皱纹全都舒展开来,紧锁着的眉头也微微放松。

这就是我们的班主任一一虽然严厉,但也不缺乏温柔。

伟大的老师中学生满分作文

篇11:伟大的老师小学生话题作文

在你陷入低谷,失落悲伤之时,总有一个人甘愿充当带你回家的灯塔,让你重拾自信。这个人就是我的导师。

“第三学段检测成绩。”当我打开好分数时,脸上没有笑容。昔日是四星学生的我,成绩沦为D档试卷。语文,数学,英语无一例外全部沦陷。这时我的心中,只有撕裂一般的痛苦和迷茫:也努力了,平时成绩也不错,怎么就会这样?

这时我的导师过来了,这是照例的期中分析。我明白等着我的,定是痛彻心扉的.诘难,但也只是麻木的走上前去,听着老师的发落。

老师把我带到二层中厅,拉了一张椅子让我坐下。她手摩挲着水杯对我说:“这次考的不好。”“嗯。”我回应着。批评要来了吧,我想。“这是件好事,一味的悲痛是不可取的,只有发现了问题,才能消灭问题。孩子,你知不知道多少学生像你这样,后来再也没有以前的优秀了。

你绝不能重蹈他们的覆辙啊!我们优秀是要争取的,而不是缅怀能解决的。”这话使我耳目一新,我好奇的继续听下去。“孩子,觉得努力了却徒劳,是不是?以我的观察你是在假学习啊。这学段你参加学生会,又参加什么模联,几乎没怎么到班里来过。一来了,也老是倒饬你手机。

真正的学问,远远不够啊。就拿数学来说,学好数学,需要绝对的专注。你那种一学一会儿的方式根本是不行的。”这话说的一针见血,我惭愧的点了点头,老师毕竟拥有长者的智慧。“孩子,下学期就是学生的分流了。有的去了英实,有的去了24,你难道不想成为其中的一员吗?回去以后,一定要好好梳理一下你的过失了。

我们是学生,一切都要以学习为本。下学段是你卷土重来的唯一机会了,切勿再浮于表面了!咱们学校,很容易造成人浮于事的状况。就是诱惑,你要扛得住啊。”“我一定会做到的!”我大声的对我的导师说。

这就是我的导师,对我说过的一段话。如此的温和又深沉,饱含着一位老师对学生殷切的希冀。这段话催我奋进,让我自新,并使我感动至深。而我,定要给其以真切的回报。

篇12:伟大的老师小学生话题作文

提笔之前,大脑飞速的旋转。老师?写哪一个老师呢?嗯,就是他。

上初中后,我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人,飘逸的长发常常被她梳成一个马尾,眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了,身着一身俏丽的连衣裙,显得更较貌美。

每当她俯下身来给同学们讲题时,温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风,闻着她发丝上独有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。

下课时,我们都喜欢围在他的身旁,这是,她就像一位大姐姐一样,和我们聊天、说笑。

记忆中,他最生气的一次,就是班里有六个同学被全校通报,原因就是在课间打闹。他知道后,一天都板着脸,我们预感到事情不妙,所有人都很听话。果不其然,在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上,双手撑这课桌,下面的同学很自觉的没有走神。

“我说过都少次了,课间不要聚在一起,你们闹的什么劲!从开学到现在,哪个班被通报了这么多的学生!现在咱班在全校都有名了,高兴了吧啊。”她的声音极大,恐怕整个楼道都能听见。

听到他的话,我们都低下了头,而我更是惭愧,作为班长,没有监督好同学。

“那六个人,以后每节课间都去后面做俯卧撑,都给我长点记性,不给班里争光,还抹黑……”命令一出,有人欢喜有人忧啊!不过,同学们也都知道,老师很生气,后果很严重!

前几天月考,班里同学普遍没有考好,但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前,还在为他他们补习。

看吧,这就我的老师,我那个温柔又有点严厉的老师!

篇13:幽默的老师中学生话题作文

老师为我们打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

在我刚刚来到小学的时候,我们互相不认识,而老师却告诉我们:“大家一起互相介绍了解一下。”一个月后,我们大家都非常了解。

在一次课堂上,老师问了一个问题,这个问题我知道答案是什么,但是我不敢举手,老师看了一圈,似乎知道我会,就把目光落在了我的身上。老师说:“我知道我们班里有会这道题的,只是不敢举手而已,不要怕说错。”我觉得没事,我勇敢的把手举了起来。我觉得不太理想,但老师却微笑地说:“吕紫涵非常棒,她非常勇敢,大家为她鼓鼓掌!”正是因为有了这一次的鼓励,我的表现越来越好。上课积极举手,成绩越来越好。

还有一次,我不太舒服,老师您看见了,就走过来对我说:“紫涵,有事吗?哪里不舒服?用不用给家长打电话?”“老师,我没事,就是早上没吃饭,饿了难受。”老师二话没说,去学校门口买了一个煎饼回来说:“来把煎饼吃了吧!我帮你倒点热水。”我接过煎饼,感动得流了泪,我想说:“谢谢您,老师。”

在我有难题的时候,向您请教,您总是耐下心来,给我讲解思路。没听懂就又讲一遍,直到我理解为止。当您看见我听懂并且题都做对的时候,您脸上露出高兴的笑容。

六年了,无论我遇到什么,您都与你我一同面对,您为我付出的太多了,深似大海,高如蓝天。感谢您所做的一切!将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都以生命的翠绿,感激您。老师,谢谢您。

篇14:有趣的老师中学生话题作文

我喜欢口风琴课,因为有一个有趣的老师给我们上课。人人都说她严厉,可她的口风琴课上总有笑点。

第一节课时,我心里总是有点害怕。人人都说她很严厉,所以我都不怎么和她说话。一次,老师给我们示范正确口风琴吹法的时候说:“有些人啊,一吹起来,嘴巴两旁就会鼓起来。”说完,她立马模仿严重的同学的样子。只见她嘟起嘴巴,用力吹了口气,嘴巴两旁就鼓起两个大圆球,还不停地在吹,我“哈!”地笑了出来。全班每一个同学都在笑,那动作太夸张,太搞笑了!就连自己做过那搞笑动作的同学也哈哈大笑。

下课时,我想:其实这个老师不怎么严厉嘛!还特别有趣呢!想到这,我脑海里又浮现老师模仿青蛙的动作,忍不住又哈哈大笑起来。

口风琴老师不仅动作有趣,她说的话也特别搞笑。

有一次,老师要挨个检查同学回家练习的情况时,抽到一个同学,那一个同学说:“老师,我太忙,没练。”老师眼睛一瞪,说:“你那么忙啊?你是主席呀?那么请主席从百忙之中,抽出时间,完成作业呗!”我再次“扑哧”一声大笑起来,同学们都大笑起来,有的捧腹大笑,有的仰头大笑,有的笑得眼泪都笑出来了。这阵笑,笑了好久,才慢慢停下。

我的口风琴老师就是这样一位搞笑有趣的老师。怎么样,也想有这样的老师吧?

篇15:中学生初二话题作文我老师

老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

进入五年级,学习紧张起来,妈妈给我报了个补习班。据说这个班的'老师人称“长袍老师”,有趣极了。

“长袍”老师戴了一副眼镜,穿一件长袍,脸上像涂了层“油”,能反射出光芒。据说,这老师上课有个规矩,只要他进门,同学们就要鼓掌,以表示欢迎。

“长袍老师”什么都讲,也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候,他的脸就兴奋得通红,嘴上咧着笑,拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》,他能通过朗读,刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时,“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥,老师每次上课时,都要夸上一番,好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧,如果他要夸人,就像一条永远流不断的河,一直夸,使劲夸。说出来的词,大部分我们还不认识哩!

“长袍老师”既有趣,又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同,从不批评人,在让学生发言时,他会晃晃悠悠地先转两三圈,指到谁,谁发言。有时自己转晕了,还没指人,整得全班人心惶惶,总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

老师的“表情”也很丰富,有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑,似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂,一副愁眉苦脸的样子。

这就是我的语文补习班老师,像个百科全书老师,像个表情包老师,像个朗诵老师,像个漫画里走出来的老师……

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