学生罚我写作业五年级作文

以下是小编为大家准备的学生罚我写作业五年级作文，本文共24篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“古之召虎”提供。

篇1：学生罚我写作业五年级作文

学生罚我写作业五年级作文

今天我当了一回学生，而且这个作业还是学生给我布置的。没想到，我堂堂一个有着十几年教龄的“老”教师，居然让学生给我布置作业，这太不可思议了吧！可这真的发生，就发生在早上的第二节课。

第二节评讲学生卷子，我照惯例把学生易错字写在了黑板上，忽然一个声音响起：“老师，你国‘徽’的‘徽’字写错了。”我抬眼一看，一个学生拿着字典站了起来。我忙扭头，可不是吗，明明是左中右结构，我却写成了上下结构，把“山”字大大地写在了上面，那个“山”字写得那么刺眼，正嘲弄地眯着两个细眼睛望着我。我忙不好意思地说：“你看，老师也有马虎大意的时候，真对不起。”这下，有人不乐意了：“老师，我们平时写错别字，你总罚我们，我们也得罚你。”看看，我们的孩子们，对老师的要求还是很高的吗！我笑了：“好啊，老师犯了错，理应和你们一样受罚。你们说吧，怎么个罚法。”下面一阵讨论声，接着有人说话了：“五十字吧。”我一看，一个小姑娘，看来是心疼老师呢，意思一下吧。“一百字，上次我们数学老师写错字，就写的是一百字。”“二百字，你是语文老师更不应该写错别字。”这帮孩子，还真挺狠的，这次可逮着报复的机会了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罚。”“中午必须写完，下午带来。”听听，这口气明明就是我的翻版吗！

我有睡午觉的习惯，一吃过饭，我的瞌睡劲就来了，还是上床先眯会吧，要是时间来不及，那我就晚上写，要是学生问起，我就耍赖。谁知，躺在床上我也睡不踏实，心里惦记着这份“作业”呢！还是老老实实写吧！

乖乖，二百字啊！让我一笔一划写，那得写多长时间呢？哎，还是先写起来吧！一行十个，这次可不能写错了。“左中右结构，‘山’字下面的一横不能忘。”我边写边心里嘀咕着。一会，就写了三行，仔细看看自己写的字，还不错，算得上端正吧。这字怎么越写越不像呢？是我弄错了吗？查查字典吧，一看，对的'，中国的汉子真奇妙，当你使劲盯着一个字的时候，怎么看怎么不像，可它明明是对的。我笑了笑，继续写下去。二十分钟过去了，终于写完了，还算整齐、干净，我长长地舒了一口气，当学生还真不容易啊！

一上课，我就得意的亮出我的“作业”：“大家给我布置的作业，我可是按时写完了啊！”学生瞪大眼睛，他们没想到老师还真把这份“作业”写完了。“今天老师当了回学生，很想和大家分享一下我写这份作业的感受。刚开始写时，我和班里个别学生一样的心情。一想到二百字啊，什么时候才能写完呢？我就胆怯了。可一想到，我要是完不成，你们不得怎么罚我呢！”下面一片笑声。“写吧！我对自己说。可当我真正去写时，才发现写这二百字并不是很困难，而且越写越觉得有意思，你瞧，一个个字，站得多威风，多气派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千万别被吓着了，先做下来，你就会发现，其实并没有自己想象的那么困难。”顿时，教室里掌声一片，我偷眼一看班里那几个“懒”字当头的学生，头低得更低了。

我要好好地谢谢我的孩子们，他们让我重新体会一把当学生的滋味。没有这种切身的体会，我怎能体会到那些懒”字当头的学生的心理呢？看来呀，做一件事真的不难，先做着呗，你总能把问题一点点解决掉的。

篇2：学生作文：我忘记写作业

学生作文：我忘记写作业

因为我的贪玩，我把星期五老师布置的语文家庭作业给忘记了。

星期一早上，我看见同学交作业，我也把一本没做的作业交了上去，当老师批改完作业发下来，我打开一看，里面一片空白，一个字也没有。这时，我才如初醒。啊！我忘记做作业了。我看着老师在上面用红笔写的“4.14”这个醒目的数字时，我的脸一下子变得通红，而且发烫，好像有几千只蚂蚁在咬我。虽然老师没有当着全班同学的面批评我，但我的心里比老师批评了我还要难受。

放学回到家，我直奔我的房间，第一时间把忘记做的作业给补上了。这时，妈妈从外面走进来，看了看我桌子上的.作业问我：“是不是忘记做作业了”。我不改看妈妈的眼睛，低着头小声说了声“是，我现在正在补做了。”妈妈什么也没说，就去做饭了。吃过晚饭，妈妈叫住我，轻言细语的对我说：“琪琪，要记住学生是以学习为重，不是以玩为重，每天一定要认真完成老师布置的各科作业，我希望你这是第一次，也是最后一次。”听了妈妈的话，我觉得更惭愧了。我一定要改掉贪玩这个坏习惯，以后认真完成各科作业，而且要做对做好。

篇3：我为谁写作业小学生作文

我为谁写作业小学生作文

今天，李唯校长在国旗下的课堂里说：“我们的作业为谁而做？是为老师做？为爸爸妈妈做？还是为自己做？

在我们滨海小学，就有这样的人，甚至我们班就有不写作业，不交作业的人。这使老师常常很头疼，因为不写作业，就不能取得好成绩的！

我们班很多同学以为星期二没有英语课，就星期一就不写作业，不交作业，就可以逃之夭夭了！没有写还要找借口，一直说没带没带，躲过老师的检查。

曾经在韩国的.一所学校，一个英语老师叫每位同学把今天学到的单词和句子每个抄写10遍，可是到了最后只有一个同学做的了这一点。他的作业不仅抄了10遍，而且还把抄的内容都背了下来。他就是联合国秘书长——潘基文！

我自己以前做作业是为了应付老师，随便完成一下，有时马马虎虎写一写就O！不用这么麻烦!后来我在知道做作业时为我自己做的！

我的作业是我我自己做的！！

篇4：学生不写作业的自我反思检讨作文

尊敬的老师：

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不做作业这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要做作业.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心.

然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了.我的手机在我身边不是时候的震动起来,我几番挣扎,到底是谁啊,这时我想到我正在写作业,是不能拿出来的,可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话,我是不是要看看呢,最后我实在担心,忍不住就拿出了手机看了看.结果不是,是我一个小学同学问我是不是出去玩,我想,这个人怎么不好好学习!不写作业,给我发什么短消息,我得回过去批评批评他,结果我们就聊上了,本来我是好意要劝劝他,没想到我也拉下水了.哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平.未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!

对于我不写作业的事情,所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习.本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果.

2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿.

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动.

据上,我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我.保证不再出现上述错误

篇5：关注学生的作业五年级作文

关注学生的作业五年级作文

学生的学习除了课堂的听讲之外，课下一定的练习题也是必要的，怎样关注学生的练习作业是值得思考的问题。

通过这几天的.作业批改，我觉得作业的关注需要关注以下几点：

一、作业的完成度

学生在完成作业时存在的问题有：不会做题、拖延时

间、不够专心专注、不善思考等

为了解决以上问题，首先在课堂上关注学生的听课效果，采用各种办法让每个学生认真听讲。

其次，采用小组比赛的方式，激励孩子认真完成作业，对于个别有能力完成但懒于认真完成作业，却对激励奖励措施也不买账的孩子，采取规定方式，要求学生在规定时间内必须完成作业，和孩子约法三章，完成后给予一定奖励。

二、作业的正确率

对于作业中能够完全做对的孩子给予个人奖励和集体小组加分政策，通过这样的方式让优秀的孩子更优秀，给小组个别人由于错误太多减分的政策，通过这样的方式让不认真完成作业的孩子意识到必须要认真完成。

三、作业的整洁度

四年级的孩子在书写美观方面开始关注，那么多进行一些作业展览、小组加分政策，放大孩子的优点，让孩子有模板可模仿，在模仿的基础上，奖励表扬对这个模仿的好习惯进行巩固。从而养成孩子良好的作业习惯。

四、作业的纠错情况

本学期，对学生的纠错情况进行了特别的规定。为此，纠错分三个层面进行：

第一，作业本上的错误直接在作业本上面进行改错，并对改错方式进行了特别的规定，并做好监督和督促。

第二，题单中的错误简单的直接在题单上面改错。

第三，对于经常不纠错的人在纠错本上再改，对于经典题目在纠错本上进行摘录，并规定好纠错格式。

篇6：学生作文 教表妹写作业

学生作文 教表妹写作业

今天妈妈叫我教表妹写作业，我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的`生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，一个二年级的小朋友怎么会有这么多作业。

我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获。

所以现在很多的地方的小朋友确实需要减负啦。

篇7：我的校园生活的作文-学生作文作业-

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我，是一个即将毕业的学生，回想起校园生活中的点点滴滴 ：有成功的、有失败的、有喜悦的、也有委屈的、有趣、难过、欢乐的……

记得我在二年级的时候，学习成绩非常的不好，老师留的作业也经常不写，贪玩是我的乐趣，于是“鞭子”便成了我最亲近的伙伴。

有一次，老师在讲资料时，我发现自己的资料还没有做完。而老师在讲什么时，都要先检查同学们做的怎么样。检查到我的时候，我就骗老师说：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘记拿了，于是，老师就让我们一起回家拿去，我为了圆谎，没办法只好装模作样的回家拿，我在家里磨叽一会，才回到学校。我回到学校一看，我那本资料就好好的摊在我的课桌上。当然，这一次又少不了和“鞭子”来个“亲密接触”。事后我才知道，原来在我前脚回家不久，后脚我的“死对头”邻桌就翻我的书包，把资料给翻了出来。

在老师的屡次“鞭子”的驱赶下，我的学习成绩逐渐提高，从一个学困生变成了一个后进生。如果没有当年老师的谆谆教诲，恐怕我到现在还在学困生里混着呢！想起那时候的我不但享受到了老师的“照顾”，而且还享受到了成功的喜悦。

在五年级的时侯，我同样也享受到了同学之间的友谊，有一次上课做笔记写字时，我却找不到笔了，我非常着急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不犹豫的把她那支刚买的新钢笔借给我使用。还有一次，我在课间操戏耍时，不小心把同学白云的手指给弄流血了，在场的好多同学都想到白云会骂我，然而白云却说，不碍事的。所以说在五年级的生活中我不但享受了同学之间的友情，还体会到了同学之间的宽容和谅解。

难忘啊！母校！我是多么舍不得你呀！是你见证了我这么多年来的欢声笑语，是你验证了我的泪水委屈;是你公正了我和同学之间的真诚友谊。今天我在这里衷心的祝愿我的母校越来越美丽！越来越辉煌！设施越来越齐全、完善。给我的学弟学妹们一个更大的学习空间。

篇8：五年级学生反思作文怎么写

时光飞速的从我们身边滑过，给我们带来了既开心又痛苦的事，开心的是我们愉快的寒假生活就要到了，痛苦的是揭晓考试成绩的那一天也要到了。

在还没知道成绩之前，心里就好像压着一颗巨大的石头，透不过气来，一直到成绩出来的.那一刻，心里的石头才悄然的飞走，但紧接着却又是满满的失望。

在仔细检查了试卷后，我发现了在考试中出现的这几个问题：

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

篇9：五年级学生反思作文怎么写

就在今天，我们的数学试卷和英语试卷的成绩都出来了，数学我的成绩是77分，英语我的成绩是76分，这两个分数考的都很差，我很不满意，也非常失落，因为这些扣得分数里面，还存在着我的一些不用心和不应该。

在数学试卷上，有数学老师讲的一些题我给出了错误，不仅如此，计算结果也出了错，在计算题中，我居然还能将数字1.6看成了数字6，真是太不细心，太不应该了。但是，现在再怎么叹息，也不会弥补之前的过错，只能在下一次的毕业考试中将这些不应该取消。

以后，我一定要过练练字，把字写的规范一点儿，不让它因为在考试上而扣分，我以后，还要多多拓展课外知识，还要复习复习老师之前讲的题，以免在考试之中有了这些题之后，出了错误。

这些毛病，我一定要改掉，为下一次的毕业考试做好准备

篇10：五年级学生反思作文怎么写

语文：这次语文基础部分十分简单，但我还是扣了一分，实在是马虎，不够仔细。阅读部分做的还好，就是文言文部分扣了好多分，大多数都是在解释翻译词语上出错。我觉得想要把文言文做好，并且少扣一些分，这还得靠平时做文言文的积累与老师所讲的知识都要深深记在脑里，也可以把解释出来的词语带到文言文中，看读不读的通，这样做就会好多的。

数学：对于这次考试，我觉得我没有尽到我最大的努力考，因为我发现其实在做这张试卷时，不够仔细，要不就是计算出错，要不就是题目读错没看清，本该很简单的试卷，考上110分以上是不难的，而我却考这么点分数，太不应该了。所以，虽然这次没考好，但我相信，只要在以后的考试中每题都一个一个仔仔细细的做，一定会考好的，千万别像这次考试一样犯相同的错误，因为这样是最不值得的。如果以后想考高分，在这点上要注意，不要犯错，会的一定要做对，而且基础要打好。

英语：这次英语卷子考得还算可以，但让我丢分最多的还是听力部分，一共扣了六分。可能是我当时不够仔细吧，报听力的时候，太快了，没有来得及听清楚就报完了，所以我只好蒙了一个写上去，结果就错了。我觉得以后在做听力的时候，一定要全神贯注地去认真听，并且在报听力之前先看一遍，了解意思，报听力时基本就不会出差错了。

篇11：五年级学生反思作文怎么写

谈到行为规范，我大多数做的还不错，可是总有一些小细节做的不好。比如我有时会很小气，同学问我借东西，我会找理由说：“我也要用，不能借你。”其实我并不用，只是小气不愿意借给他，怕他弄坏了我的东西。而有时，我问别人借东西时却好像别人非要借给我一样。我不应该这么小气，要乐于助人。还有一次，我在午会课上问了同桌一道题目，结果被小干部记了学号。我不应该上课讲话，如果要问问题，应该举手，或者问老师。今后，我还要继续努力，改掉这些小毛病。

学习

在学习中我最不拿手的就数数学了。小学时，我的数学基础就很差，刚进中学的第一次考试我就没考好。从此，我每天放学都留在老师那里做作业。妈妈还帮我请了老师，再外面补习。再加上我自己的认真、努力，我的成绩在不断提高，从以前的五十几变成了六十几，又提高到了七十……这次期中考试我考了81分，可是我仍然不满意，因为我还是错了两道计算题，太不应该了!下一次考试我一定要考出更好的分数。

五年级学生反思作文怎么写范文4

上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有讲小话，这是一种很好的学习方法。

上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

篇12：《我》(五年级学生作文)

东胜小学：谢明奕 辅导老师：韦洪明

我有一头乌黑透亮的头发，一双黑宝石般的眼睛，一张能说会道的小嘴。。妈妈给了我一张活泼可爱的脸蛋，爸爸赐予我一个聪明智慧、善于思考的脑袋。

我的脾气可不小，可凶啦，班里的同学都怕我。

在学校，坐在我后面的是调皮大王--韦江。这个同学平时没事找事，常惹我们生气，我可不怕他。这不，他正拿着尺子要捉弄我，我转身见此情景就知道他要使坏。果不出我所料，我话未出口，他便用尺子“啪”的一声打在了我的背上。我怒气冲天地对他说：“你干什么？”而他却嬉皮笑脸地对我说：“你凶巴巴的干什么，我好心给你打蚊子，你还骂我，真是狗咬吕洞宾--不识好人心啊！”听了这话，我火冒三丈，头暴青筋，紧握拳头，准备狠狠的教训教训他，他见势不妙，连连求饶，我才放了他一马。

我不仅在学校威风，在家也很淘气。

我作梦都想有一天能成为一代武林宗师，为了让美梦成真，我经常耍刀弄棒，搞得家里鸡犬不宁，使邻居家鸡飞狗跳，不得安宁。

我还迷上了电脑，一回家就看电视、玩游戏。因此对于学习总是随随便便，作业总是马马虎虎，成绩总是中等偏下，常常弄得同学烦、老师火、家长恨。而且视力也不如从前了。现在想起，后悔不已，为此，我曾想改过自新，要知道我是多么想改正这些不良习气啊！

亲爱的小伙伴们，我一定会为自己编一个紧箍咒来约束自己的言行，做一个既有本领又懂规矩的好孩子！如果你想结交此人，就请记住我的通讯地址：重庆市南川区三秀村5组65号，我期待着你的到来哟。

[《我》(五年级学生作文范文)]

篇13：小学作文：我害怕写作业

小学作文：我害怕写作业

开学以来，我一直很害怕写作业，因为怕字写不好，还会做错题，我害怕写作业作文。

· 我不喜欢写作文，每到了周五，我最害怕写作文了，当老师布置作业的时候，我就期待着作业里没有“一篇小作”这个作业，每次都一样，可每次都令我很失望。写作文时，我嘟着嘴巴，心情极差，总是想快点写完，然后去玩。这样，我写的作文就很不好，可当我静下心来认真写的作文就不一样了，作文本发下来，老师给我打个漂亮的“优加”看得我心花怒放，小学三年级作文《我害怕写作业作文》。

· 我不喜欢写预习作业。预习时，因为太麻烦，所以我很讨厌。每次都要把每个生词组两个词，画线，写近义词，还要写多音字，要查书，查资料......每次都要半个小时以上，我很无奈。可渐渐的我发现，认真预习课文后，上课的效果就不一样了，上课能积极发言，回答老师的'问题了。

· 我不喜欢写数学作业。写数学作业时有好多计算，有时还要写横式、竖式、验算。特别是现在学的两位数乘两位数，我特别容易算错，有时错了，还不知道哪边错了，弄得我晕头转向，错了还要擦了重算。真是头大啊。于是我让自己细心再细心，因为我最喜欢看作业本上的红勾勾和优了，看到它们 ，心里像喝了蜜一样甜。

· 总之，还是那句话：“我害怕写作业”。不过我知道只有把作业写好了，才能牢牢的掌握所学的知识，才能多多的看到红勾勾和漂亮的“优加”。

篇14：写作业让我陶醉作文

写作业让我陶醉作文

每当我坐在窗前，望着窗外皎洁的明月时，那一定是在写作业了。此时不但有窗外的美景供我观赏，更有写作业时的愉悦让我陶醉。

对许多人来说，写作业无疑是一件痛苦的事情。我却不这样认为，因为他早已成为了我学习生活的一部分。

我很享受坐在书桌前写作业的美好。每当我拿出我的作业夹时，首先映入眼帘的便是我精心制作的厚厚的封面了。作为封面，我感到你一定非常庆幸吧？我可未曾向你动过手，也未曾向你用暴粗口。而每逢我需要你时，我也没有总用脏脏的黑爪子去抓你的脸吧？你的`脸被我装饰的五光十色、五彩缤纷，我也为之陶醉。这不仅是我的杰作，更是我对你认真负责的态度的一种表现。我能不为你陶醉吗？

轻轻翻开封面，便是我的一件件杰出的工艺品。这不光是因为一个个华丽的红对勾而美丽，更是因一个个红叉叉而显得格外引人注目。也许有的人从未感受到红叉叉的和谐和美丽的色彩，对之以反感之情对待。但没有一个个红色的叉号，又哪里来的考场上的风采，哪里来的与人交流时的一口流利的语言呢？我实在为拥有他们而感到庆幸。他们如同一个个老师，助我成长，反思、积累，使我得到了知识的升华，水平的提高。我又有何理由不为他陶醉呢？

我其实也有厌恶的时候。因为这一个个严格的老师太过严厉。可是每当我冷静下来时，又能体会到作业那一张张面孔上的和蔼可亲。我也曾感到后悔，曾经我也因对作业的不重视而吃苦头。从那以后我下定了决心，定要认真完成作业。后来作业真的越来越有用。我也因此得到了升华。

感谢亲爱的作业，令我陶醉。知识与汗水尽交融在这其间，也证明了我长期以来的努力。

在今后的的学习日子里，必将走过一道道坎坷，而不管怎样，作业会伴随我完成学业。在这期间里，我始终为作业而陶醉。

篇15：我和姐姐写作业200字作文

我和姐姐写作业200字作文

我和姐姐写作业 星期二上午，姐姐和我一起写作业。开始，我一点也不想写作业。姐姐说：“不写完作业心里有压力，就不能痛快的玩了。”我听姐姐的.话就开始写作业了。我写作业很慢，然而，看见姐姐写得特别快，我也就写得快了。我一开始想问姐姐怎么写，可我下定决心要自己完成任务。所以就坚持下来了。我自己也很高兴。姐姐的作业很快就完成了。我也有点想玩了，可是一想还要写完作业才能玩，我就飞快地写作业，很快就把作业写完了。姥爷一回来看到我写的作业好高兴呀！我终于可以玩了。  李东格XX.8.19

篇16：我不想写作业的作文参考

我不想写作业的作文参考

其实我不想写作业，因为它会让我悲伤，责怪和得不到很好的休息。如果没有了作业，我可以干很多很多自己想干的事。

如果没有了作业，我可以睡个大懒觉，任意游荡在梦中。不用刚做一半梦时，突然被老妈推醒，不得不起床。

如果没有了作业，我可以常常看课外书，在知识的海洋里任意遨游，天马行空地想象。既增长了知识，又愉悦了心情，也没有做作业时的负担了。不象现在，经常九点多才上床，过十分钟就得睡了。也就这短短的十分钟才可以看下我喜欢的书，有时多看不了，还得背课文，看英语，哎！

如果没有了作业，我可以在因特网上自由搜索，可以寻找一些问题的答案和有趣的新闻，还可以在网上结识好友和他们游戏对抗，也不用像现在这样一周只能玩一次电脑。

如果没有了作业，我就可以画画了，在夜晚，我拿出一张白纸，一枝削好的`铅笔，“唰。唰。唰。”优美的线条跃然纸上，涂上鲜艳的色彩，令人啧啧称奇，说不定还能获奖呢！呵呵……可惜我已经有一个多月没有画好一副完整的画了，有时间的话我一定尽心尽力地去画一幅好画。

如果没有了作业，我可以来到森林，去拥抱大自然。摆脱城市的喧嚣，还有空气的污染和噪音。我可以在森林里和小蚂蚁一起玩，观看蜜蜂采蜜。还有鸟儿筑巢的过程。那将是一件多么有意义的事。但是现在我只能在电视里看到这一切，像这种环境想多不感想。

如果没有了作业，我还可以……

篇17：我讨厌写作业小学作文

当然，在上学期间的'学生都避免不了一件事——写作业。一提起作业，我就烦，讨厌，因为作业一布置我就没时间玩了。（尽管作业是多是少，都影响了学生玩的效果——不过瘾）

就像有一次，老师布置的作业特别少，只有预习课文，我可高兴啦！因为有时间在qq上和同学聊天了。我只用了两三分钟就写完了，我正想去玩玩电脑的时候，妈妈非常及时地过来了，问我：“作业写完了吗？”“写完啦！”“那好，我以前给你买的练习册（包括语文和英语，还有几套试卷）你快去写吧！我正愁你没时间写呢！”“啊？我不想写。”“不想？不行！小学不复习怎么办？到了初中可别后悔啊！快去写！成天就知道玩玩玩，除了玩还是玩，你写完了也不能去玩电脑！”我没办法，只好低着头垂头丧气地去书桌上写练习册。我写啊写，从6点写到7点的时候，就不想再写下去了，我好累，该休息休息了，我向妈妈提出请求，妈妈却说：“不可能！今天一定要写到我规定的地方，否则，你别想去休息！”我只好又硬着头皮继续写，又写到了8点，妈妈来检查了，看完了后，她满意地点点头，说：“嗯，不错，写完了，但是……”妈妈突然装出一种神秘感，让我有种不祥的预感，我急忙问：“是什么？”“嘿嘿！你再写几张试卷！”“啊？晕！”接下来，我理所当然地去写试卷了！一直写到10点，才去睡觉，好惨呀！

作业啊作业，我到底哪儿惹你啦？

篇18： 妈妈辅导我写作业作文

“你这个笨脑袋，怎么连这种题都不会！老师今天才讲了的。听着啊，我只讲一遍，你要是还不会，信不信我把你赶出家门！”妈妈在我的学习桌前，指着作业大吼道。

我看着作业，心里直发慌，想：“真烦啊！老妈刚讲的我还没听懂。唉！今天就是个倒霉日，作业不会做，老妈还骂我！”

我想问老妈，可又不敢，但我又不会做。我在心里鼓足了勇气，刚想喊，老妈就进来了。她看见我还没做出来，眉毛一斜，眼睛一瞪，便开始启动“狂暴模式”。

我的眼睛和妈妈的.眼睛对视了0。1秒，就是这么短短的时间内，我预感到大事不妙（因为妈妈的眼睛闪着怒火），我赶紧随口报了个答案：“16”。妈妈听了我报的答案，看了看题目，稍加思索后说道：“嗯！不错，儿子，你还是听懂了嘛。”

听到这儿，我心里的一块大石头总算落地了。

不过，妈妈又说了一句话，让我仿佛被闪电劈了一样，彻底懵了。“来，把下一题也做了，这两题类型是一样的，我等会儿再过来看你做的是不是对的。”

我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等着被挨打。

过了一会儿，妈妈进来了。她看见我还在解题中，便开始说：“快点，马上要吃饭了，没做出来不许出来吃饭。”说完，把门一关，做饭去了。

我急了，努力回想老师讲的话，想了半天，终于想出来了个公式，我把题目信息往公式里一套，果然算出来了，我再验算，答案正确。妈妈过来看了我的答案，欣慰地笑了笑。

妈妈这种辅导方法，虽然很暴力，但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈！

篇19：妈妈辅导我写作业作文

“这道题讲了几遍，怎么还不会？还有这道题都教了几百遍了！”看着妈妈那像狮子一样地叫喊，我也只是摇了摇头，满不在乎地玩起了桌边的那支蓝色的钢笔。

这是妈妈第十次辅导我的作业了，尽管知道我会写，就是不想写，却还是忍不住嘴皮子要说两句。只见还未散气的妈妈，眼里好似还闪烁着那红红的火光，眉毛紧紧贴在一起，好像随时要爆炸的定时炸弹。看着这神情，我终于不敢动了，只是用害怕的眼睛望着妈妈那张扭曲的脸。这时，我才发现妈妈的脸上不再出现那开心、快乐的面容，而是多了几分苍老和忧愁，平日里那闪闪发光的眼睛，现在也变得平淡无光，眼角边还多了几丝皱纹。原来那乌黑发亮的长发，现在已经出现了许多的白发，在看看她那双手，因为长时间用冷水洗衣服，也多出了几个鲜明的血口子。

她变了，她变得只有伤心和忧愁，可那罪魁祸首却是我，是我让她变得苍白的。“妈妈不是不爱我！”我心里想着，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看妈妈，又看了看窗外的雨，懂得了妈妈对我的用心，决定开始努力学习。

“x+2=28，我明白了！”

“对，就是这样！”

“哈哈……”

房间里又多了几分欢乐，我的主动学习让妈妈喜出望外，我的认真和专心让妈妈不再吼我，而是专心致志地讲课。

妈妈的爱如同明灯照亮着我，妈妈的爱如同大雨中为我撑起的一把伞，让我感到温暖，妈妈的爱如同食物，哺育着我成长。

篇20：妈妈辅导我写作业作文

放学过后，夕阳西下，几朵流浪的白云在天空游荡着，在夕阳的映衬下活像一颗颗火红的棉花糖，让人看了直流口水，碧绿的大树被夕阳披上一层金黄的外衣，为景色增添了几分安详。

我和同学一起回家后，打开家门，便看到妈妈在厨房做饭，我去洗手间洗完手，准备吃个苹果再去写作业。可谁知，我刚把苹果拿出来，妈妈就对我嚷道：“吃什么吃，快去写作业，别又弄到10点钟！”我放下苹果，自然很不情愿地进了书房，去写作业了。

学校老师又布置了卷子，真是的，何况今天还是星期一……唉！想归想，这卷子还是要做的呀！我只好拿起笔，开始埋头苦写起来。突然，我望见一道题，脑子“短路”了——“读了《格列佛游记》，你有什么感受，请用成语写来下。”我实在是不会，便去请教妈妈。

此时厨房已是雾气腾腾。我一进厨房，就被油烟呛得喘不过气来。妈妈正用扇子扇着风，热得汗流浃背。我把卷子递过去，问：“这道题怎么做，妈妈？”妈妈放下锅铲，眯着眼睛，皱着眉头，看了老半天，最后豁然开朗。我又望望妈妈，她的眉毛变成了倒八字，脸拉得老长，正怒目看着我，那架势，就让人却步。“这道题都不会做？尽管你没有看过这本书，但这种题目的答案你猜都可以猜出来，……这道题老师一定讲过对不对？笨得像只猪！快去写！”

我被骂了半天，还是不知道答案。我悻悻地回到书房，心想：以后还是靠自己吧！再也不要请妈妈教我写作业了！

篇21：聊聊我写作业小学作文

聊聊我写作业小学作文

身为学生的我们总是避免不了天天与作业打交道，对于写作业，有的同学爱也有的同学恨,作业一直是我们“吐槽”的对象。

上了初中，学的科目多，作业也随之增多。看着天天一摞一摞作业成堆，真是感觉压力山大！初一开始那段时间，我天天把作业堆到放学回家之后写，这样每天都写到十一二点，严重的睡眠不足。

因为每天写作业太晚，没有时间复习，每次小测试和月考成绩都不是很理想，后来听从班主任老师的意见，每天下课都写一点点作业，中午抓紧时间写，于是，从晚上的十一二点也就慢慢提到了九、十点，余下的时间就可以复习。可我还是觉得这样很浪费时间，于是我一直在琢磨我写作业慢的原因。

那段时间我看了一篇文章叫做《把时间抛在脑后》。讲的'是一个老和尚让一个小和尚背书，可连续几日，小和尚才背会寥寥几字，一点儿效果都没有。老和尚很疑惑，于是便发现原来小和尚一直对着太阳背书，时时刻刻都想着什么时候回家，没有做到全神贯注。于是老和尚让小和尚背对着太阳，结果不出一日，小和尚就背会很多东西。从中我明白了：只有全神贯注才能解决一切难题！

同时我也发现，初一是小学的转化期，小学抄写的作业多，不费力。初中思考的作业多，难免做作业会吃力一些，慢一些。我还发现我的毛病---爱磨叽。不是一会儿做作业看看时间，就是一会儿做作业吃吃东西，这样久而久之，时间就慢慢过去。发现这些毛病之后，我决定从我看的《把时间抛在脑后》这篇文章当中得到的启示勉励自己逐渐改掉这些毛病。

从此，我在做作业的时候不分心，把所有的精力都放在写作业上面，不被外界的事情所干扰，遇到难题，我先做，然后做简单的题，这样效率自然高，时间更不必说，自然也就快，这样坚持下来，写作业的速度在初二的时候发生巨大的改变，我现在的作业几乎都能在学校完成，而且效率高，放学回家完全就开始复习。这样就会感觉到更多的是轻松而不是一种压力！

所以写作业时，全神贯注才最妙!

篇22：五年级学生写的父亲节作文

父亲节之际我变得紧张了起来，我已经为父亲准备好了父亲节的礼物，现在就只要等着父亲节来临。

我的父亲是一个非常严肃的人，在外人面前不苟言笑，在我面前也让我感受到了一种威严感。也正因如此，我的内心深处藏着对父亲的一种怕，说不上来的，既亲切又畏惧，想接近又胆颤的想要远离。

今年的父亲节就要来临了，这也并不是我第一次在父亲节的时候给父亲送去礼物，但是每年这个时候我都拥有同样的心理。父亲节之际，我还是得好好的，让自己心里对父亲的那种怕退去。然后亲手将我准备的礼物送到父亲的手上，并且送上一句对节日的祝福。

日子在一天天的度过，眼瞧着父亲节就要来临了，可我心里的那种胆颤让我更加的紧张了。不过，父亲节还是如期来临。

这天的我早早的就醒了，我躺在床上，一直都在脑海里想着我要怎么将这份礼物送给父亲呢？像以前一样直接拿给父亲，可我觉得没有丝毫新意，我想了想，还是偷偷的放到父亲经常办公的书房，让父亲自己去发现，这样也能给父亲带去惊喜。

这般想着，我立马起了床，好在外面的光线还不够亮，父亲母亲都还没有起床。我悄悄地出了自己的房间，然后小心翼翼的打开书房的门，我用小盒子装着的礼物夹在了放在书桌正中的书本里。只要父亲今天来书房，他一翻开书就一定能够看到书本里放的小礼盒。做完这一切后，我又悄咪咪的回了自己的房间。

没等到父亲发现这份礼物前，我都闭口不提礼物的事。只是我没想到的是，我的这份礼物，父亲一大清早的就发现了，也就是在我回了自己房间后不久，父亲起床就去了书房，接着就发现了礼物，这让我还有点小小的失落呢。

篇23：五年级学生春节作文400字怎么写

五年级学生春节作文400字1

春节是一个充满红色的节日。它也是幸福与团圆的日子。春节最热闹的场面便是吃年夜饭，年夜饭昭示着团圆。大家不论多忙，总在这天聚聚。

大家都围着大圆桌坐着，一个挨着一个，十分紧凑，因为人真的很多。外婆和阿姨在这天下午就开始忙碌起来：洗菜、折菜、洗鱼……过了一个小时，便开始煮。上菜的顺序，好像并没有规定，烧好了一样菜，就端上来。鱼、肉是必不可少的，而海鲜也总是出现在饭桌上。妈妈说，像她们这里的人桌上没有海鲜就不叫吃一顿好饭了。桌子很大，菜也很多。坐在左边的人夹不到右边的菜，而坐在右边的人总是夹不到左边的菜。这时，旁边的人就帮忙夹一下。也不顾什么卫生不卫生的。大家吃吃喝喝，也不管什么礼节，吃得开心就好。男人归男人坐，女人归女人坐，小孩么，就归小孩坐。男人们大多喝酒，大家都在聊天，说到尽兴处，还哈哈大笑起来，真有股把酒言欢的感觉;女人有的小酌一杯，也不多喝，有的就喝些饮料。大家拉拉家常，谈些生活小事;小孩呢?大人不让喝酒，统统都喝饮料，偶尔像大人那样碰一下杯，然后相视一笑，感觉有趣极了。

吃团圆饭时，就是这样，热热闹闹的气氛一直都会弥漫着。

五年级学生春节作文400字2

“噼啪，噼啪!”外面响起了响亮的鞭炮声，大街上，到处是红彤彤的,到处是人们的欢声笑语，每个路灯都挂着象征着喜庆的灯笼，一转眼，又过年了，在繁忙的大人们也该休息了，这不!我们一家和外婆他们家一起吃年夜饭。

已是黄昏，也该出发了，我们开着车，来到金迪大酒店，通过“蜿蜒的隧道”，来到了酒店房间，房间可大了，电视机，沙发统统印入我的眼帘，外公，外婆，舅舅，舅妈，以及舅舅和舅妈的儿子—洋洋，人都到齐了，开饭了，服务员将一碗一碗的菜端上来，一边报菜名，一边调整菜的位置，菜可丰富了，有猪蹄子，有牛排，有尖椒牛柳、大龙虾等……通通映入我的眼帘和嘴帘，眼看菜越来越多，我的嘴都塞满了。我们一起举杯祝大家新年快乐、身体健康，祝小表弟快快长大，饭店里的领班还给我们发红包呢，我们整个包厢洋溢着一片喜庆。

不一会儿，晚餐结束了，我的肚子鼓鼓的，像一个刚刚充好气的气球，连表弟的肚子的变小皮球了。这个晚上，我们不仅吃了丰盛的晚餐，还一起看了春晚，爸妈没到2小时就睡着了，我却看到12:00，好过瘾呢，新年快乐，我挡不牢了，我睡了……呼呼……睡着了。

五年级学生春节作文400字3

春节前一天，妈妈告诉我，我们要回家了杀年猪了。

在回家的路上，妈妈告诉我：猪是今天杀的，猪肉特别新鲜、好吃，你可以大饱口福了。我听到这句话心里感到特高兴：“又有好吃的肉赤露!”

车停在院子里。我一下车便看见一头已经没有生命的猪，悬在架子上。我走进去，旁边的哥哥姐姐便告诉我干才杀猪是有多么精彩没看见真实太可惜了。哥哥姐姐把我带了进去，我看见了吓了一跳——地上有一大摊红色的液体，虽然这是我意料之中的场景，但仍然被吓了一跳：架子上挂着一头无头猪。“好残忍啊!”我跑到爸爸身边，躲在他身后。“有什么残忍的?”爸爸面不改色，我想他看见的一定是一顿丰盛的猪肉大餐。我之前的兴奋感已经荡然无存，心中有一种说不出的感觉——难受的感觉。我又去问妈妈：“你觉得残忍吗?”妈妈却反问我：“人养猪不就是为了吃猪肉吗?”额，人养猪再吃猪，这是一条怎样的关系链啊?

中午，果然是猪肉大餐。香气直往我的鼻孔钻，我却一点也没有食欲，心中只想着杀猪那残忍的场景。社会上这种人也不少：别人对你好，就是为了得到你的利益。

五年级学生春节作文400字4

今天是大年二十九但当大年三十过。晚上，全家人高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始放烟花了，那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与旧年的告别声。那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争奇斗艳，又像是迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。

我和哥哥、妹妹一起拿着烟花来到广场上。哥哥先拿出一个“小观音”，小心翼翼地点燃后，立即开出了一朵“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的。我又点着了“蝴蝶”，那火星直冲上一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里的火花，又像美丽的喷泉。随后，“蝴蝶”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的“芭比娃娃”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。

这时左领右舍也都放起了烟花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着、笑着、蹦着，手掌心拍红了也不知道。

那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人民的心里。真是难忘的除夕之夜呀!

五年级学生春节作文400字5

春节俗称“过年”是我国民间最隆重富有的特色传统节日。

从农历二十三送灶爷上天开始到正月十五闹元宵结束，其间人们杀鸡宰鹅，请菩萨祭祖宗，放鞭炮，穿新衣，互至新年问候。小孩在除夕这天还可以拿到长辈们给的压岁钱，真是热闹极了!

传说中国古时候有一种叫“年兽”的怪物，头长触角，十分凶猛。年兽常年深居海底，每到除夕才爬上岸来，来找些东西吃看到什么就吃什么。因此每到除夕夜人们就跑到深山，以躲避年兽。

有一年村里来了一个乞丐婆婆，到了除夕夜她看到村里的人都慌慌张张的跑到了深山里面去了。她看了很奇怪就问跑的人为什么要跑，那人就告诉她年兽要来了，不走就要被它吃掉了。听了跑路人的话，乞丐婆婆就对他说：“只要让我在你家里待一天我就可以把年兽赶走了。”跑路人答应了，但自己还是跑到了深山里面。到了半夜年兽来到了村里，发现村子里有户人家门前贴着大红纸，屋内烛火通明，院子里还传出了噼里啪啦的鞭炮声。年兽吓的浑身发抖，转身就跑的无影无踪了。原来年兽最怕红色，火光，还有鞭炮声了。

后来人们从山里回来，看到自己的村庄和猪狗都在就问乞丐婆婆是怎么回事，她就把所做的事情告诉了村民。后来每年人们都用相同的方法来对付年兽，久而久之年兽就再也不敢出来了，但人们把这种仪式保留了下来。

但这只是传说，其实春节就是一个聚会，一个辞旧迎新的聚会，一个期盼来年红红火火的聚会，一个团团圆圆开开心心的聚会。

五年级学生春节作文400字6

今年春节，我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。

大年初二是给爷爷祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的宝贝——相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。

我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心很强，一见就跑上去“参观”个究竟。我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈和婶婶也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔和小楼，真犹如人间仙境呀!

大家看完这美丽的景象，纷纷请求我给他们拍照。我让他们摆了一个个超酷的姿势，而我用相机为他们留下了这美好的瞬间……回到家中，我打开电脑，插入u盘，一一查看刚才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。

这件事令我既高兴又难忘。因为我学会了摄影，并得到了大家的认可。我相信，在不久的将来，通过努力我一定会成为一位名副其实的摄影师!

五年级学生春节作文400字怎么写

篇24：小学五年级学生写人作文

在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。

我有一次去公园玩，对任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。当时的我狼狈极了，头发都粘上了灰尘，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鲜红的血。周围的人都向我投来嫌弃、瞧不起的眼神。我心里不满极了，心里默默的想着：你们又不是没摔过?况且我还是小孩，没有一点同情心!

我正想爬起来时，腿却痛的动弹不得，只好坐在地上等待好心人来帮助。别人都以为我是小乞丐。

这时，一位年轻美丽的姑娘朝我走来。她穿着一身白色连衣裙，就像仙女一样。她的头发长长的，鹅蛋脸，柳叶形的眉毛;有一双炯炯有神，又黑又圆似黑葡萄的眼睛;有一个高又挺的鼻子;还有一张樱桃似的小嘴，皮肤是那么的白。整个人看起来都是那么温和、美丽。

她温柔的对我说：“小姑娘，你摔倒了吧?快起来吧。”我惊呆了，所有人都对我那么冷漠嫌弃，而这位姐姐却对我这么好，真是善良，对陌生人都给予帮助。她又对我伸出手，“来，快起来呀，别坐着了。”我又不好意思把脏脏的手伸出来，便一直犹豫不决，她好像看出了我的心思，把我亲切的抱了起来，我看了一下，她的裙子也沾上了灰尘，这时的她又像个母亲，表情瞬间严肃起来，双眉紧皱对我说：“这个地方可不能乱跑，以后一定要注意。”我惭愧的低下了头。

她又笑起来，那么美，那么亲切。

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