下面是小编为大家整理的笑的力量-六年级作文,本文共20篇,仅供参考,大家一起来看看吧。本文原稿由网友“cbyn”提供。
篇1:微笑的力量六年级作文
微笑是脸庞在开花,给人愉悦的享受;微笑是心灵在问好,给人心灵的温暖;微笑是美好的开端,给人胜利的信心。无论何时,无论何事,都让我们带着微笑出发。
同学们的笑让我感受到友情的美好。记得有一次,老师给我们布置卷子上的作业,可是我的上面有一道题特别不清楚,我便拿同桌虎啸岩的卷子看,我匆匆抄完,正要还他的时候,有同学和我说话,再看时,却发现卷子不翼而飞了,我就像热锅上的蚂蚁——团团转,我仿佛看到了他正在指责我的样子。这时,我的好朋友刘登凯看到我满头大汗的样子,问我发生什么了。我将事情一五一十的告诉了他,他对我说:“你赶快去买一本新的吧,如此重要的东西,可丢不得。”真是把我急糊涂了,我急忙向书店跑去。
当我羞愧的告诉虎啸岩书丢了,并且书店也没有了的时候,我的眼泪在眼眶里打转,我说:“真对不起,你把我的拿走吧”。我等着他气急败坏的骂我,可他却说:“你怎么办?明天老师问起来你怎么说呀?”天啊,这会他还在担心我,我更无地自容了。“我倒是有个好主意”,我都快急死了了,刘登凯居然卖关子,“我们三个人一起再抄一份呗,还再学习了一回,两全其美”。我们三个人都笑了,友情就是互帮互助,微笑就是包容。
朋友的笑让我温暖,老师的笑让我信心百倍。期中考试我遭遇“滑铁卢”,看着我失落的样子,老师走到我跟前,拍着我的肓温柔的对我说:“一次小考试,就把你打败了?成绩只代表过去,只要你认真学习,老师下次你一定能考好,要对自己有信心嘛”。老师的话就像是给我打了鸡血,上课我认真听讲,下课努力复习功课,不会的题虚心向同学请教,不久以后,我打了一个漂亮的翻身仗,老师那天的笑,我久久难忘。
微笑是春天的一缕阳光,是夏日的一阵清凉,是秋日里的朵朵白云,是冬日里的一团火,让我们的生活从微笑出发。
篇2:微笑的力量六年级作文
在生活中,我们走在路上不小心撞到了别人。如果我们不理别人,不向别人道歉继续向前走,别人一定会十分生气,甚至会发生那个矛盾。可是如果我们微笑着对别人说声:“对不起!”别人也会微笑着原谅我们,对我们说声:“没关系!”这就是微笑的力量
我发现,微笑虽然是一个小小的动作,却起着很大的作用。那位参加演讲者不是微笑着走上赛场的?哪位参加演讲者不是微笑着走上赛场的?哪个上台表演的人不是微笑着向大家鞠躬呢?哪位营业员不是微笑着向我们推荐一件件产品呢?这,也是微笑的力量。
我读过一个故事,上面讲述了一位空姐在端水时,不小心将水洒在了一位脾气特别暴躁的乘客身上,乘客十分生气。但是空姐依然在每次见到这位游客是给游客一个真诚的微笑。下机后,这位游客来到哪位空姐面前对空姐说:“您的微笑使我原谅了你,谢谢您的微笑。仅仅几次微笑,让一个十分生气的乘客转为微笑。这,不也是微笑的力量吗?
微笑几乎无处不在,在售票员的脸上;在主持人的脸上;在推销员的脸上;在快乐的脸上;在幸福的脸上;在歉意的脸上;在害羞的脸上;在辛勤劳动的脸上……
我就尝到过微笑的甜头。有一次,我在踢足球,一不小心踢到了一位行人。行人十分生气,我跑过去微笑着对他说:“对不起,我不是故意的,请您把球还给我好吗?”没想到,生气的他竟然把球还给了我,还直夸我有礼貌。
生活就像一面镜子,你对它微笑,它也就对你微笑;你对它生气,它也会对你瞪眼。那么,我们何不做一个对生活微笑的人呢?
篇3:微笑的力量-六年级作文
微笑是当你遇到挫折时的一种鼓励;微笑也是当你做某件事很棒的一种表扬。
生活中每天都有很多人在对我们微笑:
故事1:微笑是一种态度
我经常去外面吃饭。有一次,我跨进餐厅的大门,就有两个阿姨在对我微笑,在点餐的时候,又有一个阿姨在对我微笑。咦?这代表着什么呢?后来我渐渐明白,微笑是尊重别人的态度。
故事2:鼓励别人的微笑
考试失败了,作业做错了,碗摔碎了,遇到挫折了,在批评的声音中,总能看到有人在对我微笑呢,原来这就是鼓励别人的微笑,让我有振作的信心。
故事3:表扬的微笑
当作业全对了,考试考了满分,父母都会表扬我们,但是,为什么有些人不是用表扬的方式来称赞自己,而是轻轻的微笑一下。原来这小小的微笑也能表示表扬别人而且,听过别人表扬自己,千万不能骄傲。
世界上每种微笑都是不一样的,我们不要用嘲笑去讽刺别人,而是要用更多的微笑去帮助别人,让更多的人感受到微笑的力量!
篇4:笑六年级作文
笑六年级作文
笑是人们表达心情的一种方式,笑的形式有很多,如哭笑,讥笑,狂笑,皮笑肉不笑……
我看在一本书上看到过“人如果不会笑,那么和肉体也没什么区别了”是啊,正如书中所说的一样,我们每天都会遇到顺心和烦恼的事,我们丧着脸是一天,笑着也是一天,为什么不让自己开心一点呢。有时候笑能让你忘却烦恼。
当然,不能说所有的'笑都是好的。比如嘲笑讽笑耻笑这些就是对人不礼貌的笑。记得有一天晚上,我们家在举行“笑声大会”。第一个活动是笑字接龙。我们每人都要说一个有关笑的词语,如果说不出就向要罚他给大家说个笑话,我们全家都笑得其乐融融。第二个活动是每个人都要表演一种笑的形式,如果没有表演出来也要罚他为大家说一个能逗得大家哈哈大笑的笑话。在这场欢笑大会中,我们体验到了各种各样的笑。也见识了许多笑的形式。笑是我们生活中不可缺少的一种表情。
我们每个人都会笑。笑能够给大家给自己带来快乐,笑能使我们的生活更丰富多彩。
篇5:笑的力量作文400字
笑,可以使人自信;笑,可以使人心情愉悦;笑,可以使气氛变得融洽。
虽然在升六年级前的一个暑假,我就已经做好了心理准备承受小升初前的压力。但没太经历过巨大压力的我,差点没扛住这沉重的担子。但没关系,这不算什么,因为我有爱笑的他们呀!
每天早晨五点四十起床,七点钟到校,晚上九点半睡觉,这样的作息造成了我睡眠不足的状况。之前我们每天只有六节课,而现在我们多了三节课,并且这三节课都是一个小时的时间。老师还经常拖堂,占用副课的时间,导致我们的压力持续增长。
但是,每天只要有下课的时间,我们这一个小组就会用一种方式来放松心情讲笑话。我们经常用老师在课堂上随口说的一句幽默的话语来反复的讲。但我们的笑,并不是普普通通的哈哈大笑,而是网络上俗称的“魔性笑声”。只要有人听到了这魔性的笑声,就不自觉的跟随着我们笑的方式来放松心情,舒缓压力。
这就表明了,笑的力量小的强大。笑,给人带来的放松、温度和力量。笑,可以治愈一切。
篇6:笑的力量作文400字
生活中,我们遇到开心的事,都会不约而同用笑来表达心情。但有一个人的笑与众不同,她就是我的启蒙老师――汤老师。
汤老师的笑特别亲切。记得我第一次上学,汤老师以最亲切的笑容来迎接我,顿时让我对这陌生的环境消除了紧张,那忐忑不安的情绪抛到了九霄云外。一想到以后都可以见到汤老师的笑,我很快适应了学校的生活,每天像只快乐的小鸟一样。
汤老师的笑充满了鼓励的力量。二年级时,全校举行队列操比赛。汤老师选我当指挥,我明白自己不仅动作要做得好,还要口令响亮、清晰。于是,我努力记熟所有指令,每次训练后,我都汗流浃背。终于盼来了比赛,我的心剧烈地跳着,希望时间能慢点,终于要上场了,我两腿发软,手心冒汗,心怦怦直跳。汤老师似乎看见了,对着我笑,像是对我说:“你一定行,加油!”一股力量源源不断地输入我体内。得到汤老师的鼓励,我满怀信心,大声而准确地喊着口令。同学们在我的指挥下出色地完成了队列展示。最后宣布结果,我们班得了第一!全班同学欢呼雀跃,汤老师欣喜地笑了,这笑是对我付出努力的肯定。
汤老师的笑充满慈爱的力量。一次上课,我的手不停玩新买的笔,汤老师把它没收了,为了取回它,我不得不认真上课。汤老师笑了,像是在说:“这才对嘛!你是知错能改的好孩子。”
汤老师,你的笑给了我力量,我永远忘不了你的笑,它会一直珍藏在我的心底。
篇7:笑的力量作文500字
笑的力量作文500字
一笑倾城,再笑倾国。
当我第一次看见她的时候,只能用两个字来形容——冷艳。鲜红的嘴唇似乎暗示她的嗜血,挺值得鼻梁透出她的高傲和不屑。一双水汪汪的大眼却让人看到怜惜,但眉间有的是读不懂的凄凉……我想她所具有的力量,大则国家灭亡,小则家破人亡。后来我才知道,她就是褒姒,而我是她的一面铜镜。她的屋子大,也很空。她常常有事无事的盯着我,神情专注的一直盯着。她的脸是让人无法想象的美,但却从来没有表情。冷冷的,和她的屋子一样。有一个男人常来这,不一样的是,他脸上总是一副讨好相,只为博她一笑。 那个男人小小的双眼写满了满足。褒姒还是冷冷的盯着我网 ,她的眼光变得更锋利了,好像一枝箭射进我的心中,想看清我,看清自己,看清整个周朝。 在周幽王的怀里,他真的笑了,笑得绝望,笑得凄厉。伴随着笑的还有从四周赶来的兵马声和老百姓仓皇而逃的脚步声。她爆发了,他想毁灭。或许,人要么在沉静中死亡,要么在沉静中爆发。她的.笑正悄悄地拉开悲剧帷幕的一角。
那个男人很开心,也笑了,却更像一个轻轻地谶言。兴,百姓苦;亡,百姓苦。整个周朝正随着烽火台上的烟轻轻地上升。
当烽火台真正被点燃的时候,幽深的王宫里,传来了镜子的一声轻笑。那是我在笑,笑这个错为君王的男子,笑如蝼蚁般的芸芸众生,笑懵懂中陷入一个万年之劫的褒姒。褒姒还和以前一样,面无表情,她被周幽王带着逃跑。许多年后,在马嵬坡-上,也会奔跑着两个逃避追杀的人,或许,历史总是循环的吧。
篇8:笑竹六年级作文
笑竹六年级作文
吾笑竹,青竹怒向苍天发,败叶风随碧水驰;竹笑吾,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;吾笑竹,长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香;竹笑吾,咬定青山不放松,立根原在破岩中。
余甚爱竹也。近观竹,苍天柱,擎天杖;远观竹,轻劲棍,绿铁剑。近仰竹,根进苍天无尽;近瞰竹,黄斑松土深尽。
节节高,空空棍,敲之有声;直直剑,不弯杆,认之有情;君中子,子中君,感之有节。
竹理于竹表,余更爱竹理也。
看他一杖插云霄,何等霸气;看他宁折不弯,何等贞洁;看他郁郁葱葱,生机勃勃,何等意气风发。
从古至今,竹乃文人墨客,商贾贫乞之心物。青史漫漫,余知世多有从竹中格物者,或贫或富,或贱或贵,然格其物者却不及五指数,甚之,也乃说不出所以然。
余认为,格竹不必过硬。竹者,君子也,岁寒三友也,此乃人品,并无许圣贤之道。
竹者,坚贞不屈,赤胆忠心,钢铁意志。安能比也?
如竹者,古今大人物,分外风骚。然知竹理者也为一代圣贤。闻西楚霸王项羽也,如竹,破釜沉舟意气风发;闻越国名主勾践也,如竹,三千越甲可吞吴;闻周朝天子姬发也,如竹,身在暴商仍不屈。
余赞竹,赞竹理,亦笑竹理。
勉世人,愿世人。
以竹理作则。
善哉。
篇9:笑_小学生六年级作文
仿佛第一次,看到那样的笑,倾国倾城。她坐在我的面前,梳妆打扮着自己,脸上挂着笑,渐渐地变得有些妖媚了。
那雍容华贵的衣裳,更显出她的妖媚。她慢慢地走出去。樱花树下,石桌旁,石椅上,坐着一个背对着她的人。她笑着对那个人说:
纣王,……
是妲己,她的笑是甜得发腻的糖果味。
那种笑只能让昏庸者陶醉。火光映照在这种笑容上,妲己和纣王玩火自焚,商朝灭亡。
光的反射下,我恍惚看见冰冷如千年雪山的脸,她好美,美得像异域的公主,她的瞳孔里带着毁灭一切的欲望,我冷冷地打了一个寒战。
一个男人为博她一笑,在长城上点起了烽烟。看着从四处赶来的兵马,她笑了,笑得很疯狂。人要么在沉静中爆发,要么在沉静中死亡。
是褒姒,她的笑是爆竹炸响后的硝烟味。
那种笑使国家灭亡,幽王被犬戎杀死,西周灭亡。
二
投映在我眼前的不再是妖艳的美女,而是有着精致轮廓的男人。他的眼睛像冬天的湖水一样宁静美丽,但眼底深处似乎有着寒冷刺骨的寂寞。他淡淡地笑着,带着无尽的忧愁和悲伤。窗外月下飘落着一片片伤感,颓败的柳叶,如此美好的秋天,为何如此落寞?就连月光也变得寂寞和悲伤起来!风吹动一张纸,飘舞在我的面前,凭着冷冷的月光,我看到上面写着“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”。
是李煜,他的笑里满是辛酸的滋味。
那种笑也证明着他的优柔寡断,李煜最终被宋太宗毒死,南唐灭亡。
三
我被埋入土层下面,日月穿梭,斗转星移,然后我躺在博物馆软软的垫子上,看到一些人在我面前走动,指点着我,笑着议论我。
那种笑不是妖媚的笑,不是毁灭的笑,也不是悲伤的笑,而是大彻大悟的笑,能参透滚滚历史长河,不带任何尘埃。
那种笑如薄荷般清凉,拥有这种笑容的人,让静静地躺在这里的我好生羡慕,那种笑才算真正的笑吧?
我终于明白笑的味道:在我妖媚地笑,毁灭地笑,悲伤地笑之后。
篇10:力量六年级优秀作文
力量六年级优秀作文
雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀;大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量;小树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。不同的辉煌背后有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着不同的力量。纵然那只是一米清爽的阳光,一句鼓励的话语,一个简单的微笑,一颗闪烁的星星。但他却能让心中快熄灭的星星之火燃烧起希望的光芒。
那么,什么是力量?文采就是力量,能创造一个充满文学,知识的人。微笑就是力量,微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一轮新月,皎洁明亮;微笑,恰如那温柔的轻风,飘逸舒适;微笑,又恰似那挺拔的苍松,蓄积着万般力量……自信就是力量,自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪迈,自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄,自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。
压力也是力量。压力是山,我就要爬到山顶把它踩在脚底下;压力是天,我就要用我的胸怀把它容纳;压力是海,我就要泛舟横渡,努力征服它。
为什么考试有的人恐惧,有的人担心呢?但同时也有人兴奋,自信。当然,如果没有平常辛勤的`汗水会有今天的轻松应对吗?石头经不住水的千磨万击,只要我们把恒心,把毅力和耐心,勤奋还有智慧和信心结合在一起,就会形成一股巨大的力量。心有多大,舞台就有多大,何必去在乎暴风雨的大小呢?
相伴我们的有泪水、忧伤、快乐与欢笑。遇到困难,我们先不要急着忧伤,我们可以自己动手架桥过河,但你千万不能畏惧那路上的荆刺,那海上的狂风巨浪,还有藏在千辛万苦的背后那若隐若现的成功。
篇11:妈妈的笑作文六年级
妈妈的笑,很美,大大的眼睛里闪烁着光芒,白皙的脸上白里透红,小小的嘴巴微微上翘,看起来是那么和谐。妈妈很喜欢笑:欣慰的笑,开心的笑,还有狡黠的笑......
记得那次我刚知道期末考试的成绩,数学考了100分,我喜滋滋地拿着试卷,一蹦一跳地扑进妈妈的怀里,对着妈妈开心地叫道:“妈妈妈妈,我数学得了100分”,我抬起头,看到了妈妈开心的笑容,我的心里甜丝丝的,也许妈妈为我跟“小马虎”说再见了感到很欣慰吧。
妈妈有时候笑得很狡黠。
那次妈妈接我放学,给我带了桂圆和芦柑,我看了一下,不想吃桂圆,便说:“我不想吃桂圆,吃个芦柑吧”。妈妈说:“好啊,那桂圆就归我吃喽”。我没有做声,妈妈看着我,又说:“我真吃了?”。我说:“那你自己剥了吃吧”,边自顾自地吃起芦柑来。妈妈边开车边说:“我不想自己剥,怎么办呢?”,我知道妈妈的意思,便恶作剧地逗她说:“哼哼,那你就不--吃--呗”,我故意拖长了声音。妈妈狡黠地看着我,一副坏坏地很无辜地样子,说:“那我又想吃又不想自己剥怎么办呢?”,我忍不住哈哈大笑起来,说:“那就把你踢出去吧”,说完我们俩都疯笑了起来。妈妈就是这么风趣,和妈妈在一起的时候,总是撒满一路的欢笑 !
妈妈的笑容就是这么丰富,我的一本正经经常被妈妈的笑声感染和俘虏,妈妈的机智幽默总是让我被笑声包围,妈妈的笑声,让我倍感自豪。我曾经颇有调侃也颇带夸张地问妈妈:不是说笑多了会长皱纹吗?那可是美女大忌啊!妈妈揪着我的小鼻子说:笑对人生,笑口常开,将笑声进行到底!呵呵,我的爱笑的可笑的妈妈!
篇12:妈妈的笑作文六年级
我从不把坏事看成坏事,她认为所有的事都有利于自己。也就是说在妈妈的世界里没有坏事。您无论什么时间到我们家,一进门就会被浸泡在一片欢声笑语中。
我先说说我们家在上星期天发生的一个故事:
快到中午的时候,突然发现我们家里的电脑被人搬走了,正准备拨“110”报警。妈妈刚进门,一脸笑意:“你要报警吗?不如快出去抱电脑!”“什么?在哪儿呢?”爸爸非常迷惑。“我给碰上了!我就问他,师傅!我家电脑什么时候坏了?让你给知道了——”妈妈边说边笑边喘气,“小偷放下电脑就准备跑,我一把扯住他,‘你还想跑!算你这师傅倒霉,给碰上了我这个武术!”“哈——哈!妈妈!您吓着他呢?”我拉着妈妈问。妈妈笑得合不拢嘴:“以后,我们一定要注意防盗,这师傅跟我们上了一课,我们还没谢人家呢!”
您爱听的话,我就再讲一个——
上学期的一次考试,我的语文单元考试只考了八十九分。回家的路上,腿像灌了铅似的,连路边鲜艳的小花也黯然失色,树上小鸟歌唱的声音也引不起我的兴趣,眼前的`一切都让人心烦。一会儿,我走到了家,我把成绩告诉了妈妈,心想:这次肯定完蛋了。
“来,把分数给我看看,孩子你真棒!你再有11分,就是100分啊!妈妈为你高兴!”没想到妈妈却这样说,我真没有想到啊!听了妈妈的话,我鼻子一酸,眼泪掉出来了:“妈妈!您放心!下次我一定考100分!我一定……”
后来,我真考了100分。真是出乎了我的意料。我高高兴兴的把卷子拿回家给妈妈看,妈妈看了,笑了,摸着我的头:“我女儿真棒!”我也笑了。
妈妈的笑,是春天的,妈妈的笑,是一种希望……
篇13:妈妈的笑作文六年级
她个子不高,看上去慈眉善目,岁月的风霜使她原本乌黑油亮的秀发夹杂着缕缕银丝,眼角也有鱼尾纹爬了上来,可那饱经风霜的脸上却常常洋溢着甜蜜与满足的笑容,让人感到格外亲切,觉得她是那样随和——她便是我和蔼可亲的妈妈。
记得一个暴风骤雨的夜晚,雷霆的巨响吓得我睡不着觉(那时我只有四岁),只好蜷缩在被窝里。这时,妈妈过来了,纤细的手指轻轻地抚摸着我的额头,马上发现了我的异状,不解而又亲切地问道:“怎么,你还没睡呀?”“我,我怕……”说着,我指了指窗外。“不用怕,妈妈在,没事儿的。”妈妈微笑着说。顿时,她那充满慈爱的话语像是一股暖流,直冲进我的心窝。特别是那微笑,一刹那间,我全身上下充满了力量。我已不记得当时妈妈这一夜有没有离开,可是我觉得那是我睡得最好的一夜。
妈妈的笑不仅能够给我力量,更能时刻提醒我。
一次,小表妹来我家做客。不巧,她发现了我最喜爱的玩具——变形金刚,欢叫着朝那边奔去。我一见,便皱起了眉头,刚想呵斥她,突然看见妈妈正微笑着看着我,望着这纯净真挚的笑容,我感到脸上火辣辣的:“从小妈妈就给我讲了‘孔融让梨’的故事,孔融四岁都能克制自己,讲谦让,而我……”想着,我将已经到嘴边的话咽了下去,并慷慨的拿出其它玩具,让小表妹玩了个够。从这以后,我再也没犯过类似的错误。
妈妈的笑纯净真挚,妈妈的笑能给人以力量,妈妈的笑能够时刻提醒别人。啊!我要赞美妈妈的笑,更要赞美我的妈妈!
篇14:笑700字_六年级作文_小学作文
开怀大笑富有感染力,掩唇轻笑,但令我陶醉的笑是那个纯洁的微笑。
一天放学,我踏着轻快的步伐,唱着欢乐的小曲往家的方向走去。走到一半,看到一个穿着褪了色的衣服的小女孩痴痴地站在文具店橱窗外张望着。她的注意力似乎集中在橱窗里的某一个物体上。我好奇地走了过去,顺着她的眼神望去,原来她目光聚集的地方正是一支黑亮的钢笔。
她就这样一直若有所思地张望着,足足过了三分钟,她终于鼓足了勇气向老板问起钢笔价格,眼中闪烁着希望的光芒。可听到价格后,她伸手把兜里的钱拿了出来数了数,发现钱好像不够,只好悻悻然的向门外走去。此刻,一向正义凛然的我怎能眼睁睁的看着她失望离开?我必须得做点什么。想到这,我上前拉住她:“小妹妹,你是不是想要那只钢笔呀?”“嗯!对!可我钱不够。”她失落地回答道。“你能告诉姐姐为什么想要吗?”我好奇地问她。“因为过几天就是妈妈的生日了。”她讲述着为什么想要钢笔的原因:“妈妈之前说过,她想要一只钢笔写信给爸爸。”“原来是这样,姐姐给你买,就当是我给你的见面礼。”“可是,我们......”她还没说完,我就打断了她:“就这么说定了哈!”不等她回答,我就将买好的钢笔塞到她怀里,往家的方向冲去了。
第二天,我背着厚重的书包往学校走去,路过那家店铺,暮然见到了昨日那个小女孩,灿烂的阳光洒在她稚嫩的脸上,显得格外迷人。她瞧见我来了,便跑向我,脸上洋溢着微笑。那微笑是那么的纯洁,那么的美丽,把我迷得神魂颠倒......
“姐姐!姐姐!”清脆的声音把我从思绪中拉回现实。“谢谢你昨天愿意施舍于我,那只钢笔很好,但妈妈说这样是不对的,所以请你收回!”“不,既然给了你就说你的了,要是觉得不好意思,那就当是我借给你的,拜拜!”说完我就走了。
我永远都不会忘记那个令人印象深刻的微笑,它教会了我“予人玫瑰,手有余香”的道理,让我体会到了前所未有的快乐!
篇15:笑500字_六年级作文_小学作文
外公走了,永远走了。洁白的雪花漫天飞舞,一片片,一片片,慢慢地飘到外公身上……记忆中的外公瘦瘦高高的,身上总穿一件灰布短袖的布衣,上面印着花格子,一双不起眼的凉鞋总套在他的脚上,他总爱笑着,望着,期盼我的到来。
记得小时侯,每次去外公家总要摔交,总是外公笑着把我缓缓托起,抱着我慢慢地走那总让我摔交的台阶……而我躺在外公的怀里,望着黝黑的外公,外公看着我,便嘴角上扬地笑起来……
正值夏日,萤火虫漫天飞舞,我躺在凉椅上,外公乐呵呵地说着故事,一边教我数数一边用扇子给我扇风,听着听着我便来了睡意,不知不觉地睡着了,外公见我睡着了,便把我抱起来,顽皮的我又睁开了眼睛抓着外公的膀子,要骑大马,外公会心的笑了,两排大白牙镶在外公的嘴里,他一股脑把我抱起来放在肩膀上……
天有不测风云,外公竟得了绝症,我慌忙到外公家,一家人围着外公坐着,结实的外公变的皮包骨头,双眼深深地陷了下去,我缓缓得凑近外公的跟前,握着外公的大手,不住的啜泣,外公见势,便轻轻得抚摸我的头。嘱咐我要听爸妈的话,好好学习……最后外公使尽力气让嘴角上扬,给了我一个僵硬的笑,而我却更加地泣不成声……
我如此挽留外公,但外公还是走了,爽朗的笑声乘着风儿飘向远方。
篇16:笑的研究六年级作文
笑的研究六年级作文
甲:人都喜欢听相声。
乙:哎。
甲:因为相声能使人发笑。
乙:对。
甲:发笑就是让大家乐,并不是听完相声就起化学作用。
乙:就是逗乐儿。
甲:这对人有很大的好处。
乙:这有什么好处?
甲:能使人精神愉快,身体健康。
乙:啊,听相声有这么大好处?
甲:卫生家说过:人能每天大笑三次,生命就能延长;常常愁闷,容易衰老,就能使生命缩短。
乙:这我倒听说过。
甲:医学家也有说法。
乙:说什么?
甲:说:人哪,最好是多听相声,少看病。
乙:啊!听相声有什么好处呢?
甲:哈哈一乐,可以清气上升,浊气下降,二气均分,食归大肠,水归膀胱,消食化水,不生灾病。
乙:有这么大好处?
甲:这都说明:乐对人的好处。俗语有这么句话。
乙:什么话?
甲:“笑一笑,少一少。”
乙:嗯?
甲:就是说:人一乐,年轻一点儿;一发愁,就能老一点儿。老发愁头发就能白了。要不怎么有那很年轻的人头发就白了,那是怎么回事?
乙:那是少白头。
甲:那是不常听相声。
乙:啊!
甲:所以说,“笑一笑,少一少;愁一愁,白了头”。
乙:你这说法儿不对,我记得有这么句话:“笑一笑,十年少。”
甲:嗯?
乙:人一笑,能年轻十岁。
甲:噢,你这是定期的?我那是活期的。
乙:干吗,存款哪?
甲:你说,一乐就能年轻十岁?
乙:啊!
甲:比如:来个三十岁的人听相声,哈哈一乐,剩二十了。再一乐,十岁了。你再说什么他也不敢乐了。
乙:怎么?
甲:再一乐,没啦!
乙:没啦!挺大一个人能没了吗?
甲:人不能没,岁数没啦,成初生小孩儿啦,来时骑车来的,走时让保育员抱走啦。让你这么一说,哪个剧场也不能演相声,演完了转业,剧场改托儿所。
乙“”啊!
篇17:那一抹笑六年级作文
那一抹笑六年级作文
又是一个清晨,来到教室,拽开窗帘……
她——早早地来了,端正地坐在位子上,那张木然的脸犹如花儿一般绽放了,曾经的童真隐约在脸上闪现着笑,毫无顾忌地笑着。一天的疲惫荡然无存。
她拿起书本静静地读着,仿佛排除了任何干扰。
刚接触她的第一个星期,我就对她佩服得无体投地,基础部分根本不用操心。作业本宛如打印机一样干净,演讲比赛说得有声有色,无人能敌。阅读理解简直是小菜一碟,作文能让别人手有余香,流连忘返。
瞧,语文试卷发下来了,哇,98分,又是第一。哎,她稳稳坐在宝座上。第二都跑出了十万八千里。她用洁白的手从空中划出一条美丽的弧线,眼睛一弯,嘴巴一抿,嘴角微微上扬,一个笑容就诞生了。这个简单的动作中包含了太多太多。
她接过试卷坦然回到座位上,再望一眼她的微笑,干净,不掺杂一丝杂质。让我想起那清香素雅的茉莉,虽没有牡丹般华美,但却有一份云淡风轻。
几乎所有人都望着她,投以羡慕的`目光,那是怎样的一种笑啊!如阵春风拂来,一霎那树上梅花骤然开放;如一颗颗珍珠,落在盘子里,叮咚作响;又如一条清清亮亮的小溪,欢快地淙淙地流淌。
这笑,虽不如蒙娜丽莎般动人心魄,却也有种独特的魅力。柔柔的,似春风拂面,带来一阵清香。在夕阳的余挥下,微笑如林黛玉,显得柔和,恬静得令人心碎。
不知道是冲着老师,还是冲着自己,阳光的一笑,那心情格外美好。
篇18:春天的笑六年级作文
我睁开冬天酣睡的眼睛一瞧,哟,春在前方微笑。
柳牙咬碎了冬天的包裹,萌动了;春苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱了严寒的束缚,冒尖了;花瓣开启了温馨的心窗,绽放了……
啊,春撕破了灰蒙蒙的冬的笼罩,走来了。
我漫步在春的田野。
春天在人们的浇灌下,变绿了:绿色的小溪,绿色的土地,绿色的希望……飘着的雨丝都染绿了。微风一吹,隐隐约约,飘飘忽忽,梦一般的蒙胧,而柳枝随风一摆,又使人感到新生命颤动的欢乐。美丽的小鸟那缕缕缠绵的歌声,荡起的绿色春潮渗透着甜美的韵律。
哦,春,生机盎然的春。
我的心弦微微颤抖,溢出恬静的旋律和动人的春之声。
河水潺潺流淌,轻轻流近我的心房……
河岸给小花小草铺了一层微笑,我抚摸着,又句掬一捧清粼粼的河水,心中勾起浓烈的情思。
是春风牵出这秀丽的春色,还是春色引来了这轻柔的春风?
我真想蘸一笔这斑斓的春色,写一支美的情歌。我真想伸开双臂,捕捉住春天的微笑。
此时,我在春的田野里徜徉,我并不留恋已逝的昨天,只是想吸收春的营养,细细体味:未来将会怎样?啊,愿春天永远微笑。
篇19:笑,更灿烂六年级作文
笑,更灿烂六年级作文
我的奶奶,平日里看上去总是一副笑呵呵的模样,可是谁能想到她曾经受到过多大的痛苦呢?
几年前,由于奶奶骑车一个不小心,摔断了腿,只能躺在床上休息,生活都需要人来照料。这一打击像是晴天霹雳,刹那间,奶奶脸上的笑容不见了。那段时间对于她来说,是一段痛苦的时光,奶奶也一下子苍老了许多。
消沉了一段日子,奶奶终于面对现实,鼓起了勇气,在拐杖的“帮助”下,艰难地站了起来,像刚学着走路的孩子,一步、两步、三步……每一步都走得那么吃力,也那么用心。
也许是乐观的天性,也许是对生活的不屈不饶,不久之后,奶奶的脸上又有了往日的笑容,而且笑得更加灿烂。
再次听到奶奶爽朗的笑声,再次看到奶奶脸上温暖的笑容,我们都为她感到高兴。每天早上我去上学时,总能看到奶奶拄着拐杖在小公园里晨练。“梦勋,上学去啦?”奶奶笑盈盈地问我。“嗯,奶奶早!”看到这时的她,你很难想象得到她之前经历过的巨大挫折。
如今,奶奶的'腿也早已康复,但她依旧跟以前一样,每天都锻炼身体,过着简简单单,但是非常充实的生活。
在生活中,我们难免会遇到一些挫折,人的一生也不可能没有坎坷,重要的我们该如何面对。每当我们遇到困难,在坚持不懈的努力下最终战胜它时,我想我们的笑容会更加灿烂!
困难不可怕,面对困难,让我们笑得更加灿烂些吧!
篇20:勿笑愚蠢-六年级作文
勿笑愚蠢-六年级作文
“勿笑,愚蠢”,呵呵,我不知为何会有这个念头,但又觉得必须会有。愚蠢,谁没有愚蠢过?失败,谁没有失败过?你能说你不曾愚蠢,不曾失败过吗?
凡。高,做过传教士、做过矿工,住着最破的房屋,他什么事都曾做过,但永远都饿着肚子。别人有的,他没有,别人没有的,他也没有,但他没落却激进,悲伤却坚强,他对这个世界有着和别人一样的热情,他不理会别人的不解和嘲笑,始终忠实自己的画笔和理想,他没有卖出的画纷纷成了经典,但这已是他死后百年的事了。他的灵魂享受着肉身无法比拟的辉煌。
尼采,是个疯子,不懂规矩,不讲礼节,满脑子幻想,甚至有歧视女性的弊病,同在哲学领域的人无人和他作伴。他孤独、寂寞,但又有几人可懂。无人理解的他,甚至被爱人抛弃。是谁说“人类一思考,上帝就发笑?”是谁不顾所有人反抗说“上帝死了?”是他——尼采!他的精神告诉我,就算人生是一场悲剧,我也要做这悲剧的主角,不要失去悲剧的壮丽和真心;他的精神告诉我,就算人生是一场梦,我也要在梦中辉煌一次,不能错过梦的辉煌和高贵。他是太阳,他的光辉普照全人类!
释迦牟尼,谁不知道他有个辉煌的背景?谁不知道他有着无上权力和美女无数?谁不知道他也不过是尘世中游离的`凡夫俗子?谁不知道他在菩提树下静默七年只悟出自我解脱之道?他也是芸芸众生中的一个,也是一粒尘埃。或许这个世界上再也无人有他那样的气度和智慧了吧?几十年,他带领多少尘世间的痴男怨女走出命运的苦海,在他生命之外也解脱了红尘。我们亦都是尘埃,而尘埃总是浮于宇宙之间,总有那么一粒游离于宇宙之外——佛光普度众生。
勿笑,“愚蠢”,谁不愚蠢。总有那么一些人,始终坚持着自己的精神,坚守着自己的信仰。勿笑,“愚蠢”,或许有时是你在笑自己的愚蠢。
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