下面是小编整理的俭作文，本文共11篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“yangpengchao”提供。
篇1：俭作文
关于俭作文
一条青石板路，几间土墙青瓦房，一棵枣树，瓦蓝的天空上几缕淡淡的云。一条河在午后会闪着金色的光，这便是我对外婆家的全部记忆。当然，还包括共同坐在门前石头上晒太阳的外婆外公，蜷在他们脚下的大狗虎子，阳光在他们的身上打出一层淡淡的光晕，给人的.感觉极温馨。每每回想起，记忆总会有片段缺失，让我迷惑，这是否真的存在过。
记忆中外婆干瘦却麻利，身量小走起路来却能生风，让人感觉她顶天立地，是坚实的依靠，但记忆最深的还是她的勤俭。
外婆做饭从不会有剩饭，往往一家人吃多少，她就做多少，锅里剩的米汤拌上馒头块倒给虎子，就连沾了点油花的刷锅水，外婆也会倒上玉米面，倒给花猪吃。表弟常去外婆家，我更是“常驻大使”，所以我们俩对外婆端盆唤猪的情景记忆深刻。
外婆最头疼的便是表弟。
表弟吃饭不老实，吃个馒头都要揭皮掰瓣，扔得一桌子都是，而外婆每到这时就会细细捡起表弟扔的馒头，狠狠地数落表弟，然后吃掉那些馒头。我对外婆这一做法十分不解，当时家中生活虽不算富裕，却是衣食饱足，馒头扔在桌子上已经脏了，干嘛还要冒着拉肚子的危险吃下去呢？但外婆肚子极好，无论是表弟扔下的馒头皮，我剥下的水果皮，还是家人西瓜皮上剩的果肉，外婆都吃得干干净净，而且从来不拉肚子。
表弟吃饭时吃着吃着不想吃了，便会把饭倒进虎子的食盒，外婆如果看见会痛心疾首地数落表弟。我暗想：如果外婆看到表弟把火腿肠、肉馅饺子扒拉给虎子吃，那会是个什么情况。表弟下河游泳，把裤腿拉了一个口子，回家后表弟准备拿着扔了，外婆却一把抢了过来，用针密密地缝上，但表弟是绝对不穿的。外婆无法，送人没人要，只有自己穿。表弟那时已长得很高了，裤子也很长。穿个黑布褂套着肥长牛仔裤的外婆成了一家人的开心点心，但外婆不以为意，仍穿着该干啥干啥。而表弟却觉得面子上过不去，渐渐对外婆的小气心生气恼。
外婆曾来我家小住，我将剩下的米饭倒给小狗，外婆却极力阻拦，硬是将饭留了下来，放到了下顿吃。我更加不解：为何虎子就可以受到外婆的疼爱呢？一点米饭给小狗吃怎么了？
我将困惑讲给妈妈听，妈妈说，她们小时候家里很穷。有一次，家里什么都没了，但一大家子人张口要饭，外婆实在没办法，狠了心，将虎子的几只小狗卖给了屠户，虎子从那三天没吃饭，本就单薄的身体瘦成了骨头架子。外婆更心疼，说都是做娘的，自己对不住虎子。从那以后，虎子在家中的地位就高了，吃饭也自然是外婆以为的狗的贵宾级待遇。由此我知道了当时生活的艰难，自然也就明白了外婆节俭到有些不可理喻的行为。
我将这段故事讲给表弟，表弟沉思良久，没有说什么，但从那以后他再没当着外婆的面浪费东西。
我从外婆那里学会了节俭，但后来外公去世，外婆也糊涂了，老屋弃置。我长久在外，难免学会了浪费，磨掉了从外婆那里养成的好习性。只会在某个午后，想起已荒草丛生的老屋，徒增几分感慨。
篇2：俭悟作文800字
俭悟作文800字
奶奶有一件青白色印花衫。每到夏季，奶奶都会从柜子的最下角翻出来，抖一抖，捋捋平，然后欣慰地穿在身上……
从我记事开始，那件衣服就有了。那时奶奶在我眼里是个美人，虽然已经上了年纪，但是岁月并未过多的在奶奶头上、脸上留痕迹，举止间还透露着年轻时的风韵。每当奶奶穿上哪件衣服时，我都会羡慕地对奶奶说：“奶奶你穿着真好看，以后等我长大了，我也要一件和奶奶一样的衣服。”这时奶奶总会笑眯了眼对我说：“好，好，好，以后奶奶给你买！”我也总会咯咯地笑。
随着年龄的增长，我的审美观也改变了。而那件清白色印花衫却依旧是青白色印花衫，只是时间久了，变旧了，泛黄了。和以往的夏天一样，今年奶奶又把衣服拿了出来，抖一抖，捋捋平，然后天热时又穿上。我看着，心里不禁想：买了这么久，都泛黄了，还不扔了。心里想着嘴上也没闲着：“奶奶，这衣服都那么久了哦，早过时了，扔了吧。”奶奶一听，很平静地回答道：“你们现在的年轻人，一有好看的衣服就买，第二年过时了又换。明明还是好好的，也扔。我这衣服虽旧，但还能穿，这也是你爷爷买给我的，不能扔。”
听了奶奶这番话，看着自己衣柜里堆积着的衣服，我没有继续说话，而是让我陷入沉思：是啊，这些衣服是爸爸辛苦挣钱买来的，好些还是半新的呢，我该怎样发挥它们的作用呢？我沉思着，向街上走去，喧闹的声音并未打乱我的思绪：家里那样多的旧衣服怎么办？往哪送呢？爷爷也总说，好的东西该留着，浪费太可惜了。突然，边走边想的我被响亮的声音所触动，我往前方探视着，寻找着那声音。在人群里，只见一个妇女站在一个店铺的`门口，用扩音喇叭喊道：“本店回收旧衣物，抓紧时间把您不需要的衣服送到我们这儿来吧！我们将把这些旧衣物送到贫困地区……”我站在簇拥的人群之外，忽然找到了答案似的，我转身飞快地向家里跑去。平日磨蹭的我，今天却爽快的将家里存放的旧衣物，送到店铺里。我似乎完成了一件重大的事情，心里感到甜蜜蜜的。我把这件事情告诉了奶奶，看着奶奶欣慰地笑了，我也笑了。
奶奶的那件青白色印花衫在提醒着我什么是“俭”。那件衣服不仅仅是奶奶俭的体现，也是一份美好的回忆。更让我悟到了勤俭也并非渐行渐远，有时在一个不经意的举手投足中也透露着俭；那样带给我们不仅是好习惯，也能传承中华美德，快乐自己，同时也快乐他人。
篇3：《勤和俭》读后感作文
《勤和俭》读后感作文
《勤和俭》读后感勤和俭这篇文章主要讲有个王老汉，带着两个儿子辛勤劳动，从不乱花一分钱他们的日子过得很不错，村里人特意送给他一个匾，写着“勤俭”二字。不久，王老汉死了。两个儿子把家产分成两半
门上那块匾也锯成了两半。哥哥扛上“勤”字，弟弟拿走“俭”字。哥哥把“勤”字挂在自己家门上，弟弟把俭字也挂在自己家的.门上。哥哥每天看一眼“勤”字就拼命干活，但是挣一个钱就要花两个。
弟弟呢？心里总记着那个“俭”字，天天省吃俭用，就是不勤快。日子一久，兄弟俩都穷了。有一天，哥哥到弟弟那借粮，看到弟弟糠里没米，大人小孩穿得破破烂烂的。哥哥叹口气说：“嗨！我家的日子比你还苦！”说完，兄弟俩抱头痛哭。这时有个老头走进来，问明白他们的事后，老头语重心长地说：“过日子，不能光勤不俭，也不能光俭不勤；勤和俭是形影不离的俩兄弟，把勤和俭分开了，日子就会越过越穷！”兄弟俩这才恍然大悟，忙把“勤俭”重新拼在一起，挂到门上。两家合成一家，跟父亲在世时一样，他们辛勤劳动，生活俭朴。不久，兄弟俩又过上了好日子。
这篇文章告诉我们勤俭节约是传统美德。现代人面临的问题是如何多挣钱，如何不乱花钱。理财是一门学问！
篇4： 《勤和俭》读后感作文400字
《勤和俭》读后感作文400字
勤和俭这篇文章主要讲有个王老汉，带着两个儿子辛勤劳动，从不乱花一分钱他们的'日子过得很不错，村里人特意送给他一个匾，写着“勤俭”二字。不久，王老汉死了。两个儿子把家产分成两半
门上那块匾也锯成了两半。哥哥扛上“勤”字，弟弟拿走“俭”字。哥哥把“勤”字挂在自己家门上，弟弟把俭字也挂在自己家的门上。哥哥每天看一眼“勤”字就拼命干活，但是挣一个钱就要花两个。
弟弟呢？心里总记着那个“俭”字，天天省吃俭用，就是不勤快。日子一久，兄弟俩都穷了。有一天，哥哥到弟弟那借粮，看到弟弟糠里没米，大人小孩穿得破破烂烂的。哥哥叹口气说：“嗨！我家的日子比你还苦！”说完，兄弟俩抱头痛哭。这时有个老头走进来，问明白他们的事后，老头语重心长地说：“过日子，不能光勤不俭，也不能光俭不勤；勤和俭是形影不离的俩兄弟，把勤和俭分开了，日子就会越过越穷！”兄弟俩这才恍然大悟，忙把“勤俭”重新拼在一起，挂到门上。两家合成一家，跟父亲在世时一样，他们辛勤劳动，生活俭朴。不久，兄弟俩又过上了好日子。
这篇文章告诉我们勤俭节约是传统美德。现代人面临的问题是如何多挣钱，如何不乱花钱。理财是一门学问！
篇5：静俭修养内心作文
暑假里，我读到了一本《全名家训》，其中有一篇是诸葛亮的《诫子书》，《诫子书》中有这样一句话：“静以修身，俭以养德”。这句话的意思是：“依靠内心安静，精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养人的品德。”而我对依靠内心的`安静，精力集中来修养身心这句话更有感触。
记得一个星期五的晚上，我照常去上国画课。当我到达教室的时候，由于老师还没开始上课，同学们你一言，我一语地聊个不停。很快，我就加入了他们的阵营。我跟大家聊起了星期六晚上去文化广场进行义卖的事情。有的同学说：“卖文具是个好主意。”有的同学说：“还是玩具更畅销。”有同学附和道：“对，卖玩具好，我们一起去进货吧……”这时，老师进来了，提醒我们开始上课了。我们都回到了座位上，教室里一下子安静了下来。我也整理好工具，拿出画笔，在宣纸上画了起来。
可是，我的内心一点也不平静，我仍然沉浸在刚才的讨论中。我画的线条，深一脚浅一脚的，粗细不匀，歪歪扭扭的，像一条条爬动的大青虫似的。接着，我索性东张张，西望望，不认真起来。这时我惊喜地发现老师离开了教室，这真是一个绝好的机会，我马上跟旁边的陈琪钰窃窃私语起来。她的热情一下子被我点燃了，眼睛里放出了热切的光芒。我们越聊越起劲，声音也越来越大。“潘柯均，陈琪钰，你们俩在聊什么呀？现在可是上课呀，画国画是需要静下心来的，你们看看其他同学是多安静呀。”国画老师不知什么时候站在了我们的身后。听了老师的话，再看看周围的同学，低下头来再看看我的画，我又羞又愧，脸红到了耳根。汪老师的话这么熟悉，我不禁想起了“静以修身”这句话，我重新提起画笔，再次画起画来。这一次，我平静了许多，勾线也工整了，经过一节课的努力，我的画还得到了老师的表扬。
是呀，画国画如此，生活中做其他事情又何尝不是如此呢？“静以修身”虽然只是短短的四个字，原来做到是这么地不容易啊！从今以后，我不仅要将它牢牢地记在心里，更要把它实实在在地落实到行动中去！
篇6：以俭为题的作文,俭作文
以俭为题的作文,俭作文
俭北京人大附中 李立华
近来，习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话在互联网上引起强烈共鸣。“俭”成了大家关注的热点词语。
其实自古以来，中华民族就非常倡导“俭”，有很多关于“俭”的名言佳句。诸葛亮在《诫子书》中写道：“静以修身，俭以养德”，朱柏庐《夫子治家格言》中有“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，《古今图书集成・家范典》中有“俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身”……无不告诉我们，“俭”是一种美德。
关于“俭”，你有什么故事？你有什么看法？请以“俭”为题目写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实校名、人名。
题解
有提示语的命题作文，要认真解读提示语，充分了解它对文题关键词的解说，对文章立意构思、选材内容、详略安排等的提示。“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，习近平总书记的话提示了立意的方向――提倡节俭，反对浪费。“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，用古人的话揭示“俭”的含义，即节省、不浪费。“静以修身，俭以养德”、“俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身”表明了俭这种美德的作用：可以物尽其用，可以少欲求，可以成家立身，可以涵养品德……而“你有什么故事？你有什么看法？”则提示文体可以是记叙事件的记叙文，也可以是发表看法的议论文。
由此可明确，写作“俭”一文，其构思立意：书写生活中各种关于“俭”的事件及感受，或发表关于“俭”的认识看法，体现“俭”这种美德对于个人家庭社会等的巨大作用。可以写自己，自己的所作所为写来顺手，在践行“俭”的过程中的感悟与收获也真切；也可以写他人，他人“俭”的思想和作为，令你印象深刻，触动颇多。
题材选择：生活中一切有关“俭”的素材均可。可以是大的方面的节俭，也可以是生活中一粒饭一滴水一颗扣子等的不浪费。详略安排：动词或动宾结构的命题作文中，动词所呈现的过程应该是文章的写作重点，所以在“俭”的行文中，自己或他人怎样做到“俭”的过程应该详写。
俭
北京人大附中初三 曹安洁
基一直是个很精致的姑娘，其画其文，其言行举止其衣着打扮，甚至是铅笔袋里的文具，都透着精致可爱的气息。有时我问她怎样才能使铅笔袋像她那样让人看了既干净舒服又实用至极。她一愣：“我也不知道。不过，下次一起买文具吧。”
文具店很大，琳琅满目的纸笔橡皮。每每进去总有眩晕之感，看着货架上花花绿绿的文具，真不知如何挑选，照旧，我随手抽出几支，试了试都还好用，便一把抓起来去银台结账。
基也挑好了，但与我不同的是，她手里只有三支笔芯。“这么多？…‘这么少？”惊讶声几乎同时发出来，我们四目相对，感慨着数量的巨大差异。“啧啧啧！你真是土豪。”她笑着摇摇头，“这笔，得用上大半年了吧。…‘哪够！俩月就用完了！”我不可思议地看着她，“有时候不到两个月就全没了！全没了！”
“哧。”她轻轻笑起来，“是‘没了’，不是用完了吧？”我仔细回想，似乎确实少有一整支笔全写完的时候，大多数时候用着用着就不翼而飞了。“嗯，是啊，太容易丢了。”
“那么，不如试试少买一半的笔，每天只带两支黑笔吧。一支备用，一支天天拿在手里写，就不容易丢了，试试吧。”她抽出我握着的几支笔，手心里顿时空了许多，剩下的那几支愉快而轻松地在手心里打着晃儿，仿佛在因能物尽所用兴奋不已。
结完账，我和她一起走回班里。路上我打趣道：“嘿，你可真是个勤俭持家的好姑娘。”她迎着阳光看着我，棕色清澈的眼眸里沉淀下些许认真的表情：“是啊，妈妈从小教我，‘俭’才是生活之道。”
“生活之道？‘俭’？”
“嗯，没错。一开始我觉得很讨厌，但日子一久，真能发现不少好玩儿的事情呢。”
“比如？”
“如果时间长了，你会和你的东西产生感情。比如一支笔，你会想尽办法保护它不弄丢它，一个包，你会想方设法不弄脏它。（本文出自范文.先生.网 www.fwSir.com）很有意思的啊，‘俭’，让生活都变得多彩起来了。”
这还是第一次有人如此诠释“俭”呢。以前听长辈们唠叨生活应当节俭时，总觉得“俭”像是寒酸的穷苦日子里才用得上的教条，没想到勤俭节约会和时间发生如此美妙的化学反应，让身边的旧物慢慢拥有灵魂。
看着她微微晕开的笑意，我瞬间明白了“俭”给予她更多――她的.精致，不正是来源于对身边事物，无论是简单如一支铅笔还是美丽如一条裙子的热爱与珍惜吗？她买三支笔芯而不是买三支新笔不仅仅是因为节俭吧，她对待铅笔袋里的那些笔如同对待窗台上的风信子，为它们更换笔芯恰如为风信子换水。而这些笔呢，也与主人之心息息相通，在她的食指与拇指间扎根生叶，渐渐开出绮丽芬芳的文章之花。
如此之“俭”，真好。
佳作点评
“俭”，会让生活变得多彩，“俭”会和时间发生美妙的化学反应，让身边的旧物慢慢拥有灵魂，因而也让这些旧物的主人具有一种别样的美丽。这种对“俭”的全新阐释，却是由买笔这样极平凡极普通的小事引发出来的，在探寻为什么身边的一切都那么精致实用的过程中，在作者简洁自然的叙述中，逐渐揭示了“俭”这种美德带给人的别样的魅力。滴水藏海，小作者的巧妙心思让人佩服。
（李立华）
俭
北京人大附中初三 张雨暄
俭，可以积累财富；俭，可以修身养性；俭，可以传递爱心。作为一种正能量，它无处不在，温暖自己，也照亮他人。
――题记
小时候，每次陪姥姥购物回家后，家里便多了几个脏兮兮的塑料袋，我总劝姥姥扔掉，扔掉那些不知带着多少细菌、又薄又丑又简陋的脏东西。姥姥总是笑一笑，一如既往地将塑料袋仔仔细细地清洗，正面，反面，每一个折角处。然后，小心地检查一番，是否有洞，是否漏气，分类，叠好，存放在家中不同的角落，留作不同的用途。还一本正经地对我说：“俭，才能持家！”年少的我，似懂非懂。
稍长大后，每次购物归来，调皮的我总忍不住把找回的一毛、五分的小钢G儿当弹珠弹来弹去。恰在身边的姥姥愠怒地说：“孩子，不懂得勤俭，再多的家产也会败落。千万别成败家子啊！”语重心长的话语使我顿时无地自容，我羞愧地低下头，心里有些许的不情愿。
上中学后，偶读“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。品读间，想起小时候的一幕幕，老人的言行，圣人的名言，让我顿悟。俭，不仅是财富的积累，更是良好的生活习惯与道德品性的养成，是人戴天履地之根本。
于是，我自觉自愿地加入了“俭”之身体力行者的行列：我将看过的书、用过的本分门别类、仔细储存；我将每一支铅笔、每一块橡皮小心用完，不再让铅笔头、橡皮块满天飞；之后，将省下的零钱小心地放入储蓄罐，罐子一天天地变满了。
那一天，小区举行募捐活动。我拿出一本本六成新的书籍，还有我那满满的储蓄罐。在邻居们啧啧的赞美声里，我骄傲地抬着头，“威风八面”地穿过人群、走向捐款台。我知道，我捐献的不仅仅是一本本书籍和一张张小小的钞票，我捐献的更是一片爱心和温暖。将“俭”化为“爱”，把我的爱心层层传递。
这种传递已化成一种正能量，存在于我们的周围。电视、报刊上，以勤俭节约为主题的公益广告俯拾皆是；宾馆饭店里，再不见杯盘狼藉中鸡鸭鱼肉被无情地倒入垃圾桶，“光盘行动”受到了千万家庭的欢迎；“节约光荣，浪费可耻”的观念更是深入人心，我们每个人在尽自己的努力成为现代社会的勤俭者，将我们储存的正能量回馈社会。
“俭”是一种行为规范，更是高尚的人格，它可以使生计无忧，使你的品性得以涵养；它可以传递爱心、重塑希望，使公序良俗为更多的人熟知、接受、推广。厚德载物，益处多多。凡此种种，朋友，难道你不想早日加入它的行列，从自身做起，从现在做起，让“俭”发扬光大吗？
文章写自己对“俭”的认识体会历程。在老人言行的引导中，在圣人名言的感召下，“我”由不懂“俭”到懂“俭”，由看别人“俭”到自己亲身践行“俭”的理念，进而将“俭”化为爱、将“俭”之成果施益他人，最后很自然地生发出对“俭”之作用的深切认识，层层递进，一气呵成。选取身边小事，却在小事中蕴涵至理，表述流畅自然。
（李立华）
俭
北京人大附中初三 贾诗明
节俭，这个词我再熟悉不过了，却一直不能体会它真正的含义，仿佛它只是书本上一个普通的名词。我猜想节俭的人都活得很累很操心，直到那次，当我也尝试做个节俭的人时，我才体会到，节俭，其实是个很享受的过程，做个节俭的人，生活充满乐趣。
盛夏，刚小学毕业的我迷上了用不织布缝各种各样的布偶，那时，我经常和邻居女孩一起看着书上的指导做玩偶。看着那五颜六色的不织布经过我们的手变成一个个可爱的艺术品，我开心极了。
那天，我正缝一个蓝色的小象，剩下的布料很多，只不过形状早已乱七八糟了。我考虑着是不是丢掉它继续做下一个作品，邻居女孩完成了她的作品，随手将剩余的布一丢，我看到她剪剩下的布也是蓝色的，和我的这种还很匹配，不由得萌生了收集碎布的想法。这样一来可以节俭碎布不浪费；二来这也是创作新作品的灵感。她很不屑于我的想法，她说花布网上多的是呢，又卖得很便宜，何必做个麻烦的节俭人呢？我却很享受这个节俭的过程。
每次完成作品剩下的布，我都把它们仔细收好，把毛边剪一剪，留着下回再用。虽然这样麻烦些，可是每次我收集到好看的碎布，相匹配的花色时，心中高兴的滋味如同收获了瑰宝。节俭的同时，我快乐着。随着每日点滴的节俭习惯，我收集的碎布也越来越多，望着我收集的满满一篮碎布，内心还是很有成就感的。我感受到做个节俭人的快乐，有了这些碎布，我甚至可以用它们再创作一些新作品了。节俭，就是这样不经意，可带给我的收获、惊喜却很精彩。
后来，妹妹来我家玩儿，看着我的布偶羡慕不已，我就从节俭下来的碎布中随便找到几个匹配的花色，把它们缝到一起，为她做了一个小沙包。令我惊讶的是，这些节俭下来的碎布拼在一起竟这样漂亮。像阳光一样的暖黄色缓和了湖蓝的冷峻，平淡的米白色压住了桃红的轻浮，更有浅绿，薰衣草紫，藕荷色的多种搭配，每块布料都是小小一点，也不规则，却给了我视觉上的冲击。这样多彩的布料，是在任何一家商店也买不到的，它之所以美丽，因为它是节俭的结晶，是节俭的艺术品。看着妹妹满意的神色，我更为我之前的节俭感到开心、骄傲。
节俭就是这样不经意，就像无心插柳柳成荫一样，节约点点滴滴，收获千千万万。不仅收获了那些完美的艺术品，节俭带给我的，更有其中的快乐，以及收获节俭成果的惊喜。行动起来，做个节俭的人吧，你的人生将收获无限，乐趣无限！
佳作点评
原是不经意，像是无心插柳，却在“俭”的过程中创造了美丽，享受了乐趣，收获了惊喜。相信这原本的无心之举，定会成为小作者经常的行动，亦会让读者跃跃欲试。小作者截取生活中的寻常片断，以细腻的心思、饱满的叙述，呈现给我们“俭”的美好，读来情趣盎然。
（李立华）
篇7：谏君思俭疏高中作文
谏君思俭疏高中作文
尝闻老子云：俭，故能广。今观历代之明主贤士莫不居安思危，戒奢以俭。凡天下之事，成于俭而荒于奢者不胜数之。
故举一典，秦王之建阿房宫，何等劳民伤财，以致众民皆揭竿反之。夫阿房宫，实为尽奢尽侈，但传其辉煌豪华，华美炫绝，惟不从俭以思知足以自戒，无视民心，终遭夭折于二世之手，此何其谬矣，又闻惊世巧例，即隋之亡国，居位时，大兴土木，兴建京杭运河为尤甚，上即靡奢若此，下岂不欲叛之逆之乎？
此上乃反面显例，即知求奢滥享如此亡国之君，纵中华悠悠文化五千年，亦当有贤明圣主。尧、舜之贤众所熟知，然殷商至今，在下尤赏唐王李氏之朝。太宗数纳魏征之谏疏以戒奢以俭，故尝能为贞观盛世之壮举。
俗云：上梁不正下梁歪。故君须自正以树贤德。因此又闻海瑞之清、于成龙之廉，两袖清风，莫不从俭，故能成大名，即使当世曲才，然继常流芳。诸葛孔明如此睿智，卧龙甘居茅庐之简，生活亦无不节俭。吾等不才，惟效仿先贤以积吾辈之德而后续吾才。人之上升，水之流下，如此可为。
然观今日之民风充溢夫奢靡之风，悲乎！古之人且知居安思危，戒奢以俭以求进步，而今之人且不屑从俭而日益消沉，可乎？
吾诉从俭亦非益度。俭，当顺时而易。勿言古之远，就中共之初，长征二万、八千里路云和月之时，以草为食，甚啃（皮）带以充饥，此当数节俭，然今非长征之时景，故人当求变而合乎时代变迁。
吾曰：俭，当以物尽其所用，食尽其所值，夫资当以节制为上，增之一分弗善，减之一分亦弗能。佛家修禅，甚求时机，当进则进，当退则退。故吾辈当俭则俭，当用则用。若俭甚则显吝。
且“节俭”，“节俭”，俭即从俭，前一“节”字即对此以节度。当今世较安，然气不可止，人不可沉。奋强开拓之精神益更强之。亦可继先人之良训，承民族之脉。与其费时费力求奢，不如寡欲从俭以修长人之德。
识此良言，方可经人生万事挫折。
有诗为戒：
贤德俭中来，不可废吾志。
日素不必哀，仁心去尘踬。
[点评]学了《谏太宗十思书》，让学生“以节俭为话题”写一篇月考作文，此篇文言习作在254篇考场作文中如鹤立鸡群，以其文言驾驭的.功力、以古论今的恢弘、当俭则俭的思辩脱颖逼人，该灵性男生学文言，被文言的思维和语言征服，继而乘兴习之，沟通古今，不亦快哉。高中语文老师若常能在课堂上证明文言的生命长青，学生甘愿被文言经典所俘虏，则文化的薪火可相传也。
篇8：俭德之共也初一作文
俭德之共也初一作文
勤俭节约是中华民族的传统美德，一粒米、一根线当思来之不易。有了节俭，才能有更加美好更加绚烂的明天。“节俭之心，人皆有之”，让它在心灵深处悄然绽放吧！
不论是伟人、名人还是普通人，节俭在每个人身上都可以看到：节俭就是不浪费一滴水；节俭就是不乱扔一件物品；节俭就是不剩一粒米；节俭就是人们更加富裕的动力。英国女王伊丽莎白二世在夜深人静时，会关掉所有走廊的灯，而且她不允许牙膏剩一点儿。就连女王都以节俭为德，不就更说明了节俭的重要吗？节俭之闪亮犹如漫天繁星，照亮了每个人勤俭节约的本性。
周恩来一向提倡勤俭节约，以此成为“美谈”。他认为一味享受是不行的'，应把勤俭节约当作治国之本，他的节俭精神无时无刻不感染着我们。
我认为，节俭每个人都能做到：洗手时节约用水，衣物不要过于奢华，懂得重复利用水，不随意乱花钱……节俭在纸上只是两个字、一个词，但如果走进了一个人的心中，那便是向前迈了一大步。没有节俭，就没有如此多彩的今天，我们应牢记节俭。
让我们学习节俭，崇尚节俭并牢记节俭！让节俭意识不断增强，让节俭之德深入人心。（指导教师：景莉）
篇9：以诚待人,以俭度日优秀作文700字
以诚待人,以俭度日优秀作文700字
家风，所指的正是一个家庭的风气，是一个家庭的面貌。一个拥有优良家风的家庭，必定是一个充满和谐的家庭，是一个幸福的家庭。说起我家的家风，就是诚信和节俭。
首先，先来说一下我们家的诚信，关于诚信待人，不欺骗，不隐瞒，遵守承诺是在我们家中必须做到的。通过一些事情，便可以看出我们家中的'诚信。
今年暑假，邻居阿姨全家出去旅游，要在外边呆好几天。临走时将他们家养的一只小白兔托付给我代养几天。我想既然答应了别人，就一定要遵守承诺，就一定要做好，妈妈平时就经常教育我要遵守承诺。于是，我每天去给它拔草吃，盛水喝，时不时还要将它放到楼下的草坪中让它自由活动一会儿。那几天经常下雨，一到下雨时，我就将它从楼上的平台上捉到笼子里，再放到楼道里。经常是来来回回的搬运，有时一天搬好几次，每次我都被雨淋湿，虽然很累但我从没怨言。几天后，阿姨回来看到又肥又壮的小白兔，高兴的直夸我。我没有违背自己的承诺，守住了一份诚信，获得了别人的一份信任。
有一次，我在洗碗时，不小心将一个碗给打碎了。因为我不想去欺骗别人，于是我没有隐瞒，主动向父母承认了错误，父母也宽恕了我，所以，有时诚信才能换来别人的宽恕。
现在，诚信美德必须要得到弘扬，社会上正面临着诚信危机，所以我们每个人都一定要以诚待人，这样才可以让别人信任，社会才能变得和谐。
说过了诚信，再谈谈节俭。节俭，顾名思义就是节约和勤俭，它透过我们家中的一些小事就能知道我们的节俭。我们家中，淘过米的水会用来浇花，洗过衣服和涮过拖把的水用来冲厕所，充电器，路由器，不用时及时关掉，看电视时不开大灯，洗手打香皂时关掉水笼头，书皮循环利用……这些虽然看似不起眼，但积少成多。“成由节俭败由奢”，“由俭入奢易，由奢入俭难”。所以，一定要将这种风气保留下来，只有节俭才能换来小家更多的财富，才能换来国家的富强。
我们要将好的家风继续发扬光大，营造一个和谐的社会，创造一个繁荣富强的国家。
篇10：俭以修身静以养德作文
俭以修身静以养德作文
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞燕，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，又到了丰收的'季节......
每当我们坐在餐桌前，对面前的美味佳肴赞不绝口时；每当我们在餐厅从容地倒掉一碗饭时；每当我们的家人因为应酬而随随便便浪费掉一席人间美味时，我们是否忘了，中国人每年所浪费食物的惊人数字；我们是否忘了，农民伯伯顶着蓬乱的头发，在炽热的太阳下日出而作，日落而息的辛勤劳碌；我们是否忘了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”那脍炙人口的诗句？
是的，我们都没忘，我们知道粒粒粮食来之不易。那么为什么在现实生活中，却一次又一次地将饭菜挥霍掉，看着那触目惊心的数字，我们当然不会无动于衷，但是，勤俭节约这四个字说起来不难，做起来却不简单。
我们要知道不是自己浪费不算什么，事实上，积少成多，当我们铺张浪费时，这个世界究竟还有多少人没有赖以生存的资源，还在因为下一餐的食物而愁眉苦展，想想农民伯伯那黝黑的面庞，非洲难民那求生的欲望，作为中学生的我们，又怎会忍心让他们因为我们的不在意而失去生命？那么我们是否应端正态度，珍惜粮食，为世界的发展尽出一些绵薄之力呢？
当然，勤俭不仅仅体现在珍惜粮食，更体现在方方面面，我们应节约每一滴水，滴水虽小，却仍孕育生命；节约每一张纸，纸张虽薄，却仍能记述经典；节约每一度电，电量虽少，却仍能将黑暗照亮；节约每一滴石油，石油虽微不足道，却仍为科技创造……
著名政治家诸葛亮曾在《诫子书》中用“俭以修身，静以养德”来教导自己的儿子，我们也应将这句话铭记于心，“俭以修身，静以养德”，勤俭节约，从我做起！
篇11：孝悌行持俭易六年级作文
孝悌行持俭易六年级作文
从老太太奶奶那辈开始，就是村里有名的孝户。可这孝道是什么呢？我不明白，于是便跑去问妈妈，妈妈摸着我的小脑袋，笑着说：“这孝道呢听，顾名思义，是指关爱父母长辈、尊老爱幼的一种文化传统。”
听了妈妈的的回答，我似懂非懂地点了点头。可当我想到妈妈的那些举动时，心里似乎就已经有了答案。
妈妈常去看望住在家乡的`外婆外公，那里离这里很远，可妈妈仍然坚持要去。每个星期六都去一次，就连刮风下雨，大雪严寒的天气也不例外。一到星期六，妈妈就早早起床去坐车，到家乡大概要两个多小时，这对于晕车的妈妈是十分困难的。可妈妈坚持了下来，而且一到外婆家就开始干活：拆蚊帐，洗被套，掸碗柜，扫院子。忙里忙外，从不停歇，还干得高高兴兴，时不时还跟外婆聊一聊最近发生的事，我们犯了什么有趣的错误等等。母女俩都很高兴，有时外婆想让妈妈休息一会儿，自己来干，可妈妈就是不肯，还装模作样跟外婆生气，外婆没办法，只好坐在一旁，帮忙递一递东西，妈妈这才高兴起来。不知不觉，到傍晚了，妈妈又要坐车回家，经历又一个长途跋涉。如果妈妈实在抽不出时间去外婆家，也会帮我买好车票，让我独自去外婆家，并叮嘱我要多干活，要跟外婆外公问好，不要让他们累着。不过即使在星期中间，妈妈也还是会经常打电话给外婆外公，让他们注意安全，要记得保暖。
妈妈有“孝道”，而爸爸却有“俭道”。
爸爸会节约用水，节约用电。他不会让我们洗脸或洗手时让水哗哗地流，他觉得这是浪费；他也不让我们在没有人的房间里开着电灯和电视，他觉得这是污染。所以，在我们家，你绝对看不到以上这两种现象。爸爸也很节约粮食，他不允许我们吃饭的时候把米饭洒的到处都是，要求我们饭桌必须干干净净，一粒米饭都不能有。记得上次弟弟将他吃饭的范围洒得汤汤水水，全是米饭，爸爸看见了，眉头立刻皱了起来。我一看到爸爸这个样子，就知道弟弟完了，要知道爸爸平常脾气是很好的，只有在触犯了他的底线时，他才会这样。接下来怎么样了不用说，看到弟弟哭着跑出来就知道刚才发生了什么。
这，就是我家的“孝”与“俭”，这两种习俗将伴我成长，让我受用一生。
