下面小编给大家整理环保的作文：你环保了么，本文共9篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“野渡”提供。
篇1：环保的作文：你环保了么
近年来，有一个词语以迅雷不及掩耳之势硬生生闯入我们的生活——环保。二十一世纪的今天，环保这个词早已红透半个地球。从哥本哈根的全球气候变暖问题到我国的限塑令，环保、绿色生活似乎在我们的世界中已开始狂轰滥炸，可是谁又能真正做到理解绿色环保呢？
如今，绿色食品，环保节能灯泡、环保袋……在生活中漫天飞舞。可这些食品真的全是环保的吗？这些物品真的能节能吗？错！除了一些有名正言顺合格证的物品外，市场上大多数环保物品都只是打了一个环保的牌子进入环保的行列，实际上都只是败絮其中！就像以前的上海人，为了让自己看起来光鲜而发明了一个叫“假领子”的东西，带上它后，披上外套，表面上看，一表人才，笔挺的西装加衬衫，其实其中只不过是一个衬衫领子而已！
我家就新买了一个“自找的麻烦”，它名叫节能空调，一个明星翘着拇指微笑着打着广告语说：“XX空调，节能环保！”可惜，在我们家它却一点也环保不起来了。开了近一个月时间，电费“噌”的一下成了平时的两倍，害得我们以为是电脑电视等电器问题，有事一个月没敢多用，只开空调。结果！第二个月电费还是原来的两倍，我们家一下子都傻了，咋这节能环保就这么烧钱呢？于是电话询问……“是这样的啦，低碳排放就是这样的啦，高科技嘛，用电就多啦……”一肚子的疑问竟然换回这样的答案，这真是叫我情何以堪呐！
因为环保节能的绿色空调，我们一家子这一个夏天火气都很旺，以至于必须喝喝绿豆汤去去火，一走进超市来到绿豆专柜区，各式各样的绿豆五花八门。“无污染无公害绿豆”、“绿色天然有机绿豆”、“绿豆上品”、“来自天然无污染放心绿豆”……名字一个比一个长，一个比一个花哨。至此，我不禁想问一问，我只不过是一个想喝绿豆汤的小平民，您有必要和我过不去么？也许您真是好产品，环保！可有必要和没打绿色牌子的普通绿豆差几倍的价钱吗？难道普通绿豆会吃死人，你这就能包治百病了吗？我不懂……作为一个小良民，我看不清……
好八，我承认我偏激了，可是在我眼中，环保不仅仅只是一句口号，不是一个标志，更不是贪心的奸商拿来赚钱的工具！真正意义上的绿色环保其实很简单！我们节约使用每一滴水，离开房间随手关上一盏灯，在路上看到垃圾捡起来扔进垃圾桶……如此简单的环保之事难道也要举着旗子到处叫好？这是每个公民应该做的不是么？
环保！不仅仅只是一个标语，我们要学会真正做到环保，才能共创美好的绿色家园！
篇2：环保的作文：你环保了么
我经常听爸爸讲他小的时候，我们老家的河里，甚至是小溪里到处都有螃蟹、虾和鱼，引得我神驰欲往。可每次回到老家，我都没有找到这些。我问爸爸，他总是摇头叹息。
20xx年暑假，爸妈决定带我坐火车回老家。从重庆站出发，一路全是青山绿水，我兴奋极了。尤其是到达秦岭时，火车在山间穿行时，居高临下俯视山水的那种感觉真是美妙！爸爸告诉妈妈：时这里的水是清澈透底的。我极目远眺，发现山下的水是黑色的.，看不清水有多深！“爸爸，为什么现在的水变了？”我不解的问爸爸。“工业污染！”爸爸皱着眉头说。
很快，我们来到了河北地界，这里是一马平川，极目远眺，远处的那一片高耸入云的烟囱让你惊叹不已，那黄色的、黑色的、还有说不清什么颜色的烟云直冲云霄！现代工业的伟岸让人惊叹！可爸爸却叹息说：没有好空气了！
终于，我们回到了老家！爸爸的神情一下子变得兴奋起来！
我的老家在庄河市的一个小山村里，这里四面环山，中间有一个水库！听爸爸讲，80年代中期，这个水库承包给了个人，那人为了追求产值最大化，使用饲料养鱼，造成水质污染，加上村民乱砍盗伐，山上林木被破坏了，90年代初期，我们老家是地质灾害不断，水质严重污染。从那时起，老家实行了封山育林、自然养殖、禁止使用农药等措施。经过近二十多年的努力，现在，山里的野鸡、野兔等动物随处可见，水库里野鸭、各种水鸟自由翱翔，水中那消失多年的鱼虾也快乐的回归故乡。现在家家养有猎犬，冬季时家家屋前挂有野物！
我终于明白了爸爸这次让我坐火车的原因，就是为了让我通过对比，理解那句话：“科学技术是一把双刃剑，既可以改变人们的生活，也可以毁灭这个世界！”这时我真想颁发一个自然生态奖，奖给那些为了保护我们的生存环境而做出贡献的人们！这个世界上，只有他们，才是最亲爱的人！只有他们，才给我们留下一片晴空！只有他们，才给我们一个未来的希望！我感谢他们！同时憎恨那些为了眼前的利益而恶意破坏环境的人！我要高呼：为了我们将来有一口清新的空气、一口干净的水、一份安全的饮食，让我们都来争取这个自然生态奖吧！
篇3：环保的作文：你环保了么
我想有个“家”，小鸟在树上呼唤着，我想有个“家”。鲸鱼、海龟、鲤鱼也同样在呼唤着，我想有个“家”。大树花草也在呼唤着，我想有个“家”，大象、老虎以及人类也是一样，在呼唤着，我想有个“家”。
21世纪，所有生命面临的最大敌人就是环境的污染。环境是大自然赐给我们最宝贵的财富，我们应该珍惜它，爱护它，保护它。植物是大自然的屏障，一棵树一天能吸收大量的二氧化碳和很多的有害气体，还能提供人们生活必需品，如纸张，家具等。我们要懂得节约，节约用纸，就会有更多的树木免遭砍伐，它们每天能为人类吸收很多有害气体，也能释放很多的氧气。但是，有许多人不懂得这个道理，乱砍滥伐，铺张浪费。致使大地裸露，风沙肆虐，大水冲毁了农田、家园，多少人流离失所，人类为自己的愚昧付出了惨痛的代价。我们再也不能让这些可怕的事情发生了。人类，清醒清醒吧，保护大自然要从现在开始了！
我从网上获悉，臭氧层，被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分的紫外线，如果没有臭氧层，天地将会全部被烤焦，所有生命将会化为灰烬。破坏臭氧的元凶就是工厂有害气体和车辆的尾气，大量含氟空调、冰箱的使用等等，所以我们要尽量少用空调，低碳出行节约用电，平常能骑电动车就最好不开车，能骑自行车就尽量不骑电动车，这样可以减少电力的浪费和尾气的排放，还能锻炼我们的身体！
水是生命之源，尤其是淡水。据报道，全球70%是盐水不可饮用，淡水紧缺。所以我们要节约用水关紧水龙头，不污染我们的江河湖泊，不乱丢垃圾和排放有害物质，给鱼儿们一个干净的家，给我们一个干净的生命之源。
我还知道很多小动物正在灭绝和被捕杀，他们有的被端上人类的餐桌，有的被制成工艺品供人类观赏。听妈妈说的非典，就是因为人们吃了野生动物，将野生动物身上的病毒带到了人类世界。还有今年的新冠病毒，据说是也是捕杀食用野生动物造成的。没有买卖就没有杀害，我倡议：从现在开始，从我做起，不吃野生动物，并阻止捕猎者捕杀动物，给动物们一个安心的家。
保护环境不能再挂在嘴边，大家要用我们的行动保护我们这个美丽而又脆弱的地球，保护我们共同的家！
篇4：环保的作文：你环保了么
同学们，20xx年来了，你们觉得它正迈着怎样的脚步像我们飞奔呢？是轻盈？是疲惫？是沉重？是…是…
今年，是个不寻常的年份世博会的召开同的奥运会一样，会来许多外国的朋友，可现在的中国“干净”么？你们环保了么？？不禁出去走走，寻找答案
春眠不觉晓
来到街上，处处都是工厂，排放着滚滚黑烟远的不说，就说说离我家较近的化肥厂从早晨开始放滚滚黑烟夹杂着臭气实在让人忍无可忍，可还有比我们更受害的呢那天，去外边晨练，不经意间看到化肥厂边上的小屋，窗子由于日积月累的黑烟所熏，都成了黑色的了天呐，如果这样下去的话，岂不是连白天黑夜都不知道了么？真可谓“春眠不觉晓”了
处处闻啼鸟
去乡村转转，没准还能放松心情呢走在田间小路上，真是悠哉悠哉，突然觉得少了点什么，是什么呢？是漫天遨游的小鸟啊这么一想，的确少了不少呢于是，我想到了小树林，那儿可是有好多小鸟呢来到“百鸟园”令我惊呆了，这儿的鸟儿也不多了，多的是他它们一声声的哀鸣看，那位大叔正拿着弹弓射向高空的小鸟，一声鸣叫，小鸟坠地这样的悲剧日剧发生，我却莫及能助，在这样下去，不就成了“处处闻啼鸟”了么？
夜来风雨声
现在住在小区里，一些人实在太不讲究了，从楼上直接将垃圾倒下来，如果有人路过，怎么办？就拿我们楼上的说说吧那是一个星期天，我正在家美美的睡懒觉， “叭叭” 几声将我吵醒我便向窗外看，一片黑压压的东西从上而下是什么？我好奇，便穿好衣服来到阳台，不看不知道一看吓一跳，原来是从3楼扔下来的一盆死花，有的枝叶竟挂在我家的窗棱上，其余的，全“躺”在了楼前的小花园中当时的我，气愤极了，表面一个温文尔雅的人怎么会做出这样的事来？可是又一想，都是邻里街坊的，天天低头不见抬头见的，怎能么好意思说呢，这事也就过去了可没想到，楼上的那户得寸进尺，从那以后天天让垃圾体验“飞流直下三千尺”邻居们都看不惯了，可也只是背后说说，都怕伤面子如此这样，整个小区还不都是“夜来风雨声”啊。
花落知多少
现在，人们的消遣真是越来越多了，就连这里都建起了城市公园，可是却没有做到环保记得那天，我和同学去公园玩，只见到处设着“爱护花草树木”“保护环境，人人有责”等标语，可花草却被践踏依旧，落花折柳无处不在，对标语视而不见，听而不闻唉，如果这样下去， “花落知道少”呢？
面对这样的画面，你们仍然无动于衷么？人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然我们要树立生态文明观念人类只有一个地球，面对严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们神圣的职责
同学们，你们环保了么？
篇5：你环保了吗作文
周一：我为濒临灭绝的灰顶鹤捐了一马克的零花钱；
周二：夜里睡觉忘了关灯，浪费了大量的电，真不应该；
周三：上图画课时连撕了3张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到惭愧；
周四：我发现妈妈只为洗我两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服积多些时洗；
周五：哥哥得知开赛车会排放污染环境的有毒废气，就想出了弥补的办法——每人每年额外种20棵树；
周六：爸爸去超市购物准备开车去，后来听了我的话改乘公交车，既节约了汽油，又减少了汽车废气的排放；
周日：我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。
德国是一个富庶的国家，水资源也很富足，可是他们的环境教育如此家喻户晓，值得我们借鉴。
下面，我给同学们提几点建议。
1、在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
2、双面使用每张纸。
3、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
4、在刷牙时，请关闭水龙头。
5、家里的肥皂头、香皂到最后太小要裂开不好用，可以建议父母平时把它们收集起来，到年底再放在铝盆中加水小火炖开，用来洗窗帘、沙发罩，对付衣服顽固污渍非常有效。
6、在家中，洗菜、淘米的水白白流走了，不如把它收集起来，浇花、冲厕所不是更好吗？这样既节约了金钱又节约了资源，何乐而不为？
7、尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
同学们，为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧！
最后，我倡议：“每天自我检讨，品质自然更好”
篇6：你环保了吗？
2、双面使用每张纸。
3、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的`电器插头。
4、在刷牙时，请关闭水龙头。
5、家里的肥皂头、香皂到最后太小要裂开不好用，可以建议父母平时把它们收集起来，到年底再放在铝盆中加水小火炖开，用来洗窗帘、沙发罩，对付衣服顽固污渍非常有效。
6、在家中，洗菜、淘米的水白白流走了，不如把它收集起来，浇花、冲厕所不是更好吗？这样既节约了金钱又节约了资源，何乐而不为？
7、尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
同学们，为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧！
最后，我倡议：“每天自我检讨，品质自然更好”
篇7：孩子,你发言了么作文
孩子,你发言了么作文
我在一个短篇《谁让我心动》中写了这样一个故事——是我所教过的孩子中间发生的真事。
“敬爱的吴小钢老师：我申请同胡奔同学坐同桌。因为他总是大胆发炎，而我总是不爱发炎。如果您同意我们坐同桌，我们就可以互相帮助，一起大胆发炎！”
发言，是课堂学习中的重要形式。家长重视，老师更重视。为什么呢？因为孩子发言，意味着他在专注于倾听和思考，意味着他的理解与否是可以暴露出来及时为教师所掌握的，意味着孩子的表达能力、心理素质都可以得到积极的锻炼。
但是，总有部分孩子会成为“沉默的大多数”。
再问一次——“为什么”？
一、每个孩子都是不一样的，就思考而言，有的属于“急智型”，说白了就是反应快，而且想到了就一定要说出来。有的则属于“深思熟虑型”，即想好了才肯说，不肯轻易张口。二者都没有错。前者思维敏捷，而且能够带动整个课堂气氛，对其他孩子也有启发思路的意义。后者呢，其思考深入、考虑周全是难得的思维品质，往往不鸣则已、一鸣惊人，其发言含金量会更高一些。这就需要教师有这样一种“等一等”的意识，不要为了追求课堂的热闹而急于指名发言，一定要给那些“慢”孩子以机会。
二、孩子有顾虑，怕说不对、说不好会没面子。这是很正常的。想想我们成人，有几个敢于、乐于在大庭广众之下侃侃而谈？即使是在小的聚会上，我们的顾虑也不比孩子们少。孩子是有着强烈的自尊心的，如果我们没有给孩子创设以安全的氛围，那么一次挫折就会影响他长时间的自信，甚至一生都会三缄其口。有的老师会说，是啊，我了解这一点，所以我也会在孩子答错之后和颜悦色地让他坐下，会说谁愿意帮助他。可是亲爱的老师，你看不到的是孩子内心其实已经受到了打击，同伴的哄笑或窃窃私语或行注目礼已经让他难堪。
三、孩子没有主动学习的意识，抱着随大流的心态。正如上文所言，发言对每个人都是挑战。那么，何苦给自己压力？反正老师会公布正确答案，不如坐等捡现成来得实惠又保险。当然，这样的消极的学习状态，如冰冻三尺，非一日之寒。老师是不是真的有足够的耐心启发孩子进行主动的问题探究，是不是尊重每个孩子的思考过程而非仅重视结果，是不是关注到每个孩子的状态并适时地给一点压力、给一点调动？一个班级的学风的树立，在点滴之间，在每个孩子的心间。
四、没听课，或者听了但是没弄懂，当然不发言。注意，在班级上课制的主导下，“听课”是学生学习的主要形式，“会不会听课”成为孩子学习效果高下的分水岭。这是中国教育的常态。而实际上，每个孩子获取知识所适应的方式是不同的，有的是听觉记忆，有的是视觉记忆，有的甚至是用身体记忆。而我们要求每个孩子都端端正正坐好，管好自己的小手，竖起耳朵来听课，这是一种看似文明的野蛮管理，是绝对的一刀切。如果您感兴趣，可以百度一下“学习金字塔”，还是很有道理的——听课，是一种效率最低，最能训练出被动学习者的学习方式。我们常说，教师当“眼观六路、耳听八方”，但是就我的所见所闻及亲身经验而言，即使是经验丰富、耳聪目明的老教师，一个哪怕只有三十人的班级，也总有被遗忘的角落，有不听课的学生。
怎样解决问题，让孩子发言？
等等那些慢一点的孩子，力争扩大发言面？
多鼓励孩子，用正面的评价来树立孩子的自信心？
进行相应的评分，如上公开课前很多老师爱采用的谁发言就给谁小奖品的手段？
对不认真听讲的孩子进行交流、做做思想工作，再在他的身边安排个“一帮一、一对红”的小伙伴？
这些办法，我都用过。可是，哪怕我使出了浑身解数，在我所教过的班级内，每节课的发言率——无论这个班是六十七个孩子还是三十六个孩子，都是百分之二十以内。这似乎成了一个不可打破的'定律。
我相信，我的同行们也一定有同感。我相信，我的朋友们对自己的孩子的发言也一定有感触。
怎样才能从根本上解决问题？
我们要的不是看上去很美的课堂——只要一问一答、顺畅精彩即可，我们要的是让每个孩子都能够拥有机会去思考和表达的课堂，而这样的习惯将会令其终身受益。就像加斯顿小学的教育目标所期望的，让孩子自主学习。
唯有利用在高效课堂理念指导下的团队合作。
怎么理解？
按照传统的模式来走，即教师指名回答问题，只是点对点的互动，也就是教师与发言学生的互动。那么其他孩子呢？有听的，但是听的多少有打折，因为他不是参与者，而是旁观者。当然也有不听的，虽然他看上去也是瞪着眼睛坐得挺直，而教师当然无从得知。这样一来，整堂课就算老师很有意识很努力，也只能是一小部分孩子真正参与。
小组合作呢？理想状态是孩子自己发现问题，进而解决问题。当这个问题成为全组共同面对的任务时，在小组长的带领下，每个人都不能不积极思考，并各抒己见。你看，范围缩小了，原本在大的集体中自觉压力太大不敢张口的孩子，在小群体中就敢说了，也有机会说了。即使在之后的班级内展示中，这些孩子没有代表小组发言，但是他一定不会同之前那样始终沉默。而他的发言在小组内获得来认可，自然就给来他更强的信心。如果我们再有一个更完善的评价机制，即给那些不经常发言的孩子以特别奖励式的的政策——你代表小组上台，就可以双倍得分，那么小组的其他成员热情的推动及孩子本身所具有的强烈的集体荣誉感，就会促使他勇敢地迈出那一步来——我不是一个人在战斗！这样一来二去，天长日久，习惯成自然，是不是每个孩子都会变得积极主动？是不是每个孩子都勤学善思？是不是每个孩子都自信勇敢？是不是每个孩子都学会来欣赏别人也享受着被别人欣赏的成就感？
而且，这也意味着教师的解放。在这样的课堂上，教师不再是面对六十几个或三十几个孩子，要用眼睛去捕捉那六十几个或三十几个孩子的眼神，而是只需要关注四个组五个组，只需要培训好组长，让组长能够合理分配任务也安排机会，只需要倾听孩子们热烈的讨论中那些有价值的火花，只需要留意哪些孩子应该再鼓励一下，只需要拿起粉笔来用评价做杠杆促使整个课堂专注于问题解决的气氛更加浓郁。
解放孩子！
就从解放孩子的口开始！
只有这样，孩子的大脑才能被解放！进而解放其身体，更解放其精神乃至灵魂！
我们大人不也如此？在我们一本正经地谈论“话语权”，谈论民主的时候，请弯下腰来，看一看基础教育的课堂，看一看那“沉默的大多数”！
改变中国，从改变教育开始。这不是一句空洞的口号，不是。
篇8：环保只为你和我作文
环保只为你和我作文
一个小孩牵着妈妈的手路过花园，捂着鼻子厌恶地说道：“好臭，好臭啊！妈妈你闻闻，真的好臭。”并死皱着小眉头。
一个小孩都已知现代的环境是如何地恶劣，人类无势地破坏，究竟能最终带来什么？金钱，亦是名利，荣誉。但又谁知，大地母亲在哭泣，她在呻吟，但却不让我们这些子女为之担心。她只是任由我们随心所欲，要自己所要的，她不在乎肉体上的折磨与疼痛，而在于那颗所爱我们的心。我们竟数百年浑然不觉，这是为什么？是那名利的熏陶盖没住了那本可以看见母亲的双眼，已被黑暗笼罩，光明只是一种奢求。
现在的地球，伤痕累累，体无完肤，一次又一次摄心的疤痕，早已不能再结疤。那金色的血照满了大地。绿茵不再天真烂漫，溪流不再清澈见底，鱼儿不再无忧无虑的嬉戏玩耍。这都“归功”与谁？是我们人类。是我们，大地美好；也是我们，让大地哭泣。从前那满怀的希望早已在不知不觉中变成了绝望。
那工业中流放出地狱般的恶魔，从贪婪变成了现在的欲求不止，是他们将小溪姑娘，湖泊阿姨，江河大叔变成了他们控制的傀儡，不再活泼好动，善解人意。
北极上空出现的臭氧空洞，是谁的造就？天空不再湛蓝，而变得灰暗，是谁的杰作？世界不再白而是黑，又是谁，谁的开拓？
天空在下着雨，痛苦的哭泣着，他的泪不再无色无味，而是贯彻心底的酸。酸到的口中，真正震撼到的是我们的心灵。
为什么还执迷不悟，冥顽不灵？难道母亲含辛茹苦的养育了你，你却不感恩图报，而要在恩上添一把刀，变成叛逆吗？
“无知的人类，你们将再也无法弥补大地之母无边的伤，哈哈。”神仿佛在嘲笑，嘲笑我们的愚昧无知。
“行动起来吧！行动吧！”一股力量的源泉在催导着我们，将我们带领出无尽的深渊，再次投入到母亲的怀抱。
酸，为什么会酸？
臭，为什么会臭？
这是母亲所需要的吗？错，她不需要。她要的是我们的爱戴与孝顺。
百善孝为先！民族的宗旨为什么那么虚伪？人类的表面做得那么完美无瑕，怎么不可以用实际行动去完成呢？困难虽然是让无数人挫败的'，但有了信念，有何事，不可去战胜？大自然的任何都相生相克，一物降一物。正是有了如此，生活才能一直像钟表般到了终点，再从新的起点开始一分一秒地进行。
植树造林，绿化环境，保护生态资源，一直说着，但却影响颇小。有多少人，现在还在追着时间的战争奔跑，杀害野生动物，使生物多样性濒临灭绝的灾难。光有一手把的钱财有什么用，没了大自然，还能干嘛，坐着等着吃山吃穷吗？
一点小事，一滴激动地泪涌出母亲的泪眶。
地球再也经受不起了，每个人都有极限，地球也有，他的极限已在慢慢地向我们靠拢。在那边缘等待我们的是永生永世再也不能开启的枷锁。套着我们，无法再挣破的铁笼。
我问一句：“人类，群众，你们真得希望如此吗？”
请伸出手，手心靠着手背，让我们心连心，一起迈动强有力的步伐，朝着环保的目标前进。我相信，一切还有转机，只要我们有心，就会有强大的信念，最后心想事成。让母亲的泪不要再痛，不要再酸，而是甜，甜到我们心里的甜，充满我们的永远。
妈妈慈爱的对小孩说：“既然臭，那我们就从现在开始一起努力的把它变成香香的吧！好不好？”
环保在于你和我，心一直连着心。
小孩坚毅地说“好！”
篇9：环保的作文：属于你的环保
有关环保的作文：属于你的环保
环保，无处不在，这要我们用心做，每时每刻，我们都可以为环保尽上一份力。淘完米的水可以浇花，用过的电池要回收……，如果地球上的人们都这样关爱地球，地球就会更加健康，人们的生活也就会更加美好。 ——题记
环保是什么?
环保的具体措施是什么?
环境保护，这是使用频率很高的词语，然而，让生活完全不影响环境，在科技发达的今天，依然是一个棘手的问题，我们不可能回到原始时代，吃生肉，住山洞，击石点火，编草为衣。但我们可以尽量少影响环境。我们也不能强求别人必须环保生活，我要做的，是倡议环保，并且告诉正在读这篇文章的你，生活，本应环保。
2014年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴着厚厚的口罩，只露出两只眼睛，就好像核危机来临戴着防化面具的士兵，天空笼罩着厚厚的阴云，阳光透过灰蒙蒙的'雾霾投下的光影，闪闪烁烁，若有若无，灰色的天，单调的颜色，压抑到令人无法呼吸，空气中，呛鼻的气味，频繁地干扰着我的呼吸，耳朵里钻进此起彼伏的咳嗽声。我曾经觉得雾霾与我们无关，现在看起来，它就在我们身边，而且正在影响着我们的生活。
这些环境的破坏者，为了一己之利，毫不顾忌后果，他们为了省电而把污染的空气直排到空中;他们为了省钱把废水直排进河流;他们把固体污染物堆积成山，任凭风吹雨打……他们也可以拼尽全力去维护一些东西，但这些东西，叫利益，环境在他们眼中，永远比不上利益。亚当·斯密说过：人天生，并将永远，是自私的动物，这只是生存的法则，不是人与自然对抗的手段，更不能成为破坏环境的借口，试想，如果每个人都用牺牲环境来换取利益，那几百年后的地球，就不只是雾霾那么简单了。
是做破坏环境的获利者，还是环保生活的倡导者?抉择掌握在你的手中，你如果想做前者，看到这里就可以放下文章了，对不起，这篇文章，不是告诉你如何破坏环境而获取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么来保护环境呢?
一切从自身做起，你可以骑自行车上班，减少二氧化碳的排放。到了单位，你可以选择用自带的杯子喝水，而不是一次性纸杯;纸张双面打印，更划算，也更环保;中午肚子有点饿?出去买饭吃，不要用一次性饭盒，高温下一次性制品释放的有毒物质可能会致癌，难以分解的材质也会污染环境;下班，记得随手关上电脑、打印机，最好拔下插头，这样既省电又安全;回到家里，天气有点热，选择开风扇，而不是功率更大的空调……当你晚上躺在床上的时候，回想今天所做的一切，你为保护环境做了自己该做的，若是天天坚持做下去，衷心地祝贺你，你已经成为了一个环保者。
环境是不会说话的，但它是最有灵性的，你骑车来到公园，红花绿草，郁郁葱葱，一派欣欣向荣，参天大树也许就是你节约纸张、少用纸杯而保存下来的。抬头看看天空，蓝天白云，光影流动，空气清新也许就是你少开车、少排放净化的，低头看看马路，干干净净、一尘不染，也许就是你少用了塑料盒、方便袋，减少了白色污染而保持的。
环境是大的，大到每个地球人都重负在肩;环境也是小的，小到与我们每一次呼吸都密不可分。破坏环境带来的恶果，是每个人都无法逃避的;保护环境带来的益处，每个人都能切身体会到，让我们携起手来，为了蓝天白云、绿水青山一起努力吧!
