小猴摘桃子作文400字

以下是小编给大家收集的小猴摘桃子作文400字，本文共23篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“wrj2575”提供。

篇1：摘桃子小学生作文400字

摘桃子小学生作文400字

有一天，狮子大王非常想吃桃子，可是，桃园在森林外边，小猴、小鸭自告奋勇去摘桃子。

小猴和小鸭走啊走，走到了一条大河前，小鸭友好地说：“我背你过河吧！”小猴点了点头，他们顺利得过去了。他们继续走，走了好长时间，终于走出了森林。前面出现了一条长河，中央有一个小岛，岛上有不计其数的桃树，小鸭再次背着小猴游到小岛上。

小猴飞快地爬到桃树上，动作太麻利了。他迫不及待地对小鸭说：“我来摘桃子，你就在下面接着吧。”突然，小猴愣住了，没有布袋子怎么装桃子呢？还是小鸭有办法，他想起山羊爷爷教它怎样编制树叶袋子。于是小鸭摘了些树叶，编制了好多袋子。小猴放心了，说：“我开始摘了，你就在树下等着吧。”小鸭一共接了两大袋桃子呢！

他们忙活了很久，累得满头大汗。这时，飞来了一只金孔雀，它说：“你们不怕困难，不怕辛苦，并且很会合作，我敬佩你们，请让我背你们回去吧！”小鸭、小猴感激地说：“太谢谢了！”他们很快回到了森林。

狮子大王吃到了美味的`桃子，又听说了它们合作的经过，很感动，给了它们重赏。从此以后，小鸭、小猴还有金孔雀成了形影不离的好朋友。

篇2：小班教案:小猴摘桃子

小班教案:小猴摘桃子

活动目标：

1、通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队。

2、乐意与同伴有序的活动

活动准备：

1、平衡木、梅花桩

2、布置果园

3、小猴子头饰、大篮子

4、录音机

活动过程：

一、准备活动

今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。

（教师带领幼儿听音乐锻炼身体）

二、幼儿尝试去果园，摘桃子

（1）春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好？

我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。

（2）幼儿运水果，教师注意观察

（3）幼儿讨论：刚才运的时候发生了什么事？应该怎么运？

（4）教师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。

三、再次运萝卜

（1） 请几名幼儿示范

（2）集体运萝卜

这一次，我们一定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤，慢慢过。

（3）幼儿讨论：你觉得哪种方法好？为什么？

四、吃桃子

（1）宝宝们今天真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿？

（2）幼儿轮流拿桃子

五、结束活动

今天宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累？跟妈妈一起回家休息了。

评析：幼儿社会活动是发展幼儿的社会性，为幼儿将来更好适应社会生活服务，本次活动为让幼儿了解人多时应排队的规则，在活动中我改变以往以说理为基础，以认知指导行为的活动方式，直接让幼儿在活动中进行，使幼儿在遇到困难时自己想办法，得出解决办法，从而比较出正确的'活动方式的好处，再通过吃桃子活动巩固正确的行为，整个活动都是在活动中进行，没有枯燥的说理，但同样使幼儿了解正确的道理，并能在行动上表现出来。同时，在活动中利用扮演猴妈妈和小猴子的角色，使幼儿更好溶入活动中。

篇3：猴兄弟摘桃子作文

猴兄弟摘桃子作文

二年级童话寓言作文题目：猴兄弟摘桃子

一天，猴兄弟来到河边，它们发现河对岸有许多又大又红的桃子，真惹人喜爱。

可是桃树被一条急缓的河包着，怎么办呢？

猴哥哥灵机一动想出了一个办法，虽然算上不上好办法，但也足以过河。

于是，他对旁边的'猴弟弟说题目：“我们回家把木盆拿来当船，再找来一根木头当桨，怎样？”猴弟弟说题目：“好！”说干就干，它照着猴哥哥的办法做了一遍。就开开心心地过河了。

之后猴兄弟就吃到了又大又红的桃子。

篇4：小班游戏小猴摘桃子教案

游戏目标：

1、能够参与小肌肉操作运动

2、会手脚协调的曲线走

3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球。

4、会双脚连续跳5米以上

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏用具：

塑料车轮皮球

游戏过程

1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力

2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力

3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力

4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)

5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

篇5：小班游戏小猴摘桃子教案

目标：

1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。

2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

环境材料：

钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。

活动过程：

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指导：

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。

教学反思：

游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的.运动技能，培养幼儿的竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。

篇6：小班社会小猴摘桃子教案

小班社会小猴摘桃子教案

活动目标：

1、通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队。

2、乐意与同伴有序的活动。

活动准备：

1、平衡木、梅花桩

2、布置果园

3、小猴子头饰、大篮子4、录音机

活动过程：

一、准备活动今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。

（教师带领幼儿听音乐锻炼身体）

二、幼儿尝试去果园，摘桃子

（1）春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好？

我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。

（2）幼儿运水果，教师注意观察

（3）幼儿讨论：刚才运的时候发生了什么事？应该怎么运？

（4）教师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。

三、再次运萝卜

（1）请几名幼儿示范

（2）集体运萝卜这一次，我们一定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤，慢慢过。

（3）幼儿讨论：你觉得哪种方法好？为什么？

四、吃桃子

（1）宝宝们今天真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿？

（2）幼儿轮流拿桃子五、结束活动今天宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累？跟妈妈一起回家休息了。

活动反思：

整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。

在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。

篇7：小猴摘桃子看图写话

夏天，天气非常的炎热。老猴带着小猴们来到河边玩耍，正在它们玩得开心的时候，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又红又水灵的桃子，它们馋得口水直流。

小猴子们都很想吃。于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可是这座桥又窄又小，只能容纳一只猴子通过。这时小猴黑黑和小候红红为了能先过独木桥争执起来。黑黑用脚一踹，差点把红红踢下河。幸好小猴胖胖抓住了红红的'尾巴。

老猴见状，忙说：“孩子们，这样做太危险了。大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话，自觉地站成了一排，迈着整齐地步伐，一个个地过了桥，来到了对岸。

这时，小猴子们飞快地向树上爬去，它们找最大的桃子吃了起来。

老猴看到一个个小猴子吃得津津有味，非常开心，高兴地笑了。

篇8：小猴摘桃子看图写话

有一天傍晚，夕阳西下，凉风习习，小猪去找小猴子出去散步。突然从远处飘来了一阵阵香味，小猪自言自语地说：“好香的味道啊！猴子啊，要不我们去看看。”小猴说：“好的！”

它们沿着香味跑去，到了那边一看，“哇——”，原来是一片桃树林，上面还结着又大又红的桃子，它们看得直流口水。它们想去摘桃子，可是有一条河挡住了它们的去路，它们想来想去，想来想去，一点办法都没有。它们绞尽脑汁地想。小猴哥哥想到了一个办法，就说：“我们只要搬来一个木盆和一根船桨就能过河了。”

于是，它们就找来了一个木盆和一根船桨，来到小河边。它们坐上了木盆，拿上了一根船桨，划到了对岸。看着这么多又大又红的桃子，小猴迫不及待地爬上树，摘起桃子来了。它们摘了很多很多的桃子，就津津有味地大吃起来。

篇9：小猴摘桃子看图写话

有一天傍晚，小猪去找小猴子帮忙摘桃子，小猴子爽快地答应了。

小猪带着小猴子来到果园里，小猴子被眼前的景象惊呆了！又大又高的桃树上挂满像灯笼似的大桃子。于是他迫不及待地爬到桃树上，顺手摘了一个大桃子，它放在鼻子前闻了闻，那种香味实在忍不住诱惑了它美美地咬了一大口。小猪看见小猴子津津有味地吃着桃子，也忍不住叫起来：“小猴，你也摘一个桃子给我吃哦！”小猴子说：“可以呀，但我有一个条件，你得教我怎样种桃树。”小猪连连点点头说：“好的，好的，我会用心教你的。”于是小猴子又顺手摘了一个大桃子扔给小猪。

小猪把怎样种桃树的秘方全部告诉了小猴。小猴回到家后，也在自己家的后山种了许多棵桃树。

第二年，小猴子种的桃树上也结满了好多桃子，他邀请来小猪一起摘桃子。他们摘了十几大筐，都送给了邻居朋友。大家都夸小猪和小猴子很热情！

篇10：小猴摘桃子看图写话

一天傍晚，小猪去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。

小猴子早就睡着了，小猪一进来，用力把门给打开了，大声地喊了一声：“小猴子！“可把小猴子吓了一大跳。

小猪兴奋地对小猴子说：“小猴子，小猴子！你可以帮我摘桃子吗？最近我想吃了，求你了，你最好了，你看可不可以呢？”

小猴子高兴地说：“那好吧，我们这个星期六一起去摘吧！”

“太好了！太好了！”小猪高兴地叫道。

时间一天……两天……三天……四天……五天……六天，太好了我总算可以和小猴子一起去摘桃子了！

小猪急忙跑到小猴子家里去，小猪和小猴子一起高高兴兴地冲进森林去摘桃子了。小猴子爬上树，把桃子丢在篮子里面，一个、两个、三个……小猴子摘了一篮又一篮地装了起来。小猴给小猪一篮桃子自己留一篮，还有几篮是送小狗、小猫它们的。

篇11：小猴摘桃子看图写话

有一天傍晚，小猪在河边看见了河对岸有一棵桃树，树上结满了又大又红、香甜可口的大桃子。它看得口水直流淌，想到河对岸去摘，可是它又不会游泳。树很高，它又摘不到，怎么办呢？它左顾右盼，急得抓耳挠腮。

于是，小猪就去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。可是小猴子也不会游泳。小猪想到了一个办法，它说：“小猴子，我们拿一个大盆当小船，再找两根木棒当桨。”小猴听了直拍手叫好。于是，它们从家里搬来了一个大大的木盆，再用两根木棒划过去了。

就这样，它们摘到了许许多多又大又红的桃子。吃着这些香甜可口的大桃子，它们俩高兴地又蹦又跳，合不拢嘴。

篇12：小班小猴摘桃子社会活动教学设计

小班小猴摘桃子社会活动教学设计

活动目标：

1、通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队。

2、乐意与同伴有序的活动

活动准备：

1、平衡木、梅花桩

2、布置果园

3、小猴子头饰、大篮子

4、录音机

活动过程：

一、准备活动

今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。

（教师带领幼儿听音乐锻炼身体）

二、幼儿尝试去果园，摘桃子

（1）春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好？

我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。

（2）幼儿运水果，教师注意观察

（3）幼儿讨论：刚才运的时候发生了什么事？应该怎么运？

（4）教师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。

三、再次运萝卜

（1） 请几名幼儿示范

（2）集体运萝卜

这一次，我们一定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤，慢慢过。

（3）幼儿讨论：你觉得哪种方法好？为什么？

四、吃桃子

（1）宝宝们今天真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿？

（2）幼儿轮流拿桃子

五、结束活动

今天宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累？跟妈妈一起回家休息了。

评析：幼儿社会活动是发展幼儿的社会性，为幼儿将来更好适应社会生活服务，本次活动为让幼儿了解人多时应排队的规则，在活动中我改变以往以说理为基础，以认知指导行为的活动方式，直接让幼儿在活动中进行，使幼儿在遇到困难时自己想办法，得出解决办法，从而比较出正确的'活动方式的好处，再通过吃桃子活动巩固正确的行为，整个活动都是在活动中进行，没有枯燥的说理，但同样使幼儿了解正确的道理，并能在行动上表现出来。同时，在活动中利用扮演猴妈妈和小猴子的角色，使幼儿更好溶入活动中。

篇13：摘桃子叙事作文400字

暑假趣事犹如一条清澈见底的小溪，缓缓地流着。每一朵晶莹的浪花里，每一块坚硬的石头里，都蕴藏着一个个有趣、动人的故事。

今年暑假，妈妈开车带我去姑婆家摘桃子。一到姑婆家，车子就像驶入了一个世外桃源，桃树上都挂满了一个个大大的水蜜桃。远远望去，像一只只小灯笼挂在树上，好看极了！一旁的叶子随风飘动，仿佛也在赞美桃子姑娘的美丽。我走进桃园，就像走进了皇母娘娘的蟠桃园。一个个桃子饱满圆润，好像吹大的气球一样；而那些摇摇欲坠的桃子又像是一个个调皮可爱的小娃娃在荡秋千，让人看了，垂涎三尺。我的头顶上则是一片一片的水蜜桃，一只只圆圆的，白里透红，表面还长满了细细的茸毛。“梓羽，桃子摘得怎么样了？”远远传来妈妈的声音。“快了”我回过神来，急忙应了一声。我迫不及待地拿起篮子，奔到桃树下，像一只小猴子似的窜上窜下，摘到一个就放在篮子里。这时，妈妈走到我身边，邹邹眉头，拿起我的二个桃子，幽默地说：“你摘的桃子怎么都那么”弱不禁风“啊？”我低头瞧瞧自己摘的桃子，又硬又小。妈妈又说：“桃子要摘大的，红的，不要摘那些小的。”听了妈妈的话，我打起精神，用手拨开树枝，仔细挑选。不一会儿，我就摘了满满一篮。

等妈妈把桃子洗干净，我连忙抓了一个，“啊呜”一口咬下去，脆脆甜甜，可好吃了！虽然我被蚊子咬得“遍体鳞伤”，但我摘了许多香甜可口的桃子，还学到了摘桃子的要领，祝贺我吧！

篇14：摘桃子叙事作文400字

外公家有几株油桃树，是妈妈亲手栽种的。每到这个时候，街上的水果琳琅满目，喜欢吃的和不喜欢吃的都有，但我还是做中意外公家的油桃。因为我们可以享受劳动的快乐和一家人的乐趣。

星期六，我们照例去了外公家，外公说：“去摘桃子吧。”我和妈妈拿着塑料桶就去了地里。只见桃树长得非常茂密，万绿中缀满了红红的桃子，让人一看就觉得馋延欲滴。我就马上钻过去摘起来，一个又一个，摘下来放在桶里。不一会儿，我勾得着的地方的桃子全摘完了。我踮起脚尖摘高处的，可是稍高一点的就摘不着了。眼看着红红的大大的桃子挂在树梢上，我很着急。我想要爬上树上去摘，即使很脏很危险我也不怕。不但上天不如人意，我爬到树上去也摘不着桃子。这时，妈妈说：“你用竹竿打不就行了吗？”我找来一跟长长的竹竿，用力打着桃子。我在上面打，妈妈在下面捡。有时候，竹竿只打到叶子，而没有打到桃子。我打得筋疲力尽，浑身软绵绵的，我对妈妈说：“妈妈，我不想打了，你来打，行吗？”妈妈说：“不行，你自己做的事情就一定要把它做完。”没办法，我只得硬着头皮打下去，终于，桶里堆满了桃子，我和妈妈提着一桶沉甸甸的桃子往家走，心里有说不出的高兴，也不在感到累了；

今天，我真高兴！

篇15：摘桃子叙事作文400字

星期六傍晚，我和妈妈去乡下摘桃子，我的心里别提有多高兴！

到了乡下，我看到树上长满了又大又红的桃子。有的是熟了艳艳的，有的是一半青，一半红，有的全部是青的，一点而也没熟。它们一个个珠圆玉润。红的桃子躲在绿叶中，像个害羞的小姑娘，它身穿红衣裳，真像一个个小灯笼，好看极了。一半青一半红的桃子，像是穿了一件披风似的，把自己的一半挡住了。青色的桃子像一个个小婴儿，还没成熟呢！我摸了摸桃子，它身上毛茸茸的，可爱极了。它们形状各不相同，有的上面尖尖的，下面圆圆的；有的是圆形的，像一个个球一样；有的是椭圆形的，像一个个鸡蛋；有的两个靠在一起，像一对亲密的姐妹。

我看着看着，不知不觉口水就流了下来，我感觉好像处在了整个桃子世界里。这时，妈妈拿来了网兜、剪刀、篮子。妈妈说为了让我锻炼一下，感受一下，决定由我来摘桃子。

我一眼就看中了一个又大又红的桃子，可是那个桃子在最顶端，我摘不到，于是我就用网兜把桃子捞下来。可是不幸的是，桃子“扑通”一声，掉在了河里，第一个就先献给了可爱的小鱼。我继续锁定下一个目标，这个桃子在低处，我垫着脚尖一手抓住桃子，用剪刀“咔嚓”一下，成功的剪下了第一个桃子。接下来，我一个接着一个，采了满满的一篮。

回到家，我吃着自己采的桃子，心里像喝了蜜一样甜！

篇16：摘桃子的作文400字

这个星期六，爸爸骑摩托车带我和妈妈去青山桃园摘桃子。

车开了很长时间，我们终于来到了青山桃园。

来到桃园，一棵棵桃树排列整齐，在粗壮的枝干上面分出许许多多的小枝杈，它们像比赛似的伸向四周。在那茂密的枝叶便是那又大又红的桃子了。这里的桃子长势非常好，桃子的上半部分是粉红的，下半部分是绿色的，摸上去，毛茸茸的，闻上去，发出一股淡淡的透着甜香的味。

管理员看见了我们，就给了我们一个竹筐子，便带我们去摘桃。我看到了一个桃，随手就摘，爸爸在一旁忙拦住我，说，不应该这样摘，桃子上面有许多毛，弄到身上就很难洗掉，又说了怎样摘桃子和摘什么样的桃子好。

一连看了好几棵桃树，都没找到称心如意的桃子，突然，我发现了一个胖乎乎的大桃子，红中透出一点淡绿色，摸上去手感特别好，闻上去有甜甜的香，正和我意，迫不及待的把它摘了下来，吃了。“真好吃！”甜甜的汁水溢满了我嘴里的每一个角落，我深吸了一口气，不由自主地说了一声：“真好吃！”我又一连咬了几口，一只桃子很快吃光了，我用舌头舔舔挂在嘴角边的汁水，发出了啧啧的赞叹声。

不一会，我们就摘了满满一筐子可爱的大桃子，我看着桃子，心里有说不出的高兴。

篇17：摘桃子的作文400字

一个星期四的清晨，爸爸妈妈和我一起去农场摘桃子。

到了桃园，哇！桃园一望无边，树上的桃子又红又大，像极了娃娃的脸。树叶郁郁葱葱，油亮亮的，唯一美中不足的就是天气太热了，我们还没有动手摘桃子呢，就已经大汗淋漓。我们顺着小路走进桃园，寻找最大最红的桃子！

我们弯着腰穿过了黄桃林，来到了水蜜桃林，好多桃子呀！我看到了一个大桃子，迫不及待地把它摘了下来，妈妈走过来一看说：这个桃子是烂的，不能吃。我失望的把烂桃子扔到了地上，灰溜溜的走到了另一棵桃树边。天哪，我发现了一个巨型桃子，还很红，没有烂掉，我大声喊道，爸爸妈妈都笑了。没过一会儿，我们摘的'桃子越来越多，足有两大袋了。我们高高兴兴的离开桃园，准备回到农场。

到了农场，我们就要品尝这些又大又红的桃子了。妈妈第一个拿起桃子大概擦两下就狼吞虎咽的吃起来。妈妈说：这桃子好甜啊，真好吃！吃完妈妈用手一抹嘴，咦，为什么这么疼？妈妈说。哦，原来是桃子毛粘在妈妈嘴上了，惹得我们哈哈大笑！

吃到自己亲手摘的桃子，我心里特别满足，下次有机会我还要来这儿摘桃子,真是愉快的一天！

篇18：摘桃子的作文400字

今天，晚报小记者团队的老师来到了我们的学校。他们来要举行“摘桃子”活动。

我想：“我们的学校里有桃树吗？”我们排好队，在老师的带领下，我们来到了操场上。

老师已经在这里等待着我们了，并且我们学校里真的有一棵桃树，虽然这棵桃树看起来不大也不高，但是上面结了很多桃子。老师准备了梯子，我们按捺不住自己激动的心情，七嘴八舌地讨论起来。等待老师维持好纪律，我们就开始摘桃子。

不一会儿，我就摘了三个桃子，我把它们放在了我的小竹筐里。我看着自己摘的桃子，心里满满的都是成就感。

接下来轮到别的小记者采摘桃子了，摘完桃子的小记者回到了教室里。我平复了自己的心情，开始接着上课。没多久，一位高年级的学生送来了一些桃子，我和其他几位小记者看见这些桃子高兴坏了。一下课，我们就来到讲桌旁，老师给我们每个人发了一只桃子。我把桃子捧在手里，心想：“这会不会是我刚刚亲手摘下的那只桃子呢？”

通过自己的劳动，开开心心地结束了今天的活动，亲手摘下桃子的成就感让我高兴了好久。我盼着早点回家让妈妈也知道这件开心的事。

篇19：摘桃子的作文400字

炎热的夏日到了，一些水果也跟着成熟了。这不，乘着这个暑假，我们一家人就到奉化去摘桃子了。

我坐了将近一个半小时的车，终于到达了奉化桃园。我看见一片包着黄纸的桃子，迫不及待地想去把他们摘下来，尝尝鲜。因为这个香味从我一开始进园就扑鼻而来，而现在的我是已经坐了将近一个半钟头的车，一副狼狈样，再加上眼前的一个个桃子，不流口水才怪！我问妈妈：“妈妈，怎么还不能摘啊？”妈妈笑了笑，说：“馋了吧，别急，我们还要做一个准备工作。”“准备工作？”我疑惑不解。“对啊，因为桃子摘过后，手就会很痒。我们防止痒得很厉害，就得先用水洗一下手。”妈妈回答道。“哦，原来如此。”我明白了。

终于可以摘桃子了，我拿起一个篮子，开始摘起桃子来。我选了一个较红的，稍微硬一点的桃子，拿给妈妈看，妈妈说我选得不错，听了妈妈的话，我信心十足，便又开始采摘美味可口的桃子了。

当我摘完一筐桃子的时候，已经气喘吁吁的了。但是，我觉得劳动是快乐的，是有意义的，是颇有感受的……

篇20：摘桃子的作文400字

今天，我吃完早饭，就在家里看电视。

看着看着，爸爸下班回来了。他手里拿着一袋桃子。于是我问爸爸：这桃子是哪里来得?爸爸说：今天，爸爸单位里在摘桃子，还有一位哥哥也在那里摘。爸爸问我想不想去？我摇摇头说：不想去。爸爸又问我想到哪里去玩?我还是摇摇头说：不想去玩。爸爸听了我的回答，很生气。然后爸爸叫我去摘桃子。我无可奈何，只好跟着爸爸去摘桃子。

到了学校，我们走进了桃树林。哥哥告诉我要摘熟的桃子。我听了哥哥的话，问哥哥：哪些桃子成熟了，那些桃子没成熟？哥哥说：红色的桃子成熟了，绿色的桃子还没成熟。于是我按照哥哥的话去做。摘完桃子后，我和哥哥肚子有点饿，于是我和哥哥就偷偷地拿了几个桃子吃。吃完桃子后，我和哥哥去办公室玩三国卡，我们玩得可高兴了！过了一会儿，爸爸叫我们去分桃子。我们走进房间，看见地上放着一大堆桃子。然后我们拿起袋子装桃子。我们把桃子一个一个地放进袋子里。一份有24个桃子，我们把桃子分成36份。其中有一份有40个。

分完桃子后，爸爸拿了一袋桃子，然后，我们就高高兴兴地回家了！今天我真高兴！

篇21：摘桃子的作文400字

昨天爸爸带我去平谷摘桃子，平谷是我国著名最大的桃乡，有二十万亩桃园。

当我迫不及待地来到了桃园，哇，真大，一眼望不到尽头，桃树上都是结满了又大又红的桃子啊！这是我第一次看到这么大这么红的桃子，太诱人了，我发现桃树一点也不高，我伸直手就可以摘到它。爸爸告诉我今天采摘的是9号桃，是柔软多汁，而且特别甜，原来桃子还分号数，这里的人都说吃多少号桃才叫好吃，真有趣，现在才知道什么桃最好吃。

我兴冲冲跑到桃树底下，跟爸爸比赛看谁摘的桃子大、多，我伸手就摘到一个大桃子，又看到一个好红的桃子，又伸手把它摘下来，哈哈，太爽了，摘着摘着我手臂开始痒了，慢慢的我的脖子、脸都好痒，我在桃树底下跳起来了，难受极了，爸爸看到了哈哈大笑，原来桃子上的毛飞到我身上了，毛茸茸的桃毛扎的我真难受，爸爸说没关系的，你快去拿水冲洗就不难受了，唉！我现在明白了，桃园里的农民伯伯种桃真不容易啊！天天还要碰那么多桃毛。

晚上睡觉时候，我还梦见自己变成一只猴子，摘了好多又大又红的桃子回家，这回我不怕桃毛扎我了，因为我变成一只猴子，身上有毛就不怕桃毛了。

篇22：摘桃子的作文400字

小猴子一家在小河边玩耍，他们看见河的另一边有一片又大又红的桃林。小猴子们对桃子垂涎三尺，他们迫不及待地想去吃美味的桃子。

于是，小猴子们很快地站在独木桥上，老大说：“我年纪最大，你们一个个都要让我先过去。”老二说：“我年纪小些，应该让我第一个过去才对。”老三生气地说：“你们俩都快把我挤下水了！”老四赶快跑过来对老三说：“我来帮帮你吧！”就在这个时候猴爷爷生气地说：“你们全都给我下来！”

小猴子们听了猴爷爷的话，全部都下来了。猴爷爷又说：“你们这样很不对！我们都是一家人，应该有秩序地排队过桥！”小猴子们听了爷爷的话觉得自己非常惭愧，都低着头重新有秩序的排好队准备过桥。猴爷爷说：“下次不要你争我抢哦！”“我们已经知道错了！”小猴子们回答道。

最后小猴子们排好队伍有秩序的往前走，一个个保持平稳地走过独木桥，顺利地走到河的另一边，吃到了很多很多又大又红的桃子。猴爷爷微微笑了笑又点了点头，他对小猴子们说：“吃完了桃子早点回家啊！”

这个故事告诉我们要学会谦让，如果你争我抢小猴子们都摘不到桃子。

篇23：摘桃子的作文400字

桃子是我们熟悉的不能再熟悉的水果了，可桃树是怎么样的我还没看到过呢，更不用说一大片桃园了，所以，爸爸决定带我去见识一下。

爸爸妈妈约了一些同事一同前往，我们一行大小十几人浩浩荡荡来到桃园。

一棵棵桃树整齐地排列着，茂盛的枝叶向四周生长，连成一片绿色的海洋。咦！怎么看不到桃子呢？我有些纳闷。等我们走近了才发现，粉嫩的水蜜桃像一个个害羞的小姑娘躲在茂密的树叶之中，那胖胖的水蜜桃挂满枝头，都快把树枝给压断了。水蜜桃长得可真漂亮，嫩黄中夹着一些粉红色，像抹了胭脂一样。桃柄处对准桃尖有一条小沟，好像要把桃子一分为二似的。

桃园的主人给我们每人一个篮子，我拎着篮子，迫不及待地伸手摘了一个，指甲不小心把桃子刮开了一个小口。瞬间，果汁从缝隙中流了出来，我的口水也差点流了出来。我们十几人在桃园里忙活着，个个笑得合不拢嘴，有的说：“那个大，摘那个。”有的说：“不要摘太软的，桃子很容易烂。”有的说：“我可以先吃一个吗？”逗得大家哈哈大笑。

我们每人都摘了满满一篮桃子，我选了最大的一个，先尝为快。啊！甜甜的，香香的，还可以吸出好多水分，真不愧是正宗的水蜜桃，太美味了！

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