以下是小编为大家收集的微机课**小学生作文，本文共22篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“游子老鸭汤”提供。
篇1：微机课**小学生作文
微机课**小学生作文
一
“太棒了！太棒了！终于可以上微机课了！”我把手中的数学课本往天上一抛，高声欢呼。
就是嘛，难得一次微机课，让我们轻松轻松，谁不高兴呢？
我急急忙忙地找到领队的王思远，拍着他的课桌，大声说着：“快出去排队啊，上微机课去了！”王思远抬了抬头，瞟了我一眼，说：“你忘了上次的事了吗？”
我当然没忘！也是一次微机课，我们早早地到微机教室等蔡老师来，不想，这节课竟改成了语文课！全班同学都垂头丧气的，哀鸿遍野：“好不容易放松一下，还被黄老师占去了！”“微机课有什么好占的啊？”“鄙视您！黄老师！”……
要是这次也是黄老师的课，那……
我的激动劲一下子减了七八分，难过地撅起了小嘴。
“叮铃铃，叮铃铃。”老套的上课铃响了。自从换了这铃声，我连上课下课都分不清了。
“排队去了啦，老王！”“你不要上课了吗？”一些人开始抗议了。
王思远站了起来，向窗外张望了一番，还是说：“是语文课，不是微机课！”
我忽的站了起来，大声对他说：“是谁告诉你的这节课就是语文啊？”“就是就是！”一群人向我这边围过来，好像我是他们的崇拜者！
我心中好得意啊！
终于，老王拗不过我们，只好同意出去排队。
二
我生怕错过一分一秒，跑在了队伍最前面。“土匪（我真名叫王菲，外号叫“土匪”）！你干什么哪！”“又不是你领队！”一些男生不满地向我喊道。
我回头办了个鬼脸，一溜烟地回到了女生队伍中，回头问“范毛毛”：“Whattimeisit？（几点了）”
“范毛毛”抬起手看了看，回答：“离上课到现在，已经过去了10分钟。”
“10分钟！”我惊呼，“哦，10分钟！”
10分钟，我可以干许多事。我可以把我的空间打开了；我可以把我的农场的菜都偷完了；我可以在“好友买卖”中，使用我的命运卡，并“讨好主人”，为主人买了一瓶他最爱喝的冰红茶，又得了150元……
我不禁咬牙切齿——王思远，你等着瞧吧！
不知不觉就到了微机课教室门口，迎着我们的蔡老师看上去很生气。“王思远，怎么搞的？不是告诉过你第一节课下课就排队到这里来吗？害得我等这么长时间！”蔡老师向王思远发牢骚。
男生们争着抢着报告情况：“蔡老师，是王思远说这节课时语文课的！”“王思远不要上微机课了！”“王思远不干领队了！”
只有第一个理由比较成立，其他几个明显是胡扯！蔡老师咧了咧嘴，手一挥，说：“好了，进去上课吧。”
微机课教室里总会有种奇怪的味儿，有人说，是臭的，有人说，是香的。但是在我看来，它是世界上最美好的味道。因为只要我闻到了这个味道，就证明我又可以与电脑亲密接触了。
坐在了座位上，我迫不及待地打开电脑，目不转睛地盯着电脑启动的一幅幅画面，心中好激动的！
电脑很快就启动完毕。我以迅雷不及掩耳之势点开了浏览网页，输入了“”。因为我的电脑没有安装“腾讯QQ”，要登陆空间，只有输入“腾讯QQ”的网址，点击“QQ空间”这一栏，便可以照常玩我的空间了。
没想到，蔡老师说，要先完成这次的作业，才能自由操作。说着，蔡老师在写字板上写下了本次的作业：“继续完成上次的`作业——给王思远发一个邮件。”
简单！对于我这个已经差不多成“电脑小能手”的人，岂不是小菜一碟？
我把“腾讯QQ”网页最小化，登陆我的邮箱——慢！我给王思远发过邮件的！哎呀。真是浪费时间啊。
我找到了王思远，问：“王思远，我给你发过了，对吧？”“没有！”王思远利索地回答。“发过了！”我大声抗议，“我给你发的是：‘王思远，你什么时候下岗啊？’你看了后，还说过，要找我算账呢！你忘了吗？”
王思远好像得了健忘症，一口否认。
气死我了！没法子，我只好再给他发了一个邮件：“王思远，我发了！”这一回，他才承认我发了。
一看电脑屏幕的时间显示——还有15分钟就下课了！时间就是生命啊！我急忙登陆了QQ空间，草草的偷了一些菜，很快的“使用命运卡”“讨好主人”，便进入了我最重要的事情——写我的“创意小说”。
正当我写的起劲时，谢旭超过来了。她看了看我的小说，又看了看我，用央求的语气说：
篇2：微机课作文
微机课作文
微机课
这个星期三下午的第二节课是微机课。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们端端正正地坐在微机室里，等着老师发话，老师说：“今天，我们练习打语文书第三课第三段的第一句话，前六个打完的可以做小组长。”老师的话音刚落，同学们的手全都放在键盘上了，这时，只听到教室里“砰、咚”同学们打字的.声音。老师叫我打的这句话是“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光中。”我想：这么多的字，动作一定要快，否则就没有机会当小组长了。接着，我快速地在键盘上按着“W、O、H、U、R、A、N……”这些字母，我边打边想：“一定要快，加把劲，加油！”终于，我第一个举起了手，老师看完了我打的字，对我投来赞许的目光，让我当上了第一个小组长，我高兴地一蹦三尺高。接着我便学着老师的样子初中作文 ，在教室里来回地走着，边走边检查同学们的字，我感觉特别自豪，我竟然能做一个“小老师”。
这个星期的微机课让我尝到了当小组长的甜头，以后我要再接再厉，争取每次微机课都能当上小组长
篇3：微机课作文
时间过得真快啊！一转眼一周又过去了，在这几天里发生了一些有趣难忘的事。让我映象最深的是发生在星期一的第四节微机课。
那一天，我们微机课上到一半的时候老师指着我旁边的同学让他回答问题，我是他的同桌当我看见他在玩游戏，没有听到老师在叫他，我便提醒他：“快回答问题了。”他一下站起来就说：“一万经验包在教官办公室。”大家听了以后有的笑了起来，有的在窃窃私语，老师看到课节乱成一片，很生气地瞪了他一眼便对我们说：“大家都别笑了。”说完话后教室里一下子就安静了，我们看到老师从讲台走到了他的座位上，低头一看他在玩游戏时就对他说：“站一边去，你要学就好好学，不学就回家玩去。微机课是让你如何去应用电脑的，不是让你用来玩的`。”我在老师训他的同时也朝看，我发现他眼睛已经红了，泪水在他的眼中打转，耳边听到他对老师说：“老师对不起，我以后再也不这样了，请你原谅我一次，我保证会好好努力的。”老师听到了他保证，也看到他承认错误的态度很好，又是初犯就原谅了他，并且对他说：“老师看你以后的表现，”就让他回到了座位上，又继续开始上课了。过了一会儿下课铃响了，我们全体站起来对老师说：“老师再见。”等老师走后我们也一窝蜂地涌出了教室，到二楼班里把书包拿上就排路队回家。
我回到家里就对妈妈说了发生在微机课上的事，听后就对我说：“老师的话很对，竟然你到学校是来学习的，就要把知识掌握住，不能把时间白白浪费过去，以后后悔都来不及了，所以你要想好的同学习。”听后我对妈妈说：“我知道了。”过后我就在心里想：我一定要好好学习，才能对得起自己。
篇4：微机课作文
在学校里，早就听说微机课多么好玩，老师是多么细心。到了四年级，终于等到上微机课的机会，让我见识见识。
下午，终于开始了期待已久的微机课。给我们上课的是李老师。李老师先教我们开关机，说应该先把主机键打开，关机时把任务栏里的开始点开，点关机就可以了。接着，她又教我们怎样使用电脑。李老师讲得很细心，连该把手放在哪一个键盘上都讲得很清楚。
很快学会了基本的操作，我们就开始玩纸牌游戏了。旁边的邵诗茹玩得有滋有味，可我却完全不懂怎么玩。我想问问老师，可是又不敢，我的脸开始发烫，也许早就闷得通红了。细心的李老师看出了我的异样，大步流星地走了过来，问我：“静怡，很热吗？”我张了张嘴，却没有发出声音。这时，老师看见屏幕上的`纸牌游戏一点也没动，便微笑着问我：“不会玩吗？我来教你吧！”说着，李老师便给我讲起纸牌游戏该怎么玩。
纸牌游戏并不简单，除了操作方法，排列更需要动脑。李老师一边给我示范，一边给我讲解为什么这么排列。一遍我没听懂，李老师就讲第二遍，第三遍，不厌其烦，直到我学会为止。
第一次微机课结束了，我终于感受到，哥哥姐姐们所说的，微机课那么好玩，是因为有一位充满爱心而且很细心、耐心的好老师。
篇5：微机课作文
现在我们每节电脑课几乎都是学做小动画，依我看，那些动画简单的要命，可班上除少数同学以外，都觉得很难，真是让我不解。
老师在讲课的时候，我也没怎么太认真的听，就算老师不讲，我看书也能做出来。该我们自己做了，我三下五除二，还没到3分钟就OK了。然后，很自豪的举手，说：“老师，我做好了。”一般这个时候，班上的同学都很惊讶，很佩服的叫了一声，也难怪，我的速度很快，其他人都还没做一点点呢。老师要我把名字写在纸上，把电脑让给电脑坏了的同学做，我呢，就在微机房里“散步”，充当“救世主”的角色。我们上微机课，同学们喊的最多的两个字，就是“老师，我做好了！”还有，就是本人的大名“周杨”。我在“散步”的时候，很多人都喊着“周杨”，为什么？他们不会做了呗，然后，我就找和我玩儿的比较好的人教。先是说，教他怎么做，如果他的智商太低，还是做不出来的.话，我干脆抢下鼠标，三二一地帮他搞定了，然后在他的感谢声中走向下一个需要帮助的人。当然，我也不会帮那些依赖我的人做。比如说雷龙，老师说的时候，他一点也不听，做的时候，也就什么也不会了。然后就喊我，等我走到他旁边时，发现他一点都没做，我说：“你自己不听要我帮你做，我可不是机器。”尽管他苦苦哀求，我还是狠下心来走了，因为，喊我的人太多了，我可不想在他一个人身上耗太多时间。
微机课——我的骄傲！