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高一读后感作文500字

时间：2024年08月02日

来源：xindeaf

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以下是小编帮大家整理的高一读后感作文500字，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“xindeaf”提供。

篇1：高一读后感作文500字

动物和人一样也有自己的情感，也有自己的喜怒哀乐，也有自己的爱憎，也有自己的智慧和情怀。《老人与海鸥》的故事虽然没有那么惊天动地，但是也很感人。

本文作者邓启耀，广东顺德人，现任中山大学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。他在国内外发表和出版过许许多多的研究成果，包括个人专著10余部，论文百余篇。主要作品《灵性高于——茶马古道寻访》等。

《老人与海鸥》一文主要写了，一位枯瘦的老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂养海鸥，他把海鸥当成自己的儿女，给它们取名，喂饼干。与海鸥结下了深厚的友谊，突然有一天老人去世了，海鸥在老人遗像前瞻仰亲人，像是在为老人守灵。这一幕幕是多么的感人啊。

读了《老人与海鸥》这篇课文，让我看见了老人对海鸥的那份无私的爱。更使我深刻的体会到了，老人的善良，海鸥的纯洁，老人对海鸥那份震撼的人心的情。他们之间，那份相知、相守、相互的牵挂与依赖，让我忽然感觉到，人与动物和谐相处，是多么的美好啊，多么的动人啊！同学们，我们一定要与大自然和谐相处，做大自然的朋友，珍爱动物的生命，热爱动物的生命，关注大自然的命运。

我们与动物之间的情感，老人与海鸥分离时的悲壮、悲观、悲伤的画面令我无比的震惊。让我真正的感受到动物也有灵性。它们和人一样也有自己的情感。因此，我希望大家珍爱大自然，保护动物，与动物和谐相处。

篇2：高一读后感作文500字

同学们，你们知道吗？动物也是有灵性的，如果你把小动物当成朋友，你会和动物感情非常好的。你也会发现动物就跟你的亲人一样，在你的生活里是一样不可缺少的东西。但是你想要动物跟你像亲人一样的话，必须要爱护它，对待它要向照顾孩子一样，只有这样你才能得到小动物的信任。

今天，我们学了一篇课文《老人与海鸥》，课文主要讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，他们好像在为老人守灵，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。

从这篇文章中让我感动的是，人与自然的和谐原来是那么美好！也让我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。

老人与海鸥读后感300字

读了《老人与海鸥》这篇文章后，我非常感动。因为我感到了老人和海鸥的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。

老人喂海鸥喂了十多年，老人给每一个海鸥都起有名字，老人还从来没有忘记它们的名字，从这里可以看出老人已经把海鸥当成了自己的孩子了。

老人每天步行20余里的路，从来不坐公交车，把自己的退休工资的三分之二都给海鸥买食物了。给海鸥买非常贵的饼干，只给自己买2角钱的香烟，他把他的一生都给了海鸥，在他去世的时候最不放心的还是海鸥。

世界上的动物都是有感情的，我们要好好的保护它们，所以以后我们不能再猎杀动物，还要像课文中的老人一样去保护他们。

篇3：高一读后感作文500字

高一读后感作文500字1

在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。

在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢?……种.种原因给我带来了困扰。书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物。

四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深情，同时也表现出了原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信无论是谁都会为之颤动。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。

其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。

人与动物之间也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处。

高一读后感作文500字2

每一本书都有自己独特的灵魂!最近，我读了海明威的小说《老人与海》，读完这本书，我不禁思绪万千：胜利在这部小说里已经不显得那么得重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我们感到敬佩，它所带给我们的是一种自信，一种强大的精神力量，一种不屈的意志。

初读，我的脑子顿时迷茫了：一个孤独的渔翁是如何与汹涌的大海进行搏击的呢?小说描写的是一位年迈六十的老渔夫，他凭着永不言败的精神在大海上生活着。他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的袭击，但都被他化险为夷，让其他渔夫敬佩不已。

要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人经常都是坚持着，屡屡失败。读完后，我不断思考着，之后我又明白：他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终是胜利者。他那顽强抗击的精神，展现了人的高贵和尊严。而我却恰恰相反。

每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢?从今天起，我们要学会坚持!因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才会看到人生的辉煌!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生路上，条条路坎坷，充满不公平。生命总是向前的，你唯一能做的只有坚持!我们虽不能决定生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：“我是生命的强者!”

高一读后感作文500字3

当香港回归时，人们的心在沸腾!当读完《最后一分钟》时，我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情。

香港，祖国七个儿子之一，它是中国的一部分，而可恶的外国人却抢走了这片珍贵的土地，香港是我们中国的，为什么抢走它?偷盗的事不是人的东西才干的!如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想?做了就要担起来，中国人是不忘国耻的!别指望再改教科书，别指望再抢走财宝!别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初!

就如文中说的，“第页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧!我们不能忍受这样的耻辱!我们要用行动来证实：我们才是最强大的!我们要用一句真诚的话语告诉你们：我们不记仇，但记辱!我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的!我们要用眼神表示：我们是有尊严的!我们不能容忍你们的行为!一个中国人，他们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢?不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉!别连累了可怜的百姓啊!

最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的……

高一读后感作文500字4

说实话，从来没有读到有本书能使我的神经一直绷紧着。直到读过《老人与海》时，不知是否是因为作者海明威他半生的专业是记者。况且他的报道都是以战争为主，所以，该作品读上去也似一场战斗在眼前。如果可以这样理解，我更愿意称这是人与鱼的斗争。小说中有这么一句话，是过去我一直有理解错误的：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。“现在重读，将自己拟作小说中的“桑地雅哥”老人，才真正体会到一个人的比铁比钢更强的力量-----坚定的意志。小说中的人物“桑地雅哥”有好几个事令我彻底被这力量所征服：

老人出海八十四次，一直没有什么收获，别人都称他是灾星。这使得他最后一个助手也没有了，只得他独自一人，但老人还是开始了他的第八十五次出海。老人为了排解这份孤独便把天空、星辰、大海、鱼鸟当作自己的伴侣，有时自己还会大声的自我对话。老人忍受的是无尽的孤独。

老人曾回忆往事：过去在卡萨布兰卡的酒店里，和一个黑大汉较臂力，两人拼了一天一夜，都想把对方累垮。过了很久，两人的手指都冒出血来。黑大汉一度胜过老人三英米。可是，老人重新把手扳回对平就这样，天亮了裁判本想判这比赛为和局，老人却在这时使出最后力气，将那里人的手直压下去，压下去，终于战胜了黑大汉

还有就是老人与鱼的战斗，这持续了三天两夜。老人的手被鱼伐磨烂，臂膀也倍感僵痛，加上连续几天没有好好吃一顿饭，水也很少喝，同时要继续与大鱼搏斗。老人很孤独，忍受的是身体，精神上的折磨。可正当老人钓上大鱼，以为战斗结束时，大鱼的血腥味却引来了更多大鲨鱼。老人在饥饿、极度疲惫中又与鲨鱼展开了争夺战斗，但鱼又被夺走了。于是老人将短刀绑在船浆上，短刀却被拉断了，老人便用木棍去应付那凶恶的大鲨鱼，最后，连木棍也被抢走了，这使得老人将船柄折断再与他们搏斗

老人一直坚持到结束，一直到胜利，他一定依靠着什么，那便是永不放弃、自信的力量。读完这篇小说，我仿佛是看到了过去的某人。那人也正如老人一样，总是乐观地认为他可以做所有事，事实上，他的确如此。回国前，他的老师问他：“你这样一个科学人才回到那个农业国，能做什么呢?”他生气了道：“fwan，candovryhng”。他，便是钱学森。

现在能称的上有胆子，有决心的人实在是太少了。太多的人往往不信任自己，在面对很小的困难时，他们也会退缩。不是没有能力应对，而是他们内心恐惧，担心自己的“万一”搞砸这件事。这些人终究完成不了大事，他们一辈子只能做副手，一直置于别人手下，听从别人安排。

还有的则是那些没有坚定的意志的人，他们往往在向成功迈进的途中，经受不了挫折的磨练。所以总是由一开始的信心满满到后来信心枯竭，最终无法忍受这些痛苦、郁闷而退缩了，这样的人最后也难以有什么作为。

《老人与海》中老人所具有的便是这自信与坚持，不管怎样地身处困境，老人总会安慰自己：坚信自己一定会胜利。他不曾感觉自己的处境有多差，相反，他觉得这样已经很好了。他不畏惧几十条大鲨鱼的围攻，不在乎自己的身体被折磨成什么样，因此，他最后战胜了一切，没有太多的诀窍。

我想，在以后的漫漫长路上，我也要乐观的接受一切，坚持到最后。永不放弃，并对未来始终抱有美好的期望，才是这篇文章给我的最大启发吧!

高一读后感作文500字5

高一读后感作文500字6

不是人为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。这是老人与海给我们最大的启示，而我们最需要的夜正式这种精神。

那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战;一条船，一个老人，一片浩瀚的大海;鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼;于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗， “ 大块的鱼肉 ” 和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候， “ 鲨鱼忽然 ……” ，老人最后是空着双手，幸运地 “ 凯旋 ” 。我最初看 “ 老人与海 ” 之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么;依然还是这样的感叹，在 9 之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是 …… 中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海;美国在里的结果，海明威是里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航： “ 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他 ” ，人如此，其他的生命呢。

“不过是人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败自百分网他说。他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。

海明威，美国小说家，9年7月2日用猎-枪结束了自己的生命，令世界震惊。92年《老人与海》问世，此后分别获普策利奖及诺贝尔文学奖。他所塑造的硬汉形象也影响了欧美文学。

桑提亚哥是一个在海明威笔下生动形象的勾勒出的硬汉形象。桑提亚哥8天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第8天充满希望的黎明，又迎来了第8天灿烂的阳光。第8天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条大马林鱼上钩了。

接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼迎来了胜利的曙光。大马林鱼被制服了，其中的一些描写，生动的表现出了老人的坚强，永不言弃的精神：鱼又兜了两圈，还是老样子——我弄不懂，老人想，每一圈他都觉得自己快要垮下了。我弄不懂但我还是要试一下，他又试了一下，等他把鱼拉的转过来，他感到自己要垮了，我还是要试一下，老人想，尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只看得见间歇的一起，他又试了一下，同样的情形，我还要试一下，他又试了一下。

经过一次又一次的尝试，桑提亚哥，终于战胜了大马林鱼，他敢于向失败与死亡挑战，是他战胜了大马林鱼，同时也告诉我们，只要不气馁，不放弃总有一天你会成功，李白有云“天生我材必有用”此也所谓“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”

就这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败，当我们面对困难，应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么”

“面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨”。

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

高一读后感作文500字

篇4：高一读后感作文500字

我很少看小说，这次是被出版商的一句“80年前日本无产阶级的经典之作。再度火爆日本，风靡西方，震撼世界”引诱上钩了。不过读完还是有点得益。

我是出生在改革开放以后的，也没有了解过以前对于阶级的讨论是怎么样的，不过似乎现在是没有什么人还会提无产阶级工人阶级了。陈丹青说城市里的工人正在逐渐消失，取而代之的是农民工。我认为，他说的是狭义的从事工业生产的工人，广义的城市里的工人其实还是普遍存在的。那些用自己的体力脑力拼命工作的受雇佣者，辛勤汗水却换不来等价的回报的人还是很多的。只是现在大家吃得饱了穿得好了，也就口上埋怨一下罢了。

在《蟹工船》里还有一些特殊的工人。他们似乎比普通工人地位要高，譬如监工和船长，但实际上他们跟普通工人的实质相同，都不过是受雇佣者。这些人其实最为悲哀，在对待比自己等级低的工人狐假虎威（如监工），或是懦弱伪善（如船长）；在面对自己的雇主时又要卑躬屈膝，逢迎讨好。在雇主和受雇佣者发生矛盾时往往是两边不是人，没有立场，没办法有立场。

其实不喜欢该小说的一些环境描写拖沓累赘，虽然明明知道作者是想先建立一个场景，然后再叙述里面的故事。我还是喜欢余华<活着>里面的那种写法，看得真不累。

最后，这本书说的故事很简单，就是一些工人因受不了资本家的剥削而罢工。几乎没有悬念，有些地方甚至有头无尾让人摸不着头脑。

篇5：高一读后感500字

自古以来，孝就是中华民族优良的传统美德。古有孟郊“唯言寸草心，报得三春晖”，今有孟佩杰八岁挑大梁，感动中国。

八岁的她还没有灶台的高，就拿椅子来垫脚，她经常摔倒，刘大妈问她疼不疼，她十分坚强地说不疼。

我们要学习她持之以恒的顽强。小时候，她还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔多少跤，但从没喊过疼。晚上放学回来，匆匆赶回家做饭、做家务，服侍她妈妈睡觉。每次全部完都得到点以后，然后她才歇下来做自己的功课。十二年来，一直是这样，从未间断。孟佩杰姐姐的打动我，十二年的，让孟佩杰学到坚强，同样，让我们也学到这种不懈，对待每件事都要努力，不放弃每一件事。努力把这件事做好，就能成功。我们相信有一天会出现奇迹的。所以，面对困难，不，坚强面对；遇到挫折，不放弃，勇敢面对；遇到矛盾时，不回避，努力面对。

我们要学习她尊老助人的品格。一次同学过生日请吃饭，孟佩杰舍不得喝饮料，就把自己那瓶悄悄地装起来，找个借口提前离开，急匆匆地跑回家给养母喝。为配合医院治疗，孟佩杰每天要帮养母做个仰卧起坐、拉腿次、捏腿分钟……每天，我们都能听到要“尊老爱幼”，一个女孩，能如此的敬老爱老，是我们学习的好榜样。我们也要学习孟佩杰这种尊老助人的良好品格，当小朋友受伤，我们过去帮帮她，或许她会快乐，我们也会快乐；当我们的父母老，他们毕竟是养你、爱你一辈子的人，长大，我们也要向孟佩杰姐姐一样去尊老、爱老、孝敬他们。遇到困难时，想一想爸爸妈妈怎样帮助你、爱你的；遇到挫折时，想一想你怎样帮助受伤的小朋友；遇到不顺心时，想一想被你帮助的人的快乐……让自己变成一个快乐助人的人。

篇6：高一读后感500字

5月12日14时28分，中国人永远无法忘记的特殊时刻，一个让人痛彻心扉的时刻。

我在电视上和报纸上看到过许多英勇的少年救出许多的同学。其中，我在报纸上看到一位这样英勇的少年。

许中政、男、9岁、四川省成都市都江堰新建小学三年级学生。

地震后，许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空墟里，受一点轻微的皮外伤。他带头唱起《国歌》-“起来，不愿做奴隶的人们……”他们越唱越有勇气。正是这些歌声让他们对自己充满勇气和信心。歌声从废墟中传出，消防管兵讯速赶来，从洞口递进两瓶矿泉水。许中政却把水递给同学。

许中政不畏自己的干渴把水递给同学，这种临危不惧的精神真直得我们学习啊！

一百年前，维新建将梁启超曾在《少年中国说》一文里说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由……”

正是这些少年英雄事迹，让我们知道什么是勇气，他们的坚强让所有人为之感动，他们的精神让我们看到灾后重建的希望，他们的行为更足以为所以青少年的榜样。

这些英雄少年们真是我们少年的好榜样，他们的不畏自己的生命去救别人的这种高贵的品质令人们十分感动和敬佩，他们是国家的骄傲，是国家的希望！

篇7：高一读后感500字

放寒假时，老师给我们布置一项任务，就是买一本有关于爱国主义的书来读，并写出读后感。放假的第四天，妈妈带我买一本名叫：《英雄人物故事》的书。

这本书是我精心挑选的，我非常喜欢，一回到家就开始认真读起来。书中精心选编46位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁……他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。

尤其是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读好几遍。内容主要讲的是：1940年4月12日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满7岁就成孤儿。1949年8月，雷锋的家乡解放。雷锋这个孤儿得到乡政府的特别关照，乡长经常给雷锋讲革命故事，所以雷锋很想当兵。不久，雷锋当上儿童团团长。1950年，雷锋上学，当上第一批少先队员，由于雷锋的学习优秀，又积极参加各种活动，经常得到老师的好评，因此乡长又让雷锋当乡政府的通讯员。因为他工作出色，又很快当上公务员。一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：将来也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在革命最需要的地方。1960年1月8日，雷锋终于如愿以偿当上兵。雷锋不仅对工作兢兢业业，一丝不苟，而且把为人民服务的行动贯彻在自己的.生命中。他还经常帮助战友，小韩的棉衣烧个洞，他悄悄补好。小周的妈妈病，他替小周的名义汇去钱……

读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，将来成为对国家有用的人才，报效祖国。更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。让我们从小事做起，从自己做起，从小树立爱国主义思想，让民族精神代代相传。

篇8：高一读后感500字

今天我们学29课《黄继光》。我们在学习时，教室里只有老师讲课的声音，安静极，这是因为故事太感动：

在上甘岭战场中，黄继光所在的营已经战斗四天四夜，第五天夜晚上级又命令夺下敌人的597。9高地。

进攻开始，战士们屡战屡胜。但快要到达597・9高地的主峰时，敌人的一个火力点凶猛的射击起来，战士们被比雨点还密的枪弹压回来。

黄继光去请战，指导员同意。于是黄继光带上两个战士匍匐前进。一个战士牺牲，另一个战士负伤，黄继光在还有几米远的地方站起来！在暴风雨一样的子弹中站起来！他举起雷，轰的一声把敌人的火力点炸半边，而黄继光却晕倒。战士们刚冲上去时，可敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天马上就要亮，指导员正在着急，只见黄继光又站起来！他张开双臂，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出他年轻宝贵的生命……

看到这里，我情不自禁地流下眼泪。凝视着书上的插图，仿佛那张图在不断地扩大，黄继光叔叔用自己的胸膛堵住敌人枪口的情景就在我的眼前。黄继光奋不顾身，英勇顽强，不怕牺牲的英勇事迹，永远震撼着我们一代又一代人的心！他为战斗的胜利，视死如归，献出宝贵的生命。我们都为他骄傲。可我们再想想自己，比如说我们班级，哪次也没有安静过，但每次到考试完发卷时却一声不吭。人家五班，每次分数都比我们好，因为一到上课，他们都两手平放，认真听讲。而我们班有些同学上课都讲到革命战士还嬉皮笑脸，一点也不尊重人……比起黄继光来，我们太渺小。黄继光是用他自己宝贵的生命才换回我们和平的生活，而我们却不珍惜，这能对得起黄继光叔叔吗？

我相信：虽然黄继光叔叔牺牲，但他并没有真正的死，黄继光将永远活在中国人民的心中！

篇9：高一读后感500字

有一个人，从小就成孤儿，饱经艰苦磨难；有一个战士，总是把别人的利益看得很重，并且总是战斗在最艰苦的地方；有一个英雄，一直工作到生命的最后一刻……这个人、战士、英雄，就是雷锋。

雷锋，一个家喻户晓的名字。他朴素、憨厚，为人老实。他乐于助人的事迹伴着风儿飘遍神州，飘进亿万华夏儿女的心中。今天，我怀着无比崇敬的心情阅读《雷锋的故事》这本书。

雷锋，一九四○年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城县安东乡一个叫简家塘的小村子。那时，中国仍未解放，地痞流氓、市井无赖、大地主横行霸道，欺压百姓。雷锋家是佃户，受尽地主的欺负。雷锋的爸爸被日寇打死，雷锋的哥哥也因过度劳累患上肺结核，不治而亡；后来，雷锋的妈妈也因故自杀，雷锋成孤儿。他的六叔祖母收养他，与他相依为命。可以说，小小的雷锋已饱经世间的险恶。

后来，共产党来。小小的雷锋加入儿童团，向无恶不作的地主讨回血债。经过多年磨炼，他终于百炼成钢，成一名光荣的共产党员。作为共产党员，他不知疲倦的工作，身上总有一股螺丝钉精神，党把他插在哪就在哪起作用。后来他当上汽车兵，用不懂就钻研的钉子精神克服一个个困难。他助人为乐，为高尚的事业奋不顾身。大坝抢修时，可以看到他洋溢活力奔跑的身影；公路塌方时，总能听到他充满激情的脚步声。在一次运送任务时，雷锋

不幸被一根大木桩击中，为祖国献出自己年轻的生命，年仅二十二岁。

读完书后，我不禁陷入沉思：雷锋那种怀仁心于天下，为人民的事业艰苦奋斗、奋不顾身的精神，被人们称为“雷锋精神”。而中华民族千年的历史不正是用“雷锋精神”为根脊梁支撑起来的吗？从古至今的仁人志士，不都是怀着一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心吗？“雷锋精神”，是中华民族智慧的精髓，是我国宝贵的精神财富。

我们当代的青少年，不仅要学习“雷锋精神”，也要学习他的“螺丝钉”精神和“钉子”精神。在学习上，我们要一步一个脚印，扎实掌握好基础知识，不可操之过急。遇到困难或不懂的难题时，更要像“钉子”一样钻懂、钻透。

雷锋常说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”让我们铭记这名话：将“雷锋精神”发扬光大，为把我国早日建设成为世界强国而奋斗。

篇10：高一读后感500字

本学期里我们学习很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静。面对日本侵略者的屠刀，中国人民进行英勇抵抗，涌现无数可歌可泣的英雄人物，其中最让我敬佩的是爱国革命家――杨靖宇。

杨靖宇19出生在河南一户贫困农民家庭。1925年加入中国共产党，曾五次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈；出狱后，继续从事革命工作。在杨靖宇努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一军成立，杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人，给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵，发动更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。194，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲劳，使抗联队陷入极端的困难之中。这一天，杨靖宇的队已经五天没有一点食物，他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被100多名敌人包围时，左右开弓，打死打伤20多名敌人。他被敌人枪弹打中右手，他就用左手还击敌人，腹部又中一弹，鲜血直流，他把最后一颗子弹流给自己，牺牲时年仅35岁！

将军死后，经日军解剖，发现他胃里竟全是野草和棉絮，没有一粒粮食。我难以想像杨靖宇将军是如何将它们咽下，是如何支撑着自己高大的身躯，又是如何与敌人进行殊死搏斗，我心中的敬意犹然而升。

杨靖宇将军的故事告诉我们，当时生活条件这么艰苦，而杨靖宇还有这么坚定的信念，我们今天的幸福的生活，是千千万万个杨靖宇用鲜血和生命换来的呀！我们可一定要珍惜来之不易的生活呀！我们要保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，在学习上我们要克服困难，我们要像将军那样坚持不懈，顽强拼搏，长大后为振兴中华而奋斗。

篇11：高一论语读后感500字

第一次接触《论语》是在我小学五年级的时候。那时，我们的语文老师抽早读的时间带着我们诵读国学经典。从《弟子规》到《千字文》，从《大学》到《中庸》，然后就到了《论语》。我们从一开始的被“之乎者也”绕晕头，到后来慢慢学着去领悟其中奥义。

还记得第一次读“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”，我们一个个都不知所措，明明是“shuo”，为什么要读“yue”呢?为什么那个时候的“说”和“悦”是一个意思呢?那为什么不直接就写“悦”字呢?我们的脑子里装着十万个为什么?因为无法理解，诵读的时候只能是呆呆地念、死死地背。

慢慢地，我们逐渐找到了它的韵味，一边跟着读，一边摇头晃脑，就算是被老师点名站起来背诵，也能从容自如的来上一段：“子曰：‘君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。’”

篇12：高一论语读后感500字

有一次，我和一个同学在讨论问题时产生了分歧，在讨论的过程中我已经论证了是他错了，可他却还要与我争执，我当时心里就有些瞧不起他，甚至不想跟他玩了。可我突然想到了孔子说的“君子和而不同，小人同而不和”，又想到了“三人行必有我师焉”，他不过是这一个看法与我不同而已，他还有那么多值得我学习的地方呢，我又怎么能轻视他呢?

越读《论语》我就越发感受到孔子的伟大。《论语》里的每一句、每一条都在教导我们人生的道理。孔子教我们修身养性，教我们为人处世，教我们做人要具有“君子”人格。品德高尚、待人诚信、谦虚好学，这些都是最基本的要求。

虽然一直到小学毕业，我们的《论语》都还没有读完，但这样一部伟大的论著本来就不是一朝一夕能够读完的。它在我们人生的每一刻都能给我们以不同的指引。正所谓学海无涯，在之后的日子里我会把《论语》一直读下去，还要继续读更多的好书，就让我沉浸在中华经典中肆意徜徉吧!