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猜字谜比赛作文

时间：2024年08月10日

来源：only0551

编辑：本站小编

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这里小编给大家分享一些猜字谜比赛作文，本文共25篇，方便大家学习。本文原稿由网友“only0551”提供。

篇1：猜字谜比赛作文

猜字谜比赛作文

我们学校最近举行了一次大型的猜字谜比赛，此次大赛方式不同于以往，它借助了飞行棋的形式，在地面上铺了一个大大的染布，模仿飞行棋绘制了不同了障碍卡，有的可以直接连跳几级，有的很有可能倒退几级，答对了题就可以震动最中央的大骰子，一轮参赛者四人。

游戏正式开始，首轮划拳决定第一骰子。我有幸赢得了首轮，信心十足，等待出题者的挑战。只见出题者缓缓拿出考题，声音洪亮的念到:“十一点进厂，打一字。”我听完题目，一边将题目飞快的在脑海里旋，一边用手笔画着，突然，灵光一闪，感觉来了，我赶紧脱口而出:“我的答案是一个压字。”

这可是我猜了很多字谜，积累起来的经验所得的结果。一听完我的答案，评判席就做出了回应，一致通过，我高兴的抱起了大骰子，掷了下去，在心里默默的祈祷着。哈，六点，我飞快的踩了六个方格，一步一步朝目标逼近。接下来是我的`顺时针对手掷骰子了，我在一旁依旧有点紧张的看着，对手抽的题目是:“一点一横长，田字躲下方。”

对手立马给出了答案，而且直接通过，前进了五格，紧跟我之后。第一轮，大家难以分出胜负，都稳稳的的出发了。接下来的比赛就开始状况百出了，有的虽然答对了题，却没有掷一个好点数，直接后退了几格，屈居人后。眼看着自己离胜利越来越近了，我不禁有点暗喜起来，默默的为自己加油。

正以为胜利在握，一道字谜难住我了:“李白有才，王婆骂鸡，武松打虎，宋江杀妻，打一字。”我站在那里，如立针毡，眼睁睁的看着时间溜走，却怎么也不知道谜底，答题超时，我被罚退了五格，一下子成了一名了。没想到，这个字谜一下子打败了三位对手，最后一个选手，在最关键的时刻，嚷出了一个“捌”字，顺利进入终点，成了胜利者。

虽然，最后我没有获胜，但是，期间的过程却很刺激，真希望可以再次参赛。

篇2：猜字谜比赛作文

猜字谜比赛作文

难忘的猜字谜比赛（一）

盐鸿中心小学林依淳

每当我拿起有关谜语的书籍时，我就会亲不自禁地想起那精彩而又难忘一幕。那是一次语文综合性学习活动，就是那次活动，让我彻底爱上猜灯谜。

上课铃响了，同学们都知道今天要进行一次特别的活动，于是都迫不及待地等着老师的到来。老师一出现，大家都兴奋地喊道：“老师来了！老师来了！”老师一进门，便大声的问：“同学们，你们都准备好了吗？”同学们异口同声说：“准备好了。”活动开始了，老师开始出第一个谜语：“半土半洋，猜一个字。”同学们个个努力地思考，绞尽脑汁地想谜底，有的托着两腮，有的挠后脑勺，有的用铅笔在纸上划来化去……可始终就是没有人出声。终于，小红打破了沉默，胜券在握地说：“我知道了，是‘汁’字。”老师高兴的说：“恭喜你，小红，你猜对了。”同学们都投去了羡慕的目光。老师继续问小红：“你是怎么猜出来的，能给同学们解释一下吗？”小红自信地说：“这个应该采用猜字谜的常用方法‘半字法’，‘土’字的一半是‘十’字，‘洋’字的一半是三点水，合起来就‘汁’字。”听完小红的解释，我恍然大悟，我这才知道原来猜谜不是乱猜，而是要有方法的。老师接着出第二个谜语：“蜻蜓点水，猜一个字，这个题目有点难度，大家动脑想想。”大家又开始低头冥思苦想起来。过了一会，只见小沛站起来，略带猜测的说：“老师，是不是冰字？”老师摇摇头，微笑着说：“不对，小沛，你的答案还差一点，你再继续想想。”话音刚落，小青就站起来，胸有成竹的说：“老师，是‘汗’字。”老师表扬了小青，说：“小青真聪明，你答对了，蜻蜓用象形法通常指向汉字‘干’字，水就是三点水，组合起来就是‘汗’字。同学们，没关系，只要你们认真思考，并学习一些方法，猜谜语其实不难，大家继续加油！”老师说完，又开始出第三个谜语：“千言万语，猜一个字。”同学们想了一会，小聪举起手来，斩钉截铁地说：“是‘够’字。”老师笑眯眯地点了点头，说：“回答正确，答案是‘够’字，那么小聪，答案为什么会是‘够’字呢？”小聪胸有成竹地答道：“因为‘千言万语’就是‘句多’的意思，加起来不就是‘够’字吗？”老师高兴的说：“请大家把热烈的掌声送给小聪，他解释得非常有道理。”一阵掌声过后，老师的第四个谜语又来了：“林务大臣，猜一个字。”同学们又开始转动脑筋开始思索，但始终无人出声，我也尝试用前面几个同学的方法，但是始终想不出答案。老师看大家个个都束手无策，为了不浪费时间，老师说：“这个谜语有点难度，我给大家揭晓答案吧，是‘棺’字，因为‘林’就是‘木’，‘大臣’就是‘官’，合起来就是‘棺’字。”同学们听了，个个都恍然大悟。“原来这么容易，我居然没有想到。”同学们纷纷说道。我们又进行了一系列的猜谜活动，大家不止玩得很开心，而且收获颇多。

活动最后，老师对我们这次活动进行了评价，()并对猜谜语的方法给我们做了一个总结。老师说：“猜谜语并不难，只要掌握好规律，把握好方法，再经常进行练习，你很快就能成为猜谜高手的，下面我就给大家总结一下猜谜语的方法。猜谜语的方法有：半字法、会意法、问答法等，具体的方法运用要结合谜面的特点灵活选择，平时多练习，大家回去可以多找一些这方面的书籍进行学习。”

这次活动很精彩，令我受益匪浅，它不但让我体会到了活动的快乐，而且也感受到汉字的神奇有趣。回家后，我就四处寻找关于猜谜语方面的书籍进行学习，越学越有意思。现在，我虽然算不上是猜谜高手，但是一般的谜语是难不倒我的。

有趣的猜字谜比赛作文（二）

作者：郑宇濠

今天，作文班里进行了一次有趣的猜字谜游戏。

游戏开始了，第一个谜语是：七十二个小时。我见没有人知道，便胸有成竹的说“是晶！”老师说“答对了，真厉害！”我听了心里美滋滋的。

第二个谜语是：一字十八口。我迫不及待地说：“是品！”老师微笑地说：“恭喜你……答错了！”我听到“恭喜你”时，我本以为答对了，没想到听到后边时老师竟然说：“答错了！”

一字十八口。同学们陷入了沉思，班上顿时变得鸦雀无声。有的人托着下巴，一副无奈的'样子；有的人望着天花板，一副若有所思的样子；有的人在桌上写写画画，好像就要写出了那个字的样子。

老师见我们想这么久还没主意，便给了我们一个提示：“这个字的十、八、口，是三个汉字。”话音刚落，同学异口同声地说“是――杏！”那可是我最先说了出来的，所以，我期待着老师的确认。这时，老师笑着说：“哈哈，答对了！”此时此刻，我心里激动万分。

最后一个谜语是：人人都走横道线。这一次，我反应迅速，抢在了同学的前面说：“是――丛！”老师微笑地说：“回答正确，宇濠同学真是太棒了，其他同学加把劲哦！”呵呵，当时的我心里像吃了蜜一样甜。

我喜欢猜字谜，因为它既好玩，又可以帮我们把汉字记得更牢固！

李老师的话：“有趣的猜字谜比赛”,宇濠同学写得棒棒哒！！习作层次分明、结构完整、内容有趣。其实，我们当时玩的猜字游戏过程还有其他环节与内容，而小作者的高明之处在于善于捕捉游戏过程的趣味点，舍弃了其他平庸的部分，使得文章的趣味性和可读性大大增强了。不错的一篇习作！！

有趣的猜字谜作文（三）

作者：杨长隆

今天，我来到快乐作文班，老师告诉我们：今天的作文主题是玩“猜字谜游戏”,我听了心里乐开了花。

老师先告诉我们的游戏规则：老师说一个谜面，当老师说完一、二、三时，谁先举手谁就有权利优先回答问题。

牛刀小试比赛开始了。

老师出示了一个字谜：七十二个小时。老师念一二三，同学们争先恐后地举起手。宇濠是第一个举起手的，他信心十足地说：“答案是：晶。”老师微笑地说：“恭喜你答对了。”此时的宇濠真像一个打了胜仗的将军，露出了胜利的笑容。

接着，老师又出了一个谜语：一字十八口。这个谜语有点难了，大家都猜不出答案，同学们都在认真地思考着。有的在看天花板，若有所思的样子；有的托着下巴，闭着眼睛思考；有的眉头紧皱，毫无思绪的样子……

老师看着同学的样子，给了我们一个提示：一个字，十、八、口。这时，雍钊举起了手，说：“是品字！”老师笑着问同学们：他答对了吗？“同学们说：”对！“可是老师对我们说：”错了。品字只有三个口。“这时候老师又重新给了我们提示：”一个字有十，有八，有口。这是什么字？“同学们异口同声说是”杏“字。老师笑着说：”答对了！“

这次的猜字谜活动真开心。猜字谜不仅可以帮我们开动脑子，又增强我们学习汉语的兴趣。

李老师的话：和宇濠同学一样。写出了游戏过程中比较有趣的环节：猜”晶“字和”杏“字。与宇濠同学不同的是：所写的人物和表现不一样了。习作的结尾也不一样。正所谓：”横看成岭侧成峰，远近高低各不同“啊。

篇3：猜字谜比赛的作文

猜字谜比赛的作文

几天前，我们几个小伙伴开展了一次有趣的综合性学习比赛---猜字谜。

小组分好后，比赛开始了。最有趣的是小组抢答题，三个小组一起抢着回答字谜。先是简单的`，大家争着抢答，整个房间龙腾虎跃。后来难度越来越深，尤其是‘一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一只狗。’顿时我们三个小组的人，有的在本子上比比划划，终究找不出答案；有的装小聪明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地说：“我找到答案了。”大家立即把愁眉苦脸抛到九霄云外，仰起头用充满希望的眼神望着他。没想到却只得到三个字：逗着玩。大家又是一脸忧愁。过了好一会儿，才从第二组听到一声清脆又响亮的声音：“兽！”在旁边快要打瞌睡的问答员，精神的站起来，充满笑容对她笑：“回答正确。”

“耶！”第二组的成员欢呼起来，只见其他两组的成员，像泄了气的皮球，坐在一旁叫苦连天，怨恨自己太笨了。

这次的猜字谜真有趣，不但增添同学们的反应力，还给我们带来欢乐，让我们受益匪浅，以后有时间再来一次，我一定要赢。

篇4：猜字谜比赛作文300字

猜字谜比赛作文300字

今天，老师让我们猜字谜，我感到有些为难，因为这不是我的强项，我担心我一个也猜不对。

老师开始说字谜了，我们全神贯注地听着。当老师说出“七十二小时”时，一个个汉字像过电影似的迅速在我脑海中闪过。忽然我想起来好像在哪儿看过。所以我敢肯定是个“晶”。当老师说出正确答案和我的一样时，我可高兴了，心里比吃了蜜还甜。

当老师说出“皇帝的'新衣”是，我绞尽脑汁的想啊、想啊!就是想不出来了。当老师将这个字写到黑板上时，我恍然大悟，我失落极了。

当老师又一次说出“格外大方”时，我怎么也想不出来，我绞尽脑汁就是想不出来。这是什么呢我想了和“格”相关的字，邮箱了和“方“相关的字。就是想不出来了，当老师把答案写在黑板上时，大家都觉得不可思议。原来是“回”。我们怎么也没猜对呢

猜字谜的比赛让我们可以多多的认识汉字。可以多多的熟悉汉字。我觉得中国汉字太有趣了，我喜欢中国汉字。

篇5：猜字谜比赛作文250字

猜字谜比赛作文250字

“耶！我猜对了！”一阵阵欢呼声从我们的教室里传出来。这是怎么回事呢？原来是我们在开展“猜字谜”比赛，谁答对了就有积分卡。

毛老师在黑板上写了“人不在其位”这个字谜，同学们有的.低下头沉思默想，有的捂着脑袋，还有的用笔在纸上写了又写，最可笑的是胡依文还在偷看毛老师的答案呢！毛老师说：“你不能偷看。”这时夏文祺一下子举了手说：“立！”我左思右想怎么会是“立”呢？夏文祺给我解释说：“位就是去掉单立人，变成一个立字，”这时我才恍然大悟。老师又写“皇帝新衣”这个字谜，有的说“凤”！有的说“衣”！……同学们七嘴八舌地猜测着。老师却说：“不对，都不对。”这时，我已经急得像热锅上的蚂蚁――团团转，这题不知道。毛老师看见我们大家都不懂，干脆揭晓了答案：“袭字嘛！”后来老师还叫我们猜了“十二点”、“一只牛”、“十五人”这些字谜，教室里一片掌声。这次猜字谜比赛真有趣呀！日记

篇6：猜字谜比赛1500字作文

猜字谜比赛1500字作文

每年的今天，我的学校总会举行一场猜字谜比赛，谁赢了就有奖品，而且每年的奖品都不同。

比赛的时间是今天下午两点，全校的学生都拿着自己的椅子来到操场上，坐好自己的位置后，学生们都七嘴八舌地讨论，有的说:“今年会是什么奖品呢？”有的说:“不知道今年谁会赢。”还有的说:“今年的题目会是什么呢？”这时，校长和老师们来了，正纷纷议论的同学们都不说话了，现场非常安静，一枚针掉到地上都有声音。

校长走上讲话台，手拿过话筒，说:“每年的'今天，我们都会举行一场猜字谜比赛，但今天的比赛规则不同，下面由柯老师讲讲今年的比赛规则。”

话音刚落，柯老师就已经上讲话台了，柯老师接过话筒，说:“今天的猜字谜比赛要每个班级选一个同学比赛，如果不会，可以求助一位同学，每个班级选出的同学坐在抢答桌椅子上，想要抢答题目就按下桌子前的按扭，谁按按扭得快，谁就可以答题，不过只给三十秒你思考，如果三十秒过去了，还答不出来，就说明你放弃了，我们就出下一题了。我们一共只出四道题，最终谁抢答的最多，谁就赢，这个奖品不仅是赢了的人的，还是赢了的人的班级的。比赛规则就这些，现在给1~6年级五分钟考虑选谁来竟赛。”

柯老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来了，最后，我的班级经过五分钟的讨论后，决定选我去竟赛，因为在这个班级里，我不但猜字谜棒，而且动作非常快，很符合竟赛的要求，而我也只好听从她们的了。柯老师说:“五分钟已经过去了，现在请竟赛者登场！”

我和其它班级选出的竟赛者走上讲话台，坐在了抢答桌椅上，柯老师说:“那么比赛现在开始，请听题，拆了围墙。三——二——一，抢答开始！”我的动作可是极快的，一听完老师说抢题，我就按下了按扭。柯老师说:“现在给你三十秒思考，现在计时开始。”我心想:拆了围墙，围。我明白了，对柯老师说:“韦！”柯老师笑着说:“恭喜你答对了！”下面响起了掌声。

柯老师做了个表示安静的动作，说:“现在开始出第二道题，丰收。三——二——一，抢答开始！”这次，由于我手痒，迟了一秒按，所以，这个抢答机会给了五年级（2）班的苏玲玉。柯老师说:“给你三十秒思考，计时开始。”苏玲玉想了十四秒，但还是没想出，苏玲玉对柯老师说:“柯老师，我求助同学。”柯老师说:“计时停止，你求助谁？”苏玲玉指了指李梦。说:“我求助李梦。”柯老师说:“请李梦同学上来。”李梦走上台来，柯老师说:“求助开始！计时开始！”苏玲玉和李梦讨论了十秒后，李梦走下台去了，苏玲玉果断地对柯老师说:“移。”柯老师脸带笑容地说:“你答对了！”下面响起了掌声，只响了三秒。

柯老师说:“目前是ⅹx（xx是我的名字，我不方便透露）同学和苏玲玉同学各抢答了一题，那些没抢答到的同学可要加油哦，我要出第三题了，请听题，热水袋。三——二——一，抢答开始！”

这次，一个三年级的王伟达最先按下按扭。柯老师还是那句话:“给你三十秒思考，计时开始！”王伟达他想都没想，就要求助同学，我都不明白三年级为什么选他竟赛。王伟达求助的同学是李宇贝，柯老师说:“请李宇贝同学上来。”李宇贝上到讲台后，柯老师说:“求助开始！计时开始！”他俩讨论了三十秒后，李宇贝走下台，王伟达对柯老师说:“炮。”柯老师听后，摇一摇头，说:“很遗憾，你答错了，正确答案应是“泡”。”台下传来一阵唉气声，王伟达更是唉声叹气的。

柯老师微笑着说:“大家不要唉声叹气的，下面我要出最后一题了，请听题，丰收。三——二——一，开始抢答，这次，我最先按下了按扭，所以我答题。柯老师说:“给你三十秒思考，计时开始！”我听了，就赶紧思考。我想:丰收肯定禾苗很多，那么禾多组成一个字就是移！我急忙对柯老师说:“移！”柯老师鼓掌说:“恭喜你答对了！你一共答对了两题，是答对题目最多的那个，所以，你赢了！”下面响起了史上最响的掌声，我心里有说不出的喜悦！

柯老师拿着一个大袋子和一个精致的礼物盒来到我身边，对我说:“这个大袋子里有很多礼物，你拿去分给你班级里的同学，另外，这个礼物盒是给你的。”我说:“谢谢老师！”就到台下操场去了。我把这些礼物都分给了同学们，同学们都非常开心。

我打开那个礼物盒后，看到的是一个奖杯！我棒起它，心里更高兴了！

篇7：小学六年级作文550字：猜字谜比赛

小学六年级作文550字：猜字谜比赛

“我来，我来”“耶！

猜对了”这震耳欲聋的响声，是从我们教室传出来的。瞧！

我们正在举行猜字谜比赛呢。比赛开始前，来老师宣布了比赛规则：先是必答题，共有五轮，答对一题加5分，答错不扣分；余下就是抢答题，答对加10分，答错则扣10分。比赛开始了，我当主持人。当我报出第一条字谜：让人认可时，所有同学都在冥思苦想，教室里一片寂静。终于，戚楠婷打破了这个僵局，她站起来说：“是何苦的何。”我点了点头，他们立即欢呼雀跃起来。接下来就是我们第二组答题了。我心里不免有些紧张。可惜他们没有答出来。时间一分一秒地过去了，必答题环节渐渐接近尾声了。紧接着，抢答题环节开始了。我报出了题目，紧接着喊出了一声“开始”，各组都开始讨论起来。由于答错了会扣分，大家都十分谨慎，没有太大的把握都不敢轻易举手。“咦，‘七十二小时’，这也太简单了吧。”我心想。可来老师还是让我给大家猜。果然不出我所料，全班几乎所有同学都在同一时间里举起了手。于是，这从天而降的10分便让举手多的1、3、4组拿走了。“唉，我们组没得分。”我感到十分可惜。瞧，我们班的“前任主持人”李鑫舟举手了。我马上请他回答。“嗯，就是那个字，那个字。”他边说还边跺脚，手也在胡乱比划，弄得我是一头雾水。最终，他把那个字写在了纸上，可还是读不出来，于是第一组只加了5分。猜字谜比赛就在同学们的`欢声笑语、冥思苦想中慢慢接近尾声了。虽然我们组没有取得最终的胜利，但通过这次比赛，令我们对汉字的了解更深了，也体会到了汉字的神奇！

篇8：记一次猜字谜比赛作文600字

记一次猜字谜比赛作文600字

早在上星期，陈老师公布我们班将举行第一届字谜比赛的消息传出后，整个班级沸沸扬扬，当老师在班里掷地有声时，同学们个个磨拳擦掌，希望在赛场上大显身手。

这一天终于到来，随着陈老师一声令下，激动人心的比赛终于拉开了帷幕。在陈老师和颜悦色地介绍了比赛的规则之后，我们就进入第一回合。第一回合是必答题，我们这组的题目是：一人在内，听到这个题目，我们组的宋俊辉同学毫不犹豫地举起手，自信满满地说出了正确答案，率先为我们组赢得了宝贵的一分。接下来的题目只是小菜一碟，每个小组的精英都胸有成竹，大家目不转睛地死盯住大屏幕，生怕错失任何一次得分的机会。

激烈的比赛还在进行，我们进入了第二回合，第二回合是抢答题，老师亮出了题目，“鼠头虎尾”让我们傻眼了，只见大家个个都紧锁眉头，用手敲着脑袋，好像要让它想起点儿什么来。这时，别的小组有人抢答，但是答案不正确，他犹如斗败的公鸡垂头丧气。突然，我们组的.李天齐高高地举起了右手说：“是几”，老师说：“回答正确”，这时班里响起了雷鸣般的掌声，同学们为李天齐贺彩，也为我们这组赢得了来之不易的一分贺彩。此时，我们组的得分是：五分!比赛进行到最后，出现了二组分数相等的局面，于是就进入加时赛。

第三回合加时赛，进入白热化状态，同学们个个斗志昂扬，跟随着老师的题目，积极地开动脑筋，都想为各自的小组争夺这关健的一分。终于在加时赛中决出冠亚军，这时全班同学沸腾起来，在一片欢乎声中结束了我们班第一届的字谜比赛。

通过参与这次活动，我感受到机会永远只属于有准备的人，虽然我们这组没能胜出，但我们甘拜下风，输得心服口服，同时我也将反醒自己，只有靠平时不断地积累，才能临危不惧、百战百胜。

篇9：比赛的作文600字记一次猜字谜比赛

“进球了！”只听一声欢呼声传遍了校园，队员们脸上洋溢着喜悦的笑容，汗水从头发尖上滴下来……

一天一度的足球赛拉开了帷幕。我满意地望着我们一个个摩拳擦掌的队员，心中情不自禁地想，这回赢定了吧！

比赛刚一开始，我方球员就抢到了球，并通过配合将球限制在了大禁区附近。我兴奋极了，无论是谁都认为这场比赛毫无悬念了。谁知，一次次看似凶猛的攻势总是硬生生地被对方粉碎，进攻主力往往被一团人围住，进退两难，球似乎就要进门了，却总是被后卫打个措手不及。

我开始着急了，再这样下去可不行，要兵贵神速呀！倒是对方前锋单刀匹马一次次杀进半场，让空虚的后方一下子变得惊慌失措。

该我们发边线球了，正当我愁眉苦脸的时候，前锋突然在大禁区内挥手示意。我恍然大悟，每天晚上练的任意球射门派上用场了！我马上挥手回应，然后准备助跑。对方后卫有些不详的预感，回头一看，发现了我们的计谋，大吃一惊，撒腿就往回跑。球像一道闪电，直接跃过对方防线，飞过半个球场，落在前锋脚下。说时迟，那时快，对方后卫也拍马赶到，和前锋争抢起来。前锋左脚一个虚晃，又马上右脚变向，还没等对方反应过来，就顺势一脚射门。球不快，不慢，好似一道绚烂的流星直奔死角。这一进球，令人拍案叫绝，从后场到进球只用了不到10秒！

接着，我们一鼓作气又进一球，梅开二度！并且，这两球都是我助攻，帮助前锋进的！

今天的比赛结束了，可足球的快乐还没有结束，明天不见不散！

篇10：比赛的作文600字记一次猜字谜比赛

各位老师、各位同学：

大家好！

我叫高昂，是孝感市大悟县礼山学校七年级3班的学生。刚刚成为一名中学生，就有机会参加全国性的作文比赛，我很高兴，就以'分享'为话题，写了一篇《快乐的诞生》参加比赛。我估计我的作文能够获奖，但没有想到能够参加全国的总决赛，更没有想到能够走进人民大会堂领奖。

我自信，是因为我自九岁起，就开始在老师和家长的指导下练笔，每周一篇，已经坚持三年；从去年起，我还在新浪网上开了博客，把别人玩网络游戏的时间，用来写作。我的自信心又不够强，是因为我知道：天外有天，人外有人；而比赛就像奥运健儿拼搏一样，稍有失误，就会落会。这次进京决赛，尽管我获得了全国一等奖，但我没有得意忘形，因为这对于我来说，是成功之中有失败。经过自省和比较，我从那些文学之星身上，发现了自身的差距，找到了自己要继续努力的方向。而这一点，是比获奖更重要的收获。

另一个重要的收获是，通过这次活动，我认识了很多优秀的同学，特别是我们湖北的同学。每一位优秀的同学，这都是我前进道路上的坐标。我们已经互留了电话号码和qq号码，以后我们可以互相激励，互相学习，共同进步，共同提高。

同学们，真正的成功，离我们还很远；真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的就是，我们在文学之路上，已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的大门，会真正接纳我们。我们完全有理由，把今天的信心和激动，当作种子播种下去，因为我们都愿意为施展才华而付出汗水。我相信，我们的种子会生根发芽，会成长为一棵棵参天大树，会连接成一片文学的森林。

展望未来，我想代表所有的获奖同学，衷心地感谢所有的指导老师和所有的组织者，谢谢你们！

篇11：小学作文650字：有趣的猜字谜比赛

小学作文650字：有趣的猜字谜比赛

“哈哈哈哈，啊哈哈哈”咦？是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声？哦！

原来是樟城小学六年五班正在举行一场别开生面的.猜字谜比赛哩！

还有主持人呢！

来！

跟我一起去看看吧！

我们先看看比赛规则吧：比赛分成四个小组，每个小组有一次抢答的机会，如果抢答正确，当组加5分。抢答错误，当组不加分，其它三个组加一分。

比赛开始啦！

第一题：主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木（打一字）？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”

还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”

出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是‘子’字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：“是‘一’字！

是‘一’字！”

“为什么？”老师问，“因为”不仅要把‘木’字去掉，还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样！

后来我们有猜了“林子多一半”“点心”“100―1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案：“三日就是晶字嘛！”

同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。

主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。“对吗？”“对！”

答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜：“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。

这次猜字谜活动真有趣！

我今天的收获真多啊！

篇12：激烈的猜字谜比赛小学作文500字

激烈的猜字谜比赛小学作文500字

盼星星，盼月亮，期待已久的猜字谜比赛终于在星期三下午拉开了帷幕！

窗外“呼呼”地吹着使人一听就瑟瑟发抖的北风，而我们教室里却如沐春光，好不热闹！

班主任方老师满脸笑容地站在讲台前给我们讲完比赛规则后，便宣布比赛正式开始。

方老师的手指熟练地敲击了一下鼠标，屏幕上马上出现了“喜上眉头”几个大字。我一点也不敢马虎，因为这是我们组的必答题，作为班长，作为本组组员，我得为我们组争光啊！我双目凝视着投影幕上的.几个大字，一边琢磨，一边不停地在纸上划动着，我想：“到底会是一个什么字呢，喜加一个上这个字我不认识，头加一个眉字我从没有见过这个字，那会是什么？”

突然，耳边传来了方老师的记时声：“5，4……”不听还好，一听，我心里更急了，眼睛紧紧地盯着黑板上的几个大字，可就是一无所获。

就在这千钧一发之际，一只小手在我的挡住了我的视线，一看是陈红青。

他？能回答出来吗？这个时候来捣什么乱？哎，可是我又想不出来，不能白白地错过这次机会啊！于是我在心中默默地祈祷：“陈红青，加油，一定要答对！”

只见陈红青满脸害羞地站了起来，却又信心十足地说道:“是一个声字！”

突然间，教室里安静了下来，怎么会是声字呢？正在我们百思不得其解时，耳边传来了方老师洪亮的声音-----恭喜你，答对了，加五分！看着方老师那灿烂的笑容，那潇洒的动作，尤其是黑板上那醒目的“5分”，我觉得比吃了蜜还甜，我们组的所有成员更是高兴得一齐欢呼了起来。

在同学们一阵阵的欢呼着，比赛继续进行着……很快乙组、丙组同学绞尽脑汁也顺利通过了第一轮比赛。

该轮到丁组同学上场了。

刷刷刷，屏幕着如子弹般射出了几个金黄的大字----太阳儿子。一看这条谜面，我们所有同学都笑了，方老师更是幽默，在台上一边微笑，一边说道：“太阳生了儿子！太阳会生儿子吗？他是谁？”方老师边说的时候，故意把“生”字拖得很长，可是我们全然不知道其中奥秘，却一边嘻嘻哈哈地说道：“是月亮！”

方老师听了我们的回答，又继续说道：“你知道太阳的儿子在哪吗？什么时候生的？”看着方老师那诡秘的神情，我灵机一动，顿然醒悟：“会不会是一个星字，上面一个日，下面一个生字，一定是星字。”想着，想着，我不禁笑了起来，美滋滋地坐在位子上准备看丁组同学的笑话。

突然阮贝贝举手站了起来，信心百倍地说：“是星字！”只见阮贝贝的答案和我一样，我也高兴地点点头。当方老师边给他们组加分，边给大家分析时，那幽默的话语逗得我们全班哄堂大笑。

伴着第一轮比赛的结束，第二轮比赛开始了……

当五轮必答题结束时，我们都很伤心，因为我们组是四组当中得分最低的。

方老师见我们神情沮丧，决定再给我们大家一次机会，“这一题答对加50分，答案减五十，不过有一个要求，那就是必须自告奋勇地站起来。”

50分，加上50分，我们不就不是最后一名了？太好了，豁出去了！正当我准备站起来挑战时，我们组的应梦娇抢先一步站在那里。

方老师很快出示了题目：格外大方。一看题目，我便在纸上写了起来，费了我好多工夫，终于写出了一个字，等我告诉她时，她却说是“应”字。我摇摇头，在心里说道：“唉，我们输定了。”结果，我们白白地扣去了的50分。

激烈的比赛过去了，虽然我们组是最后一名。但是，这次猜字谜，让我感受到了比赛的紧张与快乐，也让我体验到了汉字的无穷魅力。

篇13：一次难忘的猜字谜比赛作文400字

一次难忘的猜字谜比赛作文400字

“叮铃铃……”上课铃响了，我们全班同学都兴高采烈地进了教室。这是为什么呢？原来这节课要举行猜字谜活动。

我们一进教室就看见了黑板上的“字谜猜猜猜”这几个大字，同学们有的拿出了《英才教程》，有的拿出预习本准备出题，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始前，徐老师首先宣布活动规则：全班分为四个大组，第一个环节是必答题；第二环节是抢答题；第三环节是指答题。另外纪律好了会加分，反之则会扣分。

比赛开始了。第一环节中我们四个组各得了5分，第二环节中第三大组比我们组略胜一筹，其他组也不相上下。

竞争最激烈的还是要数指答题了。我们组有一个同学给第三组出了这样一道题：“夫人回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。”这道题一直没人答，一直僵持了好长时间，终于有人回答了：“腾。”“回答正确。”再后来我出了一道题：“二小姐。”第三组一连两个人都答错了，他们组的人个个都愁眉苦脸的`，整整扣了他们20分哪！而我们却幸灾乐祸，因为又挤掉了一个竞争对手。最终没人回答，于是我就揭晓答案，是“姿”。“哎呀，我当时怎么就没想到呢？”有的人拍着脑袋说。

眼间，40分钟过去了，徐老师公布了名次：一组第一，我们组第二，二组排最后。

这次活动既锻炼了我们的语言表达能力，又让我们更进一步地了解了汉字。真希望以后可以多举行几次这样的活动。

篇14：猜字谜作文

上午，在快乐作文课上做了一件有趣的活动----猜字谜。

老师说;”像我没我大，有嘴不说话，可以摆桌上，还能墙上挂。”我想了想，灵机一动，这不是照片吗？我把手举得高高的，“老师叫我，叫我!”我大声说：“照片！”“对了！”老师说。

今天的游戏，不仅好玩，还让我学到了很多知识！我真高兴！

篇15：猜字谜作文

今天晚上，对门的一位老爷爷让我们去银行服务中心猜字谜，我和妈妈来到银行服务中心，那里的`人可多了，很热闹。

有的人在猜字谜，还有的人已经猜着了，排着队领奖品呢。

一会儿过去之后，妈妈问：“你猜到了没有？”我说：“没有，我一个也看不懂。”有个人说：“要是没文化，很简单的问题都答不上来。”我听了心想“以后我要刻苦读书，好好学习。”

篇16：猜字谜作文

上星期猜谜语，我从中得到了快乐也学到了新知识。今天妈妈又给我出了几道谜语，其中一道谜面是：一人一张口，口下长只手。这道可把我难坏了，我说这个字没学过？

妈妈肯定的说学过了，还提醒了我好几次，可我还是没正确答案，后来，妈妈让我把“拿”字写在本上时，我却习惯的把拿字下的“手”写成了“干”字，怪不得我猜不出呢！通过这次猜谜，我改掉了一个错别字，并深深记住了这个字。

篇17：猜字谜作文

今天是星期天，爷爷教我猜字谜。爷爷说：“点一半，划一半，是个什么字”?我想了想说：“是个什么字？我想了想说，这是个“战”字。爷爷说对了。

请你猜“吃一半，拿一半”是个什么字？我想了想说这是个“啥”字。爷爷又说你再猜一个“多一半，少一半”是个什么字？我认真想了想说多子的一半是“夕”字，少字的一半，这个字翻过来是卜。夕字和卜字加到一块是个“外”字。爷爷高兴的说你猜的太对了。

篇18：猜字谜作文

今天，天气睛朗，没有一丝风，树上知了叫个不停，我们几个小朋友在小游园的树荫下猜字谜，小红抢着说：“ 一加一不是二”。请小明回答，小明想了半天说：“一加一就是二”，你说不是二是几呢？小红说这是字谜不是数学题，小明说：“那是几呢”？小红说：“那不是个王字吗”？小明好奇的说，那我懂了，我给你也出个字谜，一减一不是零。

小红很快答出来了，后我们又出了几个字谜，大家猜得很开心。

篇19：猜字谜作文

一天，小红.小花.小明在一起玩。小红说：“玩什么好呢？”小明说：“玩猜字谜吧！”小红和小花都说好。

猜字谜开始了，小红说：“一口咬掉牛尾巴。”小明摇摇头，说：“不知道！”小花说：\"是‘告’字。”小明说：“我出一个吧，太阳在地平线上升起。”小花说：是“‘旦’字。”小红又出了个迷：“一个大人坐在广场上。”小花答：“是‘庆’字。”

小明和小红都为小花鼓起了掌，称赞她很棒。

篇20：猜字谜作文

猜字谜作文

上一周，我们学习了遨游汉字王国这一单元。学完后，语文老师专门挑了一节阅读课，让我们玩猜字谜比赛，以便让同学们更好地了解汉字博大精深的文化内涵。

比赛开始啦，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。语文老师让白云畅走上讲台，由她给同学们出字谜。只见白云畅说：第一个字谜是十月十日。我的大脑飞速地运转着，马上想出了答案，我高高的举起手，自信地说是朝阳的'朝字。为什么呢？同学们疑惑不解。朝不就是由两个十，一个日一个月组成的吗？我笑着说。原来是这样啊，同学们这才明白过来。

第二个字谜是十八乘六。我沉思起来，突然一个声音打断了我的思考，是校园的校字。我抬起头朝着声音的方向看去，是白倚嘉回答的。我又想了一会儿，恍然大悟，原来是校的字型啊！

第三个字谜是上面常在水里，下面常在天上，上面味道鲜美，下面光芒万丈。白云畅读完，大家都面露难色，不知从何下手，我们小组开始讨论起来：在水里、味道鲜美的应该是鱼字我说。在天上的有日、月、星，但只有日字符合条件刘维忠说。啊！我知道答案了。白倚嘉兴奋地说：是鲁迅的鲁字。我说：这下满足条件了！，我们组赶忙说出了答案，听到白云畅说回答正确后，我们高兴得一蹦三尺高。

随后，白云畅继续出谜语，同学们个个聚精会神地听，争先恐后地回答叮铃铃下课铃响了，同学们这才依依不舍地结束了比赛。

猜字谜可真有趣呀！不仅锻炼了我们的想象力，还让我们了解了更多的汉字知识。让我对汉字博大精深的文化内涵暗暗叫绝！

篇21：猜字谜作文

同窗们翘首期盼的猜字谜竞赛终于在明天举行了。同窗们个个摩拳擦掌、摩拳擦掌，预备在猜字谜竞赛中一显伸手。

随着同窗们的欢笑声，教师和掌管人――薛博文华美退场。教师通知我们竞赛规则，全班同窗分红两队，开心队和高兴队，每队的根底分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。

看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很复杂，我队一位同窗一语道出了天机。薛博文一句“答复正确”，使我队同窗们喝彩雀跃。在这10个字谜中，我队同窗接二连三地答复正确，高兴队的同窗也情不自为我们鼓掌，但在高兴中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队成功的路途，我队也只能乌龟做俯卧撑――能干为力了。再看看高兴队，高兴队非常顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同窗都愁眉苦脸的，之前的喜悦消逝了。

“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，高兴队不时地加分，我队却不时地落后。这该怎样办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，竞赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，答复正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也显露了愁容。

第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，高兴队也不甘逞强，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最初！开心队笑得最好！开心队成功了！教师宣布成功者当时，我队同窗们大声欢呼，高兴队的同窗则无精打采，心花怒放。

美妙的光阴总是那么长久，不过我永远都不会遗忘这次风趣的猜字谜竞赛的！

篇22：猜字谜作文

中国的汉字有着陈旧、悠深的历史与文明背景，为了能更深化地理解与研讨汉字，我与郭嘉美、、孙颖、郭晴、小闫、孙志童一同搞了一个猜谜的活动。

首先，郭嘉美说出了一个字谜：“皇帝新衣”，标题一出，大家呆若木鸡，大眼瞪小眼，我在纸上飞快地尝试着。心里不时变幻着思绪，我猛地想到，皇帝那就代表龙，衣服就是衣，那不就是 “袭”了吗！我大声说出了答案，还说出了流利的思绪。大家都张大嘴巴望着我，足足可以塞进一个鸡蛋了，不知谁带了个头，大家一同鼓起掌来，我自得扬扬地回到座位上。

接着，孙志童出了一个画谜：“一团体靠在树上，打一字”。我想，人乃单人旁也，树就代表了木，那合起来就是――我刚想要说，孙颖抢先一步，说：“休！”孙志童哭丧着脸说：“对不起！”随即又马上笑了起来：“答对了！”孙颖拍了拍胸口，长长地吁了一口吻，我们则捧腹大笑，开心的不得了，心里暗暗佩服她，当然，也非常赞赏孙志童别出心裁的故弄玄虚啦！哈哈……！接上去的猜谜大战更是精彩纷呈，大家时而抬头深思，时而哈哈大笑，同时，在谈笑之间我们也充沛领略到了中国汉字共同的魅力与它共同的美。

经过这次颇有文娱性的活动，我们不只笑过了，乐过了，玩过了，我们还播种了许多，这次活动让我大大改动了对汉字的看法，以前我以为它单调有趣，如今我觉得它不再是一个个无聊透顶的方格字了，它们就像一个个心爱的小精灵，给大家带去欢乐，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦着你的眼睛。在我的眼里，它曾经变成生动风趣的代言了！

我爱猜字谜！更爱中国的汉字！

篇23：猜字谜作文

今天，胡老师跟我们玩了个游戏――猜字谜。我们一听要猜字谜，都欣喜若狂。我终于可以大显身手啦！

首先，老师出了一道“开胃菜”，就是“一箭穿心”。大家听到了，纷纷举起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼吗？”最后，我说了答案，结果全班哄堂大笑。胡老师请汤可欣回答，她说：“这个字应该是‘必’字，那一撇就像剑一样，刺穿那个‘心’。”胡老师说，这只是简单的，后面还有更难的。我们倒吸了一口凉气。

接下来，老师端出一道“精品菜”，内容是“七十二小时”。什么？我瞠目结舌。正当我绞尽脑汁地想着，有人举起手，说：“老师，应该是‘晶’。72小时不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老师说：“看，天花板上不是有答案吗？”我们抬头一看，果然，全是一个个正方形组成的“晶”。接着，老师上了一份“点心”――“二十四小时”。大家听了，犹豫地举起了手。“日？”“错。”“天？”“错。”……结果，我们都束手无策了。老师笑了笑，说：“是‘旧’呀！一日不就是‘旧’嘛！”哦！我们恍然大悟。

很快，我们又品尝“特色菜”――“少小离家老大回”。有人觉得是“尖”，有的人觉得是“闷”，还有的人觉得是“雀”。谁知，这些都是错的。我们都蒙了，有人甚至说脑子都要想炸了。看看我们一脸疑惑的样子，老师说道：“你们看，里面说‘小’走了，那个‘小’就只剩下‘丿’了。”又说：“‘大’回来了，所以是‘夭’。”我们又一次呆若木鸡。我心想：“这题好难啊！老师怎么这么厉害！”我做梦都没想到贺知章大诗人写的《回乡偶书》里还藏着字谜呢！

时间过得真快，“菜”都上完了。这节有趣的作文课在我们的欢声笑语中结束了，让我们知道了用更好的方法记字，给我们带来了快乐。

篇24：猜字谜作文

本场活动分为两个环节：

1。小组内猜字谜。

2。全班同学猜字谜。

“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。

“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。

随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。

下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”

……

最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”

今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。

篇25：猜字谜作文

今天，我来到快乐作文班，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。

首先，老师给我们分成了两个队，分别是“人见人怕队”和“必胜队”。

接着，老师出题给我们猜，第一个是：七十二小时。同学们不假思索的说：“是晶字。”第二个是：一字十八口。同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了，有的在本子上写写画画，有的七嘴八舌的讨论答案，还有的低着头，冥思苦想；就在这个时候，一名同学说：“是杏。”“对了！”老师高兴地说。第三个是：人人都走平行线。大家想了想，黄钰涵同学回答说：“是丛。”“对了！”老师又说……

终于到了最后一轮了，老师拿出十二张卡片说：“同学们，现在每个同学都来抽一张，然后，再给下一位同学猜。”第一个是我，我自信满满的走上去，抽了一张，上面写着谜面：一月一日非今天。我指定一名同学来回答，这名同学说：“明天的明字。”“对了！”我说。这名同学也学着我的样子抽了一张，让我来猜：“守门员。”这名同学说。我想呀想，想呀想，一时还真想不出来。终于想到了，“是闪电的闪。”我高兴地说。“对了。”这名同学说。一听，我的心情像吃了蜜一样的开心！

今天的猜字谜游戏，不但好玩，更重要的是让我爱上了中国汉字！