我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱

下面是小编给大家带来的我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱，本文共3篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“健壮熟男29”提供。

篇1：我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱

赵老师，有人都说您像园丁，给予我们这些幼苗生命;有人说您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人......而赵老师，对我来说，您就是一本书，传我世间万象，授我人生哲理，予我温馨与感动。

轻轻翻开这本书的第一页，闯入我眼帘的是“智慧”两个大字。在课堂上，是您，从《夸父追日》到《神笔马良》，一言一语播下了快乐知识的种子;是您，从《富饶的西沙群岛》到《美丽的小兴安岭》，一笔一划描绘出祖国的广阔无垠;是您，告诉我们《给予是快乐的》，要《为中华之崛起而读书》，一字一句不辞辛劳地教诲我们做人的道理;是您，带我们住进《电脑住宅》，还做了一回《飞船上的特殊乘客》，一篇一章揭开了未知世界的神秘面纱，让我从小就立志要当一名科学家。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您的智慧之泉，默默地滋润着我渴求知识的心灵大地。

翻开第二页，最引人注目的是在汗水中闪光的“辛勤”两个字。您不满足我们读“死书”，带我们走向市动物标本馆。“山中之王”老虎、“生死时速”之云豹、“活化石”娃娃鱼……您一个一个耐心地为我们讲解，让我们认识了大自然的奥妙。我们左看看，右瞧瞧，恨不得把这些栩栩如生的标本绑回家。而当我们痴迷于动物的天堂之时，我无意间一抬头，看见您的额头上已经布满了一颗颗豆大的汗珠。您不顾辛劳，又带我们走进梦寐以求的社区科技馆，嘶哑着声音为我们讲解穿“墙”的乒乓球、深不见底的黑洞、奇形怪状的机器人……您气喘吁吁，满头大汗，可是看到我们惊奇兴奋的样子，嘴角却露出了一丝欣慰的笑容。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您辛勤的汗滴。

翻开第三页，最难以忘怀的是那温馨美好的“期盼”两个字。在您的谆谆教导下，我酷爱阅读，博览群书，被评为全省“书香少年”，成为《少年报》的一名小记者;在您的殷殷期盼下，我勤奋努力，频频获奖，参加学校的“学雷锋”主题演讲比赛荣获一等奖，参加省“故事大王”比赛荣获二等奖，在书法、绘画、体育运动等各项活动中，我都斩获了众多奖项。当我激动地怀惴一张张奖状跑到您的跟前时，您笑了，笑得是那么满足，还抚摸着我的脑袋，勉励我再接再励，早日成为一名科学家。三年级毕业式的时候，赵老师您笑眯眯地递给了我一本《神秘岛》，我情不自禁欢呼雀跃，三年来我一直把它放在床头，书中的内容我已烂熟于胸，我多么想能亲身体验探究神秘岛屿、神秘国度乃至神秘宇宙。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您温馨的情深深的爱。

赵老师，对于我来说，您自己就是一本书，传我世间万象，授我人生哲理，予我温馨与感动。赵老师，您就是我那一本读不完品不尽的鸿篇巨著，我将时刻铭记您的字字丹心，伴着阵阵书香，沿着您所指引的方向一路前行。

篇2：我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱

当浇灌到了尽头，离与别悄悄地来临剥走了你用来伪装外表的严肃，裸露出你内心柔弱的情感，于是泪水成了你对我们最后的疼惜。真的不想说“再见”，所以我希望，您不去做园丁，去做花朵，既绽放自己，也芬芳我们，可以吗——我最喜爱的老师？

你凝视着每一个人，尽管那一张张脸你已熟悉了三年，却似乎依旧没有看够，直到把他们铭刻在心底里，才甘心！你别过头，试了试眼角那滴三年来第一次流溢的真情，然后回过头努力恢复着昔日的平静。“泰戈尔曾经说过：‘无论你走的多远，也走不出我的心，就像黄昏时树的影子，拉的再长，也离不开树的根。’我不会忘记你们每个人的，也希望你们有空能……常回家看看！”她静静地说道，看着她从未有过的失态，我突然觉得她好像一位要与游子依依分别的娘，这种温馨的感觉近乎冲散了我很久很久以来对她的畏惧，只留下了深深的爱与依恋！

记得刚到这个班时，我与她的第一次邂逅是在那个用红笔醒目标注着“一年二班”的牌子下，我与一群新生伫立在门边，陷入沉思，她从走廊那一边走过来，个头不高，却很轻快，一头短发，显出那双炯炯有神的眸，让人觉得她很睿智，她打开门，同我们一起走进教室，我才知道她就是我的班主任——范老师！她走向讲台毫不拖泥带水的介绍了一下自己和几点学校要求，她流利急促的讲话和锐利的眼神让人不敢分散一丝精神，给我一种无形的压迫感，我突然觉得这个班主任一定很严厉，很无情…

果然如我所料，范老师的确是位严师，在她的眼里，我们是不允许犯一点错的，那种近乎苛刻的要求让我喘息不得，我望着窗外“三思亭”上爬满的紫藤萝，眼里却是对她愈来愈深的恐惧。这时教室里传来一件消息，八班的一名男生揍了咱班的一名同学，其原因就是他看不惯咱班学生！这件事传开后，班里的一名男生毅竟很仗义的回揍了那个男生一顿，直到那个男生告到了范老师那里。范老师把那个男生带回教师，望着班主任，我只能同情毅，但愿他不会被老师揍得太惨！但范老师却只问了毅一句话：“你为什么揍他？”毅瞪着那个男生说：“因为我不允许别人欺负咱班学生！”老师便没再问他一句，却开始教训起那个男生，直到那个男生满脸不服与丧气的离开。范老师才狠狠地数落起毅的错，直到毅满脸通红流了泪。这时她才轻轻地说：“跟你一样，在别人面前我不会骂自己的学生一句，因为没有哪个母亲是不袒护自己孩子的！”毅重重地点点头，我突然觉得这间教室就是我们遮风挡雨的家啊！而她竟也是有着那种慈爱的老师，比任何老师都像母亲的老师！这种家的感觉真好！让我突然对那位“范老妈”有了一种依赖之感！

可惜就要离开了，窗外紫藤萝又开！嗅着它近乎透明的香，原来大爱有时总是了无痕的，就像这芬芳，不知有香，却被氤氲，让人不禁喜爱到难舍…

篇3：我最喜爱的老师作文1000字

我最喜爱的老师作文1000字

我的老师有很多。语文、数学、品德、科学、英语、体育、音乐等老师，我都喜欢。但我特别喜欢的老师是数学老师。

我特别喜欢的数学老师兼任班主任。人到中年的她非常注重师表形象，从不花枝招展，一身衣着总是那么洁净、得体、大方，给人一种稳重的感觉。一头黑而略黄的长发梳理得光滑柔顺，似瀑布，似帷幔。细细的眉毛，大大的眼睛恰到好处地镶嵌在她那张经常微笑的脸庞上。从她的脸上我们看到的是阳光、是和谐、是关心和希望。

我特别喜欢数学老师。是因为她在班级管理上坚持和谐，坚持以人为本。她从不打人也不骂人。非常关心爱护我们，希望我们人人成才。为了打造和谐的班集体，老师没少费心思和精力。记得去秋在第一次班会上，老师在黑板上写出“团结和谐以人为本”八个刚劲有力的大字。她面带微笑却又十分认真的对我们讲：本学年度，我们五一班就围绕“团结和谐以人为本”开展班级管理工作，希望同学们积极配合。为此老师提出以下五条要求：

1、自觉遵守纪律，坚持做到不迟到、不早退、不旷课。

2、从我做起，从现在做起，爱校、爱班，以实际行动为学校为班级增光添彩。

3、积极参加各种文体活动，人人有爱好，个个有特长,为班集体争荣誉。

4、思想上讲奉献，语言上讲文明，态度上讲礼貌，处事上讲团结，学习上讲勤奋，争做合格的小学生。

5、全班同学和谐共处，同发展共进步。

接着民主选举了班干部，成立了班委会。

为了实现班级管理目标，龙老师吃住在校，总是和我们一起生活，一起学习，一起活动。时刻用她的智慧启迪我们的`思维，用她的知识丰富我们的大脑，用她的师爱震撼我们的灵魂。引导我们从成功走向另一个成功，从辉煌走向另一个辉煌。我们五一班一年来没有打架斗殴的、没有安全出事故的、没有损害集体荣誉的人和事，取而代之的是人人讲团结，个个讲和谐，班级活动有声有色，外出竞赛次数多得奖多，各科成绩居第一，多次被评为文明办班级。

我特别喜欢数学老师，还因为她课堂教学方法灵活，教学手段直观，使我们易懂易会，听起来毫不费劲，做起题来毫不费力。她辅导学生很耐心，今年在学习体积和容积单位换算时，刘敏，程云飞（学习态度不踏实）两同学一时半会学不会，作业题不会做。晚自习时老师把他俩叫到身边单独对他们进行辅导，直到他俩学会为止。期间我们注意到，老师没有责骂他们。

我就喜欢这样的好老师。我为有这样的好老师感到骄傲和自豪。我相信在数学老师的管理下，我们的班级一定会成为最优秀的班集体。在数学老师的教育下，我们的各科成绩一定会越来越好。

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