他的名字是父亲小学生作文

下面就是小编给大家整理的他的名字是父亲小学生作文，本文共25篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“草莓”提供。

篇1：他的名字是父亲小学生作文

他的名字是父亲小学生作文

自古以来，歌颂母爱的诗文是不少。的确，母爱温柔细腻，睡梦中、欢快时，到处都是母亲的身影。然而父亲呢？我们在母亲节也许都会记得为她买一支康乃馨，至于父亲节，父亲得到什么呢？什么都没有。然而，他不会计较，一如十几年来他包容我，照顾我。直到那一天，我才发现时时在身边却又视而不见的父爱。

父亲们也许是笨拙的，他们不善表达，从来不会对我们说出他们的爱。但他们的爱却永远都是细腻的，就如同涓涓细流，一生滋润我们成长。

一天早晨，我突然发了高烧，父亲得知后，赶紧将我的书包一背，带着我去医院。由于时间还是很早，路上的行人不多，我和他一前一后地走着。清晨的雾气很大，一切都变得朦胧，仿佛世界上只剩下父亲和我两人。我看到书包背在父亲的肩上，他的脊背深深地弯下去了，随着他的脚步一颤一颤。汗水夹杂着雾气，顺着父亲的额头流了下来，伴随着他沉重的喘息声。他每走一会儿，都会听下来，问问我是不是很难受。我摇摇头宽慰他，但他早已看出了其中的端倪。父亲总是了解我，我的谎言每次都不能骗过他。

我忽然想起朱自清的《背影》，当年他在车站的时候，他的父亲拖着臃肿的'身体，一步一步地攀爬月台。读到这里的时候，我被他的父亲感动了。然而，我没有想到，原来天下的父亲都是一样的。他们为了子女，即使自己很累，也不会让子女担心。

到了医院，医生还没有到，只有稀少几个值班的护士。“请你们帮我联系一下医生，叫他早点来，孩子要上学，不能耽误太多时间。”此刻，一向骄傲自信的父亲竟显得那么卑微，显示出央求的口气。“医生什么时候来是他自己的事，我们能有什么办法！”护士生硬的口吻让人听了很不舒服。但父亲并不生气，只是好脾气地冲她们笑笑。他又走过来安慰我，让我不要着急。

医生来的时候，父亲正坐在公共休息椅上，似乎是睡着了，还保持着随时准备站起来找医生的姿势。我不忍心叫醒他，他显得那么疲倦。这一路来，背着我沉重的书包，走得又急，也真是难为他了。

那一天，我才明白父亲的含义。父亲就如同巍峨的大山，守卫在我们身边。他们一直沉默着，以至于我们会忽视他。然而一旦暴风雨来的时候，他们就会挺身而出，为我们撑起一方无雨的天空。我会一直记得这个我生命中最重要的男人，他的名字是父亲！

篇2：他是我的父亲作文

父亲，这个字眼相信谁都不会陌生。当然，谁都有父亲，即使是孤儿。

父亲与母亲一样，都是一个人生命中最重要的组成部分，但是，无论何时，父亲的提及，远不如母亲频繁。诸多文学作品中描写母亲的，数不胜数，而对于父亲，几乎可以用决口不谈来形容了，就算有，也只是零星几句，少得可怜，而且，这些文章中的父亲，大都是严肃、冷漠的，不似母亲那般温和慈祥。

或许，这就是原因？严肃、冷漠未必就不是爱，只是爱得太深而又不求回报，所以未被觉察而已。

孩子是一张白纸，假如只有母亲的温情在上面涂抹，那么这个人，会心里健全吗？父亲在家庭教育中，往往扮演的是“黑脸”角色，可是他教会了你如何承受挫折，教会了您“男儿有泪不轻弹”，教会了你“人间正道是沧桑”。

在以后的日子里，可能会记得出门前母亲的叮嘱，却忘记了夜晚睡着时父亲悄悄亲吻的.额头；可能会记得母亲起早贪黑赶在上学前做好的早餐，而忘记了父亲拿着错题耐心的讲解；可能会记得母亲眼角的皱纹，却忘记了父亲的鬓角也早已染上了霜白。可是就是这个被称为父亲的男人，却将自己的爱全部奉献给了你：他可能常常忘记自己的年龄却清楚地记得你的生日；他可能不记得自己芒果过敏却总是会记得你喜欢吃；他可能忽视自己的关节炎却一直记得你的胃不好……他向母亲一样关心你，如父亲一般保护你，只因你是他的孩子。

终了，蓦回首，父亲还在那里，不愿不近，不离不弃，默默守护你，只因，他是你父亲。

【他是我的父亲作文2篇】

篇3：他是我的父亲作文

他在我心中的地位总是摇摆不定，一会儿坠落深谷，一会儿又如药物般治愈着我的心灵。他是神，也是恶魔，温暖又不近人情。

“爸爸，爸爸！你的小宝贝回来啦！”我像个被上了发条的机器一般，横冲直撞地奔向父亲，管他个四七二十八的破规矩！近在咫尺的房间却毫无动静，如深邃的大海般，无半分波澜，只有一片平静。我收起了微笑，略带苦涩的步入父亲的房间。也许，在长大之后，我真的早已习惯父亲对我的冷漠态度，对此毫不大惊小怪。毕竟，一会儿，他又该训斥我疯癫了。

“衣服买回来了，怎么样？好看吧！”我闭上眼，打开双臂，在父亲面前转了一圈，期待他的'赞许与微笑。记忆中的父亲总是对别人满脸笑意，对于我，微笑都是鲜少的。“裤子九分？退了！神经病吧你！冬天你是打算冻死还是什么？钱给你就买这种衣服？”父亲怒目圆睁，眉头深深凹陷下去。我飞快地瞅了父亲一眼，便深深埋下了头，不敢再看父亲。“这裤子好看。”我轻声说了一句，而父亲更是暴跳如雷：“好看？你不实用有什么用啊？”这一次，长大了的我似乎变得叛而又倔强了。我不肯屈服。高昂着头踏出了父亲的房间，可脸庞还是被毫不留情的打湿了。我坐在桌边，看着远方，委屈的心不知为何一下子被击崩溃了。窗边，没有哭声，只有一个女孩在颤抖着肩膀，天花板上漏的水也在地面上成了条河。

父亲在次日便帮我退了那两条裤子，买来了新的裤子。我不知道一个男人进女装店买裤子是何等的尴尬，也不知父亲是如何的奔波。我只知道，那两条裤子是何等的合身又保暖。

心中的天平平衡了。

一切爱与行动尽在不言之中。

篇4：他是我的父亲作文

父亲，这个字眼相信谁都不会陌生。当然，谁都有父亲，即使是孤儿。

父亲与母亲一样，都是一个人生命中最重要的组成部分，但是，无论何时，父亲的提及，远不如母亲频繁。诸多文学作品中描写母亲的，数不胜数，而对于父亲，几乎可以用决口不谈来形容了，就算有，也只是零星几句，少得可怜，而且，这些文章中的父亲，大都是严肃、冷漠的，不似母亲那般温和慈祥。

或许，这就是原因？严肃、冷漠未必就不是爱，只是爱得太深而又不求回报，所以未被觉察而已。

孩子是一张白纸，假如只有母亲的温情在上面涂抹，那么这个人，会心里健全吗？父亲在家庭教育中，往往扮演的是“黑脸”角色，可是他教会了你如何承受挫折，教会了您“男儿有泪不轻弹”，教会了你“人间正道是沧桑”。

在以后的日子里，可能会记得出门前母亲的叮嘱，却忘记了夜晚睡着时父亲悄悄亲吻的额头；可能会记得母亲起早贪黑赶在上学前做好的早餐，而忘记了父亲拿着错题耐心的讲解；可能会记得母亲眼角的皱纹，却忘记了父亲的鬓角也早已染上了霜白。可是就是这个被称为父亲的男人，却将自己的爱全部奉献给了你：他可能常常忘记自己的年龄却清楚地记得你的生日；他可能不记得自己芒果过敏却总是会记得你喜欢吃；他可能忽视自己的关节炎却一直记得你的胃不好……他向母亲一样关心你，如父亲一般保护你，只因你是他的孩子。

终了，蓦回首，父亲还在那里，不愿不近，不离不弃，默默守护你，只因，他是你父亲。

篇5：中学生作文：因为他是我父亲

中学生作文：因为他是我父亲

母亲去世后，我爸爸只有一个人生活了，因为他既然不愿意和我们一起住，我们又不可能勉强他，同时我们又不可能空着装潢好的新房子不住，永远陪着他挤在60平米的旧房子里，所以他注定只能一个人生活。

他是一个生性倔犟的老人，一生都是如此。然而他毕竟老了，许多事也由不得他，所以他在家里只能退居二线了。不过他是个好人，不管怎样还无怨无悔地帮我们带孩子，不用我们提醒的，每天坐公交接我女儿放学，然后从我们家回去，回到他住了几十年的老屋，风雨无阻，有时还辅导孙女做做功课，还在我们的新居吃过几次饭。我嘴上不说，心里是很感激的。

也许是遗传吧，尽管我和我爸爸都有是有文化的人，但在生活上都是低能儿，自己管不了自己。唯一不同的是，我随和，他执拗，也许这是我们最大的不同。似乎在他眼里，他的就是他的`，别人的就是别人的。生活上有什么困难，除非我和我老婆主动问起，他是很少主动说的（我又说的太多了）。因此，他注定只能孤独的生活。

然而，我老婆的爸爸妈妈（就是我的老丈人和丈母娘）却是古朴随和的，他们是乡下人，但他们上就上点，下就下点，许多事情并不斤斤计较，这样他们轻松，我也轻松。但我几乎把我爸爸忘了。所以有时我和老丈人丈母娘呆在一起，其乐融融的时候，我会忽然想起我的亲生父亲。尽管相隔不远，而且天天见面，但咫尺天涯，我总有把他遗忘了的感觉，我们好像生活在两个世界。我知道这样很不好，但是我没有办法，因为每次想试着和他聊聊天，说说话，一不小心就会使他大动肝火，讨不了他的欢心，却自己伤了自己的自尊，又何必呢？所以我和父亲常常对面坐着，嘴里却没有话。

但是我心里清清楚楚知道我的出身，我的情感，我的姓氏，我的家族，我的受谁的爱最多？我的现在的一切都是谁赐予的？是谁把我一天天把养大成人？是谁直到现在还在给予我源源不断的恩惠？

是的，父亲总归还是父亲，这是父母生下我第一天就注定了的事实，永远无法改变。所以，不管怎样，我要试着对我爸爸好，不，我一定要对我爸爸好，这并不是矫情，也这并不是虚情假意，而是真情流露，这是一个人的权利，更是义务。这里，没有别的理由，只是因为，因为他是我的父亲。

篇6：他是我的父亲作文

（实在不想动笔记下这段见闻，因为我怀疑自己文字的能力，更怕无法控制自己的情绪。可是连日来它给予我的震撼，使我无法平静下来，以至生成了一个无法排遣的“结”。且把下面的叙述当成我永远的记忆或其他读者需要的思索吧！）

“他是我的父亲！”

朦胧的水气，模糊着我的眼镜片，尽管身在浴池里，每天的戴着的近视镜也难以除去，这已经成为了一种习惯。原来常去的那家浴池倒闭了，置身于这样的新环境里，我更要依赖这薄薄的镜片的帮助。

或许是来得太早了，浴室里只有三个人。拧开水龙头，闭上双眼，从头到脚感受着由凉转热的水线冲下来，一种透彻全身的爽意。连日来工作太多了，一条条细细的水线冲在身上的同时仿佛注入了精神里，解除着周身的疲惫，什么也不去想，仿佛睡着了，一种完全放松的状态。

睁开眼睛，拭去脸上的水珠，见另两个人也从池子里走了出来，一个搀着另一个的手臂，坐到了池边。仔细看，坐下来的是一个七八十岁的老者，头发花白了。而站在一边拧毛巾的那个看上去也是五十有余了。见这个五十多岁的手托着拧干的毛巾，走近那个坐在池边的人，耐心细致地擦着，并不时地说着什么。

噢，原来是个搓澡的，态度还真不错！一个五十多岁的人干这个活儿，真不容易。擦一个挣几元钱，整天出不出屋，在这样潮湿的环境里，时间长了，保不住会得病的。我想着，并不时地向他们那里望去。

搓澡的扶着那个老者向池旁边的床走过来，想让老人躺在床上，老人的步子很小心，真是上了年纪，搓澡的几乎是用整个身体的全部力量在搀扶着，一手架着老人的胳臂，另一只手扶在了老人的腰部，移到床边，床有些高，而搓澡的用的近乎是一个双手抱的动作吃力地把老人轻轻地放到了床上。而后转身走向池边拿东西，不经意间我发现他的手在揉捏着自己的腰部。他非常地仔细，那是一种搓与按摩相结合的动作，其间他不时在询问着老人是不是“手重”，哪个地方不太舒服，整个过程倒像个医生在给你病人诊病治疗。

这个搓澡的真有意思，我还真是从来没有见过这样的场面，也许是因为年纪的原因，使他变得那样的细心。

“小伙子，来帮个忙行不？”

“是我？”我指着自己，向他示意，

“对，这儿只有我们仨呀！，帮我扶下，翻个身！”

“好的，没问题！”说着我径直走了过去，帮他把那个老者翻了个身。

“这么大年纪也太不容易了！一会儿您歇会儿，之后给我也搓搓……”我在诉说着我的同情和怜悯，并表达着我的好意。

“噢，搓澡呀，外面有服务生，你一喊就来人！”

“你不搓了吗？过一会儿也行，你先歇会儿，不急，你多挣两块钱还不好，我等着你搓！”

“小伙子，你弄错了，我不是搓操的！”

“那……”

“他是我父亲！”

我一下子愣住了，连声说着对不起，立刻退了回去，拧开水龙头，让喷出的水线冲刷着我红涨的头和脸。在水线的包围中，我一动不动，我被这情理之中却意料之外的情景所震惊，这是我从来都没有想过更没有见过的事情，一种难以言说的感觉袭上心头，我习惯地拿下眼镜用毛巾擦着镜片上的痕迹……

在我的.心里，世界上最远的距离是心的距离，而这里面包括父子关系，这是我或许多如我的年纪的人的深深体验，总有一种敬畏，让人无法走近那个本应该毫无隔阂与顾忌的世界，他们总是以其他的方式表达着彼此的情感，而这样的表达虽然发自内心，但有时却是刻意雕琢的，总不是那样的淋漓尽致。而眼前的这一幕却不能不让人感到心潮的涌动。

网上曾读过一篇《我为父亲洗脚》的文章，曾为之感慨，而今天是亲眼看到了更加真切的场面，不能不令我动容。不由得想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。‘孝’是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福，是一失足成千古恨的往事，是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”这样的情感不在于我们是否富有，这样的行动里，所有发自内心的表现都“等价”，不过最要紧的是：要及早，趁一切都来得及。

走出浴室的瞬间，我投去了崇敬、羡慕……

篇7：小学生作文他是谁

小学生作文他是谁

新学期开始了。我们学校调进了几位新老师，其中有一位使我感到尤为陌生。他个头并不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去应该是 50 开外的人了。他，通常身穿一件深蓝色的中山装和一条不新不旧的灰裤子，脚上总是一双人们并不常见的解放鞋。他那椭圆形的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛，显得特别精神。

他是谁呢？同学们说法特别多。

有人说，他是后勤里的清洁工，因为早到学校的同学时常会看见他独自一人从教学楼的南边楼梯下面的一个台阶一个台阶的往上扫后又从北面楼梯的上面扫到下面。他一声不吭，会动着扫把。放学后，有同学又发现他在打扫厕所。他认真其事地扫着、冲刷着，显得那么自然而平静，似乎是患有严重的鼻炎病，什么也闻不出。你说，他难道不是一名称职的清洁工吗？

又有人说，他是后勤里的园艺工。因为他的身影时常出现在花园里或绿化带旁。你瞧，他先用梨剪剪去较粗而又较长的.黄芽枝条，而后，又用双手挥动着长柄剪，把一棵棵黄芽剪成球状。最后他又背上药水机给黄芽喷洒一次农药，以防止病虫的危害，在他的护理下，一行行绿色的卫士，翠绿有神，显示出无限的生机。他真称得上一名合格的园艺师。

上课铃响了，他出现在我们教师的门前。同学们交头接耳、叽叽喳喳地议论起来。在大家的猜测中，他健步走进教室，站在讲台前。他和声细语地说：“同学们，大家好！本学期我将和同学们一起学习“社会”这门功课，让我们共同努力吧！”这时我们才知道他是和蔼可亲的王老师。

周一，课间操铃声响后，全校师生集中在操场上举行升旗仪式。当广播里播出请王校长讲话时，他却出现在我们的面前。

原来，他是——我们尊敬的新校长！

篇8：他是我的父亲作文600字

他是我的父亲。

他在我心中的地位总是摇摆不定，一会儿坠落深谷，一会儿又如药物般治愈着我的心灵。他是神，也是恶魔，温暖又不近人情。

“爸爸，爸爸！你的小宝贝回来啦！”我像个被上了发条的机器一般，横冲直撞地奔向父亲，管他个四七二十八的破规矩！近在咫尺的房间却毫无动静，如深邃的大海般，无半分波澜，只有一片平静。我收起了微笑，略带苦涩的步入父亲的房间。也许，在长大之后，我真的早已习惯父亲对我的冷漠态度，对此毫不大惊小怪。毕竟，一会儿，他又该训斥我疯癫了。

“衣服买回来了，怎么样？好看吧！”我闭上眼，打开双臂，在父亲面前转了一圈，期待他的赞许与微笑。记忆中的父亲总是对别人满脸笑意，对于我，微笑都是鲜少的。“裤子九分？退了！神经病吧你！冬天你是打算冻死还是什么？钱给你就买这种衣服？”父亲怒目圆睁，眉头深深凹陷下去。我飞快地瞅了父亲一眼，便深深埋下了头，不敢再看父亲。“这裤子好看。”我轻声说了一句，而父亲更是暴跳如雷：“好看？你不实用有什么用啊？”这一次，长大了的我似乎变得叛而又倔强了。我不肯屈服。高昂着头踏出了父亲的房间，可脸庞还是被毫不留情的打湿了。我坐在桌边，看着远方，委屈的心不知为何一下子被击崩溃了。窗边，没有哭声，只有一个女孩在颤抖着肩膀，天花板上漏的水也在地面上成了条河。

父亲在次日便帮我退了那两条裤子，买来了新的裤子。我不知道一个男人进女装店买裤子是何等的尴尬，也不知父亲是如何的奔波。我只知道，那两条裤子是何等的合身又保暖。

心中的天平平衡了。

一切爱与行动尽在不言之中。

篇9：猜猜他是谁小学生作文

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色的走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的`错误。

这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？

篇10：猜猜他是谁小学生作文

每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。

他是一个男孩子，可是，却很喜欢和女孩子玩。

他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他就跟着做一个动作，当模仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢！他的皮肤非常白，白的比云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神了！他就像一只刚出生的小喜鹊，叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。

他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不仅跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。

各位，你们猜出他是谁了吗？

篇11：小学生猜猜他是谁精选作文

他是我们班“可爱的笨蛋”，脸细长，身体瘦得像一根铅笔。

一次他惹了祸，老师半开玩笑地说：“下楼去跑十圈。”他二话不说转身冲下楼，边跑边把双手举得高高的，还在空中胡乱地划着圈儿、甩着手，有同学说他像精神病一样，有同学说他是在蹦迪，还有的同学说：“他的心可真大呀。”

跑了三圈儿之后，老师让同学把他叫上了楼，他无辜地看着老师，两只手扯着衣角，吞吞吐吐地说：“我还没跑完呢，您就让我回来了。”大家听了哈哈大笑，老师也扑哧一声笑出来。

你知道他是谁了吗?小声告诉我吧!

篇12：猜猜他是谁小学生作文

我们班有一位同学，他的皮肤黑黑的跟我差不多高，他的头发又黑又亮，一双水汪汪的大眼睛，笑起来像弯弯的月亮一样，还有一对小酒窝笑起来特别迷人。

他酷爱打羽毛球，在社团课上，他是老师的小助手，也是小组长。他的羽毛球也打的特别好，有一次，他和他的一个同学在打羽毛球。同学发了一个高球，他目不转睛的盯着球，然后迅速的往后退了几步，快速地抬起左胳臂，挥舞球拍打了回去，同学回了个低球，他快速地跑向羽毛球，伸出球拍，把球打回去，就这样你一拍我一拍打了三十多个回合也不分胜负，打的精彩极了。他一蹦一跳的下了球场，换了其他同学上场，他在旁边认真的观看其他同学打球，当他看见同学把球打飞的时候，他就会冲上去把球捡回来给同学，让他们继续打球。

他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次，李屹冉在楼梯里，忽然把脚崴了，李屹冉：“啊！”一声叫，惊动了前面的他，他转过来急忙扶着李屹冉慢慢的走下楼梯去了医务室，在路上，他对李屹冉说：“不要害怕，不会有事的。”当他们到了医务室，保健医生给李屹冉做完检查，对李屹冉说：“没有大事，过几天就好了。”他们这才放下心来，在回教室的路上，他对李屹冉说：“以后上下楼梯时小心一点。”李屹冉回答：“我知道了，以后一定注意。”

瞧，这就是他，爱笑、爱运动、爱乐于助人的他，你猜，他是谁？哈哈，他就是我――窦XX。

篇13：猜猜他是谁小学生作文

我写的是一个“快乐之星”。一听名字就能给人带来无穷的快乐。她是一个爱笑的女孩，有一双乌黑的大眼睛和一对细长的眉毛。她那又大又圆的眼睛上点缀着长长的睫毛，一张小小的嘴巴里藏着许多洁白但不整齐的牙齿。

她调皮可爱、特别招人喜欢。她还闹了不少笑话，让人哭笑不得。还记得那次，她竟然把钢笔放进削笔机里削了起来，真是笑死我了。还有一次，我俩发生了矛盾，我决定不给她吃饼干，遍一个人偷偷地躲起来吃。谁知她竟然找了过来，可怜巴巴地看着我，说：“我以后再也不会不等你，自己溜走了，求求你给我吃一点嘛！”唉！现在想不给她吃也不行了。我只好把盒子让给她。她说：“放心，我只吃一口。”我上一秒还很放心，下一秒就开始后悔了。只见她拿起装饼干的盒子往嘴巴里一倒，呜呜――我的.饼干啊！你“死”得太惨了！

她不仅调皮可爱，很多才多艺。她很喜欢画画，她的每幅画都让人赞不绝口。下课的时候，我们总喜欢聚在一起画画，每次画画都有不少同学跑过来围着我们看。我们画游乐园时，画中的过山车就像要冲出来一样。

你们猜到她是谁了吗？如果你还是猜不出来，那就把耳朵凑过来，让我告诉你。她的绰号是――猪萱。哈哈，你们猜到了吗？

篇14：猜猜他是谁小学生作文

这个同学个子较高，喜欢扎马尾辫，头上还夹着白色的珍珠发夹。她的鼻子小巧可爱，还有一张能说会道的小嘴巴。生气时，她那嘟着的小嘴巴能挂住一把小茶壶，有时，她的嘴巴还能把人逗得哈哈大笑呢！

她非常幽默，但同时也是个捣蛋鬼。有一次，我到处都找不到她，急得团团转。这时，她突然从我身后跳出来，把我吓得魂都飞了，真是个捣蛋鬼！说她幽默呢，是因为她总是把我逗得气都喘不过来了。记得她上次说她做了一个黑暗料理，我心想：黑暗料理？当我还在想这黑暗料理是什么样的时候，她就说了一句：“那简直没法吃！”这么一说，我把刚喝的水全喷了出来，然后抱着肚子在地上打滚，哈哈哈！我边滚边笑。这时，她做了一个滑稽的动作，然后说：“快起来了啦！要上课了。”听到“要上课了”这四个字时我才肯起来，否则，我现在还在地上打滚呢！

她多才多艺，画画、钢琴、游泳，样样精通。但她的课桌可遭了殃，里面堆的是什么？没错，是用来画画的纸！唉！谁叫她最喜欢画画呢！

你猜到她是谁了吗？如果你还是猜不出来的话，那就把耳朵凑过来，我悄悄告诉你，大家都叫她－－小草莓。

篇15：猜猜他是谁小学生作文

她是个女生，小小的脸，长长的头发，爱扎马尾辫，爱穿裙子，非常可爱。

她很爱美，秋天了还穿裙子。她也很聪明，所以数学学得非常好。她还很开朗，很爱笑，有的时候她很冲动，但有的时候，她很文静，她也有一点好强。

她的爱好是看书，每次都看得津津有味，她一看起书来，连吃饭了都不知道。她也喜欢画画，虽然画得不是很好，但她就是喜欢画，画，画……她画的东西可奇特了，一会儿人飞到天上去了，一会儿牛长了三个头，反正你怎么也猜不到她怎么会有如此神奇的想象力。

不用我说，你已经知道她是谁了吧？

篇16：猜猜他是谁小学生作文

他有长长的刘海，头顶上有四五根头发是竖起来的，眼睛又大又亮，笑起来眼睛像月亮一样弯弯的，嘴巴也是大大的，说起话来就停不住了。

他非常喜欢踢足球，记得二年级的时候，体育老师说今天是一节活动课，所以能组织足球比赛，全班同学都说想参加。比赛有三局，第一局蓝队赢了，第二局是那位同学所在的红队赢了。最后一局定胜负，大家都准备好。比赛开始了，同学们就冲了出去，红队比蓝队跑得快一点，所以球先到了红队那里，但是红队快踢进球门的时候，蓝队忽然就把球踢到了蓝队去、蓝队快把球踢进球门的时候，红队一个人也追不上，忽然那位同学像风一样跑到了蓝队面前把球踢回了红队，他带了半场球然后踢给了离蓝队球门最近的那位队员，那位队员就把球踢进了蓝队的球门里面去。最后，红队胜利了！

你们能猜出来这人是谁吗？没错，其实这就是我自己。

篇17：猜猜他是谁小学生作文

他长着一双小眼睛，胖胖的身体，短短的头发，还有肥肥的脸，他的脸上有五颗痣，竖着看，就像一个“9”。

他非常活泼，天天跟我一起玩。在玩“鬼捉人”游戏的时候，他跑得快如闪电，就像一头猪要飞起来了。

他爱踢足球，当我们踢足球的时候，他的杀手锏“飞球”一出就一定会赢，真是个踢足球的高手。

我和他从一年级就开始玩了，他是我最好的朋友，你猜到他是谁了吗？如果你还猜不出他是谁，那就把耳朵凑过来，我悄悄地给你说：他的绰号叫“老刘”！

篇18：猜猜他是谁小学生作文

我写的人是我的好朋友，他有肉肉的脸，头发前长后短，笑起来没有酒窝，他有胖乎乎的身体，耳朵中等大小，眼睛看起来炯炯有神，嘴巴大大的。

他性格外向，喜欢打人，平时说着说着，上来就给我一拳。他做事很随性，如果有什么事，他觉得重要他就去，他觉得不重要他就不去。他很喜欢笑，一有什么好笑的，他总是“咯咯咯”笑个不停。

他特别喜欢画画。他如果一高兴连电视里人物都能画出来。他也喜欢看书，一看书就停不下来。他还喜欢种花花草草，还有很多喜欢的东西，如游戏、古怪的东西等等。

不用我说，大家都知道我所说的神秘人物是谁了吧？

篇19：猜猜他是谁小学生作文

大家好，我是每晚八点的“猜猜他是谁”节目的主持人杨谨言，今天这位神秘人有这些特点，请看。

他有一张圆不圆、椭不椭的脸。两个小酒窝笑起来可甜了，那是因为里面有甜酒。他还有一双有点长有点细的眼睛，笑起来会眯成一条缝。他比我高，我只能够到他的耳朵。

他很爱笑，脸上经常挂着笑容，他也很有幽默，喜欢给我讲一些我听都没听过的笑话。我给他讲的时候，一个笑话还没讲完他便哈哈大笑起来。

他喜欢踢足球，还代表我们班去参加过比赛呢，可厉害啦！

不用我说，你们应该猜到这位神秘人是谁了吧。

篇20：猜猜他是谁小学生作文

我们班上有一个助人为乐的同学，他的耳朵大的像一个大蘑菇，头发黑黑的、平平的，眼睛像两颗宝石一样

他喜欢打篮球。我记得有一次，我去广场玩碰到了他，他说：“咱两打一场篮球比赛吧！”我说：“好的。”就这样你扔我抢的开始了，我们越打越激烈。这时，球落在了我的脚下，他来抢我的球，猛的一下把我碰到在了地上，我的脚流血了，他赶忙跑过来，想看一下要不要紧，我大吼一声说：“别碰我，没看见我很痛吗？”他连忙说：“对不起、对不起。”我又吼了一声说：“现在说对不起有什么用。”他顿时说不出话来，转身回家了。之后，我想了想，我真不应该说出那些伤害他的话，毕竟他不是有意的。最后，我去他家主动找了他，并向他道了歉。我们两个又像从前一样有说有笑的玩了起来。我想，好朋友就应该这样吧！

我给大家说了这么多，我想大家应该能猜到他的名字了吧！

篇21：猜猜他是谁小学生作文

我和她是最好的朋友，她喜欢扎高高的马尾，红润的脸蛋儿。

她是一个爱笑的'女孩子，戴着一副粉色的眼镜，我们的妈妈也是很好的朋友。她黑黑的眉毛，很可爱的样子。

她很八卦，每次看到谈恋爱的电视剧就会很感兴趣。她嫉妒心很强，每次看到别人和我比和她要好，就会邹起眉头，生气的看着我们。

她最喜欢看《柯南》，看的时候很认真，比上课还要认真。她还喜欢玩儿“老鼠偷油”的游戏，玩儿得特别高兴，她还喜欢旅游、画画……

你们猜到她是谁了吗？

篇22：猜猜他是谁小学生作文

各位亲爱的观众朋友，大家好，我是主持人，欢迎收看每晚上九点准时播出的“猜猜他是谁”节目。让我们看看今天要猜的人有哪些特点吧！

他是一个男生，他戴一副蓝色的眼镜。他上学期是数学课代表。他的眼睛不大不小，眉毛弯弯的，身体很提拔。

他是一个倔强的人。有一次踢足球的时候，他踢了一次没踢进，踢两次，没踢进，一直到踢进了才回教室。他也是一个助人为乐的人。有一次王老师叫我去搬书。我就飞快地跑到一楼，我抬起书，哎呀，太重了吧，我才搬到二楼就搬不动了。这时，他看到我狼狈的样子，就下来和我一起搬。有了他的帮忙才顺利把书搬完。

他的爱好是和我们玩游戏，不管是什么游戏他都要玩，比如踢足球呀、老鼠偷油哇、教室躲猫猫啊……反正他什么游戏都要玩。

不用我说，大家都知道他是谁了吧？

篇23：猜猜他是谁小学生作文

她中等个子，头发不长也不短，圆圆的脑袋非常可爱。她整天爱戴着的毛绒绒的夹子。她红润的嘴巴是淡红色的，像水蜜桃一样红润。她的身材瘦瘦的，像竹竿一样。她爱穿着酷炫的衣服，短短的牛仔裤，酷极了。

她活蹦乱跳，像只兔子。有时，我不小心打到她，她就会哇哇乱叫。她非常爱笑，笑起来就一脸坏坏的样子。她有时候很暴躁，有时候又很活泼，还有的时候又很冲动。我给她取了一个外号，叫：“毛毛虫”。她听说了，生气地瞪着我，感觉要打人了。你看，她就是这么的暴躁。

她的爱好和我不大一样，她爱踢足球，每次只要看到班里的同学在踢球，她就会去凑热闹。运动会时，她在球场上抢球，她腿脚灵活，为我们班赢得了不少分。

不用我说，大家都知道我所说的神秘人物是谁了吧？

篇24：猜猜他是谁小学生作文

他是一个男生，个子不是很高，弯弯的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，他的头上长了三个旋哦。

他是一个乐于助人的人，我生病后不能提重物，他主动过来帮我背书包，他每天都帮我，直到看到我妈妈才放下书包，我很感谢他。

他很有礼貌。奶奶接我放学的时候，他在很远的地方就大声地喊：“奶奶，您好！”奶奶总是笑眯眯地对他说：“真是个懂事的孩子。”这一点我要向他学习。

他很勤劳。在班级里只要看到地上有纸屑他会主动捡起来，他告诉我们要爱护环境，每次他都会把教里打扫得干干净净。

你们猜出他是谁了吗？

篇25：猜猜他是谁小学生作文

自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每一个人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为他们自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢？

还记得他说过的最温柔的一句话：“你一定要站在自己所热爱的世界里闪闪发亮！”，他是一个自带主角光环的男生，因为他走到哪，哪里就有奋发向上的力量，他是一个非常努力，充满阳光，并且上进的男生，我和他是在食堂里认识的，那时刚被老师批评的我心情非常低落，他突然冲着过来不小心撞了一下我，我生气地骂了他几句，然后他说同学等一下一起吃饭吧，当时我惊讶极了，因为他是我见过最有忍耐性的人，要换作别人早就和我对上了。领了饭后我们就坐在一起吃饭，他说：“同学，你是不是心情不好啊，心情不好就吃颗糖，吃完就开心了，你要不要和我分享一下你的烦恼呢？”我说：“今天我的数学成绩出来了，考得很不理想，然后就被老师叫去办公室了。”“其实老师也是为了你好的，而且每个老师都有她们的烦恼，比如我的学生为什么成绩就是提不上去呢。”你这样想想老师不是对你挺好的嘛！你的数学成绩就交给我吧，我帮你补，我可是一个助人为乐的人呢！”说完他就走了。仔细想想老师对我还是挺好的，和他聊下天来感觉好多了。

之后的几个星期他帮我补数学，我也会了很多，之后他就是我每天形影不离的好朋友，我们无话不说，特别是那些励志的话，我们都是比赛谁说得多，然后接着语文水平也得到了不少提升，还是多亏了他呢！而且他每天都会在朝会上和同学们讲一些他的学习方法还有一些励志的语录。结果整个学校都变的不一样了，在操场玩，聊天的同学也去教室老老实实的写作业了，还有一些不听话的学生也开始努力了起来。真的很神奇，大家都交他“充电宝” ，因为他一在旁边都可以得到力量，那种让人奋进的力量，也许这就是芬兰人吧！

他是芬兰人，来我们学校读书。你们快猜猜他是我的谁呀！

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