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和谐的花儿开放作文指导(八年级上册)

时间：2024年09月15日

来源：woshitiancaivc

编辑：本站小编

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以下是小编为大家整理的和谐的花儿开放作文指导(八年级上册)，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“woshitiancaivc”提供。

篇1：和谐的花儿开放作文指导(八年级上册)

和谐的花儿开放作文指导(八年级上册)

和谐是什么？

和谐是春风里百鸟的鸣唱，和谐是晚秋里静待的风荷。

和谐是夕阳照耀下的康波柔河，和谐是苏州园林的小桥流水，回廊九曲。

和谐是贝多芬指间流淌出来的美妙旋律，和谐是李白独坐敬云亭山静看两相不厌的意境。

同样，和谐也在我们美丽的校园中，只是我们不曾细细观察罢了。香水中学-一座如花的校园，因和谐而美丽，因和谐而芳香。香水中学是一所有着风云巨迁的校园。从前，香水中学的升学率和优秀率仅不算是最好的，现在，香水中学的.升学率和优秀率已经在全县第一了，同时，也是武定最好的学校，这是付出极大的努力后的收获，这些努力不仅有同学们的，还有老师们的。

学校在近己年来，不断开展各式各样的集体活动，这些集体活动有利于与我们健康成长。法律讲座让我们明白法律的重要性，是安全知识讲座让我们知道了身边的安全隐患，是青少年健康讲座让我对青少年这个名词有更深刻的了解。

德育室里的各位老师，像“法官“一样，在我们犯错误时会下判决书，当然，我们不是犯人，这里指的只是一些行为习惯差的学生，学校里的规章制度约束着我们的行为，使我们美丽的香水中学更加和谐，更加美丽。

近几年来，香水中学的环境也有了很大变化，现在的香水中学，是一座现代化的大学校，有四座漂亮的教学楼，教室的设施很齐全，宽敞而名亮，还有一座“惜禾堂”，’惜禾堂’li de 饭菜很美味，对我们的政策也好了，已经有营养午餐。

在香水中学，好人好事业非常多，例如，上学期，有两位老师在下班途中遇到一位昏倒的老人，两位老师毫不犹豫地将老人送往医院，有一位老师说：“救人不求回报，我们的香水中学是传授知识的地方，作为老师，我们难道有理由袖手旁观吗?和谐使每个人更好的发展。”

天空的和谐，是穿一身蓝；

森林的和谐，是披一身绿；

阳光的和谐，如钻石般耀眼；

落日的和谐，是留下了最后的美丽。

而校园的和谐，不是雄伟豪壮，也不是轰轰烈烈，它是一朵花，在不知不觉中绚丽绽放。

杨阳

篇2：春话题作文指导教案 (八年级上册)

春话题作文指导教案 (人教版八年级上册)

“ 春”话题作文指导

一、导入

1、说春天的诗句、诵春天的散文，春天描写春天的词语或者春天的俗语谚语

2、谈谈春给你的感受

二、以“春天来了。。。。。”写一段话

写后展示并且读片断

三、指导写景方法（学生总结）

记叙文中写景的要点：

1、写景要有顺序

2、多方面写景要有层次感

3、注意多角度、多侧面写景

4、写景要抓特征

5、实写和虚写，详写和略写相结合

6、多种修辞手法相结合

7、感官的运用。

听觉

视觉

味觉

触觉

嗅觉等

四、通过读文章来认真体会

1.文章是按什么顺序描写春天景物的。

2.文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。

3.文章是怎样描写景物的动态静态的。

4.文章是怎样根据事物展开联想和想象的。

5. 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。

通过思考这些问题理清作者观察描写春天景物的顺序，领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧，体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法，从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。

其次是仔细观察春天的景物，抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流……实地观察，要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点，要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物：如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子，观察雨前、雨时、雨后的情景，观察日出前和日出后的`景象；按空间顺序观察山上山脚及远处的景物，观察操场和操场四周的景物，观察下雨时空中、半空、地面的景象；按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点；按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特点。要边观察边想象，还要把观察和联想到的都记在本子上。

通过阅读懂得了别人是怎样遣词造句谋篇布局表达感情说明道理的，又学习了别人的观察方法；经过细致的观察，积累了丰富的材料，就可以动笔写作了。动笔前要回顾总结自己观察所得，梳理出在观察中触动自己心灵的景物，想想这些景物触动自己心灵的原因，想想自己写这篇文章要表达的情感、想说明的道理，从而确定自己习作的中心思想。中心思想确定了，就确定表达中心思想要选取的材料，确定描述顺序，确定材料的详略安排，确定如何描写景物的特点并且展开想象来表达思想感情，说明道理。经过上述准备工作后再动笔写作，你会觉得写起春天来从从容容、得心应手。如果再能反复揣摩范文领略其精妙，反复观察有关景物，反复对照自己习作，找出不足之处加以修改完善，一篇佳作就诞生了。

五、立意

关于春天的作文，你可以尽情地描绘春的美景，写成一篇写景的散文。如活泼的小草，灿烂的野花，飞舞的风筝，它们都是一首诗、一幅画。你也可以以春为背景，写与之相关的故事。如朋友间的分离，亲情的冷暖，社会万象，都可以在春天里延伸。

你也可以把它作为一个美好的意向，人世间的美好，如善良的心灵，社会和谐的情景，人与人之间美好的情怀，都可以如春天一样灿烂美好。

你也可以以春天某个景物为载体，如倔强的小草、柔嫩的细芽等，通过描写它们的生命意志，托物言志，赞美自然生灵的美丽与灵动的同时，抒发某种特定的感受或思索。

你还可以选择多种活泼的文体，如日记、散文等，通过撷取若干春的片段、春的画面，描绘春的美丽，讴歌春天。

想一想：你收集的素材中适合写哪种形式，不妨写出来，不少于600字。

六、要求：

1、 .要学会仔细观察春天来临时人、事、景的细微变化，具体才能入微；

2.要注意调动自己的感受，与眼前所见之景积极共鸣，将真切的感受与对景物的描绘融为一体；

3.要注意积累生动的语言，学习多种修辞手法和表现方式，以丰富思想感情的表达手段。

杨秀娥

篇3：说谢能和谐学生作文(八年级上册)

80班杨檩如

拥有和谐之心的人，总伴有淡泊的情怀，它能浇熄怒火，化解仇恨，播种善良，它能化悲痛为力量，解千愁为烟云。

站在树下，静静沉思。

想到了七雄争霸，魏晋之师，王室相争十国之乱中那血腥的张望，断壁残垣，战壕密布，盗匪森森，战乱如一抹殷红，浸染了生命的潦倒。战乱是愚昧的'统治者处心积虑的挑衅掠夺，六朝旧事如流水，《孙子兵法》与《资治通鉴》诚然已是旌旗疆场上的伏案之笔。

思绪纷飞，我看到了伊拉克战场中的惨剧，战争摧毁了伊拉克孩子幸福的童年，子弹如雨点般从天空下落，击碎了孩子们天真的梦想，因为他们热爱和平，坚强勇敢的伊拉克战士喊出了“peace”，充满童真的伊拉克女孩呼吁“No war”，此时，战争是光明的亵渎者，是张牙舞爪的丑陋表演，是野蛮的侵略者丧尽天良的亵渎圣洁。

只因为心中那贪婪的欲望，他们忘了苍鹰搏击长空，不是为了炫耀自己的羽翼，而是享受翱翔于蓝天的自由；风帆乘风破浪，不是为了夸耀自己的樯桅，而是享受浩瀚壮阔的大海，其实人也一样，只要怀有淡泊的情怀，就能造就自己的和谐乐园。

看着缓缓飘落一地的枯叶，我明白了淡泊就是“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒”。拥有淡泊情怀，方能不受名利所缚。

淡泊以明志，宁静以致远。愿人们心中多一些淡泊的情怀，人间多一缕和谐的馨香，多一曲和谐的旋律，多一首和谐的诗篇。

秦保炎

篇4：上册语文园地六习作指导―《和谐的大院》作文

在一个大院里住着小红一家人和一位老奶奶，小红一家人经常帮助老奶奶，下面让我们一起来欣赏这篇四年级上册语文园地六习作指导吧!

四年级上册语文园地六习作指导—《和谐的大院》

小红家是住在一个大院里，大院里有一位老奶奶，老奶奶非常热心，经常帮助别人。哪家哪户有事，她都要过去瞧瞧。老奶奶的子女都到远方的县城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依为命，但不幸的是老奶奶的老伴前段

小红的

篇5：半命题作文爱是＿＿＿补题指导作文指导(八年级上册)

【文题再现】

爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时，心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼浆。爱是理解，爱是宽容，爱是奉献；爱是严格，爱是鼓励，爱是鞭策；爱是舟楫，爱是桥梁，爱是彩虹……请根据你对爱的理解、爱或被爱的体验，以“爱是＿＿＿”为题作文。

要求：（1）先补充题目再行文。（2）文体不限，不少于600字。

【补题指导】

半命题作文的补题是半命题作文写作的第一步，决定着作文质量优劣的关键。有时，补一个新颖而具体的题目，能够很快打开思路。而相反，如果补一个陈旧而宽泛的题目，使得作文无吸引力，甚至使写作走进死胡同。所以，在写作之前，一定要调动生活积累，深入思考，仔细斟酌。

本次作文交上来之后，我发现，补一个新颖而具体的题目的同学不多。而不少同学补的题目既陈旧又宽泛的很，例如，爱是无私、爱是责任、爱是奉献、爱是幸福......再看下面的一组补题：爱是一张漂亮的糖纸、爱是拥抱月亮的手臂、爱是奶奶凝聚的目光、爱是一把倾斜的雨伞。你发觉到了吗？这些题目新颖而具体得多，也好写得多。

因此，补这样的半命题作文有一个技巧，那就是：化大为小、化虚为实。“爱是＿＿＿”，已知的部分“爱”是一个很大也很虚的概念，如果所补得部分也是很大很虚的，那就很空泛，也不好写。而补成像“糖纸”“手臂”“目光”等就具体和新颖得多，也好写得多。

【佳作展示】

爱是一个小小的动作

泥河二中八<6 >班王红婷

片片泛黄的叶子，跳着优雅的舞蹈，柔柔地躺进大地母亲的怀抱。一叶落，知天下秋呀。

“秋季运功会将在下一周举办。”老师在班上宣布着这激动人心的消息。一霎时，班上像炸开了锅似的，沸腾了。大家都在兴奋地讨论着。“这么热烈的活动，怎么能少了我呢？”我也兴高采烈地对着同桌说......

最后，我报了100米，她报了400米。我们约定：我跑100米，她在终点处接我；她跑400米，我在内圈陪着她跑。这是我们之间友谊的约定。

运动会开始了，一、二、三、四、五迈着整齐划一的步伐，我们步入了赛场。

刚一入赛场，就发现这里的气氛与秋季凄凉的情景完全不同。这里是强者的世界，充满着竞争。看着眼前环形的赛道，心里是莫名的紧张。就在这时，一双温暖的小手握紧了我那只微微颤抖的右手，温柔的声音传入耳畔：“不要紧啦，成败不重要。”同时，我也看到同桌灿烂的笑脸。

只是一个小小的动作，一句话而已，却莫名地让我感动，心中的紧张感霎时减轻了不少。转头看看她，无声地将那双手握的更紧了。此时无声更胜有声。

到了八年级100米女子组了。怎么办？在赛道前，我心里犹如十五个吊桶打水--七上八下。深吸口气，还是紧张。眼一闭，又一睁，看到赛场那边的终点处，她向我挥着手，嘴里似乎说着什么，但听不清。不过，这已不重要，因为我感觉到自己的心已不再那么紧张。

发令枪一响，我紧绷的身体便如离弦的箭一样向终点冲刺，那儿的她正等着我呢！我心里这样想道。不过，离弦的'箭的力度怎比得上那刚发射的炮弹，还是被人超了。一个、两个，怎么会呢？我猛的加快了脚步，却依旧落在她们后面。

以极度沮丧的心情来到了终点。她先是递给了我一瓶水，然后轻拍着我的背，说：“累坏了吧！”只是一个小小的动作、一句话，但却令我鼻头一酸，心中一动，沮丧的心情也随之而去。是啊，成败又如何，只是这朋友的友爱是重于一切的，一生不变。我感受到了深深的爱。

爱，原来如此简单，只是一个小小的动作。

【亮点透视】

本文两次写到饱含关爱的动作，动作虽小，友爱至深。很好地表现了中心，做到了以小见大。另外，精心安排了开头与结尾。以景开头，反衬心情；画龙点睛的议论结尾，巧妙点题。中间的内容层次分明，井然有序。

陶海保

篇6：《亲近自然新材料作文写作指导与佳作示例》作文指导(八年级上册)

《亲近自然新材料作文写作指导与佳作示例》作文指导(人教版八年级上册)

湖北王爱萍

【文题展示】

阅读下面的一段材料，按要求作文。

有人说，我们现代人迷失的太久了。一切不再新鲜，一切不再新奇。感官代替了理性，娱乐代替了快乐，时尚代替了本真，信息代替了亲历，忙碌代替了劳作---------

亲近自然吧！让我们放慢脚步，神闲气静，从容散步。让我们呼吸绿色的空气，仰望头顶寂寥的星空；让我们抱着安详的心态，看庭前花开花落，看天空云卷云舒。

亲近自然吧！放松心情，在云水间神交古人，在儿童灿烂的微笑里打捞天真的童年；在一朵花心里聆听鸟语，在一棵树下慢慢成长。

请根据上面材料的内容，自定立意，自拟题目，写一篇作文。

【写作点拨】这是一个新材料作文，通过仔细研读材料，我们不难发现这个材料的关键词是“亲近自然”，我们作文时扣住这四个字来写，即可写出符合要求的作文来。

显然，这个题目的侧重点在“自然”二字上，要想写出出彩的文章，还要描绘出美丽的自然之景。同学们要想让笔下之景具体生动、栩栩如生，那就要充分开通“五觉”，深入地观察感受。这里所说的“五觉”，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。开通“五觉”，深入地观察感受，就是要看看、听听、摸摸、闻闻、尝尝，获得对景物的形态、色泽、声音、质地、气味、味道等明确具体的感受。这样写出来的景才会让人产生如临其境的感觉。我们以视觉来写景时，细致观察是关键。观察时，可从景物的色彩、明暗、形状、远近高低、内外表里、时间变化等方面来观察。在写景时，要抓住其特点以及变化情况，进行准确表达。以听觉来写景时要扣住“听”字，要抓住声音的高低、快慢、长短、强弱、节奏的变化等来写。而且要善于联想，用文字把声音的特点准确地描摹出来。如《听潮》中“声音越来越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来”，作者的想象驰骋千里，以各种音响，尽情地歌颂了大海的雄壮之美。以嗅觉来写景，可从不同气味中感受不同景物的本质和特点，借此抒发爱憎、喜恶之情。如《春》中以“空气中混着青草味儿”，来展现春的气息，从而抒发对春的喜爱之情。以味觉来写景，主要是把物的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩等滋味绘声绘色地表现出来，从而使读者产生丰富的味觉体验。《从百草园到三味书屋》中“覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多”，通过比较，写出了覆盆子之味。

另外我们还可以以触觉来写景。运用这种方法写景就是要抓住软硬、冷热、紧松等方面来描绘，以此调动读者的情感，触发想象。写作时，一定要通过联想和想象把景的质感形象逼真地展现出来。如朱自清的《春》中写春风“像母亲的手抚摸着你”，以触觉传神地表现出春风温柔可亲的特点。

除了上面所说的用好“五觉”之外，我们要写好这一作文，还要注意下面的内容。我们知道，亲近自然感悟自然这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：一是化抽象为万象。要让大自然变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是万象之中取一象。取自然之景，让自然与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要能从自然之象中获得美的享受、真的感悟、善的启迪。感悟自然，要有较深的内涵，古人说，意高则文胜。总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会在细微处显出才华（老舍语），就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所感所悟，不能漫无边际，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。

【名作引路】

极目兴凯湖

文/王晓廉选自《散文》

湖泊是大地的眼睛。

在祖国北方，有许多美丽的山水，但叫人难以忘怀的，却是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。

它不是海，却海一样辽阔，海一样气魄，海一样磅礴。

从遥远地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道横冲直撞的雪墙，鼓动着、喧嚣着，一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻着，轰鸣着。极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯。

许多时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体，水天一色，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云上翱翔。

兴凯湖湖水宁静、水波不惊的情形很少。更多的时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。有时，即使岸边的树叶静止不动，没有一丝风，但湖中的狂涛照样喷着白色泡沫，激动着，跳跃着，一排排向岸边扑来。阳光在波涛上晃动，起伏，升降，高高的浪花有种透明的感觉，似把一颗透明的心奉献给大地、天空和太阳。

在兴凯湖看波涛，时间久了你还会发现，无论是春天、夏天、秋天，滚滚的波涛永远是洁白的。只要有一点尘埃、腐叶，都会被急流、巨浪抛上岸。湖水，永远清洁如新，如云，如梦，如诗。

兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就歇息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的'云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着、喧嚷着、骚动着，仿佛在举行盛大的集会，那么热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏。晚上，就共同歇息在这安宁的王国，互相依偎，做起美妙的梦……

兴凯湖的日出别有一番风景。夏日凌晨三点多钟，如果向东方望去，一条与地平线平行的金色的云线，像一条薄薄的纱巾披在兴凯湖的肩头。当平静的、淡青色的湖水尽头呈现出一片银白色时，湖天先现出一点桔红，渐渐变成一抹血红，将湖水与天空接壤处染成一体。旭日，金黄色的旭日，一寸寸、一点点从湖头升起、升起……须臾，金光骤然四射，太阳一下从云海里跳出来，那么炽热、强烈、骄傲。天空，又变得那么蔚蓝，湖水又变得鳞光跳荡，一片金黄。与太阳一起升起的，还有湖尽处那片片蓬帆……

兴凯湖--祖国最北方的一湾湖水，碧波万顷，自由奔放，风韵独具，如诗如画！

精彩评析

在如今世界环境大都遭受污染的情况之下，美丽的兴凯湖的存在，恰如一个清纯、绝色的少女，出现在人们面前，让人们惊叹她的美丽。文章首先给我们展示了有着海一样辽阔，海一样气魄，海一样磅礴的兴凯湖的气势。那极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯的浩大气魄给人以无尽的享受。然后作者又给我们展示了兴凯湖的另一面：平静得没有一丝波纹，一点浪花的水天一色的动人景象。兴凯湖湖水的大起大落已经让人们回味无穷，但更让人留恋的还在后面，那就是兴凯湖不仅是鱼的世界，更是鸟的天堂。兴凯湖的日出更是与众不同，作者对它进行了工笔细描，让我们读了如在目前，实在是一饱眼福。

【精彩习作】

聆听自然花语

靖波中学王小林

平常总是把花看成是自己的朋友，也把欣赏鲜花作为自己生活的一部分。因为欣赏，所以喜欢。亲近自然，用心谛听，你会发现，每一朵花，都在心底暗藏着一个故事，日日夜夜，低低倾吐-----

牵牛花

它不甘心于匍匐在地上，所以从出生的那一刻起，便开始追求。每天清晨，它都收拾好行装，一刻不停歇地向上攀，向上攀。阳光灼伤了它娇嫩的皮肤，雨滴打花了它美丽的妆容，每向上一寸，它都强忍着剧烈的疼痛。暗夜里，它在半空中翘首，仰望自己的天空。寒风肆无忌惮地撕扯着它，慈爱的大地母亲在下面焦急地呼唤：“回来啊！孩子--”它的心已如玻璃般破碎，但它明白，下去，就只有死亡。它不能放弃！几天后，我们在云朵下看到了它那美丽的花朵，羞怯而又圣洁，让白云都黯然失色。

--牵牛花告诉我们：向上攀吧，在顶梢，有地面望不见的绚丽。

仙人掌

上帝待它如此不公，只给它一点儿绿，一把针。除此之外，别无他物。

它的日子，大都是在唾弃与鄙夷中度过。但它毫不理会，只是将这些谩骂埋在心中酝酿，幻化为昂扬的动力。

瘦小的它愈丑陋了，它蜷缩在角落里，无人理会。只有时光知道，卑微的它，却从不允许自己的灵魂颓废。于是--

有一天，满脸皱纹，黑瘦带刺的它竟然有花朵！那是怎样美的一朵花：金色的花瓣，闪烁的光束，那样夺目，倾心吐露，连蝴蝶都感到羞愧！

--仙人掌告诉我们：不要介意自己的卑微，只要信念不倒，你会冲破那些刺，绽放惊人的辉煌。

昙花

千年的迷梦醒来，上苍只给它一夜色的疯狂。

轻轻地浮起一个温柔的笑，独自感受碎银般的月光，洒下一室的甘露，悄无声息地渗入它的躯体，清的感受，甜的滋味。

它轻柔地站起，展开雪的舞衣，开始了不停歇地旋舞，跳！跳！跳！热血在身体里沸腾，灵魂在夜空里狂舞。风聚起，它衣袂飘忽，宛若仙人，美不可言。无人赞叹，无人欣赏，只有昙花狐单的身影，独自舞动。它忘却一切地舞动，风华绝代。尽管在长夜的尽头，生命也会凄美地结束。但，它不悔。因为它曾经绽放。

--昙花告诉我们：不要怨天尤人，如果你不懂得乐观与坚忍，那么你将荒芜整个生命。

亲近自然，你会发现每一朵花，都诠释着生命的真谛。抚平心灵，聆听自然花语，心灵会因此变得更加空灵、澄澈。

【精彩习作】

这是一篇极有特色的佳作精品。本文文笔老练，语言精美，意蕴丰厚，具有浓郁的文化气息。文章文采飞扬，情理交融，思想的翅膀在个性化语言的指引下抵达“抚平心灵，聆听自然花语”的主题，幻化出意蕴无穷而充满美感的文字，读来真是令人击节称赞。文章把一个大的主题或意旨切分为三至四个既有内在联系，又能独自成篇的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个突破的显著实效，还可以给人以结构清晰、层次分明的良好印象。本文小标题的使用，恰似一幅标志清楚的导游图，淋漓尽致地展现了作者的清晰的思路，给人以“清晰美”的艺术享受。

王爱萍