这次小编给大家整理了绘画大师五年级作文，本文共13篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“圣谚立”提供。
篇1：绘画大师五年级作文
绘画大师五年级作文
一双玛瑙般的大眼睛，一个高高的鼻梁，鼻梁下一张樱桃小嘴显得尤其可爱，她喜欢扎低低的辫子，声音柔和，她同一只小百灵，最重要的是她那双妙手，许多栩栩如生的生物都在她手下诞生，她，就是我的好朋友，我们班的“绘画大师”一一钟文洁。
她对画画十分痴迷，像一块干燥的海绵吮吸着绘画知识的甘霖，一有时间她便沉溺在画画的世界里，不停地看哪、画哪。她画画如同“蜻蜓点水”般的快速与优美，多次被展示在学校的展览板上，她的国画“雍容牡丹”栩栩如生，火红火红的，如同一团红色的火焰，许多小细节她也能画得很好，看，花蕊一丝丝的.，还有几个比芝麻还小的黑点，红花衬绿叶，别有一番情味。她画的人物活灵活现，瞧，我眼前正是一个活泼可爱的小女孩，她长长的头发，仿佛真在随风飘动，眼睛像杏仁，一张小巧的嘴巴，身体娇小……
她画的这么好，并非一朝一夕练成的，她每次下课总会画上一幅，有一次，我来到她身边，她正在画画，我在一旁看着，只见她从容地拿起笔，微笑了一下，胸有成竹地画起来，不一会儿，一幅山水画就展现在我的面前。
她这样高超的技艺，怎么不让人心生敬佩呢?
篇2：大师面对面五年级作文
大师面对面五年级作文
今天我来到了白马湖建国酒店，参与了大师面对面的采访会。我早早得来到了会场，等待着嘉宾的出现。在10点左右，嘉宾们终于出现了，他们是小飞机动画制作公司的高层，都是动画界颇有声望的大人物。
在三位嘉宾的演讲中，我了解了小飞机制作公司的理念，其中有一点使我感受深刻----爱。小飞机制作公司的总裁说：“我们在制作总会投入许多爱。我们要爱自己的节目，这样，观众才会喜欢你的节目。我们用爱做节目，做有爱的节目。‘”是啊！做任何事都要投入爱，无论是动画片的制作还是平日的随笔，不管是大事还是小事，我们都要投入爱，让别人感受到我们的爱，这样才能使自己的商品，自己做出的事情受到别人的.喜爱。
另外，副总裁森德还讨论到了写作。他这样讲道：“孩子要从小培养讲故事、写故事的能力。而讲个事并不是讲那些无聊的八卦，写那些肤浅的流水账，我们要创造受用的故事、有启发的故事。写故事讲究的是专注和努力，要不断的练习，这样就能熟能生巧，写出好故事。在写作的道路上要逐渐发展，逐渐提高，要在生活中不断实践。”在每个人身上都会发生许多故事，但是我们要怎样表达出来呢？在森德的这段演讲中我找到了答案。在今后的人生中我会铭记这句话，我相信，它一定能使我的作文有所进步，大放光彩！
这次采访使我涨了见识，三位嘉宾所讲的每一句话都使我深有感触对我的人生起到了重要的意义。
篇3：撬锁大师五年级作文
撬锁大师五年级作文
要说起小能人，我的身边呀，可真不少！有“百科全书”陈筠涛、“飞毛腿”虞博文、“爱迪生”林翔……但我今天要夸的这位小能人，有点古怪！他不是多才多艺的，也不是品学兼优的'，他，是一位撬锁大师。
“哎呦，这可怎么办呢？”一阵焦急的声音传入我的耳朵。哦，原来孔诚铭又把自己的抽屉安了把锁，结果，钥匙丢啦！陆陆续续的有许多同学用吸管、树枝、剪刀、指甲……去撬锁，可都无济于事。
这时，“救星”来了，一个小个子，圆脑袋，大眼睛的男孩，双手插兜，慢慢走进教室。不只是谁喊了一声：“余磊，你可算来了！”大家蜂拥而上，把它围到桌前，向他求救！“没问题，包在我身上！”他淡定地从口袋掏出小手电，照亮锁眼，然后弯下腰，托起下巴，专注的看了一会儿……最后自信满满地说：“放心，马上就好！”只见，他魔术般地从口袋里捏出两个回形针，熟练地把它拉直，再绕在一起，露出一点儿头。接着，他手脚麻利地把头塞进锁里，一手托着锁，一手小心翼翼地转动回形针，还不时地摇一摇。大家屏住呼吸，目不转睛地盯着他的手，“咔嚓”，锁应声而开！“哇，你太棒了！”我赞叹道。“嘻嘻，小意思啦！”
余磊，你可真是名副其实的撬锁大师呀！
篇4：幽默大师老舍五年级作文
幽默大师老舍五年级作文
老舍，有许多头衔：“人民艺术家”、“诺贝尔文学奖提名”、“全国文联主席”。这样的一位作家好像离我很遥远，可是当我拿起“老舍读本”的那一刻，竟深深地被里面的一精一彩内容吸引。
吸引我的，是老舍幽默的心态。《衣》：衣服脏了，可以乱坐，反正脏了。衣服皱了，可以穿着睡觉，反正皱了。衣服旧了，不怕泥土污秽，反正旧了。当我们生活中遇到坎坷的时候，就可以学学老舍的幽默哲学了。
吸引我的还 有那幽默的语言。“金鸡独立地在汽车里挤着”令我仿佛看到那个传神的画面。“狮子头却使我壮如雄狮”多么巧妙的联想。“一下水就一蹶不振，永远难看”用词夸张，却很贴切。
老舍的作品以幽默赢得了像我这样的.铁杆粉丝。生活中的老舍经常是一张嘴笑话连篇，让人笑得前仰后合。因此，学生喜欢听他讲课，朋友喜欢和他聊天。
有一天，朋友来访，问老舍最近在写什么。老舍故作神秘地回答：我正为皇帝当一奴一才呢！朋友不解其意，走近书桌才知道。老舍正在替末代皇帝溥仪润色《我的前半生》一书。
老舍的幽默是一温一和的。读着他的文章就像和邻居大哥哥说话一样，让人觉得特别可亲。老舍的幽默背后透露着才华。有一次，陈逸飞邀请老舍做“笑社”的“笑王”。老舍写了一封信婉言谢绝：您封我为“笑王”，实在不敢当。依中国逻辑，王必有妃，王必有府，王必有八人一大轿。而我无妃无府无轿，其“不王”也明矣。可以想象当时陈逸飞读着这封信，该是怎样的哭笑不得啊！
老舍总是笑眯眯的。可是，他不仅仅是让你笑，看完他的文章，笑完之后，你就会停下来想一想，有时甚至会悲伤。这就是幽默，真正的幽默。我想正因为老舍骨子里的幽默，成就了他的文章。没有华丽的词藻，没有复杂的句子，也不一定要引用名人名言。用最朴素的语句写出了不平凡的文章，铸就了幽默本色。
老舍不愧是大师级的人物，一个语言大师，一个幽默大师。
篇5：小学四年级关于做菜的作文:厨房里的“绘画大师”
看着外面香气扑鼻的桂花和从树上“飞”下来的“蝴蝶”--树叶，我不禁说道：“肚子空空的，看来先得把肚子填饱!”我刚想上楼，又停住了：“那，吃什么呢?嗯.....对了!桂花是黄色的!树叶是火红的!那就吃番茄炒鸡蛋，做菜就是画画!我肯定能做出巧夺天工的画!”
我的“颜料”有：番茄-红色，鸡蛋-黄色，葱-绿色，盐-白色。我右手持菜刀-画笔，左手握番茄大军-红色，我用“画笔”舞了舞，不一会儿，“画板”上充满了鲜艳的“红色”。再把鸡蛋-黄色“哐哐哐”打到碗里，当然，也少不了我行云流水的搅拌。预备工作已做完!男士和女士!注意了!关键时刻到了!开始炒!“红色”与“黄色”混合的那种香气吸引到了我，我刚想品尝一下，外婆说：“嗯哼!还没熟呢!”我答道：“我不饿!是我嘴巴寂寞!”
我想：“哎，还是继续炒吧!”香味渐渐浓郁，但番茄必须出汁才能出锅，我不想等待，只好用锅铲使劲压。终于好了，我把“颜料”倒进盘子里，真香啊!
我的杰作完成了，味道比我心里美多了!真好吃!
作者：如城实小 四9班 吴宇杋
公众号：静心书斋
篇6：五年级搞笑作文600字：幽默大师
五年级搞笑作文600字：幽默大师
“幽默大师”是我给爸爸取的雅号。虽然我搞不懂幽默和搞笑有什么区别和联系，但是爸爸总能把我逗得哈哈大笑，所以，“幽默大师”这个称号，爸爸当之无愧，他也欣然接受。
一天中午，爸爸在沙发上睡午觉，我在旁边写作业。爸爸睡觉有个前奏，就是要看一会儿电视。他看电视还有个坏习惯，就是边看还边评价。“呜呜，受不了啦。爸爸，请你千万不要打扰我，尤其是别说话啦！”爸爸冲我扮了个鬼脸，像顽皮的孩子一样钻进被窝儿，只把两只眼睛露在外面，认真地说：“说梦话行不行？”我笑得前俯后仰。他还一本正经地问：“有这么好笑吗？”
怎么样？笑了吧。这“幽默大师”就是奇招连连。
爸爸有一个爱好是钓鱼。他钓鱼，已经连续四次坐上了“保长”这个宝座。真是屡战屡败，又屡败屡战，精神可佳呀！这不，今天还带上了我去“垫背”。
“保长”就是“保长”，半天了，还是一条鱼也没钓到。眼看就要到中午了，爸爸鼻尖上开始沁出汗珠，但是他依然稳坐钓鱼台，盯着鱼浮。而水面呢，静悄悄的'，一点儿动静也没有。我不耐烦了：“爸爸，干脆不钓了吧！”爸爸默默无语，眼睁得比土豆还大。谢天谢地，水面微微颤了一下。“哈哈，我终于不是“保长”啦！”爸爸迅速扯起鱼竿，哈哈！一条小拇指大小的鱼儿挂在鱼钩上。我笑得差点一头栽进水中。爸爸不服气：“别说它小，我买两斤葱同样可以烧一盘红烧鱼。”“爸爸，你忍心杀害“幼鱼”吗？”爸爸瞟了我一眼：“那就放生吧。”
爸爸的幽默让我常常处于欢声笑语中，伴我快乐成长，也让我不姓游，都改姓“福”（幸福）啦。怎么样！羡慕我有一个幽默老爸吧？
篇7：我们班的幽默大师五年级作文
我们班的幽默大师五年级作文
我们班的同学，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聪明勇敢的……总之我们班的同学是各种各样的。
今天我要写一位男生，至于他的名字嘛，读了下面的就知晓。
他的情绪多变，一会儿装哭，一会儿假笑，一会儿生气，一会儿搞笑，一会儿正经……他是搞笑大王，幽默大师，是我们班的开心果。只要要他说一句幽默的话，总能让我们大脑的小神经来个大运动。
短头发，香肠嘴，鼻梁有点凸，瘦身体，身高1米4左右，爱耍酷，上课积极举手发言，智商“零”（那是开玩笑的）成绩时好时差，飘忽不定，就像天上的云彩一样。他在我们班也算是有头有脸的人物了，为什么这么说呢？因为我们班男同学都喜欢称他哥，他跟男生也够哥们儿。
他的同桌是女生，她们俩经常闹别扭，有时候，看上去他又很可爱，他爱帮助人，，是个热心肠，希望他的'优点能继续发扬下去。
每当他把女生惹生气时，总会用出秘密“武器”，就是最经典的那句话，他总会用这句话向女生表示深深的歉意，那句话就是：“……”还是先保密吧。
有一次，他问同桌借铅笔，中途有个人来找他聊天，一不留神儿，说了一句同桌的坏话，恰好被同桌听见了，同桌直，火冒三丈，大发雷霆地说：“我惹你啦？你凭什么说我坏话，把铅笔还给我哼！”然后问他要铅笔，他低声下气地说：“噢！对不起，我错了！请您不要收回铅笔！”经典的话一出口，同桌还是生气的朝他瞪了几眼，当她当时脸上已经有了一丝笑容，再后来他就捧腹大笑。
他就是我们班的幽默大师——吴昊。
篇8：我们的幽默大师五年级作文
我们的幽默大师五年级作文
只要一提起我们的“幽默大师”，同学们的嘴角就会露出浅浅的微笑。谁会具有如此魅力呢？此人就是我们的英语老师刘老师！下面就请你跟着我一睹刘老师的风采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我们正在上课，突然飞进来一只蚊子，哼哼唧唧地在我们头顶盘旋，惹得大家无心读书，眼睛都盯着蚊子转。突然，蚊子停到了墙上，同学们跃跃欲试，都想大显身手消灭蚊子。刘老师见状，连忙制止大家：“别动！都别动！千万别动！嘘——”他一边说，一边轻手轻脚地拿起苍蝇拍，以迅雷不及掩耳之势“啪”地一下打了过去，可怜那蚊子，立刻被粘在雪白的墙壁上不动了。大家看得目瞪口呆，屋子里鸦雀无声，只见刘老师捏起蚊子的.一条腿，盯着它说：“让你喝血！……”一共说了六遍，然后，像扔手榴弹一样把蚊子从窗口扔了出去。有人问：“老师，你要放生它吗？”刘老师冷笑着说：“哼哼——，它的六条腿呀，已经被我拔光了！”天哪，我晕！
B、空调屋反省。
那天，刘老师临时考试英语，他在黑板上出了几道题，让我们认真做。我一看题简单，三下五除二就写完了，一遍也没检查，便交给老师批改。刘老师看着我的作业，刚开始很高兴，过了一会儿，他的表情越来越严肃，最后，两道眉毛竟拧成了麻花，他猛地把本子放下来，大声吼道：“怎么才考了个鸭蛋？到空调屋里反省去！”我的心缩成了一团，诚惶诚恐地接过作业本，低头一看，原来是一根油条，两个鸡蛋！我高高兴兴地到隔壁的空调屋“反省”去了。
C、巧记单词。
刘老师的幽默无处不在，他常常别出心裁地教我们巧记单词，比如下面这些单词，他让我们这样记：西红柿tomato（他妈头）、家home（后母）、母鸡hen（恨）、毽子shuttiecock（杀头口渴）……让我们笑得颠三倒四、人仰马翻，可也奇怪，笑过之后，这些单词就牢牢地记住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，这就是我们的“幽默大师”，在他的引领下，我们一步步地爱上了英语，你喜欢他吗？
篇9：绘画600字小学五年级优秀作文
放暑假了，我强烈要求去学绘画。我学了国画，我上了两节课，就要去上海旅游，所以落下了9节课。
我从上海回来，接着去上课。我们国画每节课是先复习，后学习新的画。老师就用同学们复习的时间帮我补课。你说我的老师好不好呀！我暗暗下定决心，跟着这个老师好好学。
老师先从包里拿出一幅非常漂亮的画。“哇”好漂亮呀！是怎么画出来的呢？老师在我的桌上开始画画。我桌上有，毛笔、墨汁、调色盒、目画颜料、水杯、吸水布、书画、毛毡和画纸。只见老师打开墨汁，倒进调色盒里。然后拿出大号毛笔，沾上墨汁，开始画，丝瓜的叶子。毛尖对着叶尖，左一顿笔，右一顿笔，一个叶子画好了。这幅画要画六片大叶子，每个大叶子有4个小叶子组成。有三个叶在在右上，还有三个叶子分别在：右下，左上和左下。有四大片浓的。有两大片淡的。刚刚画的是浓的，现在画淡的。先用毛笔沾一点浓墨，再在另一个格子里染开，加点水，就是淡墨了。
然后，画丝瓜。老师从国画颜料里拿出藤黄和花青色，挤在调色盘里。笔上弄一些藤黄色，笔尖上沾一点花青色。丝瓜上要画细一点，下面粗一点。先把轮廓画出来，现染上颜色，要画四根。
再画花和花苞，老师从国画颜料里拿出赭石色。挤在调色盘。笔上沾上藤黄色，笔尖上沾一点赤者石色。左一顿右一顿一个花瓣，花要画两朵，一朵四个花瓣，花苞，就是一片花瓣的样子在四个。最后，用墨把它们连起来就是枝。
不知不觉一个多小时过去，一副漂亮的国画就在我的手下诞生了，老师都夸我画得好。我非常开心。
篇10：绘画600字小学五年级优秀作文
绘画是一种陶冶情操的艺术，我就是身临其境在里面。
一开始，我还不高兴学。后来偶然间看到一位小姐姐在河边画画，差不多一个小时的功夫，在我这个门外汉看来，已经是栩栩如生的风景写生了，让我心生羡慕。于是我铆足了劲求得父母让我去学绘画。
第一堂课，开始了。老师走了进来：“我是你们的绘画老师，今天我们先来了解一下绘画。”……第一堂课，我兴致勃勃，一直坚持到了最后一分钟。
第二堂课，老师让我们把大屏幕上的一幅月亮下蔚蓝的大海和几只可爱的小鱼的画临摹下来。我一开始觉得很简单，撸起了袖子，提起笔就开始画起来。但是我越画到后面就越难了，怎么都画不出小鱼的生动可爱的神韵。我开始莫名的烦躁起来。就在我快打算放弃的时候，老师悄悄地走到我后面，见我情绪不佳，就手把手指导我：“这里不能这样画，笔给我，你仔细看。”老师拿着笔有时工笔细描，有时快速勾勒，一会功夫就把拦在我面前的“老虎”给消灭了。在老师一步一步的指导下，我找回了自信，把这幅画涂上了颜色。终于完工了，我拿起画来左看看，右看看，我感觉面前就是一片蔚蓝的大海，时不时会有小鱼探出脑袋来，海风拂过我的脸，闭上眼睛我竟还闻到了海的咸味。那被月亮照着的海面上一闪一闪的，既不是惊涛骇浪，也不是汹涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽静……回味第二堂课，我体会到了过程的艰辛和成功的喜悦。
从一开始的喜欢绘画到身临其境，从快要放弃画笔到找回自信，这一系列的变化使我对绘画的喜爱更深了一层，绘画的历程会有困难，会有失败，但是只要相信自己会成功，那就让暴风雨来的更猛烈些吧，因为风雨过后的彩虹会更耀眼。
篇11：绘画600字小学五年级优秀作文
我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷。
人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的。我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景。
人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染。所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框。
人生的心态，是这幅画中的伏笔。杰出之画，败笔之画，皆由此而定义。有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切。结割舍不下一切。结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下。我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色。在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩。
人生的起伏，就像是一道门槛。你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高。我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新。穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心。
人生的希望，为这幅画的收笔。在心态中间用银灰色写出了希望。不管成功率有多小，只要有一点希望。一丝希望在闪烁，就不可以放弃。因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量。灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点。
在充满希望的心态外，围着困惑。但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念。因为有了深沉，才有了理想。
我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画
篇12：绘画600字小学五年级优秀作文
在我家的相册中，有一张我觉得很耀眼的相片，一个男孩捧着一张大奖状，一张令人难忘的获奖照片;每当我看到它，初学绘画时的一幕幕镜头历历在目，让我在学绘画的过程中尝遍了酸、甜、苦、辣的滋味。
暑假里，妈妈带我参加了绘画培训班学习。因为是初学，老师让我们画一个鸡蛋，他便熟练地在黑板上画出了一个鸡蛋，哟!还真像。“原来画画那么简单”，我小声地嘀咕着，胸有成竹地挥毫就画，咦，怎么外轮廓那么别扭，我瞟了一眼老师的画，怎么老师画的轮廓那么精致?我连续画了N遍，真是各式各样，形态万千呀!老师过来检查，看了我的画，严肃地说：“怎么画得歪歪扭扭的，重画!……”在老师一遍又一遍的“重画令”下，我的手酸得抬不起来了，真苦呀!
放学后，老师布置了作业，画一匹马。哇塞!画马!我连个鸡蛋都画不好呀，无奈，我只能毛毛躁躁地应付了事。第二天，同学们看了我的作业都哈哈大笑，有说我画得像猪，有说我画得像骆驼，没一点像骏马那威风凛凛的样子，倒是像极了一头胖驴子，说得我心里酸溜酸溜的。
老师改到我的作业时，气不打一处来，用他那“金嗓子”打开嗓门：“你这学生是怎么回事啊，画不像马你就不要再画蛇添足，还要提名“骏马”，简直就是四不像。”我被老师说得低下了头，羞愧得无地自容，脸上感觉火辣辣的。
艰辛的日子总会过去的。日复一日，我的绘画水平渐渐提高。一次，我画了一幅恐龙，但觉得显示不出恐龙的威武与庞大，于是我在百科全书中看到了美术对比的方法，就果断地在恐龙身旁画了一颗比恐龙矮很多的大树，这样，恐龙在纸上的大小没有变，但是和身边的树一比较，立刻显示出了它的威武与庞大，同学看了之后，对我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光，并且还参加了比赛，获得了奖状，我终于第一次尝试到了苦尽甘来的滋味，心里甜滋滋的。
学习绘画，过程是艰苦的，收获却是快乐的，让我体验到了其中的乐趣，这段经历我将珍藏。
篇13：我喜欢绘画五年级暑假作文
我喜欢绘画五年级暑假作文
随着年龄的增长，我对绘画及艺术的'兴趣也越发浓厚了。
我呢，从小就爱在各种纸上“乱涂乱画”，不过还好的是，我从未意识到墙也能“作画”，所以家里那一堵堵大白墙也得以“存活”。
我曾经充满希望地想找一个专教漫画的老师，无奈地方太小，寻师失败了。
妈妈知道这一点，所以给我买过好多画画的书，而且大部分到现在，都已“血肉模糊”了。
我的“漫画”说来有点杂，是东凑西凑的知识拼起来的，不足很多，所以会有些使专业人士们发蒙。不过这一年来，我的画风迅速从杂乱无章变化到一简再简，又一次从“火柴人”基础开始旅途。
以前的画上只有人，动作单一，现在变为人少物多，因为我真正意识到了：要生动，就要有人有物有情节，人物要产生动作，才会更好。
不过我想，以后最好还是找个老师好好教吧。
