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篇1:记忆里的冬天为题目的作文
记忆里的冬天为题目的作文
记忆里有一个冬天,清冷而凄凉,那份感觉一直在心头萦绕,让自己无法走出封闭的空间,在自己的世界里或闲适或拥挤地生活。
记忆里那个寒冷的冬天,雪花总是轻轻柔柔地飘着,象自己曾经无依无靠的心,我总是踏雪而归,紧握住一份心底里的'温暖,怕流失,也怕伤害。
记忆里那个美丽的冬天,我写了无数的信笺,邮寄给并不遥远的一个友人。常常在某个寂静的夜晚,阅读一份冬日的祝福和情谊,与灯光相伴。
记忆里的冬天在悄悄远去,深深地刻在心底,无人提及。那个时候,我喜欢幻想,喜欢流浪,喜欢千古不变的浪漫,喜欢惬意的坦然。望着那片蓝天,做自己的梦,想自己的未来,从不因自己的渺小而叹息,却因自己的孤独而寥落。
记忆里的冬天,有人曾许诺,我期待奇迹出现,但我游戏人间,伤害了别人也伤害了自己,于是,我选择了告别和离开。
其实,记忆里的那个冬天,让我的生命里不再有遗憾,我不要永远的誓言。我曾经迷失,但我会感谢,有人可以一生怀念。
那个冬天在记忆里,有刻骨铭心的感动,有不能舍弃的留恋,虽然,一切都轻轻掠过,我依然是最初的自己,但我懂得了什么是沧海桑田。
平平静静地迎来一个又一个冬季,我还是会在某个飘雪的夜晚,带着一份轻柔的心情走在回家的路上,重复着记忆里的那个冬天,雪花轻舞,不知寒冷,心依然温暖。但那个写梦说梦的习惯,却已经不再。梦易醒易碎,我心走过沉醉却依然不悔。
记忆里的那个冬天,我在风里穿行,当我再回首时,那个冬天只留下一个美丽如水的背影。
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篇2:题目为冬天的花的作文
题目为冬天的花的作文
冬天,又到了。天,还是刺骨的寒冷。
麦子又像以往一样,天刚微微亮就出门了,他身上披着一件夹衣,显得小而单薄,在肩膀和手肘处打着补丁,原先亮丽的蔚蓝色洗得有些发白。他不停地搓着手,使劲地搓着,可是却怎么也暖不起来。脚上的鞋子像没穿一样,冷依然透进骨子里。破旧磨损的鞋子踩在雪上,嘎吱嘎吱地响。他的腰上别着一把锈迹斑斑的斧子。往常这把斧子是由爷爷带着的,爷爷每天都会把他磨得锃亮。爷爷自入秋就着了风寒,他天天咳嗽,现在他已经没法起床,躺在床上还是不停地咳,像是要把肺咳出来一样。麦子很懂事,他承担起爷爷的任务,用他那小小的身躯背起沉重的木柴。
麦子家很穷,他的父亲常年在外打工,维持生计,而麦子母亲因过度操劳在他九岁的那年生了一场重病后就去世了。麦子就由年迈的爷爷奶奶抚养,他们家的日子越发难熬。因为母亲的去世对麦子的打击实在太大了,原本活泼开朗的他从此以后再也没有笑过。
走了近半个时辰,麦子便开始四处寻找易砍的木柴。突然麦子一个踉跄,摔倒在地,衣服刮破了。麦子看着衣服,顿时火冒三丈,很想骂谁一句,但森林里空旷旷的,没有一个人影。他回头一看,原来“罪魁祸首”是一棵几乎匍匐在地的树。说它是树其实已没有树的样子,没有树枝,只剩下一根弯弯曲曲的树干,树皮很粗糙,也不高,就像瘦小的麦子一样。麦子决定将它砍掉,举起斧子砍下时,却见眼前有红色的东西抖动了一下。麦子好奇地走上前去,凑近一看,竟是几朵含苞待放的梅花,颜色艳丽,像笑容般美好。麦子看看这棵近似枯死的`树,再看看那几朵花苞,惊呆了。麦子回家了,一路上像失了魂似的,他一直在思考那棵梅树,到底是什么支撑它活下去,自己即使被折磨的不成样子却还开出那象征生命的花。在这寒冷的冬日,四处白茫茫的一片,唯有那一抹红色刺眼,直深入到麦子的内心。
麦子似乎变了,又似乎没变,他依旧很早起床,砍柴,再上学,只是每次回家不再像以前那样不紧不慢,他急匆匆的去上学,急匆匆的回来,又急匆匆的去砍柴。
过了几年,麦子十九岁了,交上大学志愿表后,他便开始不安起来,常常跑到那棵梅树前坐着,那棵梅树已经不像以前那样苍老,它重新长出了嫩绿的叶子,充满生命力。麦子盯着它看,好像能把它看出花来。
炎热的八月来了,某一天,麦子收到了一封信。在麦子看到那个信封的一刻,他的嘴角就不自觉地向上扬起。他猛地把那封信紧紧地贴在胸口,长长地舒了一口气。过了许久他小心翼翼地拆开信封,看到了里面的内容,他哈哈地笑了,十年来第一次的笑声响遍了整个村庄……
篇3:以我爱冬天为题目作文
以我爱冬天为题目作文
冬天是美丽的,冬天是快乐的,冬天给树和房屋披上了一件厚厚的的棉衣,冬天也给碧绿的小麦披上了一件的棉被,这雪白的棉被就是想让小麦在温暖中度过严寒。
冬天是美丽的,因为冬天给树儿们挂上了雪白色的小花朵,树儿们迎风摇晃,像是冬风在摇晃着摇篮让树儿们沉睡,好让树儿们在严寒中度过。
冬天是寒冷的,当我在早上五点钟向大门口走去时,风吹在我的脸上就像是一块冰放在我的脸上一样,冬天每个人家中都点上了炉子,每个人都穿上了厚厚的棉衣和戴上了厚厚的帽子,寒冷的冬天把河水冻成了一块厚厚的大冰块,河里有的鱼儿冻在了河面上,虽然鱼儿被冻在了河上面,但是显得鱼儿更加机灵。
冬天下雪是非常高兴的一件事,因为我和我的朋友最喜欢下雪,我们就可以玩一些关于雪的一些娱乐游戏,一到下雪我们就玩得非常开心。
记得那是在我上小学四年级的时候,那天正好是星期一,昨天正好下了一场大雪,我进入校门的第一件事就是找好朋友和同学玩一场打雪仗,我们一共分了两个小组,我们每一个小组有十人,我们二十个人之间进行了一场打雪仗。
激烈的战争很快就开始了,首先我们小组的`五个人负责制作雪球,另外五个人负责仍,他们那边的势力也不比我们小组的实力弱,他们那边扔的雪球很准有的砸到了我的帽子上,也有的砸到了我们小组的每一个人身上,我们进行了反击,我们小组的实力也不比他们的实力差,我们不是好欺负的,经过我们小组的配合下,我们小组打赢他们小组,我们小组的成绩是3,他们小组是2,三比二打打败了他们,我们这一场打得很痛快,我们打完雪仗以后又进行了堆雪人比赛,我们规定在短时间内做好的那一个小组就胜利。
我们找了一个人做我们的裁判,我们让裁判手中拿着一个表,好让裁判给我们两个小组记时。
我们的小组是有六个人组成的,他们的小组也是有六个人组成,我们小组进行了分工,有三个人负责做雪人的头,也有三个负责做雪人的身子,我们小组很快完成了,我们小组有又胜利了,这两次胜利是因为我们小组配合得好,所以我们小组又再次胜利,这两件事让我感受到了冬天的快乐,这就是我喜爱冬天的原因。
篇4:题目为冬天的中学生优秀作文
冬天来了,冬天的第一股寒风威风凛凛的迈着大步前进,他所经过的路线转瞬间安静了,初冬的全世界,从金黄色丰收的季节转化为白雪茫茫的休眠。
此时,郁郁葱葱的大树,只剩下一片孤零零的枯叶坚守阵地,大树老爷爷最后的一片头发,在冬日的寒风中顽强的摇摆。如果你凑近树枝细看,你会发现树枝的节点上会有一个个小苞头,里面藏着来年春天要长出来的叶子。秋天还时不时唱歌的蝉却已经不爱发声了,周围一片寂静,连根针掉在地上都能听见!一阵风呼呼的刮了过来,飘逸的仙女舞姿被僵硬的木头人代替,站在原地一动不动。
冬天的风经过了城市的绿化地,不久之前还是一片生机勃勃的草丛,如今却已经枯黄。昨天夜里还在奏响欢快交响曲昆虫们,一夜之间都不见了,如今只能听到呼呼的风声。前天还能闻到的花香,现在却只有一丝丝清淡的回味,草丛中的几棵小树,没有人再来陪伴它们,小鸟不再给它们唱歌,啄木鸟不再给它治病,小朋友不再旁边露营游戏。勤劳的园林工人早早为它们搭建了支架,帮助它们不被强烈的寒风刮倒,小树们约好集体休眠储存能量迎接来年春天小伙伴们的'归来。
花园里的池塘中,青蛙再也没有看见,也听不到它的歌声;小鱼儿也不再游来游去,看不到它们欢快的吐着泡泡;水面异常的安静,几片树叶被风吹动飘落在湖面,确也不见阵阵涟漪,原来湖面已经开始结冰了。
冬天的景色不像夏天那般生龙火虎,冬天到处都是一片宁静,世间万物进入了休眠只为迎接更美好的春天。
篇5:记忆里的冬天作文
雪白的世界,可爱的雪人,挂在嘴角的微笑,围着围巾的小人儿,绕着雪人追逐着打雪仗。登陆中,如此的界面,勾起人的无限怀念。
窗外已枯黄的梧桐,迎着掠枝而过的凉风,沙沙之中越显稀疏,秋正浓。隔去一纸八号,立冬早已走过。秋冬是如此不分明,难道是在等待着一场雪来划分。于是,我盯着远处的天空,诉着心中的渴望,念着心中记忆里的冬日。
这个冬日,雪会如何而至?是儿时的欣然长居还是近几年的漠然探访?
儿时的冬日,雪能下得没脚几尺,一群孩子结伴踏雪,不是寻梅,却有胜似寻梅的心情。滑起长长的雪道,掷着累累的雪球,雪道像是孩子们咧开的笑嘴,飞舞的雪球便是孩子们颗粒分明的乳牙。那时的雪是热闹的,在孩子们一路嬉戏之中,它随时都在收集着他们的脚印,莫非,这就是他们纪念的方式?
近年来,雪总是怕人似的,总在只遮第一层之后,便瞬即而去,一隅的残雪,似一曲离殇之歌,渲染着整个不似冬的冬天。这样的冬天,脱去了白色的服裳,还不胜一个被落花酿满秋香的秋日。
初冬,我闲步在大街,呼吸着浅薄的冬日气息。而刺耳的车鸣像恨透了我这一闲人,总是影响着自己的那份情调,他们还有的向我驶来,挤走在人行道徒步的人儿。雪在害怕什么,而不敢长居在如今的冬日。看着冗长的车道,挤满了车,难道还有它们的容身之处?即使有再素裹的风色,恐怕也会被督促的车鸣吓坏的,他们怎么会懂得这份浪漫?
记忆里的冬日,真的只能潜藏在记忆?那刺耳的长鸣,嘟嘟的车息,能不能停息一下,给雪留下一片呼吸的空间?
这个冬日,我多么希望不寂寞!
篇6:记忆里的冬天作文
冬天是个美丽的季节。
冬天不像春天的生机勃勃,夏天的百花争艳,更不像秋天的丰收景象。在冬天时最美丽的是雪,它飘荡在地上,茫茫一片,像是给大地铺了一层棉被。我很笨,不会堆雪人,更不喜欢打雪仗,但我喜欢静静地看雪,到处都是一片白色,是那么纯洁。
冬天里,星星、月亮、明朗的夜空陪我上学,接我回家。看到那皎洁的月光,我常会想:月亮上到底有没有嫦娥姑娘和小玉兔?
我喜欢一个人在晚上,依偎在床头旁,拉开窗帘,对着窗外的冬景发呆。有时太入迷了,眼前会浮现出童话故事:灰姑娘、白雪公主和七个小矮子的故事等,我觉得这是一种享受。虽然它是免费的,可是,它比任何一种东西都有价值,因为它会让你有美好的联想。
记忆中满树的雪花成了一抹永不褪色的风景,时值十数年后的今天,我们远离故乡浪迹天涯,故乡那绒毛般的大雪仍在我的心头飘飘扬扬,舞成一树树千姿百态、婀娜多姿的银花。
又回到了年前的一个下雪天,一家人坐在房子里,谁也不敢出门去吹寒风,只有妹妹豆豆穿得很厚,带着帽子,围着围巾,戴上手套,因为她刚学会骑自行车。也许是骑技不佳的原因,她一下趴在了马路旁边的花丛里,头上、身上沾了一身雪,她也很爱面子,迅速站起身来,将身上的雪拍干净,可是,这一切都尽收我的眼底。我故意装作什么也不知道地问:“你摔倒了?”“没有,谁说的?”这时,我把她拉到镜子前,她一看一头的雪,可是当时雪都停了。我开始大笑起来,不过这笑可没有一点侮辱她的意思,只是觉得她很天真,很好玩,她也很不好意思地笑了起来。
过去发生的趣事一件件又浮现在眼前,真后悔当时为什么没有珍惜那段美好的时光。那段时光里有着现在没有的轻松。
篇7:记忆里的冬天作文
春天总是姗姗而来,初春的时候还飘落了几场雪,如今,已经消融不见,满眼绿色盎然,花香弥漫,无一丝白雪的痕迹。时光渐行渐远,关于冬天的记忆却一直在心中盘旋,无法消散。许是匆匆之间,遗落了那些关于冬的足迹,却无法遗失关于冬天的诺言。
记忆里有一个冬天,清冷而凄凉,那份感觉一直在心头萦绕,让自己无法走出封闭的空间,一个人在自己的世界里或闲适或拥挤地生活,无人可念,无人可恋。
记忆里那个寒冷的冬天,雪花总是轻轻柔柔地飘,象自己曾经无依无靠的心。依稀在那冬日的黄昏里,我总是踏雪而归,紧握住一份心底里的温暖,怕流失,也怕伤害。
记忆里那个美丽的冬天,我写了无数的信笺,邮寄给并不遥远的一个友人。也常常会在某个寂静的夜晚,与灯光相伴,拥衾取暖,在轻缓的音乐中,慢慢阅读一份冬日里的祝福和心愿,体会那份执着的梦幻和永远。那时,即使疼痛,也是一种幸福;即使等待,也是一种甘甜。
记忆里那个忧伤的冬天,我隐藏在自己的天地里,不被人知的脆弱,假装坚强与勇敢,以为可以不被发现,宁愿在自己的角落里独自泪垂,独自欢歌。可是,终有一人可以了解我的忧伤多深多重,我的心有多寂寞。
记忆里那个飘雪的冬天已悄悄远去,却又深深地刻在生命里,无人提及,不能碰触。那时,我还年少,青春好似可以洋溢的风,犹如初绽的花朵,一直被任意挥洒。那时,我喜欢幻想,喜欢流浪,喜欢千古不变的浪漫,喜欢惬意的坦然。望着那片蓝天,做自己的梦,想自己的.未来,从不因自己的渺小而叹息,却因自己的孤独而寥落。
记忆里的冬天,有人曾许诺,我期待奇迹能够出现,但我游戏人间,伤害了别人也伤害了自己,于是,我选择了无声的告别和决绝的离开。任由那伤害延续,任由那苦痛呐喊。
其实,记忆里的那个冬天,让我的生命不再有遗憾,因为有了解,有陪伴,有凝望,有挂牵。我不要永远的誓言,但我会感谢,有人可以一生怀念。
那个冬天在记忆里,有刻骨铭心的感动,有不能舍弃的留恋,虽然,一切都如雪飘过,如风掠过,我依然是最初的自己,但我懂得了什么是沧海桑田。
平静安然地迎来一个又一个冬季,我还是会在某个飘雪的夜晚,带着一份轻柔的心情走在回家的路上,重复着记忆里的那个冬天,雪花轻舞,不知寒冷,心依然会被那种情境感动。但那个写梦说梦的习惯,却已经不再。梦易醒易碎,我心走过沉醉却依然不悔。
记忆里的那个冬天,我在风里穿行,当我再回首时,那个冬天只留下一个美丽如水的背影。
篇8:记忆里的冬天小学作文
记忆里的冬天小学作文
记忆里有一个冬天,清冷而凄凉,那份感觉一直在心头萦绕,让自己无法走出封闭的空间,在自己的世界里或闲适或拥挤地生活。
记忆里那个寒冷的冬天,雪花总是轻轻柔柔地飘着,象自己曾经无依无靠的心,我总是踏雪而归,紧握住一份心底里的温暖,怕流失,也怕伤害。
记忆里那个美丽的冬天,我写了无数的`信笺,邮寄给并不遥远的一个友人。常常在某个寂静的夜晚,阅读一份冬日的祝福和情谊,与灯光相伴。
记忆里的冬天在悄悄远去,深深地刻在心底,无人提及。那个时候,我喜欢幻想,喜欢流浪,喜欢千古不变的浪漫,喜欢惬意的坦然。望着那片蓝天,做自己的梦,想自己的未来,从不因自己的渺小而叹息,却因自己的孤独而寥落。
记忆里的冬天,有人曾许诺,我期待奇迹出现,但我游戏人间,伤害了别人也伤害了自己,于是,我选择了告别和离开。
其实,记忆里的那个冬天,让我的生命里不再有遗憾,我不要永远的誓言。我曾经迷失,但我会感谢,有人可以一生怀念。
那个冬天在记忆里,有刻骨铭心的感动,有不能舍弃的留恋,虽然,一切都轻轻掠过,我依然是最初的自己,但我懂得了什么是沧海桑田。
平平静静地迎来一个又一个冬季,我还是会在某个飘雪的夜晚,带着一份轻柔的心情走在回家的路上,重复着记忆里的那个冬天,雪花轻舞,不知寒冷,心依然温暖。但那个写梦说梦的习惯,却已经不再。梦易醒易碎,我心走过沉醉却依然不悔。
记忆里的那个冬天,我在风里穿行,当我再回首时,那个冬天只留下一个美丽如水的背影。
篇9:留在记忆里的冬天作文
她,有着闪着精光的眼睛;她,有着苗条的身材;她,有着总是扎着马尾的棕发;她,有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。
那次,小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天,我们全班同学为她鼓起掌来,我很高兴,也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了!可没想到,小五在上课时,声明了学校借书要求:1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求!”小五认真地说。
我十分焦急,咬着手指心想:“怎么办!我没身份证哎!怎么借书看啊!”下课后,我跑到吴小五的桌子前,哀求道:“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧!我忘带身份证了!”吴小五坚决的摇摇头:“不可以,虽然你是我的同学,但是也不能例外!”我很愤怒,咬紧牙关,涨红了脸,但也对她无何奈何。
有一次,我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆,在每本杂志上都贴着图书馆的标志。“吴小五,你借图书管理员的名义,偷看书!”不是,我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。
第二天,“现在请吴小五同学到微格室!”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状,赫然写着:优秀图书管理员。紧接着,老师响亮的声音响彻整个校园:“小五同学,用自己的零花钱把这些杂志买了回来,并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志,唉?这……。不是昨天小五拿着的杂志吗?再看看小五因获奖的笑容,我恨不得跑进微格室拥抱她,请求她原谅我。
这就是吴小五。一个尽职尽责,无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。
篇10:我记忆里的冬天200字作文
我记忆里的冬天200字作文
有人喜欢那花红柳绿的春天,也有人喜欢那骄阳似火的夏天,还有人喜欢那果实累累的秋天,而我,却喜欢那大雪纷飞的冬天。 冬天是雪得季节,雪花随风飘落,地是白的,屋顶是白的,世界万物都是白的。 冬天也是勇敢的季节,你看,不管有多冷,腊梅仍然开着,青松和翠竹依然挺拔的站立着。这让我想起了“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”的`对联。 冬天更是快乐的季节。一个小朋友在雪地里摔倒了,一个小朋友被雪球砸到了,都会引起同伴们善意的笑声。 冬天在我记忆里是那么的美好,我爱冬天。篇11:三八妇女节为题目作文
时间过得可真快,三八妇女节又要到了。早上,我来到学校,同学们一个个神神秘秘地小声讨论,原来是要送给妈妈一个惊喜。送什么呢?对了,我要给妈妈做一次全方位按摩。
吃过午饭,我让妈妈趴在沙发上,我的小手用力捏着妈妈的脖子,妈妈舒服地闭上眼睛,看样子我的手艺还不错。没一会儿,我的胳膊就酸了,可是想到妈妈每天辛苦的工作,回家还要辅导我写作业、干家务……多累呀!今天,在这个特别的日子里,我一定要让妈妈舒舒服服的。我把小手攥起拳头,轻轻在妈妈背上捶着,我要捶走妈妈所有的疲劳……
妈妈一边享受着我的按摩,一边高兴地说:“女儿长大了,真是妈妈的小棉袄!”我以后要经常给妈妈按摩,让妈妈天天都过三八节。
篇12:幸福为题目作文
在成全自己的幸福后,又助一臂之力让人获得幸福,你会发现,你得到的会比你想象的多更多。
在流落他乡饥饿难耐时,获得一份饱餐,就是幸福;在艳阳高照的沙漠上跋涉时,获得一杯清凉的水,就是幸福。对每个人而言幸福的定义是不同的,有些人认为达到事业的巅峰时才叫幸福,反之,有人认为不一定是获得成就才叫幸福,或许,在今日在学校帮助同学获得幸福的事,因而被老师点名表扬,那也可以说是幸福。
幸福,是一种虚幻的东西,你看不见它、摸不着它,却又渴望得到它,有时我们正怨叹自己得不到某种物品、成就时,在地球的另一个地方却有连一顿温饱都是奢求,却还是灿烂的笑着,他们起床的第一件事并不是洗脸刷牙,而是确认身边的人是否还活着?对他们来说,能活着到明天,无疑的就是一种幸福。
曾经,我认为能拥有最先进的科技产品时,那才叫幸福,于是我开始努力读书,赚取零用钱,将父母所给的零用钱存了起来。但,我买到梦寐以求的电子产品时,虚荣感的背后,却是满肚子的空虚。当我回想起那段为了使成绩进步,而和大家一起努力的日子,同学间的相互切磋提携、老师的谆谆教诲与叮咛,因着时光的流转,逐渐酝酿而成的默契与革命情感,不正是生活中平但却实在的幸福吗?或许,你在感叹自己事事不顺时,请想想看,自己有了什么?获得了什么?达到了什么?之后,你将发现处处都是幸福。
当你可以助别人获得幸福,也让自己身边处处都是一股幸福的香味,那么,恭喜你,你已经获得了无与伦比的幸福了。
篇13:幸福为题目作文
今天,我的作业就剩下一篇日记就写完了,我苦苦思索着,写什么好呢?这时,爸爸走过来对我说:“近日咱们和爷爷奶奶一起去挖野菜吧!”我忙不迭地答应了。
我们驱车前往一个叫“清水庄园”的地方,经过近四十分钟的车程,我们到了目的地。这里远离城市,空气格外清新。庄园大路两边树、花、草长得十分茂盛,因为正值阳春三月,前来踏青旅游的行人格外多,很多人都自备了工具准备在这里挖野菜。 我和姐姐很快就发现了一块长满野菜的地方,等爸爸给我们讲解了挖野菜的技巧后,我们就开始行动了。我先瞄准了一颗野菜,然后狠狠地拔它的茎部,只一下,那株野菜就在我的手中了,于是我如法炮制,一颗、两颗、三颗…….不知挖到第几颗时,有一颗野菜的茎部十分难拔,我使尽力气拔了出来,竟然是颗野草。我不禁灰心丧气起来,心想:我得想个办法来先判断是不是野菜再拔,不能盲目地白费力气。
拔了一会,我根据经验,终于找到了一个办法来判断它是不是野菜:1、如果茎部发红,则不是野菜,因为野菜的茎部是绿色的;2、在不确定是不是野菜时,可以先拔掉一片叶子,如果流出乳白色的汁液,则肯定是野菜,这个办法很管用,使我几乎没有把其他野草当野菜浪费力气拔出来。经过我的经验总结和家人的帮助,装野菜的袋子很快就装满了,我们满载而归,收货颇多,也该启程回家了。
通过这件事,我知道了无论做什么事都得付出,同时我也体会到了以前人民生活的艰辛,真实一举两得。再者说,我们还能用野菜做饭呢,那种幸福滋味想想都十分惬意!
王梓璋
老师评语:这篇文章是王梓彰同学切身在“拔野菜”过程中对生活的感悟,由“拔野菜”提升到了对生活的感恩及感受到浓浓的“幸福滋味”,文章寓意及所表达的思想真实。
篇14:幸福为题目作文
上学路上,自行车、摩托车、小轿车,车水马龙,直达校门口。一个个被定时接送的小宝贝接过沉重的书包,在人流中涌进学校。
一位年轻的奶奶,左肩挎着一只书包,右肩背着一只书包,两个小孙子自得其乐,走在奶奶的前面,奶奶成了小宝贝们专职的服务员。
有一对爷孙俩路过小食店,孙子那轻快的脚步迈进店里,指着形色各异的麻辣条:爷爷,我要这个!爷爷爽快的掏出10元钱,店主找回7元,小孙子眼疾手快,把7元钱塞进兜里。爷爷满脸慷慨,小孙子满心欢喜,跟着爷爷继续上学去。
一位壮年爷爷挎着书包,小孙子一路欢蹦乱跳。可是到了学校门口,小孙子好不情愿地接过书包,撅着嘴巴:嗨,怎不把我的书包带进教室里去!
在学校里,老师面对幸福的小宝贝们,总是忧心忡忡,无计可施。老师布置课堂作业,有的学生当堂完成,有的说还是回家做作业好,有的直截了当的说,我才不怕呢!反正爷爷会帮我的。有一位学生违反纪律受到老师的批评,他不满的说:你敢骂我,看我不告诉爷爷!爷爷听我的!老师正在指导一位学生做练习题,他听不进去,不喜欢思考问题,便把笔一丢,不耐烦的埋怨老师:爷爷不要我花费太多的脑筋,花脑汁会影响发育的,唉,还是在家里自在。有的学生竟然认为,现在不用交学费了,怎么还要交作业费呢!要我做这么多的作业,还不如还给我作业费吧!老师摇头,惋惜,慨叹:你们真是幸福的小宝贝啊!
放学铃一响,小宝贝们有了特殊的呵护和依靠,校门口等候着的爷爷奶奶和家长,就是给小宝贝们幸福的亲人。难怪小宝贝们唱出了这样的童谣:爷爷好,奶奶好,他们护我上学校。爸爸好,妈妈好,开车送我上学校。放学回家去,不用背书包。父母不在家,我是小领导。吃喝玩乐都需要,自由生活乐淘淘。酸辣苦咸我不要,我是幸福小宝宝。
这些幸福的小宝贝啊,成长为大宝贝后,你们的幸福在哪里?
篇15:幸福为题目作文
偶然在街上遇到一年前原单位的一名同事,是个年轻时尚的女孩,乍见之下,竟有些不敢相认。
那时,她非常漂亮,鲜嫩的肌肤,白里透红的脸蛋,说话的声音像风吹响了窗前的风铃,很多人都喜欢她。直到办公室小赵从外地出差回来,看到她,有些戏谑地玩笑道:“怎么几天没见你就长胖了?”从那以后,她沉默了很多,再也听不到她的欢声笑语,天天忙着吃减肥药、节食,中午别人去餐厅吃饭,她躲在一边咽口水。
一年之后再见到她,她已经瘦得像一根鱼刺,脸色苍白晦暗,连走路都有些打晃。看见我,第一句话仍然是,你看我最近有没有瘦些?
看着她的背影,我不由得叹气。她得了厌食症,走入了一个心理怪圈,又坚持不肯去看医生,花朵一样的年纪,就那样一点一点地凋谢了。
想起作家史铁生先生曾经在他的《病隙碎笔》里说过的一段话。大致是说,生病的日子里,怀念那些不生病的日子,病重时,又怀想病轻的时光。身体健康是多少人的祈盼啊!
人总是这样,很多时候,我们不知道自己想要什么,漂亮了还想更漂亮,钱多了还想些,得到了还想得到,人的劣根性导致在永不满足的底线上挣扎,尽管很辛苦,但却欲罢不能,所以幸福的滋味一直可望而不可即。
尽管幸福是一个很模糊的概念,但每个人的心目中都有一个衡量的尺度,在我的理解中,幸福就是拥有健康的身体、平安的生活、牵挂着你的亲人和朋友,是生病时一声普普通通的问候,是口渴时一杯清凉的矿泉水。
幸福的底线其实就是不贪婪,不去做那些无谓的假设,也不去奢求那些不切实际的妄想。常常心存感激,感激那些带给我们快乐的人,哪怕那种快乐只有一丁点儿,是极短暂的一瞬间。当我们想要很多很多幸福的时候,幸福是一个魔鬼;当我们不那么贪婪的时候,幸福就是一个天使。幸福其实很简单,它只是一种感觉,蕴藏在平淡的生活里。如果给幸福划一道浅浅的底线,那就是拥有健康的身体和健康的心理。
篇16:幸福为题目作文
因生意需要,我和老公在渭河岸边租了一处独院。这院落:南临渭河,东接绿化带。我们在院里开了一块空地,作为菜园子。这临时的家虽说简陋,却也有林、有水、有地。能在这拥挤、纷杂的城市一角,拥有这样一块幽静的世外桃源,我感觉很幸福。
跟老公老公戏说,要是能养几只小鸡,则更像农家小院了。没想到几日后,他真捉回来几只。每见我手拿食物,小鸡们便扑棱着翅膀,争先恐后的赶来抢食。前几日,和老公去散步,看见别人养的几只鹅,挺可爱的。或许是我当时流露出了太多的喜欢。那天,当老公带回两只鹅黄的小家伙时,我甚是感动了一番。还被他戏笑:真是长不大的小丫头。他哪知,那一刻,我心里满满的都是幸福。
一天中,最悠闲的时间要数下午,不用为生计忙碌。正值夏日。午后,对我来说最惬意的是:慵懒的窝在屋前的躺椅上,享受着眼前的一切这在我都是恩赐。
梧桐为我撑一把绿伞;微风给我摇着蒲扇。东边,两只小鸡在扯一条虫子,你一头它一头,互不相让,逗乐了一旁的向日葵,笑弯了腰;西边两只小鹅,扭动身子,互相追赶着争抢一片菜叶;这时,那几只刚学会走路的小狗,也不甘寂寞,晃动黑绸缎似的身子,连滚带爬凑过来,小笨鹅伸着脖子一哄而散。
我顺手捉住一只,哦!多么可爱的鹅黄。把脸贴在它绒绒的身上,此刻,夕阳也醉了!它用扁扁的小嘴啄我的手指,想哭!这幸福的时刻。
厨房里传出老公的声音:锋,饭好了,快来。
什么是幸福?我说:幸福就是知足、是感恩、是平淡的生活、是眼前的所有。
篇17:幸福为题目作文
河的两岸羡慕着对方,总认为最美好的东西都在对岸,却让幸福从自己身边流走,这莫过于最大的悲哀了。其实,我认为,幸福不在于是在此岸或是彼岸,而是在每一个人的心中,在于我们是否能感受得到。
此岸有此岸的欢乐,彼岸有彼岸的愉悦,但如有一颗能够感受到幸福的心,此岸彼岸又有何不同?
如果我们拥有一颗感受幸福,创造幸福的心,熟悉的此岸又何尝不能有靓丽的风景?当我们沉浸在每天的奔波忙碌,焦躁不安时,有这样一个女孩,用自己的画笔让城市的人行道树上多了许多可爱的&ldqu;住客&rdqu;:可爱的小松鼠,害羞的小浣熊,还有磅礴的瀑布,金秋的森林。这些生动的小动物和美丽的风景为这个被雾霾笼罩的城市增添了一分靓丽的色彩,也让每一个走过的人感到幸福和温暖。
我相信,这个为城市增添幸福感的女孩内心不会是麻木的,而是充满了阳光和希望的,只要心中充满幸福,熟悉的地方就会有风景。
如果我们没有一颗感受幸福的心,即使让你泡在幸福的蜜糖水里,你也不会感到丝毫甘甜。内心麻木,空虚,不知感恩的富二代,官二代比比皆是,他们每天受着父母疼爱却不知感恩,甚至向父母大打出手。而那些真正遭遇不幸的人却能让幸福敲击自己的心扉。史铁生说:&ldqu;人生是一棵树,时间是一根鞭,将花枝打落,再把满地残红踏入泥沙。在一树花开花落之后,泥土中是否渗出幸福的味道?&rdqu;台湾残疾画家谢坤山,在失去了双臂、一条腿和一只眼睛后都没有悲叹过一声自己的不幸,而是坚强地独自外出打拼,学画,即使在这时,他也是幸福的,对这个世界充满感谢,用他打工的钱救助社会。
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