她也是我的老师650字作文

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篇1：她也是我的老师650字作文

她也是我的老师650字作文

在我学习的道路上，我接触过许多可亲可敬的老师。比如：她，那个不知名的小女孩。

她，只与我有过一面之缘，但我却深深地记住了她。她看似不到六岁，一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张红润的小嘴能说会道。她，就是我的`老师。

那是去年的一个早晨，我和妹妹跟随着爸爸去晨跑。一走出门，便与空中那浓郁的茉莉花香撞了个满怀。我心中不由得发出感叹；“啊！早晨好清爽啊！”

一声令下，我和妹妹便开始比赛，谁最快？不一会儿，我便看到了终点。啊！终点！我亲爱的终点！到了！而我冲过终点的下一秒，妹妹也到了。

这时的我，就像刚从水里走出来似的，汗顺着我的头发，脸蛋，经过背，手臂，滴落在地面。妹妹也不例外。我突然感到喉咙火辣辣的痛，去旁边的小卖部买了一瓶水，走到旁边的长椅坐下。拧开盖子，忽然想到了什么，我放下水，掏出纸巾，擦了擦头上，手臂上，脸上的汗。可当我想再拿起水来喝，却发现水已经不见踪影，我抬起头，发现妹妹正喝着我的水。

我生气极了，对妹妹嚷道：“你知道吗？这可是我用我自己的钱买的，我都还没喝呢！你倒先喝上了！”妹妹看了一眼正在生气的我“我不就喝了你一口水吗?有必要吗？”我听了，扭过头不理妹妹。

这时，是她，闯入了我的视线。她拿着自己的钱到小卖部买了瓶“农夫山泉”。然后跑到不远处一位妇女面前，笑着递上那瓶“农夫山泉”，用那甜甜的声音说：“妈妈，您一定渴了吧！快喝点水吧！这水可是我用我‘小金库’里所有的钱为您买的。广告上都说这‘农夫山泉’有营养，妈妈您快喝喝看。”“好！”

这孩子真懂事啊！可我为了一瓶水就和妹妹斤斤计较，太不应该了！再说了，她不也只是喝了我一口水吗？想到这儿，我向妹妹走去……

谢谢你，小女孩！你是我人生路上的一位必不可缺的导师，是你告诉我，什么是谦让！

篇2：她也是我的老师作文

她也是我的老师作文

我想，每个人都有一个最讨厌的人，我也有一个最讨厌的人，那就是我的同学——师雨桐

她喜欢扎马尾辨，长着一个土豆脸，脸黑黑的、眼睛大大的，整天风风火火的，我们称她为“张飞的关门弟子”她的学习那简直是一塌糊涂，她十天有八天不完成作业，老师整天跟着她屁股后边要作业。因此，她的考试能突破十位数数算好了，她虽然是个女生却长得人高马大的，常常欺负同学们。

记的有一次，在下课的.时候，我发现雨桐带吃的了，这是学校不允许的。那天的我不知怎么了，好像吃了熊心豹子胆了，就大声地说''师雨桐，我告老师，你带吃的！''我话音未落，她三步并作两步的向我这边冲来，上来就送给我了一脚，害得我和板凳一块倒下。而且，我的头还落在了身后的铁杆上，幸好我有铁头功，要不然就得去天堂了。也许你会说我自作自受，是啊，今天，我真的领教了这女汉子的威力！

你说师雨桐烦不烦人？

还有一件事，她还经常在体育课上，让别人听她的命令，还让别人背着她走。不背她，就抓着人家不放！

你说师雨桐自大不自大？

在我的眼里她一点优点也没有，我太讨厌她了！

有一天，上音乐课，音乐老师让我们唱歌谱，我们都害怕了，老师才教了几遍谁能会唱呢？同学们都低着头不敢正眼看老师，生怕叫到自己，不会唱那多丢人现眼的！此时，我看到坐在我右边的师雨桐，把身子挺得直直的，我想：你这个傻蛋，你挺这么直干什么，你不怕老师叫到你啊！说时迟那时快，老师说：“师雨桐，你先来试一下？”此时，我听到很多同学像我一样偷笑，同学们都在看师雨桐怎么出丑了。没想到她清了清嗓子，婉转的曲子从她嘴里流出，在整个教室里回荡着。大家都惊呆了，接着是一阵热烈的掌声……

我默默地自语道：她，也是我的老师！

篇3：我忘不了她作文650字

我忘不了她作文650字

是谁在我伤心的时候逗我笑？是谁在我成绩不理想的时候鼓励我？是谁在我我犯错的时候批评我？是她——我的“两面派”妈妈。我的妈妈名叫孙炳珍，个子不高，头上的两条眉毛挂在眼眶上，下面镶着两颗黑黝黝的小葡萄。别看她平时总是挂着一个灿烂的笑脸，其实在家里，她总是凶神恶煞的'对待我，所以他是我忠实的“两面派”妈妈。

对我好的时候：在我的记忆中，有一次，我的“简算大比武”得了100分，回到家里，我故作玄虚的对妈妈说：“妈妈，这次我考试才考了80分！”“什么才考了80分？”望着妈妈着急、忧虑的眼神，我不由得后悔起来，早想，我就把卷子直接拿给妈妈看就好了，她就不会这么生气了。“把你考试的卷子拿来我看看！”我赶紧跑过去，把卷子拿给“打雷又下雨”的妈妈看，妈妈一见我考了一百，立刻眉开眼笑，摸着我的头说：“逊宜你真棒，下次要继续努力哟！”霎时，我的心里激起一股暖流。对我凶神恶煞的时候：记得有一次，我和王梓涵换笔，下午回到家里，我便认认真真地写起语文作业来。做到一半，妈妈走过来，看看我写的字如何，刚走过来，发现我用的笔不对头，就问我这支笔是谁的，开始时，我跟妈妈讲这是一个叔叔送我的，可是妈妈问是哪个叔叔，我就说不出来了。

这时，我抬头看看妈妈的头，“天哪，可真吓人。”还没等我想完，妈妈就叫我到卧室里去。经过一阵响声之后，我已经“身负重伤”了，后来想一想，妈妈是对的，因为和别人换笔，不仅会让你的书写下降，而且还会影响到学习。看来妈妈真是处处在为我着想啊！是你给我带来了欢乐，是你伴我纠正了错误……我永远也忘不了你，我亲爱的“双面派”妈妈！

篇4：我也是富翁作文650字

我也是富翁作文650字

我一直认为我也是个富翁，我拥有很多，很多――

事件一：

永远难以忘记那个下雨的夜，我蜷缩在床上，很冷，很冷，是谁为我打开那一盏灯，是爸爸、妈妈。他们满脸笑容的望着我，亲切的问我：“你怎么了？”一股暖流融进我的心，我哭了，最真挚的泪水只有在面对最亲的亲人时才会流啊！我无助地倚在妈妈的身上，爸爸用他那宽厚的大手抚摸着我的头，我把我受的委屈全都告诉了爸妈，他们耐心的给我分析事情，一字一句都深深地刻在我的心里。

我是富翁，我有父母的爱。

事件二：

那是一个星期二的下午，我在科技楼三楼，当时正在举行英语演讲比赛，我也是选手，正在哆嗦地记着台词，紧张得不得了。突然，两只手落在了我的肩膀上，我被吓了一跳，一转头，是我最要好的两个朋友，她们向我竖起了大拇指，说：“别背词了，你一定行的！”这样简单的几个字，让我有了莫大的勇气，我放下手中的稿子，在心里默默地为自己加油。到我了，我满怀信心的'走上台去，流利的讲了下去。糟了！忘词了，顿时，大家议论纷纷，豆大的汗水从我额头上流了下来，我很害怕，这时，台下的朋友又对我微笑了，在暗示着我不要害怕，我擦了擦汗，重拾信心，继续讲了下去。

我是富翁，我有朋友的爱。

事件三：

。小学五年级的一天，我正在上体育课，突然，我倒了下去，我什么也意识不到了，只觉得脑子一片空白。醒来时，好多老师围在我身边有的拿着水，有的拿着话梅，又得不断地向我嘱咐着什么，尤其是我的班主任，她早已把我们班上的每一个同学当成她自己的孩子看待，见我这个样子，自然吓出了一身冷汗。

我是富翁，我有老师的爱。

我从不羡慕有钱人，因为我比他们拥有的更多！

篇5：我也是一束阳光作文650字

人生漫漫，总会有许多不如人意的事。遇到困难时，那些曾经帮助过我的人，就像一束阳光温暖着我的心灵。

记得六年级时的某一天，我突然听见“轰隆”一声，像天崩地裂似的打破了夏日的烦躁，我还是独自走在路上，因为被老师批评而伤心难过，心想：老师真讨厌，当着全班同学的面给我难堪，不就是一件小事嘛！想着想着，只觉得脚下一空，踩进一个坑里，脚被卡住了。眼看就要下雨了，我急得哭了起来。天越来越黑，路人似乎都为了逃避即将来临的雨没有一个停下来，就在我快绝望的时候，一位骑自行车的叔叔停了下来，他让我不要害怕，忍着点，然后一手扶着我一手帮我把脚慢慢地拿出来：“只擦破点皮不要紧的，以后走路小心点，这旁边已经有警示牌了，你没看到吗？是不是学校里有什么不开心的事？回家晚了，你爸妈该多担心啊，快点回家吧。”说完，叔叔骑上车走了，带着感恩的心目送叔叔的离去，瞬间，他如同一束阳光照亮并温暖了我的心。

我一路走一路想，虽然我只是一个学生，但我也可以是一束阳光，照亮自己温暖别人，我调整好自己的心情，打起精神往家里走去。突然看到前面桥坡上有个老奶奶在捡散落一地的蔬菜，旁边还停着三轮车，看着来来往往的车辆，这场面还真有点惊心动魄，我连忙快步走上去，边走边说：“老奶奶，你快别动了，我帮你捡，小心旁边的汽车。”地上的蔬菜品种还真多，南瓜都滚下桥了，我一路走一路捡，心想老奶奶不会是要去卖吧？这蔬菜好像还都是自己种的呢，这么大年纪了还这么辛苦。我把一路捡的南瓜放到三轮车上，再去捡一地的毛豆，老奶奶说：“小姑娘，你真是个好姑娘，这桥太陡了，刚才想骑上去，结果没上去，车翻了，哎，我家老头子辛辛苦苦种的，本来可以卖好几十块，现在都卖不出去了……”

看到老奶奶伤心的样子，我连忙安慰说：“老奶奶，人没事就好，你就当破财消灾，这几十块钱就当是自己买零食吃了。我奶奶最喜欢买自己种的'蔬菜了，等下我买点毛豆，当我爷爷的下酒菜。”老奶奶说：“好的好的，不要钱我送给你，这么懂事的孩子。”我们把地上的蔬菜都捡完了，我让老奶奶坐上车，在后面给她推，老奶奶脸上露出了笑容，她似乎忘记了这次损失，我觉得很欣慰。分手时，老奶奶给我毛豆和南瓜，我给她钱，她硬是不要，最后拗不过我，只收了一元钱。突然间我明白了，对于老奶奶而言，我又何尝不是一束阳光？

谢谢你，老奶奶！你让我明白，原来举手之劳的事也能让人如此欣慰，如此高兴，原来我也是一束阳光！

篇6：我也是一束阳光作文650字

阳光洒向大地，那棵老槐树在风中摇曳，碧绿的叶子散落在你的坟前，像是一个没有说完的故事。

那年，正值清明，浓浓的黑烟，惨痛的哭声打破了乡村的安宁祥和。碧绿的水似乎不解心愁，斑驳而略显古旧的墙，湿漉漉的却泛青的石阶在鱼戏莲叶的桨声里叩出了美妙的梦，带着些许悲凉，我第一次遇见了你。

避开热闹的人家，弄堂深处，槐树荫里，你静静坐在竹椅上，织着毛衣。那双沟壑纵横的手在五彩的毛线间穿梭，如同漫天飞舞的蝴蝶。那布满皱纹的脸如同历时悠久的铜像，跨越楚汉明清，飞渡千山万雪，抵达繁华今世。

我静静站着，却打搅了你。你抬起了头，沧桑的笑容，深邃的眼眸如同一团乱麻，堵住了我的话语，让我的心里空空的，空得茫然，空得凄迷。

“ 来呀，来和我说说话。”你温柔的声音让我感到前所未有的亲切。我缓缓走到你的身边，看你飞舞的双手，矮小的身影。你如同一个彻悟者，说着不像家常的家常话。你说那棵槐树挡住了遥远街角上的房子，挡住了过往的行人。你说它是长久的眺望者，时间沧桑，积攒了一世。你说终了，做舍不得那门前的孤独槐树。似乎你讲的每一句话，都关于那棵树。我静静听着，我能感受到你那激动万分的心情，你内心的欢喜从皱纹中流露。也许第一次有人，愿意听你说这么多话。

阳光洒在槐树叶上，它应该很久没有享受过如此的温暖，正如身旁的你。

我听你讲槐树的故事，望着青苔茵茵的石桥，斜风细雨里的乌篷船，昔日的繁华都灰飞烟灭。你如同万花丛中的满天星，质朴之极，妙不可言。

你哼着不成调的曲子，让我隐约看到曾经的你，看到了一个褪去色彩的美丽世界，宛如一幅极淡的水墨画回荡在风清之处，这才是生活的原味。

太阳高高升起，驱走了你内心所有的黑暗。看得出，你高兴了整个上午。

再次遇见你，只能对着坟墓默默无语。愿成为一束阳光，长伴你身旁。我们的故事从这里开始。

篇7：对我也是朵花650字作文

对我也是朵花650字作文

老师，为什么我只是一根小草？当别人却能轻轻松松地拿到“市三好”，而我却在某个角落愤愤不平的倾诉，我已经尽了我自己最大的努力，却总是不行。为什么？

老师，我为什么只能做个衬托呐？和我一样同龄的孩子，书一本一本的往外出，没几个礼拜就“堆积成山”了，可我，总是拿不出那么多好文章，书也出不来。我经常听到某些大人拿着一本孩子出的书称赞道:“这孩子，前途无量啊！”“欸，这孩子比别人聪明！”“这小孩兴许是个天才呐！”……我，做不到。

老师，别人是花，我为什么只是根草呐？只是一根不起眼的、只能衬托鲜花的小草。在百花园里，兴许吧，我什么都不是。老师，现在到处都有别的孩子成功出书、写歌等的消息。从小发明家、小歌唱家到小作家、小企业家，他们，好像在互相较劲，比着谁的年龄小、而谁的业绩大。我，曾经也有过这样般的梦想，不，与其说是梦想，不如说，是幻想，可无论是什么，我不行。

我问老师这是为什么。老师，您头头是道地告诉我过:“孩子啊，他们是朵花，你也是朵花。世界上最可怕的事情就是妄自菲薄。你是一朵与众不同的花。你有着不同的开放周期和生长周期。因此，开放得早一些或者晚一些都是再也正常不过的事儿了。你一定要记住，上帝把你塑造成一粒种子，就是要让你开放的。”那时，我只是迷茫依旧的微笑着点了点头，便向您告辞了，走出了办公室。

老师，在我的'一番苦想下，我终于想通了。我知道了，要是所有的花全部都在一个季节，比如说都在春天开放，那么，春天，就会明显或许拥挤，而剩下的季节，就会过于冷清。牡丹，从来都不羡慕桃花比自己开花开放得早，因为，它也明白自己的色彩更加鲜艳；梅花，从来都不抱怨自己比兰花开得迟些，因为，它也知道自己的芳香更加浓郁。老师，多谢您的指导，我明白了，所以，我觉得，我也要在属于自己的季节开放。多亏了您的一句话，谢谢您，老师！

篇8：作文 她，我的老师

作文 她，我的老师

“踏踏踏”，熟悉的脚步声又响起来，只是吵得像菜市场一样的教室居然没有听到，老师面色铁青的站在门口，后排的同学意识到，“不妙！老师来了！”赶紧坐端正，而坐在前排的同学呢？那可就遭殃了，静静的听了一会，后排没有声音了，一惊，赶紧往后面一看，老师开始叉腰了，一排一排的，声音渐渐消退，老师终于淡淡的说，“怎么？不吵了？”边说着老师踏上讲台，“你们继续呀！怎么了？看到我就不讲话了？！” 作文

教室里一片寂静，连急促的呼吸声都听得见，老师开始教训我们了，“你们说说你们，老师在的时候就不说话了？你看，明明现在就可以那么安静，那个时候干嘛这样呢？哎…”同学们不言语，也不敢言语，有的甚至无聊的扳起了手指。

我知道，老师也是为了教育好我们，才会这样的，我算是个好学生吧，老师不止一次关照我，让我感到温暖。

期末考试后，我们没有太紧张，只想好好休息，玩，教室里很热闹，老师也没有责骂我们，突然，老师好像想起了什么，朝我走来，我的.心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

“陈其，你今天考试有没有不会做的题目？”老师问我，我笑了笑，说：“没有，都做出来了。”

“嗯，那觉得自己还考得好吗。”老师亲切的问道。

“还好。”我相信每个被问道话的人都会这么回答。

现在，我就要和班主任分离了，迎接新的老师，我大步的走着，面对下一个道路，老师，我将会永远记得你，你也会记得我的吧，我敬爱的老师……

篇9：她，我的老师作文

她，我的老师

她是教了我三年的语文老师，班主任，尽管以后还能见到她，与她打招呼，但是，心里还是有一丝不舍得。

“踏踏踏”，熟悉的脚步声又响起来，只是吵得像菜市场一样的教室居然没有听到，老师面色铁青的站在门口，后排的同学意识到，“不妙!老师来了!”赶紧坐端正，而坐在前排的同学呢?那可就遭殃了，静静的听了一会，后排没有声音了，一惊，赶紧往后面一看，老师开始叉腰了，一排一排的，声音渐渐消退，老师终于淡淡的说，“怎么?不吵了?”边说着老师踏上讲台，“你们继续呀!怎么了?看到我就不

教室里一片寂静，连急促的呼吸声都听得见，老师开始教训我们了，“你们说说你们，老师在的时候就不说话了?你看，明明现在就可以那么安静，那个时候干嘛这样呢?哎…”同学们不言语，也不敢言语，有的甚至无聊的扳起了手指，

“陈其，你今天考试有没有不会做的

“嗯，那觉得自己还考得好吗。”老师亲切的问道。

“还好。”我相信每个被问道话的人都会这么回答。

现在，我就要和班主任分离了，迎接新的老师，我大步的走着，面对下一个道路，老师，我将会永远记得你，你也会记得我的吧，我敬爱的老师……

篇10：她深深地打动了我作文650字

妈妈多么伟大，多么简单的名字，却使我们一辈子也难忘！

我的妈妈那么平凡，那么简单。她有一双明亮的眼睛，但那无情的岁月已经染白了他的黑发，一根根白发令我难受，那是因为我们才白了她的长发。有一件事情使我一辈子也忘不了。

那一天，我和朋友们顶着风雪去补习班，我们刚到补习班就开始上课了。在经过两个小时的刻苦奋斗后，终于下学了，全班的同学都欢呼起来，我们抢着电话给爸爸妈妈打电话……经过几分钟的奋斗后，我终于拿到电话了，便立刻给妈妈打电话，一分钟后，我听到电话里有声音了，便说：“妈妈你过来接我吧，我下学了。”妈妈说：“好，我马上就来接你！”听他说完，我就挂了电话。突然有一个补习班同学叫我去他家玩卡片，我便毫不犹豫的答应了，之后我们就从后门出去了。

过了好久，我筋疲力尽的回到补习班，突然看到妈妈站在雪地里，快变成雪人了。他手里拿着一个雨伞，但是她没打开，而把它拿着手里面。但是她是那样焦急，眼神死死的凝固在前面，好像世上的什么东西也挡不住她一心找到儿子的决心。看到这一幕，我的眼泪落在雪地上打了一个个深深的洞。妈妈转身看到我，脸上的焦急随风而去，换来的是一个微笑，妈妈轻轻的对我说：“没有事，快过来。”那声音是那么温柔，那么柔软，好像是一阵春风轻轻拂过我的脸颊。我便踉踉跄跄的走过去，只见妈妈张开双臂，我便加快了速度跑过去，扑进妈妈的怀里，我的心里一直在呐喊：“妈妈，我对不起您，对不起您……”我的心里一阵感动！过了良久，我和妈妈还站在雪地里，因为我们沉迷在幸福之中。

妈妈，打动我的不只是因为一件事情，打动我的还是这个伟大、无私的名字。

篇11：我的老师作文650字

教师是人类灵魂的工程师。——加里宁

我觉得，人生最大的幸事莫过于遇到一位好老师，因为，她的为人处世之道很有可能影响我们的一生，幸运的是，在我的初中生涯中真的遇到了一位这样的好老师，她就是我们的班主任——陈老师。

陈老师长着一头乌黑利索的短发，她的脸上最出众的就数她的眼睛了——那双犀利的黑眸——即使隔着一层眼镜都能放射出威严的目光，用现在的流行话说就是：和她对视一眼就有种想下跪的冲动！

陈老师特别重视我们的学习、体育、素质和思想，在这些方面，她显得格外严厉。她严格要求我们晨跑和晨背，为的不单单是提高我们的成绩，更多是为了增强我们的体质、锻炼我们的毅力和恒心；她经常给我们布置一些议论文性小作文，就是为了从中体会我们的思想、发现我们的问题并及时纠正。陈老师对我们的重视，小而言之，是出于责任心，就是希望她的学生有出息；大而言之，是出于爱国心，就是希望我们使中国的未来更美好！

虽然她有时很严厉、很苛刻，但她也有可爱的时候。陈老师很有童心，她讲课时，一讲到欢快的情节，就在讲台上欢蹦乱跳，或是根据人物情节变换音色，总能逗得我们哈哈大笑，提起我们的兴致；陈老师也很有爱心，她带着我们去贫困小学做捐助，给那里的孩子订校服，陪孩子们一起过元旦……。她让我们明白，不是所有人都有我们这么好的条件，让我们懂得珍惜现在所拥有的，更让我们体会到帮助别人的快乐与感动。身教胜于言传，她以身作则，为我们树立了善良、有爱心的好榜样。

爱因斯坦说过：“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”正是因为陈老师身上的高贵品质，使他的形象更加高大起来，我要学习她的高贵品质，为社会增光！

篇12：我的老师作文650字

我有很多老师，有数学老师、语文老师、令我感情最深、印象最深刻的老师就是语文老师崔文田了。

崔文田老师长着一头黑白相间的头发，苍劲而有力的大手，和那高高的身材，还戴着一副眼镜，真像一个老师该有的样子。

在语文课上，老师在给我们讲新课文和新内容的时候，总会有某些人在下面嘻戏、打闹、做小动作，老师刚才温柔的表情，瞬间变成了一副严厉的表情，走下讲台。从那些不听课的同学脑门上打上几下，好让同学们吸取教训。

还有一次是课间操，这时课间操的准备铃响起了，这时，我们班有人说：“大家快跑，不然要迟到了”。我顿时一听这话，急死我了，我心里想，完了这次要完蛋了，校长课间操演讲的时候，肯定会批评我们班的，不行，我绝对不会让这种事情发生！这时，我二话不说，跑上前，告诉我们班跑得最快的人——冯柏羽，冯柏羽一听，赶紧带头就跑。终于，我们班同学也开始奔跑起来，最后，我们到达了我们做操的位置，等我们做完操的时候，班主任崔文田老师批评了他，并告诉他，这种行为是不对的，所以以后一定要改正，当场，我告诉老师是我让冯柏羽跑的，这时，老师对我说：“勇于承担错误就是好孩子”。这时我感觉心里涌起一丝温暖。

还有一次，我没抄完作业本，老师把我留了下来，这时，老师对我说：“做什么时候应该就有做什么的样子，学习和这个道理一样。顿时，我的心仿佛被什么东西扎了一下，心里很不舒服，所以，为了改了这一次的过错，我觉得我应该补起作业，所以，我以后写作业的时候，认真对待每一次作业。

我的老师是严厉和认真的，我非常喜欢我的语文老师——崔文田。

篇13：我好老师650字作文

我好老师650字作文

老师，您是炎夏中一缕凉爽风。老师，您又像寒冬中温暖里火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲花朵。您也像一支小船，把我们载入成功彼岸。

我要谢谢我班主任石芸芸老师，她是一位年轻女教师，她有着一头乌黑带点黄头发，她有着一双明亮眼睛，有着似镰刀般弯眉毛，她耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏鼻子，一个红润嘴巴，老师穿衣服各式各样十分干净，穿裙子十分好看，踋上穿着花式运动鞋。

老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异成绩来报答您对学生付出，我们不能没有您教育引导。

老师您是我们成长路上领航人。感谢您，把我们引入知识殿堂，像一支无声拐仗，给蹒姗学步我们以支撑力量去攀登书山，让我们在知识土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标追求。

石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽舞台，没有簇拥鲜花，一支支粉笔，是您耕耘犁头，三尺讲台，是您奉献战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大身躯不再挺拔。

感谢您将我们每个孩子送到知识殿堂无比宽广人生舞台。

篇14：我的老师作文650字

新的学期，我们班来了一位新的英语老师，她姓熊。同学们都担心无法适应新老师的教学方法。

开学的第一天，熊老师来给我们上课，只见她拿着一本英语书，迈着轻快的步伐走进了班级。她30出头，中等个儿，稍微有点胖，留着一头蘑菇似的短发，总是笑眯眯的，给人以亲切之感。

熊老师教学方法十分特别。她上课时总是玩游戏，游戏的种类可多啦！什么藏宝、埋地雷……她给我们上的第一节课就让我们玩藏宝游戏。只见她叫了两位同学上台，这两位同学可不是随便挑的哦！他们必须能熟练地读几个英语单词，而且声音还要响亮。游戏开始了，只见熊老师让找卡片的同学背对着大家，把单词卡片拿给了另一位同学，叫他悄悄地把卡片藏到某个人的桌子抽屉里，藏好后找卡片的那位同学就开始找。假如这个单词是英语书的第一个单词，台下的同学就要一直读，如果找的人离卡片越近，我们读的声音就要越大，相反，离卡片越远读的声音就越小，直到规定的时间到了，还没有找到卡片的话，找的人就输了。在这个游戏过程中，我们全班同学都在使劲地读英语单词，读着读着英语单词也就记住了。

读课文时又有一场游戏等着我们。我们每个同学先当复读机，跟着老师一遍又一遍地读，学会之后就开始玩游戏，游戏规则是：以小组为单位，要求在读课文时快、准、大（声音）结果我们组玩了几次，都以失败而告终。

乍一看还以为我们班都在玩游戏呢！其实这是熊老师的“阴招”，她让我们在快乐的游戏中记住了英语单词，熟读了整篇课文，她的教学方法实在是妙！

告诉你们一个小秘密，我们班的同学给熊老师取了一个雅号——“游戏”老师，有意思吧！

篇15：我的老师作文650字

我的老师，是一位可敬的老师。他，默默无闻，一直冲在他所投身的教育事业的最前沿，他，就是我的语文班主任――牛老师。 牛老师，说实话，我真的很钦佩他。他，就像一位园丁，辛劳自己，却让我们这些祖国之花更加美丽。他，就像一支红烛，燃烧自己，照亮他人，让我们感到温暖。不要以为我这是老生常谈，这完全是我发至肺腑之言啊！是的，普天之下，又有谁不爱授予自己智慧力量的老师呢？可是，我对牛老师的尊敬比天高，比海深。下面是牛老师对我们的厚爱的最好证明《牛老师学生的一日常规(我认为重要的部分)》。 0.每天按时看日出,为自己的生命举行一次庄严的升旗,然后开始一天的战斗！ 1.晨读:来到学校、放下书包、打开书本、旁若无人、聚精会神、放声读书、高声背诵。 2.课间:先做准备、在去方便 、适当休息、铃响入座、收心上课。 3.课上:眼盯、耳听、脑想、心记、手写。 4.站队:快、静、齐、让。 5.来回路上:背一句名言或一首古诗。 6.中午:在家休息一会儿;来到学校静静的看书、练字、作读书笔记或抄珍珠集（牛老师的教学特色，将使你获益匪浅的名言抄下来）。 7.下午:放学前记好作业;值日生打扫卫生,组长负责关灯、关空调、关窗、锁门。 8.晚上:回到家先做作业，然后是读书、写日记（有话则长无话则短，但一定要写）。 9.睡觉前:过电影,总结一天的收获,想想明天干什么。 这些是牛老师从事教育这些年来的经验，如果你能做到这些，你想做什么，一定会成功的！相信我！

篇16：我的老师作文650字

我的老师作文650字

作者/ 江苏 李琬欣

江苏如市港城实验学校小学部五（3）班 李琬欣

每一天，我都渴望见到她那熟悉的身影，我喜欢她那优美动听的声音，我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖，她就是我心中永远的明灯――汪老师。

汪老师长得美丽动人，精致的鹅蛋脸上有一双水灵灵的大眼睛，还能代替嘴巴“说话”呢！小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴，浅浅一笑，右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝，看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈，而是像一朵纯洁的百合静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我就像一只海鸥，越飞越高，冲向湛蓝的天空。

记得有一次，汪老师布置了一篇作文，题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天，只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你，”我想：什么事呢？(小学生作文 )刚想问一问，可徐晨阳已经走亍，我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室，会不会批评我呢？我迟迟不敢进门，汪老师向我招招手，我慢慢地移到了老师面前，汪老师说：“我叫你来，是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出：“是我写得不好吗？”汪老师笑了笑，说：“不是，你写得很好，但老师想告诉你，好学生虽然有时候会感觉压力大，但从小养成严格要求自己的良好习惯，长大了才会成为一个对社会有用的人，也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜，汪老师又说：“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的`，但心里会怎么想？恐怕也会有着惶恐不安吧，希望你能明白好学生的快乐，加油，老师相信你！”在这刻，我忽然明白了许多，我回答：“汪老师，我一定会努力，做一个全面发展的好学生！”

就这样，汪老师总是像春风化雨般，滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您！”

虽然，汪老师不教我们了，可汪老师甜美的笑容和那双会“说话”的眼睛永远是我心中最美的风景。

篇17：我的老师作文650字

我的一位老师陈老师，是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！

她是一位温柔的老师。记得我刚上三年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：报告！陈老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：赶快进来，不然迟到了！我听了无比感动。

还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：写的不错，好好干！简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。

陈老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用红花鼓励我。在陈老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得比以前漂亮多了。

陈老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，陈老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的陈老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见陈老师趴在讲台上。陈老师，怎么了？只见陈老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，陈老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室

这就是我的一位老师陈老师。

我想对陈老师说：老师，谢谢您！老师，我爱您！

xx小学四年级：星星

篇18：我的老师作文650字

自豪的我，有这样一位好老师，他就是我的语文老师---尚老师。

在开学（小升初）以后的日子，我逐渐地了解了尚老师，老师写的字特别棒，但她是我们的语文老师，她在课堂上特别严格，但在课堂外她就不严了。我们的老师特别的慈祥，对我们就像对她的孩子一样，我们不好时，老师特别的生气，我们好的时候，她特别的高兴。我们也同样，把她当作我的母亲。

记得一次升旗的时候，我班的栾天娇晕倒了，尚老师急忙跑过去，特别着急，一边叫班主任给家长打电话，一边掐栾天娇的人中，好在她即时醒了，要不然老师都快措手不及了，栾天娇当时很虚弱，由于老师着急去上课，所以找来两位女生同学把她搀扶到班级。

还有一次，老师看着挺高兴地进我班上课，但是提问我们问题的时候老师的表情犹如晴天霹雳你们都学什么了？啊？你们？就这么简单的题就这么几个人会！你们什么也不用学了，还学什么啊你们，这都不会！！！看样子老师好像很生气！我们也不敢说话了不一会，老师说：我们继续上课，你们爱会不会，又不是给我学的，你们考上大学挣钱能给我啊？我管那么多干嘛！！！老师讲课时慢慢的就进入到了高尔基那时的背景。慢慢地，由于我们怕老师再生气，就表现的很好，老师也稍微高兴些。等快下课的时候，老师说：同学们，你们就背背行么？就当是给老师学的，老师都求求你们了！行！！！

这就是我所说的那个慈祥，关心我们的好老师尚老师！怎么样？听了我的介绍，你是不是也很羡慕我有一位这么好的老师呢？？

黑龙江大庆杜尔伯特县杜蒙二中中学初二:常琦

篇19：我的老师作文650字

我的老师 有一种职业，是神圣的，默默地为我们奉献；有一个人，是伟大的，不辞辛苦的传授我们知识。那就是我的班主任――刘老师。 刘老师有一头乌黑的卷发，在额头轻轻飘逸着。一双明亮的眼睛就像没有微尘的大海；嘴唇黯然红润，说起话来妙语连珠。 在刘老师的带领下，无论学校举行什么活动，我们班永远都是名列前茅。尤其是这次“庆六一诗歌比赛”令我印象最深。刘老师精心为我们选诗，还反复叫我们朗读。不仅在教室里练习，还带我们去礼堂排练，在台上走台，还顶着烈日在太阳下放声朗读。教室里，礼堂里，操场上都深深地留下了老师辛勤的汗水和同学们朗朗诵读声。终于，功夫不负有心人，我们班得了第一名。 刘老师看似严肃，内心却是和蔼可亲的，就算是对待差生也是心平气和的教育他们。 这个学期我们班转来了一位差生――刘威。刚转来时，他成绩很差，数学10分，语文13分。上课时还不认真听讲，自己做自己的；下课时跟同学打架，简直就是一个没教养的野小子。尽管他这么淘气，刘老师也没对他使用任何武力，反而用上了“口舌之战”教育他：“刘威啊，其实一并不是淘气，只是你不能约束自己，只要你能收敛一点，你一定会变成好学生的……”终于，刘威有了好转，不再像以前那样顽皮了，成绩也上升了，期末考试语文考了77分。这都是刘老师细心教育的成果。 老师是粉笔，磨消自己，传授我们知识；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是一支竹筏，把我们送到知识的彼岸……刘老师不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。在我的脑海中，我与刘老师在一起的时光，永远不会被海水冲走。

篇20：我的老师作文650字

我的老师 铅山快乐作文培训学校五年级 徐泽宇 教过我的老师有许多，但给我留下深刻印象的还是我的数学老师――杨老师。杨老师现在已经三十出头了，她长得很漂亮，高高的鼻子，一头长如瀑布的头发一直垂到肩上，月牙似的眉毛，水灵灵的眼睛，红润的嘴唇。她虽然已经是一个中年人了，但她仍然很幽默，很喜欢给我们讲笑话，常常让我们捧腹大笑。 记得那是一个烈日炎炎的下午，我午觉睡过了头，到了学校，已经迟到了。我到教室门口喊了一声“报到！”。杨老师笑着问：“外面何许人也？”全班顿时笑开了锅。我心想：“我这个捣蛋大王，今天难道就要甘拜下风？不行，我一定得回一句。”于是我便阴阳怪气地回了一句：”“在下小生徐泽宇便是！”全班笑得更响了，老师说了一句：“那就请进吧！” 还有一次我们正在写作业，因为做了两节多课，全班都很烦燥了。这时杨老师到手机上搜索了一个笑话，便说：“我给大家讲个笑话，你们也放松放松。”大家一听：“笑话”两个字，马上来了劲，都聚精会神地听着。只听杨老师微笑着说：“从前一只鸭和一鸡谈理想，鸭说，我的理想是到北京去，当北京烤鸭。鸡便说，你这点志向算什么，我的理想是到美国去，当进口肯德基。“全班都笑出来了，我们神情得到了放松，做起题目来也舒畅了。 这就是我们的杨老师，一个让我们开心、令我们喜爱的好老师。 （指导老师：丁铭军）

我也是生活的主角 作文

这里,也是我的舞台作文

我也是一束光

孩子也是我们的老师教育随笔

这里也是我的舞台作文800字

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